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朗誦比賽作文

時(shí)間:2024-05-22 22:08:10 海玲 作文 我要投稿

朗誦比賽作文范文(精選24篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的朗誦比賽作文范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

朗誦比賽作文范文(精選24篇)

  朗誦比賽作文 篇1

  昨天晚上,我們舉行了朗誦比賽大宴會(huì),我是主持人。我很喜歡小朋友的朗誦聲音,小朋友的聲音有的象百靈鳥(niǎo)的聲音,有的象黃鸝,大家都知道黃鶯的聲音是百鳥(niǎo)中最好聽(tīng)的,可是泳琦的聲音比黃鶯還好聽(tīng)呢!我非?鞓(lè)。

  我朗誦的'是經(jīng)典——《論語(yǔ)》之《為政第二》我讀的也很好,聲情并茂,很有感情,我得了朗誦金星。我就就蹦蹦跳跳,興高采烈的回我自己那屋看《窗邊的小豆豆》了。

  朗誦比賽作文 篇2

  昨天,我參加了QQ群里愛(ài)麗阿姨組織的朗誦比賽。但是很遺憾,我彈琴?gòu)椀锰,我遲到了,只聽(tīng)到5號(hào)靈嬋朗誦的最后一句話和7號(hào)歡子的朗誦。

  不過(guò)我慶幸的`是,我還趕上了朗誦。我朗誦的是課文《荷葉圓圓》,而且還得了阿姨們的表?yè)P(yáng),我很高興。

  這次因?yàn)槟ゲ涠t到了,感到非常遺憾,同時(shí)也吸取了教訓(xùn),以后一定要按計(jì)劃進(jìn)行,下次要按時(shí)彈完琴,才能按時(shí)參加活動(dòng)!

  朗誦比賽作文 篇3

  昨天晚上,參加了網(wǎng)上朗誦比賽。我排到第一個(gè)開(kāi)始朗誦。叫我準(zhǔn)備一下,馬上就要開(kāi)始了,我非常緊張。

  我認(rèn)真地朗誦完《小溪流的歌》,心想:“我能拿什么之星呢?”隨后,我聚精會(huì)神地聽(tīng)完其他選手的.朗誦內(nèi)容,然后仔細(xì)地給她們打分。比賽名次快要揭曉了,我心情異常激動(dòng),老師給我頒的獎(jiǎng)項(xiàng)是音色之星,我很高興,我要繼續(xù)努力,下次比賽爭(zhēng)取成為金色之星。

  朗誦比賽作文 篇4

  為了豐富我們的學(xué)習(xí)生活,也為了每位同學(xué)都有上臺(tái)展示自己的機(jī)會(huì),老師決定在班里開(kāi)展朗誦比賽,十人一組,分成五組。

  比賽馬上開(kāi)始了,老師說(shuō)我有當(dāng)主持人的經(jīng)歷,就臨時(shí)讓我當(dāng)主持人,我聽(tīng)了真高興!馬上投入到準(zhǔn)備工作中去。

  在我的'宣布下,朗誦比賽拉開(kāi)了帷幕。胡峰上臺(tái)了,他朗誦的相當(dāng)精彩,同學(xué)們送上了陣陣掌聲。輪到吳子欣了,她顯得非常緊張,上臺(tái)沒(méi)朗誦幾句就忘詞了。她紅著臉,不知所措。老師先讓她下去再準(zhǔn)備一下,可是第二次上臺(tái)她又忘詞了,老師只好讓她看著書(shū)朗誦了。此時(shí)的她,覺(jué)得很不好意思,聲音輕極了。

  同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地上臺(tái)了,不一會(huì)兒,朗誦比賽結(jié)束了。我緊張的心情也平靜下來(lái)了。

  朗誦比賽作文 篇5

  今天,我在兩江新區(qū)金山小學(xué)的會(huì)場(chǎng),進(jìn)行了20xx第四屆語(yǔ)文朗誦大賽,我靜靜的坐在座位上,我看前面同學(xué)的表演很精彩。這時(shí)我不由自主的擔(dān)心起來(lái):萬(wàn)一……這些問(wèn)題使冷靜的我感到一絲不安。

  輪到我了,我先自我介紹了一下,然后報(bào)了朗誦的題目,接下來(lái),我就按照老師教我的動(dòng)作,認(rèn)真的做好每一個(gè)動(dòng)作。下臺(tái)后,我感覺(jué)沒(méi)出錯(cuò),所以我就懷著高興的'心情回到了座位上,等待公布成績(jī)。

  回到了座位上,我也認(rèn)認(rèn)真真的觀看每一位選手的精彩表演,同時(shí)也在猜測(cè)自己是不是第一。

  過(guò)了一會(huì)兒,主持人上臺(tái)了,按照選手的順序來(lái)說(shuō)成績(jī),我認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)著,“94號(hào)89.1分”我心想:怎么我才80幾分,我也沒(méi)做錯(cuò)啊!我使勁的在回想“哦!我想起了就是那段結(jié)尾的地方動(dòng)作不到位,感情也不夠豐富!痹瓉(lái)如此,看來(lái),想一點(diǎn)不錯(cuò)的完成一件事,得需要長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí),俗話說(shuō):“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”。

  朗誦比賽作文 篇6

  今天,我們就要舉行朗誦比賽了,我們大家都很興奮,我們苦練了這么久,為的就是奪冠的這一天!

  這可不是夸張,我們自從接到通知就開(kāi)始練習(xí),已經(jīng)練了好幾個(gè)星期了,可以說(shuō)是穩(wěn)操勝券、萬(wàn)無(wú)一失、十拿九穩(wěn)、勝券在握……雖然我們已經(jīng)是“萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)”,可是,同學(xué)們還是很緊張,又到樓底下練了幾遍。不練還好,一練更緊張了,倒不是因?yàn)樘珶,有同學(xué)的'妝有點(diǎn)花,而是因?yàn)閯傞_(kāi)始練,就出師不利—第一句就錯(cuò)了!背到中間的時(shí)候,竟然又背錯(cuò)了,還好不是什么大事,多練了幾遍就解決了。

  休息了一下,就準(zhǔn)備進(jìn)場(chǎng)比賽了。在比賽前,大家都很緊張,可以說(shuō)是心都提到嗓子眼兒上去了,不過(guò)還好,在比賽的時(shí)候,并沒(méi)有出現(xiàn)練習(xí)時(shí)的低級(jí)錯(cuò)誤,這倒讓大家松了一口氣,不那么緊張了,動(dòng)作也很流利,沒(méi)有任何瑕疵,可以說(shuō)是完美無(wú)瑕。

  表演結(jié)束了,大家的心一下子就從嗓子眼兒到了腳尖—放松下來(lái)了。大家都訴說(shuō)這比賽時(shí)的緊張心情。大家都很期待,結(jié)果究竟怎么樣呢?這時(shí)誰(shuí)也不知道,大家都很期盼著星期一,因?yàn)樾瞧谝皇切冀Y(jié)果的一天,希望這一天能快點(diǎn)到來(lái)……

  朗誦比賽作文 篇7

  今天,我、陳晗……參加了區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行的詩(shī)歌朗誦比賽。

  我們是最后一個(gè)出場(chǎng),看見(jiàn)前面的選手表現(xiàn)都很出色,饒是我參加過(guò)許多的表演,也忍不住有些發(fā)顫。我就想:“我能不能勝過(guò)他們呢?”我多想此時(shí)來(lái)一場(chǎng)地震,或一陣火災(zāi),讓我多準(zhǔn)備一些時(shí)間,哦,不!是不用參加比賽,呵呵!

  當(dāng)主持人說(shuō):“下面輪到第8號(hào)選手朗誦:《哪一個(gè)季節(jié)你最喜愛(ài)》!卑盐覐幕孟胫欣嘶貋(lái),臺(tái)下響起了熱烈的'掌聲。此刻我的心砰砰直跳,仿佛要跳出胸膛,我連忙捂住胸口安慰自己:“別怕!要相信自己!”我的心仿佛已經(jīng)聽(tīng)懂了,慢慢的平靜下來(lái)。我們走上舞臺(tái),將道具擺放好,我開(kāi)始朗誦:“每一年有四個(gè)季節(jié)……”我的目光炯炯,完全投入到詩(shī)歌里去了。讀到一半時(shí),無(wú)意中瞥見(jiàn)了評(píng)委一眼,發(fā)現(xiàn)評(píng)委像看見(jiàn)有趣兒的、好玩兒的小玩意兒一樣,盯得我全身起雞皮疙瘩,由于害怕被打擾,所以,我無(wú)視了評(píng)委。

  當(dāng)我們讀完時(shí),掌聲以排山倒海響起。我走下臺(tái),“朗誦的真好!”其他學(xué)校的同學(xué)不約而同的說(shuō),再看看那些初中的大哥哥大姐姐,他(她)們征用贊許的目光看著我,仿佛在夸我呢!我笑了笑,臉紅得如三月桃花一般,笑得那么甜美,那么歡暢……

  朗誦比賽作文 篇8

  一年一度的朗讀比賽來(lái)臨,今年老師又派我去參加朗讀比賽,另外老師還派一位同學(xué)去朗讀,她是女生,戴眼鏡。

  我朗讀的題目是:“汪洋中的一條船”,我每天回家練習(xí)朗讀,可是卻念不好,我的心理難過(guò)的不得了。經(jīng)過(guò)老師不斷的指導(dǎo)與練習(xí),我終于有了進(jìn)步。比賽的前一天,我興奮不斷的`唱著歌,開(kāi)心的像明天要放假一樣,差點(diǎn)睡不著。

  比賽當(dāng)天,許多人正在幫我們加油打氣,我心想:“我一定要全力以赴,好好朗讀,不讓大家和老師失望!陛喌轿疑吓_(tái)了,心里七上八下,非常緊張,像玩老鷹抓小雞,怕會(huì)被抓到。一下子,朗讀就結(jié)束了。

  比賽完了,我不再緊張了,這又是一次難得的經(jīng)驗(yàn)!

  朗誦比賽作文 篇9

  在上周五,老師向我們公布了一件事情:“下周五我們要舉行‘詩(shī)歌朗誦會(huì)’。大家好好兒的準(zhǔn)備一下,可以準(zhǔn)備唐詩(shī)、宋詞、元散曲和現(xiàn)代詩(shī)歌!蔽蚁耄何蚁仍诩覝(zhǔn)備一首宋詞,再到學(xué)校準(zhǔn)備一首唐詩(shī)。

  在雙休日,我如饑似渴的在電腦上查呀、查呀、查呀,終于查出來(lái)了一個(gè)和我心意相稱(chēng)的:《相見(jiàn)歡》。好啦,這項(xiàng)任務(wù)完成,我還是再在我腦子里“查”出來(lái)一首唐詩(shī)吧!靜夜思,不行。別董大和贈(zèng)汪倫,不行,這段時(shí)間學(xué)過(guò)。噢!送元二使安西,以前學(xué)過(guò),還是我們的上課鈴,就這個(gè)了!

  到了學(xué)校,我決定和梁天澤合誦《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《贈(zèng)汪倫》和《送元二使安西》,就這樣,我練了一天又一天,到了星期四,老師對(duì)我和梁天澤說(shuō):“楊云溪和李易樸也朗誦的是送別詩(shī),你們要和他們一起朗誦!苯又,老師又把他們朗誦的拿出來(lái)讓我們看,啊,是《別董大》和《芙蓉樓送辛漸》!我都會(huì)背!終于可以高枕無(wú)憂(yōu)了!

  終于,到了星期五,老師說(shuō)了每人的編號(hào),我們是第四號(hào),我的《相見(jiàn)歡》是第十二號(hào)。開(kāi)始了,時(shí)間一分一秒的過(guò)去,第一個(gè)朗誦完了,接著就是第二個(gè),第三個(gè)朗誦完畢了!他們的組長(zhǎng)竟把話筒傳給了我!

  我的心“撲通撲通”的跳著,想:天靈靈,地靈靈,太上老君快顯靈,可別讓我朗誦錯(cuò)誤啦!到了臺(tái)上,我定了定神,說(shuō):“我們給大家朗誦的是五首送別詩(shī):別董大、贈(zèng)汪倫、芙蓉樓送辛漸和送元二使安西、黃鶴樓送孟浩然之廣陵!毕旅媸且魂囌坡!皠e董大,唐,高適……”“贈(zèng)汪倫,唐,李白……”就這樣,我們一首一首朗誦完了,說(shuō):“謝謝大家,我們朗誦完了!苯又且粋(gè)深深的.鞠躬,又是一陣掌聲。

  又到了我自己朗誦了,這次我不緊張了,趾高氣揚(yáng)的上了臺(tái),說(shuō):“尊敬的老師、同學(xué)們,大家上午好!”又迎來(lái)了一陣掌聲。“相見(jiàn)歡,李煜……”不知怎么得,我一瞬間就朗誦完了,還不過(guò)癮,依依不舍得下了臺(tái)。

  等到朗誦會(huì)結(jié)束了,獨(dú)自朗誦的名次出來(lái)了:張國(guó)璽第一名,李孟錦第二名,時(shí)千千第三名,我第四名,我十分高興。

  我得到的名譽(yù)是因?yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)們一次次的鼓勵(lì),我十分感謝他們。

  朗誦比賽作文 篇10

  今天下午第二節(jié)課,我們班要進(jìn)行朗誦比賽。

  我們班共有37人,才報(bào)名參加12個(gè),我也報(bào)了名,抽簽是第四個(gè)朗誦。前三個(gè)分別是李佩雨,張闖,劉鑫。

  班會(huì)開(kāi)始了,先是李佩雨,再?gòu)堦J、劉鑫,他們朗誦的和劉紫薇的都是《國(guó)家》,《國(guó)家》是成龍的歌曲,應(yīng)該唱,而他們都是讀,因此感情不太感人。終于輪到我了,我一站到講臺(tái)上,腿就開(kāi)始發(fā)抖,也許是太緊張了吧。

  我的聲音也變得有點(diǎn)小,最后的`動(dòng)作也忘了加。我真恨自己怎么那么膽小,聲音那么低。我們的班長(zhǎng)卜千禧上臺(tái)了,她大大方方,聲音洪亮,飽含感情的朗誦了詩(shī)歌,贏得了一片掌聲。我們?nèi)5睦蠋煻荚诳,校長(zhǎng)還給我們照了相。朗誦完之后,我的老師又講了幾句,給我們參賽的同學(xué)每人發(fā)了一個(gè)本,作為獎(jiǎng)品。我和卜千禧被選拔出來(lái)參加全校的朗誦比賽,我非常興奮。我一定會(huì)好好預(yù)備,功夫一定不會(huì)白付出的。

  在這里我想告訴大家,學(xué)校搞的活動(dòng)我們都要積極參加,即使我們第一次做的不好,那也會(huì)是一次鍛煉,應(yīng)該放開(kāi)膽子做我們自己。

  朗誦比賽作文 篇11

  未來(lái),充滿(mǎn)無(wú)限憧憬。相信未來(lái),更是無(wú)限美好。

  “請(qǐng)朗誦選手入場(chǎng)”我大步流星的步入會(huì)場(chǎng)。開(kāi)始,會(huì)場(chǎng)只有幾十人。后來(lái),人越來(lái)越多。最后,幾百號(hào)人人頭涌動(dòng)!袄收b比賽正式開(kāi)始!”時(shí)間,猶如水般流逝,流到了六年2班的《相信未來(lái)》。只見(jiàn)那位女孩和男孩昂首挺胸地踏上了舞臺(tái),磅礴的氣勢(shì)在一瞬間卷席了整個(gè)會(huì)場(chǎng),吸引了全場(chǎng)人的目光!爱(dāng)蜘蛛網(wǎng)……”男孩精神飽滿(mǎn)的的誦讀而出。觀眾們聚精會(huì)神地盯著,唯恐錯(cuò)過(guò)這振奮人心的誦讀。女生滿(mǎn)意地掃視著會(huì)場(chǎng),悠然自得地接了上去,有意的越讀越高,把觀眾的內(nèi)心,推向了高潮,但卻越讀越快,雖說(shuō)是推向了高潮,可是我和裕峰大有囫圇吞棗的滋味。再反觀臺(tái)上,男孩急促的跟了上去,刻意放慢了一絲速度,鏗鏘的聲音從他口中蹦出,夾雜著磅礴的氣勢(shì),震動(dòng)了全場(chǎng)。觀眾的臉上流露出敬佩的神情,在看我右手邊的裕峰,出神地聽(tīng)著,左手旁的含冰,靠在椅子上,靜靜的傾聽(tīng)著,又似在構(gòu)思著未來(lái)的無(wú)限美好。“相信未來(lái)”男孩的'聲音對(duì)朗誦進(jìn)行又一次的升華,再度把我們團(tuán)體的內(nèi)心推向了無(wú)比高潮,內(nèi)心不斷地為他們的精彩表演鼓掌。

  相信未來(lái)吧!熱愛(ài)生命吧!對(duì)美好的未來(lái)抱有無(wú)限的憧憬吧!

  朗誦比賽作文 篇12

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”,上課的鈴聲響起了。大家都知道,即將到來(lái)的這節(jié)語(yǔ)文課是一節(jié)非同凡響的語(yǔ)文課——我們將展開(kāi)一場(chǎng)古詩(shī)詞大戰(zhàn),“一決生死”。大家都抱著忐忑不安的心情等待老師宣布那幾個(gè)“神圣”的字——古詩(shī)詞大賽開(kāi)始。

  “嗒,嗒,嗒”,老師走上講臺(tái),正式地宣布:“古詩(shī)詞大賽現(xiàn)在開(kāi)始!崩蠋煷蜷_(kāi)了她精心制作的課件?粗俏赖漠(huà)面,以及上面的六個(gè)大字——“輕叩詩(shī)的大門(mén)”,仿佛大門(mén)真的為我們敞開(kāi)了一樣,迎接我們?nèi)ソ邮芄旁?shī)詞的.挑戰(zhàn)!澳敲,現(xiàn)在每個(gè)人都努力吧!”我在心里對(duì)所有的同學(xué)說(shuō)。

  “呯,呯,呯”,聽(tīng)到比賽開(kāi)始了,我的心像小鹿一樣亂撞個(gè)不停。老師開(kāi)始宣布比賽規(guī)則,我一邊聽(tīng)著,腿一邊緊張得抖個(gè)不停。我在組內(nèi)是15號(hào),老師讓每組派一名同學(xué)抽簽并記分,看著A同學(xué)揭開(kāi)紙條的時(shí)候,我的心剎那間如一團(tuán)麻絲,又亂又糾結(jié)。最后抽到的結(jié)果是10號(hào)。“呼”,我緊張得連大氣都不敢喘,幸虧沒(méi)有抽到我,否則就“死”定了。瞧,第一組的B同學(xué)自信滿(mǎn)滿(mǎn)地拿著語(yǔ)文書(shū)走到講臺(tái)前,開(kāi)始朗誦杜甫的《春夜喜雨》。我聆聽(tīng)著這洪亮的聲音,仿佛真的與作者杜甫一起欣賞這幅“雨中畫(huà)卷”,我已漸漸地陶醉其中……這時(shí),一個(gè)溫柔的女聲打破了班中的寂靜,我定睛一看,原來(lái)是C同學(xué)在朗誦葉賽寧的《白樺》,“好美。 蔽也唤谛闹匈潎@著,仿佛真的有一棵美麗而又挺拔的白樺玉立在我的面前。這時(shí),緊張的D同學(xué)在同學(xué)們的簇?fù)硐履弥鴷?shū)走到講臺(tái)前,準(zhǔn)備朗誦《我們?nèi)タ春!,也許D同學(xué)太緊張了,錯(cuò)了4處。自然,B,C同學(xué)獲得了滿(mǎn)分,D同學(xué)獲得了5分。但是這三名同學(xué)都獲得了同學(xué)們潮水般的掌聲。另外,E,F(xiàn),G三名同學(xué)的頑皮表現(xiàn),活躍了班中的氣氛。結(jié)果,四輪比賽下來(lái),我們組不幸名次墊底。

  唉!失敗乃成功之母。雖然是最后一名,但雖敗猶榮,因?yàn)槲覀儺吘垢冻雠α。這場(chǎng)古詩(shī)詞比賽深深地印在我的腦海中,令我終生難忘。

  朗誦比賽作文 篇13

  今天,我們學(xué)校舉行了一次別開(kāi)生面的中華經(jīng)典詩(shī)朗誦比賽,場(chǎng)面熱鬧非凡。在此之前,我們總是抓緊一分一秒,不管烈日還是暴雨,總是照練不誤,早已倒背如流。因此我們個(gè)個(gè)昂首挺胸,胸有成竹。

  匆匆吃過(guò)了午飯,我們這些小選手便三下五除二地套上了服裝,活像一個(gè)個(gè)稀奇古怪的“算命先生”,“濃妝艷抹”地打扮完,便一齊走進(jìn)了舞臺(tái)。

  我們雖然作了充分的準(zhǔn)備,但仍有些小緊張,心里像懷了一窩兔子,“怦怦”亂跳,精彩的.表演一個(gè)也沒(méi)看進(jìn)去,巴不得時(shí)間過(guò)得慢些。突然,“請(qǐng)504班準(zhǔn)備”這句話一字不漏地鉆進(jìn)了我耳中,我心“咯噔”一聲,不由得倒吸一口涼氣。邁上舞臺(tái),望著數(shù)不勝數(shù)的觀眾,我有些慌亂,但還是強(qiáng)裝鎮(zhèn)定地堅(jiān)持著,面不改色地高聲朗誦!岸瑒t溫,夏則清……”熟悉的詩(shī)句脫口而出,臺(tái)下的觀眾聚精會(huì)神地盯著我們,聽(tīng)得格外專(zhuān)注。表演接近尾聲了。只見(jiàn),楊毅涵“撲騰”一聲重重給“爹”褚子睿跪下了,臺(tái)下立刻傳來(lái)了一陣哄堂大笑,我使勁咬著舌頭,疼得“咝咝”直叫,這才憋住了笑。我們富有感情的朗誦與精彩的表演博得了觀眾的一致好評(píng),掌聲如雷。

  要公布獲獎(jiǎng)名單了。我們都屏氣凝神,全神貫注地豎耳傾聽(tīng)!504,二等獎(jiǎng)!”這個(gè)令人振奮的消息傳來(lái),我們心里像吃了蜜一樣甜,不顧一切地歡呼起來(lái)。多日揮灑的汗水終于有了成果!

  朗誦比賽作文 篇14

  有人說(shuō),一句不經(jīng)意的喝彩勝過(guò)千百句鼓勵(lì),甚者,可以激發(fā)潛能。

  “李桑蒿,你到辦公室來(lái)一下!薄拔矣蟹甘裁词聠帷蔽倚睦镟止局。一聲報(bào)告后,老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)望著我,兩條眉毛往中間擠著,鼻子都給撐大了些?粗樕瑴(zhǔn)沒(méi)什么好事。拌著空氣猛的一下顫抖,老師開(kāi)口了:“這個(gè)朗誦比賽怎么是你參加啊?”(當(dāng)時(shí)真有沖上去和他打一架的沖動(dòng),要不是為了解救同學(xué)們,我才不愿意參加這個(gè)破比賽呢,再著說(shuō),以前又沒(méi)訓(xùn)練過(guò)。)“不知道,同學(xué)們選的。”一個(gè)字一個(gè)字的蹦出去!澳蔷腿ズ煤镁毩(xí),你要知道,你代表的是整個(gè)班,這是稿子,你拿去把準(zhǔn)備把。!”我一手抓過(guò)稿子,沖出辦公室。老師?什么人嘛!雖然我朗誦水平確實(shí)不是很高(從我平時(shí)說(shuō)話聽(tīng)得出)但是,那話說(shuō)得我相當(dāng)不舒服!我就非給他點(diǎn)顏色看看。

  還有3天的時(shí)間,我正在努力練習(xí)著……到了比賽前晚飯的時(shí)候,我正在教室練習(xí)著。讀了一遍又一遍,稿子已經(jīng)換了好幾張。忽然,窗外傳來(lái)一聲:“真不錯(cuò),太棒了!”我嘴角揚(yáng)起一絲大大的微笑。那是語(yǔ)文老師的聲音,錯(cuò)不了!

  很快,比賽開(kāi)始了,和初2初3一起比。選手一個(gè)一個(gè)的出場(chǎng),不久遍輪到了我。我站在臺(tái)上,臺(tái)下是3個(gè)年級(jí)的'學(xué)生,這種場(chǎng)面,以前不曾碰到過(guò)。腳,不由得顫抖起來(lái),聲音似乎也受到了影響。兩分鐘左右,我的《黃河誦》朗誦完畢。腦子里的東西剩得不多,只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)門(mén)的喝彩聲!安诲e(cuò),不錯(cuò),看不出來(lái)你還有這手!……”

  三等獎(jiǎng)獲得者……,沒(méi)有我的名字,二等獎(jiǎng)獲得者……也沒(méi)有我的名字!“Yeah!”同學(xué)們歡呼起來(lái)。我只覺(jué)得在一個(gè)莫名其妙的晚上,一個(gè)莫名其妙的地方,莫名其妙的得了一個(gè)一等獎(jiǎng)……數(shù)分鐘后,我清醒了點(diǎn),拿著獲獎(jiǎng)證書(shū)去找語(yǔ)文老師。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)老師站在那邊,我剛走到他的身后,只聽(tīng)見(jiàn)他和另一個(gè)老師講:“剛才那場(chǎng)球啊,真是相當(dāng)?shù)木,很不錯(cuò),太棒了,弄得我晚飯都沒(méi)吃,在辦公室看球。”聽(tīng)到這,我急忙轉(zhuǎn)身,跑回教室去了。

  一句不經(jīng)意的喝彩勝過(guò)千百句鼓勵(lì),可以激發(fā)人的潛力。確實(shí)如此。

  朗誦比賽作文 篇15

  光陰似箭,歲月如梭,時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)瞬即逝。轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)要小學(xué)畢業(yè)了,在小學(xué)期間,我們參加過(guò)各種活動(dòng),有過(guò)各種經(jīng)歷。其中讓我印象最深的當(dāng)屬五年級(jí)上學(xué)期的那次朗誦比賽了。

  這是一次代表全校年級(jí)的集體朗誦,從每個(gè)班抽幾個(gè)人組成二十人一起,經(jīng)過(guò)近一個(gè)月時(shí)間課余排練,六一正式演出的比賽。比賽前一天晩上,我在家已經(jīng)練的朗朗上口、滾瓜爛俗了,信心滿(mǎn)滿(mǎn)地期待明天的表現(xiàn)。比賽當(dāng)天,我們穿上統(tǒng)一定制的服裝,像一個(gè)個(gè)小書(shū)生,仿佛穿越到了古代飄飄欲仙。坐車(chē)來(lái)到二中,在臺(tái)后等待著。過(guò)了許久終于輪到我們了,按照隊(duì)列上臺(tái)站好開(kāi)始了。正朗誦到中間的時(shí)候,我一抬頭看見(jiàn)臺(tái)下那成百上千雙眼睛,緊張得卡了一下殼,看到觀眾的眼神沒(méi)太大變化我才鎮(zhèn)定地誦讀下去。在很大的音樂(lè)配樂(lè)下,大家似乎怕觀眾聽(tīng)不到咱們的朗誦聲,都大聲的朗讀著。我旁邊平時(shí)讀課文聲音很小的玉林同學(xué)也在以宏亮且富有感情的聲音奮力朗誦,我們好像軍人在國(guó)旗下唱著贊誦祖國(guó)的國(guó)歌一樣激情澎湃,好似想起了偉大的祖國(guó)母親,觀眾也被我們感染了。我們的表演就在觀眾們激烈的掌聲中結(jié)束了。

  開(kāi)始評(píng)分了,我們緊張的'看著評(píng)委給的分?jǐn)?shù)。嗯,不錯(cuò)呢,有人給了8分以上,最后拿到了三等獎(jiǎng);匦5耐局写蠹叶汲两讷@獎(jiǎng)的喜悅中。

  通過(guò)這次比賽,我成長(zhǎng)了不少,既鍛煉了口才、記憶力,還考驗(yàn)了臨場(chǎng)發(fā)揮。我希望以后有更多這樣的機(jī)會(huì),參加不同的活動(dòng),豐富我的人生經(jīng)歷,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)!

  朗誦比賽作文 篇16

  這一次,我、劉馨涵和毛晟嘉策劃了一個(gè)朗誦比賽。這是我們?nèi)齻(gè)第一次策劃一個(gè)朗誦比賽,所以我們對(duì)這一次比賽非常期待,同時(shí),希望它會(huì)非常圓滿(mǎn)。

  你一定知道,這是一次相對(duì)來(lái)說(shuō)比較成功的比賽,你一定不知道,我們是怎樣策劃成功的,付出了什么?

  其實(shí),一開(kāi)始的時(shí)候,我們做得不是很順利。因?yàn)閯傞_(kāi)始我們就想趕快把東西趕出來(lái),可是后來(lái),我意識(shí)到了這個(gè)比賽是一個(gè)“分工鏈”。比如說(shuō):如果少了報(bào)名的人,就少了節(jié)目單,如果少了節(jié)目單,就會(huì)沒(méi)有主持詞,如果沒(méi)有主持詞,就沒(méi)有PPT,所以一樣都不可以少。

  最后大家一起把這一個(gè)比賽成功地舉行出來(lái)了。

  首先,兩位主持人上來(lái)了,簡(jiǎn)單地回顧了我們祖國(guó)的光榮履歷。接著,他們說(shuō):“有請(qǐng)第一位選手黃思源上場(chǎng)!”霎時(shí),底下響起了熱烈的掌聲,然后,我感覺(jué)有一些緊張了,可是,好像是這一股掌聲推動(dòng)著我向前走著,上了臺(tái),我給大家敬了一個(gè)禮,然后開(kāi)始讀。一開(kāi)始我也非常緊張,雙腳都是軟的.,可是后面好像也不是那樣的害怕了,我非常自如地朗讀了一番,讀完了,又向大家敬了一個(gè)禮。那臺(tái)下的掌聲讓我震耳欲聾,給我留下了一個(gè)刻骨銘心的印記。

  比賽結(jié)果報(bào)出來(lái)的時(shí)候,我熱淚盈眶,不單單是我獲得了一等獎(jiǎng),而是被這一個(gè)個(gè)參賽者深情并茂的朗誦感染了。

  朗誦比賽作文 篇17

  今天下午第一節(jié)課,我們將舉行朗誦比賽。老師早在周五就布置任務(wù)了,我們組很活躍,所以決定今天中午和午休的時(shí)候排練。這次比賽的題目是《母親河》。我們小組希望站在賽場(chǎng)上展示自己的風(fēng)格。

  中午,我們組六個(gè)人(我、孟凱、李素雅、李厚榮、劉儀偉、陳思宇)緊張有序地排練著。快看!我們閱讀、復(fù)制和寫(xiě)作。到下午第一節(jié)課的時(shí)候,大家都已經(jīng)整裝待發(fā),躍躍欲試。王子誠(chéng)和孫安迪的團(tuán)隊(duì)首當(dāng)其沖,沖向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。他們小組帶著巨大的'情感和出色的表現(xiàn)閱讀。他們剛剛開(kāi)始了解母親河的氛圍,母親河的威嚴(yán)和精神。讓我們欽佩這種熱情的欽佩。

  接下來(lái),學(xué)生周寧欣和岳明朗讀。他們默契配合,組織良好,迎來(lái)了全班最熱烈的掌聲。崔長(zhǎng)玄和張世然的組合也站在臺(tái)上。他們是班上唯一的男女組合。他們讀母親河和我們一模一樣。我們決心超越他們的小組,讓全班最熱烈的掌聲歡迎我們的6人小組!

  最后,我們六個(gè)人一組走上了舞臺(tái)。不出所料:我們六個(gè)人配合的很好,聯(lián)系的很有序。此外,我們的奉獻(xiàn)所創(chuàng)造的朗誦隊(duì)形的改變,使我們的小組獲得了6分的高分,在王子誠(chéng)小組中排名第二。通過(guò)這次比賽,我學(xué)到了很多道理。最直接的原因之一就是:“只有團(tuán)結(jié)在一起,才能贏得勝利的桂冠!團(tuán)結(jié)就是勝利!”

  朗誦比賽作文 篇18

  20xx年9月27日,陽(yáng)光燦爛。大家的心情非常開(kāi)心,六(2)班更開(kāi)心,為什么呢?原來(lái)他們開(kāi)展了一次朗誦比賽讓我跟你們報(bào)道一下吧!

  當(dāng)他們的班主任周老師跟他們說(shuō)要開(kāi)展一次《祖國(guó)在我心中的朗誦比賽時(shí),原本鴉雀無(wú)聲的教室里,頓時(shí)炸開(kāi)了花。六(2)班的同學(xué)一個(gè)個(gè)在那里討論著,過(guò)來(lái)一會(huì)兒老師暗示他們停下來(lái)。說(shuō),先讓他們?cè)谛〗M里朗誦,然后大家來(lái)投票,誰(shuí)票多誰(shuí)就進(jìn)入決賽。六(2)班的教室里又熱鬧了起來(lái),一個(gè)個(gè)在朗誦詩(shī)文最后從小組里脫穎而出的是:周思維、程思思、陳旋、胡紹豪、溫晨韻、吳淑瑤、應(yīng)豪和陳煊煊。他們八人進(jìn)入決賽。

  在決賽前周老師讓他們投票選出五位評(píng)審員。她們分別是:范翔翔、蔡依欣、葉樂(lè)樂(lè)、許瑩盈、章歡歡。決賽開(kāi)始了,六(2)班的選手在講臺(tái)上大顯神威。

  特別是程思思,在朗誦時(shí),她的表情不斷地在變化,從沒(méi)有笑場(chǎng)過(guò),沒(méi)有忘字過(guò),人站的非常直,講的非常認(rèn)真,很有底

  氣。下一個(gè)是陳旋,她的聲音非常的.小,好像一直小蚊子一樣,但她的底氣很足,和其他的選手不分上下。他們的朗誦讓六(2)班的同學(xué)聽(tīng)得直入了迷。

  最后,在周老師和五位評(píng)審員們的分?jǐn)?shù)下,終于評(píng)出了冠亞季軍,冠軍是程思思,亞軍是陳旋,季軍是陳煊煊。當(dāng)周老師報(bào)完以后,六(2)班的同學(xué)都在為她們?cè)诠恼。就這樣比賽結(jié)束了。

  朗誦比賽作文 篇19

  “九曲黃河萬(wàn)里沙,浪淘風(fēng)簸自天涯!眲⒂礤a通過(guò)自己的妙筆描寫(xiě)出了黃河的壯觀景象。在一千多年后的今天,電子科大附小六.(三)班的同學(xué)們舉行了一場(chǎng)極為給力的母親河朗誦會(huì)。給我印象最深的是三個(gè)小組:張家浩小組、殷曉桐小組、李修賢小組。

  張家浩、覃琬婷、王偉泓與王乾力以一首《怒吼吧!黃河!》作為朗誦會(huì)的“第一炮”。

  看!他們上場(chǎng)了!每個(gè)人都拿著統(tǒng)一的`文件夾,顯得十分整齊.而他們的表情,有激動(dòng)、有高興、還有一絲淡淡的緊張。在稍作準(zhǔn)備之后,他們開(kāi)始朗誦了。首先,是張家浩朗誦。他讀得十分用情,脖子上已經(jīng)爆出了?删实牡胤竭在后面。平時(shí)說(shuō)話奶聲奶氣的,此時(shí)感覺(jué)變了一個(gè)人:嚴(yán)肅而又穩(wěn)重。與平時(shí)的她判若兩人。還有王乾力與王偉泓。這兩位同學(xué)平時(shí)十分溫和,可是,這一次他們竟“猛虎”這使大家大開(kāi)眼界。僅是第一炮,就為我們打出了一個(gè)大大的驚喜。

  輕柔音樂(lè),獨(dú)特造型,還有極出乎大家意料的PPT背景。殷曉桐他們?yōu)榇蠹宜蜕狭恕堕L(zhǎng)江之歌》。他們的主要特點(diǎn)就是隊(duì)形。除了邊上站著的兩位同學(xué),其他同學(xué)就以矮——高——矮的隊(duì)形站隊(duì)。但輕柔的音樂(lè),卻與頗有氣勢(shì)的《長(zhǎng)江之歌》相互矛盾。而李修賢組,同樣是朗誦《長(zhǎng)江之歌》,可他們卻以氣勢(shì)磅礴的配樂(lè)與精湛的朗讀贏得大家的一致喝彩。

  這次朗誦會(huì),每組都有自己的特色。而這朗誦會(huì)的盛況,真是讓大家大飽眼福。蓚(gè)字——給力!

  朗誦比賽作文 篇20

  今天,我第一次來(lái)到了心語(yǔ)作文班,看到了桔子老師,黑板上寫(xiě)著“春之聲”三個(gè)大字,“聲”是繁體字,“春之聲”的下面寫(xiě)著“三年級(jí)朗誦比賽”,啊,原來(lái)今天要朗誦比賽呀!

  老師先說(shuō)規(guī)則,然后請(qǐng)出評(píng)委,評(píng)委有:桔子老師、桃子老師和海盜船長(zhǎng),最幸運(yùn)的是,我的媽媽也被選上了評(píng)委。

  比賽開(kāi)始了,第一組出場(chǎng)最有意思的是袁寶坤,他小跑著出場(chǎng)了,到了講臺(tái)后,給大家深深地鞠了一躬,然后他開(kāi)始朗誦,他的.聲音像崩豆一樣,非常清脆,他朗誦的是《涼州詞》:“黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)!

  第二組出場(chǎng)最精彩的是張程亮,他出場(chǎng)的時(shí)候,走路像一臺(tái)機(jī)器人一樣,跌跌撞撞的,逗得同學(xué)們哈哈大笑,我們的笑聲,已經(jīng)穿透了玻璃,傳到了心語(yǔ)作文班的小院里,他讀的是:“春天的毛毛雨,洗的小樹(shù)發(fā)亮;點(diǎn)點(diǎn)新芽,像鳥(niǎo)嘴,啄得小樹(shù)發(fā)癢。”

  第三組我認(rèn)為焦政博讀得最好,他慢慢地走向講臺(tái),神態(tài)非常鎮(zhèn)定,他的聲音很清脆,字正腔圓。他朗誦的是:“泥土里拱出兩片新葉,說(shuō)是淺綠更似鵝黃,像兩只閃閃爍爍的眼睛,望著初春的世界癡癡暢想。

  第一組獲得最多票的是李京美,第二組獲得最多票的是劉思齊,第三組獲得最多票的是焦政博,李京美和焦政博的票數(shù)一樣多,同學(xué)們一致要求李京美和焦政博再比一次。最終,焦政博獲得了勝利。

  我沒(méi)有參加這次朗誦比賽,真的很后悔,希望下次還會(huì)有這樣的機(jī)會(huì)。

  朗誦比賽作文 篇21

  今天下午我們?cè)谧魑陌嗬锱e行了一次朗誦比賽,老師給我們分成二組,男生一組,女生一組,然后又給我們各隊(duì)取了個(gè)名字,男生隊(duì)叫螳螂,女生隊(duì)叫蝴蝶。 男生們不喜歡用這名字連忙說(shuō):“抗議!抗議!崩蠋煴凰麄兘o說(shuō)服了,決定重新起個(gè)名字。男生叫蜘蛛俠,女生就叫百合花。名字起完了,老師說(shuō): “應(yīng)該要有個(gè)口號(hào)吧!這時(shí)大家都紛紛議論。男生的口號(hào)是:”蜘蛛蜘蛛,永遠(yuǎn)不輸”。女生的'口號(hào)是“百合百合,加油加油!蔽倚南耄骸霸趺雌鹆藗(gè)這個(gè)口號(hào) 呀!一點(diǎn)創(chuàng)新都沒(méi)有!

  朗誦比賽開(kāi)始了,老師首先讓我們看了一段視頻,這個(gè)視頻簡(jiǎn)直就像催眠曲,太難聽(tīng)了。老師還說(shuō)這是昆劇,在古代有些詩(shī)人都是這么讀詩(shī)的。

  朗誦比賽的第二步就是讀詩(shī)。這首詩(shī)的名字叫《詠柳》。首先由尚勇壯上場(chǎng),只見(jiàn)他慢悠悠地走上前,還不知道要干什么,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都笑了,老師無(wú)可奈何,只好讓他回去了。男生得了零分,接下來(lái)女生得了一分。第二次男生和女生打了個(gè)平手。

  到了最后一場(chǎng)比賽了,四名男生上了場(chǎng),只見(jiàn)他們背著手,彎著腰,津津有味地讀起詩(shī)來(lái)。男生得了一分,接下來(lái)是四位女生上場(chǎng),老師給我們玩了個(gè)互動(dòng),如果老師喊“木—頭—人”,全班同學(xué)一動(dòng)不動(dòng),只見(jiàn)范庭菽就像“大公雞”一樣,伸著脖子停在那里。把同學(xué)們都逗樂(lè)了。

  女生讀完了,我們又得了一分。三比二女生贏了。男生都非常不服氣。這時(shí)只聽(tīng)老師說(shuō):“只要有我在,女生是永遠(yuǎn)不會(huì)輸?shù)!”哈哈?/p>

  朗誦比賽作文 篇22

  今天,在班上我們舉行了分小組的有關(guān)母親河的朗誦比賽,仿佛讓我看到了,聽(tīng)到了黃河澎湃的“激情”!

  讓人覺(jué)得大家的熱情之火一下就燃了起來(lái),不可思議的是,我們班里出了名的溫順“小貓”也為了這一次的'朗誦會(huì)而把溫順的性格也給拋之于腦后了!大家在臺(tái)下的激情仿佛也被點(diǎn)燃了,他們有的“啪啪”的鼓掌,有的為這個(gè)小組大聲的加油,為他們打氣,還有的甚至在教室里歡呼雀躍!只見(jiàn)張家浩子上前了一小步,他把兩只本來(lái)就很大的眼睛睜得簡(jiǎn)直比燈籠號(hào)要大!他目不轉(zhuǎn)睛的望著臺(tái)下的同學(xué)仿佛在說(shuō):“給我一點(diǎn)掌聲唄!不然有你們好看哦!”臺(tái)下的同學(xué)們好似聽(tīng)懂了他的意思,同學(xué)們便不約而同地用掌聲回應(yīng)了他!他好似得到了很大的鼓勵(lì),于是朗誦的狀態(tài)就更好了!他那洪亮的聲音,好似一頭剛剛蘇醒的獅子在怒吼!頓時(shí)教室里加油聲,喝彩聲,鼓掌聲此起彼伏,臺(tái)上朗誦的同學(xué)得到了表?yè)P(yáng)欣喜若狂!

  另一個(gè)小組也不甘示弱,他們一上臺(tái)就在人數(shù)上面壓倒了前一個(gè)小組!不一會(huì)教室里傳出了一個(gè)清脆的女聲,只見(jiàn)一個(gè)女生清了清嗓子,便不急不躁,心平氣和,輕輕地讀了起來(lái)!她不但聲音清脆,而且她的肢體語(yǔ)言也非常到位,真可以用小朗誦家這一個(gè)名號(hào)!

  我們班的這一次有關(guān)于母親河的主題的朗讀比賽,讓我更加了解了母親河的偉大,使我更加熱愛(ài)母親河了!

  朗誦比賽作文 篇23

  燈亮了。明晃晃地刺痛了我的眼睛,折射出不大明顯的淚痕。

  我像一只被鷹追捕的兔子,目光驚惶地向四周掃視,然后,落在了領(lǐng)誦的身上。

  比賽前一天,忽然得知另一位同學(xué)要來(lái)頂替我的領(lǐng)誦時(shí),我有些發(fā)怔,好好地,怎么會(huì)這樣?

  我拉開(kāi)椅子,直挺挺地坐下,像一條風(fēng)干的魚(yú),想趴下,身子卻僵硬得不行。

  許多人安慰我,但越是安慰,我越忍不知將要決堤的淚。我愣愣地扶了扶眼鏡,又忽然覺(jué)得不妥,于是取下眼鏡一下一下地擦拭著。

  裝作若無(wú)其事真累。

  我竭力像往常一樣吃夜宵,打鬧,大笑,可是晚上快要熄燈時(shí),胡曉問(wèn)我沮喪嗎?我卻差一點(diǎn)掉下淚。

  窩在被窩里,我蜷著雙腿,不知該不該哭,生怕大家第二天早上看見(jiàn)我紅腫的桃子般的眼。

  這沒(méi)什么,我安慰我自己。不過(guò)是一場(chǎng)比賽。我沉沉睡去。

  我堅(jiān)持著,可是第二天還是不爭(zhēng)氣地落了淚。

  想著,我欣然鼻頭發(fā)酸,可是一片釋然。只不過(guò)是一場(chǎng)比賽,沒(méi)什么大不了的,不是嗎?

  燈光仿佛成了我舞臺(tái)上變幻的`彩光,照亮了我,也照亮了我未來(lái)的路。

  我看見(jiàn)了,我未來(lái)的路還有很長(zhǎng),等待著我去度過(guò)。更何況我們拿了一等獎(jiǎng),更何況我還有支持我,愿意陪我渡過(guò)難關(guān)的朋友們。

  在朗誦的配樂(lè)中,我們仿佛聽(tīng)見(jiàn)了80年代一個(gè)青澀男孩高唱:“我的未來(lái)不是夢(mèng),我認(rèn)真對(duì)待每一分鐘;我的未來(lái)不是夢(mèng),我的心隨著希望在動(dòng)……”

  朗誦比賽作文 篇24

  我的老師說(shuō)到9月30日那一天我校會(huì)舉行一個(gè)關(guān)于中國(guó)的一個(gè)詩(shī)朗誦,我們班的主題是青春中國(guó)。老師還讓我們班拿第一名,我是覺(jué)得不可能,不拿倒數(shù)就好了。

  我們老師不太擅長(zhǎng)排節(jié)目

  都是李嘉晨他媽給我們排練的,讓我們做了很多動(dòng)作。

  還有那些練武術(shù)的16個(gè)人,還沒(méi)有服裝,要買(mǎi)服裝,必須要三天時(shí)間才能到貨,李嘉晨他媽當(dāng)天下午就把服裝帶來(lái)了,上衣是自己買(mǎi)的,褲子是借的。

  這二天我們快要累死了,我們這么拼,都是為了作業(yè)呀!要不是老師說(shuō),如果拿到全校第一就布置兩項(xiàng)作業(yè),還會(huì)發(fā)糖。為了作業(yè),為了糖,我們拼了!

  操場(chǎng)那里布置得很好,有紅黃綠藍(lán),一次排開(kāi)。比賽開(kāi)始了!這么激烈,開(kāi)頭一號(hào)就九點(diǎn)幾分,二號(hào)八點(diǎn)幾分,三號(hào)也是九點(diǎn)幾分……好像只有兩個(gè)八點(diǎn)幾分,都已經(jīng)五二班了,我好緊張,我要是弄不好了,我們就真的不行了,我就在前面,我盡力吧!我很認(rèn)真,沒(méi)有走神,太好啦!

  我們下了臺(tái),到六二班,他們班也有一個(gè)練武術(shù)的,站在那里,好像是個(gè)擺設(shè),要公布我們最后得分了:9點(diǎn)6分,太好了!我還以為我們是第二名,這個(gè)成績(jī)出乎了我的意料,但是沒(méi)有想到六二班的分?jǐn)?shù)比之前的一個(gè)九點(diǎn)幾分的.還要高,他們的分?jǐn)?shù)竟然是九點(diǎn)八二分。我的天吶,老師少點(diǎn)作業(yè)吧!我們已經(jīng)夠努力,我在心里默默的說(shuō)。我看了一眼老師,沒(méi)想到老師竟然這么開(kāi)心,太好了,我的心平靜了許多,我們或許還有機(jī)會(huì)。

  看來(lái)只要我們努力,就一定能成功。

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