- 桂花樹(shù)的特點(diǎn)小學(xué)生作文200字 推薦度：
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小學(xué)生桂花樹(shù)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生桂花樹(shù)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生桂花樹(shù)的作文1
金秋九月，我漫步在院子里，突然，一陣濃厚的芳香朝我撲鼻而來(lái)，我心潮澎湃，“啊，桂花樹(shù)又開(kāi)了！”我不由得停住了腳步，想起了小學(xué)的那一排桂花樹(shù)�！鞍�，多么想去看那桂花樹(shù)�。 毙睦镩L(zhǎng)嘆一聲，使我陷入了回憶。
憶起剛?cè)胄W(xué)校門(mén)，就聞到了濃濃的香味，映入眼簾的就是那一排桂花樹(shù)。他們筆直地挺立著，像一個(gè)個(gè)一動(dòng)不動(dòng)的哨兵，守護(hù)著我們的教學(xué)樓。每當(dāng)下課鈴響起，同學(xué)們蜂擁而至，奔向那塊飄香的領(lǐng)土，在那里，我們相互認(rèn)識(shí)，我交到了許多好朋友。桂花樹(shù)的樹(shù)子是墨綠色的，葉片又大又寬，但花兒卻像一個(gè)始終長(zhǎng)不大的`娃娃，顯得嬌小可愛(ài)。那時(shí)，我們最喜歡做的事情便是“搖桂雨”了，輕輕搖動(dòng)桂花樹(shù)，桂花便從上面滾落下來(lái)，瞬間香氣四溢，我們把落在地上的桂花撿起來(lái)，捧在手心，深息一口，令人心曠神怡，有時(shí)還會(huì)把它扔在對(duì)方身上，或夾在自己的包書(shū)皮里。
湛藍(lán)色的天空，悠悠的白云，紅瓦白磚的教學(xué)樓，那一排桂花樹(shù)，再加上我們一張張稚嫩地笑臉，構(gòu)成了兒時(shí)最美好的回憶。
隨著年級(jí)的升高，我們的教室從一樓搬到了五樓，桂花樹(shù)仍在開(kāi)著，仍在吐露著芳香，只不過(guò)我們忙于小升初的考試，教室與老師辦公室之間的奔波，即便有空閑聊，誰(shuí)也不愿意上五樓又下五樓的去看那桂花樹(shù)，聞那桂花香，它似乎被我們遺忘了。
小學(xué)畢業(yè)的那一天，是我最后一次踏入這個(gè)校園了，八月，桂花又開(kāi)了，拍完畢業(yè)照，大家都散了，我回想起兒時(shí)的桂花樹(shù)，便不由自主地來(lái)到了它身旁。
桂花樹(shù)的葉子由原來(lái)的墨綠色變成了現(xiàn)在的青綠色，葉片也少了許多，但桂花仍是那般大小，金黃色的，在陽(yáng)光下發(fā)亮。風(fēng)一吹，香氣更濃了，它們一個(gè)個(gè)隨風(fēng)搖擺，成百只蜜蜂過(guò)來(lái)采蜜，給校園又增添了一道風(fēng)景線。夕陽(yáng)西下，我依依不舍地離開(kāi)了美麗溫暖的校園，離開(kāi)陪伴了我六年的桂花樹(shù)，心里充滿了留戀。
忽然，我從回憶中醒來(lái)。我不由得加快了腳步，由于時(shí)間的緊迫，我沒(méi)有時(shí)間再看桂花樹(shù)了。哎，我是多么想你們啊！你們還在綻放嗎？你們一定在綻放！
小學(xué)生桂花樹(shù)的作文2
父母終于答應(yīng)來(lái)我工作的小城居住。幾間土坯房托給親戚看管，1畝多菜園地也送了人，不過(guò)院壩邊的那株桂花樹(shù)卻總使他們放心不下。
桂花樹(shù)是爺爺栽種的，少說(shuō)也有七、八十年的歷史。從我記事起，桂花樹(shù)就居于院壩邊。在單調(diào)的童年里，桂花樹(shù)是我和弟弟最親密的伙伴。桂花樹(shù)分倆枝，一枝桿成“之”字形。我們可以爬上去蕩秋千，可以在上面做游戲，甚至可以在上面睡覺(jué)。多少個(gè)傍晚我們坐在桂花樹(shù)上，在聞著桂花的清香中等待母親下工歸來(lái)。
桂花樹(shù)是爺爺?shù)淖類?ài)。一是桂花可以泡酒。爺爺泡酒的方式很簡(jiǎn)單。每到八月桂花開(kāi)的時(shí)候，爺爺就會(huì)搬來(lái)梯子，小心翼翼從樹(shù)上摘下米粒大的桂花，在太陽(yáng)下曬干后裝進(jìn)酒壇封好即成。待到春節(jié)的時(shí)候打開(kāi)，一股桂花的清香撲鼻而來(lái)。我曾喝過(guò)，甜甜的、辣辣的，清香而不失酒的干烈，很好喝。二是桂花可以買錢(qián)。在上個(gè)世紀(jì)80年代，生活還很艱難，爺爺聽(tīng)說(shuō)城里的姑娘小伙喜歡用桂花傳情，就準(zhǔn)備摘下桂花換些家用回來(lái)。頭一天傍晚，爺爺爬上樹(shù)，用剪刀將桂花連枝帶花一并剪下，裝滿一大背篼。第二天一早出發(fā)，到下午才回來(lái)�；貋�(lái)的背篼里總會(huì)裝有油鹽醬醋和一塊我們最喜愛(ài)的豬肉。我們一邊吃著香辣的`豬肉，一邊稱呼爺爺為“賣花爺爺”。這時(shí)，爺爺?shù)拿济倳?huì)舒展開(kāi)來(lái)，臉上掛滿笑容。現(xiàn)在回想起來(lái)，當(dāng)時(shí)的爺爺應(yīng)該是充分享受到人間天倫了吧？
桂花樹(shù)豐潤(rùn)了鄉(xiāng)親們的生活。因?yàn)橛泄鸹?shù)，我們的小院成了鄉(xiāng)親們逗留的場(chǎng)所。一到花季時(shí)，滿院花香關(guān)不住，鄉(xiāng)親們?cè)谶h(yuǎn)處便可聞到從我家隨風(fēng)飄來(lái)的桂花香味。大家圍坐在桂花樹(shù)下，說(shuō)著鄉(xiāng)間的逸聞趣事，話著家里短長(zhǎng)，其樂(lè)也融融。那時(shí)，凡到村外走親戚的村婦，臨行前都會(huì)到我家剪幾支花枝，插在發(fā)髻上。對(duì)來(lái)家要花枝的鄉(xiāng)親，父母親總是滿臉笑容，慷慨地給予……
在我的記憶中，桂花樹(shù)不曾衰敗過(guò)，永遠(yuǎn)是那樣郁郁蔥蔥，充滿生機(jī)和希望。而在歲月的流逝中，爺爺奶奶相繼離去，父母親也漸漸衰老，我已結(jié)妻生子，女兒正茁壯成長(zhǎng)，這是生命的不可把握，還是生命的世紀(jì)輪回？我們可曾像桂花樹(shù)一樣，不以物喜，不以己悲，笑看風(fēng)雨，笑對(duì)人生？
在父母的要求下，我為桂花樹(shù)找了園藝場(chǎng)這個(gè)好東家。聽(tīng)父母說(shuō)，園藝場(chǎng)的工人來(lái)挖搬桂花樹(shù)時(shí)，著實(shí)費(fèi)了不少工夫，10個(gè)人，連根帶土把它搬上了車。桂花樹(shù)終于搬走了，可桂花的根卻永遠(yuǎn)扎在我記憶的故鄉(xiāng)！
小學(xué)生桂花樹(shù)的作文3
每當(dāng)我和同學(xué)們享受美好的下課時(shí)光時(shí)，只要一經(jīng)過(guò)辦公室前的“桂花巷”，我就會(huì)忍不住停下腳步來(lái)多看幾眼，雖然她們是那么的不起眼，但是桂花總是讓我想起過(guò)去的童年往事，快樂(lè)的回憶開(kāi)始浮現(xiàn)在我的腦海中…
桂花是我小時(shí)候的“好鄰居”，它就住在我家前面，只要我一出門(mén)，就可以聞到它撲鼻的花香，香味淡雅而清新。我記得，有一次因?yàn)樽鲥e(cuò)事，被爺爺訓(xùn)斥了一頓，所以心情很低落。那時(shí)候我沒(méi)有想太多，只是想找個(gè)地方坐下來(lái)，靜一靜。突然，我聞到了一股淡淡的香味，循著香味往前走，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我家門(mén)前的桂花開(kāi)花了�？粗∏傻幕ǘ�，聞著它獨(dú)特的花香，心情就不知不覺(jué)的平靜下來(lái)。從此之后，我只要心情不好，就會(huì)坐到它身旁，把所有的煩惱都拋到九霄云外！
桂花更是我的“好玩伴”，我會(huì)和鄰居一起摘下桂花跟其他的小花，然后放在杯子里加水?dāng)嚢�，直到水變色，有時(shí)候會(huì)變成紅色，有時(shí)候會(huì)變成綠色，有時(shí)候甚至?xí)兂伤{(lán)色…彷彿自己是魔術(shù)師一樣，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就完成了香噴噴的“花香水”！大家把花香水灑來(lái)灑去，香氣四溢，讓整個(gè)社區(qū)到處都是桂花的香味！
除此之外，桂花在我們家也扮演著重要的角色。假日時(shí)，我們家總是喜歡聚在一起聊天、看電視，這時(shí)奶奶總會(huì)泡上一壺她的拿手絕活---桂花茶，茶杯里茶香混著桂花香，那股滋味真是難以言喻！大家一邊吃點(diǎn)心，一邊談笑，再配上一口桂花茶，許多假日午后，我們都是這么歡樂(lè)的度過(guò)…只是，自從奶奶去世后，我再也喝不到那么美味的桂花茶，桂花茶的味道只能成為我心中無(wú)法抹滅的回憶…
可是，在這些歡笑中，令我心痛不已的事發(fā)生了！爺爺為了擴(kuò)大他的.菜園，所以把家門(mén)前的桂花全部移除了！那一陣子，我每一天都很難過(guò)，因?yàn)槲液退呀?jīng)有了濃厚的友情，好希望她可以繼續(xù)陪我度過(guò)每一分、每一秒，雖然這一切都來(lái)不及了，但是這段回憶將留在我的記憶寶盒，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
如今，我已經(jīng)初三了，再過(guò)幾個(gè)月就要畢業(yè)，校園中的“桂花巷”還是我愛(ài)散步的地方，即使離開(kāi)了這里，我一定會(huì)常常再回來(lái)學(xué)校，看看這些老朋友！
小學(xué)生桂花樹(shù)的作文4
我的家鄉(xiāng)是個(gè)美麗的地方。雖然，哪兒只是一個(gè)不起眼的小村莊，沒(méi)有大城市里的繁華。但是，這兒有清澈見(jiàn)底的小河；讓人回味無(wú)窮、垂涎三尺的特產(chǎn)；可以盡情呼吸，沒(méi)有污染的新鮮空氣；勤勞淳樸的人民……家鄉(xiāng)最令我難忘的還是那香氣四溢的桂花了！
現(xiàn)在正值秋天，是桂花開(kāi)放的時(shí)節(jié)，我家周圍就有很多棵，每天上學(xué)都能聞到沁人心脾的香氣。桂花盛開(kāi)時(shí)味道香極了，也十分的漂亮，你瞧：桂花多小啊，我摘下一朵仔細(xì)看看，數(shù)了數(shù)：“一、二、三、四�！贝蟾庞兴钠ò臧�！捧在手心里仔細(xì)聞一聞，“嗯，好香！”再看看這桂花，你看，他們是一簇一簇的，聚集在一起，雖然很小，不那么起眼，就像是一個(gè)羞澀的少女�？墒牵鼈兊南銡鈪s很濃郁，用“十里飄香”來(lái)形容這香氣再合適不過(guò)了！就算它們?cè)趧倓偨Y(jié)出了一個(gè)個(gè)還未完全綻放，舒展開(kāi)它們小巧玲瓏、可愛(ài)的花苞時(shí)也有一種香氣，那是一種清新的香、淡雅的香，似出水芙蓉般干凈、出淤泥而不染的香。而不是那種完全綻放時(shí)撲鼻而來(lái)的濃郁的香氣，這種清新的香雖不濃郁，但卻是一種心曠神怡的香，是一種可以讓人忘憂的香，別有一番韻味。這種香氣讓人流連忘返，在這香氣下漫步，很快就能忘記一天的.疲倦，放松下來(lái)，感受這香氣的美好。它們也有不同的顏色，有金色、銀色還有紅色……其中金桂的寓意也十分的美好：“金桂”諧音“金貴”有“富貴”的美好寓意。
漫步在桂花樹(shù)下，望這一棵棵高大香氣四溢的桂花樹(shù)，我浮想聯(lián)翩，仿佛看到了種植這些桂花樹(shù)時(shí)一幕幕的情景：只見(jiàn)工人叔叔們們先在土地上挖了一個(gè)大大的土坑，然后，他們提來(lái)了水放在一邊，首先把他們桂花樹(shù)的小樹(shù)苗輕輕地放進(jìn)挖好的土坑里，不敢有一點(diǎn)兒馬虎，生怕弄壞了這些小樹(shù)苗。幾個(gè)工人叔叔把小樹(shù)苗給扶好，另一個(gè)工人叔叔拿一個(gè)大鏟子，把土埋進(jìn)去，用腳踩實(shí)。最后，他們給小樹(shù)苗澆了一桶又一桶水。他們一邊又一遍的重復(fù)這一系列動(dòng)作……良久，樹(shù)都種好了，工人叔叔們望這一顆顆小樹(shù)苗，欣慰的笑了，他們的額頭上滲出了一顆顆豆大的汗珠，順臉頰流了下來(lái)�？墒牵麄円稽c(diǎn)也感不到辛苦，因?yàn)椋催@些桂花足以忘記一切疲勞。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，愛(ài)我家鄉(xiāng)的河，愛(ài)我家鄉(xiāng)的花，愛(ài)我家鄉(xiāng)的人民，愛(ài)我家鄉(xiāng)的一切！
小學(xué)生桂花樹(shù)的作文5
村南的那處桂花林，是老家方圓幾里的最亮麗風(fēng)景。她靜靜地矗在那兒，不知生長(zhǎng)了多少年。桂花樹(shù)風(fēng)姿飄逸，枝葉碧綠，四季常青，飄香怡人。
我閉眼嗅著它那獨(dú)特的帶有絲絲甜蜜的幽香，遐想聯(lián)翩。
桂花林，不僅給予了我們?cè)?jīng)的肉體上的溫飽，還給了我們精神上的愉悅。
桂花林在祖輩和父輩的生命中，留下了不可磨滅的印記。那些年，家里窮得幾乎沒(méi)法過(guò)了。祖父天生勤勞儉樸，聰明智慧。他就在那很少有人光顧的林子里，偷偷開(kāi)辟出一塊空地，種香瓜，種蔬菜，起早摸黑，拿到縣城去賣，換些家里急需的東西回來(lái)。祖母更是心靈手巧，每到桂花飄香時(shí)，她總要去桂花林里摘下桂花，做成城里姑娘們喜愛(ài)的香囊。被埭上人夸為“巧媳婦”的母親，總會(huì)做上一籠籠香氣撲鼻的桂花茵糕，讓父親挑到城里去賣。就這樣，家里經(jīng)濟(jì)漸漸有了好轉(zhuǎn)。那時(shí)，埭上普通人家近乎半年才碰到一次葷腥，而我家，隔三差五地飄出肉香來(lái)，鄉(xiāng)里人都羨慕得不得了，嘖嘖稱贊祖父的能干。
童年的歡樂(lè)永遠(yuǎn)藏這一片桂花林里。那時(shí)的我，近乎整天呆在這兒。春天，天氣漸漸暖和了，地上長(zhǎng)滿了青草，迎來(lái)的是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我們?cè)谶@里，閑著爬爬樹(shù)，累了就躺在草地上休息。夏天，天氣炎熱，林子里清涼舒爽，還有這永遠(yuǎn)也捕不完、給我們帶來(lái)歡樂(lè)的.知了。到了秋天，正值桂花盛開(kāi)的季節(jié)，十里外，花香迎面撲來(lái)，讓人拋開(kāi)所有的不快，沉浸其中。冬天，許多鳥(niǎo)兒都躲在這里避寒，而這時(shí)，我總會(huì)抓幾粒米，制造一個(gè)陷阱，放在不遠(yuǎn)處，等待貪吃的鳥(niǎo)兒。那段日子，一切的一切都讓人懷念。
對(duì)桂花林最為敬畏的人，莫過(guò)于祖父了。也許祖父對(duì)桂花林有深刻理解，不僅在于它曾經(jīng)幫助我們一家人度過(guò)艱難困苦的歲月，更主要的是——在他心里，桂花林是那樣神圣、莊嚴(yán)。閑來(lái)沒(méi)事，便來(lái)到林子里，除除草，散散步什么的。有了祖父的打理，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)外的人都來(lái)觀賞，祖父就引以為豪，就像子女一樣對(duì)待。
現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，生活變好了，我也到街上上初中了。城里到處都是桂花樹(shù)，我典租的旁邊就是桂花樹(shù)一條街。每到桂花飄香時(shí)，滿鼻子都是濃郁的香味，走在它們身邊，身心常常被包裹著，可是我總覺(jué)得他們不如老家的那片桂花林。
老家的那片桂花林里有快樂(lè)與艱苦，有幸福與溫馨，有寄托與希望。
小學(xué)生桂花樹(shù)的作文6
秋日的早晨，陽(yáng)光雖也出來(lái)，但被風(fēng)觸一觸還是有著沁骨的涼，秋以它的凄涼，裹挾盡百花的艷影，留一地斑駁的枯黃。走入校園內(nèi)，我不由得將手縮進(jìn)衣袖，教學(xué)樓拐角的花園里，一棵桂花樹(shù)出現(xiàn)在我的視野里，我走了過(guò)去。
那是一顆怎樣的桂花樹(shù)？現(xiàn)在正是秋季，是桂花開(kāi)放的時(shí)期，桂花的葉子有鋸齒，翠綠翠綠的.很可愛(ài)，有點(diǎn)像桔子的葉子一樣，它的花開(kāi)得很有規(guī)律，總是在枝丫分叉處開(kāi)花，而且它的花擁在一起開(kāi)，一簇簇，一串串金黃色的桂花和小米粒差不多大小，像一顆顆金黃色的小芝麻。一朵朵黃色的小花，有四片花瓣，把花蕊包的緊緊的，像怕別人碰她似的。湊近一聞，一股濃濃的香氣撲鼻而來(lái)，沁人心脾，讓人總想一下把桂花的香味聞個(gè)夠。
不由得想起了那位清潔工阿姨。
幾天前，由于自己身體原因沒(méi)能到操場(chǎng)上軍訓(xùn)，只好留在教室里作業(yè)。可能是早上匆忙沒(méi)吃太多，肚子突然“咕咕”地叫起來(lái)，我放下手中的筆，回頭看了看時(shí)鐘，還有一節(jié)課才放學(xué)呀，沒(méi)心情寫(xiě)作業(yè)了。捂著空腹，腦子卻回想著各種美食，真是懂了民以食為天的意思。想到梁實(shí)秋的話，“餓來(lái)吃飯，取其充饑，管什么吃相！”終于坐不住了，從座位上跳了起來(lái)，迅速走出教室。
“唰——唰——”，走廊上一位保潔阿姨正在掃地呢，整齊的藍(lán)色的工作服，樸實(shí)的面龐。問(wèn)阿姨借吧，下次再還好了。我一愣神，阿姨已掃到我這邊來(lái)了，“小姑娘腳讓一下。”我緩過(guò)神來(lái)，“那啥…阿姨您有吃的嗎？”阿姨抬起頭來(lái)，把掃帚和簸箕順手放下，笑著對(duì)我說(shuō)：“今天阿姨沒(méi)帶啊�！迸�，我有點(diǎn)尷尬了，“好的，那您忙吧�！笔涞刈呋亟淌摇�
“小姑娘，你的紅領(lǐng)巾掉了�！蔽遗艹鼋淌�，看見(jiàn)正在幫我撿紅領(lǐng)巾的阿姨，她把那窩成一團(tuán)的紅領(lǐng)巾?yè)炝似饋?lái)，吹了吹上面的灰塵，遞了給我，我道了謝，再次回到班級(jí)中。
第二天課間的時(shí)候，嗅著淡淡的桂花的清香，我和幾個(gè)伙伴在走廊外面談笑，正笑得前仰后合呢，昨天那位阿姨走了過(guò)來(lái)，面帶微笑，“小姑娘，我今天專門(mén)帶了一些吃的，你要嗎，不用不好意思的�！卑�，她還想著這事。心中一熱，“謝謝您阿姨，今天不餓了……太謝謝您了�！闭娴暮芟虢o她鞠個(gè)躬，可是沒(méi)好意思。
還不知道阿姨姓什么呢？或許也沒(méi)有必要去刻意詢問(wèn)。
一陣風(fēng)吹過(guò)，桂花的葉子觸碰著我的手指，中斷了我的思緒。深吸一口，這桂花是真的香啊。
唰——唰——熟悉的聲音傳來(lái)，是她——那位保潔阿姨。在晨曦中，在校園的角落里，她又多像一棵桂子樹(shù)啊。
小學(xué)生桂花樹(shù)的作文7
我輕輕的打開(kāi)窗戶，秋風(fēng)裹著一陣陣清香徐徐吹來(lái)。啊，那是桂花的香味！頓時(shí)，那種滿歡樂(lè)的童年又重臨心頭。
小時(shí)候，我生活在鄉(xiāng)下的奶奶家。奶奶家的正中央有一棵高大挺拔的桂花樹(shù)。其實(shí)，我并不喜歡桂花樹(shù)，它的樣子笨笨的，既沒(méi)有菊花的碩大，也沒(méi)有牡丹的瑰麗。可是，桂花的香氣太迷人了。
奶奶家的桂花樹(shù)是金黃的，我把它稱作“金發(fā)女王”。經(jīng)常從“金發(fā)女王”的`“頭發(fā)”上拔下“頭發(fā)”編織成花環(huán)，戴著花環(huán)在院子里飛快地奔跑著。奶奶瞧見(jiàn)我這幅樣子便會(huì)用手指指著我說(shuō)道：“又瘋，又瘋你這個(gè)小丫頭！”
奶奶怕我一個(gè)人出去不安全，整天讓我呆在院子里。桂花樹(shù)下早已長(zhǎng)滿了野草，奶奶便拿起鋤頭除草。奶奶除草，我也出除草。因?yàn)槲姨�，拿不�?dòng)鋤頭干，奶奶就把鋤頭干拔下來(lái)，讓我單拿著那個(gè)鋤頭的“頭”來(lái)鏟。其實(shí)哪里是鏟，不過(guò)是用鋤頭亂勾一陣。我認(rèn)不得哪個(gè)是草，哪個(gè)是菜，便拿一大把草天真地看著奶奶，說(shuō)：“奶奶今晚咱們就吃這菜好啦！”奶奶的聽(tīng)了，便哈哈大笑起來(lái)：“小傻瓜這菜不是給咱們吃的，是給樹(shù)吃的�！蔽疫B忙捧起草在桂花樹(shù)下打轉(zhuǎn)�！澳棠踢@桂花樹(shù)根本沒(méi)有嘴巴，你快點(diǎn)想想辦法，讓它的嘴巴出現(xiàn)！”“看奶奶怎么給它吃！”奶奶在桂花樹(shù)旁挖了一個(gè)坑，把野草扔進(jìn)坑里，再填上土�！岸藛�？”奶奶親切的問(wèn)道。我似懂似非地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“快來(lái)減撿桂花——”奶奶喊叫著。我傻乎乎地提著籃子跑出來(lái)，一大把一大把地?fù)炝似饋?lái)。一陣風(fēng)吹過(guò)，一片片黃黃的小小的桂花，帶著濃濃的香味飄到我和奶奶的頭上、身上、鞋上。風(fēng)停了，小院變成了一個(gè)花的世界：小徑鋪上了“花毯”，我們也成了名副其實(shí)的“花人”。奶奶輕輕地?fù)炱鹨欢浠ú逶谖业念^上。奶奶指著桂花告訴：“我做人也要和桂花一樣樸實(shí)無(wú)華，不為個(gè)人利益而去，而是時(shí)刻為別人著想�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，那時(shí)候真不明白這話什么意思，現(xiàn)在我終于領(lǐng)悟了。
雖然如雨般的桂花已被搖落，美好的童年也一去不復(fù)返，但我對(duì)童年的還念卻永難抹去。
小學(xué)生桂花樹(shù)的作文8
夏天的天氣，像3歲小孩子的臉，說(shuō)變就變。剛才還烈日當(dāng)頭，酷暑難熬。只一會(huì)兒功夫，天空便烏云密布，電閃雷鳴，殺氣騰騰。
一陣狂風(fēng)猛的吹來(lái)，灰塵、廢紙、塑料包裝袋，以及一些根本無(wú)法分辨的東西，被卷上半空，整個(gè)天空灰蒙蒙的，似乎世界末日就要來(lái)到。不遠(yuǎn)處傳來(lái)窗戶的拍打聲，老人呼喚小孩的尖叫聲，以及鴨子的吵鬧聲，狗的狂吠聲，整個(gè)村子亂成了一團(tuán)。
雨一眨眼的.功夫就到了。豆大的雨點(diǎn)瘋狂的敲打著窗戶，敲打著外面的一切，一道閃電劃過(guò)，世界格外明亮，也格外恐怖。一對(duì)灰喜鵲忙不迭的從遠(yuǎn)處飛來(lái)，一頭鉆進(jìn)院外的大榆樹(shù)中，便沒(méi)有了聲息。
雨越來(lái)越密，風(fēng)越來(lái)越狂，整個(gè)世界一片白茫茫。我望著窗外，欣賞著這難得的暴風(fēng)雨的世界。突然，眼前一幕讓我的心不由自主的緊縮起來(lái)：只見(jiàn)狂風(fēng)暴雨中，院子里那棵纖長(zhǎng)的桂花樹(shù)被吹彎了腰，似乎馬上就要斷裂。這棵金桂是我去年從表哥家要回來(lái)的，移栽在一只閑置的大花盆中。它的個(gè)兒和我差不多高，足有1.5米，上面的分叉很多，枝繁葉茂，形成了一個(gè)很大的樹(shù)冠;但樹(shù)干只有大拇指那么粗，就像《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉，一副弱不禁風(fēng)的樣子。我精心照料著這棵心愛(ài)的桂花樹(shù)，希望它能在金秋十月，開(kāi)出金黃的花朵，芬芳整個(gè)院子。
可現(xiàn)在，暴風(fēng)雨正在蹂躪我的桂花樹(shù)。粗大的雨點(diǎn)劈頭蓋臉擊打著它，狂風(fēng)忽左忽右地撕拉著它，每一招每一式都想置它于死地。我看到桂花樹(shù)一會(huì)兒被吹趴了下去，一會(huì)又被卡著脖子向后仰臥，但只要一有機(jī)會(huì)，它便昂起頭，毫不示弱。我真擔(dān)心它會(huì)堅(jiān)持不住，攔腰而斷。朦朧之中，我似乎看到它斷為兩截，一頭栽在地上。
又一聲驚雷響過(guò)，雨更大了，風(fēng)更狂了，桂花樹(shù)搖擺的幅度更大了。大雨滂沱中，我?guī)缀蹩床磺骞鸹ǖ纳碛傲�，我的心不禁提到了嗓子眼上：它能挺過(guò)這狂風(fēng)暴雨的肆虐嗎?
還好，一會(huì)兒之后，雨變小了，風(fēng)也小許多，遠(yuǎn)處的天空露了一片光亮。細(xì)細(xì)望去，桂花樹(shù)昂首挺胸，安然無(wú)恙。再一會(huì)兒，雨止天晴，一道彩虹掛在天空。我迫不及待的推門(mén)而出，來(lái)到桂花樹(shù)的身旁，經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的搏斗，桂花樹(shù)仍然精神抖擻，一片片葉子沾著雨點(diǎn)，在陽(yáng)光下亮得耀人的眼。我終于明白什么叫愈戰(zhàn)愈勇，百煉成鋼。忍不住閉上眼，仿佛看到這桂花開(kāi)滿了一樹(shù)的金黃，暗香蕩漾，沁人心脾。
是啊，我們每個(gè)人其實(shí)都可以成為一株“桂花樹(shù)”，不管人生的風(fēng)雨多么猛烈，只要你勇敢的抗?fàn)�，那么你終究會(huì)重新昂起頭顱，闊步向前。
小學(xué)生桂花樹(shù)的作文9
一陣秋雨清洗了大地，空氣格外清新，我正和小伙伴在小區(qū)里玩耍，突然一陣沁人肺腑的芳香撲鼻而來(lái)，“好香��！”我深深地吸了一口氣，便尋香覓去。
我來(lái)到沙池旁，幾棵不起眼的矮小的小樹(shù)進(jìn)入我的視線，那飯勺般大小的葉子十分的翠綠，葉子的邊緣長(zhǎng)著小小的淡黃的鋸齒，茂密的葉子下藏著一小簇、一小簇金黃色的小花朵。我走近桂花樹(shù)仔細(xì)地打量著這美麗的小黃花，它有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)淡綠色的花托，撐起了四片小小的黃色花瓣，花瓣把四五根金黃色花蕊緊緊地抱在中間。一小朵、一小朵緊緊地?cái)D在一起，像一群頑皮的小孩子，散發(fā)出濃郁的芳香。花瓣還掛著一顆顆水珠，仿佛點(diǎn)綴著一顆顆晶瑩剔透的珍珠。在陽(yáng)光的照耀下又像一顆顆璀璨的寶石。一朵朵含苞欲放的花骨朵兒飽滿得仿佛要漲破似的。五六朵花排成一小簇，你追我趕，競(jìng)相綻放。密密麻麻的花兒緊緊地包圍著樹(shù)枝。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一小片一小片的黃色云朵，又像羞澀的少女，像嬌嫩的新生嬰兒。如夢(mèng)、如云、如煙……
我想起我吃過(guò)的桂花糕，就是用這個(gè)小小的花朵做成的.。媽媽還用過(guò)桂花香水，也是使用這小小的花兒制作成的。爸爸喝的桂花茶，更是清香爽口……
我如癡如醉的觀賞著美麗的鮮花，貪婪的呼吸著桂花的濃香，我被花香灌醉了。我不由得在心中贊嘆：桂花真是又香又美��！
小學(xué)生桂花樹(shù)的作文10
每次回來(lái)，走過(guò)這處籬笆墻，總會(huì)嗅到那一縷淡淡芬芳，仿佛撥動(dòng)著心中那根塵封已久的琴弦。夢(mèng)中的桂花香，愈釀?dòng)�，愈醇愈久遠(yuǎn)。而記憶中的他身影也愈來(lái)愈清晰。
記得小時(shí)候的自己，總喜歡跟在他的身后，他那硬挺的身子如同大山般俊朗仿佛能為我擋下一切。小時(shí)候，他總帶著我躺在桂花樹(shù)下喝著自家釀的桂花酒，一邊給我講故事。那濃濃的酒香和那桂花香融為一體，我不禁深深嘗了一口，這香氣如同酒一般順著我的喉嚨流進(jìn)心里，拂去了這塵世的煩躁。那一刻，我的心里也變得如同他和這桂花一般寧?kù)o。
九歲那年，因?yàn)楦改敢l(fā)展，不得不把我放在身邊。聽(tīng)到消息的我，心不禁緊張起來(lái)，淚水也不停地打轉(zhuǎn)，吼道：“我不去，我哪兒也不去！”其實(shí)我是想留在他的身邊。但出乎意料的是他同意讓爸媽帶我走。只見(jiàn)他內(nèi)陷的雙眼微微泛紅，腳步沉穩(wěn)的向我走來(lái)。那每一步對(duì)于我和她來(lái)說(shuō)都是那么揪心，那么迅猛。只見(jiàn)他嘴角微微張開(kāi)，卻又快速的合上。像失去心愛(ài)玩具的娃娃的他，仿佛用了全身的力氣擠出了這幾個(gè)字：“好……好……照顧……自己！”，便轉(zhuǎn)身把門(mén)掩上，看到這樣，我的'淚水便止不住了，如斷線的珠子滑落而下。在我們上車時(shí)，他什么話也沒(méi)說(shuō)，只帶來(lái)一壺桂花酒的桂花糕，還有一封信。我對(duì)此很不解，在車上時(shí)便把信打開(kāi)，看到上面彎彎曲曲卻十分有力的字跡，我再也忍不了：記得……記得在花開(kāi)時(shí)回來(lái)，回來(lái)看看我，回來(lái)看看桂花。一路上抱著這盒桂花糕，嗅著他愛(ài)的叮囑，我釋然了，看遍世間繁華，最美的風(fēng)景不是流年的花開(kāi)，而是有你的遠(yuǎn)方。
十四歲，我的學(xué)業(yè)正是嚴(yán)峻的時(shí)候，身體和心靈都十分勞累，卻又不得不緊繃這根弦。一天，爸媽告訴我“他來(lái)了”。我瞬間高興起來(lái)，一放學(xué)，我驚了——只見(jiàn)他彎著腰，一步一步的向我走來(lái)。邊走，腳一邊抖，仿佛一不小心就要摔倒。他說(shuō)：“今年桂花開(kāi)了，你沒(méi)回來(lái)，怕你錯(cuò)過(guò)，便又給你帶來(lái)了幾盒桂花糕�！蹦且惶煳液荛_(kāi)心，她也很開(kāi)心。但幾個(gè)月之后，我一回家，卻接到了晴天霹靂：他累倒了。當(dāng)我在雪白的病床上，我的心不由得一抽。他原本高大的身軀也不在硬朗了，雙鬢微白，雙眼混濁。當(dāng)他看到我的時(shí)候，骨瘦如柴的手指指了一下床邊的桂花糕，嘴角微微一動(dòng)：吃吧！這一刻，我的淚水止不住了，一把抱住他：“外公……”
那年九月，在桂花樹(shù)下，伴著漫天飛舞的桂花。我扶著他，心想：“接下來(lái)，該我陪你了�！�
小學(xué)生桂花樹(shù)的作文11
去年九月上旬到中旬，大多數(shù)嶺南地區(qū)都彌漫著桂花香。這個(gè)時(shí)候剛好處于秋天，秋風(fēng)乍起，桂花香從桂花樹(shù)開(kāi)花時(shí)便迅速蔓延到各個(gè)地方，滿地都是桂花，可惜的是桂花香消失的很快。各棵桂花樹(shù)竭盡全力的都在百花爭(zhēng)艷，想要在這有限的時(shí)光里奪取游客的歡心。游客們也如同剛進(jìn)入初期的少女，心中滿是歡喜，但這種欣喜不久就消失了。
但是唯獨(dú)我家門(mén)前的那棵桂花樹(shù)在此時(shí)卻不開(kāi)花，無(wú)動(dòng)于衷地站在那，鄙視著人們的目光，驕傲地收起小臂膀，享受著日光沐浴的快感，就如同一只獨(dú)行的非洲蜜獾——唯我獨(dú)尊。因此，它并沒(méi)有得到人們的青睞，反而，帶來(lái)的卻是鄙夷的.目光以及嫌棄。
與此同時(shí)，這棵樹(shù)立于我家門(mén)前不開(kāi)花的桂花樹(shù)磨滅著我媽媽想做美味可口的桂花樹(shù)的想法，最終它使得我媽媽的這個(gè)美好愿望暫時(shí)落了個(gè)空。
寒潮慢慢襲來(lái)。春風(fēng)姍姍來(lái)遲，萬(wàn)物勃勃生機(jī)，為凜冬畫(huà)上了個(gè)完美的句號(hào)，也為我家門(mén)前的桂花樹(shù)褪去了去年的遭受，給它帶來(lái)了新而美好的一年。
春天在完成了它為大地掀起沉寂的白皮，蓋上一張新穎的綠皮時(shí)，我驚訝的發(fā)現(xiàn)了我家門(mén)前的那棵桂花樹(shù)竟在微風(fēng)徐徐中開(kāi)了花，它抨擊著我的欣喜若狂的內(nèi)心�！斑@根本不符合自然規(guī)律，完全打破了我的常識(shí)，難道它是基因變異不成？”
漸漸地，桂花樹(shù)上滿是耀眼的白花，數(shù)不勝數(shù)，樹(shù)下的泥土歷歷分明，還蘊(yùn)含著掛花香。白花散發(fā)出了一種別具一格的桂花香，伴隨著徐徐的春風(fēng)飄向四方，久久的停駐在每一個(gè)地方。桂花樹(shù)用它那傲嬌的語(yǔ)氣說(shuō)著：“我的迷人花香與眾不同，在無(wú)桂花樹(shù)開(kāi)花的季節(jié)我開(kāi)花�！�
它開(kāi)花的時(shí)候正好趕上了春節(jié)，在外地含辛茹苦的打工族與白領(lǐng)都匆匆忙忙的花到家中。所有路經(jīng)桂花樹(shù)前的人卻總會(huì)帶著同一張臉，被它的獨(dú)特與花香所吸引過(guò)去，像磁鐵一般。而我媽媽也如愿以償?shù)刈錾狭斯鸹灒苍趧e人家里不能吃上現(xiàn)成的桂花餅是我家里吃上了，這桂花餅也蘊(yùn)含著別致的味道，更加的可口，更加的。
桂花樹(shù)中與眾不同的一棵，用它那獨(dú)特的魅力綻放，走上了一條獨(dú)特的道路，但它卻得到了更多人的青睞與更多樹(shù)的羨慕。
走上特別道路的馬云，憑借著它的努力與獨(dú)特，散發(fā)出不一樣的魅力。最后，也得到了別人的青睞以及眺望。
走上特別道路的周敦頤，說(shuō)：“蓮之愛(ài)，同予者何人？”獨(dú)立于人們之中，最后也把蓮的骨氣散發(fā)于人間。
獨(dú)特的道路需要獨(dú)特的人，散發(fā)出獨(dú)特的魅力。
門(mén)前的桂花樹(shù)依然綻放著屬于它的花香……
小學(xué)生桂花樹(shù)的作文12
我們校園中學(xué)部的教學(xué)樓旁，有一個(gè)花園�；▓@里種滿了龍爪槐和矮小的灌木叢。在它們的中央，矗立著三棵古樸典雅的桂花樹(shù)。從遠(yuǎn)處望去，它們就像一把巨大的花傘，為花花草草遮風(fēng)擋雨。
它們已經(jīng)很古老了，大概有幾百歲了吧。樹(shù)干上的那些小小的圓圓的黃斑點(diǎn)就是它的老年斑。而它的身上有一些長(zhǎng)長(zhǎng)的裂紋，這就是它滿面的皺紋。還有軀干上那些凹凸不平的凹槽如同它深陷進(jìn)去的眼窩。
桂花樹(shù)的樹(shù)根粗細(xì)不一，就像老人那滿是凍瘡的'腿。有的樹(shù)根暴露在了泥土外面，一個(gè)不注意，就會(huì)被它伸出的“腿”給絆一跤。
桂花樹(shù)的樹(shù)枝真是奇形怪狀。樹(shù)枝是棕黑色的，越往上越細(xì)。每根枝上都有分叉的小枝，而小枝上又有比它更短更細(xì)的枝椏。它們有的長(zhǎng)，有的短。有的彎彎曲曲，又像一條弓著腰準(zhǔn)備攻擊的蛇。有的緊緊地纏繞在一起，像一對(duì)對(duì)恩愛(ài)的夫妻在擁抱一般。
桂花樹(shù)的橢圓形樹(shù)葉一年四季都是綠油油的。春天葉兒又均勻又飽滿，綠得仿佛都能滴出水來(lái)了。進(jìn)入秋季，樹(shù)葉的正反面顏色就會(huì)各不相同，正面的顏色是讓人的眼睛看的非常舒服的深綠色。上面有網(wǎng)狀的紋路，就像一顆顆快要破裂的翡翠寶石。它的反面是淡綠色，也能摸出紋路。樹(shù)葉可就不像老氣橫秋的老年人了，他像一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的年輕人。
那點(diǎn)綴在花傘上的小花苞，真是巧奪天工�；ò凰钠ò昃o緊地包裹在懷里，仿佛在說(shuō)著小秘密呢!花苞是一種淡淡的奶油黃，就像一顆顆小米粒。它們都交叉著長(zhǎng)在枝丫上，有的孤傲地綻放，有的成雙成對(duì)。也有七八朵花苞擁簇在一塊。在那尖尖的枝頭上是花苞長(zhǎng)得最繁華的地方。它們擁擠地?fù)屩莻�(gè)位置，都想把自己最美的一面展現(xiàn)給人們看。有的搶不到，就一屁股跌落在地上。瞧!地上鋪著一層金黃的地毯呢!
咦?哪里那么香呀?原來(lái)是那桂花花苞啊!那香味甜甜的，一陣微風(fēng)吹過(guò)，沁人的花香讓人心曠神怡，簡(jiǎn)直是甜到心里去了。一群小蜜蜂和小蝴蝶圍繞著桂花樹(shù)翩翩起舞。我是多么想化成居住在桂花樹(shù)上的一只小蜜蜂，每天隨著花香起床勞作，晚上又隨著花香沉沉睡去。這真是一幅神奇美麗的畫(huà)卷!
桂花還是一種天然的藥材。它具有化痰、健胃、生津的作用。桂花曬干了以后，就可以沖茶喝，這樣就達(dá)到了一種提神醒腦的效果。它被壓制成粉以后，還可以做很多好吃的。比如說(shuō)桂花糕、桂花餅、桂花餡湯圓。想著想著都流口水了。
桂花不僅好看而且還利用價(jià)值那么高，可真是我們國(guó)家的一大寶啊!
小學(xué)生桂花樹(shù)的作文13
學(xué)校操場(chǎng)的南邊有一塊空地，空地上有兩棵美麗的桂花樹(shù)。每到秋天，桂花樹(shù)都會(huì)散發(fā)出一陣濃郁的芳香。
有一天我剛剛到操場(chǎng)，還沒(méi)看到掛花樹(shù)的樹(shù)影就聞到一種濃郁的芳香。遠(yuǎn)看桂花就像一個(gè)巨大蘑菇，近看就像一位神氣十足的士兵。
啊！桂花樹(shù)的'主枝那么光滑，我還是第一次看到這么光滑的主干。主干又是那么的粗壯，我一個(gè)人都保不住這么一顆桂花樹(shù)。桂花樹(shù)的枝干不計(jì)其數(shù)，而且枝干越往上越密。
葉子的顏色是淡淡的，淺淺的，有的葉子大，有的葉子小，有的葉子是蘋(píng)果香味，有的葉子是梨子的香味，還有的是橙子的香味。讓我口水直流。
“桂子花開(kāi)十里香�！泵慷浠ㄉ嫌形辶�(xì)絲，每根細(xì)絲上有兩朵花，每朵花有五片米黃色的花瓣，每一朵花瓣就跟米粒一樣大小。
這時(shí)，一只小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，它仿佛在說(shuō)：“桂花的花香可真香�。�"，"真的嗎？”“那謝謝你稱贊我。"突然，一陣風(fēng)吹拂過(guò)，我才想起來(lái)我不是桂花，我是在看桂花呢！
小學(xué)生桂花樹(shù)的作文14
初秋，微涼。
夜晚的天空上泛著點(diǎn)點(diǎn)淡黃色的微光，似乎應(yīng)和著天上沁著的滿月。我坐在我的書(shū)桌旁邊無(wú)所事事的發(fā)呆，一縷桂香就這般不經(jīng)意間飄入我鼻尖……
從我記事開(kāi)始，那棵桂花樹(shù)就長(zhǎng)在那兒了。有時(shí)候都覺(jué)得她的每一片葉子，都是有故事的。小時(shí)候總喜歡摘下來(lái)她的一片小小的葉片兒，隨著她的葉紋一點(diǎn)點(diǎn)的摸去。一聞，桂香余留。
說(shuō)起這棵樹(shù)的來(lái)歷，我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我的父親，父親每當(dāng)講起都津津有味的，在十年前的小村落里，那時(shí)候的人們都愛(ài)吃桂花糕和桂花餅，總覺(jué)得吃起來(lái)心里都暖暖的，象征著團(tuán)圓和幸福。那時(shí)候村里正好來(lái)了一個(gè)外人定居，聽(tīng)爸爸說(shuō)，那時(shí)候年過(guò)六十的孤身老人。村落里的人對(duì)于來(lái)歷不明的'人都盡量躲避著，無(wú)人與之交談。那時(shí)候的村里人都是去村外買一袋袋曬干的香味余存桂花片來(lái)制作，很是不變。老人把這一切都看在心里，之后的每天，老人都拖著自己沉重疲勞的身子來(lái)到村口的寬闊土地上，起早貪黑，播下一顆強(qiáng)壯的桂花幼苗。起初，人們只是知道這古怪的老頭兒在種樹(shù)，卻不知道那是桂樹(shù)。直到到了深秋，桂香飄入各家，人們才悟到老人的好。而老人也從來(lái)不似地主一般強(qiáng)占著桂花樹(shù)，從此村里的人都用上了香味可佳的桂花。
桂香又飄入我的鼻間，人們都說(shuō)：“桂香飄千里”，也正是如此。我停止了回憶與發(fā)呆，走向窗外望向小區(qū)的桂花樹(shù)。聽(tīng)爸爸說(shuō)那時(shí)候拆房子時(shí)，大家都如同保護(hù)自己孩子一樣保護(hù)著這顆桂花樹(shù)，所以這棵樹(shù)才留到了現(xiàn)在才留到了這里。在漆黑的夜晚下，那棵樹(shù)在微微的星光中閃耀著，似乎在向我講述她的一生。
我不知道這是否只是個(gè)故事，或?yàn)檎�，或�(yàn)榧佟５遣还苁钦孢�是假，我都很羨慕故事里那時(shí)候的純潔的鄰里關(guān)系，鄰居之間互幫互助，當(dāng)桂香再次飄入我的鼻內(nèi)時(shí)，我仿佛看見(jiàn)了秋天時(shí)，小區(qū)里的人們都端著盆子開(kāi)開(kāi)心心的采著桂花，小孩子的頭發(fā)上滿是桂花香，心上也滿是桂花香……真正的鄰里關(guān)系不就應(yīng)該如此互幫互助，相互歡笑嗎？
而現(xiàn)在，我望向我桌上的報(bào)紙，血紅的大標(biāo)題深入我心�！耙慌蛹依锩簹庾詺�，鄰居冷漠相對(duì)”，現(xiàn)在的鄰里關(guān)系又是何時(shí)變得如此之冷漠呢，如此之緊張呢？
我望向窗外的月，月也無(wú)法回答我。
初秋，微涼，夜晚的桂樹(shù)上泛著點(diǎn)點(diǎn)淡黃色的桂花，隨風(fēng)而吹�；ㄏ�，愿在這月的見(jiàn)證下，人不倦，花不落，香不消，心不變。
小學(xué)生桂花樹(shù)的作文15
九月是桂花開(kāi)放的季節(jié)，她看著窗外那棵桂花樹(shù)，開(kāi)滿了淡黃色的桂花，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)的黃花點(diǎn)綴在綠葉間，構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)面。此情此景，讓她想起了去年，也是桂花樹(shù)，也是桂花飄香的九月。
那個(gè)九月，原班級(jí)拆散了，同學(xué)們重新編入新的班級(jí)。雖說(shuō)剛?cè)雽W(xué)不久，但她領(lǐng)教了新老師的嚴(yán)厲。聽(tīng)課不能有絲毫的馬虎，作業(yè)不能有絲毫的誤差，要不，得請(qǐng)進(jìn)辦公室訓(xùn)導(dǎo)。那個(gè)星期，很倒霉，她因?yàn)樽鳂I(yè)問(wèn)題，被老師召見(jiàn)過(guò)多次。
一天午飯后，她由桂花樹(shù)下匆匆而過(guò)，語(yǔ)文老師叫住了�！霸趺�，又要挨批了？”她忐忑著，走過(guò)去�！澳氵@次挺不錯(cuò)的，我很喜歡�！崩蠋熚⑽⑿χ�，滿臉的贊賞。她楞住了：“不會(huì)吧？以前我的總是一般般，從沒(méi)有老師夸過(guò)我呢。是不是搞錯(cuò)了？”老師笑著說(shuō)：“你的立意新穎，思想深刻，是難得的佳作。怎么，你不相信自己的實(shí)力？”她笑了，心里樂(lè)開(kāi)來(lái)花。
老師接著說(shuō)：“以前寫(xiě)不好，并不代表永遠(yuǎn)寫(xiě)不好。就像這棵桂花樹(shù)，以前長(zhǎng)得奇形怪狀，很少開(kāi)花，沒(méi)人理會(huì)；現(xiàn)在路過(guò)的人，沒(méi)有不駐足觀賞，稱贊它芳香撲鼻的。人又何嘗不是如此呢？”
“哦，對(duì)了。聽(tīng)說(shuō)你上課很喜歡跟同桌討論問(wèn)題，可不能這樣啊�！�
“我沒(méi)有！”想起前幾天數(shù)學(xué)老師的責(zé)備，她心里滿是委屈、不滿。“你要知道，我的同桌可是男生，老師三番五次地說(shuō)我跟男生講話，這是哪跟哪啊。”不知怎么的，喊出那句話后，她的眼淚不聽(tīng)話似地涌出來(lái)了。
突然間，她感到一雙溫暖的手，幫她擦拭眼淚，接著聽(tīng)到老師的`溫聲細(xì)語(yǔ)“你想想看，上課時(shí)討論問(wèn)題，會(huì)不會(huì)影響上課？如果遇到難題就想著找人討論，是不是會(huì)形成依賴？你是個(gè)聰明的孩子，我相信你會(huì)明白�！�
她破涕為笑了，一下子撲進(jìn)老師的懷里。老師的懷抱好溫暖，就像媽媽的懷抱。一陣風(fēng)吹過(guò)，桂花濃濃的香氣漾進(jìn)心田。她喃喃低語(yǔ)：“桂花真香�！�
……
她回過(guò)神來(lái)，睜開(kāi)雙眼望去，窗外秋風(fēng)輕搖，桂花如精靈般旋轉(zhuǎn)落下。一會(huì)兒，樹(shù)下滿是金黃，到處芳香。好一場(chǎng)桂花雨！她仿佛又看到了樹(shù)下定格著的那份情。
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