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班里的新鮮事作文（精選36篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的班里的新鮮事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班里的新鮮事作文 篇1
從開學以后，我心中一直有一個疑惑未曾解開，那就是新學期的物理老師是誰。對開學一周后的新鮮事就是這個揭開神秘面紗的賈老師，物理老師。
這件事對我來說可是個天大的新鮮事。從第一天上物理課時，我的心里豁然開朗了，原來這個神秘的老師長得這么嚴肅，而且，一開課就會先來一個下馬威，讓大家都認為她是一個極其嚴厲的老師，然后又抓住一個同學大發(fā)雷霆，這叫做殺雞給猴看。但是有些同學真信了，再后來一系列物理課上比其他的地理、歷史、生物等課的紀律出奇的棒。上物理課的紀律特好。但對我來說，孫子兵法上說用下馬威的人其實她并不可怕，只是她為了給所有人的'腦子里灌輸一個嚴厲的印象罷了，方便以后管理。
老師很幽默，例如一次自習課，老師告訴大家，誰的家長簽字必須簽姓名，而不許簽“家長”或“家長閱”。如果誰家長簽“家長”,那我就認為你的父母姓家名長。如果簽“家長閱”，那我就認為你的父母姓家長名閱，結果讓全班哄堂大笑。
老師也很厲害，有一次上課，馬子元吃口香糖，被老師發(fā)現，老師并沒有批評他，而是舉了一個條件反射的例子說他在咀嚼，然后我的口水四處亂飛，我怕濺著同學，所以靠黑板站著。老師以這樣的方式給了馬子元一個教訓。
老師也很溫柔，有一次自習課上，有一道題我不明白，和老師引起了爭論，一般老師肯定會大發(fā)雷霆說：“你是老師還是我是老師�！倍Z老師卻心平氣和的與我一起做了個實驗來證明真正的理論，結果是我錯了，但是我明白了這一類型的題并且以后不會做錯。
從新學期遇到這樣的一個幽默，有時溫柔但又不缺乏嚴厲的賈老師是我的幸運，也是一件天大的新鮮事。
班里的新鮮事作文 篇2
叮鈴鈴——下課了，我無聊地趴在桌子上，譚玏瑜！一個同學跑過來，他眼睛中閃著光，你知道嗎？我們班要有個新生了！是嗎？我頓時來了興致。
帶我去看看！我興奮地喊道。那個同學聲音頓時低了一倍，我沒看見他！我一下子有一種被騙的感覺，他連忙說：這是真的，這可是我從班主任那里偷聽到的一手消息，當時××也在。我相信了，剛想問些什么時，上課了。
班主任老師走進教室，班上各個同學都挺直了背，老師站上了講臺，我發(fā)現班上氣氛有點怪，班上兩個淘氣包都沒有說話，這是怎么回事？老師清了清嗓子，說：明天我們班要來個新生……。這時，那個同學得意的`向我看了一眼。頓時，班上炸開了鍋。
下課了，幾個同學拉上我，走到老師辦公室去偷聽，可是，聽到上課鈴響了，也沒有一點兒有用的信息，只知道，她是一個女生。
接下來，我們決定換一種方式去打聽——直接問脾氣好的數學老師。我們找到老師，向她問了一大串問題，平時，數學老師一定會告訴我們的，可是今天，她為什么卻閉口不提呢？而且，她今天還皺著眉頭，今天可真是奇怪��！新生有什么特別的地方呢？
第二天，我們又溜到老師的辦公室門口，終于功夫不負有心人，我們終于見到了她的廬山真面目，可是，相應的代價就是去辦公室喝茶，真是苦了我的耳朵和手啦。
三天后，另一個同學又興奮地跑進來喊：譚玏瑜，聽說要來一個新實習老師……不會吧？不是說來個同學，怎么來的是老師呢？
班里的新鮮事作文 篇3
今天自習，但是老師不在，只有班長在管。我想：我們班總有幾個調皮蛋子，要是老師不在，他們怎么會好好考試呢？
開始考試了，教室里居然鴉雀無聲，只有沙沙的寫字聲。班長看到我們認真的樣子，眼睛里全是贊許，隨即班長就去做自己的卷子了。
唉！班長下去的那一刻，班里的同學們全都變成了調皮猴了。班長憤怒地走過來說：“你們在干什么？”有一個愛接嘴的.同學假裝一本正經地說：“我們在做卷子呀！”班長一聽，一時無語，那蘊含怒意的眼神，像一個尖利的刀子一樣刺向那位同學，隨后，班長走出了教室，我想他肯定去叫數學老師，一扭頭班長又回來了，原來，他只是拿了個杯子而已，這下，我看沒什么事了吧？
班長用憤怒的眼神看著我們，說了一句：“你們要是再鬧，中午我就不讓你們回家，飯也別吃了�！边@下可震驚了同學們，紛紛低下頭，恨不得一頭扎進題海里去�？刹灰粫䞍簞倓傔�尷尬的要死同學卻帶動連平常聽話乖巧的小女生也耐不住寂寞，都加入了戰(zhàn)團，一起唱著歌，跳著舞，班長只能翻個白眼看著我們啦！
這下班長可沒法管我們了，只能在那默默地看著我們鬧啦！而同學就是一群幸災樂禍的小壞蛋。
班里的新鮮事作文 篇4
教室后面建立的讀書角，掀起了大家的閱讀熱潮。一時間，“采菊東籬下，悠然見南山”的朗朗書聲又開始在教室里回蕩了起來。
按照老師的要求，每位同學都在家里拿來了兩本珍藏已久的書放在了讀書角中。第一節(jié)課剛下課，我就發(fā)現教室后面人頭攢動，不知道在看些什么。懷著強烈的好奇心，我也擠上前去向同學打聽到底發(fā)生了什么事。一問才知道，原來同學們正評頭論足這一本本靜靜躺在書架中等待人們去翻閱的書。受到同學們熱情氣氛的感染，我也隨手翻開一本書，頓時一股股的書香之氣撲面而來。我似乎從中嗅到了《紅樓夢》的凄美，金戈鐵馬的劈啪作響，從中聽到了文天祥的雄心壯志，荊軻壯士的勇氣，從中感受到了水泊梁山的.浩然正氣，徐志摩的深沉情思。這一切的一切都使我沉浸在了這文字的幽雅灑脫之中，這大概就是文字的魅力吧！
是的，正是因為這文字的魅力，才是這股憑空掀起的熱潮變成了一種對閱讀的渴望與追求。在這個到處充滿了濃郁書香的教室里，你隨處可見這種令人欣喜的情景。每當下課鈴聲響起之時，同學總會從桌箱中取出一本包裝精美的圖書，翻開它，開始如饑似渴的閱讀起來，他們仿佛餓壞了的孩子，不顧一切的向觸手可及的知識撲去。忘記了疲勞，忘記了傷心與失敗，在這一刻，閱讀就是他們生活的全部意義。書就是他們生活的全部依托，不放過每一個字，不漏掉每一個點睛之筆。
油墨，書香，成了這個教室的全部空氣，洗去了浮沉，卸去了濃妝，這里所展現的只是人們對知識的原始渴望與追求。我們的本能就是讀書，讀書，讀書，不斷的讀書，豐富自己的大腦，洗滌自己的靈魂成為一個心靈充實的人。
讀書角的開放，是一個全新的開始，卻并不是結束，我們真正收獲的是書籍帶給我們的充實與歡愉。
班里的新鮮事作文 篇5
最近，我們班發(fā)生了一件新鮮事。
那天下午，程老師剛進班準備上課。忽然傳來了“老師，老師”的聲音，那是誰呀？我回過頭去，劉蓉昂著頭，兩眼盯著天花板，一只手緊捏著鼻子，從座位上站起來，繞過講臺走到老師跟前，“我鼻子淌血了，去洗洗�！彼吔忉屵厹蕚渫庾摺＿@事很正常呀！不想程老師卻一下子攔住她：“先別走呀�！庇謴澭纯�，“低下頭�！眲⑷氐氖诌�是緊緊捏著，她嘴緊繃著�？礃幼硬惠p�！八墒职�。”劉蓉無奈之下只好松開手。我本以為她的`鼻子會嘩嘩地流血，沒想到——全班同學全都張大了嘴，但很快化為一片哈哈大笑。站在老師旁邊的劉宸蓉一臉尷尬，臉上卻半滴血都沒有沾。程老師拍拍她，“回去吧�！眲⑷鼗氐轿蛔由�，臉漲成了西紅柿。程老師叫了幾個同學：“你剛才為什么笑？”“哦，因為她一開始我以為很嚴重，后來一松手卻滴血未流�！闭媸恰盁o病呻吟”啊！“別以為我不知道某些同學在想什么�！崩蠋煹哪抗饬粼诹藙⑷厣砩稀�
這難道不是一件新鮮事嗎？
班里的新鮮事作文 篇6
學校里的生活就像設定好的電腦程序，按部就班地運轉著，從早到晚，顯得特別單調而乏味，但是你只要留心觀察，總能發(fā)現身邊的'一些新鮮事。比如說最近在我的同桌陳銳身上就發(fā)生了一件新鮮事。
前幾天，老師將改好了的語文卷子帶到教室里報分數。同學們都豎起耳朵緊張地傾聽著。但只有陳銳像往常一樣，漫不經心地坐在那兒，悠閑自在，露出一副無所謂的神情。那是因為他平�？荚嚥铄e特別多，很少有好分數。
當老師報到“陳銳，98·5！”的時候，許多同學都不相信自己的耳朵，驚異的目光一齊匯聚到陳銳身上。陳銳自己一下子高興得手舞足蹈，得意忘形，頻頻伸出V字形的中指和食指，嘴中不停地歡呼著。
我在一旁也覺得很納悶，他這次居然能和“常勝將軍”黃古玥平起平坐，真是一件新鮮事。我心里想，他進步得那么快肯定有什么成功秘訣，于是便進行了一次“就地采訪”�？蓡杹韱柸ィ矝]問出個什么來，他只是多復查了一遍、及時發(fā)現了一些粗心的小錯誤而已。
仔細想想，這件新鮮事中卻蘊含著一條常理，那就是：世上無難事，只怕有心人。不管做什么事都要認真嚴謹、一絲不茍，要克服粗枝大葉的毛病，這樣的話，勝利女神就會向你微笑的。
班里的新鮮事作文 篇7
生活是豐富多彩的，是美妙的。在我們的身邊總會有一些稀奇古怪，讓人莫名其妙的事情；也會有一些讓人憤怒的事情。最近在我們班中就發(fā)生了一件這樣的是事情。接下來就讓我來為大家介紹一下吧！
這件事發(fā)生在周一的體育課上，我們班大部分同學全都到樓下上體育課了，唯獨幾個同學留在教室里。在我們上好體育課，回到教室時，一件不幸的事情發(fā)生了。收飯費的同學去問一個女生收飯費。可是，那個女生將書包，課桌，筆盒，口袋都找了好幾遍，就是沒有找到104元的飯費。當時，我可以看得出她的內心是多么的著急，因為104元對我們來說畢竟不是一個小數目。我們沒有辦法找到那104元，只好去找老師幫忙。老師來到班級調查此事。老師先問了上節(jié)體育課有那些同學呆在教室，那些同學也都紛紛站了出來�？墒钱斃蠋焼柶疬@件事時，那些同學都矢口否定了。但是老師畢竟是老師，擁有很多的辦法。先排出了幾個“嫌犯”。然后叫其他人把書包打來，一一檢查。就在這時，一個“嫌犯”說：“誰知道她到地有沒有帶錢來？”態(tài)度也極為不好。這時，一個“正義”的同學站了出來，說：“她今天的確帶了錢，并且還給我看了�！边@件事的最終結果，我也不得而知。
幾天后，老師在課堂上也做了教育工作。并且希望那個拿了104元飯費的'同學能過主動去向老師承認錯誤，并且歸還104元飯費。
通過這件事，我也明白一些道理：貴重物并要隨身攜帶，錢財不要外露，同時也不要去做那些偷雞摸狗的事情。在此，我也要對那個拿了104元飯費的同學說：“你現在就做這種事情，那么你將來也就必定會做。紙終究是包不知火的，早晚會有一天會被揭穿的，所以請你不要再做了，現在回頭還來得急�！�
班里的新鮮事作文 篇8
我們的校園生活是豐富多彩的，把我們每天的生活聯綴起來，就可以寫成一本書。就拿今天來說吧：
上完第一節(jié)課，我正在收拾桌面上的東西。突然，一場“大風暴”降臨在了我們這窄窄的小過道中。
王崇源和李治清玩著玩著，不知是誰把誰惹急了，兩個人開始“拳腳相戰(zhàn)”了。你踢一個飛腿，我送一個直拳，就這樣，倆個人你一拳，我一腳得打起了架。終于，李治清一個“佛山無影腳”把王崇源打倒在地，在打倒地的`那一霎那間，王崇源把我們的桌子和任奕宇的桌子都撞的四腳朝天了。桌子上放著的東西就更別提了。任奕宇的水灑了一地，李鈺蓉的書濕透了，張春奧也很慘，書包的底部都濕了，里面的書也被印濕了一些。其實他們都不算最慘，最慘的要數我了。我書包里的練習本濕得都能擰出水來，我最心愛的喝水瓶子也重重的被摔在了瓷磚地上，瓶子上面凸出來的“嘴兒”都摔成了平的……
正在心疼我心愛的瓶子時，抬頭一看他倆，好么!相互摟著的對方的肩膀，已經和好如初了，簡直和鐵哥們兒一樣。真讓人不可思議!看來俗話說的真是沒錯，“哭過笑過才算朋友，打過罵過才算兄弟”，這就是男孩兒的性格。此時的他們倆跑過來和我們真誠地說：“對不起!”還特意的對我說：“要不我們給你再買個新的吧!”我想了想：電視上不是經常說，寬容別人就是寬容自己嘛!我說：“不必了!”……
大家都要學會善待他人，多寬容一些!相信我的兩位鄰桌以后不會再有“拳腳相戰(zhàn)”了!
班里的新鮮事作文 篇9
現在，我有兩個賴以生存的天地，家庭和班級。牽著溫暖和睦，后者活力四射。相對于家人來說，我和同學相處的時間會更長，同學之間，不是家人，勝似家人，所以更多的故事，發(fā)生在我們班里。
前不久，學校組織了一場運動會，班級里擅長運動的同學踴躍的`報名，他們的臉上洋溢著歡樂的微笑，那是對運動會的期待，是迫不及待地想為班級爭光的微笑。不久后，運動會開始了，在這期間，他們努力的訓練，每天放學，都奔向操場，不論作業(yè)的多少，天黑的早晚，都會繞場跑幾圈，汗流浹背，氣喘吁吁才會回家，每天晚上，你會看到他們在燈光下奮筆疾書，看到在夜色下他們揮灑汗水，這一切都是他們自己做的決定，都只為了一個目標，為班級奪得好的名次，運動會開始了，我們班的同學如同腳踩風火輪，腳跨大步，飛速地向前奔跑，手臂盡力的搖擺，像風一樣從我面前一閃而過，另一個同學接棒了，他也是盡力地埋頭飛奔，強中更有強中手，在第二棒，第三棒我們都落后了別人一大截，在巨大的壓力之下，最后一棒朱文杰奮起猛沖，超越了前面的多個隊伍，把我們班拉回了前幾名，但還是無緣決賽，賽后同學們一個個垂頭喪氣，打不起精神來，我們紛紛安慰著他們，并沒有責怪，他們每個人都非常努力。我們知道他們已經經盡力了。
我們這次沒有獲得獎項，但我們收獲了獎項所換不來的東西——團結，這就是發(fā)生在我們班的故事，故事里有一個個可愛的人。
班里的新鮮事作文 篇10
最近，同學們有不少中了諧音的毒，且已經深入骨髓，走，隨著我的步伐，一起去看看吧。
第一個諧音梗：藍瘦。中毒率：99%
相信有不少同學看到這個詞，會覺得非常驚訝，咦，這是什么意思呢？其實這就是難受的意思，你看“藍瘦”，“難受”多像啊，所以中這個諧音毒的'人高達99%。
第二個諧音梗：香菇。中毒率：98%
很多人看到這個詞，會想：這個怎么會是諧音？香菇不是很正常嗎？如果這樣想你就錯了。這個詞的意思是想哭，哈哈，猜不到了吧？它和“藍瘦”是搭配在一起用的，藍瘦香菇讀著是不是很順口呢？這個詞的中毒率高達了98%。
第三個諧音梗：童鞋。中毒率95%
童鞋，很多人會以為這是兒童的鞋子，其實他的意思是同學。一些發(fā)音不清楚的同學，老是把“同學”說成“童鞋”，鬧了個大笑話，最后班里也都流行起來，讓人覺得十分有個性。
第四個諧音梗：暗濕竹，暗濕竹，暗濕透春竹。暗濕綠，暗濕綠，暗濕透春綠。中毒率：99。99%
最后一個諧音梗，看似是一首詩，其實暗藏玄機。讀起來十分押韻，說出來，它真正的意思，恐怕要讓人哭笑不得。其實它的意思是俺是豬，俺是豬，俺是頭蠢豬，俺是驢，俺是驢，俺是頭蠢驢。怎么樣？有沒有把你逗笑了？就因為這首詩的好笑之處，所以成為了我們班最流行的諧音。
你說我們班的諧音梗是不是深入骨髓了呢？
班里的新鮮事作文 篇11
“這是心的呼喚，這是愛的奉獻…… ”每當我唱起這首《愛的奉獻》就情不自禁想起一年前班級發(fā)生的那件事．
那是一個烈日炎炎的中午，我們寫完作業(yè)后覺得很無聊，于是組織全體女生一起來捉迷藏．游戲開始了，前幾局還很順利，大家也玩得很盡興，可意外卻來得悄無聲息．到了第五局，我們把報亭地點設在草色蔥蘢的花壇旁的狹窄的走廊上．目的.就是方便報亭，比較隱蔽，也十分涼爽．第五局開始了，貓數了50下就四處尋找我們，當貓走到很遠的時候，我們就立即奔向那條狹窄的走廊，花壇邊一下子變得十分擁擠混亂．這時候，意外發(fā)生了：熒熒一下子跪在地上，她的額頭一下子撞到長方形花壇的棱角，蠶豆般的血滴在了地上．同學們慌忙告訴了老師，聞訊趕來的老師發(fā)現熒熒傷得并不輕急忙送到當地醫(yī)院．大概過了一個小時，老師們回來了，得知熒熒已經回家休息去了，大家才長長地舒了一口氣．第二天，老師又組織同學們從家里拿一兩個雞蛋捐給熒熒．同學們的爸爸媽媽一點也不小氣，他們知道熒熒受傷了，都叫自己的孩子多帶一點蛋，有的同學還帶了鴨蛋呢，忘記帶蛋的同學也很過意不去又用自己的零花錢買了些文具送給熒熒．蛋和文具被放在了一起，同學們又把蛋上面畫了笑臉寫上了祝福語．望著這湊在一起的愛心大家都笑了！
“啊，只要人人都獻出一片愛，世界將變成美好的人間．”
班里的新鮮事作文 篇12
同學們，世上有許多可笑的事，再昨天下午，我們班就發(fā)生了一件令人捧腹大笑的事！
我們班的胡思源在吃飯的時候經常把饃皮揭掉，結果被他們生活老師看見了，就批評了他，可胡思源還強詞奪理的`說：“那我在家吃饃就不吃皮，而且我媽媽也不讓我吃，說饃皮不好，我也已經養(yǎng)成習慣了！”老師聽了十分生氣，就來找我們班主任趙老師，趙老師只是笑了笑，胡思源以為這件事過去了�？伤f萬沒想到在下午最后一節(jié)課，老師把這件事對同學們說了，還夸張的說：“胡思源家有錢，吃面條也要揭一層皮，別人吃面條需要十分鐘，胡思源吃面條需要一百個十分鐘，只有這樣才能體現出你的高貴，你的與眾不同�！甭犃诉@番話，同學們一個個哈哈大笑，只見胡思源無地自容，滿臉通紅，要是有個地縫，他一定會毫不猶豫的鉆進去。正在這時，胡思源前面的同學趙浩同好象陷入了沉思，好象在想著自己就正在拿者一碗面條一根一根地揭著皮，只聽“轟”的一聲，趙浩同連人帶桌子摔了個四腳朝天，同學們笑的前俯后仰，你看！李涵迪笑的露出兩顆大門牙；孫義博笑得直剁腳；陳帥臻笑得只拍手；有些女生們想笑但是為了自己的風度，就捂著嘴笑。平時那么好說話的趙浩同現在也變的哭笑不得。
這件事讓我不由自主地想起一句詩：“誰知盤中餐，粒粒結辛苦�！弊屛覀兠靼祝何覀円欢ú荒芾速M糧食，農民們種植糧食也是非常辛苦的。還讓我們明白：當笑別人的時候，千萬不能得意忘形，要不也會成為被同學們取笑的對象。
班里的新鮮事作文 篇13
若是提起他，原本威風凜凜的“大獎”，臉色會變得像面白紙般慘白，立刻降為了“無名小卒”。若他微微一笑，準有一名同學身臨險境而無奈地感嘆：“我已預測到今日天有不測之風云。
喏，他又“做賊心虛”地捧腹大笑，同學見狀，便探頭圍觀。原來，他趁同學不注意的時候，把口香糖含在嘴里復制性地醞釀，再“轟”地一聲把“炮彈”從“噴射口”里彈出，落在了“板凳星球”上，還不忘加上旁白：“神舟一號發(fā)射成功！”乍一看，炮彈上金光閃閃，散發(fā)出了人能敵的氣味。
不出所料，當那位同學坐上她的寶座時，頓時發(fā)覺站不起來了，經過苦苦的幾番“人椅斗爭”后，才與椅子分離，不過，那位受害者怒氣沖沖地與肇事人對決了，結果肇事人慘敗，被老師“嚴刑拷打”。
監(jiān)牢里不時傳來了“鬼哭狼嚎”的聲響，令人瑟瑟發(fā)抖。老師皺起眉頭，嚴肅地粗著嗓子說道：“你做錯了什么事情？”他如實地說道：“把椅子推開讓同學坐下時摔倒在地上；帶牙膏抹在同學的腳底板……老師氣得頭發(fā)豎直變成了紅毛獅子，拿起武器對著攻擊點瞄準筆直地打下，同學顫抖地說道：“老師，我不是故意的`，而是有意的。”老師見他“死到臨頭”還嘴硬，頓時用力程度雨來越兇。當那位厚臉皮的肇事者帶著哭腫的大眼睛回來以后，最終審判才決定，讓他把“難舍難分”的零花錢按原來價格還回來。事情總算有了一個圓滿的結局了。
這就是我們班，不但真實，而且有趣。
班里的新鮮事作文 篇14
咬出來的‘畫’‘咔嚓’‘咔嚓’312班里怎么傳來了一陣‘咔嚓’聲，是有老鼠嗎？去看看！哦！原來他們在‘咬畫’。
同學們帶來的餅干好多��；有王子餅干、好吃點、牛奶餅干，當然還有我最喜歡的奧利奧。老師說‘我們來咬三角形’
話音剛落，同學們就開始咬了，只見常瑞同學將她那正方形的餅干左一咬又一咬，很快就咬成了三角形，曹洋把他的王子餅干磨呀磨，也磨成了一塊三角形。我也不甘示弱，拿起我的好吃點就咬，快咬成三角形的`時候一個角斷了，變成了兩角形。哎！沒辦法，我只好又咬，咬到比較小的時候才咬好。我想：咬餅干好難。老師說：這只是熱身運動，下面我們咬自己喜歡的圖形，我準備咬衣服，因為我想讓沒有衣服的人都有衣服穿。我先咬領子，領子咬好了然后咬衣袖，我咬啊咬，終于把袖子咬好了，準備咬身子，身子一咬，不好了！袖子斷了，我只好又咬，咬牙咬，和前一次是一樣的，袖子也斷了，這個餅干又‘殘廢’了。我又拿出一塊餅干，這次，我吸取了教訓，小心翼翼地咬，成功了，我正在欣賞我得‘衣服’時，我的同桌朱雨悅正拿著她的‘裙子’給我看，我突然產生了一種想法，對朱雨悅說：“我們兩個的作品合起來看看是什么”。我們兩個一合，咦！一件連衣裙就形成了，正巧老師走過來，看了我們的作品說我嗎兩個很有創(chuàng)意。我們聽了，高興極了！
咬餅干不僅讓我們展現了自己的‘牙攻’，而且還讓我們動了腦筋。咬餅干大賽真有趣！
班里的新鮮事作文 篇15
“這是心的呼喚，這是愛的奉獻…… ”每當我唱起這首《愛的奉獻》就情不自禁想起一年前班級發(fā)生的那件事。
那是一個烈日炎炎的中午，我們寫完作業(yè)后覺得很無聊，于是組織全體女生一起來捉迷藏。游戲開始了，前幾局還很順利，大家也玩得很盡興，可意外卻來得悄無聲息。到了第五局，我們把報亭地點設在草色蔥蘢的花壇旁的狹窄的走廊上。目的就是方便報亭，比較隱蔽，也十分涼爽。第五局開始了，貓數了50下就四處尋找我們，當貓走到很遠的`時候，我們就立即奔向那條狹窄的走廊，花壇邊一下子變得十分擁擠混亂。這時候，意外發(fā)生了：熒熒一下子跪在地上，她的額頭一下子撞到長方形花壇的棱角，蠶豆般的血滴在了地上。同學們慌忙告訴了老師，聞訊趕來的老師發(fā)現熒熒傷得并不輕急忙送到當地醫(yī)院。大概過了一個小時，老師們回來了，得知熒熒已經回家休息去了，大家才長長地舒了一口氣。第二天，老師又組織同學們從家里拿一兩個雞蛋捐給熒熒。同學們的爸爸媽媽一點也不小氣，他們知道熒熒受傷了，都叫自己的孩子多帶一點蛋，有的同學還帶了鴨蛋呢，忘記帶蛋的同學也很過意不去又用自己的零花錢買了些文具送給熒熒。蛋和文具被放在了一起，同學們又把蛋上面畫了笑臉寫上了祝福語。望著這湊在一起的愛心大家都笑了！
“啊，只要人人都獻出一片愛，世界將變成美好的人間�！�
班里的新鮮事作文 篇16
年復一年，日復一日，轉眼間我們又步入了一個新學期。
新學期應該少了讓老師為我們操心。可是，今天有同學卻又給老師找麻煩。
下午第一節(jié)課下課，剛回到教室，就聽到有同學在喊：“別打了！別打了！”我猛地向左邊一看，發(fā)現邱順宇同學在哭，心想：“他號稱‘邱堅強’，平時只有他把別人弄哭的份，今天怎么哭了？”我的'余光又看見了楊景宇在哭，我恍然大悟，原來是他倆打架。作為班委，絕不能袖手旁觀。我問邱順宇：“怎么了？”他邊說邊拿起他的手給我看：楊景宇把我手弄了個包，還出手打我！”他越說越激動，眼珠都要鼓出來了。但我看到他手上的包，不禁倒吸一口涼氣，包成條形狀，深紫色，活像一條基因變種的蠕蟲，看著就讓人惡心�！笆悄阕约合却蛭遥 迸赃厳罹坝町惓嵟�，那語氣恨不得要把邱順宇打扁。“切！是你先打的，我碰都沒碰你！”邱順宇也不甘示弱，反駁道。眼看雙方要開始一場舌戰(zhàn)群孺，我連忙制止，又想到傷口必須立即消毒，不然會感染，于是叫上張琦沛一起把他倆先帶到辦公室。一路上倆人仍在爭辯誰先出手，罵罵咧咧的，我捂住了耳朵，張琦沛就不停地勸解。
唉！同學之間應相互包容，不要本來是一件芝麻小事，而鬧成大事，最張兩敗俱傷，既給老師找麻煩，又傷了同學之間的友誼。
班里的新鮮事作文 篇17
“新聞、新聞、特大新聞！彭邵華要幫老師一起管理課堂紀律了”，同學們聽了這個消息，班上立刻像是炸開了鍋，大家都在議論紛紛。
有的人說：“彭邵華連自己都管不好，還可以管大家？”
“就算讓我跑一百圈，我也不想讓彭邵華管我們”還有同學氣憤的說。在同學們的心目中，他是一位經常調皮搗蛋，總是惹老師生氣的學生，老師怎么會讓他來管課堂呢？這個事情我們怎么也想不明白。
上課鈴聲響了，老師還沒來到教室，彭邵華自告奮勇地走上講臺，他的表情很鎮(zhèn)靜，像一位嚴肅的小老師，一本正經地說：“請大家自覺遵守課堂紀律�！笨墒切〔糠值耐瑢W還在說彭邵華的壞話，他們說：“彭邵華是大笨蛋！哈哈……”彭邵華差點兒被幾位同學絆倒，把別人逗地哈哈大笑，可是彭邵華沒有動手打人，只見他輕輕的走到同學身邊，親功地提醒同學不要講話，三次警告后，堅決地把不聽話人的名字記在本子上。
老師來了，彭邵華把課堂情況都匯報給了老師，老師滿意地點點頭說：“你真是老師的好助手”彭邵華聽了高興的心花怒放！可是班里的.同學還是不解的問：“班里還有比彭邵華更好的人，為什么要先他呢？”“因為他是班里進步最大的學生”我們明白了老師的意思，慢慢看見了他身上的閃光點。
彭邵華變的自信了，愛學習了，原來是我們只看見他的短處，沒發(fā)現他的長處，小看了他。所以我們每個人都要學習別人的長處，彌補自己的短處。
班里的新鮮事作文 篇18
走在走廊里，”哈，哈，哈“這是哪班在笑？當然是六年八班。走進六年八班少不了的就是笑聲，在班里，總會有一些人做點兒囧事就比如我們班的王坤。
唉，如果你上學時看見王坤也去了，那只能說明一件事，那就是你去晚了。王坤說謊話那可是全班”第一“就比如別人連續(xù)幾天遲到會用不同的理由解釋一下自己為何遲到，得到老師的寬恕。而王坤總是很二，在一個學期里，他幾乎每天都遲到，而他的借口一直未變，那就是：”我忘帶校牌了。“王坤��！這句話是你的口頭禪吧，你怎麼出口閉口都是這句話��！換個接口行嗎？每天王坤走進教室，邵老師都會說：”王坤，去哪兒了？這晚才來��！“王坤總是那句話：”我忘帶校牌了。"說完就會坐在他的特殊專用區(qū)，接著就是同學們一陣開懷大笑。久而久之，每每王坤走進教室，同學們總會不約而同的.說："忘帶校牌了�！�
記得那天，王坤氣喘吁吁地走進教室，還沒等老師問，同學們就異口同聲地說：”忘帶校牌了。“而這次王坤并沒有說我忘帶校牌這句活了。”不，我?guī)Я恕！巴趵ず苡凶孕诺卣f�！蹦窃趺磥硗砹恕！吧劾蠋焼柕�。王坤接下來的話真是叫人哭笑不得，”我本來帶了，可是又丟了�！巴趵ば÷曊f。話音剛落，同學們就哄堂大笑”哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈！“唉，王坤啊王坤，真拿你沒辦法。如果你很無聊，那就來我們六年八班這個囧班吧！讓你一次笑個夠！
班里的新鮮事作文 篇19
最近班里發(fā)生了許多鋼筆、橡皮被偷的事。顧老師也為此說過了好幾遍，可就是有些同學的文具陸續(xù)被偷。你看前幾天沈佳玉的眼睛又被掰斷。
最后火山終于爆發(fā)了，語文課時，顧老師用嚴厲的目光掃視著每一個同學的臉，我們的心涼涼的。最近同學班里有許多同學的鋼筆、橡皮被偷，我們一定要把這個小偷找出來，我知道有些同學看到別人有好東西就像拿過來看看，可你也不能不經過別的同意就擅自拿別人東西�。☆櫪蠋熡珠_始他的長篇大論了，我心想：這件事都講了了好幾遍了，反正又不是我偷的。
顧老師接著說：我可以從你們的眼神中看出誰是小偷，希望下課以后他自己站出來，還有沈佳玉的'眼鏡被故意掰斷的事，我會查個水落石出的。顧老師像個偵探似地。
第二天晨會課，顧老師站在講臺上對大家說：眼鏡的事情已經真相大白，是張瑞琦掰斷的。怎么會是張瑞奇呢，沒想到他會做出這種事？沒等顧老師說完，班里就開始議論了。顧老師大聲說了下安靜，便把事情的經過一五一十的告訴了我們。我們把頭轉向張瑞奇，他的的向下低著，雙目無神，臉通紅通的，我想這件事對他的打擊非常大。顧老師接著說：希望大家在學校就算到家里別提這件事，就給他一次改過自新的機會吧！
沒想到張瑞奇會做出這種事，真不知道他是怎么想的童凱悄悄地對我說。
啊，班里最近發(fā)生了太多事情，希望以后這種事情不要再發(fā)生了，讓班級平靜幾天吧。
班里的新鮮事作文 篇20
從早到晚，我日夜期盼的是班級，不是我喜歡學習，而是為我童年添上一筆的‘班里那些事’。
班里有時比家還溫暖：感覺寂寞了，幽默風趣的.朋友和你一起玩耍；知識不會了，聰明玲利的同學幫你補習；感覺疲勞了，善解人意的同學為你說上一段有趣的相聲……
早上進校門，同學z就給你上演一場‘警察抓小偷’，邊跑邊叫，還不時笑上兩句。雖然自己不是主角，但足以把早上的浮躁心情給擦抹得一干二凈。
中午所有人聚在樓梯口，談論著自己不順心的事。c同學在樓梯上與幾名死黨玩槍戰(zhàn)，連班上好脾氣同學也被煩得忍無可忍，沖了過去開火。此時此刻，整個樓梯口硝煙彌漫，充滿火藥味。不一會，橘子皮香蕉皮滿天飛，喊聲震天。幾位同學饒有興致的旁觀，還有些嚇得逃到了老師辦公室。要不是‘司令’來了的話，這場戰(zhàn)要打到猴年馬月呢！
放學的時候，同學w又不會題目了，他東問問西瞧瞧，就是找不到答案，急的眼淚都冒出來了，不知哪個家伙熱心地教了他，得意洋洋地以為自己會受到贊揚，等了一個世紀，才等到一句：“我早會做了，只是考考你而已�！睙嵝耐瑢W臉上晴轉陰，局部陰有小雨，等了一個甲子，才從牙縫里擠出四個字：“你說什么？”異常悲憤的《滿江紅》在教室里上演了……
千奇百怪的事我班天天有，大家有空一定要來看看！
班里的新鮮事作文 篇21
最近，我們152班發(fā)生了一件新鮮事。
星期一的升儀式后，宋校長宣布了關于”廉潔與我同行”的比賽獲獎名單：“榮獲一等建獎的是陳凱琪……榮獲二等獎的是彭希萍、姜漫鈺、洪振鑫、楊俊杰……”
當聽到一等獎陳凱琪這個名字時，我不由得有點發(fā)懵。我都不敢相信這次他居然得了一等獎？同學們也紛紛小聲議論起來。
回到教室后，黃老師組織獲獎的同學合影并再次表揚了大家，特別是陳凱琪榮獲一等獎，給予了贊賞：“這次比賽陳凱琪獲得了一等獎。讓我們把最熱烈的掌聲送給陳凱琪和獲二等獎的同學們�！彼查g，教室里響起了雷鳴般的`掌聲。
陳凱琪同學在我的印象中是一個成績中等、言語不多、比較聽話的小男孩。為什么這次比賽中有這么大的進步呢？帶著這個疑問我必須要了解下陳凱琪是怎么做到的。
下課了，同學們像開閘的洪水一樣往外泄。教室里一下子變得安靜了許多。只見陳凱琪正在寫著什么。我連忙走到他跟前，問道：”陳凱琪，你為什么不出去玩呢？””我還想寫篇呢！”他頭也沒抬地對我說。我又追問道：“你很喜歡寫嗎？”陳凱琪調皮地說：“我喜歡被老師表揚呢！”我又問他：“你的水平為什么提高這么快呢？”“就是要多閱讀，多寫作��！”他笑著對我說。
看著陳凱琪努力學習寫作的樣子，我在心里暗暗地想：他就是我學習的榜樣，我也要多閱讀、多寫作，努力把水平提上來。
陳凱琪通過努力學習寫作，最后獲得了比賽一等獎。這就是我們班的新鮮事！
班里的新鮮事作文 篇22
我們五年級二班是一個很團結，很友好的班級，我們這個班，是一個互幫互助的班級，在這個班里我有很多好朋友，課間一起玩耍，上課一起學習。在這個集體里，同學們都是大家庭中的一員，善良，是我們的口號；團結，是我們的力量；堅強，是我們的動力；快樂，友誼，健康，是我們的個性。那么，你想知道在這個家庭里發(fā)生的事情嗎？現在就跟我一起去看看吧！
天氣漸漸轉涼了 ，白天的時候太陽暖黃的光灑在我們的身上，微微帶著一些涼意。同學們有的`穿上了毛衣，但是有人還是穿的很少。結果發(fā)生了一件很好笑的事情，可能是因為我們太愛活動，課間就沒想著喝水，這幾天我們很多同學的嘴巴就很紅很干燥，慢慢開始裂開，還有的起了皮兒，那個樣子就像是嘴里含著兩根紅腸，哈哈，太可愛了！好幾天了，我們同學之間相互開著玩笑，相互監(jiān)督著喝水，那場面真熱鬧！
王老師 也加入了我們的這個隊伍，在家里拿來香油，每天中午我們吃飯的時候都會放在飯菜里，只要是嘴巴上有傷的同學，老師就把香油給我們抹在嘴唇上，我們同學都十分感動！
看吧，這就是我們的班級，一個樂觀向上的班級體，一個堅強的班級體，一個活潑開朗的班級體。在這班級里，有許許多多感人的事，會和我們一起成長�。�！
班里的新鮮事作文 篇23
今天中午，我正在做作業(yè)，突然一聲尖叫把我嚇了一跳，抬頭一看，原來是陸美旨被姚希成打了。只見，陸美旨哭著跑了出去，找隔壁班的老師要來手機給包老師打了一個電話，最后包老師以迅雷不及掩耳之勢趕到現場。
事情的經過是這樣的：原來是姚希成在座位上沒有好好寫作業(yè)，被陸美旨逮到，陸美旨叫他站起來，他不站。在陸美旨幾次三番地叫聲下，實在沒有辦法，只能把姚希成的名字記在黑板上。這下姚希成更加不高興了，上去把他的名字擦了，陸美旨見狀又上去寫了一次，姚希成又擦了一次。就在雙方僵持之下，戰(zhàn)爭爆發(fā)了。終于，姚希成忍不住大發(fā)雷霆，向像猛虎一樣掐著陸美旨的脖子，將她推到在地，氣呼呼的回到位置上，眾目睽睽之下陸美旨經不起這樣的傷害，自然就跑出教室，奔向包老師的辦公室，見包老師不在辦公室更傷心，隨后，朱子萱，阮米樂、陸美旨問隔壁班老師借了手機打電話給包老師之后，我有種不詳的預感：這下姚希成可慘了。果然在第三節(jié)課時，包老師重點批評了姚希成，還要求他下午放學留下來，要叫家長來領回去。剛開始，姚希成像只自傲的`白天鵝一樣，不知悔改。在包老師嚴重的批評和曉之以理動之以情的教導下，像只斗敗的公雞回到座位上。
經過這件事讓我感同身受，明白了同學之間不管是女同學還是男同學都應當和平相處。
班里的新鮮事作文 篇24
英語課下課后，我正在收作業(yè)本，本來心情就差，因為英語考試沒得到滿分，再加上收本子時，有人遲遲不交，我的情緒差到了極點，真可謂火冒“百”丈。
恰在這時，阿俊推了我一下，使我撞到了桌角，摔了一個跤。真丟臉！我只好打了他一下，沒想到，他竟然重重地給我一拳。我惱羞成怒，用手勾住他的脖子，用腳對著他的腳后跟一踢，使他摔倒在地。我馬上學著電視里武俠人物的動作，用腳壓到他胸部，剛準備一擊重拳打向他臉上時。“住手！”班長連忙跑了過來：“快松開，同學之間怎么能打架？”
聽了班長的'話，我松開了手�？删驮谶@一瞬，阿俊用腳對著我肚子狠踢了一下，并迅速爬起來，對著我腦袋就是一拳，接著又抓下巴。
我心想：算了，我也不想打架，還是忍氣吞聲吧。可是他對著我肚子踢了一腳，我忍無可忍了，舉起手，來了一記“一陽指”用力朝他臉上戳去，他把頭一偏，手指剛好戳到他的眼袋上，我準備繼續(xù)戰(zhàn)斗。這是，一只大手抓住了我，是勞動委員阿超，阿俊也被人拉住了。于是，很多同學都來勸阻我們，阿超撫著我肩膀說：“好朋友，同學之間應該互相幫助，怎么打起來了呢？趕快住手，快上課了�！�
后來，因為打架之事，挨了老師一頓狠批，我也認識到自己太沒風度。通過這件事，我懂得了凡事要善于控制自己的情緒，同學之間要團結友愛，而且只有退一步，才會海闊天高。
班里的新鮮事作文 篇25
你的校園里有新鮮事嗎？我的校園里就有一件男同學跳皮筋的新鮮事。那就讓我?guī)闳タ纯窗桑?/p>
我們班的男同學，以前總是愛玩溜溜球打籃球踢足球等游戲�？墒巧现芤坏臅r候，我卻看見男同學們在教室門口蹦蹦跳跳地玩跳皮筋的'游戲。我很好奇，心想：“這些男同學怎么不玩溜溜球了？難道他們變成女生了嗎？”正當我苦思冥想的時候，突然有一名女同學對他們說：“你們會跳皮筋嗎？用不用我們女生來教你們呀？”那些男同學聽了她這句話，倔強地說：“不用，你以為只有女生會跳嗎？我們不用你教也會！”說著，他們開始試著跳了，可是，跳了半天，就是學不會。我們幾個女生在一旁笑著說：“看吧，我們就說你們不會的，還是讓我們教教你們吧！”男同學們聽了，馬上謙虛地說：“對不起，剛才我們太驕傲了，請你們教教我們吧�！庇谑窃S多男同學就認真地向女生學習跳皮筋。他們學得很認真，不一會兒就學會了，而且跳得和女生一樣好。自從男生學會了跳皮筋以后，他們天天都學習鍛煉，樂此不彼，而且玩得很開心。一天老師看見了男同學們在玩跳皮筋的游戲，就夸他們真愛鍛煉身體，還囑咐男生們要好好學習，天天向上，并開玩笑地說：“你們怎么變成女生了？”同學們聽了都哈哈大笑起來。從此我們班的男同學和女同學在一起學習更融洽了。
這就是我們校園里的新鮮事。你和我寫的一樣嗎？不一樣的話，那就趕快寫一寫你們校園里的新鮮事吧！
班里的新鮮事作文 篇26
我們班發(fā)生過很多有趣的新鮮事，而我印象最深的還是那一次。
星期四，我們在上數學課的時候來了一位“不速之客”——馬蜂。一開始，老師和同學們都不搭理它，它好像覺得沒有人理它有些無聊，便在教室里“游蕩”起來，這卻勾起了一些同學的興趣。馬蜂飛到一位女同學的身旁，女同學“啊”地尖叫了一聲，差點從位子上跳起來。有些膽大的同學抄起桌上的書本對著馬蜂一陣亂揮。
馬蜂隨后又飛到老師的面前，好像對老師做了一個鬼臉，老師嚇得也把手中的一截粉筆頭丟到了地上，連忙蹲了下來。馬蜂從老師的頭頂飛過，優(yōu)雅地落到了一位男同學的'肩頭上，而那位同學卻渾然不知，還在興致勃勃地問：“馬蜂呢？馬蜂哪兒去了？”一位女同學用顫抖的聲音答道：“在……你的肩膀上！”聽完這話，那同學才慢慢轉過臉來，嚇得不敢動了，渾身上下只有眼睛不時地轉動。過了好久那同學帶著哭腔問道：“這……這該怎么……怎么辦呀？”
這時，我們班的“小霸王”王禹辰抄起手中的本子劈頭蓋臉地一陣猛拍，最后沒把馬蜂打死卻把同學打得兩眼冒金星。最后老師讓我們把所有的窗戶打開，在我們的目送下，終于馬蜂飛出了教室。這時我們才松了一口氣。
從此，“小霸王”王禹辰成了我們班的大英雄。你看，我們班的新鮮事還真不小。
班里的新鮮事作文 篇27
一個班就是一個太陽系，在初一.一班這個太陽系中，四十九顆行星顯得那么耀眼奪目。
自習課是這個“太陽系”中最愉快的時光，老師一離開教室，頓時就炸開了鍋，嘰嘰、喳喳、嗡嗡作響。
又是一堂自習課，老師的腳后跟邁出門檻的一剎那，成千上萬的小蜜蜂就闖進了我們班，聊天聲、嬉鬧聲響徹一片，班長的制止聲此刻顯得蒼白而無力，瞬間被無情淹沒了。
往往在這種情況下，總有好事的搗蛋包時刻想著戲弄一下大家的神經。突然，一同學猛站在桌上，神色詭異的把食指豎在嘴邊：“噓！老師來了！”瞬間，鼎沸聲消失，同時蕩漾起一片嘁哩喀喳調整桌椅聲、翻書聲——同學們趕緊進入狀態(tài)，作業(yè)本、書本碼號裝模作樣的學習起來，甚至有個別同學過于緊張，失手打翻水杯，灑水一地。
時間定格一會兒，老師并沒有“破門而入”，看著同學們面面相覷的`可憐樣兒，惡作劇的哪位男生早已捧腹大笑不止，大家齊聲討伐之。
教室又恢復了勃勃生機，自習課已過一半，正“樂子其中”的同學們并沒有意識到“危機”的到來，老師神出鬼沒的“破門而入”，啊！全場對這“突如其來”的“變故”驚呆了，呆如木雞的停下各自手中的“小把戲”，一個個束手就擒般接受嚴厲的訓斥。結果是，我們班的自習課永久取消了。
老師不在時，班里發(fā)生的那點兒趣事軼事，伴隨著懵懂年少的我們一天天健康成長，是我們學生時代無法抹去的美好記憶；班里那點點滴滴的事兒，將永遠封存在純真無邪的陽光相冊中，值得同學們永遠珍惜回味。
班里的新鮮事作文 篇28
暮然回首，從暑假一直到現在，無論是平日里捧腹大笑，還是體訓累的跪地不起，我們都一一經歷過，感受過。而在捧腹大笑過后，體訓累癱之后，還是會回到現實，接受又一次新的變更......
隨著一種種新的班級管理制度出現，現如今，我們班上的位置不僅做了調整，還從一個大班分成六個小班，這直接帶動了同學們的學習興趣，加強了班與班之間的競爭力。
實話說，不得不佩服老程的活躍思維，在他的指導下，班級的制度不斷翻新和美化，從一開始的“一人一桌”到“師徒結對”，從“師徒結對”再到“小組合作”，現在竟變成了“六個小班”，而且目前來看還取得了一定的'成效，實在是讓人拍手稱贊!
最讓我印象深刻的是各種積分制度，班級積分和學習積分這兩制度分實在是高!雖然被扣分了還要寫說明書，但也是在這個過程中，我們學會了反思，還悄無聲息的提高了寫作水平。實在是一舉兩得啊!雖說這種無下限扣分，無下限寫說明書的政策存在著一定的弊端，但畢竟一路走來，我們班級的管理制度都有或大或小的缺點，可不管怎么樣，總歸是利大于弊，并且對大家的學習起到促進作用的。
作為班級里的一員，身邊的人發(fā)生的種種變化也是讓我驚奇，在每一場考試中殺出的“黑馬”更是讓我感到措手不及。似乎一眨眼，就有一些人跑到了我的前面，向著更高處沖刺。如夢初醒般的發(fā)覺現在我們離中考還不到兩百天，看著身邊每個人都很努力，自己還不加把勁，怎么行?
班級人數不多沒關系，班級內的學習氛圍好才是重點。那么，就讓我們在一次次“更新”的班級制度中，尋找自己的突破口，向更高處邁進吧!
班里的新鮮事作文 篇29
今天我就來說說，我們班里的一件事。
這件事發(fā)生在一個陽光明媚的中午，上課鈴響了，楊老師，急匆匆的走過來，推開門只見門被損壞了，楊老師，剛剛和藹的臉上突然大發(fā)雷霆，望著同學們生氣的說：“這又是誰干的，沒過多久，她又走了�！痹瓉碇形缡欠嚼蠋煹�.課，然而當方老師知道了這件事情，那可是如惡龍咆哮，老師對同學們大聲說：“是誰干的這件事，知道的把他給指出來�！贝蟛糠滞瑢W異口同聲的說：“汪川渝！”王川渝站了起來，方老師讓他指出自己的同伴，于是他就開始指著，跟他剛剛一起踢門的同學。
他說了，指出了好幾個同學，只見他看了看我，又說出了我的名字，我站了起來，也不知怎么的？我總是不好意思，雖然我是踢了沒？但是心里面又感覺我沒有踢門。我們這些人群中還有好幾個沒有被指出來，我無比的憤怒，為什么他們也踢了，都不用站起來，憑什么我去了就非要站起來？好吧，老天爺選中了我們。其中一個同學想要解釋而方老師不允許解釋，他非不聽，直接開始說起來。方老師聽了又生起氣來，大聲說，我們幾個今天回去給他寫檢討書，寫不到500字，明天不許過去。
于是我們就回家開寫，我想了又想把自己的腦袋都給想爆了，才把事情的經過如一的了下來，到了第二天，我們把寫好的檢討書交上去，下課了，老師走了過，指著陳寶林說：“昨天沒有讓你站起來，你才是罪魁禍首，要不是你當初說我們來玩踢門游戲，誰會參與呢？”陳寶林反抗說自己沒有我心里的憤怒，更上一層。誰說沒有你明明是最快樂的那個吧。
還好，老師們心寬大沒有罰我們，我們就這樣又結束了一個巨大的懲罰。
班里的新鮮事作文 篇30
人一生會遇到許多令自己終身難忘的老師，現在就有兩個：一個是老班，另一個就是我的數學老師。
剛剛入班的時候，我就注意到這位“老漢兒”，頂著一頭老人的白發(fā)，渾身卻充滿年輕人的蓬勃朝氣。沒過多久，他那既紳士又幽默的人格魅力就迷倒了全班的同學。他還有一個特點：那就是從來不體罰學生，當然，批評和訓斥是少不了的，有時還會把你叫進他的“小黑屋”，進行一番漫長的心理輔導，是一位十分富有責任心的`老師。當然，我就是那些少數被叫進“小黑屋”里的其中一員，為什么？待會兒再跟你說。
別看他老，身體可不“老”，他已經五十多歲了，可是有些年輕的老師都跑不過他。學校400米的跑道，數學老師的最高紀錄是27圈，有一回天太熱，他去辦公室換衣服，回來的時候剛好露著肚子，同學們都驚呆了，五十多歲的人居然有五六塊腹肌，這讓我們更加敬佩他了。
盡管這是一個好老師，可我的數學成績卻還是那么的不盡人意。上次120分的卷子，我只考了42分，數學成績排在了全班倒數第三，就是因為我的數學成績也拉了不少分，年級排名也上不去。這個學期剛開學，我就被叫到了“小黑屋”，本認為是一場“暴風雨”，結果數學老師平靜地跟我談了一個多小時，原來是一場“柔風細雨”！
在與老師的對話中，最令我印象深刻的一段話是：“你也知道你的資質不錯，最近怎么了？家里出事了？不管怎樣，只要你不努力，天才也會被荒廢，成魔成佛只在一念之間，我想你一定能理解這句話，對吧？”我沉默了……
在這次數學期末測試中，我臨危不懼，面對更難的試題，我反而考了97分，一下子沖到了前面，我想這就是我對老師最好的回答！
班里的新鮮事作文 篇31
事件一：同桌冤家
“叮叮�！ぁぁぁぁぁぁ毕抡n鈴響了，同學們就像關了十幾年的囚徒被釋放了一般歡呼雀躍，個個臉上都笑成了花。教室立馬變成菜市場，比火山口還要鬧騰。就在這短暫的十分鐘里，同桌之戰(zhàn)也隨之爆發(fā)了。這次的“參戰(zhàn)者”是李雪靜和周子騰。周子騰真的.特別煩，誰和他同桌真是倒了八輩子霉！首先，他不時就會揪你的頭發(fā)，并以此作為樂趣；其次，他還會無緣無故拿你東西玩，你向他討，還嬉皮笑臉；還有，他會時不時地來煩你，樂此不彼······平時，李雪靜也就睜只眼閉只眼忍忍過去的，不過，今天似乎真的被他激怒了，使出了千年出一回的絕招：“九陰白骨抓”。當李雪靜的“白骨抓”離周子騰那可憐的手臂還有一厘米的時候，上課鈴打響了，周子騰運氣好，勉強逃過一劫！
事件二：搶物“強盜”
陳奕非在老師眼里是好學生，在同學眼里是好朋友，但在生活中有些小霸道，有一次，我正在專心致志地埋頭苦干時，陳亦非“呼”得一轉身一把搶走我筆下的試卷研究起來。我萬分詫異得看了一眼正在“刻苦鉆研”的陳亦非，在十秒內又變回了清醒，對陳亦非說：“快還我試卷！”說著，我向前沖去，試圖奪回卷子。可這一切都是徒勞。我憤怒至極，一拍桌子，又吼了一遍：“快點還我卷子！”陳亦非用無辜的眼神看著生氣的我，喃喃自語道：“不好了，姜姜生氣了，后果很嚴重�！蔽矣忠淮紊锨皧Z試卷。呼！終于到手了！不對，我的鋼筆又被搶走了。我又非常無奈，只好經過一番讓鋼筆差點兒粉身碎骨，死于非命的“死纏爛打”，讓鋼筆回來了。
怎么樣，我們四（4）班特別嗎？預知后事如何，且聽下回分解
班里的新鮮事作文 篇32
我們班里的事有很多，但是這一件最得說。
那天，我和朋友們打算去開派對，大家都想去，就捐錢去開派對，當大家都快捐夠錢的時候，子華決定捐100元，而且當場許下諾言，我們開心極了，因為我們可以多買些東西開派對了。
但是，意想不到的`事情發(fā)生了，放學的路上，我和儀婷商量買什么去開派對，正好班主任語文老師經過，我們很害怕她會聽見，幸虧她沒聽見，走開了。
第二天，我們大家吃完早餐，老師向往長一樣讓子華拿餐具過去，就在這時候，我們的派對就沒有了，因為，子華告訴了老師，我們開派對！而且，他還不捐那100元呢！真是個二五仔��！就這樣，去的人越來越少了，而且大家都拿回了自己的錢，并且今天沒有人與子華玩了，因為大家都說他做得太絕了，而且還為了不捐這100元，把開派對這件事告訴老師。
這件事過了幾天，我們又開始捐錢了，我們不生子華的氣了，于是，我們便讓他捐錢了，可他說：“你們前幾天生我的氣，我不捐了�！薄澳阏掖蜓�！”我們班的“惡霸”發(fā)火了，“快捐！”“人家沒錢嘛！”“好，算你厲害！”
哈哈，一帆風順，我們終于完考試了，明天可以去開派對了，但是，我們卻沒有想到，明天去開派對的人將會很慘。
來到學校，他們可慘，聽說他們被老師抓住了，老師罰他們抄書，拿錄取通知的時候交給老師她，幸虧我沒有去，但是，我很不高興，因為，子華變成了個害人精。
這是一件發(fā)生在班里的事，你知道我想說什么嗎？也許你不知道，告訴你，害人終究也會得到報應，你看子華被車撞了，現在還沒醒呢！
班里的新鮮事作文 篇33
一周七天，有那么個五天總會在班里發(fā)生點事，俗稱“班里那些事”。
話說，那天的蜜蜂事件，至今都未消散。陽光明媚，一切都這么美好，可是一個女生輕微的叫聲，打破了沉寂。我無意間地向上一瞟，咦？蜜蜂？不錯這個大家伙現在貌似已經引起了全班的注意，他正悠哉游哉的在半空中飛舞，不斷的盤旋，忽而加速，忽而減速。只見他從一個地兒到另一個地兒，好像玩的不亦樂乎。再看看老班，嘴角噙帶著微笑，竟有一絲蒙娜麗莎般的神秘感，等等，神秘感，不好，我內心總覺得有什么要發(fā)生，可班里就像一鍋燒開的熱水，現在正在大量冒泡呢！而蜜蜂呢，他完全沒有走的意思，只是不斷的在教室里扇動著翅膀，突然，他一個俯沖，急急的向我們沖了過來，就當快碰到時又急速的向上沖去，簡直一個“蜻蜓點水”嗎！不過剛才那個動作可把我嚇了一跳。我看了看蜜蜂，在看了看同學，又看了看老班，等等，不會讓我們寫有關蜜蜂的作文吧，果然，當我正想把這個訊息傳達給我同桌時，老班就開口了，說讓我們寫一篇《由蜜蜂想到的`》，全班當即石化，隨后抱怨聲連連，都怪蜜蜂飛進教室，有些人還揚言要打死蜜蜂，更有些人則是撐大眼睛去觀察蜜蜂，不肯錯過任何一個細節(jié)。這時，救命的下課鈴聲如圣母瑪利亞般從天而降。頓時，班里鬧成了一鍋粥，有人拿著掃把去打蜜蜂，還有的人則躲的老遠老遠的。你拍一下，我打一下，教室里很快被搞的烏煙瘴氣的，不一會兒，可憐的小蜜蜂就中槍了，他已經奄奄一息了，最后還不知生死如何。
自打以后，蜜蜂君們頻頻光顧我班，只不過不同的是，這次非常安靜，而我們也已經見怪不怪了。
回想過去，展望未來，每天班里都會上演一出新的話劇，而每次都那么的精彩，令人期待。
班里的新鮮事作文 篇34
“曾泓睿！曾智源！劉夕辰！扣分！快上位！”中午學習委員蔡淑娟在講臺前大聲叫道。這叫聲驚天動地，似乎感到整個學校都被驚到了，而這么大聲的叫聲卻對這三個奔跑的男孩沒有絲毫引響。此時，班里其他人正在埋頭奮斗沒有一人說話，只有這三個人在教室里追逐著。蔡淑娟想讓他們停下來，但是，現在看來可能不行個，面對這三個像發(fā)瘋了的野獸，她也無能為力，只好拿起紅筆，在表上給他們毫不留情地扣起了分，我心想：天��！這分扣得可不少啊！他們要領多少“獎”啊！真心疼他們1秒鐘。
“20到了”李姝喊到，這聲音在教室上方回響，這三個像瘋狂野獸的人聽到這聲音，竟然在0.01秒內回到了座談位上，像溫順的的小錦羊一樣，就像乖乖的.小寶寶一樣回到座位上，看來他們也是不想要顧老師的“獎”�。� 就在他們回到座位上的那一秒，教室里靜得出奇�？墒�，好景不長，剛過幾秒鐘，曾泓睿就像我們側著身子，張開雙臂，說：“玩得就是心跳。”“曾泓�？鄯�！”蔡淑娟喊到。“這也太...”“曾泓睿再扣分！”蔡淑娟往他瞪了一眼，他看到了眼色，好像想到了顧老師的“獎”，忍住了他要說的話，乖乖地寫起作業(yè)。
沒過多久，他最喜歡的林老師來了。曾泓睿像小丑一樣走到門前，嘴巴角已經揚到眼睛邊上了，把門打開，接著向老師掬了躬，說“老師請進。”“曾泓睿，扣分！”又是這個聲音。曾泓睿的命為什么這么慘呢？這時有人說曾泓睿是尊敬老師，不能給他扣分，心軟的蔡淑娟就放了他一馬。
我們班的學習委員碰到這樣一個“活唐僧”，我現在真有點心疼她了！
班里的新鮮事作文 篇35
在我的腦海中，事情就像一只只小船。許多小船都飄走了，只有一只小船一動不動地停靠在腦海里。
事情是這樣的。下課了，同學們都在教室里玩耍，玩得正開心時，同學們突然聽見江運澤氣憤的聲音：“你是不是想打架，好！我奉陪！”蔡文德當然咽不下這口氣，大聲吼道：“來呀，誰怕誰！”說完，他倆打起來了。只見蔡文德用力地打了江運澤一拳，江運澤也用力地踢了蔡文德一腳……我忙問胡駿馳：“他們?yōu)槭裁炊蚣�？”胡駿馳嘆了一口氣說：“事情是這樣的.，蔡文德突然從教室門口沖了進來，正好把江運澤撞到了，江運澤頓時狠狠地踢了蔡文德一腳，他們就這樣打了起來�！薄澳銈�?yōu)槭裁床粍窦苎健蔽覇枴！皼]人敢呀！他倆都是出了名的打架高手哇，弄不好反而把自己打一頓�！焙E馳回答道。我聽了二話不說，走到他們中間拉開他倆，大聲說：“不要打了！”他倆若無其事，還是繼續(xù)打。我尖叫了一聲：“不要打了！”這聲音如同山崩地裂。他倆說：“你敢管我們？”我理直氣壯地說：“老師不是說同學之間要團結友愛的嗎？你們打架這行為好嗎？你們只是為了一點雞毛蒜皮的小事就打架。如果一開始就互相說聲對不起，事情就不會成現在這個樣子。你們應該團結友愛�！蓖瑢W們都用詫異的眼光看著我，接著又不約而同地鼓起掌來。他倆都慚愧地低下了頭，互說：“對不起�！蔽页脵C拉著他倆的手說：“你倆握握手好朋友！”他倆笑了，我們都笑了。
這時老師來了，同學們把我勸架的事告訴了老師，老師在班上表揚了我。我心里樂滋滋的。
班里的新鮮事作文 篇36
從開學以后，我心中一直有一個疑惑未曾解開，那就是新學期的物理老師是誰。對開學一周后的新鮮事就是這個揭開神秘面紗的賈老師，物理老師。
這件事對我來說可是個天大的新鮮事。從第一天上物理課時，我的心里豁然開朗了，原來這個神秘的老師長得這么嚴肅，而且，一開課就會先來一個下馬威，讓大家都認為她是一個極其嚴厲的老師，然后又抓住一個同學大發(fā)雷霆，這叫做殺雞給猴看。但是有些同學真信了，再后來一系列物理課上比其他的地理、歷史、生物等課的紀律出奇的棒。上物理課的紀律特好。但對我來說，孫子兵法上說用下馬威的人其實她并不可怕，只是她為了給所有人的'腦子里灌輸一個嚴厲的印象罷了，方便以后管理。
老師很幽默，例如一次自習課，老師告訴大家，誰的家長簽字必須簽姓名，而不許簽“家長”或“家長閱”。如果誰家長簽“家長”,那我就認為你的父母姓家名長。如果簽“家長閱”，那我就認為你的父母姓家長名閱，結果讓全班哄堂大笑。
老師也很厲害，有一次上課，馬子元吃口香糖，被老師發(fā)現，老師并沒有批評他，而是舉了一個條件反射的例子說他在咀嚼，然后我的口水四處亂飛，我怕濺著同學，所以靠黑板站著。老師以這樣的方式給了馬子元一個教訓。
老師也很溫柔，有一次自習課上，有一道題我不明白，和老師引起了爭論，一般老師肯定會大發(fā)雷霆說：“你是老師還是我是老師�！倍Z老師卻心平氣和的與我一起做了個實驗來證明真正的理論，結果是我錯了，但是我明白了這一類型的題并且以后不會做錯。
從新學期遇到這樣的一個幽默，有時溫柔但又不缺乏嚴厲的賈老師是我的幸運，也是一件天大的新鮮事。
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