小學(xué)作文:放風(fēng)箏
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的小學(xué)作文:放風(fēng)箏,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文:放風(fēng)箏1
清明小長(zhǎng)假到了,爸爸答應(yīng)帶我去放風(fēng)箏。
這天下午,爸爸媽媽帶我去了蝶園廣場(chǎng)。到了那里,爸爸讓媽媽陪我來到一個(gè)小攤前選風(fēng)箏,我挑了一個(gè)七彩風(fēng)箏。有自己的風(fēng)箏了,當(dāng)時(shí)我的心里別提有多高興了!看著一個(gè)個(gè)別人放飛的風(fēng)箏,那么漂亮,那么高,我真想立刻把自己手里的風(fēng)箏一下子拋上去,來與它們比一比。
交待了買風(fēng)箏時(shí)我高興的情形。爸爸快速的幫我將線連好,并放上支架,可以放嘍!我一手拿著風(fēng)箏使勁地拋向空中,另一只手迅速松線。眼看風(fēng)箏就要飛上去了,可它就是不聽話,像個(gè)調(diào)皮的小娃娃在不停地翻跟頭,最后落了下來。就這樣試了幾次,弄得我筋疲力盡!原來放風(fēng)箏并不像我想象的那樣簡(jiǎn)單。但我并沒有灰心,稍作休息準(zhǔn)備繼續(xù)嘗試。這回我讓爸爸幫我放線,我托住風(fēng)箏,并對(duì)不遠(yuǎn)處的爸爸喊:“爸爸,我放了。”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后我把風(fēng)箏向上一拋,爸爸見了趕緊放線,并不停的牽動(dòng)。過了會(huì)兒,風(fēng)箏還是落了下來。我們就這樣一遍一遍的嘗試,可就是沒有一次成功。直到黃昏才回了家。在路上,我想:我就不信放不起來,明天我還來放風(fēng)箏。這些動(dòng)作描寫形象而準(zhǔn)確。第二天,我?guī)Ш蔑L(fēng)箏,直奔文游廣場(chǎng)。到了那兒,只見天空中有帶著翅膀的“哆拉a夢(mèng)”,還有正在飛翔的“老鷹”,好像正在捕捉獵物……看著這些風(fēng)箏,我相信我的七彩風(fēng)箏一定會(huì)飛上藍(lán)天,與它們一起做朋友的。我拿著風(fēng)箏,把它猛地往天上一拋,身體迅速隨著線向后跑,風(fēng)箏就要飛上天啦!不知哪來一陣怪風(fēng),風(fēng)箏像喝醉了酒似的迷失了方向,接著就像栽了跟頭似的直往下沖,無情的落在了我的頭上,像是給我潑了一頭的冷水。
能把看到的與想象的結(jié)合起來。小長(zhǎng)假的最后一天,正好清明。我與爸爸媽媽一早就回農(nóng)村老家掃墓。前一天我們商量好,祭祖后就到田野里再去試一試。走到了田野,媽媽拿著風(fēng)箏使勁地跑,這時(shí)我似乎看到了一絲希望,風(fēng)箏一點(diǎn)一點(diǎn)在升高。“媽媽,快要放上去了!”終于,一霎間,我的風(fēng)箏像突然長(zhǎng)了翅膀似的越飛越高,連線都不夠長(zhǎng)了。這天的事可以去掉。我太激動(dòng)了!就這樣,我放了好長(zhǎng)時(shí)間。這個(gè)小長(zhǎng)假過得真充實(shí)呀!
小學(xué)作文:放風(fēng)箏2
今天,萬里無云,陽(yáng)光格外的燦爛,風(fēng)拂過臉龐,吹起了小麗的發(fā)絲。她想:“難得天氣這么晴朗,多適合放風(fēng)箏!趕緊叫上明明和小華一起去放風(fēng)箏,這么美好的一天,我可不想浪費(fèi)了!”
于是她帶上了她家里最漂亮的一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏,蹦蹦跳跳的沖出了家門。小明和小華在她的吆喝下也都出來了,明明帶上了可愛的燕子風(fēng)箏,而小華把他家翻了個(gè)底朝天也沒看到風(fēng)箏的影子。所以他只好空著手來了,但是這也沒打消他對(duì)放風(fēng)箏的激動(dòng)。他們一路飛奔,很快到了不遠(yuǎn)處的一片草地上。而那里已經(jīng)有很多的人開啟了他們的風(fēng)箏之旅。
因?yàn)樾∪A沒有找著風(fēng)箏,所以小華想和明明一起玩他的燕子風(fēng)箏?擅髅鲄s想,這么漂亮的風(fēng)箏,可不能給小華弄壞了,還是我自己放好了。
于是明明把風(fēng)箏平放在草地上,一手拉著線,一直往后退,直到把風(fēng)箏的線拉直了。然后轉(zhuǎn)身,在草地上飛奔起來,可風(fēng)箏總愛跟他唱反調(diào),還差點(diǎn)掛到別人身上了,就是飛不起來。就在明明垂頭喪氣不想再玩的時(shí)候,小華說:“明明,我們可以一起玩,我?guī)湍惆扬L(fēng)箏托起來,這樣會(huì)飛起來的!”
于是,小華把風(fēng)箏高高地舉過頭頂,當(dāng)明明拉直線開始轉(zhuǎn)身飛奔的時(shí)候,他也托舉著風(fēng)箏,跟著助跑。一陣風(fēng)吹來,小華把手一松,風(fēng)箏呼的一下起飛啦!明明逆風(fēng)飛奔起來,越跑越快,風(fēng)箏迎風(fēng)直往天上竄,越飛越高!明明高興得又叫又跳,小華也在一旁歡呼?匆娝麄兊娘L(fēng)箏飛得那么高,玩得那么開心,小麗也急忙叫小華幫她托舉風(fēng)箏,幫她一起放飛風(fēng)箏。不一會(huì)兒,小麗的風(fēng)箏在小華的幫助下也成功的飛天了。這時(shí),遠(yuǎn)處一家三口的小男孩在媽媽的幫助下,也成功的放飛了自己的風(fēng)箏,草地上、天空中頓時(shí)一片歡騰。
玩了一會(huì)兒,大家都累了,便愜意地躺在草地上,一邊休息,一邊欣賞著天空中各式各樣的風(fēng)箏。有的像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣,有的像一條美麗的金魚,有的像一只雄偉的老鷹……在夕陽(yáng)的照耀下,風(fēng)箏顯得格外美,仿佛透著一股神秘的光?粗弊湘碳t的天空,多像一個(gè)美妙的夢(mèng)境,天空的風(fēng)箏,多像一個(gè)美好的風(fēng)箏夢(mèng)。
突然,天空中毫無征兆地下起了小雨,小麗依依不舍地告別了伙伴們,急匆匆地往回家跑;氐郊液螅←愅巴膺h(yuǎn)處的草地,回想著自己的“風(fēng)箏夢(mèng)”。
小學(xué)作文:放風(fēng)箏3
陽(yáng)春三月,萬里無云,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來到人民廣場(chǎng)放風(fēng)箏。和煦的陽(yáng)光灑在我們的身上,讓人感受到陣陣的暖意;金燦燦的迎春花在草叢中對(duì)著我們微笑;花叢中,蝴蝶翩飛,像是跳著愉快的舞蹈。
放風(fēng)箏的人很多,蔚藍(lán)的天空中飄著各式各樣的風(fēng)箏,五顏六色,形態(tài)各異:有色彩斑斕的“蝴蝶”,扇動(dòng)著輕盈的翅膀;有矯健的“雄鷹”,在天空展翅翱翔;有彩虹條紋的三角風(fēng)箏,為天空增添了一些明快的色彩;甚至還有可愛的“蠟筆小新”在天空漫步,有趣極了!
大家看著天空都發(fā)了呆,直到有人提議“我們也放飛我們的風(fēng)箏吧”,大家才回過神,紛紛行動(dòng)起來。同學(xué)們有的一手拿風(fēng)箏一手拿線快速地奔跑,然后把風(fēng)箏一松,便搖搖晃晃地飛了起來;有的兩個(gè)人合作放飛了風(fēng)箏;有的把風(fēng)箏放在地上,自己拿著線軸飛奔,風(fēng)箏也跌跌撞撞飛了起來……我也迫不及待地拿出自己的“小美人魚”:它有一頭金色的長(zhǎng)發(fā),一雙水靈靈的大眼睛,還有一條橙色的尾巴,非常漂亮。我把“小美人魚”放在地上,右手緊緊抓住風(fēng)箏線,向前跑去,“小美人魚”搖搖擺擺飛了起來,漸漸越飛越平穩(wěn),我不斷轉(zhuǎn)動(dòng)著線軸,小美人魚越飛越高,如同在海里暢快地游玩?粗蠹业娘L(fēng)箏,有的從高空俯沖而下;有的不時(shí)翻著筋斗;有的搖擺不定;也有的平穩(wěn)地飛行……大家密切關(guān)注著風(fēng)箏的狀態(tài),時(shí)而歡呼叫好,時(shí)而感嘆惋惜,時(shí)而伴隨墜落的風(fēng)箏大聲叫喊,真是熱鬧極了。
后面老師提議大家來進(jìn)行比賽,大家都熱情響應(yīng)。我的小美人魚風(fēng)箏越飛越高,越飛越穩(wěn),正在我感到得意的時(shí)候,視線中突然闖進(jìn)一位“不速之客”——李雨橋同學(xué)的小白兔風(fēng)箏,正快速向我的小美人魚撞來,我急忙向另一個(gè)方向跑去,試圖避免這場(chǎng)“交通事故”,可是已經(jīng)來不及了,小白兔和小美人魚撞到了一起,栽到了地上,風(fēng)箏線還糾纏到了一起。這場(chǎng)小意外引得同學(xué)們哈哈大笑。
愉快的時(shí)光總是那么短暫,很快下課鈴聲響起,我們只好依依不舍回到了教室。放風(fēng)箏不但讓大家舒活了筋骨,更讓大家在緊張學(xué)習(xí)之余得到了放松,真是一次有意義的活動(dòng)。
小學(xué)作文:放風(fēng)箏4
周末,我和幾個(gè)小伙伴在家閑來無事,便打算趁這個(gè)風(fēng)和日麗的晴天出去鬧一鬧,我們要忙趁東風(fēng)放紙鳶。
平時(shí)在城里放風(fēng)箏,我們首選之處是曾國(guó)藩詩(shī)文島。那里雖有幾個(gè)寬闊的廣場(chǎng),但廣場(chǎng)上電線縱橫,周邊樹木參天,風(fēng)箏難免遭受被掛的命運(yùn)。這次,我們決定遠(yuǎn)離城市的喧囂,去鄉(xiāng)下一處風(fēng)水寶地放。它是一河中島嶼,兩邊夾山,風(fēng)格外給力。四周有粗壯的鐵鏈與水泥柱子把守,除此之外沒有任何障礙物。風(fēng)箏可以在這無拘無束地飛舞,加上河水波光粼粼,似有無數(shù)條小魚在水面上跳躍,更給人平添許多快意。
我們的車剛一停穩(wěn),伙伴們一個(gè)個(gè)迫不及待地下了車。看,那兒有一只鳳凰。呵呵,沒想到有人搶占先機(jī),早已放飛了一只五彩鳳凰。瞧那翩翩起舞活靈活現(xiàn)的樣,乍一看,還真以為是山里飛出了一只金鳳凰呢!看得我們心里癢癢的,恨不得不經(jīng)由小橋直接飛過去。
飛到草地上,我們忙不迭拿出風(fēng)箏。當(dāng)煒進(jìn)拿出他的風(fēng)箏時(shí),我們大吃一驚,沒想到他的竟是一只體型如此龐大的金魚,真可堪稱魚中王。乾章拿出他的風(fēng)箏時(shí),我們不約而同哈哈大笑起來,沒想到胖嘟嘟的他居然買只風(fēng)箏都會(huì)和自己不相上下。浩安與逸銘倒是心有靈犀,買的都是威風(fēng)凜凜的老鷹,霸氣外露,似乎要決一雌雄……
我們非常嫻熟地把各自的風(fēng)箏裝好了。我的是第一個(gè)飛上藍(lán)天的?此遣豢梢皇赖臉幼樱孟裨趯(duì)云霄發(fā)出挑戰(zhàn)。作為它的小主,我自然也無比風(fēng)光?烧媸翘煊胁粶y(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福。∏碌呐制簌Z飛著飛著與我的風(fēng)箏發(fā)生了碰撞,我生怕線會(huì)纏到一塊去,手忙腳亂地趕緊收線。這下好了,只見我的七彩戰(zhàn)機(jī)在空中晃了晃,便垂直栽了下來。更不幸的是,由于我用力過猛,拽在手里的線突然斷了,真是禍不單行啊!這時(shí),老天爺也好像故意捉弄我一般,猛然來股強(qiáng)風(fēng),吹得斷線的風(fēng)箏直在地上打滾。老天爺呀,千萬不要把我的風(fēng)箏折騰壞!我急得一邊祈禱一邊追趕。終于追到手了,可線要接上才行。這對(duì)于手腳并不麻利的我而言還真是棘手?此麄兊娘L(fēng)箏飛得那么高,聽著他們的歡呼聲,我真是羨慕嫉妒恨。但為了能繼續(xù)飛,我只好埋頭苦干。
功夫不負(fù)有心人,終于可以再度啟航了。蒼天有眼啊,又來了一陣大風(fēng),乘著風(fēng)勢(shì)我的風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了高空。我時(shí)而放線,時(shí)而拽拽,用力比較均勻,慢慢地,我的七彩戰(zhàn)機(jī)又獨(dú)占鰲頭了,伙伴們羨慕極了!
這次放風(fēng)箏讓我明白了一個(gè)道理:只要有耐心,努力去做,一切皆有可能。
小學(xué)作文:放風(fēng)箏5
星期天下午,和表哥一家相約去神山公園游玩。在公園門口看見有賣風(fēng)箏的,我纏著媽媽給我們買了一個(gè)風(fēng)箏。我心情極好,天氣也顯得格外晴朗,陽(yáng)光灑在身上,暖暖的,偶爾一陣微風(fēng)拂過,帶來濃濃的春天氣息。這樣的天氣正適合放風(fēng)箏。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,公園的廣場(chǎng)上空中飛舞著各種各樣的風(fēng)箏,有小巧玲瓏的燕子風(fēng)箏,有栩栩如生的蝴蝶風(fēng)箏,有長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣風(fēng)箏,還有“孫大圣”變成的風(fēng)箏也來湊熱鬧……我和表哥帶著剛買的這只威猛的“老鷹”,迫不及待地向廣場(chǎng)奔去。
廣場(chǎng)上熱鬧非凡,放風(fēng)箏的有年邁的老爺爺,有和我們一般大小的少年,也有和我爸爸差不多大的中年人,還有許多跟著大人后面追逐的小朋友,他們仰著頭,興奮得拍手歡呼。尤其是那位滿頭銀發(fā)的老爺爺,他放的風(fēng)箏是那條長(zhǎng)長(zhǎng)的“蜈蚣”,“蜈蚣”長(zhǎng)度至少有十米,這是廣場(chǎng)上最長(zhǎng)的風(fēng)箏了。蜈蚣的頭朝下,尾部朝上,看上去就像一條長(zhǎng)龍?jiān)诳罩须S時(shí)要向下俯沖,煞是好看。
我們開始放風(fēng)箏了,我牽著線,表哥拿著風(fēng)箏高舉過頭頂,我們兩人配合著放。等我將風(fēng)箏線牽緊時(shí),我對(duì)表哥喊一聲“放”,風(fēng)箏一脫開束縛,我便立即拽緊風(fēng)箏線向前跑,風(fēng)箏開始向上飛起來?墒,一陣風(fēng)吹來,風(fēng)箏一歪,一頭向地面栽了下來。就這樣試了兩次都不行,我和表哥都有些泄氣了。這時(shí)爸爸正好趕到了,我們趕緊向他請(qǐng)教。爸爸說,放風(fēng)箏要逆風(fēng)放,就像飛機(jī)起飛一樣需要?dú)饬鲗L(fēng)箏托起,同時(shí),風(fēng)箏線要起到調(diào)整風(fēng)箏姿勢(shì)平衡的作用,當(dāng)風(fēng)箏頭部太高,要被風(fēng)吹翻時(shí),要拽緊線,向下調(diào)整頭部姿勢(shì)。當(dāng)頭部太低時(shí),為了避免風(fēng)箏往地上栽,也要拽緊線,調(diào)整姿勢(shì),使風(fēng)箏頭部向上,保持向上姿態(tài)。只有風(fēng)箏向上飛行時(shí),才能慢慢放線。
我和表哥按照爸爸的指點(diǎn)放起風(fēng)箏來,果然風(fēng)箏飛起來了,在爸爸的協(xié)助下,我們的風(fēng)箏越飛越高。望著越飛越高,越飛越小的風(fēng)箏,我感到無比的自豪。可是風(fēng)箏飛得越高,越不容易控制。我們時(shí)而拽緊、時(shí)而放松風(fēng)箏線,調(diào)整著風(fēng)箏飛行的姿勢(shì)。稍不留神,風(fēng)箏在高空就被風(fēng)吹翻,仿佛斷了線一般。忽的,風(fēng)箏又突然往下栽去,像蝴蝶飛舞,我們趕緊收線,調(diào)整姿勢(shì),使風(fēng)箏再飛起來。就這樣,忙得不亦樂乎。
快樂的時(shí)光總是短暫的,仿佛只是一眨眼的瞬間,就到了該回家的時(shí)間了,我和表哥戀戀不舍地收起風(fēng)箏。對(duì)于放風(fēng)箏來說,我還是只“菜鳥”,但我這只“菜鳥”始終相信,不管做任何事,都要通過學(xué)習(xí),經(jīng)過努力,才能做好。無論過程有多難,但是成功后的喜悅是任何事情都無法替代的。
小學(xué)作文:放風(fēng)箏6
今天,是星期天,是屬于我的課外時(shí)間。正當(dāng)我準(zhǔn)備吃早飯時(shí),看到了廣場(chǎng)上的風(fēng)箏,于是我就想:今天,天氣晴朗,萬里無云,還吹起了徐徐春風(fēng),正是個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)候!
我告訴爸爸媽媽我的想法,他們倆個(gè)同意后,我興高采烈的出發(fā)了!
來到廣場(chǎng),這里有好多人,抬頭一看,天空中飄著各式各樣的風(fēng)箏:蝴蝶在空中翩翩起舞,雄鷹在空中展翅翱翔……當(dāng)然,我的一定獨(dú)一無二,我的則是一只有著漂亮的連衣裙的的小美人魚。
我拿起風(fēng)箏,想放起來,可風(fēng)卻不盡人意,太小了!過了一會(huì)兒風(fēng)大了起來我拿著風(fēng)箏就跑,拉著線,一拽一拽的,想讓風(fēng)箏飛起來,可是我盡管再怎么弄,它就是飛不起來,而且還把我累出了豆粒大的汗珠,就如夏天般的熱,就在這“緊急”的時(shí)刻,突然刮起了一陣大風(fēng),這時(shí),眼疾手快的爸爸,趕緊拿著風(fēng)箏跑了起來,他一松手我也隨即擺弄,終于,功夫不負(fù)有心人,風(fēng)箏終于飛起來了,我也隨著風(fēng)的變化,一會(huì)兒松線,一會(huì)兒收線,風(fēng)箏也越飛越高,變的也越來越小,中間也沒有掉下來。
過了一會(huì)兒,時(shí)間匆匆,要回家了,我才依依不舍地收起風(fēng)箏,回家了!
今天,是星期天,是屬于我的課外時(shí)間。正當(dāng)我準(zhǔn)備吃早飯時(shí),看到了廣場(chǎng)上的風(fēng)箏,于是我就想:今天,天氣晴朗,萬里無云,還吹起了徐徐春風(fēng),正是個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)候!
我告訴爸爸媽媽我的想法,他們倆個(gè)同意后,我興高采烈的出發(fā)了!
來到廣場(chǎng),這里有好多人,抬頭一看,天空中飄著各式各樣的風(fēng)箏:蝴蝶在空中翩翩起舞,雄鷹在空中展翅翱翔…… 當(dāng)然,我的一定獨(dú)一無二,我的則是一只有著漂亮的連衣裙的的小美人魚。
我拿起風(fēng)箏,想放起來,可風(fēng)卻不盡人意,太小了!過了一會(huì)兒風(fēng)大了起來我拿著風(fēng)箏就跑,拉著線,一拽一拽的,想讓風(fēng)箏飛起來,可是我盡管再怎么弄,它就是飛不起來,而且還把我累出了豆粒大的汗珠,就如夏天般的熱,就在這“緊急”的時(shí)刻,突然刮起了一陣大風(fēng),這時(shí),眼疾手快的爸爸,趕緊拿著風(fēng)箏跑了起來,他一松手我也隨即擺弄,終于,功夫不負(fù)有心人,風(fēng)箏終于飛起來了,我也隨著風(fēng)的變化,一會(huì)兒松線,一會(huì)兒收線,風(fēng)箏也越飛越高,變的也越來越小,中間也沒有掉下來。
過了一會(huì)兒,時(shí)間匆匆,要回家了,我才依依不舍地收起風(fēng)箏,回家了!
小學(xué)作文:放風(fēng)箏7
在一望無際的草地上,鳥兒時(shí)而飛過,留下春天的足跡,陣陣春風(fēng)吹來,為人們報(bào)信:“春天來啦!”
這時(shí),正是早春時(shí)節(jié)的周末,放眼望去,好一個(gè)風(fēng)箏聚會(huì)呀!天空上有像毛毛蟲似的風(fēng)箏在空中歡樂地扭動(dòng)著;有老鷹一樣的風(fēng)箏在天上展翅翱翔;有金魚形狀的風(fēng)箏在天空得意地游來游去;還有燕子形、蝴蝶形的風(fēng)箏……真是千姿百態(tài),各顯風(fēng)采。
再看看草地上,“李曉華,好了沒?”“別急,別急,馬上就好!”只見一個(gè)小男孩兒蹲在草地上,手忙腳亂地組裝風(fēng)箏,他旁邊站著雙手叉腰、眉頭緊皺的小女孩兒吳顏青。再往旁邊一看,還有一個(gè)名叫陳昊的男孩兒,正為亂糟糟的風(fēng)箏線而愁眉苦臉,“哎,”吳顏青走到陳昊身邊,三下五除二就把風(fēng)箏線整理得沒有一個(gè)結(jié)了!昂脟D!”曉華從草地上蹦了起來,臉上綻開了笑容,“咱們開始吧!”
“各就各位,——跑!”吳燕青發(fā)號(hào)施令,語(yǔ)音未落,曉華一下子飛奔了出去,陳昊緊跟其后。只見曉華雙手拿著風(fēng)箏線,時(shí)不時(shí)把線放長(zhǎng)一點(diǎn)兒,再回頭看看風(fēng)箏,臉上顯現(xiàn)出自信滿滿的神色。后面陳昊不敢慢一步,雙手舉著風(fēng)箏,有時(shí)會(huì)跳一下,看看能不能飛起。終于,“哈!”陳昊抓住了時(shí)機(jī),猛地往上一跳,“風(fēng)箏飛上去嘍!”顏青高興地直拍手,可他們高興得太早了,還沒到半分鐘,風(fēng)箏“呼”地一下一頭栽了下來,正砸中陳昊的臉蛋,“哎喲!”,“陳昊?”,陳昊揉揉臉蛋說:“我沒事兒,再來。”
“預(yù)備!——跑!”燕青再次發(fā)號(hào)施令,有了上一次的經(jīng)驗(yàn),前面的動(dòng)作都沒有問題,陳昊比上次還要用力的往上一拋,風(fēng)箏又飛了上去,曉華小心翼翼地放線,這一次,風(fēng)箏沒有掉下來,反而越飛越高,比其他風(fēng)箏還高好多,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,只剩下一個(gè)小黑點(diǎn)了。三個(gè)人的臉上都綻放出了花兒,他們看著風(fēng)箏在天空中翱翔,高興得在草地上蹦蹦跳跳。
而在他們不遠(yuǎn)處,一個(gè)男孩兒在放風(fēng)箏,父母偎依在一起聚精會(huì)神得看著他,臉上帶著笑容,孩子感受到父母的愛,放得更起勁了,多么美好呀!
在天空中,所有的風(fēng)箏正歡樂地開著“派對(duì)”,而在它們下方,歡樂的人正微笑著看它們……
小學(xué)作文:放風(fēng)箏8
今天天氣非常的明媚,天空湛藍(lán)湛藍(lán)的,好像用清水洗過的一樣。白云在藍(lán)天的襯托下顯得更加潔白美麗。并且還千變?nèi)f化,有時(shí)像個(gè)綿羊,有時(shí)像小兔還有時(shí)像一朵害羞的小花朵……外面陽(yáng)光明媚,春風(fēng)徐徐,本來害羞的柳樹姑娘看見一個(gè)很好的東西,就挺起身子來,貪婪的吮吸著春天的那個(gè)吸引他的東西。馬上葉子有了奇跡般的變化,從硬硬的小芽,變成了綠油油的小葉子,看來那是一種能讓植物快快長(zhǎng)大的的藥物,這種藥物即能讓生物成長(zhǎng)的快還不傷害樹的養(yǎng)分,這種肥料非常的便宜又好使它就是——陽(yáng)光。
這么好的天氣我和媽媽決定一起去世紀(jì)廣場(chǎng)玩,一是為了出去輕松一下,二是放飛我自己做的風(fēng)箏。其實(shí)我做的風(fēng)箏很簡(jiǎn)單,就是:先把四張一樣大的小正方形都豎過來成為菱形,然后再把他們都固定好了,在紙上寫上“虎虎生威”幾個(gè)大字,在四周畫上一些小圖案。然后找8根比較細(xì)的木棒,把每一個(gè)菱形后面都盛上2根小木棒,固定好了,接上線這個(gè)風(fēng)箏就 OK了。我和媽媽都穿上了整齊的服裝。我穿了一條緊身褲,一件紅色的毛衣,外面還穿上了大紅色的馬甲,還有三層,帶腰帶的短裙,和穿上了帶高跟的小皮鞋。帶上了旅游帽,非常像一個(gè)旅行家。我和媽媽路過了馬叔叔的燒烤店。他的小寶寶馬明碩也在那里玩,正好小寶寶也想出去透透空氣我們就一塊去了世紀(jì)廣場(chǎng)。那里人山人海,從遠(yuǎn)出看就像一群密密麻麻的小黑螞蟻。風(fēng)箏在人群之間來回的飄蕩。
我馬上迫不及待的拿出風(fēng)箏放飛,但是很可惜,風(fēng)箏沒有像我想象的那樣在空中翱翔,而老是在空中打轉(zhuǎn),遲遲不見飛起來,我只好放棄了放飛風(fēng)箏的念頭。聽媽媽說可能是木棒太粗的原因,下次做,我一定改正。我又劃了一會(huì)活力板,這次劃的比上一次劃的強(qiáng)多了。我像一只小燕子,在空中自由的飛翔。劃了一會(huì),我感到非常的熱。身體就好像著了火一樣。我就吃了一支雪糕,真爽。。。。。。”緛韹寢尣蛔屝殞毧匆娢以诔匝└,可小寶寶就像有火眼金睛一眼馬上找到了藏在角落吃雪糕的我,并哭著要吃,沒辦法只好給他了一點(diǎn),他本來有淚痕的小臉蛋,立刻有了難得的笑容。吃完雪糕以后弟弟就爬上爬下的,一會(huì)進(jìn)水池里,一會(huì)進(jìn)花叢里,因?yàn)閶饗鹋艿牟豢欤桶堰@個(gè)看好弟弟的任務(wù)給了我,弟弟還真不老實(shí),一會(huì)進(jìn)去一會(huì)進(jìn)來,弄的我本來是個(gè)干凈的旅行家,現(xiàn)在成了一條臟臟的泥鰍。大約5點(diǎn)多鐘我們回到了家。那時(shí)我簡(jiǎn)直被累跨了,看來當(dāng)旅行家很不容易。
小學(xué)作文:放風(fēng)箏9
陽(yáng)光明媚,百花爭(zhēng)艷,偶爾吹來一陣陣輕風(fēng),正是放風(fēng)箏的好時(shí)候。
小伊、小華和小米一大早就去公園放風(fēng)箏。突然,小伊興奮地大喊一聲“我們快開始吧,我早就盼著這一天了!”于是,他和小華開始放起了可愛的燕子風(fēng)箏。
小伊拿著線,小華將“燕子”風(fēng)箏高高舉起,蓄勢(shì)待發(fā)。忽然吹來一陣風(fēng),小華猛地一松手,小伊也飛快地跑起來!把嘧语w起來了!”正當(dāng)他們歡呼時(shí),“燕子”迅速落下,不偏不倚,正好砸在小伊頭上,這一幕,恰被旁邊的小米看到,忍不住笑了,小伊生氣地說:“有什么好笑的!”
小伊、小華不甘心,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),又試了一次。這次,“燕子”飛起來了,越飛越高,慢慢飛進(jìn)了云霄,不見了。過了好一會(huì)兒,“燕子”才露出來,在藍(lán)天上快活地飛來飛去。小華心想,要是“燕子”能帶點(diǎn)云朵回來就好了,我好想嘗嘗云朵棉花糖!
隨著一聲呼嘯,一只威武的“老鷹”乘風(fēng)而來,大家驚呼到:“‘老鷹’要抓到‘燕子’了!”小伊手忙腳亂地收起繩子,心想,這下可有好戲看了。果不其然,飛來了一只長(zhǎng)長(zhǎng)的“蜈蚣”,它在空中轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈,好像要挑戰(zhàn)“老鷹。于是,“老鷹”盤旋了幾圈,猛地沖下來,一下子撞上了“蜈蚣”的頭,“蜈蚣”投降似的甩了甩尾巴,就緩緩地落了下去,“老鷹”便以勝利者的姿態(tài)繼續(xù)在空中盤旋。
又過了一會(huì)兒,一只“金魚”徐徐上升,圍著驕傲的“老鷹”轉(zhuǎn),發(fā)起了挑戰(zhàn),可“老鷹”根本沒把它放在眼里!敖痿~”生氣極了,忽然向上一沖,漂亮的魚尾一瞬間就打到了“老鷹”的頭,“老鷹”還沒反應(yīng)過來,就被撞得暈頭轉(zhuǎn)向,俯地落下,狼狽極了。
這時(shí),爽朗的笑聲吸引了所有人,大家回頭一看,原來是一個(gè)小男孩放起了風(fēng)箏,正咯咯地笑呢!他的爸爸媽媽共同欣賞著快樂的兒子和飄飛的風(fēng)箏。小米大聲提醒喊到:“喂!你們倆別看了,再不放,就沒風(fēng)了!”小伊和小華連忙抓起地上的“燕子”,又放了起來。小米和那個(gè)男孩也放起了自己的“蝴蝶”風(fēng)箏,美麗的風(fēng)箏在天空中快活地舞蹈著。
各式各樣的風(fēng)箏重新聚集藍(lán)天,好像在開一個(gè)聯(lián)歡會(huì),熱鬧非凡,主人們也成了它們邀請(qǐng)聚會(huì)的朋友……
小學(xué)作文:放風(fēng)箏10
上一個(gè)星期天的下午,做完作業(yè),我和爸爸興高采烈地去放風(fēng)箏。
到了廣場(chǎng)上,爸爸把風(fēng)箏正著放在地上。抓住有風(fēng)的機(jī)會(huì)我拿起風(fēng)箏不停地奔跑。風(fēng)箏剛飛起來,我們沒來得急高興,一個(gè)意想不到困難又?jǐn)[在了我們的面前,我抬頭一看,風(fēng)箏不知怎么開始搖搖擺擺地晃動(dòng),最后竟像斷了翅膀的大雁,一頭栽倒地面上,真掃興!爸爸又接連試了好幾次,都沒有成功。
我立刻仔細(xì)地搜尋原因,原來,風(fēng)箏一側(cè)的翅膀的骨架,一根細(xì)木頭捅破了布,露出了頭,風(fēng)箏失去了平衡,所以搖搖擺擺的。用了好幾種辦法,都無濟(jì)于事?粗职种钡臉幼,我也無能為力,束手無策。最后,只好無可奈何、悶悶不樂的回家了。
盡管我很失望,可是,可是我從此懂得了一個(gè)道理。
一個(gè)人就是一個(gè)大風(fēng)箏,如果你沒有淵博而豐富的科學(xué)知識(shí),你就永遠(yuǎn)飛不到天空上。風(fēng)就像我們的老師,有了風(fēng)的幫助,再加上自己的努力,你就能飛到知識(shí)的天空。
讓風(fēng)箏為科學(xué)的理想插上有力的翅膀吧!
小學(xué)作文:放風(fēng)箏11
最近的煩心事越來越多。因?yàn)檫@些煩惱心事,我的心情就沒怎么好過。別看我表面上嘻嘻哈哈,大大咧咧的,實(shí)際上都是裝出來的。
為了不再讓陷入在這個(gè)悲傷的泥潭里,我想到了一個(gè)辦法:周六去放風(fēng)箏。
早上我一起床就沖進(jìn)了爸爸媽媽的房間,拽起了睡得正香的媽媽,大聲喊道:“媽媽,起床啦,我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧!眿寢屛⑽⒈犻_一點(diǎn)眼睛皺了皺眉,小聲說道:“大清早的,放什么風(fēng)箏呀,冷死了!蔽曳懦隽宋夷强释难凵,苦苦哀求的:“求您了,呆在家里無聊死了,好不容易你有空,就陪我去吧!”這是躺在旁邊的爸爸開口了:“你就陪她去吧,看她無聊的!眿寢屩缓么饝(yīng)了。
我們乘車到了生態(tài)園,我激動(dòng)地拿著風(fēng)箏到處跑來跑去,這時(shí)媽媽走過來對(duì)我說:“你試試把風(fēng)箏放出去吧!蔽衣犃藡寢尩脑,一手拿著繩,一手拿著風(fēng)箏,開始跑了起來。找準(zhǔn)時(shí)機(jī),把風(fēng)箏放了出去,風(fēng)箏越飛越高,越飛越高,一陣陣清風(fēng)不斷迎面而來,我看著飛得很高很高的風(fēng)箏,不禁笑了起來,心里舒服極了,似乎忘掉了一切煩惱(這部分要寫具體)。
讓風(fēng)箏把煩惱帶走吧!
今天下午,陽(yáng)光明媚,同學(xué)們帶著自己喜歡的風(fēng)箏,排著隊(duì),向著龍舟大看臺(tái)走去。
一路上,同學(xué)們有說有笑,身旁的垂柳好像在向我們深深地鞠躬,沅江捧起一面明鏡,在歡迎我們的到來。
到了龍舟大看臺(tái),同學(xué)們解散,開始放風(fēng)箏了。我也按捺不住激動(dòng)的心情,拿著自己的“彩虹”風(fēng)箏開始做準(zhǔn)備工作。我左手舉著風(fēng)箏,右手拿著風(fēng)箏線團(tuán),一邊慢慢地跑,一邊小心地放線,風(fēng)箏徐徐上升,越飛越高,看著自己的風(fēng)箏在藍(lán)天中飛翔,我的心像喝了蜜一樣甜!安屎纭憋L(fēng)箏離我越來越遠(yuǎn),我想它已經(jīng)挨著白云,正在和白云說悄悄話吧!
過了一會(huì)兒,我的風(fēng)箏下小心跌落下來了,可我不放棄,又繼續(xù)放。不一會(huì)兒,我的風(fēng)箏又飛上了藍(lán)天。風(fēng)箏一會(huì)兒飛得很高,一會(huì)兒飛得很低,我的心一直懸著,真希望我的風(fēng)箏能夠一直平穩(wěn)地飛在藍(lán)天上。
我的“彩虹”旁邊還有各種各樣的風(fēng)箏。有“公主”、有“小老虎”、有“蝙蝠俠”……最有特點(diǎn)的是“小老虎”和“蝙蝠俠”,“小老虎”是黃色的,拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,很可愛,一點(diǎn)也不兇猛!膀饌b”的全身是黑色的,只有眼睛是紅色的`,非常威武!
藍(lán)天中都是風(fēng)箏,到處都可以看到同學(xué)們一張張的笑臉…
時(shí)間可過得真快呀!到了該放學(xué)的時(shí)候了,我真想多玩一會(huì)兒。
小學(xué)作文:放風(fēng)箏12
今天的空氣很清新,碧空如洗,微風(fēng)習(xí)習(xí),是放風(fēng)箏的好天氣。于是,我和爸爸媽媽一起去海鷗島放風(fēng)箏。
一到海鷗島,只見蔚藍(lán)的天空中幾只風(fēng)箏正悠閑自在地飛翔著。我的心頓時(shí)就平靜不下來了,我要趕快到那里去,我要像別人那樣把風(fēng)箏放得高高的!
很快我們就到了廣場(chǎng),這里的放風(fēng)箏的人還不算太多。已經(jīng)飛上天的風(fēng)箏有可愛的小金魚,有霸氣的蜈蚣,有神赳赳的老鷹,還有五彩斑斕的花蝴蝶,它們?cè)谒{(lán)天白云和花草樹木的映襯下顯得格外的迷人,這是多美的景觀!
迫不及待地拿起喜鵲風(fēng)箏,我顧不得再聽爸爸給我講放風(fēng)箏的方法,興致勃勃地解開線團(tuán),用左手握住它,右手將風(fēng)箏高舉過頭頂,逆著風(fēng)飛快地跑了起來。跑了幾步,我把風(fēng)箏一放,它好像在我身后飛向藍(lán)天,但還沒等我回頭看清楚它飛了多高,就聽啪的一聲喜鵲一頭栽了下來;仡^一看,原來我忘記放線了!沒什么大不了的,我想著,又信心滿滿地拾起風(fēng)箏,重新放了起來?墒沁@回,這只淘氣的喜鵲又摔了個(gè)倒栽蔥。這是怎么回事?我不是放了線嗎?再仔細(xì)一想,應(yīng)該是我放手放得太快了吧。我捋了捋衣衫,重整旗鼓準(zhǔn)備第三次放風(fēng)箏。出乎意料的是這連著三次我都沒有把風(fēng)箏放起來。爸爸看著我沮喪的樣子,忍不住朝我說:你要讓它像飛機(jī)那樣,用空氣把它往上托,而不是往下壓,這樣才不容易掉下來。
我聽了,靈機(jī)一動(dòng),把固定棍取下來,插在反方向,形成了一個(gè)剖開的機(jī)翼的形狀,重新拿起喜鵲風(fēng)箏,在清風(fēng)的吹拂下一邊輕快地跑著,一邊看著風(fēng)箏冉冉升起,心里是別樣的快樂!
這時(shí),媽媽看著我奔跑的身影,神秘地說:想不想學(xué)高手放風(fēng)箏呢?話音剛落,我趕緊收住風(fēng)箏線,好奇地問媽媽:高手是怎么放的?教教我!于是,媽媽拿過我手中的風(fēng)箏,坐在石凳上,輕輕地把喜鵲往空中一拋,一邊緩緩地放線一邊有規(guī)律地將風(fēng)箏一拉一放,不大一會(huì)兒,這只喜鵲便在廣闊的天空中展翅翱翔,像是在瞰望大地,又像在向人們報(bào)喜,與各種各樣的風(fēng)箏構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線
這次放風(fēng)箏讓我懂得了:一件事情只要熟練掌握了,就可以做到不拘形式,揮灑自如。
小學(xué)作文:放風(fēng)箏13
吉麗來到江邊,那一陣陣撲鼻而來的花香讓她頓時(shí)輕松了不少,微風(fēng)吹佛著剛發(fā)芽?jī)旱牧,那柳技輕輕地親了親吉麗那紅潤(rùn)的小臉蛋。
災(zāi)區(qū)的清晨,城市已是一片度墟,毫無春意,剛發(fā)芽?jī)旱牧鴺浔皇^壓斷了柳枝,緊張的氣氛,讓初來乍到的救援隊(duì)員戰(zhàn)栗不已。
吉麗舉起風(fēng)箏,一陣清風(fēng)吹過,把她的小風(fēng)箏吹上了初春的天空。吉麗興奮地歡呼了起來,但很快,她就沉默了。她皺了皺眉,若有所思地低下了頭。
救援人員跑步來到廢墟之中,他們的臉上掛滿黃豆般大小的汗珠,即使汗水布滿了他們的臉,也遮不住救接人員臉上焦急的神情。
江邊刮起了大風(fēng),忽如其來的大風(fēng),讓瘦弱的吉麗往后退了好幾步。風(fēng)箏也越來越不穩(wěn)定,吉麗使勁兒往回收著風(fēng)箏線。過了幾分鐘,邪風(fēng)漸漸小了。吉麗長(zhǎng)舒了一口氣,滿臉憂愁地說:“如果剛才媚媚在,她肯定會(huì)幫我的,可是……她再也回不來了……”
“把那塊大石頭搬走,你,去把探測(cè)器拿來,看看這還有沒有活著的人!敝笇(dǎo)員大聲地指揮著隊(duì)員們。救援人員一會(huì)兒跑到這兒,一會(huì)兒又抬著擔(dān)架跑過去,他們爭(zhēng)分奪秒地忙著,想把埋在石塊下的人們救出來,這是一場(chǎng)與死神的爭(zhēng)奪賽。
吉麗借著微風(fēng)擺動(dòng)風(fēng)箏線,風(fēng)箏晃晃悠悠地再次飛向高空。她向著明媚的陽(yáng)光,她微微一笑,目不轉(zhuǎn)睛地盯著風(fēng)箏,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),心想:媚媚,你看到了吧!我對(duì)你想說的話都在上面了,你慢慢看,我把它送給你。想著,吉麗從口袋拿出一把小剪刀,一下剪斷了風(fēng)箏線……
“心率是多少?血壓是多少?”搶救倉(cāng)里傳出緊迫的聲音,醫(yī)護(hù)人員一會(huì)兒推著急救推車去這兒,一會(huì)兒又提著氧氣包去那兒。在這里,每一秒鐘都是那么的重要;在這里,醫(yī)生的每一個(gè)操作都能決人生死。吉麗望著天空,淡藍(lán)色風(fēng)箏在金黃的陽(yáng)光下,竟變成了青草綠,風(fēng)箏越來越小,越來越小,最終變成一個(gè)小黑點(diǎn)兒,不見了。吉麗心想:也許是媚媚收到信了吧!迎春花的花瓣被一陣清風(fēng)帶著落到了吉麗頭發(fā)上,柳技溫柔地?fù)崦惸菧I水未干的臉蛋。
“今天,咱們救援隊(duì)救了100多人呢!大家都辛苦了!”指導(dǎo)員激動(dòng)地說道。救援隊(duì)的小伙子們面露欣慰之色,但都沒有說話……
“指導(dǎo)員,這個(gè)小女孩的家人都沒救過來,她也10歲,小名也叫媚媚!您看是不是有點(diǎn)像……”護(hù)士小丁帶著個(gè)小女孩走了過來,說話時(shí),兩眼已充滿了淚水。
風(fēng)箏越飛越遠(yuǎn),飛到了災(zāi)區(qū),看到了指導(dǎo)員滿眼淚水地緊緊地抱著那個(gè)陌生而又熟悉的“媚媚”……
小學(xué)作文:放風(fēng)箏14
春姑娘悄悄來到人間,“一望二三里”都是綠色,你都不知什么時(shí)候的事,枯萎的楊樹、槐樹、柳樹就發(fā)芽了,樹邊的小溪都融化了。小苗也醒了,舒展著柔嫩的腰肢,花兒笑了,綻開迷人的笑臉。到處都飄著花香,到處充滿歡笑,充滿生機(jī)。我們一家來到了湘江大橋下,放風(fēng)箏。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見天空中有兩只展翅飛翔的雄鷹,旁邊跟著五只一字排開的大雁。我奇怪的想:為啥這時(shí)會(huì)有大雁呢?走近一看,原來是大大小小的風(fēng)箏,千姿百態(tài),忽上忽下,忽左忽右,在藍(lán)天白云下競(jìng)相媲美。我的風(fēng)箏是三角形的,它有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色,讓你眼花繚亂哦!
其實(shí),它。∵有三條“狗尾巴”咧!開始試飛,爸爸舉著風(fēng)箏,我放線,隔遠(yuǎn)一點(diǎn),只聽媽媽一聲令下,我就像離弦的箭一樣往前跑,爸爸也順著我的意思快速向前跑,突然傳來一聲:放!爸爸松開風(fēng)箏,由我來主控,讓風(fēng)箏飛高,我看見其他的風(fēng)箏,都快飛到云層里了,我得加把油。于是,我變得心浮氣躁,不停的放線,不停的狂奔,不時(shí)的望著風(fēng)箏,在半路上,我一不小心,結(jié)果線被纏在樹上了爸爸媽媽趕快過來幫忙,費(fèi)了好半天勁,才弄下來,剛才風(fēng)箏的線差點(diǎn)就被拉斷了。于是,我便重新用風(fēng)箏起飛,風(fēng)箏飛起來了,飛得越來越高,我臉上就洋溢著燦爛的笑容,我得意極了。吸取了上次的教訓(xùn),我就什么都不怕了,我小心翼翼的。突然,竄上來一個(gè)莫名其妙的風(fēng)箏使勁往我這兒撞,幸虧我控制的好,才躲過了一劫,我往旁邊一看,原來旁邊有一位爭(zhēng)強(qiáng)好勝的大哥哥在用風(fēng)箏撞我的風(fēng)箏,我有點(diǎn)兒氣憤,但我不跟他糾纏,安心玩自己的風(fēng)箏,但是他總是攻擊我的風(fēng)箏,我實(shí)在氣不過!他三番五次撞我的風(fēng)箏,把我惹怒了!我氣得火山爆發(fā),跟他來了一場(chǎng)龍爭(zhēng)虎斗。
我用風(fēng)箏盡力撞他的風(fēng)箏,但他氣勢(shì)驚人,我的風(fēng)箏雖然撞了他的風(fēng)箏,但他顯得毫無損壞,我們兩個(gè)的風(fēng)箏都拼命撞擊對(duì)方,結(jié)果,大事不妙,風(fēng)箏線纏在一起了我們互相埋怨對(duì)方,我們瞎折騰了半天,也沒把線解開,最終還是聰明與帥氣并重的爸爸解開了。我們又各自玩自己的風(fēng)箏,互不理睬,我看到我的風(fēng)箏越飛越高,于是用了必殺技:它上升,我就放線,它下降,我就收線。過了好一會(huì)兒,我的風(fēng)箏比別的風(fēng)箏飛得都高了。但是,我的風(fēng)箏線都用光了,于是,我就躺在沙灘上,看著風(fēng)箏在天空里自由自在的飛翔……看到風(fēng)箏,我也想像風(fēng)箏一樣,在天空里自由自在的飛翔,無憂無慮的,在我的世界里享受無窮無盡的快樂!哇,這種感覺好幸福喲!
小學(xué)作文:放風(fēng)箏15
春天到了,小草從地面探出了頭,湛藍(lán)的天空萬里無云。幾個(gè)小朋友約好了去草地上放風(fēng)箏。
哇!這里的風(fēng)箏可真多呀!小朋友們來到了商店各自挑選自己喜歡的風(fēng)箏。一位大哥哥挑了一個(gè)漂亮的燕子風(fēng)箏,他的妹妹挑了一個(gè)五彩繽紛的蝴蝶風(fēng)箏,還有別的小朋友:有的挑了正在吐泡泡的金魚風(fēng)箏;有的挑了張牙舞爪的龍風(fēng)箏;還有的挑了兇猛威武的老鷹風(fēng)箏各種各樣的風(fēng)箏,千姿百態(tài),好看極了!
小朋友們拿著自己的風(fēng)箏來到了草地上。這里可真多人呀!天上飄著各式各樣的風(fēng)箏,好像是一場(chǎng)盛大的動(dòng)物狂歡會(huì)。小朋友們迫不及待的開始嘗試放飛手中的風(fēng)箏。瞧,只見那兒一個(gè)小朋友高高地舉起了風(fēng)箏,他的伙伴抓著風(fēng)箏線,準(zhǔn)備起跑放飛風(fēng)箏。“一、二、三跑”拿著風(fēng)箏的小朋友發(fā)出口令立即松開了手,抓著線的小朋友一刻也沒有遲疑,飛快地跑了起來!班病钡匾宦暎!本來已經(jīng)漸漸飛向天空的風(fēng)箏不一會(huì)兒就落回了地面。他們嘗試了一次又一次的助跑,松手放飛風(fēng)箏!安宦犜挕钡娘L(fēng)箏似乎在和小朋友作對(duì),怎么也不愿意飛上天空。小朋友有些灰心喪氣地嘆了口氣,撿起了風(fēng)箏,羨慕地望著空中自由飛翔的風(fēng)箏們:“唉,我的怎么就飛不起來呢,看來今天肯定飛不起來了。”
小朋友準(zhǔn)備放棄了,一直默默在旁邊放風(fēng)箏的小妹妹走了過來,笑著鼓勵(lì)地說道:“大哥哥,要有信心哦。你瞧,我的風(fēng)箏風(fēng)箏飛得多高呀,可是在不久之前它也不愿意飛上天空,一次次的落回地面。我就告訴自己不要?dú)怵H,沒關(guān)系,每一份堅(jiān)持就是成功的積累,風(fēng)箏舉高,跑的快一點(diǎn),線放長(zhǎng),一次又一次的嘗試慢慢的就能成功放飛風(fēng)箏啦,所以你要加油呀!”聽了小妹妹的話,小朋友一下又有了信心,“對(duì),我不能放棄!彼钠鹩職庥珠_始嘗試放飛風(fēng)箏。只見他的伙伴高舉風(fēng)箏,心有靈犀似的松手,小朋友如離弦的箭飛奔了出去,邊跑邊拉長(zhǎng)手中的風(fēng)箏線,“嗖”,你猜怎么著?
“YEAH!飛起來了!我成功了!”小朋友情不自禁地喊著,歡快地和風(fēng)箏一起跑了起來,他越跑越遠(yuǎn),風(fēng)箏也越飛越高,小朋友一邊跑一邊開心地叫著喊著。
在不遠(yuǎn)處的草地上,三三兩兩的人群也在放風(fēng)箏,他們嬉笑打鬧。瞧,他們玩得多開心呀!美麗的風(fēng)箏在天上飛著。咦,那是什么?哦,仔細(xì)一看,原來是一只小鳥正追著老鷹風(fēng)箏不放呢。
不知不覺,天黑了下來,人也越來越少了。這天的風(fēng)箏游,大家意猶未盡。好朋友們約好了下次還一起來玩兒。
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