海底世界作文小學(xué)生
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的海底世界作文小學(xué)生，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
海底世界作文小學(xué)生1
今天媽媽帶我去廈門鼓浪嶼的海底世界玩，我和媽媽到了海底世界的門口，在售票處買好了兩張門票。然后我和媽媽走進(jìn)海底世界的大門，哇！里面有兩個用石頭做的小海豚，小海豚后面有用剪刀剪得象人一樣的墻樹。那個用剪刀剪成的墻樹，它的手剪成像線一樣筆直的舉著，好象在向我們敬禮。
接著我和媽媽到2樓去看海洋動物的表演。主持人告訴我們，首先請我們觀看的是海豹表演，它今天為大家表演投籃球。我們在舞臺邊上等著，等著�！斑�？海豹怎么還不出來？”我說。過了一會兒，海豹懶洋洋的走了出來。哇，樣子好可愛。這只海豹的皮膚是灰褐色的，他的鼻子黑黑的，他的牙齒又長又尖又鋒利。我心里想，這么鋒利的牙齒，你只要碰到它的牙齒一點(diǎn)點(diǎn)，就會流出血來。
還有他的即像一把扇子又有點(diǎn)像魚尾巴的腳，又粗又大的，看起來又像大象的腳。它的胡須聽說是全世界動物中最長的胡須。最漂亮的要數(shù)它的眼睛，很圓像一個黑子彈真有意思。
海豹開始表演了。訓(xùn)練員把球給海豹，只見海豹的嘴頂?shù)母吒叩摹Ｍ�，海豹用嘴接球太厲害了，海豹表演完了，現(xiàn)在輪到海豚表演了。
海豚要表演兩個節(jié)目。海豚先表演第一個節(jié)目：跳圈圈�，F(xiàn)在，海豚還在水里，還看的到，等到它往左跳，潛到水里它就不見了�！斑@只海豚能跳得上嗎”我心理想。等到我轉(zhuǎn)到后面的時候，叭嘎！海豚變成飛豚像張了翅膀一樣，像學(xué)一樣的浪花滿水都是。啊1海豚跳進(jìn)圈圈里，還厲害！海豚現(xiàn)在表演第二個節(jié)目：叫做接球。訓(xùn)練員把球扔到左邊，海豚像箭一樣飛過去接到球了。訓(xùn)練員叫它接到球后把球扔回來。不知怎么了，這時海豚好象不聽訓(xùn)練員的話了，往后邊跑去，原來，這個海豚因?yàn)楹茇澇�，有個小朋友不小心把糖果掉了，海豚看見后，就馬上跑過來揀糖果吃，等吃完糖果才把球回給訓(xùn)練員。
��！海底世界真好玩，以后我還要去。
海底世界作文小學(xué)生2
寒假中，我和媽媽、阿姨和弟弟一起去了南京游玩，我們?nèi)チ宋遗瓮丫玫暮５资澜纭?/p>
來到海底世界的售票處，媽媽和阿姨突然有了一個新的決定，讓我?guī)е艿軆蓚�人去參觀游玩海底世界。這讓我有了一種神圣的使命，弟弟才六歲，這意味著我在游玩的同時還要照顧好這個小弟弟。我考慮了一下說：“好吧，今天就讓我這個當(dāng)哥哥的當(dāng)一回導(dǎo)游吧�！闭f完拿上票牽著弟弟的手就往入口檢票處走去。
我按著票上的介紹，和弟弟先來到了海豚館，正趕上表演的時間。首先登場的是可愛的小海豹，只見他“雙手”握拳，然后慢慢地合攏，挺直了腰板，昂起了頭，給我們拜了一個大“年”。這時，訓(xùn)練員“嗖”地一聲扔出了三個彩圈，小海豹以迅雷不及掩耳之勢跳進(jìn)水中，一個不差地接住了圈。馬上游回到訓(xùn)練員身邊舉起了嘴中的圈，訓(xùn)練員獎勵給它幾條小魚。正當(dāng)小海鵬美滋滋地吃魚時，訓(xùn)練員又出其不意地拋出了彩球，我替小海豹捏了和把汗，魚兒還沒吃完呢，怎么又拋出了彩球呢？沒想到小海豹的警惕性非常高，漂亮地接住了球。贏得了全場熱烈的掌聲。接著是聰明的海豚上場了，海豚們先跳了一段“海洋跳躍舞”作為給我們的見面禮。臺上的訓(xùn)練員用哨子指揮著，海豚們聽到口令，開始表演起來。它們一會兒展示優(yōu)美的舞姿；一會兒用尾巴去碰觸天花板上的球；一會兒調(diào)皮的沷起了水花，濺得訓(xùn)練員一臉的水花，精彩的表演贏得了熱烈的掌聲。
不知不覺，我和弟弟又來到了海底遂道。一進(jìn)隧道，我不禁“哇”了一聲，在隧道內(nèi)，放眼望去，我看到幾十種奇特的海洋生物。在藍(lán)色的海洋燈光下，仿佛自己就置身于海洋中，這種身臨其境的感覺，讓人心曠神怡，無比興奮！
在這里，我還見到了體態(tài)龐大的北極熊；機(jī)靈可愛的北極狐；大腹便便的帝企鵝……
海洋生物千姿百態(tài)，奇特動人，讓我由衷的喜愛！
海底世界作文小學(xué)生3
今天爸爸媽媽終于帶我去杭州旅游了，都說“上有天堂，下有蘇杭”，可我連杭州都還沒去過呢，這回我可得好好玩玩。
到了杭州，一出車站我們就打的先去了野生動物園，哇！那里的動物可真多哦，有各種鳥類、蛇類、野象、長頸鹿、老虎、豹、海獅、猴子、狼……我看得可開心了，還拍了很多照呢。可是我最最喜歡的卻是游海底世界。
兩個小時后我們又來到了杭州海底世界，我可是大開眼界，這里各種各樣的魚可真多啊，看得我眼花繚亂。它們都被養(yǎng)在一個個的小水池里，水池里有的還有美麗的珊瑚，最奇怪的是它們還會動呢，美極了！而且海里的魚都特別漂亮，五彩繽紛、飄來蕩去，看得我都呆了。名字也很好玩，有一種魚叫“木瓜”，它們的身體大部分是白色的，身上有一點(diǎn)一點(diǎn)的褐色斑，身體鼓鼓的，真的好像是一只只木瓜。還有一種很象小燈籠的魚，它們的身體就象燈籠一樣，方方的，還有棱角，魚鰭和尾巴卻是小小的，游動起來遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一盞盞燈籠在海底穿行。還有一種“石頭魚”呢，它們身上五顏六色，高低不平，趴在水底一動不動，不仔細(xì)看根本就以為是石頭呢，我想它肯定是在等小魚兒上鉤吧。
對了，那里還有海龜呢，好大呀，我還買了白菜葉子喂它們，真好玩。但讓我最最忘不了的是抓金魚。在樓上的旁邊有一個小池子專門給小孩子抓金魚玩。我拿了網(wǎng)兜脫了鞋跨進(jìn)水池，好舒服，小金魚就在我腳邊游來游去，我一會兒到這兒一會兒到那兒，抓得滿臉是水，最后挑了三條準(zhǔn)備帶回家。
要天黑了，我們找了家酒店住下，好累啊，可我好開心！
海底世界作文小學(xué)生4
寒假的一天，媽媽帶我去杭州海底世界觀看熱帶海洋魚。
我一踏進(jìn)海底世界長長的玻璃隧道，仿佛遨游在大洋深處。那體態(tài)優(yōu)雅的蝴蝶魚，陰險狡詐的獅子魚，四四方方的木瓜魚，橫行霸道的炮彈魚和愛生氣的刺豚魚，以及許許多多奇特的熱帶海洋魚都無憂無慮地暢游在爭奇斗艷的珊瑚叢、花枝招展的�？�，看得我眼花繚亂，好多次情不自禁地伸手去摸。最丑陋的是獅子魚。它長著一個丑陋的頭，大大的嘴巴，上唇短，下唇長，模樣非常嚇人，像京戲里插滿小旗子的武生，又像一個披著蓑衣的老漁翁。獅子魚長長的背鰭中隱藏著劇烈的毒性，人一旦被螫就像打了一針毒劑，重者不治身亡，所以獅子魚被人們稱作海中的“毒蝎子”。而有趣的是，當(dāng)獅子魚全家外出“旅游”時，一旦遇到敵害，親魚的體內(nèi)就會釋放出一股吸力將幼魚緊緊地吸附在自己身上，然后逃之夭夭�？磥恚釉俣�，為人父母時還是可敬可愛的。最神奇的是魔鬼魚。它是鰩魚中的一種。形狀像天空中飛翔的蝙蝠，體長達(dá)7米，重20噸。頭上有角，叫“頭鰭“，左右兩翼是胸鰭，腹部雪白，鞭狀的尾巴在遨游時起平衡作用。它的兩只小眼睛深陷頭頂，而它的嘴鼻則長在腹部，奇特的是它的嘴鼻連在一起呈“ 口 ”形。吃起東西來更特別，它把小魚吸入口中，一抿一抿地像沒牙的老婆婆在吃東西。最華貴的是海象。它體長45厘米，是熱帶淡水魚中的“巨無霸”。海象的頭部像蛇，背鰭和胸鰭很靠后，如一枚待發(fā)的魚雷。身體渾圓健碩，呈淺黑色，成長過程中，尾部的紅色會逐漸加深，看上去儀態(tài)萬方，華貴異常。它喜歡跳，可躍出水面六、七米去捕食飛翔的小鳥。
多美麗的熱帶海洋魚啊！可是近年來人們亂捕亂殺海洋生物以及海洋的污染，已使許多海洋生物 頻臨滅絕，而許多海洋生物正在存亡之間，因此，我們有責(zé)任保護(hù)環(huán)境，保護(hù)海洋生物，讓它們與人類和平共處，讓世界更美好。
海底世界作文小學(xué)生5
今天，陽光明媚，我們幾個好朋友在家長們的帶領(lǐng)下去海底世界游玩。
到了海底世界，我被那兒的一切深深地吸引住了。呀，多漂亮的小魚兒！白的、紅的、黃黑相間的……真是多姿多彩。你看，它們時而在水中旋轉(zhuǎn)，時而你追我趕，時而成群結(jié)隊(duì)，好快活呀。忽然，一條大白鯊橫沖直撞地游過來。頓時，所有的魚兒嚇得四處逃竄，一哄而散。此時，一場激烈的戰(zhàn)爭拉開了序幕：兇猛的大白鯊沖上前去咬海龜，眼看海龜落入鯊嘴，說時遲，那時快，它機(jī)靈地把頭和四肢縮進(jìn)了龜殼，面對硬梆梆的殼子，鯊魚又攻擊了幾次，可是無濟(jì)于事，顯然鯊魚敗下陣來，無法得逞，只好灰溜溜地逃走了。
海底世界中不僅有各種各樣的魚兒，還有珊瑚呢，漂亮極了！珊瑚像花一樣，又像展開的枝丫。魚兒像一只只蝴蝶在“花叢”中穿梭，美麗的水母點(diǎn)綴其間，海底世界真是美不勝收。
哈哈，到了中午自由活動時間啦！這里有精彩的動物表演呢。于是我們?nèi)宄扇海瑏淼搅吮硌莸攸c(diǎn)。節(jié)目精彩紛呈，令人眼花繚亂。其中，我最喜歡的是海獅表演。它們自由自在地在水上游玩。突然，一聲口哨聲讓它們游向舞臺。表演開始了，首先上場的是海獅姐姐，它表演海上頂球，只見它靈活地按住馴養(yǎng)師拋來的球，穩(wěn)穩(wěn)地頂在了頭上，還走來走去，真絕！然后是海獅妹妹表演翻滾，由于它身體肥胖，動作顯得笨拙，憨態(tài)可掬，惹得觀眾哈哈大笑，在掌聲與笑聲中，姐姐還表演了高難度的“海上套圈”。妹妹也不甘示弱，拿出了她的獨(dú)門絕技“水中芭蕾”。
快樂的時間總是短暫的。不知不覺，已到了下午四點(diǎn)多了，我不時地回頭遙望海底世界，多想下次能再來呀！
海底世界作文小學(xué)生6
“小時候，媽媽對我講：大海是我故鄉(xiāng)……”當(dāng)這悠揚(yáng)悅耳的旋律響起，我的思緒如同長了翅膀般，飛向一望無際的海洋。那兒有似黃金鋪成的沙灘，有五顏六色千奇百怪的貝殼、人們的歡笑聲……但是，你可知道大海深處是怎樣的嗎？
海面上波濤澎湃時，海底卻依然平靜如故。風(fēng)浪的最大限度也只能影響到海面以下幾十米深。金燦燦的陽光雖然強(qiáng)烈，卻照射不到海底。你也許迷惑不解地問：“在暗無天日的海底世界，生物如何生存呢？”是這樣的：在這黑漆漆的'深海里，有發(fā)光器官的深水魚如掛在天邊閃閃發(fā)光的星星；似公路兩邊的一盞盞電燈；像大明星陳佩斯似的默默無聞地免費(fèi)為生物們照明呢。
瞧，在陸地上大海龜跑不過兔子，可在海里卻比兔子強(qiáng)多了，俗話說：“人不可貌相，海水不可斗量”。大海龜，小巧玲瓏的腦袋，長著一雙靈活透亮的大眼睛，身披灰褐色的甲殼，樣子挺威武，背上有24個六邊形的花紋，游動起來，就像個倒扣著的碟子在移動，還有點(diǎn)像宰相劉鑼鍋哦！
嘿，大龍蝦，全身披甲，一雙鉗子似的大蟹一張一張的，游過來，劃過去，昂首挺胸，神采奕奕，猶如一位威武不屈的將軍，又仿佛在像誰比劃比劃拳腳功夫……
海底有山、有峽谷，也有森林和草地。咦，綻開的花朵，長胡子爺爺，分枝的鹿角，還有那直插云宵的利劍……美，太美了，叫人贊不絕口，這宛然一個童話世界。可是，仔細(xì)看，什么也不是，原來是五彩繽紛、千姿百態(tài)的珊瑚呀。
海底不僅有奇異的生物，還蘊(yùn)藏著豐富的煤、鐵、石油、稀有金屬等，真是妙不可言，難道我們不應(yīng)該保護(hù)海洋環(huán)境，合理利用海洋資源嗎？
海底世界作文小學(xué)生7
暑假，我來到上海海底世界玩，別提有多高興了。一大早，我就乘火車來到了上海，一切都是那么新奇。
首先一進(jìn)門，就是一個巨大的池子，里面有許多五顏六色的魚兒，它們一會兒游到東，一會兒游到西；一會兒慢慢得游，一會兒疾風(fēng)似的游。我看見一條魚貼在玻璃上一動也不動，我用手點(diǎn)一點(diǎn)，它就嚇得逃走了。突然一條魚太興奮了，用盡全力在水面上跳來跳去。
最吸引我的是刺?，刺?渾身都是刺，當(dāng)它遇到危險時，就先喝足10千克水，把自己漲成刺球，別的魚就不敢碰它了。因此刺?也十分孤獨(dú)，經(jīng)常獨(dú)居一室。
最精彩的就是海龜和鯊魚搶食了。飼養(yǎng)員手里拿著一袋食物，鯊魚和海龜立即跟在了飼養(yǎng)員屁股后面。飼養(yǎng)員一放食，鯊魚就立即沖了上去，橫行霸道的搶了食飛 快離去，海龜緊跟其后。鯊魚驚慌失措，嘴里的戰(zhàn)利品就掉了下來，被海龜干掉了。此時，鯊魚真痛苦！
后來海豚表演正好開始。海豚長著光溜溜的身體，圓圓的有點(diǎn)像鯊魚，但沒有鯊魚那么大的嘴巴，蘭灰色的身體上干凈利落，只有幾條鰭，一看就很機(jī)靈。
海豚非常有力量，剛一出場就給我們表演了四個凌空跳躍，在水池中濺起了大大的水花棒極了！接著又來一個空中頂球，把球頂?shù)暮芨�，四只海豚像箭一樣在水池中來回馳騁，齊刷刷地仰起尾鰭向全場觀眾招手致意，全場立即響起一陣陣熱烈的掌聲。
一只海豚還表演了它的絕招——救人上岸�？�，馴養(yǎng)員落到水里了！海豚急忙用它那尖尖的嘴巴頂起馴養(yǎng)員在水池中快速奔馳，最后穩(wěn)穩(wěn)地把馴養(yǎng)員送到岸上。原來海豚也很懂得情感，很愛它的主人。
馴養(yǎng)員也非常喜愛海豚，它始終微笑著撫摸著海豚的脊背，就像媽媽撫摸著自己的孩子。在馴養(yǎng)員身邊，海豚是那么溫順。它乖巧地配合馴養(yǎng)員在水池中旋轉(zhuǎn)，跳 起雙人舞，還邊舞邊歌。它的叫聲讓我很驚訝，就像鳥兒的叫聲一樣清脆動聽。原來海豚還很有音樂天賦。
這次旅行真有趣，增長了我的眼界。
海底世界作文小學(xué)生8
冬令營的最后一天,我們參觀了北京的“富國海底世界”。
剛一走進(jìn)這一神奇的世界，迎面撲來的一群鮮紅色的小魚，立刻吸引了大家的眼球，“隱形魚”！太漂亮了！仔細(xì)觀看關(guān)于它的介紹，才知道，他們的特點(diǎn)除了漂亮外，就是一到夜晚，便消失得“無影無蹤”，真是神奇。那是什么？是一只小海龜。因?yàn)樘�，差點(diǎn)被當(dāng)成了石頭。這時，幾只大海龜迎面游了過來，并且速度很快，看樣子就好象小海龜遇到了危險，來保護(hù)它似的。誰說海龜速度慢，明明很快嘛！我想關(guān)鍵要看是什么時候！再往前，就是水母的地盤了。水母那深藍(lán)色的外衣，優(yōu)美的游泳姿勢，讓人過目難忘。水母館左邊是一條長長的環(huán)行隧道，玻璃幕內(nèi)生活著各種各樣的魚。哇！好大的一條鯊魚，恰巧從我的頭上游過，真是把我嚇出了一身冷汗！看著里面的鯊魚不停游動的身影，我聯(lián)想到了曾經(jīng)學(xué)到的知識——鯊魚沒有可以停下來的“法寶”，只能不停的游——看來確實(shí)如此。這么近距離觀看鯊魚，讓我對鯊魚又尖又長、可以撕碎食物的牙齒和它那龐大的身軀，有了感性的認(rèn)識，不愧是海底之王，我想。一群蝴蝶一樣的東西游了過來，很漂亮。
經(jīng)介紹它叫“蝶魚”。身體象個大圓盤，游起來象個水下蝴蝶，由此得名。它的尾部很尖，很硬，就象一根鐵棍，還有許多小刺，那是它保護(hù)自己，攻擊敵人的武器。還有那個懶惰的“小明星”——印魚。如果在水下比懶惰，它一定可以得冠軍了.
“海底世界”真奇妙，不僅生存著各種魚類，還有各種珊瑚、水草、奇石等。這只是真正海底世界的一個縮影，一些據(jù)說是遠(yuǎn)古時代的生物殘骸、化石，只有在真正的海底世界才能見到。我多么希望有一天能到真正的海底去看一看，那里一定比這里美上一萬倍！
海底世界作文小學(xué)生9
來到青島這座美麗的海濱城市，這里空氣濕潤，在炎熱的夏季被海風(fēng)一吹卻有些涼意，真是消暑度夏的好去處，更讓我高興地是今天媽媽要帶我游覽神秘地“海底世界”。
到了“海底世界”的入口處，那里有一個巨大的藍(lán)鯨骨骼造型，我邊看邊想：大海里竟然生存著這么大的海洋動物，那海里不知有多少其它少有人知的海洋生物囔！我越想越激動，拉住媽媽的手說：“咱們快進(jìn)去吧！”進(jìn)了海底世界，我們看見了五彩繽紛的珊瑚，各種各樣的貝殼和魚類。這時我們聽到廣播里說：“人魚表演馬上開始，請到大廳�！蔽液蛬寢尯敛华q豫的向大廳方向跑去，途中我們經(jīng)過了一個像漂流瓶一樣的電梯，門上寫著“請進(jìn)入神秘的海底隧道”，在那里我們看到了電鰻、鯊魚；出了海底隧道我們來到了大廳，那里早就是人如海，魚如潮了！就像人和那里的許多海洋生物原本就生活了很久，他們和諧相處，自由自在。
我和媽媽怎么也排不上，只能眼看著近在咫尺的大廳，急的我不知如何是好，媽媽說：“要不，我們繼續(xù)去看海洋動物吧！”我說：“好吧！”我們又坐電梯穿過海底隧道來到上面，看見了一只巨大的海龜，據(jù)說它每年都能產(chǎn)下七十到一百二十個蛋呢，真是太厲害了！最讓我難忘的是海洋里的鸚鵡螺，它不但有一個十分美麗外表，它喝飽了就下沉的生活習(xí)性還使科學(xué)家受到啟示發(fā)明了潛水艇，為人們更好的探索未知海洋世界提供了巨大的幫助。
這次游覽青島“海底世界”，雖然我沒能觀賞到“人魚表演”，但是我卻看到了人們和海洋里的生物，在不同的空間里自由相處的樣子。我還知道了很多海洋里的魚類、貝類，看見了大海龜、鸚鵡螺；我想，等我長大了我還要坐上潛水艇，淺到海底去認(rèn)識許多未知的海洋生物。
海底世界作文小學(xué)生10
我聽說臺州海洋世界位于市中心市民廣場西北側(cè)，是一個以海洋生物展覽為主的大型水族館。其高度為中國之最，規(guī)模居浙江之首。今天是五一放假的第六天，爸爸、媽媽和我懷著愉快的心情，到臺州海洋世界去游玩。
海洋世界的外觀別致、造型優(yōu)美，吸引了許多的游客。
走進(jìn)海洋世界，我們不知不覺來到了五樓——熱帶雨林館。首先映入我眼簾的是左側(cè)池塘里那條氣宇軒昂的銀龍魚，它在水中自由自在地游動著，非�？鞓贰＝又覀兊搅诵蛑虚g，被河里那些不知名的顏色各異的魚給迷住了，看了介紹牌后才知這群魚都是錦魚，象征著吉祥、幸福。走過小橋，我們又瀏覽了伶俐可愛的翻天刀、體形奇異的黑魔鬼。
隨后，我們走進(jìn)了三樓——珊瑚礁生物館。這是一個很寬敞的大廳，大廳中央高高地聳立著美麗的珊瑚礁，有的魚兒在洞穴中穿梭，有的魚兒在它上空游玩著。五彩繽紛的魚群散發(fā)著奇異的光彩，好象一塊塊寶石在閃閃發(fā)光。走出大廳，我們沿著路的左側(cè)走著，我發(fā)現(xiàn)了墻上有各種圓形玻璃罩，在這兒有好多傘狀的水母，它們在清澈的水里盤旋著，好象是一朵朵降落傘。
然后，隨著擁擠的人群我們來到二樓——海底隧道館。進(jìn)入海底隧道，就像似真的在海底世界遨游。在隧道中，我看見一條兇猛好斗的花老虎，正潛伏在千姿百態(tài)的珊瑚礁洞中，巡視著四周，尋找著自己的獵物。出了隧道，我們發(fā)現(xiàn)了右側(cè)有一張較大的屏幕，形態(tài)各異的魚在這兒悠閑地暢游。那二條大銀鯊，還伏在沙地上睡大覺。屏幕四周圍滿了人群，真是水泄不通。
在這里，我們觀看了故事——《海的女兒》。表演中，王子與美人魚在水中翩翩起舞，贏得了全場觀眾熱烈的掌聲。最后，我們趕到一樓——海洋風(fēng)情館。觀賞了海獅頂球、接盤子、打排球等精彩表演，然后迫不及待地脫下鞋，跑向小溪邊捉魚。
游覽完了整個“海洋”，我們便戀戀不舍地離開了。
海底世界作文小學(xué)生11
放假了，爸爸帶我去南京游玩。我們?nèi)ビ斡[了三個地方——海底世界、中山陵、總統(tǒng)府。
我最喜歡的是海底世界。海底世界分三部份：海底世界、海豚表演館、紀(jì)念品店。進(jìn)入海底世界的外洞，是一些大型的玻璃缸，碧綠的水草隨著水流輕歌曼舞，五顏六色的熱帶魚在水草中間自由自在的嬉戲。往里走，缸里就是一些比較大的魚了，這些魚大多相貌丑陋，有的渾身都是班班駁駁的灰色，有的嘴巴特別大，嘴角還長著長長的須子……不過都挺溫順的。最有趣的是那些海馬，它們用彎曲的尾巴卷住水草，十分恐慌地看著我們，只要游人有一點(diǎn)異常的舉動，他們就隨時準(zhǔn)備逃走。
出了外洞，是企鵝館。里面的企鵝非�？蓯�，背部漆黑，肚子雪白，走起路來一搖一擺，活像一個個小人兒。他們見了游人也不害怕，揮舞著兩只退化的鰭，嘰嘰的叫著，親熱地跟我們打招呼。進(jìn)了內(nèi)洞，我們就有點(diǎn)怕了，因?yàn)檫@里是海底隧道，巨大的魚兒從我們頭頂上游過，有章魚，它伸出長長的“手臂”揮動著，獵物都逃不脫它的魔爪；有兇猛的鯊魚，那尖利的牙齒，讓人看著心驚膽寒……游人不時發(fā)出驚叫聲。我們一邊觀賞，一邊照相，有趣極了。
參觀完海底世界，我們就來到紀(jì)念品店。這些紀(jì)念品都是仿照海洋生物做成的玩具或裝飾品。比如：貝殼做成的大嘴鯊魚、企鵝玩具、海豚風(fēng)鈴……
走出紀(jì)念品店，我們就進(jìn)了海豚表演館。表演開始了，首先出場的是兩只海獅小姐。它們表演了：跳躍、舞蹈……海獅小姐表演好后，兩只海豚就用它們特有的跳躍開場了。海豚們非常聰明，小朋友提出的十以內(nèi)的算術(shù)題它們都會。它們還表演了水中舞蹈和接圈。最后，它們又以跳躍結(jié)束了這場表演。海豚的精彩表演贏得了陣陣熱烈的掌聲。
海底世界真有趣，使我流連忘返！
海底世界作文小學(xué)生12
上個星期，爸爸媽媽帶我去廈門的海底世界游玩。廈門的海底世界是一個4A級得景區(qū)，聽說里面還有一條通往海底的隧道呢！
海底世界的生物非常多，有海馬、紅魚、鯊魚等很多種類，讓人眼花繚亂。我們行走在一條玻璃圍成的隧道里，一會兒看到從這邊游來一條紅魚，一會兒從那邊又游來一條鯊魚，還有一群銀色的海鯧在水中翩翩起舞。它們千姿百態(tài)，美不勝收。特別是海底世界的鎮(zhèn)館之寶——海龜肥肥，據(jù)說它有300——400歲了，體重達(dá)200多公斤，是我國所發(fā)現(xiàn)的年齡最大的海龜。
海底世界里還特別值得一看的就是那兒的珊瑚，顏色非常豐富，黃色白色的、紫色的等許多種顏色。形狀更是千奇百怪，有的像蘑菇悄悄地長在一片森林里，有的像蘆薈伸出一片片嬌嫩的葉片，有的像盛開的菊花，有的像云彩，飄浮在空中。真是漂亮極了。
下午3點(diǎn)半的時候，我和爸爸媽媽一起到海洋劇場看表演。潛水員在大水箱中和魚群、鯊魚一起表演，潛水員讓鯊魚鉆過一個圓圈，鯊魚好像能聽懂話一樣，聽話的鉆了過去。接著，潛水員又騎在鯊魚的背上轉(zhuǎn)了一圈，還站在鯊魚的背上，那樣子真的美極了，讓觀眾們連連叫好，感受到人與動物之間是多么的和諧。
海底世界還有一個最大的特點(diǎn)就是把海洋的生物和世界的文明古跡有機(jī)的結(jié)合在一起，在一個水箱一個水箱的欣賞海洋的生物同時，看到了中國古代文化的遺跡，也看到了古埃及金字塔的縮影，看到了海上的絲綢之路的痕跡還有很多很多……
這次廈門之行讓我學(xué)習(xí)到了很多的知識開闊了眼界。廈門，我還會再來的！
海底世界作文小學(xué)生13
暑假里爸爸媽媽帶著我和弟弟去參觀了廣州海底世界。
我們一進(jìn)門，映入眼簾的是一個巨大的地球儀。地球儀邊上有許多小魚缸，里面有蝴蝶鯉、鈍口螈、玻璃貓……其中玻璃貓是最有趣的，它是透明的，可以看見它體內(nèi)的骨頭，頭上還有倆根大觸須。它主要分布在中南半島、馬來半島及印尼群島的淡水域。它是鯰魚家族的成員，棲息在大河急流的岸邊，一般喜歡泥底及渾濁的水體，多半成群而居。在某些地方，也將它作為醬料的主要成分。
接下來我們見到了再跟我們玩“捉迷藏”的沙鰻。沙鰻生活在沙中，膽子較小，遇到危險的時候就會躲到沙子里面。在沙子中伸出腦袋的時候，就好像花園中迎風(fēng)擺動的小草，因此又名花園鰻，有洄游的習(xí)慣。
跟著我們又來到了可喂食鯉魚的地方。喂食工具是一個奶瓶和一些“奶”，說是奶，其實(shí)是魚食和著水。只要把奶嘴放入水中，就會有許多魚來搶著吃。我可沒那么容易給它們吃，等它們都攏來時就換了個地方，幾次過后，有幾只小魚生氣了，“哼，不吃了！”它們抖抖身子游走了，我急了，“別走啊，我讓你吃還不行嗎？”但是它們卻頭也不回地游走了。嘿，它們還挺有性格的呢！
喂過了魚我又看到了五彩繽紛的水母，有的水母觸須細(xì)長像翩翩起舞的柳樹；有的像一片片雪花在水中飄動；有的水母聚集在一起像是在抱團(tuán)取暖。這些水母對于人類的作用可不僅僅是光賞，它們還可以預(yù)測天氣呢！水母的觸手中間的細(xì)柄上有一個小球，里面有一粒小小的聽石，這是水母的耳朵。由海浪和空氣的摩擦產(chǎn)生的次聲波沖擊聽石，刺激到周圍的神經(jīng)感受器，使水母在風(fēng)暴來臨前的十幾個小時就能收到信息，科學(xué)家們對水母的全面研究，成功地研制出來風(fēng)暴預(yù)測儀。
看過水母之后我們又觀看了抹香鯨、大海龜、海星、中華鱘和各種海底生物，它們和睦相處，怡然自得，我還隔著玻璃伸手摸它們，它們一點(diǎn)也不害怕。
廣州海底世界讓我知道了許多大自然的秘密，我喜歡多姿多彩的海底世界。
海底世界作文小學(xué)生14
10月3月，我終于去了一趟海底世界。那是我期盼已久的地方。平時由于我的學(xué)習(xí)比較忙，爸媽一直沒空帶我去，這次十一小長假我可要抓住機(jī)會盡情享樂一番。
一路上，我既興奮又激動，不停的問媽媽還有多久才能到，媽媽總是說快了快了，可過了好久還沒到，我不耐煩的等著，好不容易等到了海底世界。海底世界里面好黑呀！我們帶著好奇的心情一直向前走，突然媽媽對我說﹕“這魚缸里為什么一條魚都沒有？”我圍著魚缸仔細(xì)的觀察了一遍后對媽媽說﹕“魚在這呢！它叫丑魚，是其丑無比的魚，它自身的顏色和珊瑚的顏色比較相似，所以你沒有發(fā)現(xiàn)它�！拔覀冇挚戳嗽S多魚，如；紅尾鯰、鱘魚、娃娃魚等，我們又向前走，‘’哇，好漂亮的水母呀！‘’我和媽媽同聲說道，水母的種類很多，有：倒立水母、獅鬃水母、太平洋水母、鐘水母等，但我最喜歡的還數(shù)鐘水母，它們在彩色燈光的映襯下，似乎是一群群可愛的小精靈似的······
接著，我們又去了海底隧道，隧道里有平面電梯，直接站上去就可以慢慢得游覽，里面還有各種各樣不同的生物：大海龜、紅寶石魚、三齒鯊······突然，一位潛水員叔叔從我們的頭頂掠過，向游人招手打招乎，我們不約而同舉起手和叔叔回禮，就在這時，一大群魚都跟著他翩翩起舞，壯觀極了。
又接著，我們跟著介紹員去參觀海豹館、海豚館、極地動物館。并且觀看了海豚表演。
出去后，我看到許多小攤，有貝殼做的裝飾品，各種海洋生物掛件，毛絨玩具和我最喜愛的水母。于是，我趕緊抓住機(jī)會，撒嬌地對媽媽說﹕”媽媽，給我買兩只水母玩玩嗎？”媽媽看了我一眼，二話沒說居然同意了，我心里樂呵呵的······
這次海底之旅收獲真不小！不僅大飽眼福，還學(xué)到了不少知識呢！
海底世界作文小學(xué)生15
也許你沒去過青島，沒有看過青島的海底世界，但是這個夏天我去了，這已經(jīng)是我第3次來到青島了，青島還是那樣，一切都沒變�！皼]去過海底世界，就別說你到過青島”。這句廣告詞說得很好。青島的海底世界果然名不虛傳。
剛進(jìn)大門，是一副抹香鯨的骨骼，它非常長，有7米，像一個沒有輪子的古代戰(zhàn)車。轉(zhuǎn)了一個彎，來到一個展廳里，稀奇的有：仿石蟹、巨螯蟹和有“海底鴛鴦”和“活化石”美稱的鱟，它的血是藍(lán)色的，遇到細(xì)菌會凝固，很有趣吧。走到盡頭順著樓梯下去，是另外一個展廳，里面展示著虎鯨、海獅、各種鯊魚和其他一些常見的海獸的標(biāo)本。
出了展廳的門，到了海邊，走過一百多米路。從一個入口進(jìn)去，就到了海底隧道。里面有性情溫和的鯊魚，兇惡的鯊魚，還有?輕輕的、優(yōu)美的從你身邊游過，讓你覺的你是在大海里遨游。
通過海底隧道，我們來到了海底負(fù)四層展廳，我們在那里看到了《人與鯊魚》的精彩表演。演員們在海底象美人魚一樣擺動著美麗的魚尾在成群的魚兒間穿梭著，演繹著王子與公主的故事，她們不帶任何氧氣設(shè)備，全憑自己的水性，真不簡單，展廳中間和四周有很多玻璃罩，里面有許多各色各樣的珊瑚和大小不同、顏色各異的熱帶魚。
踏上浮梯，來到海底負(fù)三層展廳，那里有水母、電鰻、沙鰻還有海底世界獨(dú)家引進(jìn)的生活在南北極的珍惜魚類冰海小精靈。他們身體透明，只能長到二、三公分長，有紅色的消化器官，游動起來兩個鰭象飛翔的鳥兒一樣扇動著，象一個個紅色的精靈，非常可愛。由于生活在南北極，它們被放置在特制的保溫箱內(nèi)，恒溫在2-3度，由于眼睛怕光，不允許游人拍照。
海底負(fù)二層是賣東西的，我們來到了海底負(fù)下一層。 海底負(fù)一層沒什么好東西，但是有一個池子引人注目。那個池子里有3條海象，每條竟然有兩米，野生的4米，是我國體積最大的淡水魚。
我愛青島！
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