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成長(zhǎng)路上作文

時(shí)間:2024-10-12 03:45:57 成長(zhǎng)作文 我要投稿

成長(zhǎng)路上作文(匯編15篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編收集整理的成長(zhǎng)路上作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

成長(zhǎng)路上作文(匯編15篇)

成長(zhǎng)路上作文1

  十一月,我坐在期中考考場(chǎng)里,滿心忐忑地握筆答題,像日夜枕著的草籽枕頭害怕自己四分五裂。

  草籽枕頭的青春逝去了。

  極低極低的成績(jī),給母親帶來了一次又一次的失望!把幕ǘ洹,氤氳著一股譬如烈火般的冷嘲熱諷。那無人問津的草籽枕頭也在我的日夜摩挲下破裂。以前,母親在假期里整日陪伴我學(xué)習(xí),細(xì)心地教我解題,引導(dǎo)我走向光明。如今,她對(duì)我的期望也像枕頭里的稗草籽一樣嘩嘩流去,散落四方,我心中的陽(yáng)光也變得黯淡無色……

  我倚在窗前,窗欞上落了幾絲雨,淅瀝的雨水浸潤(rùn)著著整個(gè)村莊。在一叢茸茸的綠意中,我瞥見那小草,一根又一根,青翠而挺直,在雨中昂首佇立,朝向廣闊無垠的天空,它仿佛是在期盼著滿天的陽(yáng)光。

  只那一瞥,如飲風(fēng)月。

  “三人行,必有我?guī)熝!蔽议_始積極地向班里的同學(xué)虛心求教,同學(xué)們熱情地指導(dǎo)我學(xué)習(xí),幫助我將大困難分解為一個(gè)個(gè)小困難,一步一步地引導(dǎo)我走向光明。在她們熱情的幫助下,我掌握了許多以前并不知曉的解題方法和步驟。她們是我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光,滋養(yǎng)著我的心靈,給予我陽(yáng)光般的溫暖和能量。

  并不是所有的.堅(jiān)持都有結(jié)果,但總有一種堅(jiān)持,能從冰封的土地里,培育出千萬朵怒放的生命;叵肫鹨晃煌瑢W(xué)的話語(yǔ):“想要取得好成績(jī),不應(yīng)止于心動(dòng),更要付出行動(dòng),努力與堅(jiān)持是夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁!蔽覍⒂肋h(yuǎn)銘記于心,落實(shí)于行。

  “過盡千帆,看浪潮翻涌成回報(bào)!背煽(jī)猶如滄海,有時(shí)恣意咆哮,排山倒海,有時(shí)收斂猙獰,波瀾不興!俺林蹅(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春!蔽視(huì)以努力做舟,以同學(xué)的幫助做帆,乘風(fēng)破浪,一路陽(yáng)光照耀,直抵朝氣蓬勃的春天,不讓我的“成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光”有一絲的陰霾。

  今天,我坐在月考的考場(chǎng)里,充滿信心地握筆答題,像嶄新的草籽枕頭堅(jiān)信自己擁有著不朽的青春。

  盡管今天的天氣寒冷,但成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光此刻在我的心中已是金光萬道,溫情地陪伴我度過凜冽寒冬,更無需蟄伏。那經(jīng)歷過頹唐,經(jīng)歷過拼搏的我仍在向著陽(yáng)光奔跑。

  愿我如佇立在滂沱大雨中的綠草,綻放頑強(qiáng)的生命力,樂觀向上,心中永遠(yuǎn)感恩著成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光。

成長(zhǎng)路上作文2

  成長(zhǎng)路上,我們有徘徊,有孤獨(dú),有歡笑,有悲傷。懵懂年齡的我們豐富對(duì)一切充滿好奇與希望。

  年幼時(shí),我們不懂什么是成長(zhǎng),那時(shí)的我們年少無知,覺得成長(zhǎng)就是長(zhǎng)高長(zhǎng)胖,無非覺得僅是身體上的變化。父母常在耳邊叮囑,多吃飯,早睡覺,希望我們能夠快快長(zhǎng)大。

  不知不覺,時(shí)間匆匆逝去,我們到了一個(gè)如花似錦的年紀(jì)。這個(gè)年紀(jì)的我們少了之前的無知,多了一些看似的成熟。我們?cè)谛闹杏X得我們?cè)缫验L(zhǎng)大,對(duì)父母的管教多了些許的厭煩,我們變的叛逆起來。青春與活力,熱血與沖動(dòng),仿佛都匯聚在我們的身上。

  初一時(shí)的我們抱著新的希望來到新的學(xué)校,看到新的場(chǎng)景,新的面容,心中不免有些不安與陌生。當(dāng)我們和一個(gè)新的同學(xué)說話,敞開心扉的時(shí)候,我們就在不經(jīng)意間成長(zhǎng)。當(dāng)我們結(jié)交第一個(gè)新朋友時(shí),我們就在成長(zhǎng)。

  初二時(shí),對(duì)周圍一切慢慢熟悉的我們,對(duì)一切都不再感到陌生?吹綄W(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?cè)诓賵?chǎng)上的拼搏,實(shí)驗(yàn)室中的奮斗,我們又對(duì)今后的學(xué)習(xí)生活充滿了無限的向往。那時(shí)的我們?cè)僖淮未渭w活動(dòng)中體會(huì)團(tuán)結(jié),慢慢成長(zhǎng)。

  轉(zhuǎn)眼已到初三,突然加快的.學(xué)習(xí)節(jié)奏讓我們大多都不適應(yīng)。教室里,一套又一套積攢成山的試卷;操場(chǎng)上,一圈又一圈無止盡地奔跑;實(shí)驗(yàn)室,一遍又一遍早已爛熟于心的實(shí)驗(yàn)。這時(shí)的我們緊張而又忙碌,每一個(gè)人都在準(zhǔn)備考試前最終的沖刺,都希望能夠有一個(gè)更加美好的未來。我們?cè)诿β蹬c埋怨聲中成長(zhǎng)。一個(gè)四季的輪回,一年已經(jīng)逝去,我們?cè)谥姓锌紙?chǎng)上交上了自己滿意的答卷。后來我們意識(shí)到,與我們朝夕相處,一同奮斗三年的伙伴們將要分開。當(dāng)我們意識(shí)到,無法挽留一個(gè)人的去留的時(shí)候,無助傷心涌上心頭。在一次難舍難分的離別之后,我們好像瞬時(shí)間成長(zhǎng)。

  成長(zhǎng)就是這樣,有時(shí)在我們不知不覺中發(fā)生,之后才慢慢察覺,有時(shí)一瞬間的成長(zhǎng),會(huì)讓我們有一個(gè)質(zhì)的轉(zhuǎn)變。成長(zhǎng)路上并不是一帆風(fēng)順,我們會(huì)遇見挫折,失敗,分離,但我們更多得到的是喜悅,成功與情誼。

  之后的路還很舊很長(zhǎng),我們的一生都會(huì)在不斷的成長(zhǎng)中度過。目光直視遠(yuǎn)方,心無旁騖的一直走下去吧!

成長(zhǎng)路上作文3

  即使是一株平凡的百合花,也會(huì)有夢(mèng)想,詩(shī),還有遠(yuǎn)方

  ——題記

  等待綻放是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程。

  在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里,有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖。不知道什么時(shí)候,斷崖邊上長(zhǎng)出了一株小小的百合。

  起初,百合長(zhǎng)得和雜草并沒有什么區(qū)別,但是,它心里知道自己并不是一株雜草。它的內(nèi)心深處,有一個(gè)內(nèi)在的純潔的念頭:“我是一株百合,不是一株雜草。惟一能證明我是百合的方法,就是開出美麗的`花朵!

  可雜草們,覺得百合這個(gè)心思很可笑。

  公開場(chǎng)合,它們則譏諷百合:“你不要做夢(mèng)了,即使你真的會(huì)綻放,在這荒郊野外,你的價(jià)值還不是跟我們一樣?”

  但百合并不氣餒,她每日都努力的練習(xí)著開花。她努力地吸收水分和陽(yáng)光,深深地扎根,直立地挺著小小的胸膛。終于在一個(gè)春天的清晨,百合的頂部結(jié)出了第一個(gè)花苞。

  百合心里很高興,附近的雜草卻很不屑,它們?cè)谒降紫鲁靶χ俸希骸斑@家伙明明是一株草,偏偏說自己是一株花,還真以為自己是一株花,我看它頂上結(jié)的不是花苞,而是頭腦長(zhǎng)瘤了。”

  面對(duì)雜草們的冷言冷語(yǔ),百合充耳不聞,她依然默默地努力著,不斷的努力,不斷地練習(xí),不斷地成長(zhǎng)……如果,你看到百合頭上水盈盈的,那可不是露水,那都是一滴滴豆大的汗珠哩!

  偶爾也有飛過的蜂蝶鳥雀,它們也都會(huì)惋惜地勸百合不用那么努力開花:“在這斷崖邊上,縱然開出世界上最美的花,也不會(huì)有人來欣賞!”百合說:“不管有沒有人欣賞,不管你們?cè)趺纯次,我都要開花!這是我生命的價(jià)值,不在于有沒人有欣賞,在于我有這個(gè)能力,我卻不去珍惜,我覺得這樣很愚蠢,這很對(duì)不起自己!”

  眾多不屑、譏諷鄙夷聲里,野百合努力地釋放內(nèi)心的能量。

  終于,繩鋸木斷,滴水穿石。有一天,它終于綻放了。它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿,成為斷崖上最美麗的風(fēng)景。

  百合這樣的精神無疑是可貴的,她用自己的努力與堅(jiān)毅,開辟出一道成長(zhǎng)之路,在成長(zhǎng)的道路上,即使是一株普通的百合,也會(huì)有夢(mèng)想,詩(shī),還有遠(yuǎn)方,靠什么去追求?當(dāng)然是用像小百合一般的努力,去爭(zhēng)取!

成長(zhǎng)路上作文4

  什么是成長(zhǎng)?成長(zhǎng)就是從不會(huì)說話到會(huì)說話,從不會(huì)走路到可以跑步,從什么都不懂到博學(xué)多才。這都是成長(zhǎng),讓我告訴你關(guān)于我成長(zhǎng)的一件事吧!

  有一次,我不小心把我最好的朋友楊明銳筆里的彈簧弄丟了。等我還他筆的時(shí)候,他發(fā)現(xiàn)彈簧不見了。他著急地問我:“楊鵬錦你拿了我的彈簧了嗎?”我低著頭說:“我不小心把彈簧彈飛了!边@時(shí)張沁雅走過來手里拿著一個(gè)彈簧圈問:“是不是這個(gè)?”楊明銳不耐煩的說:“不知道!睆埱哐虐褟椈山唤o了楊明銳。楊明銳看了一下就走了。我只好把它裝了上去。結(jié)果,發(fā)現(xiàn)這并不是那支筆的彈簧,更糟糕的是等我想拿出來時(shí)彈簧已經(jīng)取不出來了。

  第二節(jié)課我繼續(xù)用那支筆。一下課我無所謂的跟楊明銳說:“這支筆還可以用,只不過要用別的.方法!蔽野逊椒ㄑ菔窘o楊明銳看。結(jié)果他連看也不看非叫我賠錢。我們倆就為賠償金額開始吵了起來。吵著吵著楊明銳突然抱住我,很生氣的說:“不給我錢我就把你扔下去!”說完就把我扯到欄桿旁想把我扔下去。我卻把他拉回班級(jí)里。他越來越生氣,眼睛里還含著一點(diǎn)兒淚水,我卻不為所動(dòng)。我抬頭看了看鐘,快上課了。然后我就甩開他一個(gè)人去上廁所了。等我回來時(shí)看見他在哭,沒等著我去看一下就已經(jīng)上課了。

  上課時(shí)我看見他還在哭,我突然想到要是楊明銳借了我的筆,他卻弄壞了,我讓他賠,結(jié)果他就不賠,我會(huì)是什么感受,所以我決定下課去找他道歉,并告訴他要賠他筆。

  下課了,我真誠(chéng)地對(duì)楊明銳說:“對(duì)不起,楊明銳。我把你的筆弄壞了,我賠你筆!”

  他笑了笑說:“楊鵬錦,沒關(guān)系。其實(shí)我也忘記了這筆到底多少錢,所以你不用賠了!

  我笑了笑說“真的?那我們和好吧!

  他說:“好的”從此我們又成了形影不離的好朋友。

  這件事情我久久都沒有忘掉,這就是我成長(zhǎng)中的一件事,我明白了弄壞別人的東西,應(yīng)該賠償。好朋友之間應(yīng)該互相理解,替對(duì)方考慮。

成長(zhǎng)路上作文5

  “你怎么回事?又不認(rèn)真聽講……好好站著!”老師的臉上帶著鮮明的怒色,我孤零零地聳立在教室里,低著頭緊攥著衣角,臉色漲紅。我隱約聽見同學(xué)們的竊笑聲,心中掠過一絲氣惱。同桌碰碰我,我望向他,他的眼里充滿同情與憐憫,我沖他尷尬地一笑。

  總被老師批評(píng),我的心情不是一般的糟糕。老師們給予我厚望,我也想在老師面前好好表現(xiàn),可誰叫我平時(shí)懶散慣了呢?我無奈地走出教室。

  今天五月四號(hào),有神圣的入團(tuán)儀式和青年演講比賽。明朗的陽(yáng)光灑滿操場(chǎng),唯獨(dú)我頭頂布滿烏云,淅淅瀝瀝的稠雨讓我渾身難受。

  入團(tuán)儀式早已被我拋于腦后,我精心準(zhǔn)備著演講比賽。這種事我雖然駕輕就熟,但殊不知我既當(dāng)選主持,又是參賽選手,我緊張的.程度不亞于任何人。

  大賽開始,我調(diào)整好心態(tài),以自然的姿態(tài)走上舞臺(tái)。我直視前方,不經(jīng)意瞥見班主任。他那犀利的目光仿佛刺穿我的胸膛,我霎時(shí)冷汗涔涔。我那自然的步伐略顯僵硬,好容易從口中擠出一個(gè)個(gè)怪異的音符,算是勉強(qiáng)宣讀完主持詞。這目光,硬是把我的大腦整得一片空白。

  參賽的演講我大抵忘記,幸虧我急中生智,“現(xiàn)炒現(xiàn)賣”,我盡量裝作輕松的樣子,也是講得繪聲繪色?上Э椀锰煲虏粺o縫,有信心一舉奪魁的我僅僅拿下了三等獎(jiǎng)。我強(qiáng)烈的自信瞬間化為強(qiáng)烈的沮喪。

  在臺(tái)上主持的我,悄悄然望著我的班級(jí)。本以為迎來的只會(huì)是失望,可是,沒由來的一絲一縷暖意,從同學(xué)們之間聚集,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,我也覺春意盎然。那些是期盼的目光!是奪魁的希望!我被溫暖包圍,自信又回到心里,散發(fā)著獨(dú)特的氣質(zhì)。一番慷慨激昂的感想脫口而出,贏得全校同學(xué)的贊揚(yáng)!

  我終于敢正視老師了!我毫不畏懼地望向老師,他那緊繃的充滿嚴(yán)肅的臉?biāo)沙谙聛,重新掛上明朗的笑,依舊犀利的眼神中流露出一絲微妙的情感,我不禁瑩潤(rùn)了眼眶……

  有老師之贊無聲勝有聲,有同學(xué)真情相映生輝,成長(zhǎng)的煩惱,再多又有何妨?

成長(zhǎng)路上作文6

  天色微暗,難掩空氣中的歡樂氛圍;莊嚴(yán)衣束,難掩同學(xué)們內(nèi)心的激動(dòng);嚴(yán)實(shí)口罩,難掩家長(zhǎng)們欣慰的笑容禮炮隆隆,群鴿飛舞,屬于我們的成人禮活動(dòng)緩緩拉開序幕,“成長(zhǎng)·感恩·家國(guó)·使命”勾起了似水年華,也承載著十八歲以后成長(zhǎng)路上的使命與期望。

  跨過成人門,行畢冠禮,我們已不再是懵懂幼稚的`少年,而應(yīng)成為一個(gè)懷感恩、勇?lián)?dāng)、負(fù)責(zé)任、敢作為的新青年,成長(zhǎng)路上有愛相伴!

  心懷感恩,在成長(zhǎng)路上收獲美好。

  從呱呱墜地到長(zhǎng)成參天大樹,父母無時(shí)無刻不給予著關(guān)愛與幫助;從懵懂無知到學(xué)有所成,老師始終耐心授理解惑,傳遞知識(shí)。在我們的成長(zhǎng)征途中,父母師長(zhǎng)扮演著不可或缺的角色,我們理應(yīng)感恩他們,同樣如此,那些為我們撥開迷霧、奠定基石,為我們的茁壯成長(zhǎng)而默默奉獻(xiàn)的人們,都值得我們的感恩之心。學(xué)會(huì)感恩,發(fā)現(xiàn)人間的真善美,就像太陽(yáng)滋潤(rùn)著花兒,而花兒以最美的綻放回饋太陽(yáng)一樣,在成長(zhǎng)路上,我們不斷收獲美好。

  秉承責(zé)任與擔(dān)當(dāng),在成長(zhǎng)路上堅(jiān)定信心,不斷向前。

  君可見,中國(guó)經(jīng)濟(jì)如騰飛巨龍般發(fā)展;君可見,偉大新時(shí)代下萬物煥然新生;君可見,時(shí)代精神指導(dǎo)國(guó)民進(jìn)步。步入成年,身處新時(shí)代的我們承載著更多的責(zé)任與期望,擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興的大任落在我們肩頭,家國(guó)情懷引領(lǐng)我們響應(yīng)時(shí)代的號(hào)召。負(fù)責(zé)任,勇?lián)?dāng)是我們邁過18歲門檻的通行證,只有秉承責(zé)任與擔(dān)當(dāng),我們才能將家國(guó)命運(yùn)連為一體,我們也才更有信心踏入高考考場(chǎng),堅(jiān)定高考必勝的決心,在成長(zhǎng)路上不斷向前。

  步入18歲,我們要以嶄新的姿態(tài)面對(duì)現(xiàn)實(shí),面對(duì)歷史、面對(duì)社會(huì),以積極的態(tài)熱擁抱未來。成長(zhǎng)路上,我們從未停歇,心懷感恩,明確責(zé)任與擔(dān)當(dāng),更深入地了解成長(zhǎng)的意義與價(jià)值,收獲美好,不斷向前。

  成人禮活動(dòng)圓滿禮成,我們邁入成年行列。成長(zhǎng)如品茗,感恩如同飄落的花瓣,責(zé)任與擔(dān)當(dāng)如同奔騰不息的溪流,成長(zhǎng)路上,拾幾瓣落花,掬一捧清泉,醉心品茗,于是芳香四溢。

成長(zhǎng)路上作文7

  在成長(zhǎng)的道路上,總有一些人和事在生活中留下他們的足跡。在女孩子的心中總有一個(gè)人會(huì)像英雄一樣,他有一雙大手,有高大的身材,他就像一個(gè)無所不能的人,知道任何事,能干任何事,他是你成長(zhǎng)路上的一盞燈,照亮你的道路,為你指引方向。在我的生命中充當(dāng)這個(gè)角色的是我爸爸。

  幼兒園的時(shí)候,演童話劇。我演的是一個(gè)最不起眼的角色,只有幾句臺(tái)詞。他卻專門趕來了,坐在家長(zhǎng)里,看到我的時(shí)候,高興與自豪,滿滿的.從眼角流露出來。我也跟著高興起來,手舞足蹈的背出那幾句臺(tái)詞。事后,我問他:“為什么那么高興,我明明只是一個(gè)最不起眼的配角呀!”他說:“為什么不高興呢?我的女兒已經(jīng)上了舞臺(tái),就值得高興,何必在乎是主角還是配角,那些主角沒有了你,還不是配角……”

  我心中積存著的小小的委屈,在他的豪言壯語(yǔ)中也早就煙消云散了。這時(shí),他吐了吐舌頭說;“慶祝你演出成功,走,擺宴麥當(dāng)勞,別讓你媽媽知道了!逼鋵(shí),現(xiàn)在才知道做到這一點(diǎn)是多么的不易。許多家長(zhǎng)總說;為什么不能第一?為什么不能是主角?其實(shí)主角與配角一樣好。

  剛剛進(jìn)入中學(xué),由于我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱,考試成績(jī)總是不理想,讓我十分無奈。那段時(shí)間并不是很愛說話,也不愛笑。他急在心里,卻不讓我發(fā)現(xiàn)?偸枪膭(lì)我,說相信我能學(xué)好數(shù)學(xué)的,每次考試只要比前一次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),他都如同得了大獎(jiǎng)般的高興。有一天,他說我跟你講個(gè)故事吧!我還沒同意,他便講了起來:“有兩個(gè)人去沙漠游玩,一個(gè)人在半路上趴下了,實(shí)在太累,不愿再走:另一個(gè)雖然也很累,但他一直向前走,經(jīng)過千辛萬苦,終于走了出去。不愿向前走的那個(gè)人渴死了,他被沙漠戰(zhàn)勝了。那個(gè)迎著困難向前走的人戰(zhàn)勝了沙漠,贏得了寶貴生命!闭f完笑著對(duì)我說;“你是想戰(zhàn)勝數(shù)學(xué),還是被數(shù)學(xué)戰(zhàn)勝呢?”說完就走了,我明白過來,我的路還很長(zhǎng),我的以后完全取決于我自己。

  成長(zhǎng)的道路,總有黑暗,你需要一盞明燈,為你照亮前進(jìn)的路,為你指引方向。這個(gè)人,就是我的爸爸,有可能他會(huì)衰老,會(huì)不再挺拔。但成長(zhǎng)漆黑的路上,這盞明燈,不可缺少。

成長(zhǎng)路上作文8

  我曾經(jīng)跨過山和大海,也穿過人山人海;我曾經(jīng)擁有著一切,轉(zhuǎn)眼都飄散如煙;我曾經(jīng)失落失望失掉所有方向,直到看見平凡才是唯一的答案——這就是我平凡的成長(zhǎng)道路。

  傍晚,皎潔的月光透過窗子,映照到床上,也照到了床上那個(gè)憂郁女孩的身上。而那個(gè)憂郁的小女孩,就是我。低著頭,齊劉海遮住了我的臉,讓人看不清我的神色。但只有我自己一個(gè)人知道,在注視著那醒目的紅色字體的時(shí)候,是多么的痛心。就在前天晚上,期中考試的成績(jī)出來了,我的成績(jī)自然是一落千丈。本以為我夠堅(jiān)強(qiáng),能承受的'住這次打擊,但在試卷拿到手里,看到那大片大片的修改符號(hào)以及那刺眼的分?jǐn)?shù)后,我的眼淚終于像斷了線的珠子一樣一顆一顆地滾落臉頰,沒人安慰,沒人同情,只能在夜里自己一個(gè)人低低的哭泣。關(guān)于這次成績(jī),我還是像以前一樣如實(shí)的告訴了爸媽,他們只是不約而同的雙雙嘆氣,一點(diǎn)兒也沒有我想象中的那么生氣。大概是覺得我這孩子就這樣了,對(duì)我失去信心了吧。

  經(jīng)過這一連串的打擊,我對(duì)自己也失去了信心,本來一錯(cuò)一大片的錯(cuò)題也不想訂正。父母對(duì)我的不管不問已讓我心灰意冷,我此刻真的好想就這樣死了算了,處理這些煩惱最好的方法也就是解脫,讓一切都煙消云散。可是我并沒有這樣做,因?yàn)槲业哪懶∨率。天生的懦弱讓我從來不敢直立起來面?duì)這些困難,天生的孤僻讓我失落絕望時(shí)沒有一個(gè)人安慰。想來想去覺得煩躁,一氣之下原本完整的試卷就這么被我撕得稀巴爛,零零散散的飄落在地上。

  或許在外人看來,當(dāng)時(shí)的我就是一個(gè)瘋子,但他們體會(huì)不到我的心情。好像隨著我的心情,天氣也越來越昏暗,不久就下起了暴雨。突然,窗外的草叢中傳出嗚嗚的哭泣聲,把我的視線引向哪里,一只和我一樣可憐的小貓罷了。但又想起了什么似的,猛然抬頭,只見一顆傲然挺拔的白楊正屹立在暴雨之中?吹侥恰帮L(fēng)雨不動(dòng)安如山”的活了幾百年的白楊樹。我頓時(shí)覺得心純凈了,突然間就大徹大悟、不再彷徨了。

  是啊,這棵白楊樹多少年風(fēng)雨不倒、依然挺拔矗立,我又有什么理由放棄呢。大概是說經(jīng)歷了這些才能真正體會(huì)到這就是成長(zhǎng)吧。

成長(zhǎng)路上作文9

  在這個(gè)微風(fēng)拂動(dòng)的日子里,我又想到了那次長(zhǎng)跑,那個(gè)充滿了挑戰(zhàn)的冬季長(zhǎng)跑;蛟S,成長(zhǎng)就是這樣,成長(zhǎng)的道路上充滿了坎坷與曲折,奔跑在成長(zhǎng)路上吧,只有勇敢地向前沖去,才會(huì)踏上成功的終點(diǎn)。

  在那個(gè)微風(fēng)拂動(dòng)的日子里,我們迎來了開學(xué)以來來的第一次冬季長(zhǎng)跑。我和同學(xué)都十分害怕,并且緊張萬分,我們靜靜地在跑道上站著!霸嘏懿阶摺懿阶撸 彪S著老師的一聲令下,我們?nèi)熒紕?dòng)了。我一開始就十分緊張,一圈下來體力便已所剩無幾。每二圈才跑了一半,我那想跑完全程的信念便有點(diǎn)動(dòng)搖,我覺得此時(shí)的我可能薄得像張紙。

  好不容易跑完了第二圈,我的雙腿已經(jīng)開始微微打架,鞋帶也已經(jīng)松散開來,在鞋子上開狂歡舞會(huì)。我的體力已經(jīng)被壓榨得只剩一點(diǎn)兒,而我,卻已經(jīng)被壓榨得快要透不過氣來了。我的心呯呯直跳,跳得我頭暈?zāi)垦,我的`心里也已經(jīng)全是苦澀。我問自己:“我能跑完全程嗎?我還有幾圈沒跑呢!我不想再跑了,我……”這時(shí),我看到了同學(xué)們都咬緊牙關(guān),沒有一個(gè)人落下隊(duì)伍,我突然想:“不行,我不能放棄,如果我不跑了,那我就會(huì)拖班級(jí)的后腿,那我就會(huì)為班級(jí)抹黑!”我努力地深呼吸幾口,邁著千斤重的雙腿繼續(xù)向前面跑去。

  此時(shí)雖然只是微風(fēng),我卻覺得讓人搖搖欲墜,時(shí)間仿佛已經(jīng)停止,力氣卻還在不停地消耗。我大口大口地喘著氣,拖著疲憊不堪的身體緩緩地跑著!凹佑!”這時(shí),旁邊的同學(xué)拍了我一下,對(duì)我鼓勵(lì)道。這兩個(gè)簡(jiǎn)潔的詞語(yǔ),給我了莫大的鼓勵(lì)。別人能做到,為什么我就不能更努力呢?“加油!”我也笑著對(duì)她說。

  快了!終點(diǎn)就要到了!此時(shí)的我已是汗流浹背。我覺得自己好像是一臺(tái)老化的機(jī)器,好像隨時(shí)就會(huì)化為一堆廢鐵。我勉強(qiáng)跑到了終點(diǎn),趕緊做了幾個(gè)深呼吸。我堅(jiān)持過來了!我自己都有些難以置信,但又覺得心情輕松極了,我覺得有種很大的成就感。風(fēng)兒微微拂過,草木煥然一新,我覺得神清氣爽。

  成長(zhǎng),多像長(zhǎng)跑!成長(zhǎng)的道路難免有曲折,有彎道,奔跑在成長(zhǎng)路上吧!無論有多少磨難,無論有多么困難,只要你有成功的決心,只要你堅(jiān)持,你就會(huì)邁向成功的終點(diǎn)!

成長(zhǎng)路上作文10

  成長(zhǎng),自己不但要有努力拼搏的勇氣,努力奮斗的毅力,努力實(shí)現(xiàn)理想的豪情與壯志。而且成長(zhǎng)的道路同樣離不開親朋好友的鼓勵(lì)和稱贊,只有這樣我們才能夠不斷地去努力拼搏、努力奮斗。

  記的那是我上初中一年級(jí)的時(shí)候,我們即將要進(jìn)行單元測(cè)試,爸爸對(duì)我說:“兒子,你今天是不是要考試?我們一起來打一次賭吧,如果你取得好成績(jī)的話我就就答應(yīng)你三件事,好不好啊!!”,“好啊,好啊,可是,你們大人經(jīng)常不講信用的”我笑嘻嘻地回答說!昂呛牵氵@小腦袋瓜子,你這么盡往壞處想呢”?“放心吧,老爸是不會(huì)騙你的,相反你也不要不講信用哦”! “放心吧,我是大丈夫說話一言既出,駟馬難追”!爸爸笑了笑就去上班了!

  后來,我在這次的單元測(cè)試中以98分的.了全班第一名!我笑嘻嘻的拿了試卷直奔家去!在回家的臉路上,我反復(fù)思考要爸爸給我買哪三樣?xùn)|西。最后,我決定要爸爸給我買一輛自行車,再買幾本課外資料和幾本名著。我回到家,爸爸也已經(jīng)下班了,正在看書。我對(duì)爸爸神秘的笑了笑,說:“爸,記得你早上說的話嗎?可別說話不算數(shù)哦”。爸爸看了試卷后對(duì)我說:“兒子,你考的不錯(cuò)哦,恭喜你,那你說讓我做什么啊”?······

  通過這次與爸爸打賭,就可以看出,爸爸為了我的成績(jī)而和我打賭。是通過以獎(jiǎng)勵(lì)為目的,來讓我學(xué)得更好!從此我終于理解了父母“望子成龍,望女成鳳”的希冀。

  驀然回首,發(fā)現(xiàn)我已漸漸長(zhǎng)大,不知什么時(shí)候起,我總認(rèn)為成熟這個(gè)詞是那么地神圣,只知道將來我們長(zhǎng)大了,就可以飛得更高更遠(yuǎn)。但我想,當(dāng)我真正要面對(duì)它的時(shí)候,會(huì)不會(huì)突然感到一種莫名的手足無措。我擔(dān)心自己是否能夠充分理解成熟這一平凡詞語(yǔ)所蘊(yùn)藏的豐富內(nèi)涵。但我明白,成長(zhǎng)的道路曲折漫長(zhǎng),僅僅只靠自己是不行的,別人的一個(gè)小小的獎(jiǎng)勵(lì)同樣可以激勵(lì)我們的斗志,改變我們的命運(yùn),鼓勵(lì)我們?nèi)鴮懭松虞x煌的篇章。

成長(zhǎng)路上作文11

  古人云:歲月如流,時(shí)光飛逝!的確,時(shí)間過得真快呀!一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)是六年級(jí)即將面臨畢業(yè)的學(xué)生了。我以前總覺得小學(xué)的六個(gè)春夏秋冬是一段極其漫長(zhǎng)的過程,畢業(yè)似乎是遙不可及的事。但是現(xiàn)在我不這么想了,反倒覺得這六年一眨眼就沒了,畢業(yè)就在眼前了。

  依稀記得,昨天我們還曾是剛帶上紅領(lǐng)巾的調(diào)皮小毛孩呢!一年級(jí)時(shí),我們每個(gè)人都充滿了活力,對(duì)未來的'學(xué)習(xí)生活十分向往。第一次在升旗儀式上唱國(guó)歌時(shí),全校只聽見我們班全體同學(xué)的亮嗓門,聲音雖然不動(dòng)聽也不優(yōu)美,但是那一份“無所畏懼”吸引了許多高年級(jí)同學(xué)的眼球。他們都回過頭來,用驚奇的眼神看著我們,還不停地沖我們笑。我猜,他們一定在想:唱國(guó)歌怎么這么大聲啊,一年級(jí)的小朋友真有趣,真大膽,真開朗。

  仔細(xì)想想,六年來,我的每一個(gè)同桌都那么有特色,讓我學(xué)到了許多許多。錢群益反應(yīng)靈敏,動(dòng)作迅速,讓我這個(gè)“小烏龜”學(xué)會(huì)了快速前行,不再拖拉;韋藺桉人緣好,組織能力強(qiáng),讓我這個(gè)在人前不敢大聲言語(yǔ)的小姑娘大開眼界;肖禹津知識(shí)面廣,愛玩魔方,使得我也深深愛上了魔方,如今,我可是玩二階魔方、三階魔方的小能手哦;巢開來是個(gè)“數(shù)學(xué)超人”,他對(duì)數(shù)學(xué)的敏感使我自嘆不如,但又在無形中敦促我學(xué)著快速解題!

  打開記憶的閘門,我仿佛看到了在田徑場(chǎng)上,選手們奮力拼搏,你追我趕,為班級(jí)獲得一次次榮譽(yù);在籃球場(chǎng)上,運(yùn)動(dòng)員們身手敏捷,揮汗如雨,為班級(jí)一次次獲獎(jiǎng);在朗誦比賽時(shí),我們個(gè)個(gè)面帶微笑,全力以赴,奪得來之不易的桂冠;在義賣場(chǎng)上,我們大聲吆喝,團(tuán)結(jié)一心,只為多籌得一分義賣款;在公開課上,我們或侃侃而談,或引經(jīng)據(jù)典,博得了聽課老師一次又一次贊賞……

  一切的一切,都仿佛都發(fā)生在昨天,歷歷在目。成長(zhǎng)路上,你我同行,朝夕相處,生活豐富而多彩,留下了一朵又一朵絢麗的浪花。

  讓我們一起珍藏曾經(jīng)擁有的快樂,珍惜這最后一段小學(xué)時(shí)光,讓小學(xué)生涯的最后一刻成為每個(gè)人回憶的“笑點(diǎn)”,讓”它”成為小學(xué)生涯中一塊閃耀的“金子”吧!

成長(zhǎng)路上作文12

  “老師,XXX欺負(fù)我了!”;“你知道嗎,XXX說你壞話了!保弧袄蠋,XXX把我東西拿走了!薄@樣的話,你一定不陌生。在我們小的時(shí)候,經(jīng)常有人向老師或同學(xué)打小報(bào)告。有些是事實(shí)還好,如果誤打小報(bào)告往往會(huì)引起同學(xué)、師生之間的矛盾,我就親身經(jīng)歷過這樣的一件事。

  關(guān)雅元是我形影不離的好朋友。平常如果有誰受到欺負(fù),另一個(gè)人總會(huì)挺身而出。這一天,關(guān)雅元的彩虹橡皮丟了,趙老師了解后,展開了調(diào)查。上課時(shí),趙老師說:“我相信你們都是誠(chéng)實(shí)的孩子,如果誰不小心拿了關(guān)雅元的橡皮,下課主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,我不會(huì)追究的。”下了課,我看見茍鈺暉第一個(gè)到老師那里嘀咕著什么。心想:一定是她拿的。于是,我跑到關(guān)雅元那里,神秘地說:“你的橡皮很可能是茍鈺暉拿的,我看見她跟趙老師承認(rèn)錯(cuò)誤了!标P(guān)雅元一聽火冒三丈,立刻跑到茍鈺暉身邊,大聲呵斥:“你憑什么拿我的橡皮?”“你說什么?你憑什么冤枉人!”……一場(chǎng)口舌大戰(zhàn)開始了,結(jié)果可想而知!最終,這件事鬧到了趙老師那里。趙老師在了解了事情的'原委之后,把我叫到面前,嚴(yán)肅地問:“你怎么知道茍鈺暉偷了關(guān)雅元的橡皮?”“這個(gè)……我剛才好像看到她跟您承認(rèn)錯(cuò)誤了。”我理虧地說!皠偛诺恼n我沒聽懂,向老師請(qǐng)教呢,根本沒說什么橡皮的事!”茍鈺暉氣得臉紅脖子粗,銳利的目光瞪視著我。我慚愧地低下了頭,一句話都說不出來了。趙老師撫摸著我的頭,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說:“沒聽清的話就不能亂講,這樣會(huì)傷害到其他人。以后記住,可不能隨便說別人的不是了!

  本來我是“好心”,可卻因?yàn)樽约好ё,引起了這么多不必要的事端。盡管我向她倆承認(rèn)了錯(cuò)誤,但好長(zhǎng)一段時(shí)間心理都非常的別扭。這件事像一記警鐘,時(shí)刻提醒著我,沒弄清楚的事情不能隨便亂說。隨著自己慢慢長(zhǎng)大,我也會(huì)了更多更好的處理問題的方法。

成長(zhǎng)路上作文13

  每個(gè)人都要品嘗成長(zhǎng)路上的酸、甜、苦、辣。每一種品嘗都是一種體驗(yàn),每一種體驗(yàn)都會(huì)有一份收獲。

  

  有一次,數(shù)學(xué)課上,老師檢查作業(yè),我卻怎么也找不到我的作業(yè),我只好對(duì)老師說:“我的作業(yè)忘記帶了!崩蠋熡秘(zé)備的目光看了我一眼,我羞愧地低下了頭,心里就像吃了一個(gè)酸葡萄似的,酸酸的,澀澀的。

  這樣的酸葡萄我不想再吃,我的'腦海里總是浮現(xiàn)老師那責(zé)備的目光,我不會(huì)再去品嘗同樣的滋味。

  

  緊張的一模過去了,終于到了公布成績(jī)的時(shí)候,我忐忑不安地聽老師念每個(gè)人的分?jǐn)?shù)和在全區(qū)的名次。當(dāng)聽到我的分?jǐn)?shù)和名次時(shí),我高興得差點(diǎn)兒蹦起來,心里甜滋滋的,猶如喝了蜜似的。工夫不負(fù)有心人,經(jīng)過刻苦的努力,我的成績(jī)終于有了很大的飛躍。

  我體會(huì)到了成功的甜蜜,但我不會(huì)沉醉在甜蜜里,而是把它轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,繼續(xù)向更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)。

  

  一模之后接踵而來的是中考的全力沖刺,每天十一點(diǎn)鐘睡覺已經(jīng)不再是什么新鮮事。作業(yè)的繁重量和習(xí)題的群體性更不用多說。如此沉重的壓力讓我不由得想起了一句歪詩(shī)“頭重腳輕根底淺,腰酸背痛欲飛仙!”

  這么沉重的壓力 雖然使我累得氣喘吁吁,但我沒有絲毫放棄。我深知“甜自苦中來”, 我比以前更加積極主動(dòng),努力尋找其中的樂趣。

  

  成績(jī)的飛躍使我有了一股火辣辣的熱情,使我成功地?cái)[脫了學(xué)習(xí)中的煩惱。我就像一臺(tái)充足了電的發(fā)動(dòng)機(jī),不停地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),攻克一道難題,又想做下一道難題,越做越上癮。

  火辣辣的熱情使人永不止步地去追求自己的理想,苦中有樂,樂極無限。

  酸、甜、苦、辣,人生百味。在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)過程中,每個(gè)人都會(huì)一次又一次地品嘗,無論哪一種品嘗,只要你能吸取有利于成長(zhǎng)的養(yǎng)分,你就能鋪就你理想的人生。

成長(zhǎng)路上作文14

  “成長(zhǎng)”這個(gè)詞包含著太多意義。在成長(zhǎng)的道路上也不是一帆風(fēng)順的,有許多挫折需要我們努力克服。成長(zhǎng)是一杯茶水,需要我們慢慢品,細(xì)細(xì)飲,才能品出其甜蜜,飲出其苦澀。

  美麗的蝴蝶是由毛毛蟲變來的,毛毛蟲在變成蝴蝶的過程中,必須從繭中奮力爬出,在破繭而出的瞬間,是撕掉一層皮的痛楚,有很多蝴蝶都是在破繭的'那一刻痛得死掉的。這有點(diǎn)像我們的成長(zhǎng),在即將成功的時(shí)候因?yàn)橐稽c(diǎn)困難而放棄從而失敗。

  成長(zhǎng)并不只是單純的長(zhǎng)大,而是在長(zhǎng)大的這個(gè)過程中通過某件事情讓你明白的道理,通過一個(gè)個(gè)挫折明白成長(zhǎng)的不易和艱難?偠灾褪窃诔砷L(zhǎng)過程中的收獲。

  在成長(zhǎng)的過程中肯定少不了父母的陪伴與鼓勵(lì),可能許多人覺得我已經(jīng)是個(gè)大孩子,已經(jīng)懂事了,可是在父母的眼里我們從未真正長(zhǎng)大。

  小時(shí)候洗腳時(shí),父母為你端了一盆熱乎乎的水,你卻嫌太燙了。上學(xué)時(shí),父母總是對(duì)你說“注意車,小心過馬路,好好學(xué)習(xí)”,我們卻嫌棄父母太嘮叨,不耐煩的回應(yīng)“知道了,我又不是小孩子了,用不著你操心”,有時(shí)可能連看父母一眼都不看。可是到了真出了事,第一個(gè)為你擔(dān)心,著急的還是父母,第一個(gè)以身做防護(hù)盾的也是父母。到了那時(shí),可能才知道后悔,沒聽父母的話。

  你冷時(shí),父母會(huì)叫你多穿點(diǎn)兒衣服;想買東西時(shí),父母就算沒錢也要盡他們所能來滿足你;饑餓時(shí),父母會(huì)端來一碗熱乎乎,香噴噴的飯菜……

  可是我們呢?幾乎都是與父母唱反調(diào),父母讓你多穿點(diǎn)衣服,你偏說不冷;父母盡所能的給你買了想要的東西,你卻以為父母本來就應(yīng)該給你買,是理所當(dāng)然的;你餓時(shí),父母給你端了熱乎乎,香噴噴的飯,你卻挑三揀四。父母為我們所做的一切,都是無盡的包容和深沉的愛。

  如此種種,盡在我心,只愿在以后的學(xué)習(xí)和生活中,能成為父母的驕傲!

成長(zhǎng)路上作文15

  俗話說:“活到老,學(xué)到老”。人們即使到五、六十歲,都還是要學(xué)習(xí)知識(shí),充實(shí)自己。“充實(shí)自己”不是個(gè)口號(hào),而是應(yīng)要實(shí)際去做。即使是聽音樂、騎腳踏車, 也是充實(shí)自己的妙方法,別有一番學(xué)問呢!但如果沒有去充實(shí)自己各方面的能力,資訊總是知道的比別人少,人生沒有目標(biāo),就只能過著糜爛的人生。難道你希望過這種人生嗎?所以充實(shí)自己是必要的。

  在社會(huì)上,各行各業(yè)都需要充實(shí)自己,不管是平民百姓,或是石油大亨,就連總統(tǒng)都需要做到。就像老師,利用假日的時(shí)候,來研讀書籍,或是到社區(qū)大學(xué)進(jìn)修課程,不斷的充實(shí)自己。這樣不但可以獲取知識(shí),講課時(shí),老師講得流暢,學(xué)生的學(xué)習(xí)也會(huì)更順利。但如果老師沒有充實(shí)自己的知識(shí),受到影響的可是許許多多的學(xué)生。之前發(fā)生了一場(chǎng)驚天動(dòng)地的大地震。以前的觀念都教導(dǎo)我們要趕緊躲進(jìn)桌子底下,但實(shí)驗(yàn)報(bào)告指出,躲在桌子下的人死亡機(jī)率卻比躲在桌子旁的人還要來得高?梢,一些舊有的觀念是要去弄清楚的。所以我們要學(xué)習(xí)新的知識(shí),來充實(shí)自己,也就是西方人說的”It is never too late to learn”。

  我自己最需要充實(shí)的是“閱讀”方面。常常在寫作的時(shí)候,我所用的成語(yǔ)、佳句總是那幾個(gè)字詞,和陳列在書店里那膾炙人口的經(jīng)典巨作比起來,就像是小巫見大巫。所以,我決定要多多的閱讀書籍,來充實(shí)自己的寫作能力。

  方法一:我要閱讀各類書籍,不管是偉人傳記、自然科學(xué),或者是抒 情小說,我都要嘗試去閱讀它們,來充實(shí)自己的`寫作能力。當(dāng)我徜徉在浩瀚的書海時(shí),刺激的冒險(xiǎn)旅程、繽紛的七色彩虹,或者是驚悚的可怕鬼屋,都可以一一呈現(xiàn)在我腦海里。

  方法二:多閱讀別人的文章。那些榮獲作文比賽第一名的作品,是萬中選一,獨(dú)特且內(nèi)容豐富,因此閱讀這些文章,不但可以學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn),也可以改正自己的缺點(diǎn)。拿破侖曾說:“世界上有兩種力量,一種是武力,一種是智力。就長(zhǎng)期來說,武力中就敵不過智力! 你想要有多采多姿的人生嗎?那就需要好好充實(shí)自己的人生。只有“充實(shí)”自己,才能擁有有如晨曦破曉的人生樂章!

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