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高一敘事作文：踮起腳尖
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的高一敘事作文：踮起腳尖，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高一敘事作文：踮起腳尖1
兒時(shí)，總喜歡同母親去爬家附近的“塔山”，顧名思義，山中坐立著一座塔，下寬上窄，大約五八層。登上頂層，鳥瞰整一座城市，將一切盡收眼底，這種奇妙的感覺(jué)將幼小的心靈填得滿滿的。
“媽媽，那幢樓的后面是什么？”我在塔頂上放飛了一只紙飛機(jī)，紙飛機(jī)在氣流的作用下不斷改變航線，兩只紙質(zhì)的翅膀顫動(dòng)著，向一幢大廈飛去。
“樓的后面啊……”母親瞇著眼，將手搭在我稚嫩的肩上，“樓的后面有另一座城市，那座城市比我們的城市更大，更美�！蔽倚闹袧M是震撼，因?yàn)槟暧�，并不懂地球的形狀，只是佩服母親的“神力”。我踮起腳尖，想要看到更遠(yuǎn)的地方，卻是徒勞無(wú)獲。
“你怎么知道的？”我疑惑地問(wèn)母親。
“媽媽的目光可以看到世界上的任何地方�！蹦赣H微笑著，及其認(rèn)真地說(shuō)。
回憶起來(lái)，覺(jué)得兒時(shí)傻里傻氣，“塔山”仍是我最愛(ài)去的地方，但天真的問(wèn)題不復(fù)存在。
步入初中，學(xué)業(yè)的壓力不斷加強(qiáng)。學(xué)習(xí)之途，我用閱讀來(lái)緩解自身的壓力。一到家，我將書包扔在床的'角落，隨手捧起一本“快餐書”，便沉迷于書的世界，一看就是兩三個(gè)小時(shí)，連功課也忘記寫。
母親不止一次敲開(kāi)我的房門，每一次都是小心翼翼地，“明天要考試，別看小說(shuō)書了，不然明天考不好�！蓖瑯拥脑捔钗也唤行┰�，最后終于忍不住反問(wèn)了一句：“你怎么知道？”
母親一怔，回過(guò)神來(lái)，喃喃道：“媽媽的目光可以看到世界上的任何地方呀……”
我一陣恍惚，曾經(jīng)，現(xiàn)在，不同的時(shí)間段，相同的話語(yǔ)，帶給我不同的感受�？磿倘荒軠p輕壓力，但明天的考試，又會(huì)是怎樣一番情景呢？母親的目光可以看到任何地方，我又何曾不能呢？只是踮一踮腳的事情罷了。
現(xiàn)在，未來(lái)，生活是充滿挑戰(zhàn)的，踮起腳尖，放眼未來(lái)，看看前面的情況，走好自己的人生之路。
高一敘事作文：踮起腳尖2
“快看，外面下雨了！”
正像往常一樣在宿舍待著，聽(tīng)到室友的叫聲，急忙跑到宿舍陽(yáng)臺(tái)上去看。
呵，真的下雨了，地上已經(jīng)濕漉漉的了。有的同學(xué)已撐開(kāi)了放置很久的雨傘，三三兩兩在雨中漫步，草地顏色也變得更綠了，灰色的天似乎低了許多，不見(jiàn)有鳥飛過(guò)……
看著雨中的情景，自己也禁不住想出去走走。于是，我拿著雨傘，提著袋子便出了宿舍樓。剛撐開(kāi)傘，只聽(tīng)“咔”一聲，我便知事情不妙，一看，傘柄斷了。雨雖不大，卻能淋濕人，我只好硬著頭皮，握著搖搖擺擺的雨傘在積了水的地上走。由于那劣質(zhì)的運(yùn)動(dòng)鞋鞋身和鞋跟早已“決裂”，水便趁縫隙鉆了進(jìn)來(lái)，我只好握著雨傘踮著腳尖飛跑。
路上的行人如流水，地上的流水如行人，為了不讓自己的襪子“嗆水”，我也顧不得形象之說(shuō)了。終于跑到一家飯店門檐下，算是松了一口氣，吃完飯后，我不想再撐那把破傘了，索性合上裝在袋子里。雨依然在下，水依然在流，鞋依然張著口。我只好提了袋子踮著腳尖再次跑了起來(lái)。腳落之處一片水花，頭上淋著雨，忽然間，感覺(jué)天地似乎寬闊了……
小時(shí)候，家里的樓梯在院墻內(nèi)側(cè)，是露天的，每到下雨的時(shí)候，就要找些長(zhǎng)樹(shù)枝搭在樓梯拐角處，再找?guī)灼袼芰喜忌w在上面，然后和伙伴一起擠在下面。不是為了遮風(fēng)，不是為了避雨，也不是為了取暖，只是為了玩耍。你推我，我推你，然后伸手去接那圓滑的雨滴，看著雨滴淋濕我那只沾著塵土香的小手……
如今我已經(jīng)長(zhǎng)大。室外的'樓梯已被拆掉，再也無(wú)法拿樹(shù)枝搭雨蓬了。
雨似乎更大了，我依然在踮著腳尖跑。平日的煩惱似乎也和著地上的積水一起流走了。剩下的，只有突然的愉悅，突然的開(kāi)闊。
望著依然在下的雨，我在宿舍里換下濕了的襪子，好想再出去踏一回，可是現(xiàn)實(shí)告訴自己，只能是想。
何日何時(shí)，能再有這樣一個(gè)雨天？
何日何時(shí)，能踮起腳尖，再大奔一回？
高一敘事作文：踮起腳尖3
我記著，不管是春、夏、秋、冬，這四個(gè)季節(jié)，媽媽都會(huì)晚上起來(lái)給我蓋被子。這一天晚上，我偷偷地在被窩里看書，而媽媽卻在看電視，我想：媽媽不可能不管我吧。忽然，我聽(tīng)到媽媽的腳步聲，我趕緊把書合上，裝睡，媽媽走過(guò)來(lái)，幫我蓋上被子，然后說(shuō)：“哎，有踹被子�！比缓螅肿叩诫娨暸躁P(guān)上電視，然后，踮起腳尖，回屋睡覺(jué)去了。我不知道為什么，我哭了起來(lái)，而且哭的很傷心，到了早晨，我摸了一下枕頭，三分之二的部分全濕了。男兒有淚不輕彈，今夜我卻淚千行！父母的愛(ài)是偉大的，忘都不能忘掉，要是忘掉了的話，你就會(huì)后悔一輩子，所以，父母的愛(ài)是永遠(yuǎn)銘刻在我心里的`。
還有一次，我到爺爺家去吃飯，我飛快的跑上樓，爸爸媽媽緊跟在后。出完飯，我又跑到小雞的籠子旁，跟小雞玩了起來(lái)，我打開(kāi)籠子，把小雞放出來(lái)，把小雞抱在懷里，然后去看電視，不一會(huì)兒，小雞就在我懷里睡著了。不過(guò)一會(huì)兒，我就要回家了，走的時(shí)候，我還和小雞擺擺手，說(shuō)了一聲再見(jiàn)，然后踮起腳尖跑開(kāi)了，我在車上，看見(jiàn)爺爺還到處東張西望，不時(shí)還踮起腳尖。這時(shí)，我被感動(dòng)了，馬上就要哭了，但是我忍住不哭，笑了。
看：小女孩踮起腳尖兒往捐錢的地方跑，然后把錢放進(jìn)捐錢的箱子里。小男孩對(duì)媽媽說(shuō)：“看媽媽，你看我又長(zhǎng)高了�！眿寢屝α诵�，因?yàn)樗朗切∧泻Ⅴ谄鹉_尖才長(zhǎng)高。勤勞的媽媽還會(huì)半夜起來(lái)，然后踮起腳尖跑到我屋里來(lái)，給我蓋被子。
雖然愛(ài)迪生有發(fā)明東西的能力，還有好多人有超強(qiáng)能力，但是我有踮起腳尖。
高一敘事作文：踮起腳尖4
踮起腳尖是大事。
樹(shù)木之所以這么茂盛，是因?yàn)樗B強(qiáng)的從石塊中伸出頭，經(jīng)過(guò)一番折騰，打磨，
成為參天大樹(shù)，堅(jiān)韌不拔地屹立在山上，水滴之所以能夠穿石，是因?yàn)樗幸懔Γ?/p>
堅(jiān)持不懈，唐宗宋祖毛主席之所以能創(chuàng)造出輝煌的成績(jī)，是因?yàn)樗麄兡荃谄鹉_尖，
去向往更美好的未來(lái)。
歌德說(shuō)得好，大自然把人們困在黑暗之中，迫使人們永遠(yuǎn)向往光明。如果你永遠(yuǎn)不想踮起腳尖，那么你就永遠(yuǎn)走不出這黑暗，就不能到達(dá)成功的彼岸。袁隆平，一位普通的科學(xué)技術(shù)工作者，但為何能發(fā)明出雜交水稻，不就是他能踮起腳尖嗎？他嘗過(guò)千百次失敗歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，1960年7月，他在早稻常規(guī)品種試驗(yàn)田里，發(fā)現(xiàn)了一株與眾不同的水稻，進(jìn)而，他就開(kāi)始研究雜交水稻，他天天腳踏爛泥，低頭彎腰，苦心孤詣，終于，經(jīng)過(guò)6年的努力，雜交水稻問(wèn)鼎世界。世界第一本著名史書是？大家應(yīng)該都知道，是司馬遷的《史記》。司馬遷游遍世界，五湖四海都曾有他的.腳印，他還大量閱讀史書，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)10年的時(shí)間，刻苦篇寫，終于成書。為何它有如此成就？是因?yàn)樗泻阈模矣邗谄鹉_尖，敢于和困難作斗爭(zhēng)。而有的人家庭富裕，卻不寒窗苦讀，天天只想吃喝玩樂(lè)，不踮起腳尖就會(huì)離太陽(yáng)越來(lái)越遠(yuǎn)，最終家破人亡，成為“敗家子”。踮起腳尖是小事，在生活中處處可見(jiàn)
一天，我出去游玩，玩得正樂(lè)呵著，只見(jiàn)一對(duì)母女在大街上走著，我很好奇為什么呢？因?yàn)槲液孟衤?tīng)見(jiàn)他們?cè)谧鍪裁词�。走進(jìn)一瞧大吃一驚，那位母親正提著許多東西，汗流浹背，而那位女兒，正不時(shí)地踮起腳尖，在為媽媽擦汗，我感受非同一般，哪個(gè)女兒還不時(shí)的說(shuō)：“媽媽，讓我來(lái)提吧。媽媽卻說(shuō)：“孩子，你還小，提不起”我徹底被感動(dòng)了踮起腳尖不管是小事還是大事，我們都應(yīng)該敢于踮起腳尖，這樣，我們才能扛起整個(gè)世界。
高一敘事作文：踮起腳尖5
夜幕悄悄降臨了，屋里沒(méi)有一絲聲音，只有蟬在外面“知了，知了”的叫著。父母還未回家，我躺在床上，輾轉(zhuǎn)發(fā)側(cè)。
因?yàn)槟赣H平時(shí)工作很忙，能陪我的時(shí)間是少之又少。平時(shí)都是姥姥在家照看我，就連周末一家三口去公園散散步，也成了奢望！不行，今天一定要等他們回家。我下定決心。
就在這時(shí)，門外傳來(lái)輕微的金屬碰撞聲，又是一聲輕輕地轉(zhuǎn)動(dòng)。門，被悄悄打開(kāi)了。
我能感受到母親小心翼翼踮起的腳尖�！皣u，小點(diǎn)兒聲，孩子睡著了�！边@時(shí)母親的聲音。一步，兩步……母親正踮起腳尖向我走來(lái)�！斑@孩子，又晾被了。”母親壓低聲音說(shuō)。一邊說(shuō)著，一邊為我緊了緊被角，又慢慢地走出了我的房間。這一步一步踮起的腳尖，都重重地踏在了我的心頭。
我的眼眶微微發(fā)熱，我不敢睜開(kāi)眼睛，仿佛一睜開(kāi)眼，淚水就像斷了現(xiàn)代的珠子，止不住地向外噴涌。腦海里浮現(xiàn)出母親為我做的`一幕幕感人動(dòng)情的畫面。還記得母親在我晚上學(xué)習(xí)時(shí)，為我熱的一杯牛奶；還記得母親不論多忙，都會(huì)抽出時(shí)間與我一起學(xué)習(xí)，一起努力；還記得母親剛才為我輕輕踮起的腳尖……到現(xiàn)在我才明白，母親并不是不陪我，不關(guān)心我，而是比其他任何人都更加愛(ài)我！
朱自清有父親默默注視的背影；傅聰有傅雷殷切的家書；而我，我有什么？我有母親踮起的腳尖。
如果生活是一塊五彩斑斕的拼圖，那么母親的愛(ài)，就是其中最大的一塊，成就了我多姿多彩的童年。
踮起腳尖，母親的愛(ài)，今生不會(huì)忘，也不敢忘。它會(huì)永遠(yuǎn)在我記憶最深處，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
高一敘事作文：踮起腳尖6
踮起腳尖聞花香，聞到的不僅是花的香氣，還有那靜待綻放的不屈�！}記
“有一種花叫白玉蘭，它在別的花競(jìng)相開(kāi)放的時(shí)刻含苞待放，卻在百花凋零后才綻放出自己雪白的花瓣，并釋放出不濃郁、卻沁人心脾的幽香�！�
我獨(dú)自走在一條小道上，今天上午考試的失利一直使我情緒消沉，直到回家后，媽媽拿出一張紙條，遞給我，讓我看了上面這些文字，并對(duì)我說(shuō)：“你出去走走吧，散散心。”
就這樣，我來(lái)到了這條小路上，看著路邊漸漸從視線里消逝的風(fēng)景，暗想著：天氣漸漸變冷了，那所謂的白玉蘭，也該綻放了吧？它，也要綻放了；那么我呢？頓時(shí)，幾絲可悲從心底彌漫開(kāi)來(lái)。
加快了走路的腳步，我卻怎么也擺脫不了負(fù)面情緒的來(lái)襲，一種想要奔跑、甩掉煩惱的沖動(dòng)在腦海中顯現(xiàn)。這時(shí)候，周圍的樹(shù)木中突然出現(xiàn)了一點(diǎn)白、兩點(diǎn)、三點(diǎn)……白，越來(lái)越多，也越來(lái)越密集。我仿佛在一個(gè)陰暗的小房子里，突然驚喜地發(fā)現(xiàn)了一縷光。那潔白的.顏色使我眼前一亮。我跑過(guò)去，輕輕地將鼻子湊上前去，悄悄地踮起腳尖——一股奇特的幽香被一絲一絲地吸入，卻不像其他花那樣過(guò)于濃郁，給人一種圣潔的感覺(jué)。就像一位神圣的仙女，欣欣然張開(kāi)了她那潔白的羽翼，護(hù)住了我。
此時(shí)，我才留意去觀察它的外表：純潔、美麗。就像一位芭蕾舞者，也像我一樣，踮起了她的腳尖，向我們展示，她那從一個(gè)羞答答的花苞，成為一朵自信而又讓人驚艷的白玉蘭的過(guò)程！
也許，她在含苞待放的過(guò)程中，也曾像我這樣迷茫、無(wú)助；也許，她在蛻變的過(guò)程中，也曾像我這樣不知所措。但，她終究還是踮起了腳尖，看到了另一片廣闊無(wú)垠、擁有著美好未來(lái)的天空！
我就這樣，豁然開(kāi)朗：既然白玉蘭能夠經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，開(kāi)出美麗的花兒；那么，我也可以！我也可以越過(guò)這些青蔥歲月的煩惱，綻放出一片無(wú)與倫比的絢麗！
踮起腳尖，穿越重重困難與無(wú)措，我堅(jiān)信，在那一刻，我看到的，是柳暗花明，是白玉蘭那倔強(qiáng)的美！
高一敘事作文：踮起腳尖7
浩瀚的星空中點(diǎn)綴著無(wú)數(shù)銀星，或明，或暗，當(dāng)你踮起腳尖去尋找屬于你的那顆時(shí)，它便會(huì)散發(fā)著微弱卻永恒的星光，指引你前進(jìn)的方向。
剛學(xué)會(huì)走路的我，抬起剛學(xué)會(huì)思考的腦袋，仰望著群星璀璨的夜空，天真無(wú)邪的眼睛中洋溢著向往，不由自主地舉起稚嫩的雙手，想觸碰滿天繁星，可它卻是那么遙不可及，冷漠地高掛在深藍(lán)的空中。幼小的我作出了簡(jiǎn)單的思考——顫顫微微地踮起腳尖，去追求虛無(wú)縹緲的夢(mèng)想。
在一次又一次的失敗后，我垂頭喪氣地坐在地上，雙手托腮，不解又委屈地看著星空，任由夜的`潮氣侵入我的身體。星，卻冷漠地瞥了一眼我細(xì)碎的淚花，閃了閃身體，仿佛在嘲笑我的脆弱。倔強(qiáng)的我用手堅(jiān)定地拭去淚水，站起身來(lái)，踮起腳尖，指著北方最亮的銀星，宣誓將永遠(yuǎn)為此拼搏。
烏云無(wú)聲無(wú)息地吞噬了天空，露出了猙獰的笑容。先是一道銀弧轉(zhuǎn)瞬即逝，彰顯它強(qiáng)大的力量。然后用其渾厚的嗓音厲聲呵斥，想讓我屈服。看到我無(wú)動(dòng)于衷后它憤怒地笑了，隨即用風(fēng)雨合著電閃雷鳴，奏出了一篇死亡交響曲。但我不肯放棄，仍高舉右手，踮起腳尖，指向北方。
也許是一會(huì)兒，也許是更長(zhǎng)的時(shí)間，無(wú)數(shù)的星掙破云的枷鎖探出來(lái)，將柔和的光灑向大地，同時(shí)也使星空出其的澄凈，只是我僵硬地踮起腳尖，手指北方而立。雖然最終沒(méi)有倒下，生氣卻消散于空中。
星星一個(gè)接一個(gè)地從空中落下，在我身邊盤旋，最終形成一個(gè)繭將我包起，由它們的亮光所化成的一雙纖弱的手臂托起，緩緩地飛向遙遠(yuǎn)的星空。一道道光進(jìn)入我的身體并沖破了黑暗的桎梏將我?guī)У奖睒O星前，那雙手臂輕柔地?fù)崦业哪橆a，然后化成一束光沖進(jìn)我的身體里。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我正懸空站在北極星前，我看著面前散發(fā)著熒光的北極星，踮起腳尖，伸直手臂去觸碰它，手上便感覺(jué)到了光的柔和，然后一躍沖進(jìn)了那團(tuán)光里。
高一敘事作文：踮起腳尖8
在奶奶的舊房子里，有一個(gè)小柜子，每當(dāng)我看到它，就不禁想起那時(shí)我踮起腳尖的日子。
小時(shí)候的我很胖，也很喜歡吃，特別是零食。但家人考慮到我的身體健康，不得不把零食藏到這個(gè)小柜子上。
一天晚上，我看到奶奶把零食偷偷地放到了柜子上。于是，第二天，我便來(lái)到柜子前，踮起腳尖，努力的往柜子上看，但看不到。后來(lái)，我拿了一根棍子，在柜子前踮起腳尖，用棍子往下趕柜子上的東西，一不留神，我一使勁，柜子上的東西都掉了下來(lái)，除了零食，還有一大堆書，一股腦兒地砸下來(lái)。我被砸得暈頭轉(zhuǎn)向，頭疼得大哭起來(lái)。
奶奶聞聲而來(lái)，看到我和遍地的零食和書，便明白了一切。于是，她趕緊來(lái)安慰我，并把零食放在了柜子里，這樣，我可以很容易的吃到零食了。
后來(lái)，我上了初中，剛上初一就要住校，這讓奶奶很不放心。
天漸漸涼了，可是才星期三，又不能回家，正在上課的我發(fā)了愁。突然一個(gè)人影出現(xiàn)在窗處，可是由于窗子上貼了一層薄膜，必須踮起腳尖才能看到教室內(nèi)的情況，當(dāng)外面的.人踮起腳尖時(shí)，我看到了，是奶奶。我向老師請(qǐng)假出去。
奶奶正踮起腳尖，伸頭教室里看，奶奶看到我出來(lái)，笑著說(shuō)：“我怕你晚上著涼，就給你送個(gè)被子�！蔽倚χx了謝奶奶。奶奶的臉上笑容更多了，可皺紋也更多了。在奶奶的執(zhí)拗下，我進(jìn)了教室，但窗外一直有個(gè)人影，站了很久都沒(méi)走，我知道是奶奶，便裝作認(rèn)真聽(tīng)課的樣子，直到奶奶離開(kāi)。
時(shí)光流轉(zhuǎn)，奶奶已經(jīng)離開(kāi)了我，但我們一起踮起腳尖的日子，讓我永遠(yuǎn)懷念。
高一敘事作文：踮起腳尖9
踮起腳尖你會(huì)看到陽(yáng)光，踮起腳尖你會(huì)看到希望，踮起腳尖你會(huì)看到幸福，踮起腳尖你將收獲精彩的未來(lái)。
也許有人會(huì)問(wèn)，踮起腳尖有這么大的作用嗎?我會(huì)明確地告訴你，有，真的有這么大的作用。你不想踮起腳尖唯一的方法就是你張高點(diǎn)兒，這是你的優(yōu)勢(shì)，但是仍然有無(wú)數(shù)的“矮子”竭盡全力的踮起腳尖。
就個(gè)人而言，我們每個(gè)人都認(rèn)為自己的能力是有限，會(huì)累，會(huì)痛，會(huì)無(wú)奈，會(huì)經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，你是否踮起腳尖，給自己設(shè)置一個(gè)不脫離實(shí)際的但又是較高的目標(biāo)，這樣你的痛，你的累也就變得微不足道了，踮起腳尖，你將會(huì)看見(jiàn)風(fēng)雨后的彩虹絢麗和諧。擁有一個(gè)崇高的人生境界，你將會(huì)擁有別樣的人生經(jīng)歷，面對(duì)自己，面對(duì)困難，面對(duì)人生將會(huì)有一覽眾山小的豁達(dá)與慷慨。
然而作為一名人民教師的我，無(wú)論在工作生活中更應(yīng)該有一種積極的態(tài)度與人生觀，踮起腳尖看待生命中的一切。這一點(diǎn)在教學(xué)工作中也是尤為重要的，應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的不同情況制定相對(duì)于本身較高的.目標(biāo)，充分激發(fā)同學(xué)的潛力，我相信你給她一個(gè)高度，她將回報(bào)你一個(gè)水平，我堅(jiān)信。不僅在知識(shí)方面要秉承這種高方法，而且在孩子道德水平的塑造方面更應(yīng)該以一個(gè)高度來(lái)規(guī)范同學(xué)的行為，讓他們?nèi)〉瞄L(zhǎng)足的進(jìn)步。雖有“水至清則無(wú)魚，人至察則無(wú)徒”，但是我相信好的嚴(yán)格的老師是孩子行為的燈塔，生活中的啟明星。
然而就我所在的農(nóng)村小學(xué)而言，它較之城市中的小學(xué)校，堪稱是矮子遇上了高個(gè)子，雖然他們有物質(zhì)設(shè)備等外在條件的優(yōu)勢(shì)，但是我們絕不是行動(dòng)的矮子，我們會(huì)讓我們的思想，我們的作風(fēng)，我們的心強(qiáng)大起來(lái)，做生命的強(qiáng)者，在我們生命的輪回中留下屬于自己的痕跡。
踮起腳尖，不是驕傲，不是攀比，不是······是離落后遠(yuǎn)一點(diǎn)，離先進(jìn)近一點(diǎn)；是離腐朽遠(yuǎn)一點(diǎn)，離文明近一點(diǎn)；是離灰暗遠(yuǎn)一點(diǎn)，離希望近一點(diǎn)；是離痛苦遠(yuǎn)一點(diǎn)，離幸福近一點(diǎn)！
高一敘事作文：踮起腳尖10
踮起腳尖是生活中一個(gè)司空見(jiàn)慣的動(dòng)作，生活中我們想要拿到高處的東西，就會(huì)無(wú)意識(shí)的做出這個(gè)動(dòng)作，連同無(wú)知小孩也會(huì)用這個(gè)動(dòng)作達(dá)到自己的目標(biāo)。踮起腳尖，視野更遠(yuǎn)。古人告訴我們“欲窮千里目，更上一層樓�！笨磥�(lái)踮起腳尖永遠(yuǎn)不嫌高，所以我們要學(xué)會(huì)大樹(shù)的生存法則——攀緣。小時(shí)候看戲，爸爸總會(huì)讓我坐在他的肩膀上，人多時(shí)也會(huì)踮起腳尖使我一覽無(wú)余，看來(lái)借助別人的高度凌駕自己，能實(shí)現(xiàn)更遠(yuǎn)的目標(biāo)。
踮起腳尖，增加高度就能容易接近目標(biāo)，而目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)往往是來(lái)自心理和行動(dòng)上的雙重較量。思想上有超越自己的決定時(shí)，行動(dòng)上便會(huì)增加自己的高度。從這一點(diǎn)而言，任何一種挑戰(zhàn)都是超越自己的具體表現(xiàn)。我們聽(tīng)說(shuō)最多的就是那些模仿秀，如果模仿原唱的一首經(jīng)典老歌，欣賞者心中早有一把尺子在衡量著模仿者的音質(zhì)與音色。他可以與原唱相貌各異，身高不一，但他必須模仿原唱的聲音，同時(shí)超越了自己固有的音色，那么這一刻是他利用超越自己來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的'舞臺(tái)高分。
超越自己使自己設(shè)身于一個(gè)絕對(duì)挑戰(zhàn)的氛圍中�？诔缘娜艘矔�(huì)實(shí)現(xiàn)做演說(shuō)家的夢(mèng)想。大自然中踮起腳尖攀越目標(biāo)實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的生物令人敬佩，一顆花藤為了展示生命的顏色，總會(huì)努力攀緣，盡心伸展，一旦它夠著一棵樹(shù)或者一根木樁，那么它總會(huì)扶搖直上，盡顯生命的樂(lè)觀，因?yàn)樗搅俗约�，有資格炫耀。狼孩的故事證明穿越愛(ài)，把生物之間的和諧展示得盡善盡美，這也是踮起腳尖實(shí)現(xiàn)生命的經(jīng)典。
踮起腳尖，穿越自己的歷史文化，促進(jìn)了和平合作的和諧步伐，我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)，外國(guó)人學(xué)習(xí)中文從本質(zhì)來(lái)說(shuō)都是踮起腳尖學(xué)習(xí)彼此，使自己的能力擴(kuò)大，適應(yīng)社會(huì)的能力增強(qiáng)。
現(xiàn)在我明白了，商人的圈子永遠(yuǎn)都是富有者，他們心存超越對(duì)手或他人的夢(mèng)想，他們?cè)脚试礁撸瑫?huì)不遺余力的超越自己，也會(huì)使自己越來(lái)越富有。
無(wú)論你我他，只要心存目標(biāo)，就必須把無(wú)意識(shí)的踮腳動(dòng)作變成有意識(shí)的穿越理念，變成自覺(jué)的超越自己的行動(dòng)。
高一敘事作文：踮起腳尖11
未來(lái)是什么顏色的？未來(lái)是白色的，因?yàn)樗儩崯o(wú)暇；未來(lái)是綠色的，因?yàn)樗鷻C(jī)無(wú)限；未來(lái)是紅色的，因?yàn)樗鼰崆楸挤�；未�?lái)是彩色的，因?yàn)樗且磺袉渭兒⒆拥拿篮勉裤�。就算天再高那又怎樣，踮起腳尖就更靠近陽(yáng)光。
俗話說(shuō)得好：“站得更高，看得更遠(yuǎn)�！庇惺赘璩煤茫骸拔乙w得更高，飛得更高，翅膀卷起風(fēng)暴，掙脫懷抱……”然而，單單只有夢(mèng)想是不行的，要想實(shí)現(xiàn)它，就必須要不懈的向它努力，向它奮進(jìn)，才能夠獲得最終的成功，才能實(shí)現(xiàn)它，才能自豪的說(shuō)：“我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想�！被蛟S能夠?qū)崿F(xiàn)自己夢(mèng)想的人并不多，但是，只要向它努力了，向它奮進(jìn)了，就能夠問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)：“我已經(jīng)盡我所能了�！�
可能大家對(duì)王寶強(qiáng)并不陌生吧？對(duì)，就是那名成功的演員。但是，在這成功的背后是什么？王寶強(qiáng)的家鄉(xiāng)在農(nóng)村，但他從小就立志要當(dāng)一名演員。在他中學(xué)畢業(yè)了過(guò)后就去北京打工。在他打工的同時(shí)，他也經(jīng)常去影片制作廠尋找機(jī)會(huì)。終于，機(jī)會(huì)來(lái)了，通過(guò)他的努力，他的第一部作品《天下無(wú)賊》獲得了大家的認(rèn)可。王寶強(qiáng)已經(jīng)看到了一絲美麗的.風(fēng)景，但他并不滿足，他并不為看到這一絲風(fēng)景而感到驕傲，他還要站得更高一些。他繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升他的演技，隨后，他的作品《士兵突擊》，《我的兄弟叫順溜》陸續(xù)登門亮相，在全國(guó)反響很大。在這成功的背后是什么？是不懈的努力，是永不停止的信念！想要看到更美的風(fēng)景，就要踮起你的腳尖，去拼搏、去奮斗吧！
在山的那邊，是海，是用信念凝成的海。請(qǐng)相信，在你翻越了無(wú)數(shù)座山以后，就終究會(huì)看到海，那一大片寧?kù)o的海！美好的事物總是要通過(guò)努力才可以換來(lái)的。
“志當(dāng)存高遠(yuǎn)�！笔前�，每個(gè)人的志向都應(yīng)該是既高又遠(yuǎn)的啊！只要向著自己的目標(biāo)努力了，那么成功就在不遠(yuǎn)處，美好的未來(lái)就在前方；加油吧，成功的彼岸在向你招手；加油吧，踮起腳尖的力量足夠讓你看見(jiàn)那道獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景線，那是最柔美的，最獨(dú)特的一道！
高一敘事作文：踮起腳尖12
這一天，我開(kāi)始仰望星空，發(fā)現(xiàn)心并不遠(yuǎn)，夢(mèng)并不遠(yuǎn)，只要你踮起腳尖。
——題記
碧空，白云，飄揚(yáng)的五星紅旗。不知不覺(jué)中，我已仰望這鮮紅的國(guó)旗六年了，六年，始終不曾放棄這個(gè)夢(mèng)。
還記得小學(xué)六年的最后一個(gè)隊(duì)日，我終于從抬頭仰望著高年級(jí)的哥哥姐姐為我系上紅領(lǐng)巾的小朋友，成為了能夠?yàn)樾玛?duì)員系上紅領(lǐng)巾的大姐姐了。耳邊傳來(lái)熟悉的國(guó)歌，我們莊嚴(yán)地擎著隊(duì)旗，緩緩入場(chǎng)。
“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)……”當(dāng)廣播中響起嘹亮的少先隊(duì)隊(duì)歌，一雙雙大手紛紛繞過(guò)孩子們的脖頸，大家都小心翼翼地系著，只為能給他們系上一條紅領(lǐng)巾。當(dāng)最后一個(gè)動(dòng)作落下，總算系好了�？粗r艷的紅領(lǐng)巾在他們胸前飄揚(yáng)，我驕傲地向他們敬起了隊(duì)禮，他們也生澀地回著拙劣的禮。陽(yáng)光下，我們一同仰望著國(guó)旗。
今天，我已經(jīng)跨入了初中的大門，而作為少先隊(duì)員的時(shí)光，悄然流逝，我知道，我即將要摘下紅領(lǐng)巾了。加入光榮的少先隊(duì)員的夢(mèng)想早已在心底深藏，新的夢(mèng)想在心里油然而生！
夢(mèng)在路上，我一直在奔跑，盡管面前充滿了未知的困難，也無(wú)法阻擋我前進(jìn)的腳步，盡管離開(kāi)了少先隊(duì)，我仍然不能放棄，我仍然要勇往直前，努力成為一名共青團(tuán)團(tuán)員。我們就像五月的花海，用我的青春去擁抱這時(shí)代；我們就像初生的太陽(yáng)，用我的生命去點(diǎn)燃未來(lái)！當(dāng)下一個(gè)五月來(lái)臨，也許我也能光榮地加入共青團(tuán)。像團(tuán)歌中唱到的“光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)！光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)！”從隊(duì)員到團(tuán)員，從團(tuán)員到黨員，這是我一個(gè)一個(gè)小小的夢(mèng)想，正是我們每個(gè)人的小小的`夢(mèng)想，匯聚成一條夢(mèng)想的長(zhǎng)河，凝聚成一個(gè)大大的中國(guó)夢(mèng)！10月17日，神舟十一號(hào)順利發(fā)射的那一瞬間，承載了多少中國(guó)人的夢(mèng)�。�
從20xx年第一架載人飛船神舟五號(hào)發(fā)射，到現(xiàn)在，第七架載人飛船的成功發(fā)射。實(shí)現(xiàn)了中華民族幾千年來(lái)的飛天夢(mèng)想，這不是一個(gè)人小小的夢(mèng)，這是所有中國(guó)人的小夢(mèng)想共同筑造起的大夢(mèng)想��！
高一敘事作文：踮起腳尖13
停下腳步，眼前一片驕傲的碧綠吸引了我。藤蔓互相纏繞，如天然屏障，隱約露出銹跡斑駁的鋼鐵架子，藤蔓綠意婆娑，妝點(diǎn)著外婆家的庭院
外婆說(shuō)我丁點(diǎn)大就饞葡萄，所以庭院里栽種了這一片藤蔓。葡萄樹(shù)與我一同成長(zhǎng)，也見(jiàn)證了外婆的滄桑歲月。
眼前的季節(jié)，正當(dāng)葡萄熟了。重重疊疊的綠葉相互依偎，葉尖的綠如墨一般凝重，好像要滴下來(lái)似的。紫紅的葡萄成串地下墜，像心字形如珍珠一般歡笑，也許是在感恩外婆對(duì)藤蔓年復(fù)一年的呵護(hù)吧。
端詳著晶瑩的葡萄串，情不自禁地將手伸了過(guò)去。不管怎么努力，指尖依然夠不著離我最近的那一串誘人的珍珠。又嘗試了幾遍，那葡萄依舊謹(jǐn)慎地微笑著，讓我眼中浮起了淡淡的失望。
不知是什么時(shí)候，外婆站在我身后。別失望，踮起腳尖，再試一試。外婆雙手輕輕撫著我的肩。瞳孔里散發(fā)溫柔的光，嘴角揚(yáng)著親切的'微笑。
嗯，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，仿佛頓悟到了一股力量。
外婆將布滿老年斑的雙手輕輕壓在那條墜著珍珠的斑駁的藤莖上。我踮起腳尖，手指觸摸到了圓溜溜的葡萄，瞬間，葡萄甜蜜的氣息，沁入心田。
瞧，摘到了吧！源兒，你要記住，無(wú)論什么事兒，踮一踮腳尖，試一試，也許就能做到外婆摸了摸我的頭，眼中盛滿鼓勵(lì)和自豪。那時(shí)，我并沒(méi)有全懂外婆的話。
伏在臨窗的桌上琢磨著老師留下的作文題，思緒卻游離在葡萄藤蔓那越來(lái)越長(zhǎng)，越來(lái)越粗，向左向右，向上向下的生長(zhǎng)姿勢(shì)。
源兒外婆的叫喚讓我收回了視線。吃葡萄啰！外婆目光那般柔和，手像枯藤一般。眼前的葡萄光亮誘人，我迫不及待地摘下一枚，塞進(jìn)嘴里，盈滿甘甜，也感到了滿滿的一份親情！
葡萄入口的那一刻，猛然間又想起了外婆的話踮起腳尖，無(wú)論什么事腦海里的苦惱已有了答案，生活中珍珠般的葡萄，只要我們踮起腳尖，相信自己跳一跳，都能摘得到的。
外婆給我的何止葡萄的剔透與甜蜜，更予我生命前行踮起腳尖的信心與力量，伴我仗劍走天涯，追逐人生芳華！
高一敘事作文：踮起腳尖14
母親總在我面前批評(píng)父親，批評(píng)他只顧眼前利益，頭腦簡(jiǎn)單，不懂得踮起腳尖，看得更遠(yuǎn)。
她就以這樣的方式告訴我做人要踮起腳尖，將目標(biāo)定得更遠(yuǎn)。
那天傍晚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我將剛發(fā)的考試卷小心翼翼地放進(jìn)了袋子里。我走出校門，心里卻溢滿了喜悅之情。
就在臨近期中考這一周，我的四科總分竟到了第四名，這讓我分外驚喜。
當(dāng)我回到家，母親知道了我成績(jī)后，也顯得十分驚訝。
然而第二天我在樓梯碰到我的一個(gè)朋友，他在另一個(gè)班。當(dāng)我問(wèn)起他的成績(jī)和說(shuō)起我的成績(jī)及排名時(shí)，他滿不在乎地說(shuō)：“你這樣的成績(jī)?cè)谖覀儼嘀慌哦�。”這使我仿佛遭遇了一個(gè)晴天霹靂，讓我回到殘酷的現(xiàn)實(shí)中——我們班級(jí)的成績(jī)一直排在年段倒數(shù)第一。
那天晚上，班主任發(fā)下一張“期中考目標(biāo)表”，讓我們填寫自己各科的目標(biāo)分及班級(jí)目標(biāo)、名次等，不知怎么的，讓我心煩意亂。
一氣之下，我沒(méi)有寫班級(jí)目標(biāo)，在年段目標(biāo)上也隨便寫了二百五十名，我還在“挑戰(zhàn)宣言”那一欄中直接畫了大大的'一杠。
然后我將表格扔給了母親，讓她填寫“家長(zhǎng)寄語(yǔ)”那一欄�？伤坪跏植粷M意我填寫的內(nèi)容，她說(shuō)我應(yīng)該把各科成績(jī)都寫高許多，甚至讓我將年段名次定到八十。
我將班級(jí)的現(xiàn)狀告訴了她，并且抱以堅(jiān)決的語(yǔ)氣。最后她只好妥協(xié)了，她寫好寄語(yǔ)。我就將紙放了回去。
次日快要放學(xué)時(shí)，老師將大家的目標(biāo)及寄語(yǔ)都讀了，于是我便聽(tīng)到母親寫給我的寄語(yǔ)“踮起腳尖，做自己，加油”。
讀完后我才理解了母親的用意，那就是盡努力將目標(biāo)看得更遠(yuǎn)。母親又一次告訴我要踮起腳尖，看得更遠(yuǎn)。
是��！只有踮起腳尖，才會(huì)更有信心，才會(huì)看得更遠(yuǎn)，才能做更好的自己。
高一敘事作文：踮起腳尖15
夏天總是太過(guò)短暫，倏忽間沒(méi)了蹤影。樹(shù)梢上那些動(dòng)聽(tīng)或惱人的蟬聲，不知何時(shí)已被鎖進(jìn)歲月的匣子，埋進(jìn)了歷史的土壤。
拽著夏天的尾巴，我們來(lái)到了高三。在高三里，我們挺起胸膛，踮起腳尖，演繹出另一番別樣年華。
挺起胸膛，踮起腳尖。在高三的日子，揮灑著汗水和努力，充滿了失敗和苦澀。一次次的失敗就需要一次次的站起。巴爾扎克曾經(jīng)債臺(tái)高筑，安徒生曾經(jīng)保守饑寒，唐玄奘曾經(jīng)遭遇八十一難，他們?cè)诶щy和失敗面前都站起來(lái)了。糧斷水絕、眾叛親離的哥倫布畢竟發(fā)現(xiàn)了新大陸；飽受饑寒，疾病纏身的莫扎特畢竟譜出了《安魂曲》。借口是懦夫的托詞。歌德說(shuō)，沒(méi)有勇氣，一切都完。挺起胸膛，踮起腳尖，踮起這一份失敗后再爬起來(lái)的勇氣。
挺起胸膛，踮起腳尖。在高三的日子，我們會(huì)為期待成功而不安，等待成功而忐忑，取得成功而欣喜。這是我們標(biāo)榜的堅(jiān)強(qiáng)嗎？不！差的太遠(yuǎn)了。應(yīng)該有挫折而永不言敗，有疼痛而永不屈服，有坎坷而永不迂回，有難言而永不外訴，有失敗而永不言傷。在逆境中抬起頭來(lái)，在困境中看到希望，在苦難中引吭高歌，這才是我喜歡的生活態(tài)度。挺起胸膛，踮起腳尖，挺起這份堅(jiān)強(qiáng)，踮起這份樂(lè)觀。
挺起胸膛，踮起腳尖。在高三的日子里，苦著，累著，并快樂(lè)著。因?yàn)橹敬娓哌h(yuǎn)，所以不怕辛酸苦楚；因?yàn)樾闹杏袎?mèng)，所以不怕單調(diào)乏味。希望仍是青春的代名詞，奮斗已成為高三的新說(shuō)法。我們桀驁不馴，有著撥白破夜，吐紅化雪的豪情；懷著披荊斬棘，篳路藍(lán)縷的壯志，挺起胸膛，踮起腳尖，挺起這一份昂揚(yáng)，踮起這一份斗志。
因?yàn)橛辛司G葉的陪襯，美麗的`鮮花才顯得清純與鮮潤(rùn)；因?yàn)橛辛税自频狞c(diǎn)綴，湛藍(lán)的天空才顯得平靜與寧和；因?yàn)橛辛诵〔莸膿砦牵蟮夭棚@得生機(jī)和廣闊；因?yàn)橛辛宋覀兊钠床宕翰棚@得流光溢彩，激情四射。
挺起胸膛，踮起腳尖。踮起一種勇氣，一種自信。踮起一種斗志，一種不懈。
抬起頭來(lái)，挺起胸膛，踮起腳尖，在地平線后的明天，一定更燦爛！
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