久久99热66热这里只有精品,特黄特色的大片在线观看,亚洲日本三级在线观看,国产三级农村妇女在线,亚洲av毛片免费在线观看,哺乳叫自慰在线看,天天干美女av网

小學(xué)六年級作文:有趣的一次實驗

時間:2024-08-23 07:17:24 作文 我要投稿

小學(xué)六年級作文:有趣的一次實驗

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的小學(xué)六年級作文:有趣的一次實驗,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)六年級作文:有趣的一次實驗

小學(xué)六年級作文:有趣的一次實驗1

  今天的網(wǎng)課上,我學(xué)到了關(guān)于火山爆發(fā) 的模擬實驗,頓時感到特別有趣,決定自己動手做一下。

  我按照實驗要求,找來了一個玻璃杯、一瓶醋、一瓶洗滌劑、一包小蘇打和一張廢舊的報紙。為了更好的觀察實驗效果,在媽媽的建議下,我又準(zhǔn)備了紅色色素。

  實驗開始了。我先往杯子里倒入了一些小蘇打、幾滴紅色色素,再倒入一些洗滌劑,然后把報紙墊在玻璃杯下。接著我慢慢地往杯子里倒入一些醋。沒想到,短短幾秒鐘,液體就開始沸騰了,玻璃杯里不斷翻滾出紅色的泡沫,像煙霧一樣往上升。不一會兒,就溢到杯子口外面了,像是一團(tuán)紅紅云。我既興奮又驚訝,目不轉(zhuǎn)睛地看著不斷浮上來的泡沫,生怕錯過了一點(diǎn)細(xì)節(jié)。大約過了十幾分鐘,那些紅云才慢慢地降了下來,就像是火山爆發(fā)后的`巖漿,漸漸沉了下去。

  為什么小蘇打、洗滌劑和醋放在一起就會生成大量的泡沫呢?為了尋找答案,我急忙在電腦上查了起來。

  原來,小蘇打和醋會發(fā)生化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w,洗滌劑的主要成分為表面活性劑,有催化作用,可以使小蘇打和醋發(fā)生反應(yīng),從而產(chǎn)生比較穩(wěn)定的二氧化碳?xì)馀荨?/p>

  這種科學(xué)小實驗,不僅讓我們在玩中懂得了科學(xué)道理,還鍛煉了我們動手動腦的能力,只要我們用心觀察,勇于探索,一定能發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)知識。

小學(xué)六年級作文:有趣的一次實驗2

  昨天,尹老師滿面春風(fēng)的走了進(jìn)來。只見老師右手拿著燒杯和攪拌棒,左手拿著一個袋子和綠色的盒子,放到了講臺上。

  實驗之前,老師先拿出了袋子里的東西:一個雞蛋和一包食用鹽。然后,老師問道:“大家猜猜雞蛋放入水中后,雞蛋會怎樣?”大家異口同聲地說“沉下去。”老師拿著雞蛋放進(jìn)燒杯中。果然,雞蛋像我們說的一樣,沉了下去!老師又問:“如果放一些鹽到燒杯中呢?雞蛋又會怎樣?”這時,大家又用堅定的語氣說:“會浮起來!”接著,老師放了一些鹽,充分?jǐn)嚢韬,又把雞蛋放了進(jìn)去。雞蛋沒有浮起來。同學(xué)們又說:“老師,鹽肯定不夠!”老師又加了少許鹽,攪拌后,老師把雞蛋放了進(jìn)去,雞蛋浮起來了!只見雞蛋寶寶在燒杯中飄來飄去,好不自在。這時為什么呢?我趕緊查閱了資料。

  原來,當(dāng)雞蛋在清水中時,雞蛋受到的浮力與雞蛋自身重力比起來,浮力較小,無法使雞蛋真正浮起來。隨著逐漸的往清水中加鹽攪拌,水的`密度越來越大(鹽水密度大于清水),雞蛋所受的浮力會變大,當(dāng)浮力大于雞蛋自身重力時,就會慢慢浮起來,一直浮到水面上。

  通過這次實驗,我又收獲了一些知識。

小學(xué)六年級作文:有趣的一次實驗3

  聽說,氣球里無論灌多少水,只要有一點(diǎn)點(diǎn)空氣,就不會沉下水,會一直飄在水面上。這是真的假的?我不知道。

  為了弄明白事情的真相,我決定自己動手看個究竟。我拿了一個氣球,先把口撐開,接著往里面灌了很多的水,并且留下一點(diǎn)點(diǎn)空氣,最后找根繩子把口處系好。做完這些后,我提來一桶水,把氣球扔進(jìn)了水桶里。這時,我看見裝有水的氣球快速地向下沉了。怎么回事?不是在水漂。】磥,聽說的是假的?

  于是,我便和我的小狗點(diǎn)點(diǎn)玩了起來?墒,玩耍時,我還是想著氣球的事情,我就轉(zhuǎn)身去看。不看不知道,一看嚇一跳。只見氣球正在慢慢地向上浮起來。我驚奇地睜大我的雙眼,目不轉(zhuǎn)睛地盯著氣球,直到氣球完全浮到了水面上!“氣球浮到水面了!”我開心地大叫著!

  它是怎么浮上來的呢?噢!我知道了,原來是氣球里那一點(diǎn)點(diǎn)的空氣拼命的使氣球向上浮,直到氣球漂在水面上。真是神奇!

  我高興地把我做的'這個試驗告訴了媽媽,媽媽摸著我的頭說:“無論遇到什么問題,只要能夠自己動手、自己動腦,總會搞清楚,弄明白的。你做得真棒!繼續(xù)努力!”

  通過這件小事,我也明白了不管做什么事情,都要學(xué)會自己動手試一試。只有親手做了,才能尋找到正確的答案。

小學(xué)六年級作文:有趣的一次實驗4

  告訴你們一個小秘密,我家的氣球會“魔法”哦!相信看完后,你們也知道怎么讓氣球有“魔法”啦!今天上午,我還在寫作業(yè)時,哥哥走過來,神秘地對我說:“不得了了!咱家的氣球會魔法,可以讓水跳舞。”“真的嗎?”聽到這個消息,我半信半疑,放下筆跟進(jìn)了廚房。!只見哥哥拿著一只普普通通的氣球,靠近自來水的細(xì)小水流。奇跡發(fā)生了!只見那小水流突然彎成了一個圓弧,向氣球靠近。哥哥轉(zhuǎn)動氣球,小水流忽而旋轉(zhuǎn),忽而搖擺,還時不時有一些晶亮的小水珠濺到我們臉上,天花板上也出現(xiàn)了一道若有若無的彩虹。沒想到氣球真會魔法!我目瞪口呆。

  我感到很神奇,便拿了一只氣球,自信地對哥哥說:“我也要試!”可是,我無論怎么擺弄,也不能讓水流乖乖聽我話。這時,哥哥提示我:“把氣球放在毛衣上蹭幾下!”我又試了試,果真成功了!我開心極了?墒牵@是什么原因呢?哥哥告訴我,因為摩擦能產(chǎn)生靜電,而靜電能吸引微小的'東西,比如紙屑、羽毛……聽到這里,我恍然大悟,搶答道:“因為水流是微小的,所以能被氣球吸過來!

  我們身邊的科學(xué)真是無處不在!還有許多科學(xué)小秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

小學(xué)六年級作文:有趣的一次實驗5

  蘋果上長照片,你肯定沒聽過,更沒有親眼見過,但這卻是可以實現(xiàn)的,不信,咱們從頭講起。

  星期天,媽媽笑瞇瞇的對我說:“程程,今天我們做個實驗!薄笆裁磳嶒?”我迫不急待的問!白屘O果長照片!薄笆裁,什么?蘋果長照片?我才不信呢!”媽媽說:“那我們現(xiàn)在就開始吧!

  媽媽信心十足地領(lǐng)著我,我的心呯呯直跳,只見媽媽在樹上選了一個長成了的綠蘋果,把它用不透光的口袋封好。我好奇地問:“媽媽,您這是干什么呀?”“過幾天你就知道了!

  一周后,媽媽將口袋拿掉了,把我的相片底片用攪好的蛋清水粘到蘋果上,她接著在套蘋果的口袋上按我底片大小和形狀刻了一個洞,又把口袋套在蘋果上,使口袋上的小洞正好對準(zhǔn)底片的位置。

  又過了一個星期,媽媽拿掉口袋,我嚇了一跳,因為我的形象在黃綠色的背景映襯下,在蘋果上顯出紅色圖案。

  我忙問原因,媽媽意味深長地說:“因為在蘋果紅色色素的形成過程中,光起到了很大的作用。底片上透明的部分可透過充足的陽光,而底片上黑暗的部分反射了大部分的'光,這一部分就使蘋果皮不能受到光線的照射,從而在蘋果上出現(xiàn)了圖案。

  我高興的想,看來科學(xué)真是奇妙無窮的。

小學(xué)六年級作文:有趣的一次實驗6

  “沙沙……沙沙……”這是什么聲音?告訴你吧,這是我和媽媽在一起做摩擦小實驗?zāi)兀?/p>

  實驗前我先準(zhǔn)備了一把塑料尺、剪刀、紙,接著用剪刀把紙剪成大約1厘米的大小的紙片,為什么要剪這么大呢?因為剪得太大小紙片就不會“聽話”了。

  剪好紙片,我迫不及待地開始了我向往已久的實驗。第一步,我拿起塑料尺放在頭上使勁摩擦,“沙沙……沙沙……”,這聲音多么像蒙蒙細(xì)雨落在了地面,真好聽!第二步,我快速地把尺子放到碎紙片上再舉起來的時候,奇跡發(fā)生了!只見那些碎紙片很聽話地跟著塑料尺“飛”到了空中,多像一只只翩翩飛舞的蝴蝶呀!當(dāng)我為自己的成功而高興不已時,一個問題在我的腦海中閃過:尺子怎么會有這么大本領(lǐng)讓紙片跟著它起飛呢?難道有魔力?我百思不得其解,媽媽看出了我的疑惑,告訴了我其中的`奧秘:“這是摩擦起電,塑料、皮革制品只要在頭發(fā)、毛衣上摩擦就會出現(xiàn)這種現(xiàn)象!

  哦,原來是這樣啊!有趣的實驗,讓我懂得了一個有趣的生活常識,從此我也愛上了做實驗。

小學(xué)六年級作文:有趣的一次實驗7

  一張紙可以對折九次以上嗎?到底是可以還是不可以?這次實驗就會告訴你。

  今天下午,我們的老師向我們提出了一個問題:一張紙可不可以用手折到九次?有人猜可以,有人猜不可以,而我加入了可以的隊。為了驗證我們的猜想,老師帶領(lǐng)我們做了一個有趣的實驗。

  第一次實驗,我們用的是卡紙,一人折紙,一人數(shù)次數(shù),其他同學(xué)仔細(xì)觀察。我邁著自信地步伐走上了講臺,另一個人數(shù)著我折的次數(shù),開始折的時候,我臉上露出了微笑,心想:這不是很容易的嗎?我輕輕地壓著一次、兩次、三次,我覺得越壓越難了,直到第四次,我看著紙已經(jīng)凸了起來,我認(rèn)真地、用力地壓著,到第六次時,我覺得紙已經(jīng)鼓鼓囊馕的,我開始使勁地壓著,用了九牛二虎之力也沒有壓到第七次,我嘆了口氣,向老師宣告:“我失敗了,沒有折到第九次!

  第二次實驗開始了,這一次我不是折紙的,而是數(shù)別人折的次數(shù)。我希望他可以成功,如果他不能超過九次,那就說明我的猜想是錯的。這次實驗用的.是衛(wèi)生紙,實驗開始了,他仍笑著,輕輕地折著,好像很輕松的樣子,第四次了,他皺著眉頭,使勁地折,感覺好像有點(diǎn)不對勁了。第七次了,他漲紅了臉,咬緊牙關(guān),對著紙又是錘又是壓的,用了吃奶的勁也沒能折好,他無奈地攤攤手,最后還是失敗了。

  雖然我猜錯了,但是這個實驗不僅讓我收獲了一個“冷知識”,還學(xué)會了要大膽質(zhì)疑,小心求證呀!

小學(xué)六年級作文:有趣的一次實驗8

  我通過自己的創(chuàng)新與努力,善于發(fā)現(xiàn)的好奇心,終于成功地做好了自己想要的“小成品”。

  記得有一次,我最喜歡吃煮雞蛋,由于當(dāng)時太燙手,就把雞蛋隨手放在桌子上就出去玩耍了,等到中午回來時準(zhǔn)備吃的.時候,看到桌子上面多了些雞蛋,原來是媽媽從集市里剛買回來的,這下子我可急壞了!怎么辦?我煮好的那個雞蛋和媽媽買來了都混在了一塊,心想怎么才能找出我的那個雞蛋。∮谑,我用手掂重量和對著陽光看顏色的方法,試了不下半數(shù),還是沒有成效,難道用愚蠢的方法去挨個試著敲打嗎?正在發(fā)著愁,坐在椅子上不知所措,目光呆滯地用手玩轉(zhuǎn)起了雞蛋,轉(zhuǎn)了好多都覺得同一感覺且速度比較慢些,突然覺得手中這個與前幾次都手感都不一樣,而且轉(zhuǎn)的速度相比也比較快了些。我心中有些疑惑不解,想可能答案就在其中,于是我查看了《十萬個為什么》,書中給了我很好的答案,很有科學(xué)道理地講到,確實轉(zhuǎn)動快的是熟雞蛋,轉(zhuǎn)動慢的是生雞蛋。原來雞蛋中還藏著這樣的科學(xué)奧秘呀!又讓我學(xué)到了一個科學(xué)知識。

  我發(fā)現(xiàn)無論做什么事情,只要仔細(xì)觀察,認(rèn)真研究,就會有好多新知識,小奧秘,從而是我們的大腦得到一次開發(fā),有助于我們提升學(xué)習(xí)成績,更會懂得身邊生活趣事。

小學(xué)六年級作文:有趣的一次實驗9

  那天,我剛回到家時,媽媽就拿出一大堆稀奇古怪的東西,對我說:〞孩子,要不要我做一個實驗讓你看看呀?〞我說:〞好呀,但您拿什么做呀?〞媽媽指了指那些稀奇古怪的東西,說:〞就是這些咯!〞我說:〞!不會吧!怎么可能?您要做什么實驗?〞吃火實驗,媽媽要讓你看到全過程,媽媽說。〞

  媽媽拿出一個裝了酒精的瓶子,又拿出一個削過皮的雪梨,把它與成一塊一塊的,于是我們就開始做這個有趣的實驗了。只見媽媽把一小塊雪梨用夾子夾了起來,夾可酒精里,浸了幾秒鐘,又把它放在火上烤,〞呼,呼,呼,雪梨著了起來,媽媽猛的往嘴里一吞,我大叫了一聲:〞我靠!老媽,你不要您的老命了嗎?您可千萬不要出事呀?〞我祈禱著又帶著害怕的心情想。〞過了幾分鐘,媽媽居然沒事,而且還開心地嚼了起來,還說什么好吃,真是奇怪!我問了問媽媽:〞媽,您不害怕嗎?莫非你練成了不怕火的金剛嘴?〞而媽媽卻說:沒什么的,只要把梨放進(jìn)嘴中時把嘴閉緊,不要呼吸就行了,要不要你也試試。〞我說:〞還是別試?yán)玻呛芪,好吧!我豁出去了〞媽媽便又重?fù)了一遍剛才的動作,接著把那個著了火的`雪梨給我吃,并說讓我吃我就吃,叫我嚼我就嚼。我?guī)е謶痔嵝牡跄懙卣f:〞好。〞于是我接過那個雪梨。隨著媽媽的一聲令下,我立刻放進(jìn)了嘴里,過了幾秒鐘,媽媽說:〞嚼。〞于是我便吃了起來,!真的很好吃,而且一點(diǎn)也不痛,我真的覺得很奇怪,便問媽媽原理。

  媽媽說:〞火是靠空氣燃燒的,我們吃進(jìn)去時閉上嘴,又停止呼吸,這樣嘴里就沒有空氣了,火也自然而然的滅了,所以就沒有了!〞

  啊,世界原來這么奇妙。〗窈,我一定要好好學(xué)習(xí)!

小學(xué)六年級作文:有趣的一次實驗10

  “我跨上沙漠之舟,背上……”咦?我們班的李坪燃竟然對著一盆水唱歌,這是為什么呢?原來,作文課的彭老師說過,只要我們對著這盆水唱歌,這盆水就會對著我們微笑。

  看到他唱得這么認(rèn)真和投入,彭老師笑著說:“今天我們要用這盆水做一個神奇的實驗——水上漂針!彼掀槪窟@有什么難度,根本算不上神奇嘛!剛聽老師說完,我們大家就七嘴八舌地討論著。這時,彭老師宣布實驗開始了,她給我們每個人發(fā)了一根針,還笑著對我們說:“誰的心里最平靜,這根針就會漂起來!”聽了這句話后,我心里想:我的心是最平靜的`,這根針一定會浮起來。

  輪到我了,我滿懷信心地把針向水里一放,天哪,這根針竟不聽我的話,像個醉漢一樣,暈暈乎乎地沉了下去。哎,我失敗了。其他同學(xué)也一個個失敗了。老師看到我們無精打采的樣子,拿出了一張紙,輕輕地放在了水面上,讓我們再把針一根根放下去。聽了老師的話以后,我們陸陸續(xù)續(xù)地把針放到紙上,不一會兒,紙慢慢地沉下去了。最妙的是,那些針竟然還浮在水面上,有些針還跟其他的針擁抱在一起?吹酱饲榫埃瑢W(xué)們不禁驚訝得張大了嘴巴,真神奇!

  經(jīng)過這次實驗,讓我明白了:在生活中,我們只有多觀察,多嘗試,才會有不同的發(fā)現(xiàn),才能體會科學(xué)的奇妙。

小學(xué)六年級作文:有趣的一次實驗11

  今天的陽關(guān)明媚,我去學(xué)校上課,來時提一個問題,一張同樣大小的紙能折9次嗎,老師說:“同意能折九次的舉手,有一大堆的`舉手,一小半的人沒舉手!崩蠋煱l(fā)紙讓我們做個實驗,每個人都要做這個實驗,開始做實驗了。

  我開始折紙,折到7次的時候我用力壓,用牙齒咬,用手?jǐn)Q著,我就不信折不到第4次,花了很多時間終于折到了第7次,我用盡了力氣最終還是折了8次,沒法折到9次,我沒力氣了想放棄,可是又不想放棄,我和我的內(nèi)心爭吵起來,我用力折,終于折到了第9次,我用了許多種辦法,我還是不想相信無論大小厚薄的一張紙最多都只能是折到第9次,我折到第10次還差一點(diǎn)就彈出來了,仿佛紙張有生命力,在用手在和我推力,我可能推不動它,我可不想相信我連一張小紙張也推不贏,我努力或很長時間都沒有成功,我很佩服我后面那個人,把紙張撕成2半再折,最終折了12次,可老師說這種方法不行的,我后面的兩個人忽然爭吵起來,鬧得老師都批評他們打掃衛(wèi)生。

  我用別的方法折,壓,擰,還用牙齒咬,這次實驗,都把我弄得氣急敗壞,我仿佛聽到紙張在鞭策我,我很不情愿的被一張紙嘲笑,聽到了它在一直嘲笑我感受到它沒了停下,我最終相信了一張無論大小厚薄的紙都只能折到第9次

  我恍然大悟,真是不覺不知道,世界真奇妙,這一次實驗讓我再次體驗到科學(xué)實驗的樂趣。這真是一次有趣而又快樂的發(fā)現(xiàn)。

小學(xué)六年級作文:有趣的一次實驗12

  今天,老師帶我們做了一個有趣的實驗——“浮雞蛋”。

  老師準(zhǔn)備了許多材料:雞蛋、水、筷子、勺子和鹽。淡黃色的雞蛋像一滴墜落下來的水珠,銀白色的鹽則像一粒粒雪花?吹竭@個陣式,同學(xué)們激動不已。

  老師把雞蛋輕輕地放進(jìn)傾斜的水杯中,雞蛋立刻就慢慢地沉了下去。這時,老師拿出了“神秘的法寶”——鹽,并用勺子舀起一些鹽,倒進(jìn)杯子里,那一瞬間同學(xué)們都舍不得眨眼,那些鹽就像一個個小精靈,它們身穿白衣裳,紛紛跳進(jìn)了杯子里,漂亮極了。這時候,我注意到,旁邊有幾個同學(xué)在偷偷地用舌頭舔起了鹽?吹竭@一幕,我哭笑不得。

  實驗還在繼續(xù),老師把筷子輕輕插到水底,開始攪拌。漸漸的,我發(fā)現(xiàn)杯子里的水由清澈變成了渾濁……最后,雞蛋小弟在鹽大哥的幫助下,終于浮出了水面,呼吸到新鮮的.空氣。看到實驗成功,同學(xué)們個個都興奮不已。你知道雞蛋為什么會浮起來嗎?其實,是“大力士”鹽讓水的浮力變大,從而讓雞蛋被水托了上來。

  從這個實驗當(dāng)中,我知道了科學(xué)的神奇和有趣,我要認(rèn)真學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識,做更多有趣的實驗。

小學(xué)六年級作文:有趣的一次實驗13

  “落!落!”教室里響起了同學(xué)們此起彼伏的叫聲,“哇,浮起來了!”又一次,同學(xué)們的'叫聲響徹整個教室。

  今天,彭老師神秘兮兮地端了一盆水進(jìn)入了教室,還拿著一盒針和一卷紙。我一看老師這架勢,慌了!老師是不是要把水澆在不專心的同學(xué)身上,是不是要用針去扎不專心的同學(xué)?我不敢亂動了。后來,彭老師告訴我們要做實驗,我才松了一口氣。

  實驗開始了,這個實驗叫水上漂針,老師讓我們用一種方法,無論如何都要將針漂在水面上。我第一個去操作實驗,但是針馬上落了下去。接著去了兩三個同學(xué),但都是外甥打燈籠——照舊。

  這時,彭老師站出來了,她對我們說:“拿五根針過來放在紙上。”我們照做了,然后彭老師將這張紙輕輕地放在了水面上,又將紙向下一壓,針居然浮起來了。這是什么原因呢,是因為水的表面有一層張力,就算你用再輕的力都會破壞它,針就會下沉。如果加了一層紙張,力就會受到保護(hù),就能將針從水面上浮起來。

  這次實驗讓我明白了一個科學(xué)道理,告訴我要善于觀察,多發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。

小學(xué)六年級作文:有趣的一次實驗14

  打乒乓球時,球扁了怎么辦?這個問題我不知道怎么回答我自己。

  該來的還是來了,就在我打乒乓球的時候,對面打過來的球我沒接著,結(jié)果我俯身去撿,一不小心一腳踩了上去。球扁了,打不起來了。我傷心的哭了,就像嬰兒車?yán)锏男殞殹?/p>

  我便帶著這個問題去問了科學(xué)老師,科學(xué)老師對我說:“要想讓球變回原樣,就要用非常熱的水,將乒乓球完全泡在水中,過一會兒就可以恢復(fù)原樣了!

  可是我不明白,我把乒乓球放進(jìn)水里,它就浮上來了,而且也沒有變成原樣啊,這到底是為什么呢?幸虧科學(xué)老師明天會在科學(xué)課上講一下原理,我懷著好奇,心想:“真的可以就好了。”

  到了科學(xué)課的時間了,只見老師拿著一個特別小的盆子,一杯熱水,一雙筷子和一個癟了的乒乓球進(jìn)來了,老師對學(xué)生們說:“你們想不想知道變拼乓球怎么變回原樣的!蔽覀儺惪谕暤卣f:“想!崩蠋熼_始做了,首先把熱水倒進(jìn)盆子里,再把乒乓球放進(jìn)水里,最后用筷子夾住乒乓球,過了十分鐘后,乒乓球變回了原樣。

  我回家用筷子夾住了乒乓球,過了幾分鐘真的.也變回了原樣。

  真是一件有趣的實驗。

  老師點(diǎn)評:完整清楚的記述了自己參加實驗的過程,充分寫出自己的實驗感受與心理活動很棒!

小學(xué)六年級作文:有趣的一次實驗15

  一張紙能折幾次?你想過這個問題嗎?我們在一次有趣的作文課上找到了答案。

  上課了,老師拿一疊厚厚的紙來到課堂,神秘地對我們說:“一張紙可以折幾次呢?讓我們來做一個小實驗,看看一張可不可能折了超過9次?

  “當(dāng)然能!蓖瑢W(xué)們象約好似的異口同聲地回答道。

  “不一定哦!讓我們開始做實驗吧!”

  老師給我們一人發(fā)了一張大卡紙,并讓王熙石先到講臺上實驗一下。

  王熙石拿著他的卡紙走到講臺上,開始折紙,“大家跟著他一起做好不好?”“好!”

  他折的第一、二、三次都很輕松,到第四次時,有點(diǎn)困難了,第五、六次時他用牙咬,我們也是費(fèi)了九牛二虎之力才把紙折六次的。第七次時,他花費(fèi)了許多時間,用牙咬了好多次,卡紙上沾滿了囗水。而他怎么也無法折第八次。

  我們不服氣,偏要來第二次,這次老師發(fā)的`是面巾紙。

  老師請了徐文瀚上去做,只見徐文瀚左一折右一折,眼看要折到第九次了,可他怎么也折不上去,只好宣告失敗。實驗結(jié)果出來了,我們心服口服!耙粡埣堈鄄坏骄糯巍笔钦娴摹

  做了這個實驗,我們明白了要大膽質(zhì)疑,小心求證。

【小學(xué)六年級作文:有趣的一次實驗】相關(guān)文章:

一次有趣的實驗小學(xué)作文06-24

有趣的一次實驗作文10-08

一次有趣的實驗作文07-27

有趣的一次實驗10-12

一次有趣的實驗08-05

小學(xué)作文:有趣的實驗09-17

有趣的實驗小學(xué)作文08-29

一次有趣的實驗優(yōu)秀作文10-09

一次有趣的小實驗作文08-27

一次有趣的科學(xué)實驗作文11-21