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閱讀伴我成長作文

時間:2021-07-17 10:19:04 成長作文 我要投稿

閱讀伴我成長作文15篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的閱讀伴我成長作文,希望能夠幫助到大家。

閱讀伴我成長作文15篇

閱讀伴我成長作文1

  魚兒喜歡小河,喜歡在河水里游動;

  小鳥喜歡藍天,喜歡在藍天上歡唱;

  我喜歡看書,喜歡在書海里翱游;

  很小很小的時候,每一個寧靜的夜晚,我都是在媽媽講的故事中進入夢鄉(xiāng)的。稍稍長大一些,我開始喜歡各種各樣的連環(huán)畫,里面形形色色的人物、五顏六色的花朵、惟妙惟肖的動物、生動精彩的片段都深深的吸引著我。上學(xué)了,在老師的幫助下,我學(xué)會自己看書了,從那開始,書就成為我生活中不可缺少的一部分,更是我的良師益友。

  每天,只要一有空,我就會沉盡在《格林童話》、《101個神話故事》、《中華上下五千年》、《唐詩三百首》等這些課外讀物中。從這些書里我認(rèn)識了白雪公主、灰姑娘、美人魚;知道了許許多多象盤古開天辟地、女媧補天的神話故事,雖說是神話,但我卻被遠(yuǎn)古人類征服自然的精神與氣魄所折服;我了解了我國悠久的歷史以及它的輝煌與興衰;我還認(rèn)識了李白、白居易、杜甫等偉大詩人,還有他們的作品如靜夜思、池上、絕句……書就象一位不說話的老師,默默的讓我感受到知識的海洋竟是如此豐富。

  讀書,真好!我愛讀書,因為讀書可以豐富知識、開拓視眼;我愛讀書,因為讀書可以讓我懂事很多為人處事的道理;我愛讀書,因為讀書可以教會我們?nèi)绾畏謩e真假、明辯事非。一本好書,會使我們受益終身,讓我們從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,一生與好書為伴吧!

閱讀伴我成長作文2

  閱讀是一種享受,當(dāng)你完全沉浸在書里的時候,你才能知道讀書的快樂和輕松。書無時無刻的陪伴我們,讓我們學(xué)到很多知識。我上一年級的時候,每次漫不經(jīng)心的拿起書,看著那毫無生命的方塊字,我總是大喊沒意思。讀書是我最頭疼的事。我那時感覺讀書很無聊。而上二年級后,伴隨著我認(rèn)識的漢字越來越多,我漸漸改變了對讀書的看法。

  我記得我看第一本書的時候,那本書的名字叫《大家都為我點贊》?赐赀@本書讓我知道了我們每一個人都要做一個好人,也要做好事。

  讀書,提高了我的作文水平,現(xiàn)在每當(dāng)一有空的時候,我變拿出媽媽給我買的課外閱讀,讀上一會。不僅提高了我的閱讀能力,還可以從中摘錄一些好詞好句。等到寫作文時,就可以得心應(yīng)手了。

  讀書破萬卷,下筆如有神。古今中外有成就的人,都喜歡閱讀。并善于從書中吸取營養(yǎng),從而走上了成功之路。讓我們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,一生都于書相伴吧。

閱讀伴我成長作文3

  翻開書,黑壓壓的文字占滿了飄著墨香的白紙。每個字仿佛都有了生命,像振著翅膀的小精靈,在書的王國里遨游。細(xì)細(xì)品味一下,便讓人有種流連忘返的感覺。這就是閱讀,讀的是一種精神。

  上幼兒園的時候,我就認(rèn)識兩千多個漢字了。媽媽給我買來一本本童話,每一本我都愛不釋手、視如珍寶。《丑小鴨》讓我知道了每個人都應(yīng)有善良的心,惡有惡報,善有善報,瞧,灰姑娘到最后不還是跟心愛的王子永遠(yuǎn)在一起了嗎?小時候讀書就讓我明白了很多道理,我發(fā)現(xiàn)我的力量正在慢慢釋放

  光陰似箭,日月如梭我上小學(xué)了。慢慢的,我認(rèn)識了更多的字,讀了更多的書。我不再像孩童那樣讀童話了。我開始接觸名著和哲學(xué)方面的書,書的王國為我打開了一個更為廣闊的世界,更為多彩的時空,更為絢麗的殿堂。我跟著書走進了貝多芬的世界,聽著他彈奏一曲《月光曲》,看著窗外一輪新月掛在半空中的孤獨與凄涼!肚帏B》交給我一把快樂的鑰匙,讓我懂得幸福、真誠與愛。凡卡的悲慘激勵著我好好學(xué)習(xí)天天向上,魯賓遜的勇敢與執(zhí)著使我變得堅強。人世百態(tài),悲歡離合[注: 悲傷、歡樂、離散、聚會。泛指生活中經(jīng)歷的各種境遇和由此產(chǎn)生的各種心情。],浮生若夢,盡收眼底。閱讀,是我精神的食糧。

  我閱讀并感悟著,閱讀并思考著,閱讀并慨嘆著,閱讀為我開辟一片新的天地,讓我茁壯成長。

  在我通往成功的小島前,這個名為閱讀的良師益友,一直守護在我身后,沉默著,微笑著和我一起乘風(fēng)破浪,向終點駛?cè)ァ?/p>

閱讀伴我成長作文4

  若時光不老,愿你一直在。

  ——題記

  六歲時,第一次見到你。你身著彩衣,給我以靚麗,你帶我走進夢幻的童話世界,講述著一個又一個故事。從那時起,我便著迷。我為人魚公主化為泡沫而傷心,為皇帝的愚昧而嘆息,為白雪公主的幸福結(jié)尾而開心。我置身在你給我營造的世界中,只有品欣,享受著無盡的快樂。

  十歲時,你早已經(jīng)換了格調(diào),那沉著的色彩,給人以深沉的氣息。你帶我認(rèn)識在孤島中勇敢冒險的魯濱遜,在小人國,大人國游歷的格列佛。穿越歷史,你帶我了解訪游中國元朝的馬可波羅,去感受,體驗?zāi)切@險刺激的歷程,甚至一起一伏的波動都引領(lǐng)著我的情緒。因為你,我學(xué)會了嘈雜中捕捉寧靜。

  十三歲時,你開始不停的變換。不僅能夠讓我遨游在文學(xué)的世界里,而且能滿足我對你知識的汲取。我體驗著《簡愛》不服于現(xiàn)實,勇于抗?fàn),并且敢于向羅切實特先生表達自己的愛意的魄力,感悟著,《水滸》一百零八好漢的壯志情懷,品味著黛玉、寶玉的凄美愛情。因為你,讓我了解了人情世故的變遷和現(xiàn)實的無奈。

  人生沒有且走且行,也不能無所求的盲目前行。成長不是大步跨越,也不是悠悠等待。

  是你——書籍,帶我領(lǐng)略人生,讓我學(xué)會在人生坎坷路上踱步;是你——書籍帶我領(lǐng)會時光,讓我學(xué)會在明媚的光陰中留住最美;是你——書籍,帶我領(lǐng)悟生命,讓我學(xué)會在短暫的生命歷程中學(xué)會愛與被愛。

  時光空蕩,讓書籍填滿時光。

  人生無常,讓閱讀伴我成長。

閱讀伴我成長作文5

  書就像糖果一樣誘人;書就像茶一樣清新淡雅;書就像蘋果一樣可口香甜。書,伴我成長。

  還記得,小時候的我總愛抱著一本本童話書,書中生動的文字和圖片深深的吸引著我。我與愛麗絲一起漫游仙境;與七個小矮人快樂的生活在森林中;看丑小鴨如何克服困難成為白天鵝,觀美人魚的浪漫愛戀……從閱讀中,讓我感受到快樂的氣息。

  隨著時間的流逝,年齡的增長,漸漸地,我喜歡上了名著。從海明威的《老人與!分,我讀出了該如何守望;從高爾基的《童年》中,我讀出了成長的艱辛;從海倫凱勒的《假如給我三天光明》中,我讀出了“知識給人關(guān)愛,知識給人光明,知識給人智慧”,更明白了人們對書,對知識的渴望……從閱讀中,再次讓我感受到書,陪伴我成長。

  如今,我已是五年級的學(xué)生了,我可以看更多更多的書了。于是,我開始頻繁接觸它們,久而久之,在我的腦海里積累了許多詞匯、古典、詩詞等知識。不斷提高了寫作水平。

  蒙蒙月色中,蕭蕭暮色里,我靜靜地坐在窗邊,看著書,與書形影不離的待在一起。

  啊,書,每一次與你相伴,總讓我癡迷不已;每一次與你相隨,總讓我受益匪淺;每一次與你相依,總讓我不離不棄。

  !書,你溢滿了我的人生,你我形影不離!閱讀伴我成長!

閱讀伴我成長作文6

  飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,但書不可一日不讀。

  ——題記

  在我的世界里,書已成為不可缺少的一部分。

  小時候,美妙的童話使我流連忘返。我在昏暗的房間里偷看王后的惡毒,我在圍滿玫瑰花的房子里窺視睡美人的容顏,我在凄涼的街道里注視賣火柴的小女孩的凄慘。

  長大了,古風(fēng)古韻的唐詩宋詞更是韻味十足。李白的云帆點綴了滄海,辛棄疾的雙眼迷離了劍光,文天祥的激情回蕩了整個零丁……我讀懂了抱負(fù)、執(zhí)著、愛國!暢游在詩的海洋,邀明月之滿懷,游洛陽聽笛聲,看落紅化為春泥,贊東籬之采菊,唱絕頂之豪情。

  小說,又是另外一片天地。

  讀《三國演義》,我體會到了諸葛亮的神機妙算;讀《水滸傳》,我體會到了武松的英勇無畏;讀《紅樓夢》,我體會到了林黛玉的柔情似水;讀《西游記》,我體會到了孫悟空的倔強頑皮。讀高爾基的《童年》,我在黑暗中看到了光明,在邪惡中看到了善良,在冷酷無情中看到了人性的光芒,在悲劇的氛圍中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運的巨大力量。

  富有詩意的散文,卻是一道獨特的風(fēng)景。

  倚窗而坐,捧著朱自清的散文集,讓散文優(yōu)美的文字敲擊我的心扉。夜里孤燈伴影,獨品香茗,心隨三毛穿越撒哈拉大沙漠,與羅蘭交流寂寞的感覺,和冰心一起品味人生的感悟……

  品味人生的同時,我體會到了書給予我的動力,是書,開啟了我的智慧大門,帶我環(huán)游了世界。

  讀百科全書,品百味人生。

閱讀伴我成長作文7

  閱讀就像一把鑰匙,為我打開成功的大門;閱讀就像一葉小舟,帶我游覽知識的海洋;閱讀就像一縷陽光照亮我人生的道路;閱讀就像甘甜的清泉,滋潤我干涸的心靈……

  其實閱讀就像一桌豐盛的菜肴,每一篇文章都充滿了酸甜苦辣,令人回味無窮。

  其中給我感觸最深的當(dāng)數(shù)曹文軒爺爺?shù)淖髌贰恫莘孔恿恕,這部小說寫了小男孩桑桑難忘的六年小學(xué)生活,當(dāng)我讀到有趣的地方我會忍不住放聲大笑,當(dāng)讀我到桑桑要離開的時候我的心里也酸酸的……我感覺文字真是一種神奇的東西,從一個字里,從一句話中都能體會到作者的情感,一件很平凡的事,到了作者的筆下就變得生動有趣起來。

  每一本書對我而言都充滿了魔力,讓我一閑下來就忍不住去翻閱,每一篇文章,每一句話都值得我去細(xì)細(xì)品味,仔細(xì)推敲。

  閱讀陪伴著我成長,但閱讀不只是陪伴我成長,還會陪伴我一生。

閱讀伴我成長作文8

  斗轉(zhuǎn)星移,在我的生命中,出現(xiàn)了許多老師,溫柔的,嚴(yán)厲的,慈祥的,可至始至終陪伴著我的“良師”是書。

  指引我拜師的是我的母親,她告訴我,書是最好的老師。讀幼兒園的我,便在母親的懷里開始了我的讀書生涯,她用不太標(biāo)準(zhǔn)的“aoe”把我領(lǐng)進了書的門檻。那時的“老師”是一位可愛的小姑娘,她總是穿著花花綠綠的衣裳,像一只迷人的翩翩起舞的大蝴蝶。她用詩一般的語言,童話般的情節(jié)告訴我,善良的'孩子被人所喜愛。

  我似懂非懂,但白雪公主、丑小鴨、女媧……那一個個鮮活美好的形象深深地刻在我的心頭。就這樣,一個個生動的故事伴我度過了天真爛漫的童年。

  踏入學(xué)校,我便認(rèn)識了第二位“老師”。當(dāng)時,學(xué)校剛好給我們每位同學(xué)發(fā)了《古詩詞助讀》!笆熳x唐詩三百首,不會作詩也會吟”,每一天,總會出現(xiàn)這位老師的身影。在我眼里,他是位身著長袍,手執(zhí)折扇的古人,他時而指點江山,時而抒情開懷。漸漸地,不只是唐詩宋詞,就連那些詩人也引起了我極大的興趣。

  如今,我又遇見了又一位“老師”——小說和散文。聽語文老師說,這里面藏著取之不盡的寶藏。他變化多端,有時是舞文弄武的雅士,有時是豪氣蓋世的將軍。他的出現(xiàn)又為我幼小的心靈打開一扇了解外部世界的窗戶,那里有許多新鮮、刺激、迷人的故事和知識。他說:“祖國的文學(xué)是博大精深的,上下五千年的文化更是塊瑰麗的珍寶!

  路漫漫其修遠(yuǎn)兮,我與閱讀始終不離不棄。暢游在你的懷抱里,與你同喜同悲!袄蠋煛,你是我的生命,將永遠(yuǎn)伴隨我一生。

閱讀伴我成長作文9

  “我撲在書籍上,就像饑餓的人撲在面包上一樣!毕嘈糯蠹叶贾溃@是蘇聯(lián)作家高爾基的名言,我覺得這不光是對他而言,對我而言也是如此。

  在我讀幼兒園的時候,媽媽就經(jīng)常拉著我的小手,帶我到馬路上,教我認(rèn)識馬路上的各種廣告牌上面的字。我漸漸學(xué)會識字了,媽媽還給我訂了幼兒讀物。當(dāng)我手中接過書時,我第一次發(fā)現(xiàn),書,竟是如此的好看。書中有著另一個世界,我在里面遨游、飛翔,在里面愉快地玩耍,自由地暢想……

  我被書迷住了,隨著我年齡的增長,我看的書也越來越豐富。上至《史記》、《世說新語》,下至《荒野求生》、《丁丁歷險記》。我在書中體會了“大漠孤煙直”的悲涼,“桃花潭水深千尺”的情誼,“稻花香里說豐年”的喜悅……書,是我一位無言的老師;書,是我前行路上的一盞燈;書,是寒冷中的一把火;書,是我精神的食糧。

  閱讀陪伴著我的成長,我離不開閱讀,就像魚離不開水一樣。我一有空就看書,漸漸地我的作文水平也提高了,甚至還獲得了一等獎呢!書中的知識隨著我的閱讀也源源不斷地流入我的大腦,使我成為班里的百事通,許多同學(xué)有問題還向我請教呢!

  閱讀對我?guī)椭艽,我對閱讀的癡迷也是不言而喻的啦。一次我在課桌的抽屜里看《海底兩萬里》,上課的鈴聲已經(jīng)響了,我也置之不理,沉浸在書的世界里:尼摩船長到底怎么樣了?鸚鵡螺號又到了哪里?我一頁一頁地翻過去,老師的話我一句也沒聽。可老師注意到了我,“沈陽!你來回答這個問題!”老師洪亮的聲音把我拉回到了現(xiàn)實世界,“我……我……不知道!蔽液軕M愧地低下了頭。這件事也讓我明白了愛看書是好的,可也要安排好時間,否則會得不償失的。

  閱讀伴我成長,他還會伴我在人生的道路上走的越來越遠(yuǎn)。

閱讀伴我成長作文10

  著名作家雨果曾說過:“書籍是造就靈魂的工具。”確實,我一天不看書就會覺得缺了什么。因此,我看了許多書,如《四大名著》《小船,小船》《我要做好孩子》《艾晚的水仙球》《我飛了》《今天我是升旗手》等。其中,我最喜歡看的,就是《今天我是升旗手》,為此,我和這本書,還發(fā)生了一個故事呢!

  一天下午,老師發(fā)給我們一本書,叫《今天我是升旗手》。放學(xué)回家,我匆匆寫完作業(yè)吃完飯,我便開始專心致志地看了起來。

  這本書選材新穎,構(gòu)思別出心裁,不一會兒,我就看得如醉如癡,好像在書的海洋中遨游。似乎忘記了時間,也忘記了自己。

  “李沐陽,該睡覺了!苯(jīng)過媽媽的再三催促,我極不情愿地上了床,熄燈后,我一直牽掛著故事里的主人公,書里的內(nèi)容向磁石一樣吸引著我。最終,我擋不住書的“誘惑”,輕手輕腳地把書拿上了床。我用手電筒的燈照著看著書。我很快樂,也很懼怕——這種竊讀了滋味。

  看著看著,我伸了一個懶腰,不經(jīng)意地看了一下手表,啊,已經(jīng)10點了,明天還要上課呢!于是,我只好依依不舍地關(guān)上書,睡覺了。

  走遍天下書為侶,一生一世書為侶。書豐富了我們的知識,使我們受益匪淺,書里的好詞好句,使我們一身受用。讓我們熱愛讀書,讓閱讀伴我們成長!

閱讀伴我成長作文11

親愛的書:

  你好!上了初中后學(xué)業(yè)繁忙,很少拜訪你,你近來可好?我們之間曾發(fā)生過多么有趣的事,不知你是否記得。

  曾幾何時,我是多么地討厭你,討厭你的白底黑字,討厭你的內(nèi)容無趣。說來可笑,若不是當(dāng)初家里的電視機壞了,我們也成為不了好朋友呢!那天實在是無聊地發(fā)悶,隨手撿起了你,原只是隨便翻翻,可這一翻我卻深深地愛上了你!

  自那以后,我便拋棄了我最愛的動畫片,丟下了與朋友玩耍,成為了“啃書”一族。我與故事中的主人公一起遨游世界各地,賞他們的快樂,品他們的憂愁。在閱讀你的時候,總覺得時間是過得那么快,連天黑也不與察覺,你我只是在自己的世界里暢游。

  還記得有一次我們坐公交車嗎?車晃著,書翻著,我的心也亂著,你講述你的開心,我便跟著你哈哈大笑;可是你突然憂傷起來了,講述著你的憂愁往事,我的心也碎了,淚水不禁往下流。正看得出神,總覺得有一些灼熱的目光盯著我,是車上的乘客,他們的神情分明在說:這閨女是怎么了,一會兒哭一會兒笑,莫不是傻了吧?

  我一年年地成長,書,你也一年年地成長。從那剛開始幼小的種子——圖畫書,慢慢長成了幼苗,現(xiàn)在的你已經(jīng)長成了參天大樹,我站在你的蔭蔽下,貪婪地向你索取知識的乳汁,可你從來是那么地慷慨無私。你讓我從懵懂無知的幼兒,成了現(xiàn)在這滿腹詩書的青年,你耐心教導(dǎo)我知識與本領(lǐng),你不僅僅是我最好的朋友,更是我一生最好的老師。

此致

敬禮!

你最忠實的朋友

  20xx年11月11日

閱讀伴我成長作文12

  閱讀意味著什么?閱讀意味著有更多的知識,閱讀意味著有更好的寫作能力,閱讀意味著有更好的閱讀能力。

  在我的生活中,我閱讀過很多的書籍,比如《八十天環(huán)游地球》,《史記》,《愛的教育》……等。其中《丁丁當(dāng)當(dāng)——黑癡白癡》這本書對我很有感觸。

  這本書主要講了:一戶人家生下了一個可愛的小男孩,全家人因此而沉靜在無邊的幸福之中。但是,后來全家人發(fā)現(xiàn)這個小男孩是一個傻子。幾年后,這戶人家又生下了一個可愛的小男孩。全家人滿懷希望,日夜注視著這個孩子。然而一個殘酷的現(xiàn)實幾乎毀滅了這戶人家:這個小男孩也是一個傻子。這一天,他們偶然走散,從此,天各一方。漫長的尋找,在這天地之間上演了一段又一段的大善大愛。

  丁丁,當(dāng)當(dāng)一種兄弟情令我感動,因為他們無論如何都要在一起。我真心希望 他們等夠團聚。

  閱讀伴我成長,在我長大的時候,我會熱愛閱讀,對我來說就是活下去的理由。

閱讀伴我成長作文13

  書,是知識的海洋,書是智慧的源泉;書,是人類進步的階梯;書,是人們走向成功的捷徑?梢赃@樣說,沒有一位成功人士的背后沒有書的幫助。所以,我愛書,愛這些為我們在知識的海洋中導(dǎo)航的航標(biāo)針。

  可能是受爸爸媽媽的熏陶吧,我從小就喜歡讀書。從報紙到雜志,書刊甚至到字典,只要帶字的我就喜歡看。因此,在我家的每一個角落,你都能找到書的蹤影,可是對此我并不滿足,所以我經(jīng)常到書城去看書,讓自己在書的海洋中盡情遨游,暢飲著智慧的泉水。

  記得有一次我去書城買作文書,和爸爸媽媽約好十分鐘之后就下去。我飛快地跑到三樓買了作文書準(zhǔn)備下去,可是形形色色的書卻使我挪不動腳步。最終,我還是管不住自己,找了一個角落蹲下來啃書。頓時我被書中的故事吸引了,隨著主人公的喜悅、憂傷、憤怒、悲痛、快樂……而變得喜、怒、哀、樂,看完這一本,又看了那一本,根本覺不出時間的推移。不知過了多長時間,我把課本、作文書、故事書、人物傳記、通通讀了一遍。直到我發(fā)覺我的腿已經(jīng)蹲麻了,才依依不舍地離開;氐杰嚽耙豢,爸爸媽媽都已經(jīng)睡著了,再看看時間,天哪!我竟然在里面蹲了四個小時!

  在讀書中,無數(shù)斑斕的日子悄悄從指間滑過,我也在不知不覺地長大,書給我?guī)砹嗽S多的樂趣,也使我從中得到很多經(jīng)驗。

  因此,我感謝書,是它讓我的生活變得更加充實。

閱讀伴我成長作文14

  書是人類進步的階梯。

  ——題記

  劉向說:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)庸!边@句話說的一點都不假。書籍是人類的好朋友,伴隨著你我經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨;見證著你我的喜悅,你我的痛苦。

  小時候,我們都是站在同一起跑線上的人,沒有誰強誰弱。然而,我們上了小學(xué),因?qū)W習(xí)的努力程度不同,漸漸地,孰強孰弱就顯現(xiàn)出來了。那時,我們當(dāng)中就肯定會有“少壯不努力,老大徒傷悲。”的懊悔。

  漸漸地,隨著我們年齡的增長,有些人的父母會出外打工,好久都見不上一面,心里的思念只能寄托給天空中的那一輪明月。想托明月告訴遠(yuǎn)方的爸爸媽媽,自己會好好學(xué)習(xí),不讓他們擔(dān)心,讓他們在遠(yuǎn)方要照顧好自己。這時,我們就肯定會有“我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西!钡乃寄睢

  隨著知識的加深,學(xué)習(xí)的內(nèi)容就更寬泛了。那時,常在一起玩耍的朋友也都開始忙碌起來了,都忙著多看一些書,能讓自己的成績提高些。人人都在爭分奪秒地學(xué)習(xí),誰也不讓誰。這時,就會有“共看明月應(yīng)垂淚,一夜鄉(xiāng)心五處同!钡脑竿

  書籍是人類最好的朋友,書籍永遠(yuǎn)都不會背叛你,多讀書,可以讓我們學(xué)習(xí)很多做人的道理,了解許多人生的真諦。增強自己的文化底蘊,完善自己的品格。

  讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭之學(xué)使人善辯,凡有所學(xué),皆成性格。閱讀伴著你我一步步的成長。

閱讀伴我成長作文15

  我熱愛閱讀,熱愛那散發(fā)著墨香的書籍,這種墨香一直圍繞著我,讓我快樂成長。

  在我牙牙學(xué)語時,就視那方方的書籍為珍寶,總覺得那里面蘊藏著一個大千世界。睡覺前總要遨游一翻書中的精彩世界之后才肯輕輕地?fù)崞巾撁娣旁谡眍^下,第二天醒來的第一件事就是尋找枕頭下的那個“百寶箱”。上幼兒園后,我就當(dāng)上了小老師,拿著自己心愛的繪本,帶領(lǐng)小伙伴們一起進入這個美妙的世界。

  上小學(xué)了,我更是喜愛閱讀。每天放學(xué)回家第一件事——看書,開飯了第一件事——看書。記得那次我吃飯時看書,正看到一處精彩片段,不禁手舞足蹈,剛剛送入口中的飯嗆到了我,逗得媽媽又好氣又好笑:“你這樣看書會消化不良的!”我覺得消化不良的應(yīng)該是我的腸胃,而我對書中的情節(jié)是進而就化的。

  隨著年齡的增長,我的閱讀范圍越來越廣,一本書兩三天就能看完,家里雖然有一大堆書,可還是滿足不了我的大胃口,一旦有什么還沒有看的書,我便會鉆進書中爬不出來,廢寢忘食是常有的事。真是“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴!

  “不動筆墨不讀書!逼綍r我閱讀的時候,會把好詞好句多讀幾遍,然后把它們摘錄下來。寫作時,這些好詞好句在我腦海里像涓涓細(xì)流一般流入筆下,更像跳動的音符一樣在本子上譜寫出了優(yōu)美的樂章。

  “書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!蔽覑坶喿x,愛散發(fā)著墨香的書籍。閱讀,是一座燈塔,為我指明前進的方向;閱讀,是一縷陽光,為我照亮人生的旅途;閱讀更是我的良師益友,伴我快樂成長。

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