關(guān)于高中的作文匯總8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的高中的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中的作文 篇1
幼兒園
“小朋友，把小手放好，我們要上課了�！绷掷蠋熜Σ[瞇地望著我，向我投來了和藹的目光。我似乎是被這突如其來的溫柔罩住了，動個(gè)不停的小手安安靜靜的放在了桌上，一雙大大的眼睛瞪著那位溫柔的林老師。老師在講臺上動聽地講，我在桌邊動聽的講。也許是我的課講的比較生動，全班的眼光都往我這兒看，正在我得意洋洋的時(shí)候，老師宣布下課了。
終于解放了，我一溜煙跑到了操場上，與這個(gè)玩玩，與那個(gè)笑笑，興奮過度的我似乎已經(jīng)不知道怎么樣不笑了。
快樂，純真，毫無約束的時(shí)光總是過得特別快。
小學(xué)
每天上學(xué)前，老爸老媽都會特意囑咐我諸如此類的話：上課不能做小動作，下課不能太瘋......還有就是我們那位帶著老花鏡的班主任在每天的早自習(xí)時(shí)都會來一次“精彩講話”：同學(xué)們，新的一天，是新的開始，是新的希望，我們是......但是這紀(jì)律問題......我是沒等她說完就開始了我的違紀(jì)行動。
手上的筆不知道是什么時(shí)候已經(jīng)掉了，“啪”的一聲，她只是瞪了我一眼，沒說什么。我真沒想到她會這么煩，還說個(gè)沒完沒了真受不了了。“啪”第二聲，我知道這下我要遭殃了，她一定不會放過我的。我看著她邊說邊走下了講臺，走到了我的邊上，我的筆――被她沒收了。還叫我下課到她辦公室去一下，還說什么叫家長來，這下我可是慘了。她怎么這么小題大做呀！她說這叫“培養(yǎng)我們從小養(yǎng)成好習(xí)慣”。沒辦法，誰叫她是老師呢！不過我還真懷念我那溫柔的林老師，她的包容讓我感到快了。也許這位希望我們的成材的班主任，也希望帶給我快樂，只是她的方式不同罷了。
在或喜或憂中度過了我的小學(xué)，也許我還不能夠理解她的“培養(yǎng)”體現(xiàn)在什么地方。但我確實(shí)跟以前不一樣了。
初中
在大人們的眼中，似乎只有重點(diǎn)中學(xué)才是他們的子女應(yīng)該呆的地方。所以我的普通初中讓他們失望了，不過他們的言過其實(shí)還挺長遠(yuǎn)的，說沒關(guān)系還可以靠重點(diǎn)高中嗎。
在爸媽的聲聲囑咐下，在老師的尊尊教誨下，我必須得埋頭苦干。上課時(shí)那一雙雙聚精會神的眼睛，把上課不留心的我入了一種緊張的氣氛。從此，課堂上沒了那雙東張西望的眼睛，沒了那下課愛吵吵鬧鬧的嘴。似乎上課的眼睛都集中在黑板與筆記本之間了，似乎下課的嘴都用于討論此問題如何如何解。
在大人的眼中我懂事了，他們對于懂事的標(biāo)準(zhǔn)是：沉默，不太喜歡說話。
似乎在沉默的日子里，依舊過得那么快。緊張的三年，沉默的三年，送我走上了重點(diǎn)的校園。
高中
“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡�！币苍S三年的沉默讓我領(lǐng)會了沉默的真正含義，以至于我沒有滅亡。
高中的課堂少了些壓抑，多了些趣味。
面對著重點(diǎn)中學(xué)的眾多高手，我不知所措，考試中連連敗下陣來，似乎少了些自信，多了些自卑。
世界上的老師在短時(shí)間內(nèi)認(rèn)識的同學(xué)，都是那些特別優(yōu)秀和特別不優(yōu)秀的，而中間的那些只會在一個(gè)學(xué)期清楚的分辨出，不然就用“那位同學(xué)”來代替了。所以成績并不是和出眾的我，為了讓老師在最短的時(shí)間內(nèi)認(rèn)識我并記住我，我在課堂上頻頻舉手，而這舉手卻恰好是高中生的弱點(diǎn)，他們不愿意舉手覺得那樣沒多大意思。所以每當(dāng)我舉手是回頭率總是很高，看他們望我的眼神，似乎有種輕視，有種反感，有種佩服，不過我也說不清楚。我的舉手讓任課老師多少挽回點(diǎn)面子，不然他們會覺得很失敗的。不過就是這樣我讓他們就住了我的名字。
自信戰(zhàn)勝自卑重新會到了舞臺上。
生活中有課堂的一切，你瞧：
生活是一條拋物線，有起有落。（數(shù)學(xué)）
生活是一杯COFFEE，只要善與品嘗就能品嘗出苦澀中的幽香。（英語）
生活是一張紙，誰都能在上面畫出完美的人生。（美術(shù)）
課堂里的我，從幼稚走向成熟；課堂里的我，從無知走向淵博；課堂里的我在慢慢的長大，在挫折中成長。我的課堂將乘著快樂、自信的翅膀飛向更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)的地方。
高中的作文 篇2
曾經(jīng)好幾次，會在那么一刻觸摸到媽媽的手，感覺它被繭子纏了身，真誠真誠地肯定它是一雙勤勞的手。它繪出了艱辛，它繪出了勤勞。而我要寫的是一雙傳遞濃濃母愛之手！
手心里的秘密
雨無止息的細(xì)說著自己的故事，悄悄地合成了一首交響曲�！皨寢�，今天吃什么菜？”我站在窗前大聲問道�！昂貌�，孩子快來啊�！眿寢屛⑿Φ卣f。我心里樂考開了花，像一把離弦之箭飛快地沖到了客廳，望了望討嫌的菜，頓時(shí)，整個(gè)人都呆滯了……這時(shí)，媽媽詫異道：“孩子，怎么不吃�。俊蔽也胖谢羞^神來，呆呆地望著媽媽，那目光中透著一絲絲不滿與不理解。媽媽說：“孩子，怎么啦？”那聲音親切而悅耳，像一股暖流急急地流進(jìn)我心房。在那偶然的一瞬間，我看到了媽媽的手，那手我不知道用什么華麗的詞語來形容，我唯一懂的它是一雙普通而不再普通的手。我不敢再想下去，因?yàn)槲覔?dān)心我會流淚，會讓媽媽痛心，可我望見了那雙手，再也舍不得離開它的視線。一直一直這樣，我終于抑制不住淚水，像斷了線的珍珠輕輕地從臉頰滑過，流到嘴里，咸咸的。媽媽伸出那雙寬大而又渺小的手，柔柔地從我臉頰滑過，為我拭干了淚水�！吧岛⒆�，怎么哭了？”那聲音嘶啞而又帶著幾絲傷心。媽媽的手常常勞動，使仙人掌大的手變得好小，好小……
手心里的秘密
風(fēng)無聲地吹過，雨仍無止息的敘說著一個(gè)又一個(gè)感人的故事。我不知為何，在一剎那間，我奮力地跑出了家門，身后媽媽在努力地追……怕是累了，怕是無力了。我從雨中微微一回頭，模模糊糊地看見直立在雨中的那個(gè)身影，即使雨點(diǎn)模糊了我視線，也清楚地記得那是媽媽高大的身影，我哭喊著：“媽媽�！币宦繁枷驄寢尩膽驯�。擁抱的那一瞬間，豆大的雨點(diǎn)從天而降，嚇得那么猛烈。雨點(diǎn)雖然洗刷了我們的衣服，但是媽媽的溫暖永遠(yuǎn)洗不盡。雨中，媽媽又伸出她那雙寬大而又渺小的手，柔柔地從我臉頰滑過，細(xì)細(xì)拭著每一滴淚水�！昂⒆�，我們回家吧！”那聲音親切而悅耳。風(fēng)雨中，留下了媽媽手心里的秘密，留下了我們一同走過的那串腳印……
我永遠(yuǎn)贊美您——一雙傳遞母愛的手！
高中的作文 篇3
教師是人類靈魂的工程師。他們培育了年輕的植物，培養(yǎng)了杰出的人才。在他們的精心照顧下，我們健康活潑地成長。在這么多的老師中，給我印象最深的是她——教了我半個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)老師——陳先生。
陳先生中等身材，一頭又黑又亮的長發(fā)，白色的臉上嵌著一雙明亮的大眼睛，仿佛能看到我們班同學(xué)的內(nèi)心世界。但是最讓我印象深刻的是她的愛的品質(zhì)。我記得有一次，我發(fā)高燒，達(dá)到了39.5度。碰巧爸爸在出差，媽媽又在上班，所以我沒有去學(xué)校請假。陳先生知道后，立即到我家來看我。她拉著我的手，笑著對我說:孩子，你發(fā)燒了。39度5分!你想吃點(diǎn)什么?那個(gè)時(shí)候老師會給你買的，雖然我發(fā)高燒，但是我很清醒。陳先生，給你。我對陳先生說。是的,我的孩子。老師來了。你感覺怎么樣，孩子?在這個(gè)時(shí)候，我的眼睛是濕的，第二天，我仍然沒有去學(xué)校。陳先生又來看我了。當(dāng)她看到我拿著語文書時(shí)，她對我說:孩子，別太累了。等你病好了，我們會幫你補(bǔ)課的�，F(xiàn)在對你來說最重要的是休息一下，我的心在澎湃:陳先生，你每天都忠于職守，忙著做家務(wù)�，F(xiàn)在我病了，你再來看我，想到這，我的眼淚都哭了，在陳先生的照顧下，我的病一天比一天好�；氐綄W(xué)校，我參加了期中考試。因?yàn)檫@些天我沒有課，我只得了70多分。這時(shí)，陳先生忙著安慰我:孩子，我這次沒參加考試不是你的錯(cuò)。來吧，讓我?guī)湍阊a(bǔ)缺的作業(yè)!在陳先生的幫助下，我終于在期末考試中取得了100分的好成績�！疤觳攀前俜种坏撵`感加上百分之九十九的汗水，”陳先生在留言列表上寫道。祝賀你取得的卓越成就，但這些成就只能代表過去，不能代表未來。希望大家再接再厲，取得更好的成績!看完這張信息表，我想對陳先生說:陳先生，我100分的一半是你的，謝謝!現(xiàn)在，我在北京。雖然我離開了陳先生，但我還是想對她說:陳先生，你一直是我最尊重和喜歡的人!
“感恩的心，謝謝你�！蔽乙恢痹谛睦锍@首歌，越唱越起勁，仿佛激情的旋律會從我口中迸發(fā)出來，輕柔的音符像水一樣在我眼前舞動。我的腦海里突然浮現(xiàn)出許多人的影子，那種慈祥的微笑，那種似乎承載著千磅力量的肩膀。我被深深地震撼了，心中充滿了無限的感激和敬佩。他們是我們可愛和可敬的老師。
“一日為師，終身為師”這句話我記憶猶新。為了這句話，老師付出了幾千萬次的激情和汗水;對于這句話，老師每天都點(diǎn)亮燈，準(zhǔn)備上課;為了這句話，老師們放下了所有的情感，用200%的精力來照顧我們;同樣對于這句話，他們已經(jīng)失去了太多，而不是太少。
老師，如果您是園丁，我們就是花朵。在您的精心呵護(hù)下，我們將開出燦爛的花朵，結(jié)出豐碩的果實(shí)。
老師，如果你是一只鞋，我們就是小腳。在您的精心呵護(hù)下，邁步向前，登上成功的階梯，敲響勝利的大門。
老師，如果您是大海，我們就是浪花，在您的鼓勵(lì)和幫助下，一步一步地?fù)炱鹭悮ぁ?/p>
老師，如果您是一盞路燈，我們就是在您腳下尋找光明的人。在你溫暖的燈光下，勇敢地迎著黑夜和寒風(fēng)前行。
老師，如果你是。
太多的語言想要告訴你，太多的問題想要向你解釋，太多的未知數(shù)想要向你解釋，太多的感激想要向你傾訴。曾經(jīng)幼稚的我，不懂你的艱辛;曾經(jīng)淘氣的我，不懂你的辛苦;曾經(jīng)幼稚的我，不懂你的渴望和焦慮。現(xiàn)在我似乎成熟了，想和你談?wù)?現(xiàn)在我似乎長大了，想和你分享;現(xiàn)在我看起來很穩(wěn)定，想和你詳細(xì)談?wù)?談?wù)勀愕睦щy和痛苦;談?wù)勀愕男腋：涂鞓?談?wù)勀愕哪繕?biāo)和目的;談?wù)勀愕那榫w和感受�，F(xiàn)在請坐，我想聽你講以前的故事，我想聽你講你心中的困難，我想和你分享成功的秘訣，只要你愿意說，我就愿意聽。
高中的作文 篇4
“勢如破竹”、“胸有成竹”這兩個(gè)成語，我們不時(shí)運(yùn)用。那么，大家對竹子又有多少認(rèn)識呢？原來，竹子屬禾本科中的多年生木質(zhì)常綠植物，跟稻子、麥子、玉米、甘蔗、高粱是近親。已知全球有150屬，1225種，竹林面積達(dá)140萬頃。廣泛分布于地球的北緯46°至南緯47°之間，熱帶、亞熱帶、暖溫帶都有竹子那搖曳生姿的身影。它的莖通常呈圓柱形，中空，莖上每隔一段就長有一個(gè)實(shí)心的節(jié)子，節(jié)子上對生著細(xì)長的圓柱形節(jié)狀的空心竹枝，枝梢上長著幾片帶狀的竹葉，這幾片竹葉構(gòu)成了“介”字或“個(gè)”字�！爸瘛本褪撬南笮巫�。多種竹子可以長到6米至8米高，亭亭玉立。
每逢春季，老竹的跟部就會萌芽。新芽破土而出，長成竹筍。溫暖多雨的春夏兩季是竹子迅速發(fā)育的黃金季節(jié)。秋季，有的篁竹會發(fā)黃枯萎。冬季，在寒冷的地方，竹子里的水結(jié)冰膨脹，有的竹子因此爆裂，噼啪作響。
竹子共有500多個(gè)品種，常見的有毛竹、淡竹、慈竹、苦竹、茅竹、箬竹、箭竹、方竹等。有些竹子不開花，有些每年開花結(jié)籽，有些40年才開一次花，竹子開完花就死了。有的竹莖近似方形柱子，叫“四方竹”。有的竹莖像節(jié)節(jié)佛肚，叫“佛肚竹”。有的竹子長在深山，粗壯俊俏；有的竹子栽在花盆，小巧玲瓏。
竹子渾身是寶，竹根、竹筍、竹竿、竹枝、竹葉都是好東西，具有很高的欣賞價(jià)值、實(shí)用價(jià)值和食用價(jià)值。
在畫家筆下，山麓、小溪旁，一片竹林，幾家農(nóng)舍，是那樣的嫵媚動人。（蘇軾曾感嘆道：“寧可食無肉，不可居無竹；無肉使人瘦，無竹使人俗�！保┰谧骷已劾�，竹子跟梅、蘭、菊一樣，都是君子，它節(jié)操高尚。在雕塑家手上，竹根、竹竿、竹枝則可脫胎換骨為美輪美奐的工藝品。在音樂家口中，笛子、蘆笙、箜篌、洞簫、葫蘆絲的聲音是那樣娓娓動聽。在孩子們手中，用竹篾做骨架的瓦片風(fēng)箏、蟹風(fēng)箏、蜈蚣風(fēng)箏變得多么飄逸瀟灑。在雜技女郎的抖動下，空竹高速旋轉(zhuǎn)，上下翻飛，令人嘆為觀止。
竹子堅(jiān)韌結(jié)實(shí)，人們用它扎排柵、搭竹橋、蓋竹樓。竹子中空，人們把它們連接起來，作為輸水管道，將河里、山上、湖中的水引來，灌溉農(nóng)田。在水鄉(xiāng)，人們還用竹子扎成竹筏，用來過渡、打漁、運(yùn)貨。用竹子還可以制成竹梯、竹椅、竹桌、竹床、書架，編成竹席、竹簾、箕畚、籮筐、籠子、蓑笠、蒸屜、提箱、花籃、碟子、茶杯，削做筷子、竹杠、扁擔(dān)，等等。在古代，人們把竹子削成狹長的竹片，用繩子和皮條串起來，成為竹簡。另外，東漢以來，竹子就一直作為造紙的材料。
熊貓最愛吃箭竹，人也愛吃竹子。鮮嫩的竹筍拌著肉芹、紅蘿卜、松子、鮮魷炒吃，清淡爽口。將竹筍曬干，用水泡軟，拌五花豬肉炒吃，別具風(fēng)味。用枯干的竹子栽培出來的竹蓀是高級的菌類食物。竹子的根、莖、葉、實(shí)等都可入藥，例如，竹汁就有很高的醫(yī)療保健價(jià)值，可清涼退熱，養(yǎng)顏駐容。竹子還是好飼料。
有一篇散文《井岡翠竹》說在革命戰(zhàn)爭年代里，井岡山的紅軍用竹子作梭鏢、釘陣，用竹竿燒筒飯、裝鹽巴，井岡百姓則用竹擔(dān)為部隊(duì)挑糧食，抬傷員：竹子功勛卓著。還說燒了竹葉，還有竹枝；折了竹枝，還有竹竿；砍了竹竿，還有深埋在地下的竹根，象征著井岡人。
清朝鄭燮在《竹石》中贊頌竹子：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！敝褡樱Π蝹グ�，虛懷若谷，慷慨豪爽，節(jié)操凜然，忘我無私，頑強(qiáng)不屈，值得稱頌。
高中的作文 篇5
那向東奔騰的流水，是為了實(shí)現(xiàn)對大海的諾言，才一往無前；那搏擊長空的雄鷹，是為了實(shí)現(xiàn)對藍(lán)天的諾言，才翱翔天際；那嬌艷的花兒，是為了實(shí)現(xiàn)對春天的諾言，才競相怒放。諾言，是我們心靈的契約，守住它，生命才豐富充實(shí)。
守住心靈的契約，記住諾言，守護(hù)的親情，血濃于水，人間的真情是千山萬水都無法阻隔的，然而親人之間的輕諾寡信卻使人們之間猶如隔了一堵墻，讓親情失去了溫暖的味道，更添了一份苦澀。那《氓》中兩人曾經(jīng)的信誓旦旦，卻因寡信的男子而終究不能長久。諾言體現(xiàn)了契約精神，心靈的契約不能違背，守住心靈的契約，生命的'長河才能東漸入海，永不枯竭。親情，只是生命的一部分，連親情都守護(hù)不了，有何談對于國家乃至天下的承諾。
守住心靈的契約——諾言，讓你獲得的自信。心靈的契約，猶如你同一家公司簽訂的合同一般，你不可以違背，違背了，必然會為此付出代價(jià)。然而，你若是守住了你心靈的契約，你也將受益匪淺。當(dāng)老師充滿自信地站在講臺這個(gè)神圣的位置時(shí)，他守住了心靈的契約；當(dāng)解放軍站在崗哨之時(shí)，它實(shí)現(xiàn)了要保家衛(wèi)國的諾言，于是自信寫在了臉上；當(dāng)醫(yī)生站在病床邊時(shí)，它實(shí)現(xiàn)了救死扶傷的諾言，那驅(qū)趕病魔的自信在她們手握手術(shù)刀的那一刻展現(xiàn)出來。諾言，一份心靈的契約，守住它，將自信滿滿，熱情洋溢。
守住心靈的契約——諾言，將讓你最終取得成功。當(dāng)當(dāng)選的那一刻，他許下諾言，并為守住諾言而時(shí)刻努力�，F(xiàn)在，他正用他的行動證明，他要守住心靈的契約，將美國從危機(jī)中解救出來。人要想取得成功，就要守住心靈的契約，若是背棄了心靈，那么不用說成功，就算是做一個(gè)堂堂正正的人也是困難的。古人說“一諾千金”，而我說“承諾無價(jià)”，守住心靈的契約，才有機(jī)會獲得成功。
生命就像是在品味一杯紅酒，初入口時(shí)，甘甜中略帶苦澀，細(xì)細(xì)品味，便在心中留下永遠(yuǎn)的香甜。守住心靈的契約，便如品紅酒一般享受，這并不會為生活帶來的負(fù)擔(dān)，而是為生命帶來了可以回味的快樂。
高中的作文 篇6
偶然間，我發(fā)現(xiàn)了一朵綻放的花。其實(shí)，花一直都在這里。——題記
人們說大愛無言，我不以為然。直到今天，我不經(jīng)意地回憶起我和母親一起度過的時(shí)光，帶給我的卻是永恒的發(fā)現(xiàn)。
愛打電話的母親
這大概是每個(gè)母親的本能，總覺得孩子永遠(yuǎn)長不大，需要父母時(shí)刻照顧著。那是星期六，媽媽上班去了，家里只剩下了我一個(gè)人，這對我本來是一件很棒的事情。一個(gè)人在家里最自由了，但出乎意料的是媽媽幾乎每隔1小時(shí)就要打一次電話，可說的也就那么幾句話，“在干嘛”“作業(yè)寫好了嗎”“作業(yè)寫完休息下”“不要出去亂跑”有的話還要重復(fù)個(gè)五六遍。我也曾勸她：“電話費(fèi)貴，節(jié)約用錢�！薄皼]關(guān)系了，你的安全最重要�！眿寢寘s這樣說道。平時(shí)買菜時(shí)會為了一毛錢跟人較真半天的媽媽，卻不會吝惜花錢給我打若干的電話。唉，愛打電話的媽媽，真是讓我又煩惱又感動。
愛發(fā)火的母親
窗外飄著蒙蒙細(xì)雨，由于冷空氣南下，天氣一下變得十分寒冷。我雖然怕冷，但為了表現(xiàn)自己男子漢剛強(qiáng)的一面，總是把衣服穿得少少的。放學(xué)回到家，發(fā)現(xiàn)門是敞著的，低頭看見地板已經(jīng)擦得干干凈凈，便知道媽媽回來了。我跑進(jìn)廚房找媽媽，誰知媽媽一看見我，面紅耳赤地對我大聲說道：“要說多次，你才能聽！天這么冷，你居然就穿一件外套上學(xué)，著涼了怎么辦？生病了怎么辦？”看到媽媽因發(fā)火而漲紅的臉，我剛想辯解，卻發(fā)現(xiàn)喉嚨一緊，哽咽了突然說不出話來。終于我只是小聲地嘟噥了一聲“知道了，下次會注意的�！� 媽媽這才由怒轉(zhuǎn)喜，忙說：“兒子趕緊去加件衣服，飯馬上就好，休息下，媽媽過會兒喊你！”唉，愛發(fā)火的媽媽，真是讓我害怕又喜愛。
愛操勞的母親
天黑了，回到家時(shí)，媽媽已經(jīng)煲好了一鍋雞湯，屋里彌漫著飯菜的香味。一看見我，媽媽忙說：“兒子，來，喝點(diǎn)湯，御御寒。”一頓溫馨的晚餐后，我進(jìn)屋剛準(zhǔn)備復(fù)習(xí)功課時(shí)，媽媽閃進(jìn)我的房間，讓我試一試她為我新織的毛衣。整件衣服都很合身，就是我太瘦了，袖口有一點(diǎn)大，我說：“沒關(guān)系，反正穿在里面，披上外套，別人又看不見。”媽媽笑了笑說：“那怎么行呢，還是改改吧。這樣穿著肯定不舒服�！彪m然一再說不要緊，挺好的，可媽媽還是堅(jiān)持要把袖子重織。突然，整個(gè)村子一片漆黑，停電了，我心里暗自高興：太好了，不用復(fù)習(xí)功課了。但嘴上卻說：“媽媽，這可怎么辦？”媽媽輕輕地說：“兒子，今天你就早點(diǎn)休息吧�！币膊恢硕嗑�，醒來。出去上廁所，卻發(fā)現(xiàn)媽媽房間的燈光，便躡手躡腳地從門縫里偷看，原來媽媽正點(diǎn)著蠟燭坐在床邊一針一針地重新織起那件毛衣來。此時(shí)我才發(fā)現(xiàn)媽媽原本光滑的額頭上不知何時(shí)布滿了皺紋，那細(xì)膩溫暖的手也留下了操勞的痕跡。
唉，愛操勞的媽媽，真是讓我又擔(dān)憂又慚愧。
“母苦兒未見，兒勞母不安”。千言萬語也表達(dá)不了我對母親的感激，我只能說一句：“媽媽，我愛你�！边@點(diǎn)點(diǎn)滴滴的片段如一片片芳香的花瓣，組成一朵最鮮艷的花朵美麗我的人生。
評點(diǎn)：慈母手中線，游子身上衣。文章以小見大，通過生活中三個(gè)極為平常的事例展示了一位偉大母親的形象。讓我們不禁想起自己記憶深處的那一個(gè)個(gè)花朵。其實(shí)，每個(gè)人心里何嘗沒有一朵綻放的花？只是它的幽香很淡很淡，淡到無法用語言表達(dá)。
高中的作文 篇7
春天來了，大地回春，鳥語花香，小區(qū)的景色也變了。就在今天，李老師帶著我們在東湖花園走一圈，讓我們看看春天的景色。
首先，我們進(jìn)入大門，只見一直巨大的石雕孔雀，它的尾巴向四面張開，頭向天空望著，好像在遙望天邊的太陽。
我們向前走了幾十米，到了步行街。步行街一邊是一幢幢高大的樓房，下面滿是商店，賣水果的、賣衣服的、賣玩具的，應(yīng)有盡有。另一邊是一棵棵高大的樹。
我們又向前走，走到了一條小溪邊，溪水很綠，向一塊翠玉，邊上的房子、樹木都倒映在水中。再向前走了一小段路，就來到了涼亭，我向亭子頂部一看，水面的波紋照在了上面，真是有趣。
我們順著溪流的方向進(jìn)發(fā)，只見小溪對面的樹木一棵棵的，十分高大。我們走啊走，突然看見前面有幾塊方方正正的大石頭，每塊石頭上都有一個(gè)洞，里面的水花向高處噴發(fā)，水花漾起的波紋向四面八方擴(kuò)散，那可真好看！
走了一會兒，我們來到一座玻璃橋上，回頭一看，啊，才走了那么一點(diǎn)，不過我在走的時(shí)候，居然覺得這段路很長。
高中的作文 篇8
淅淅瀝瀝，又揚(yáng)起了小雨，飄下花朵，落起水花，似一只只淚濕的蝴蝶，去追逐雨的足跡。
“少年聽雨歌樓上�！�
青瓦粉黛，青石小院，恰似江南人家�；蛟S因?yàn)槌錾谶@里，從小被郁的綠浸染了心境吧。又下雨了，傍晚或清晨，獨(dú)自坐在石階上，望著對面云繞繚繞的大山，那里會有神仙嗎？陰云，密雨，是天宮的人在哭嗎？
“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”。雨中行人匆匆忙忙，會有人明日賣杏花嗎？而雨還在如幼蠶咀嚼桑葉般，輕細(xì)又繁雜，過行的路人又多了份遐想，聽雨說老去的傳說。
壯年聽雨客舟中
“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴�！�
雨絲又如愁絲，密密地斜織著。趁著急風(fēng)，一個(gè)人肆意行走在暮色中，有漫天的雨滴，落在額頭。累了，煩了，一個(gè)人在雨中，感受雨的溫度，卻又是我最好的心情，雨后會有彩虹，淡淡的隱隱的在天邊，美麗卻不聲張，然后射出幾道柔光，露出了久違的微笑�！安槐胤捶磸�(fù)復(fù)想太多，每天都要活得更灑脫，看得透，放得下，拈花一朵。”
而雨又總是連綿的，田野上的勞作中，行路的路途中，飯桌的午餐間，夜晚的睡夢中，它總是如期而至，而逗留多時(shí)。家中的老人，總會迎著雨天聊著遠(yuǎn)方的傳說，鄉(xiāng)間的故事，深情時(shí)，還會訴說那些艱苦的年代。老人們喜歡聽雨，雨又來了，爐火旁嘮嗑，回憶青春過往，像雨一般延綿地落入記憶的大網(wǎng)，濺起水花。
而今聽雨僧廬下
“雨中黃葉樹，燈下白頭人”聽著雨，有了幾分幽怨，對愛情純粹向往；對未來簡單而平凡的期望，而這雨，卻能傳達(dá)心意。有過綿綿的雨夜，而一滴一滴，也流露出了真摯的情意。
聽雨說話，就是聽靈魂的對話，聽真情的奔瀉，聽心靈的遙相呼應(yīng)，聽年華的淙淙流淌。
雨淋淋瀝瀝，推開窗，一滴雨落入手心，你聽見了嗎？誰又在牽念，感唱。
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