心靈深處的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的心靈深處的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

心靈深處的作文1

　　從小我對音樂就有一份獨特的情感，它不是對世界的好奇，也不是對家人的親切。而是一種感悟。是埋藏在心靈深處的音樂——傾聽自然的旋律。

　　春天，你徘徊在春雨里。春雨不厭其煩地下了起來，這是，我總會坐在窗邊，像在做夢似地閉上雙眼，聆聽雨地“聲音”。雨，你是一個不小心墜落于凡間的精靈，調(diào)皮的你總是在不經(jīng)易間創(chuàng)造出跳動的樂章，悠揚，婉轉(zhuǎn)；我感受著，并且也感悟著，一切都是那般的靜，好像世間萬物都在聽你的演唱會。是多么舒服，一切只有在你的醞釀中才會變的如此的詩情畫意，這是唯有音樂才能給予我的。

　　夏天，你游戲在“知了”聲中。人們總是把知了的叫聲當(dāng)作是無所謂的`小事，可是仔細(xì)傾聽的話，就認(rèn)為那時一個多么偉大的樂曲。知了是昆蟲界的音樂家，不覺勞累地為人們演奏。就在家里小院的一角，我發(fā)現(xiàn)了一只知了，鞭蹲下來，出神地聽著它的演奏。周圍的小草是那僅有的聽眾，它們搖著頭，伴著知了的節(jié)奏，到挺像觀眾的樣兒。這是又有幾只小螞蟻湊熱鬧來了，它們抬起手中的食物，反而當(dāng)起了舞伴。知了見了其場面如此宏大，總不能對不起大家的捧場吧！于是唱得更響了。

　　秋天，你浸染在農(nóng)民伯伯收割得喜悅中。遠(yuǎn)處的那片田野里，已經(jīng)鑄上了一層金黃，陣陣的秋風(fēng)過后，帶來了稻子們的歡笑聲。幾個農(nóng)民伯伯滿頭大汗地用鐮刀割著正在說悄悄話地稻子，“真辛苦，換作是誰都會覺得力不從心吧！”我感嘆到�？墒�，就在此事，我卻聽

　　到了他們爽朗的笑聲，在此之中，一點都感覺不到他們的抱怨，這笑聲，一浪蓋過一浪，終于涌到我的心中......

　　冬天，你漫步在飛雪中。天際邊，幾片鵝毛般的雪花已經(jīng)在跳舞了，看著它們蹦著跳著，好似音樂正在它們之中響起。每一片雪都是藝術(shù)家，在空中掠出一道道優(yōu)美的弧線，它們翻飛在云層中，直到落在地上，直到音樂停止。

　　音樂，你是守護(hù)靈魂的一片凈土，人類生命的一泓清泉！生命是什么？是心靈深處的音樂。

心靈深處的作文2

　　忘記了從什么時候開始，就喜歡抬頭看云。一仰腦袋不自覺地也會哼出歌來。也許心靈深處鮮為人知的調(diào)子只有在與自然貼合時才會施展開來。

　　曾經(jīng)也偶然習(xí)得一個詞，叫“心靈牧歌”，當(dāng)時理解不來，只覺得措詞文雅，就悄悄記下。直到現(xiàn)在才懂得，牧歌所暗含的原生態(tài)、純天然的意味，這樣，天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊的景象自然會顯現(xiàn)，信手拈來的幾句絕唱，奧秘也自在其中。

　　由此也想到陶淵明字字真淳的聲音：“采菊東籬下，悠然見南山”。實在是一語天然萬古新，豪華落盡見真淳，很難說這樣的“歌聲”是搖頭擺腦，一心只讀圣賢書能吟唱出來的。還有黛玉的葬花之音，花都開好了，這樣的神傷，讓他不覺癡癡地落下淚下。誰又能說這是悶在閨閣中作女紅就可以習(xí)來的。這更有王維“大漠孤煙直，長河落日圓”的絕妙聲音，不同的`人生跡遇也讓他看到了非凡的自然景致和天地氣慨。

　　這是千古絕唱，這是天籟神曲，但這也是至真自然，內(nèi)心深處響起的一組詩，一曲歌，平常之景就這樣變得可愛俏皮，文章本天成，妙手偶得之。放逐在自然之中，內(nèi)心深處有一串聲音也涌到喉頭。

　　抬頭看去，是一種態(tài)度，不止一次聽到有人抱怨太陽毒辣，天空中映射的也許是她貧瘠的心田。去的模樣不好描述，卷云、層云、積云，種類紛繁，只是單單認(rèn)為有一種開放松的感覺，就站得高，看得遠(yuǎn)，實際上是目光趁著風(fēng)，搭著云，漂泊遠(yuǎn)方。這正如《海上鋼琴師》中的主角每當(dāng)遠(yuǎn)眺大海，目光里就有了對遠(yuǎn)方的期待和對生活的一種積極追尋。坐看云起時，我的愿望只是單純的望向遠(yuǎn)方，讓目光享受自然的撫摸。

　　于是每當(dāng)鈴響，我的目光仍然舔在云上。

　　有時哼起的歌就是零碎無序，但是從心底升起。

心靈深處的作文3

　　平時和藹慈祥的語文老師，筆直地站在講臺上對一位同學(xué)嚴(yán)厲地呵斥：“這是怎么回事？”看同學(xué)手足無措的模樣，不禁讓我想到以前自己做的那件事，那是我心里一直藏的小秘密，想著想著，思緒不覺飄到了去年的一天。

　　“叮鈴鈴”，清脆的下課鈴聲響了起來，我正在專心致志地擦黑板，班里一名同學(xué)突然跑過來親切地說：“我們倆換一下吧，你去幫我扔垃圾�！蔽也患偎妓鞯厮�快答應(yīng)了。可就在轉(zhuǎn)身的那一剎那間，黑板擦的木板竟然刮到了黑板上，本來無暇的黑板上立即出現(xiàn)了一個又白又長的口子，當(dāng)我眼睛的余光掃到了那條刺眼的口子時，心里“咯噔”一下，臉色開始發(fā)白。我用余光掃了掃周圍，發(fā)現(xiàn)沒有別人看到，就一溜煙跑了。當(dāng)上課的鈴聲再一次響起時，上課的老師來的時候，黑板擦已經(jīng)交到另一個人的`手里了。老師起初也沒有注意到，在中午時老師發(fā)現(xiàn)了這條“長白口”，就對我和交換的值日那一位同學(xué)，進(jìn)行一次嚴(yán)厲的“審問”。

　　看到老師威嚴(yán)的面龐，聽到他呵斥的話語，當(dāng)時自己膽小的心開始作祟，就想了一個“好點子”。

　　當(dāng)我聽到老師在責(zé)問那位同學(xué)的時候，我就開始行動了，老師認(rèn)為是那位同學(xué)干的。我就將計就計、順?biāo)�推舟說：“老師，我確實看到就是他把黑板刮傷的”。這下子老師就直接把目標(biāo)徹底鎖定在他身上，此時我壓在心頭的大石頭才卸了下來。

　　每每回想起來，我都會為當(dāng)時自己做錯了事情，不勇于承擔(dān)責(zé)任的做法感到羞愧，內(nèi)心充滿對那位同學(xué)和老師深深的歉意，難以釋懷。這一件事一直壓在我心底，成為永久的秘密。

心靈深處的作文4

　　世間一切美麗的剪影都是風(fēng)景，但在我們心中淡化了對美麗的修飾，所以美麗也變得既華貴又落魄，既耀眼又黯淡無光。

　　是一些復(fù)雜和繁瑣的事物遮蔽了我們的雙眼，讓我們狹義了對美麗的感悟。自然，風(fēng)景就被歸置到了“山水”中，似乎只有山清水秀，鳥語花香才是風(fēng)景的真諦。

　　但請恕我看清了這一點，雖然我不曾詮釋所有的美麗，但我清楚的知道，每個人心中都有一片肥沃的土地，土地孕育了每一個人的風(fēng)景。但人心面前總有一扇窗，有的.窗日夜常開，有的窗隨風(fēng)開合，而有的，卻終年閉著。我相信每一個人都有一片隨心的風(fēng)景，但是那扇窗決定了風(fēng)景是否被發(fā)現(xiàn)過。

　　如果風(fēng)景是一種品質(zhì)的話，那窗就是遮蔽人心的面具，雖然是虛偽的，但也是一種保護(hù)。心中最純潔的一面誰都想表現(xiàn)出來，因為那是一個高貴的人最值得稱贊的。但并不是所有人的都可以那么做，這讓我想到了一個小偷。他是一個小偷，沒錯，但他卻演繹了超出虛偽面具下最偉大的愛。一天，他偷了一部手機(jī)，回到家，手機(jī)中傳來一陣親切的呼喊聲，有信息了，上面寫道；“先生，失去這部手機(jī)，我的心在滴血，你知道嗎？手機(jī)里那個女孩的聲音是我女兒的，三年前我和妻子離散了，見不到女兒，我就想了這個辦法，對我來說，這是世界上最好聽的聲音……”原來呼喊的童聲是手機(jī)主人的女兒，想到自己和他相同的處境，他落淚了，把手機(jī)又放到了那人的衣袋里。

　　我相信，他的風(fēng)景會是一片花海，雖然小偷不能將心中的風(fēng)景敞向世界，但如果他有了純潔的雨露，花還是會為他一個人盛放的。

　　我想，讓每一片美麗的風(fēng)景，都有美麗的心靈讓它綻放。

心靈深處的作文5

　　她，矮矮胖胖，恰似一只大木桶。卷曲的頭發(fā)亂七八糟束在腦后，臉就像一張大餅子，兩粒眼睛可就是嵌在餅上的葡萄干了。

　　你要仔細(xì)看看，她可真無一點兒特色，唯一的，便是在討好時鼻子兩旁隆起的皺紋。

　　談起她，幾乎所有同學(xué)臉上都會露出一臉不屑。她似乎很明白自己學(xué)習(xí)很不突出，但又想引起別人注意，于是，便使用各種方法：一見別人有錯便抓住不放，絮絮叨叨，足可從早上一直念到晚上，聲音又大的唯恐別人聽不見，通常讓被指的人尷尬到無地自容。

　　她還有一大愛好：愛“炫耀”自己汶川大地震時的經(jīng)歷。那時，她眉飛色舞，講述自己所見所聞：我還小，才一歲多，但時，樓房搖搖晃晃，奶奶抱起我就跑，跑到學(xué)校里。大地震一搖，啥也沒得吃，只能吃方便面。

　　我們見到她的不良習(xí)慣，也想改變卻是徒勞。

　　有時，從她身邊路過時，她常在畫畫，這倒使人很驚奇了，細(xì)看，更是大吃一驚：這些人物不但好看，而且活靈活現(xiàn)。線條一氣呵成，發(fā)型自然還富有光澤，面部表情生動極了，衣飾更是個性十足，小巧玲瓏，仙氣飄飄。整個人物多方位展示，富有立體感，每一個人都會對她刮目相看，神了！她的臉色竟只有謙虛，他視乎也被畫給襯美了。

　　一天早晨，我突然四肢發(fā)軟，發(fā)高燒，同學(xué)們把我送去了醫(yī)院后，她留了下來，買了幾碗熱氣騰騰的粥，此刻，她的'臉色完全沒有一絲討好的神情，真誠，自然，還關(guān)心的問我：“你要那一碗呢？”我心里甜甜的，真沒想到，她那普通的外表下竟包含著這樣一顆善良的心！？

　　也許，她的心里開滿了花朵吧？只是我們平時沒發(fā)現(xiàn)。

心靈深處的作文6

　　心中，總有一首激動慷慨而富有活力的歌曲感染著我，稱頌著萬物。

　　那是一個酷爽的秋天，絲絲涼風(fēng)讓人頗感舒爽，家鄉(xiāng)的秋天總是那么宜人，那么涼快卻又不會寒冷，又是這樣一個平庸而無所事事的日子，我坐在家里，等待母親的歸來，聽說她為我買了個美麗的盆景，濃烈的好奇心促使我變得很焦急。不一會，母親到了家，她將一個大袋子放在左邊，然后走回本身的房里繼續(xù)辛勤的工作，我看著她繁忙的背影，感覺眼睛漲漲的，酸酸的。

　　當(dāng)我打開誰人袋子時，發(fā)現(xiàn)是一棵小巧的樹苗，我看著從泥土中露出一小截的枯黃的根須，眼里充滿了無奈，這仿佛已經(jīng)注定了它的命運，但我不愿讓母親難堪，仍把它種在陽臺上，藐小的樹干斜倒著，好似差一點就可以垂落到對面，它是那么的弱不由風(fēng)，枯黃的樹葉隨風(fēng)發(fā)出“沙沙”的聲響，我嘆了口氣，難道這又是一個性命的最后歷程了嗎？心中雖有不甘，卻無濟(jì)于事，只好走回房間不在管它。

　　幾天后，樹苗還是那棵瀕死的'樹苗，毫無起色。幾天內(nèi)，我嘗試過一切方法，也看見過一絲絲新綠，但卻都在冷冽的秋風(fēng)中逝去了，像一個行將就木的老人，在風(fēng)中飄零。

　　幾天后的一個清晨，突如其來的暴雨驚醒了睡眠中的我，我急忙跑去陽臺，頂著狂風(fēng)把那棵傾斜的樹苗拿回了物理，但是在狂風(fēng)和暴雨的摧殘下，它感覺隨時都可能倒下，我趕忙拿根木頭支撐著它，它的樹葉全掉了，只剩下一個突兀的枝干，感覺分外滄桑。這時，晴和了，一道彩虹架立在天空的兩端之上，我是多么愿望天上的彩虹能夠喚醒這個沉睡的性命啊。

　　不知道是多少天后了，樹苗再無起色，我和母親只好把它扔掉，可是，在正要拋棄她的時候，我卻看見了它身上布滿了一絲絲性命的新綠，我興奮的叫著，把這個好消息告訴了母親，我見證了一個性命的大起大落！

　　一首性命的贊歌在心靈中蕩漾，告訴我們堅強(qiáng)，不放棄，性命終究會有奇跡。

心靈深處的作文7

　　我有許多的陰影，可那一次的陰影卻是我第一次感受到了被冤枉的痛苦。

　　那件事發(fā)生在一個陰云密布的早上。我獨自一人在書店里買我所需要的書籍我找來找去終于找到的兩本書。正要交錢的時候一個年齡比我小，手里捧著兩本書的小孩突然走過來，對我說：“大哥哥您有會員卡嗎？”我看了看她那雙眨巴著大眼睛，回答道有啊。那我可以用一下嗎？他又問道。“當(dāng)然可以，給你！”說完后我從包里摸出一張嶄新的會員卡遞給他。他笑瞇瞇地跑過去交了錢，又跑過來把會員卡還給了我。說到：“謝謝你”。

　　這時一位婦女直直的朝這邊走來，頭上冒著怒火，大聲說道：“你怎么能拿我兒子的卡呢�！闭f完就把我手里的卡一下子拿走了。我呆呆的站在原地，這明明就是我的卡呀，怎么就變成他的卡了呢？我怒火中燒，想要解釋�？伤麄儌z就頭也不回地走了，我握緊了拳頭，那一刻我多么想沖上去一把搶過卡，我真的也那么做了，我一個箭步?jīng)_上去，拿過卡。“這卡分明就是我的'，我覺得是你孩子把卡都丟了才借我的卡，我好心好意把卡借給你孩子現(xiàn)在你卻要打我的卡，這怎么行呢？”我大聲說道。圍觀的人都說我不對，怎么會來一位小孩子的卡呢？

　　淚水在這一刻再也忍不住地傾盆而下手中的卡也掉在了地上，我頭也不回地就跑回家了，回到家后，我把多余的錢還給了媽媽，媽媽問我的的卡呢，淚水又一次忍不住流了出去，抽泣著的我說一個字也是那么艱難。之后的日子里，我再也沒去書店買過書，因為我再也不是姐的那小孩和婦女不想聽到大家的諷刺。

心靈深處的作文8

　　有時候，一首歌足以保留你心靈深處的一段回憶。每當(dāng)你重新聽到這首歌時，你心靈深處的回憶也就開始了，帶著你重游故地。

　　在我的生命里，《一把小雨傘》正是一首這樣的歌，每當(dāng)這首歌響起時，亦是我重新開始想念她的時候。她是我上小學(xué)時的同桌，亦是和我一起早熟的好朋友。從五年級那會兒開始，我倆便開始在自己的筆記本上寫我們想寫的小說了，每次寫完了，彼此都是對方唯一的讀者，卻也讓我倆將“小說”這門文學(xué)手藝，有了一些創(chuàng)作的機(jī)會以及感想。

　　那會兒的`我們，時常一人塞一個耳機(jī)，一起在放學(xué)路上聽這首《一把小雨傘》，要是在聽的過程中，正好下雨了，我倆便會學(xué)著歌詞里所描述的那樣，走到大街上去，談笑風(fēng)生，聊愿望。那些濺到身上的風(fēng)雨也不能將我們的歡笑影響，好似大街上以至于世界上，只有我倆。那會兒的我們也是有緣，每一次補(bǔ)習(xí)功課，都能夠沒有任何約定的出現(xiàn)在同一個補(bǔ)習(xí)老師的家里，望著彼此偷偷笑，老師還以為我們倆是笑他。

　　然而，小學(xué)畢業(yè)了之后，我倆就因為距離的原因，再也沒有一起一人塞一個耳機(jī)聽這首歌了。我每次聽到了，會想她聽到了會不會也跟我一樣想到對方，會想我們過去寫的那些其實并不是小說的小說，會想我們的未來要是能再遇見該有多好啊。

　　這一段心靈深處的回憶，總是隨著那首歌的旋律重回我的生活，我能與之傾訴的，卻只剩下最初幾頁還留有那些小說的筆記本，安安靜靜在書桌上等著我，等著我?guī)в幸唤z遺憾的回憶。至于未來的旅途，漫長是依舊，彼此卻不知道能否再相伴了。

心靈深處的作文9

　　又是10月，又是金秋，又是勾起我回憶的季節(jié)。

　　——題記

　　這個秋天，雖說比不上冬天寒冷，但也得披個外套了。放學(xué)后，我迎著颯颯秋風(fēng)，走出了校門，拐過彎看見了那家小賣鋪，里面烤著香腸，滋滋地響著，在燈光下顯得金黃、金黃的。風(fēng)吹在我臉上，雖然有些冷，但夾雜著淡淡的桂花香，吹進(jìn)了我的回憶。

　　去年秋天，天氣比今年還冷，我們?nèi)匀辉诎嗌献粤?xí)著。秋風(fēng)冷冷地吹著，我們沙沙地寫著，窗外的工地咚咚地敲著。6點了，放學(xué)時，班主任念著不能放學(xué)的同學(xué)名字，我提心吊膽著，不料還是聽見了我的.名字！

　　我們幾個因考試考得不理想，要繼續(xù)做作業(yè)到6：20。我遇到了題不會做，便拿起了作業(yè)跑去問老師：“老師，老師，這題怎么做呀？”“這都不會？”老師斜著眼看著我說：“怪不得考不好。”老師耐下心講解著，我也認(rèn)真地聽著，終于到了6：20分，我們放學(xué)了。出了班級，寒風(fēng)吹來，不禁打了個寒戰(zhàn)。我和同路的同學(xué)走在冷清的馬路上。他是我的好朋友，學(xué)習(xí)成績與我差不多，他身體有點胖，比我高一點。他只穿了兩件，短袖與外套，戴著黑色的帽子。我關(guān)切地問他：“你不冷嗎？”“還好吧！”他回答道。

　　我們拐過彎，路邊有個小賣鋪正賣著熱騰騰的香腸，他看著我說：“你要嗎？”“沒帶錢，不用了。”我說道。“沒事，我請你！”他爽快地說完，便進(jìn)去買了兩根，伸出一根遞給了我。我連忙說道：“不用了，你自己吃吧�！薄皼]事，拿著吧�！蔽叶亲诱�餓著，便不客氣地接過了那根香腸。吃著熱騰騰的香腸，感覺著這濃濃的友誼，我不再寒冷。一陣寒風(fēng)伴著落葉吹過，甚至覺得有幾分暖意，風(fēng)中夾著桂花香也沁進(jìn)了我的心田里。

　　可惜我無法再感受到那樣的溫暖了，他移民去了英國，雖然我們會聊聊qq，但那深秋的溫暖，卻成了我永久的回憶！

心靈深處的作文10

　　“啊，這個人就是娘；啊，這個人就是媽。這個人給了我生命，給我一個家……”這熟悉的旋律在耳畔響起，我的思緒萬千……

　　歌吟母愛

　　還記得剛上幼兒園那會兒，我總是不喜歡去學(xué)校，在學(xué)校門口與媽媽分離時，心里特別難受。媽媽的淳淳教導(dǎo)，使幼小的我打開心靈。決定去學(xué)校。

　　慢慢地，我長大了，我喜歡聽音樂，時不時會和媽媽一起分享最近的流行音樂，媽媽也會十分配合我。跟我一起欣賞那美妙的歌聲。

　　有一天，我發(fā)現(xiàn)了一首特別好聽的歌曲：《母親》，于是我趕快把媽媽叫來，母女倆一起躺在沙發(fā)上欣賞歌曲。那是多么美好、溫馨的場面��！現(xiàn)在回想起來，仍讓我陶醉，給我溫馨。

　　媽媽，好想你！

　　為了學(xué)業(yè)，僅有14歲的我只能在學(xué)校里住宿。好幾周才能回一次家，并且跟媽媽待在一起的時間不超過兩個小時，因為媽媽工作繁忙。

　　我時常會聽《母親》那首歌曲，以前聽的時候，只是因為它旋律優(yōu)美，而現(xiàn)在，當(dāng)那首歌播放的時候，母親為了我辛苦工作，深夜時不顧白天上班的疲勞，悄悄潛入我的臥室為我蓋好被子的情景，如電影般在腦海里回放。心里的“酸甜苦辣咸”一起涌上心頭，好難受，好難受……

　　媽媽，您知道嗎？我好想你。想以前我倆一起窩在沙發(fā)里聽《母親》的時候想以前夜晚與您共睡一張床，蓋一床被子的'時候……

　　今天晚上，我和同學(xué)一起去公園散步，走著走著，我看見一對手牽手的母女迎面走來，她們好幸福！這時。我想到了您，媽媽。我們何時才能有時間這樣手牽手一起散步？

　　我的心靈深處有一段優(yōu)美的旋律在激情澎湃的演唱著：“啊，這個人就是娘啊，這個人就是媽。這個人給了我生命，給我一個家……”是啊，母愛就是一生相伴的盈盈笑語，母愛就是漂泊天涯的縷縷思念，母愛就是兒女成長的殷殷期盼……

心靈深處的作文11

　　我們只能偶爾透過直覺去感知他的存在，相識靈魂深出傳來的呼喚，但是我實在要感謝它——那就是親情。

　　——題記

　　我又與父母發(fā)生爭執(zhí)了，父母總是訓(xùn)我，從他們的眼中我很少看到慈愛，嚴(yán)肅冷峻是他們的一貫風(fēng)格。我生氣的將自己關(guān)進(jìn)房間，打開臺燈，試圖從書中找出一些安慰。這時，一則片段引起了我的注意；當(dāng)年唐山大地震，有一位年輕的母親，一邊織毛衣，一邊用腳踩著搖籃逗她那僅五個月大的寶貝女兒。天崩地裂的一剎那，母女一起墜入黑暗無邊的`餓廢墟，所幸的是母女倆都安然無恙。但驚嚇后的女兒從母親懷里醒了，她醒后啼哭不止。母親知道她餓了，忙開懷喂奶。一天一夜后，滴水未進(jìn)的母親奶水枯竭，孩子哭聲越來越弱，母親用毛衣針刺破手指，塞進(jìn)孩子的嘴里，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)這對母女時，母親已經(jīng)氣絕，孩子還一息尚存。母親為孩留干了最后一滴血奶。讀完這個片段時，我已經(jīng)淚流滿面了。

　　這時，我的腦海里出現(xiàn)了一幅幅畫面：當(dāng)我每次考試考差了的時候，父親雖然總會訓(xùn)我，但是卻每次都會給我分析錯題原因，以至于我下一次的考試考的很好，因為我弄懂了那些錯題。

　　當(dāng)我上學(xué)執(zhí)意不帶雨傘的時候，母親卻總會匆忙把傘送到樓下，我只對著天上那明媚的陽光無奈地?fù)u了搖頭，但是若沒有母親那次送傘，我可能回冒雨回家，因為就在母親走后不久。天下起了傾盆大雨。

　　啊，我頓時開朗了，不是沒有情，是情被遺忘了；不是沒有愛，是愛隱身了。親情，這是可以使你的生命之樹翠綠茂盛，使你的人生花香滿徑的一種愛。親情，就好像融融燭光，在暗夜里溫暖你的心；親情，就好像大海里的航標(biāo)，在迷茫時指引一的方向；親情，就好像靜夜里的淡淡星光，雖暗淡，卻恒久永亮。

　　親情是一首堅定的歌，唱出了彼此的心聲；親情是一句催人上進(jìn)的話，鼓勵著我們勇往直前；親情是一杯苦咖啡，苦澀濃郁，刺激著你的淚水，夠起你的憂愁。

心靈深處的作文12

　　從來到這個世上至此，我們腦海里的記憶數(shù)不勝數(shù)：有些記憶能讓你淚流滿面；有些記憶能讓你深深懊悔；有些記憶能讓你捧腹大笑……“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”然而在我內(nèi)心深處也有那一段值得回憶的事！那時的童年無拘無束，自由自在的我們整天優(yōu)哉游哉，并沒有什么煩惱，除了玩還是玩！

　　要知道，那才是無拘無束的童年，那樣的童年才會豐富！我也沒有例外，我的童年是那么的豐富多彩，美輪美奐。那宛如昨日的事經(jīng)常在我腦海邊閃過，也是我現(xiàn)在還未忘記的`原因。清楚的記得，那時我最愛玩的就是“過家家”！因為老家人多，菜也多，所以“鬼點子冒泡”才將“過家家”改變了一下：總是看見奶奶在廚房忙東忙西，好奇心強(qiáng)的我便去看了看——原來每日的飯菜都是從這出來的！于是自己也想嘗試做飯，可奶奶卻從來不肯讓我做，就把“過家家”改成了“餐館”！

　　玩這個游戲十分簡單：找來三塊磚，塔成正方形還缺一邊，把鍋放在上面，鍋里放菜和水，在缺口里加柴加火即可，稍好后等待買主來買。（但從不真的吃）這游戲雖簡單，但卻帶給我無窮的快樂！童年的時光，就似那天上的繁星，雖摘不到，但卻從未讓人厭倦過。童年是在草地上追逐春姑娘的腳步；童年是在藍(lán)天白云下傾聽和平鴿的聲音；童年是抱著布娃娃哄她睡覺的甜蜜……

　　我想，每個人都會有那值得回憶的事！挖掘心中的回憶吧！傾聽你心中的回憶吧！愛上你心中的回憶吧！它將會是你前進(jìn)的動力��！

心靈深處的作文13

　　生活中到處存在美�？墒俏矣X得人心是最美的。

　　我曾經(jīng)在報紙上看到過一篇報道，內(nèi)容是這樣的。樂清市一位老人自帶工具拎來兩桶水泥，老人腿有些殘疾，他坐在小椅子上，把路中央一個一米多長的坑填補(bǔ)好了。老人姓張，已74歲，當(dāng)了五十多年的鞋匠，修補(bǔ)路面坑洞的想法是從今年年初開始的，自上半年開始，在樂清市區(qū)各個道路上修補(bǔ)路面坑洞四五十個。

　　一個身有殘疾的老人，他用一顆美的心為人們填補(bǔ)了坎坎坷坷的馬路，在我們古老而美麗的城市里，他的行為是那么高尚，有時我們總是用異樣的眼光看他們，看他們不完整的身軀，但是他們卻擁有一個完整的靈魂。

　　你的道路是平坦了，可你有沒有想過平坦的背后是：溫酷暑天氣里張老伯一天補(bǔ)八個坑洞。而且好幾次都是趁著中午路上車輛和行人較少的.時候，頂著烈日修補(bǔ)的，回家后已是筋疲力盡了。

　　美好的事物總是有心而發(fā)，是你讓我對美有了更深的了解，是你告訴我真正的美不是靠華麗的衣裳來點綴的。只要有一顆美的心，普通人身上也能閃現(xiàn)著美的光輝。

　　曾幾何時，我們對美的行為已有所模糊，有太多的教訓(xùn)告訴我們：人人各掃門前雪。如果在路上有車禍發(fā)生，千萬別管。有老人摔倒，千萬別扶。就算有錢包掉在地上，也千萬別拾。因為，說不定那就是個陷阱。我苦思冥想，深深地困惑了。

　　當(dāng)你丟了錢包，如熱鍋上的螞蟻似的到處亂竄時；當(dāng)你迷了路，像沒頭蒼蠅到處打聽時；當(dāng)你遇上小事大難，天災(zāi)人禍?zhǔn)�手無措時。此時此刻，你最需要的是什么？是溫暖，是幫助，是愛。每個人都會有需要幫助的時候，如果那需要幫助的是個陌生人，你會毫不猶豫地伸出慷慨援助之手嗎？

　　年邁的張老伯用美的行為教育了我，在漫長的人生路上，我要用愛去創(chuàng)造美好的奇跡，讓我們都用自己美的行為來為愛播撒種子。

心靈深處的作文14

　　當(dāng)我上初中時，我感覺到時間就像沙子一樣，流得很快。已經(jīng)到初一下學(xué)期時才覺得剛剛到學(xué)校分班考試一樣，還回想著那時的歡聲雀躍。現(xiàn)在不像在小學(xué)覺得時間過得很慢，我發(fā)現(xiàn)了，每個人邁向未來的出入點就是學(xué)習(xí)，拼命地學(xué)，不停地學(xué)，努力地學(xué)。每個人都是一樣的為了自己的未來不停地學(xué)習(xí)�？墒俏艺J(rèn)為既然每個人的人生都是這樣的，那么多么沒勁��！

　　小學(xué)，中學(xué) ，高中，大學(xué)，娶妻生子，賺錢準(zhǔn)備養(yǎng)老，直到死亡，這就結(jié)束了。我有一個哥哥就是這樣的，讀到大學(xué)，現(xiàn)在拼命地賺錢，看見他感覺人生就像一盤散沙，沒有一絲快樂，喜悅。為什么人世間只有這種人生。我曾經(jīng)跟我最要好的朋友談過，他對人生的看法跟我截然不同，他認(rèn)為只要考好的大學(xué)甚至是讀到博士能賺好多好多的錢，去享受人生。這就是快樂的。可是，就算得到了享不完的榮華富貴，那就快樂了嗎？再想想人的壽命，就算你活到了九十歲，有三十年都在沉睡者，這有意義嗎?總有一天你會離開這個世界，去一個不為人知的世界。到那時，你所有的榮華富貴，都已經(jīng)吹灰煙滅，就這樣結(jié)束了.....

　　有很多人說,那么有著豐功偉績的人是怎樣將自己的事業(yè)發(fā)揚光大的`?可是,我又在心里思索“原子彈”！這個東西無人不知，無人不曉。造出這種武器的人，大家都贊嘆不已。可是，如果真再次打起戰(zhàn)來，用這些武器的話，那傷害的會是誰呢? 只會是無辜的老百姓。而且地球的生態(tài)環(huán)境也會受污染。這些值的嗎?為了地位，財富，勢利而危害別人的生活，這樣的人生只是為了自己的想法而去迫害他人的生活。

　　人生是否能改變呢？這就是我多年埋藏的秘密，誰能告訴我，我的想法是否有意義呢?

心靈深處的作文15

　　我們趨行在人生這個亙古的旅途中，在坎坷中奔跑，在挫折里涅槃憂愁纏滿全身病痛飄灑一地，我們累卻無從止歇。我們痛卻無法回避，烈日雨來過，飛沙走石來過，我們布滿傷痕，還要面對一片片的荊棘的叢林�！�—題記

　　十七歲？的我們?nèi)珲r花綻放般美好，渴望在即將來到來的中考中酣暢淋漓。在這段緊迫的時光中，我能有著令我輕松的記憶，令我由衷的幸福。

　　漫步在美麗的校園中，看著七、八年級學(xué)弟、學(xué)妹們在一起高談闊論，一起無憂無慮的大笑，不由得想起曾經(jīng)。

　　小學(xué)時，總是為著一顆糖的歸屬吵鬧，甚于“大打出手”。第二天又一起并肩，無慮的傻笑。在單純的環(huán)境下，不斷成長，步入中學(xué)

　　初一時，意識開始懵懂，渴望一些令自己充實，自己成長的'東西。開始逆叛，開始拒絕溝通，渴望證明自己，不愿被否認(rèn)。無謂的爭搶一些虛榮的東西。滿足自己的心。

　　初二，內(nèi)心開始成熟，但終究還是孩子，更加逆叛，更加無謂，卻也想盡力的學(xué)。為了初二中重要的一環(huán)——生地小中考，但還是肆無忌憚，不懂裝懂。因為一點成績而高傲自滿。懂得時？又已過去一年。

　　初三時的我現(xiàn)在如同已被時間托著，不斷奔跑。雖然感到時光飛逝，卻不能好好把握。只是被動向前。

　　從學(xué)弟學(xué)妹們身上收回視線，望著教學(xué)樓內(nèi)不斷進(jìn)去，走出的忙碌？的身影，感到一絲復(fù)雜的情緒環(huán)繞著我，白天的飛逝而過，只留下夜幕下的我們，在自己的屋中聽著音樂，把心中的記憶拿出，細(xì)細(xì)品味，任由酸甜苦辣在腦中綻開，回憶著那些幸福。陷入睡夢。

　　心靈中的記憶，無論辛酸。困苦，還是甜蜜，幸福，終是繪成我們深處的記憶，記錄我們的成長？。在未來的磨難下給我們提供不竭的動力。也是緊迫的時間中給自己的一絲輕松，伴隨我們乘風(fēng)破浪！？

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