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班里的新鮮事作文范文（精選12篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的班里的新鮮事作文范文（精選12篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班里的新鮮事作文1
叮鈴鈴——下課了，我無聊地趴在桌子上，譚玏瑜！一個同學(xué)跑過來，他眼睛中閃著光，你知道嗎？我們班要有個新生了！是嗎？我頓時來了興致。
帶我去看看！我興奮地喊道。那個同學(xué)聲音頓時低了一倍，我沒看見他！我一下子有一種被騙的感覺，他連忙說：這是真的，這可是我從班主任那里偷聽到的一手消息，當(dāng)時××也在。我相信了，剛想問些什么時，上課了。
班主任老師走進(jìn)教室，班上各個同學(xué)都挺直了背，老師站上了講臺，我發(fā)現(xiàn)班上氣氛有點(diǎn)怪，班上兩個淘氣包都沒有說話，這是怎么回事？老師清了清嗓子，說：明天我們班要來個新生……。這時，那個同學(xué)得意的向我看了一眼。頓時，班上炸開了鍋。
下課了，幾個同學(xué)拉上我，走到老師辦公室去偷聽，可是，聽到上課鈴響了，也沒有一點(diǎn)兒有用的信息，只知道，她是一個女生。
接下來，我們決定換一種方式去打聽——直接問脾氣好的.數(shù)學(xué)老師。我們找到老師，向她問了一大串問題，平時，數(shù)學(xué)老師一定會告訴我們的，可是今天，她為什么卻閉口不提呢？而且，她今天還皺著眉頭，今天可真是奇怪�。⌒律惺裁刺貏e的地方呢？
第二天，我們又溜到老師的辦公室門口，終于功夫不負(fù)有心人，我們終于見到了她的廬山真面目，可是，相應(yīng)的代價就是去辦公室喝茶，真是苦了我的耳朵和手啦。
三天后，另一個同學(xué)又興奮地跑進(jìn)來喊：譚玏瑜，聽說要來一個新實(shí)習(xí)老師……不會吧？不是說來個同學(xué)，怎么來的是老師呢？
班里的新鮮事作文2
“新聞、新聞、特大新聞！彭邵華要幫老師一起管理課堂紀(jì)律了”，同學(xué)們聽了這個消息，班上立刻像是炸開了鍋，大家都在議論紛紛。
有的人說：“彭邵華連自己都管不好，還可以管大家？”
“就算讓我跑一百圈，我也不想讓彭邵華管我們”還有同學(xué)氣憤的說。在同學(xué)們的心目中，他是一位經(jīng)常調(diào)皮搗蛋，總是惹老師生氣的學(xué)生，老師怎么會讓他來管課堂呢？這個事情我們怎么也想不明白。
上課鈴聲響了，老師還沒來到教室，彭邵華自告奮勇地走上講臺，他的'表情很鎮(zhèn)靜，像一位嚴(yán)肅的小老師，一本正經(jīng)地說：“請大家自覺遵守課堂紀(jì)律�！笨墒切〔糠值耐瑢W(xué)還在說彭邵華的壞話，他們說：“彭邵華是大笨蛋！哈哈……”彭邵華差點(diǎn)兒被幾位同學(xué)絆倒，把別人逗地哈哈大笑，可是彭邵華沒有動手打人，只見他輕輕的走到同學(xué)身邊，親功地提醒同學(xué)不要講話，三次警告后，堅(jiān)決地把不聽話人的名字記在本子上。
老師來了，彭邵華把課堂情況都匯報給了老師，老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭說：“你真是老師的好助手”彭邵華聽了高興的心花怒放！可是班里的同學(xué)還是不解的問：“班里還有比彭邵華更好的人，為什么要先他呢？”“因?yàn)樗前嗬镞M(jìn)步最大的學(xué)生”我們明白了老師的意思，慢慢看見了他身上的閃光點(diǎn)。
彭邵華變的自信了，愛學(xué)習(xí)了，原來是我們只看見他的短處，沒發(fā)現(xiàn)他的長處，小看了他。所以我們每個人都要學(xué)習(xí)別人的長處，彌補(bǔ)自己的短處。
班里的新鮮事作文3
從開學(xué)以后，我心中一直有一個疑惑未曾解開，那就是新學(xué)期的物理老師是誰。對開學(xué)一周后的新鮮事就是這個揭開神秘面紗的賈老師，物理老師。
這件事對我來說可是個天大的新鮮事。從第一天上物理課時，我的心里豁然開朗了，原來這個神秘的老師長得這么嚴(yán)肅，而且，一開課就會先來一個下馬威，讓大家都認(rèn)為她是一個極其嚴(yán)厲的老師，然后又抓住一個同學(xué)大發(fā)雷霆，這叫做殺雞給猴看。但是有些同學(xué)真信了，再后來一系列物理課上比其他的地理、歷史、生物等課的紀(jì)律出奇的棒。上物理課的紀(jì)律特好。但對我來說，孫子兵法上說用下馬威的人其實(shí)她并不可怕，只是她為了給所有人的`腦子里灌輸一個嚴(yán)厲的印象罷了，方便以后管理。
老師很幽默，例如一次自習(xí)課，老師告訴大家，誰的家長簽字必須簽姓名，而不許簽“家長”或“家長閱”。如果誰家長簽“家長”,那我就認(rèn)為你的父母姓家名長。如果簽“家長閱”，那我就認(rèn)為你的父母姓家長名閱，結(jié)果讓全班哄堂大笑。
老師也很厲害，有一次上課，馬子元吃口香糖，被老師發(fā)現(xiàn)，老師并沒有批評他，而是舉了一個條件反射的例子說他在咀嚼，然后我的口水四處亂飛，我怕濺著同學(xué)，所以靠黑板站著。老師以這樣的方式給了馬子元一個教訓(xùn)。
老師也很溫柔，有一次自習(xí)課上，有一道題我不明白，和老師引起了爭論，一般老師肯定會大發(fā)雷霆說：“你是老師還是我是老師�！倍Z老師卻心平氣和的與我一起做了個實(shí)驗(yàn)來證明真正的理論，結(jié)果是我錯了，但是我明白了這一類型的題并且以后不會做錯。
從新學(xué)期遇到這樣的一個幽默，有時溫柔但又不缺乏嚴(yán)厲的賈老師是我的幸運(yùn)，也是一件天大的新鮮事。
班里的新鮮事作文4
學(xué)校生活是多姿多彩的，每天都有大大小小的事情發(fā)生，班級中也不例外，發(fā)生的事或悲傷，或喜悅……但新鮮事卻總是讓人記憶深刻的。
近來，或許是因?yàn)椴惶⒁忾_窗通風(fēng)的問題吧，室內(nèi)的空氣并不那么好，班主任也忍不住提起這個問題，并提議同學(xué)們帶些植物來，既能讓教室美觀些，又能凈化空氣呢！經(jīng)老師這么一提，同學(xué)們的興致都高漲起來，沒過多久，窗臺上就添了許多植物。
一開始，因?yàn)闊崆槲礈p，同學(xué)對植物真是關(guān)愛有加！可沒過多久，問題就來了。也許是因?yàn)閷W(xué)習(xí)逐漸緊張，也許是因?yàn)橥瑢W(xué)們的毅力不夠，漸漸地，植物也沒人澆水，孤零零地只好趴在窗臺上了。有心的同學(xué)卻注意到了這個現(xiàn)象，自那之后，只有他定時去給植物澆水并照料它，日復(fù)一日。然而在他的鼓動下，不少人也開始關(guān)心起那一盆盆植物。植物又如同起死回生一般，茁壯地長起來。
然而終于有一天�！翱炜纯炜�！”一位同學(xué)大聲喊著，她指了指窗臺上。我湊了過去，嗅到一股清新的`花香。是的，那盆植物開花了。大家都不由自主地高興起來，總算覺得這些天的努力是沒有白費(fèi)的。經(jīng)過了三波五折，經(jīng)過了我們的不懈努力后，它終是開花了。我想，我們的心是跟著那花一起成長的。只有一路堅(jiān)持到底，那結(jié)局才會開花結(jié)果吧。
現(xiàn)在，我總是不由自主地望著那盆花。似乎看到它，我就回憶起我們班里的那件“新鮮事”了。我們栽培了這盆花，它卻能使我們得到成長。讓我明白，做一件事也許中間有心酸，有磨練，有挫折與困苦，但只要永不放棄，堅(jiān)持到底，結(jié)局就會與那盆花一樣開出最美麗的花。
班里的新鮮事作文5
今天自習(xí)，但是老師不在，只有班長在管。我想：我們班總有幾個調(diào)皮蛋子，要是老師不在，他們怎么會好好考試呢？
開始考試了，教室里居然鴉雀無聲，只有沙沙的寫字聲。班長看到我們認(rèn)真的樣子，眼睛里全是贊許，隨即班長就去做自己的卷子了。
唉！班長下去的那一刻，班里的.同學(xué)們?nèi)甲兂闪苏{(diào)皮猴了。班長憤怒地走過來說：“你們在干什么？”有一個愛接嘴的同學(xué)假裝一本正經(jīng)地說：“我們在做卷子呀！”班長一聽，一時無語，那蘊(yùn)含怒意的眼神，像一個尖利的刀子一樣刺向那位同學(xué)，隨后，班長走出了教室，我想他肯定去叫數(shù)學(xué)老師，一扭頭班長又回來了，原來，他只是拿了個杯子而已，這下，我看沒什么事了吧？
班長用憤怒的眼神看著我們，說了一句：“你們要是再鬧，中午我就不讓你們回家，飯也別吃了�！边@下可震驚了同學(xué)們，紛紛低下頭，恨不得一頭扎進(jìn)題海里去。可不一會兒剛剛還尷尬的要死同學(xué)卻帶動連平常聽話乖巧的小女生也耐不住寂寞，都加入了戰(zhàn)團(tuán)，一起唱著歌，跳著舞，班長只能翻個白眼看著我們啦！
這下班長可沒法管我們了，只能在那默默地看著我們鬧啦！而同學(xué)就是一群幸災(zāi)樂禍的小壞蛋。
班里的新鮮事作文6
今年第一天上學(xué)，班主任向老師說，換數(shù)學(xué)老師了，教室里頓時炸開了鍋：“怎么換老師了？”“管老師不教我們了？”“新老師嚴(yán)厲嗎”……我本人也想，管老師已經(jīng)教了我們四年書，彼此都已十分熟悉，大家也很敬重她，新老師還要時間磨合，再說了，每位教師的教學(xué)方法不同，要適應(yīng)需要一定的時間，可又覺得換個老師也新鮮。
新老師姓李，她一開始教我們，就找班上同學(xué)個別談話，對學(xué)生作業(yè)要求極為嚴(yán)格：畫圖不得有一點(diǎn)誤差；看不清，對不起，重做；字要寫得工工整整，標(biāo)點(diǎn)也不能馬虎；答題必須完整，單位等一個不得欠缺……這對于我這種馬馬虎虎的人來說，簡直是要命。我連上個廁所也小心翼翼，生怕經(jīng)過老師辦公室被叫去訓(xùn)話。經(jīng)過一段時間的適應(yīng)整改后，我的字越來越工整，干事也變得有條理起來。李老師還跟向老師搶中午休息時間給我們補(bǔ)課……由于我們師生的共同努力，幾次考試下來，我班的數(shù)學(xué)成績都大大提高了。
俗話說：“嚴(yán)師出高徒”。李老師的.嚴(yán)要求使我們變得更認(rèn)真，更細(xì)心，更嚴(yán)謹(jǐn)。這便是我班的新鮮事，這件新鮮事給我們班帶來了新氣象。
班里的新鮮事作文7
教室后面建立的讀書角，掀起了大家的閱讀熱潮。一時間，“采菊東籬下，悠然見南山”的朗朗書聲又開始在教室里回蕩了起來。
按照老師的要求，每位同學(xué)都在家里拿來了兩本珍藏已久的書放在了讀書角中。第一節(jié)課剛下課，我就發(fā)現(xiàn)教室后面人頭攢動，不知道在看些什么。懷著強(qiáng)烈的好奇心，我也擠上前去向同學(xué)打聽到底發(fā)生了什么事。一問才知道，原來同學(xué)們正評頭論足這一本本靜靜躺在書架中等待人們?nèi)シ喌臅Ｊ艿酵瑢W(xué)們熱情氣氛的感染，我也隨手翻開一本書，頓時一股股的書香之氣撲面而來。我似乎從中嗅到了《紅樓夢》的凄美，金戈鐵馬的劈啪作響，從中聽到了文天祥的雄心壯志，荊軻壯士的勇氣，從中感受到了水泊梁山的浩然正氣，徐志摩的深沉情思。這一切的一切都使我沉浸在了這文字的幽雅灑脫之中，這大概就是文字的魅力吧！
是的，正是因?yàn)檫@文字的魅力，才是這股憑空掀起的熱潮變成了一種對閱讀的渴望與追求。在這個到處充滿了濃郁書香的教室里，你隨處可見這種令人欣喜的情景。每當(dāng)下課鈴聲響起之時，同學(xué)總會從桌箱中取出一本包裝精美的圖書，翻開它，開始如饑似渴的閱讀起來，他們仿佛餓壞了的孩子，不顧一切的向觸手可及的`知識撲去。忘記了疲勞，忘記了傷心與失敗，在這一刻，閱讀就是他們生活的全部意義。書就是他們生活的全部依托，不放過每一個字，不漏掉每一個點(diǎn)睛之筆。
油墨，書香，成了這個教室的全部空氣，洗去了浮沉，卸去了濃妝，這里所展現(xiàn)的只是人們對知識的原始渴望與追求。我們的本能就是讀書，讀書，讀書，不斷的讀書，豐富自己的大腦，洗滌自己的靈魂成為一個心靈充實(shí)的人。
讀書角的開放，是一個全新的開始，卻并不是結(jié)束，我們真正收獲的是書籍帶給我們的充實(shí)與歡愉。
班里的新鮮事作文8
生活是豐富多彩的，是美妙的。在我們的身邊總會有一些稀奇古怪，讓人莫名其妙的事情；也會有一些讓人憤怒的事情。最近在我們班中就發(fā)生了一件這樣的是事情。接下來就讓我來為大家介紹一下吧！
這件事發(fā)生在周一的體育課上，我們班大部分同學(xué)全都到樓下上體育課了，唯獨(dú)幾個同學(xué)留在教室里。在我們上好體育課，回到教室時，一件不幸的事情發(fā)生了。收飯費(fèi)的同學(xué)去問一個女生收飯費(fèi)�？墒�，那個女生將書包，課桌，筆盒，口袋都找了好幾遍，就是沒有找到104元的.飯費(fèi)。當(dāng)時，我可以看得出她的內(nèi)心是多么的著急，因?yàn)?04元對我們來說畢竟不是一個小數(shù)目。我們沒有辦法找到那104元，只好去找老師幫忙。老師來到班級調(diào)查此事。老師先問了上節(jié)體育課有那些同學(xué)呆在教室，那些同學(xué)也都紛紛站了出來。可是當(dāng)老師問起這件事時，那些同學(xué)都矢口否定了。但是老師畢竟是老師，擁有很多的辦法。先排出了幾個“嫌犯”。然后叫其他人把書包打來，一一檢查。就在這時，一個“嫌犯”說：“誰知道她到地有沒有帶錢來？”態(tài)度也極為不好。這時，一個“正義”的同學(xué)站了出來，說：“她今天的確帶了錢，并且還給我看了�！边@件事的最終結(jié)果，我也不得而知。
幾天后，老師在課堂上也做了教育工作。并且希望那個拿了104元飯費(fèi)的同學(xué)能過主動去向老師承認(rèn)錯誤，并且歸還104元飯費(fèi)。
通過這件事，我也明白一些道理：貴重物并要隨身攜帶，錢財不要外露，同時也不要去做那些偷雞摸狗的事情。在此，我也要對那個拿了104元飯費(fèi)的同學(xué)說：“你現(xiàn)在就做這種事情，那么你將來也就必定會做。紙終究是包不知火的，早晚會有一天會被揭穿的，所以請你不要再做了，現(xiàn)在回頭還來得急�！�
班里的新鮮事作文9
我們每一個年級、每一個班都會有60——70個學(xué)生，所以幾乎都是班大人多。人多班里的垃圾也就多了，時不時就會看到一堆堆的垃圾，可現(xiàn)在地上的垃圾幾乎都看不見了，你不覺得非常奇怪嗎？
為了保護(hù)環(huán)境，我們老師就制定了一項(xiàng)規(guī)定：要是誰桌子底下或是抽屜里有垃圾，就必須按組長的要求去做。所以我們都提高了警惕。只要一有垃圾，我們就趕緊自覺地丟到垃 圾桶里，也不敢放到抽屜里了，所以垃圾幾乎都不見了。就算有一點(diǎn)也是在搓斗里，教室就像剛打掃過一樣。這樣也方便打掃教室的同學(xué)，免得在打掃一遍了，而且環(huán)境也好多了。
我們課間的情況也變了。我們以前都是下課跑到樓下操場玩，到上課了才回到教室里，這樣經(jīng)常會有很多同學(xué)遲到，而且這些同學(xué)還會被罰站，我們議論了一番，決定在教室周圍玩，沒過幾天，我們被 撞了好多人，然后我們就干脆在教室里玩，要不就是寫作業(yè)或討論問題，除了需要上廁所的'同學(xué)，其他的幾乎都呆在教室里，大家一下就像長大了很多。
現(xiàn)在我們班里有了干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境和積極地學(xué)校氛圍，讓我們從此都養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
班里的新鮮事作文10
學(xué)校里的生活就像設(shè)定好的電腦程序，按部就班地運(yùn)轉(zhuǎn)著，從早到晚，顯得特別單調(diào)而乏味，但是你只要留心觀察，總能發(fā)現(xiàn)身邊的一些新鮮事。比如說最近在我的同桌陳銳身上就發(fā)生了一件新鮮事。
前幾天，老師將改好了的語文卷子帶到教室里報分?jǐn)?shù)。同學(xué)們都豎起耳朵緊張地傾聽著。但只有陳銳像往常一樣，漫不經(jīng)心地坐在那兒，悠閑自在，露出一副無所謂的'神情。那是因?yàn)樗匠？荚嚥铄e特別多，很少有好分?jǐn)?shù)。
當(dāng)老師報到“陳銳，98·5！”的時候，許多同學(xué)都不相信自己的耳朵，驚異的目光一齊匯聚到陳銳身上。陳銳自己一下子高興得手舞足蹈，得意忘形，頻頻伸出V字形的中指和食指，嘴中不停地歡呼著。
我在一旁也覺得很納悶，他這次居然能和“常勝將軍”黃古玥平起平坐，真是一件新鮮事。我心里想，他進(jìn)步得那么快肯定有什么成功秘訣，于是便進(jìn)行了一次“就地采訪”。可問來問去，也沒問出個什么來，他只是多復(fù)查了一遍、及時發(fā)現(xiàn)了一些粗心的小錯誤而已。
仔細(xì)想想，這件新鮮事中卻蘊(yùn)含著一條常理，那就是：世上無難事，只怕有心人。不管做什么事都要認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍，要克服粗枝大葉的毛病，這樣的話，勝利女神就會向你微笑的。
班里的新鮮事作文11
最近，我們班發(fā)生了一件新鮮事。
那天下午，程老師剛進(jìn)班準(zhǔn)備上課。忽然傳來了“老師，老師”的聲音，那是誰呀？我回過頭去，劉蓉昂著頭，兩眼盯著天花板，一只手緊捏著鼻子，從座位上站起來，繞過講臺走到老師跟前，“我鼻子淌血了，去洗洗�！彼吔忉屵厹�(zhǔn)備往外走。這事很正常呀！不想程老師卻一下子攔住她：“先別走呀。”又彎腰看看，“低下頭�！眲⑷氐氖诌�是緊緊捏著，她嘴緊繃著�？礃幼硬惠p。“松手吧。”劉蓉?zé)o奈之下只好松開手。我本以為她的鼻子會嘩嘩地流血，沒想到——全班同學(xué)全都張大了嘴，但很快化為一片哈哈大笑。站在老師旁邊的劉宸蓉一臉尷尬，臉上卻半滴血都沒有沾。程老師拍拍她，“回去吧�！眲⑷鼗氐轿蛔由希槤q成了西紅柿。程老師叫了幾個同學(xué)：“你剛才為什么笑？”“哦，因?yàn)樗婚_始我以為很嚴(yán)重，后來一松手卻滴血未流。”真是“無病呻吟”��！“別以為我不知道某些同學(xué)在想什么�！崩蠋煹腵目光留在了劉蓉身上……
這難道不是一件新鮮事嗎？
班里的新鮮事作文12
說真的，班里頭的新鮮事還真不少，你看，這就有了一件。
叮呤呤……下課鈴響了，我們班中的“班頭籃球”隊(duì)員又開始活躍起來了，毛銳愷和余金煉這兩個隊(duì)的隊(duì)長，又開始在班里單挑了，很多人都來圍觀，我也不例外。他們的規(guī)則就是無規(guī)則，想盡一切辦法，只要把手中的`飲料瓶扔進(jìn)對方背后的垃圾桶里，就算得分。
比賽開始了，毛隊(duì)長先發(fā)球，他先是一個轉(zhuǎn)身，晃過了余金煉，然后準(zhǔn)備“投球”了，但是余隊(duì)長也不甘示弱，從后面緊跟上來，偷偷地把毛隊(duì)長的球奪了去，然后直沖垃圾桶，以迅雷不及掩耳的速度把“球”扔了出去。“一比零！”，裁判叫道。觀眾也在歡呼著，毛隊(duì)長卻在一邊嘟嘟囔囔。
“第二局開始！”，裁判宣布。毛隊(duì)長發(fā)球。毛隊(duì)長拿到“球”后，像離弦的箭一樣向前沖去，余金煉忙把毛隊(duì)長攔住，不讓他過，只見毛隊(duì)長身子往左一偏，一個急停，突然轉(zhuǎn)身從右側(cè)閃過了余金煉，穩(wěn)穩(wěn)的把“球”投了出去，正中“靶心”！
“一比一！”，裁判叫道。毛銳愷和觀眾們拍手歡呼起來。
在歡呼聲中，上課鈴響了，同學(xué)們都回到了座位上，不敢出聲，而老師全然不知這里剛剛發(fā)生過一場激烈而又有趣的比賽。
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