校園的美景作文集錦15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的校園的美景作文，歡迎大家分享。

校園的美景作文1

　　校園在大家心中都是最美麗的。它包涵了我們在學(xué)習(xí)時期的各種情感，有歡聲笑語，也有成長有煩惱。今天我要帶大家走進(jìn)我們的校園。

　　剛進(jìn)大門，你會看到幾座高高佇立的教學(xué)樓，上面寫著我們的校訓(xùn)：學(xué)會做人，學(xué)會求知……，幾棵松樹威風(fēng)地站在那兒，好像是校園里的衛(wèi)兵，保護(hù)著同學(xué)們的安全。

　　向右走將是校園里最美麗的地方——操場的花壇。在寬闊的操場前有一座花壇，花壇里滿是各種各樣的植物：有向你敞開巨大胸懷的旅行家樹;有枝繁葉茂的大榕樹;有像一棵翡翠珠一般的“球球”;有環(huán)繞著假山的綠羅……芬芳的薔薇，“吹喇叭”的.牽�；ǎ�紅得似火的雞冠花……還有一些你說也說不出來，聽也沒聽過的植物。這兒一叢，那兒一族，大小不一，形態(tài)各異，五彩繽紛，讓你賞心悅目。每當(dāng)風(fēng)吹來時，安靜的花壇里就會變得熱鬧起來，花草樹木正在唱歌，跳舞呢!先是一只只可愛的“綠精靈”上場了，它們在大榕樹的手上歡快地舞蹈著，邊唱一首叫“沙沙——”的歌曲，接著是這些體形巨大的“長靠”：大榕樹與“球球”共舞，最后是矮小的“晚輩”;花兒們舞動著妖嬈的身姿，再加上“綠精靈”篩下斑斑點點的日影，就像在舉行盛大的舞會!花壇里就變得生機(jī)勃勃。

　　校園里還有許多美的地方：上課時，教室里朗朗的讀書聲;下課間，操場上洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語;在學(xué)校的圖書館里，安靜得似乎只能聽見同學(xué)們的呼吸聲; 音樂室里有同學(xué)們盡情舞蹈，放聲歌唱……

　　這就是我們的校園，一個匯聚了我們千言萬語的地方，一個美麗多彩的地方，一個讓我們走向豐富知識的地方，我愛我的校園!

校園的美景作文2

　　美麗的校園一角我們有一個美麗的校園，這里有高大的教學(xué)樓;有飄著書香的圖書館;有高大挺拔的大柳樹和漂亮的花壇，其中，最吸引我眼球的是平坦寬闊的大操場。

　　當(dāng)你跨進(jìn)寬闊的大門時，繞過紅色的照壁，一眼就會看到我們長方形美麗而寬闊的大操場。早春的清晨，同學(xué)們迎著混著泥土的晨風(fēng)，系著鮮艷的紅領(lǐng)巾，陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)校園。很快，同學(xué)們朗朗的.讀書聲傳遍了操場，樹木聽了，挺直了腰桿;鳥兒聽了，立刻停止了"嘰嘰喳喳"的叫聲;小草聽了，抬起了可愛的腦袋。這時，操場上一片安靜。

　　每周的星期一是個偉大的日子，"丁零零"下課鈴聲響了，同學(xué)們喊著響亮的口號，排著整齊有序的隊伍，站在操場正前方的升旗臺下。升旗臺旁邊開放著一壇鮮花，在金色陽光的沐浴下競相開放。有大紅色的串串紅;有紫色的牽牛花;還有粉色的月季花，好像給操場戴上了一個漂亮的花環(huán)。全體少先隊員把手舉過頭向偉大神圣的國旗敬禮。操場在藍(lán)天、白云、紅旗和鮮花的映襯下顯得更美了。

　　"沙沙沙"一陣秋風(fēng)刮來，一排排柳樹像一個個舞蹈家在風(fēng)中舞動著衣袖。金黃色的葉子從樹上三五成群地飄落下來，如同一個個小精靈在半空中嬉戲;又像一只只乘風(fēng)破浪的小船在大海里航行。你瞧，孩子們正在上體育課，有的孩子在紅色跑道上跑步;有的孩子在籃球架下打籃球;還有的孩子在操場邊上的椅子上聊天……一片熱鬧的景象。

　　我愛美麗的校園，更愛那寬闊的大操場，那里留下了我們的汗水和歡樂，也留下了我們成長的足跡。

校園的美景作文3

　　我們的校園是可愛的，我多么喜歡這可愛的校園。

　　我喜歡天井中的紫藤。春天，紫藤開花了，紫色的小花兒綴滿了整個紫藤架，連成一片，在微風(fēng)中輕輕蕩漾。淡淡的花香飄滿了整個校園，引來了許多蝴蝶、蜜蜂上下翻飛。夏天，太陽火辣辣地烤著大地，紫藤架下卻一片陰涼，同學(xué)們都喜歡來這里聊天。紫藤架旁邊是讀書園地，有“好書推薦”、“讀書小報”、“讀書導(dǎo)航”……每天中午，嗜書如命的同學(xué)們就會捧著自己心愛的課外書，坐在紫藤架下的石凳上陶醉在書海中，真可謂是一種享受啊!紫藤架，已成為我們學(xué)校一道獨特的風(fēng)景線。

　　我還喜歡香氣撲鼻的桂花樹。金秋十月，塑膠跑道邊的桂花樹開花了。一朵朵桂花爭先恐后地綻開了燦爛的笑臉，它們是那樣小巧可愛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿樹金黃金黃的，美不勝收。微風(fēng)拂過，一股沁人心脾的清香撲鼻而來。聞聞這一朵很香，聞聞那一朵也很香，看看這朵很美，看看那朵也很美。如果把這滿樹的桂花看作一幅畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。

　　我更喜歡溢滿書香的教室。我們在這里快樂地學(xué)習(xí)，盡情地遨游在知識的海洋里。你瞧，教室兩側(cè)的柱子上張貼著讀書名言，后面的黑板報上有“毛蟲足跡”、“童心飛翔”、“書海拾貝”等欄目，它們時時刻刻激勵著我奮發(fā)向上，不斷進(jìn)取。你聽，教室里那朗朗的讀書聲此起彼伏，抑揚頓挫，誦讀古詩詞的，背誦經(jīng)典美文的.……可愛的鳥兒們聽到了，輕輕落到窗臺上，似乎在說：“小同學(xué)，你們真棒!你們真棒!”

　　我們的校園不僅美麗，而且充滿著濃濃的書香氣息。它是我學(xué)習(xí)的樂園!是我成長的搖籃。我愛可愛的校園!

校園的美景作文4

　　這個季節(jié)雨水特別多情，纏纏綿綿的，老師說這是梅雨季節(jié)，楊梅就是在這樣一陣雨、一陣晴的日子里催熟的。

　　我愛我們美麗的城北學(xué)校，雨后校園的美景更加令我贊嘆。

　　我們的學(xué)校位于渠水河畔，星子坡旁。大雨過后，霧氣還沒有完全消散時的校園是我的最愛。只見整個校園籠罩在或濃或淡的雨霧里，如夢如幻，又猶如海市蜃樓般縹緲。放眼望去，整個校園就像一幅巨大的畫卷，那么寧靜，那么美妙。雨后的空氣格外清新，我貪婪地吮吸著雨后甜潤的空氣，真是沁人心脾般舒暢。

　　星期五的上午，一場大雨剛剛結(jié)束了，那時也是下課的時候。我們對老師說:“老師，我們想出去玩一玩。”老師卻說:“不行，外面都是雨水，會弄得你們一身濕的。”但是老師看到雨過天晴了，最終壓制不住我們?nèi)鰦伤频囊�求，就同意我們了。我們興高采烈地跑出教室，來欣賞雨后校園的美。突然，我被這景象愣住了，是什么呢？

　　雨珠掛在人行道旁的樹葉上，微風(fēng)一吹，就滴答滴答彈奏著優(yōu)美的'樂曲�；▋簭堥_了笑臉。看，圣潔的梔子花、五顏六色的格�；ǘ紶幭瓤趾蟮鼐`放著美麗動人的花瓣，是多么的惹人喜愛，好像在等樹姐姐給它吃一個個冰淇淋。而小昆蟲們聚集在小草凝聚雨水多的地方，站在下面等雨水從葉子上落下來的時候，好讓它們痛痛快快的洗一個涼水澡。學(xué)校操場上的孔子雕像也被雨娃娃洗得干干凈凈，看著看著，我仿佛覺得孔爺爺都笑了似的。太陽公公終于掙脫烏云的懷抱，發(fā)出金燦燦的奪目的亮光。突然，天空中出現(xiàn)了一個神奇的景象，猜一猜那是什么東西呢？它有赤色、橙色、黃色、綠色、藍(lán)色、青色、紫色這七種顏色。傳說它是天帝的笑容，它就是美麗的彩虹呀!

　　啊，原來雨后的世界是這么美麗�。∷�也給我們學(xué)校點綴了一道美麗的風(fēng)景線。

校園的美景作文5

　　說起校園的美景，在別人的眼里不怎么樣，可在我的眼里，校園美景是最美麗的。

　　早晨，太陽光照在校園里，像給校園披上了一件金色的外套，壯觀極了！校門口有兩個像衛(wèi)兵似的門柱，它們的頭上各有一盞門燈，像兩顆夜明珠鑲嵌在上面。門柱中間，刻著“中心路小學(xué)”這七個閃爍著金光的大字，顯得莊重樸素。

　　進(jìn)入校園，在校園的大門口，都是我們學(xué)校獲得的榮譽，看著這些獎杯，我感到一絲絲自豪。

　　小學(xué)校園有好幾幢教學(xué)樓。像好幾位巨人矗立在校園中，顯得格外醒目。每個教室里都有兩塊大黑板，一排排桌椅對得整整齊齊，明亮的窗戶凈得可以照見人影。

　　再向前走就到了主席臺，站在門口抬頭望，第一眼看到的就是旗桿，是我們每個星期一升國旗用的，當(dāng)《國歌》響起的時侯，我們看著冉冉升起的國旗，我們都會想到那些戰(zhàn)士們都是為了和平而沖鋒犧牲的樣子，想到這里，我們就要學(xué)好文化知識，為祖國繁榮昌盛貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

　　校園的最中間，便是一個大操場。操場四周，映襯著碧綠的草地和籃球場，是那么的鮮艷奪目，在上空飄揚的.五星紅旗更加燦爛。操場上還有許多體育健身器：有爬桿，有雙杠……每當(dāng)活動課的時候，操場上頓時熱鬧起來。有的同學(xué)像猴子似的敏捷地爬上竹桿，有的同學(xué)在塑膠跑道上使勁地奔跑，有的你搶我奪地打籃球。風(fēng)兒拂拭著我們的面龐，多開心啊！一只只美麗的鳥兒落在樹上，正悠閑地傾聽著同學(xué)們的哈哈笑聲。

　　操場旁有許多花草樹木，一片生機(jī)勃。抬頭而望，有高大挺拔的蒼天古樹直沖云霄。低頭俯瞰，有翠綠欲滴的茵茵小草對日淺笑。楊樹的新葉圓圓的。前面突出一個小尖角，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一個綠色得小桃……

　　每當(dāng)我一進(jìn)學(xué)校就會感到格外熟悉和一種親切，我一定會在這個新的環(huán)境里好好學(xué)習(xí)，向第一奮斗前進(jìn)．

　　�。⌒�園景色，好一幅精美迷人的美景畫！

校園的美景作文6

　　西風(fēng)，帶著桂花的香氣，為人們推出了一幕優(yōu)美的秋景圖。它的美不同于春天那嬌嫩的綠色，而是如太陽般明亮、耀眼的金黃。這金秋在校園里卻是另一種美，平凡又超凡脫俗。

　　秋天為美麗的校園更添上了一份詩意。通往教學(xué)樓的林蔭道上，鋪滿了金黃的落葉。秋風(fēng)一吹，那飄落的楓葉像淡雅的黃蝶在空中盤旋，像婀娜多姿的少女翩翩起舞，像只只精靈，給人們以深秋的思念……每一片落葉都是一個生命的結(jié)束，同時也是一個新生命的開始。身披黃裙的它們，正用自己最優(yōu)美的舞姿，以這種落葉歸根的方式，感謝著大樹母親的養(yǎng)育之恩。踏在這樹葉之上，吱吱作響，給這如詩如畫的秋天奏響了最動聽的交響樂。

　　教學(xué)樓前，最令人矚目要數(shù)那鐵絲網(wǎng)里的山茶花了。它們在一顆大松樹下，盡情舒展著自己優(yōu)美的身姿，好似全然不知深秋的到來。有的'含羞待放，小巧玲瓏的花苞像一個含羞的少女，用綠葉半掩著面，煞是可愛。有的已經(jīng)完全盛開了，花瓣層層疊疊，好似那高貴端莊的女子，正矜持地對我們頷首微笑。走近些，便能聞到那淡淡的清香夾雜著些泥土氣息撲面而來，還能從中嗅出一絲甜味兒呢！山茶花雖不像牡丹那般雍容華貴，亦不像玫瑰那樣妖艷嬌媚，但卻那般清新脫俗，平凡優(yōu)雅，怎能讓人不喜愛它呢？

　　走進(jìn)教學(xué)樓，課間那風(fēng)鈴般的歡聲笑語把我的思緒拉了過去。陽光下，總有一個個的倩影，那扎著馬尾辮三五成群的女生，正倚窗侃侃而談；那活力四射不知疲倦的男生，正相約球場揮灑汗水；那極盡一切包容我們成長中的所有跌跌撞撞的老師，正傳授給我們以知識和力量……這些我們一起在校園里走過的一個又一個的秋天，會在各自的生命中碾軋出一圈又一圈成長的痕跡，這些不正是校園那最奪目的美景嗎？

　　校園的美景樸實無華卻又熠熠生輝，放飛著我們夢一般的期望和憧憬，令人陶醉，令人懷戀……

校園的美景作文7

　　校園的風(fēng)景樹下，干凈的是同學(xué)們最愛休息的地方。七八棵樹，三兩棵草，偶爾還能聽見些不知名的蟲鳴、鳥叫，似成音律的聲音與同學(xué)們的笑語輝映成趣，是自然的生就還是人為的雕鑿，把這里裝扮得深動妙峭。休息的時候，同學(xué)們?nèi)�三兩兩從寢室里走出，在這里沐浴著溫暖的陽光。一絲輕風(fēng)，拂動著紅綠間趣的樹葉和樹下女生的發(fā)際，彈揍著一曲人景交融的樂章，聲中同學(xué)們敘說著彼此心動的故事，青春的容顏在夕照中格外美麗�？矗�荷花池檳榔樹下，學(xué)藥的學(xué)醫(yī)的正在對壘，各自擺數(shù)著所學(xué)專業(yè)的美好前程，個個都是才思敏捷，靈牙嚙齒。其實，從他們勃發(fā)的英姿，從容的談吐就可看出，他們都在追求著一個光榮而神圣的'事業(yè)。球場上一群男生正盡情地?fù)]灑著他們的矯健的活力，仿佛要把一天學(xué)習(xí)的疲勞盡拋九宵。人生的追求就象球場上的勝負(fù)，一次次進(jìn)球就是點滴的成功，但需要不懈，團(tuán)結(jié)拼搏，這樣才有最后的勝利。周圍的女生們在一旁加油，吶喊的，尖叫的，還有大笑的都那么賣力，為著他們自己心中明星吶喊助威。實驗樓前的草坪上，員老師和她的學(xué)生們席地而坐，的真諦和理想的萌芽在那里沐浴著陽光，一雙雙渴望的眼神忽閃忽閃地格外入神。球場上穿過幾個戴紅袖章的值日生，飄逸的長發(fā)在微風(fēng)中舞動，靚麗的身影把傳球的男生打動，害得他眼亂走神，一球傳空，引來球場噓聲一片，空作心痛。其實，最美的是她們的心靈和勞動。

　　高高的五星紅旗迎風(fēng)飄揚，里悠揚的聲輕快響亮，同學(xué)們在和諧的校園中成長，播灑著一個個美麗的希望……

校園的美景作文8

　　第一縷暖陽透過薄云輕灑下來，萬物悄然蘇醒，打破了校園黎明的沉靜，面對新的一天，滿足來自生命的活力與未來的希望。

　　球狀的灌木叢像個虎頭虎腦的小伙子，在校園中橫沖直撞，到處都是它的身影——這兒一株，那兒一叢。樹上倒掛著些紫色或紅色的花，樣子倒是奇特，像是張開口的瓶子，點點花蕊微微探出了頭，花兒湊在一起，花團(tuán)錦簇，幾片綠葉點綴其中；姹紫嫣紅，艷麗中還有濃郁的`熏香，煞是漂亮。最妙的是樹叢中那水仙花般的白色花朵。它雖不如冰晶般透亮、冰冷，卻是溫和，象牙白的肌膚是水潤的光澤。陽光斜射，透出光亮柔和，同玉璧一般。說不出的圣潔、高雅。風(fēng)拂過，那花兒在微微擺動，如苗疆的姑娘，從骨子里透出一種神秘。瞧，那一眸一笑間，盡是風(fēng)情，引得人們沉迷淪陷。清淡的香氣落在葉尖。萬物仿佛都是它的陪襯，淡雅與艷麗盡情交織，雖是奇特，卻也和諧。

　　幽靜別致的小路，總能小心的奏出樂曲，讓人靜下心來。嗅著香氣，細(xì)細(xì)地感受著來自大自然的奇妙。

　　在瑩黃與翠綠相間的竹林的盡頭，是一棵樹。針葉層層疊加，看上去是那么縹緲，虛虛實實，仿佛下一秒便會消散，無影無蹤，好像畫里鵝黃色的云霧，透著一股仙氣；又好似佛祖的袈裟，在陽光下神圣無比。

　　銀杏葉已微微泛黃，卻依舊像只高傲的鳳凰，望天鳴叫。參天大樹佇立在角落，瀠繞著來自時間與歲月的深沉氣息，稀稀疏疏的樹影映在地上，雖然看起來雜亂無章，但卻引得人們無限遐想，他們伸直了柔軟的枝條，盡現(xiàn)它那風(fēng)情萬種的婀娜身姿……

　　這，就是我所喜愛的校園美景。

校園的美景作文9

　　在安陽市東工路中段有一所可愛的學(xué)校，那里就是我的學(xué)�！�—文博源小學(xué)，我理解的意思是這里是文明與博學(xué)的源頭。我在這里學(xué)習(xí)、生活、快樂的成長。

　　進(jìn)入大門，首先映入眼簾的是一座四層教學(xué)樓，教學(xué)樓下半部分是朱紅色的，中間還有一條白色的裝飾線，上半部分是粉紅色的，顏色諧調(diào)而溫馨。教學(xué)樓的墻上刻有三句話，我最喜歡的一句是教師的話：“因為有了你，我才喜歡當(dāng)老師”。我知道這句話中傾注了老師對我們的殷殷希望。教學(xué)樓上的玻璃窗又大又明亮，有時還傳出朗朗的讀書聲。清晨，每一間教室里都開著燈，那是我們在上課。

　　再往右看，是一顆高大的泡桐樹。從遠(yuǎn)處看那棵高大的泡桐樹，就像是一位飽經(jīng)滄桑的.老爺爺。站近了看，泡桐樹那么高，足有十幾米吧。那么粗，必需兩三個小朋友手拉手才能圍住。風(fēng)爺爺來找樹爺爺下棋了。樹爺爺也晃了晃樹葉像是在歡迎風(fēng)爺爺呢!春天，泡桐樹上開滿了泡桐花，一簇簇堆擁在一起，好像一群舞蹈演員穿著淡紫色的衣裙在微風(fēng)中翩翩起舞。夏天，樹上枝繁葉茂，太陽的光從留著一點空隙的葉子中間照到地上，漏下斑斑點點細(xì)碎的日影。秋天，樹葉從樹上飄下來，隨風(fēng)舞動，像是秋姑娘寄來的金色郵票。你看，樹上還有鳥巢呢，一個、兩個、三個、四個、五個，一共有五個鳥巢，那是鳥兒們的樂園呀!突然，一個大鳥巢里有一只小鳥探出頭來，我一拍手，它的小腦袋又縮回去了。

　　泡桐樹的后面就是一堵彩墻，上面有六幅畫，其中我最喜歡的一幅畫是一個小女孩躺在樹蔭下綠茵茵的草地上，看著、看著我感覺自己成了畫中人，在陽光的沐浴下，愜意的享受童年的快樂。

　　彩墻的前面有一塊小菜地，那里種的有像小寶寶一樣的白菜，還有紅蘿卜，冬天蘿卜長出來，頭上的綠枝隨風(fēng)擺動，我還經(jīng)常去捉小青蟲。

　　再往前看，是一塊空地，那里就是我們的操場，操場頂端就是我們的升旗臺，紅旗在旗桿的頂部隨風(fēng)飄揚。升旗臺的旁邊還有一個葡萄架，我們經(jīng)常在葡萄架下玩游戲。它把我們的校園裝扮得非常美麗。

　　怎么樣，我的校園不錯吧!希望你有時間也來我們的學(xué)校參觀一下。

校園的美景作文10

　　最美校園，乃我翠外是也！

　　步入翠外學(xué)堂，第一眼望到的，便是那宏偉的教學(xué)樓！在那頂上，矗立著“翠屏棠外”四個端莊而雄偉的大字，仿佛就長在上面，狂風(fēng)暴雨也一笑而過。在這座由橙色包裹而成的教學(xué)樓外綴著大大小小的窗戶，排列整齊，引人入勝。透過窗戶，你可以看到這棟教學(xué)樓最美的一道風(fēng)景線——大大小小的學(xué)生，都在奮筆疾書，為學(xué)習(xí)而努力；不遠(yuǎn)處，傳來世界上最美的音樂——學(xué)生們那優(yōu)美而動聽的朗朗讀書聲！在這座教學(xué)樓里，你仍然可以看見學(xué)生們認(rèn)真聽老師在講臺上講課、同學(xué)們之間的互幫互助、老師與同學(xué)們的愉快交流……

　　在走向教學(xué)樓的道路兩旁，長著郁郁蔥蔥的大樹，大樹雖然老了，可還時常挺直了腰板，與孩子們嬉戲玩耍：它在孩子們玩捉迷藏時，當(dāng)了一根柱子，孩子們也時常圍繞著他轉(zhuǎn)、孩子們眼睛勞累時，它時常用它綠色的頭發(fā)預(yù)防孩子們的.眼睛近視、在夏天的炎炎烈日中，它始終用身體給孩子們換來一片陰涼……

　　在這條林蔭大道的左邊，是大大的操場，操場的中央是一片大大的草坪，身處草坪中央，仿佛置身于大草原中，你聽！那風(fēng)吹草動，我仿佛感受到了大草原上，牧羊人在趕著羊兒們，馬兒在廣闊無垠的草原上盡情奔跑，有人兒在唱著悠遠(yuǎn)而動情的歌兒，在草地上還有小蟲相伴……

　　在操場上你仍然可以看見同學(xué)們在體育課上鍛煉身體、在跑道上自由奔跑、快樂地踢著足球……與此同時，在操場的另一邊，籃球場上，同學(xué)們也在激烈地打著籃球，你不讓，我不讓，多么美麗的一道風(fēng)景線！

　　七月，桂花香飄十里，校園里也花香四溢：到處都種滿了桂花樹，在朝露的庇護(hù)下，桂花瓣淡黃淡黃的，惹得那小鳥在樹間穿來穿去、嬉戲玩耍。我仿佛是一個詩人，望著那桂花樹，作出一首首優(yōu)美的詩；我又仿佛是一個畫家，畫著桂花那乖巧的模樣，把香味畫出來了；我更像是一個作家，把桂花寫進(jìn)了文章……

　　食堂，也是一道亮麗的風(fēng)景線。來到食堂門口，你會懷疑還沒有開飯——周圍一片寂靜的景象。但是，實際上食堂里早已人山人海。每個人都排成整齊的一列，排隊打飯，連嬉戲玩耍的鳥兒也不好意思打破這一安靜祥和的景象，偶爾叫一下，仿佛是在夸贊排隊打飯的同學(xué)們。

　　這就是我美麗的翠外學(xué)堂！

校園的美景作文11

　　我們的校園是個美麗的校園，一年四季風(fēng)景宜人，就像是一顆明亮的星星毅力在我們家鄉(xiāng)。而最美的應(yīng)該就是學(xué)校的人工水池了，為校園增添了不少光彩。我喜歡我們校園的美景。

　　走進(jìn)校門，你也許覺得平淡無奇。別急，等你走過海鷗塑像，你會立刻被我校的人工水池吸引，久久不肯離去。人工水池位于天橋旁，周圍綠樹成蔭，鮮花盛開，像給人工水池鑲了一道綠色的花邊。這里有火紅的海棠，有潔白的茉莉，有芬芳的含笑，有堅韌的臘梅……把人工湖簇?fù)碓谥虚g，裝扮的格外美麗。

　　人工湖里的水碧綠碧綠的，像被周圍的綠樹、綠草染綠了似的，又像一面平靜的鏡子，也像一條綢帶鋪在水池里。因為有了這清澈見底、纖塵不染的碧水，小魚、小蝦便在里面安家落戶。到了夏天，里面的小生靈便熱鬧起來了。青蛙開起了演唱團(tuán)，選手們紛紛炫耀自己動聽的歌聲；金魚們展開美麗的花裙子，在水池里翩翩起舞，小蝦擺開了陣勢，打起了水仗，寧靜的人工水池一下子有了生氣。一陣風(fēng)吹過，這塊鏡子碎了，絲綢也皺了。

　　人工水池中央有一座假山，假山上的石頭千奇百怪，形態(tài)各異。有的像兇猛的大灰狼追趕著可愛的小白兔；有的像小雞媽媽在教小雞捉蟲；有的'像一只老虎在對動物們發(fā)號施令。有的像身背草簍的采藥老人。有的像手捧鮮花的妙齡少女。它們紛紛排列在你的面前，向你絮絮低語。每一個石頭，都像一幅美妙的畫，一首優(yōu)美的詩。假山上有一棵黃果樹，黃果樹為了站牢，用根緊緊地抓住這座假山，生怕自己一不小心，就會滑落下去。

　　假山周圍有幾盆金橘。春夏時，金橘的葉子碧綠的，就像一片綠色的海洋，偶爾泛過的小紅點，就是尚未成熟的小金橘。到了冬天，它的葉子掉光了，連小金橘也離開了它的懷抱，只剩下它孤單一人在那里度過嚴(yán)寒。只不過，到了春天，它就不再孤單了。

　　這就是我們的校園，就像是一個美麗的大花園，培育了祖國的花朵，我喜歡這校園的美景，而在這美麗的校園中我們也應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，爭取成為國家的棟梁。

校園的美景作文12

　　秋天，已經(jīng)在校園內(nèi)停留多時了，一切都染上了秋日的色彩，滲透出一種金黃色的美感。

　　銀杏葉是聰明的，它用金色的絲線為自己的裙擺繡上了一條好看的花邊。在秋意的烘托下，銀杏樹的枝干也透出一絲白色，與金邊葉子很是相配。早上的陽光是一道光柱，正打在銀杏樹頂，這時的銀杏樹像在舞臺上翩翩起舞的少女，葉子在風(fēng)中“沙沙”地響著。這位少女伸出柔軟的手臂，分開了陽光。她用自己金黃的裙子，將陽光反射進(jìn)校園。

　　跟著陽光的腳步一起走進(jìn)校園，樓前的一排大槐樹，優(yōu)雅穩(wěn)重地上場了。最大的一棵樹與其余的配合著，讓頑皮的陽光攀上它的樹梢，讓涼爽的秋風(fēng)拂過它的臉龐。國槐的樹梢在風(fēng)中左右擺動著。閉了眼，你似乎能看到滿樹潔白的槐花，感覺吹過的風(fēng)都洋溢著沁人心脾的香甜。

　　秋風(fēng)在扯著我的袖子，它帶著我往里走去。餐廳門口有一棵大樹，我還不知道它的名字，這里就暫且叫它“大樹”了。它很高，將頭完全仰起也未必能看到它的全貌。它將自己深綠的樹梢埋進(jìn)藍(lán)天的懷抱。在這樣的天氣，它沒有屈服于秋天，仍然保持著獨特的那令人佩服的綠色。似乎那翠綠深沉的綠意馬上就要從葉子里溢出來了。它的樹葉是飽經(jīng)風(fēng)霜的'，摸起來很粗糙還略有些扎手，但卻有一種樹木的清香。在校園里生活了這么久，書香和油墨氣息早已深入了樹干。這樹一種不屈不撓的氣質(zhì)，與一點倔強(qiáng)。它一定很愛惜自己的綠葉，否則怎會與秋風(fēng)做對？

　　后面的竹林也失去了原色，不管是竹葉還是枝干，都穿上了一件黃綠相間的衣衫。竹林是不怎么搖動的，它只是安靜不動的站著，與小路和藍(lán)天放在一起，就像是一副清新脫俗的木刻。

　　“每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負(fù)”，不管是國槐、銀杏，還是每一株小草都沒有辜負(fù)自己的生命，他們?nèi)�在秋天毫無保留地展現(xiàn)了自己的魅力。不管是從哪個角度看，秋天的校園，都是美的，都是詩情畫意的。

校園的美景作文13

　　步入初中校園，穿過那條熟悉的林蔭小道，橙色的陽光不太灼熱又不失溫暖地灑落下來，高大的樹木整齊地排列在道路兩旁。柔和的秋風(fēng)帶著幾絲花草的清香迎面吹來，金黃色的樹葉隨風(fēng)飄落，在半空中跳著圈圈舞，發(fā)出陣陣聲響。

　　踏著厚厚的落葉，徑直走向操場旁的花壇。一簇簇金黃色的野菊花點綴著深綠色的小草，使我的記憶再一次回到了一年前的那一個秋天……同樣是在這個美麗的時節(jié)里，我們迎來了一年一度的運動會。經(jīng)過一段時間的努力與準(zhǔn)備后，我報名了800長跑，可有些事并不是付出努力就一定能成功的。跑到最后幾圈時，我的腿像灌了鉛似的.沉重，看著同學(xué)們像離弦的箭般從我身邊掠過時，我只覺得眼發(fā)黑，仿佛有一塊巨大的磐石壓得我喘不過氣來……

　　跑完步后的我真想一個人坐在地上恢復(fù)一下我的體力，緩解一下沮喪的心情。這時，一個親切的聲音在我耳畔邊想起：“你一定很累吧！來，跟我一起到操場旁散散步！”我抬起頭來，看見她微笑的臉龐，這笑容仿佛是陰雨過后的一縷陽光使我感到溫暖。于是我站起身，跟著她緩緩向前走去，失敗就像揮之不去的陰影籠罩著我。

　　走著走著，她突然停了下來，我順著她手指的方向望去，看見的是一片耀眼的金黃色。這一簇簇嬌小的野菊正迎著風(fēng)微微搖擺著，似乎在向我們招手�！霸谶@個即將入冬的季節(jié)，其他花兒紛紛凋謝，而她們卻依舊挺立在這里，只為把這最好的一面展現(xiàn)在人們，為校園更添一抹艷麗的色彩。你也要像她們一樣，頑強(qiáng)的面對挫折，不管是否成功，都要努力！”她說著說著，再一次得笑了。的確，有多少人們多少次的匆匆經(jīng)過這些野菊身旁，很少會有人去看她們一眼，可她們卻從未放棄過生長，只為自己……

　　在這美麗的校園里，有花草樹木的陪伴，有同學(xué)們的鼓勵，有我成長的足跡，正是這些共同構(gòu)成了獨屬于我的校園美景！

校園的美景作文14

　　每天我們在校園里穿梭時，我相信大家都會被景色優(yōu)美的校園吸引住吧！下面就由我來帶領(lǐng)大家欣賞一下我美麗的校園吧！

　　一進(jìn)校門，兩排嫩綠的冬青就展現(xiàn)在我們眼前，它們就像是兩隊整齊的士兵，日夜守護(hù)著我們的校園。這些冬青的旁邊就是兒童們的樂園——幼兒園。

　　快瞧，學(xué)校的正中間就是我們星期一升國旗的地方。四周也有許多冬青，它們也在日日夜夜守護(hù)著中華人民用鮮血染紅的榮耀。

　　再來看看旁邊的兩幢教學(xué)樓，哇，真威武，很像兩位高大威猛的巨人。教學(xué)樓上的瓷磚拼出一個又一個美麗的`圖案，真是漂亮極了！

　　再向前走，前面是一個寬闊而又簡單的操場。操場的兩邊有兩個籃球架，這兩個籃球架，有高，有矮，各不相同。還有乒乓球臺，每天課間的時候，那里都很熱鬧，因為有許多同學(xué)和老師在那里一起切磋球衣，看看是他們大人們厲害，還是我們這群朝氣蓬勃的小學(xué)生厲害，但是我們從不因為這一點的小利益，而去破壞我們這個大家庭的大和平，所以我們到最后不管是誰輸誰贏，大家都會微笑面對，從不傷心地去接受。

　　再來瞧瞧我們大操場中間的地方，那里是用來做操和跑步的，每天早上大家都會聚集在這個地方，專心的練習(xí)我們所學(xué)的體育項目。

　　快看，春天到了。春姐姐又給操場披上了漂亮的新衣：磚縫里冒出了許許多多的野花，有紅色的、橙黃色的還有清新的綠色，五顏六色的真像一朵大的盛開著的‘多彩花’。

　　聽，這是同學(xué)們從教學(xué)樓傳出的朗朗的讀書聲，好似一首悅耳動聽的歌聲一般，真好聽！

　　�。⌒�園這么美，我真是被它深深的吸引住了。

校園的美景作文15

　　也許，多年后離開校園我們多多少少會有些留戀……校園的美景與氣息似乎永遠(yuǎn)也揮之不去，令人魂牽夢繞……我們也從開始的稚嫩變得愈加成熟。

　　清晨，黎明的曙光透過薄薄的云層照射在校門外上熠熠生輝的銅牌上，顯得給外璀璨奪目，進(jìn)入校園內(nèi)，一股夾雜著甜美而又熟悉的氣息爭先恐后的撫摸我全身上下的細(xì)胞，小道上，一排排高大聳立著的大樹如同軍人一般，儼然不動，時刻保護(hù)著我們，令人肅然起敬。樹蔭下照映出我們稚嫩的斑斑駁駁的影子。

　　往前些，可愛活潑的小草對著我們微笑，嬌艷欲滴的花朵綻放開生命力。五彩繽紛的`色彩吸引了一大批“游客們”，愛美的蝴蝶在花朵上邁著輕盈的步伐跳者舞兒，蜜蜂趴在花蕊中休息像一個毛茸茸的球兒。晶瑩剔透的露珠停留在花瓣上，仿佛溫柔的拂過少女的臉龐，久久不肯離去�；ú菖赃呌幸恍∑�碧綠如玉的有機(jī)農(nóng)場，我們仔細(xì)觀察植物的變化，從中培養(yǎng)耐心。

　　一棟棟教學(xué)大樓，充滿了每一個學(xué)生的夢想，我們在這收獲著，付出著，等待放飛一個又一個美麗的希望與夢想，朗朗的讀書聲在我耳畔響起，朝氣蓬勃。課堂上我們開動腦筋思考，積極回答問題。有時，窗外的知了們聽到我們精彩的回答，也會熱情的為我們喝彩，鳥兒們也會為我們歌唱……課間我們或彼此交流，分享心得；或做一些有趣的小游戲；或結(jié)伴“漫步”在充滿書卷氣的走廊；有的則一絲不茍的預(yù)習(xí)課文。

　　學(xué)習(xí)生活是勞累的同時也是豐富多彩的，中午的太陽將塑膠操場烤的發(fā)燙，我們不在乎，依然奔跑著，跳躍著，揮灑汗水。

　　校園的停車場不是普通停車場，四種墻壁被刷成白刷刷的一片。而是被刷成五顏六色，還有學(xué)生們的畫，給人一種跳躍的青春感。

　　日暮時分，天空中被摸上了一抹神秘的紫紅色，給整個校園披上了一層紫紅色的細(xì)紗，格外有韻味，我們便在這所校園中成長、學(xué)習(xí)。

　　無論歲月如何沖刷，校園的一切都?xì)v歷在目，校園的一切一切像一本夾著書簽的書，無論你身在何方，都可以再次翻閱它，欣賞它……

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