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竹子借物喻人作文

時間:2024-10-08 13:19:38 作文 我要投稿

竹子借物喻人作文推薦

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的竹子借物喻人作文推薦,僅供參考,大家一起來看看吧。

竹子借物喻人作文推薦

竹子借物喻人作文推薦1

  在縉云山上,有大批大批翠綠的竹子,像一片綠海。上次去縉云山,我就(親眼)看到(了)見那翠色的竹海。那時,整個竹林被霧包圍,在竹林中(行)走(的時候),四周白茫茫的一片,(耳畔)不時傳來清脆的鳥啼,仿佛(置身)仙境一般。從那起,我便喜歡上了那幽靜的竹林與那翠綠的竹子。

  竹子生長速度極快。樹木要長幾十年的高度,竹子一年多就能長到。

  竹筍很好吃。一場春雨過后,竹林里便隨處可見毛茸茸的竹筍。竹筍煮湯當(dāng)然鮮美不過啦,用來燉肉、清炒也很好吃。我最喜歡吃春天的嫩竹筍煮的湯了。

  竹子的作用可多啦,竹席、竹籃、竹筷都是竹子做的`。竹子的用處還有很多很多。

  竹子的品種也很多,有龜背竹、紫竹、斑竹、楠竹……有的生長在土里;有的還可以在清水中生長。我家有一盤開運(yùn)竹,就“栽”在清水中。

  竹子的生命力很強(qiáng)。山巖上、亂石旁,都有它的身影。即使在凜冽的寒冬,竹子都生機(jī)勃勃、翠色。所以,它與松樹、臘梅被人們稱為“歲寒三友”。

  竹子的只講奉獻(xiàn),不求回報的精神與那頑強(qiáng)的毅力,都是值得我們學(xué)習(xí)的。

竹子借物喻人作文推薦2

  竹子,有“梅蘭菊竹”四君子之一,“松竹梅”歲寒三友之一等美稱。

  竹的色彩是綠色的,但卻不顯單調(diào),給人以生機(jī)。清代詩人鄭燮的《竹石》中“咬定青山不放松,立根原在破巖中,千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)”。寫的正是竹子堅貞不屈的精神。

  成年竹子的高度約莫三至四層樓高,挺拔、秀麗。竹枝桿修長,亭亭玉立,婀娜多姿,四季青翠,凌霜傲雨,倍受人們喜愛。清麗俊逸,又不失頑強(qiáng)拼搏,敢于面對挫折的品質(zhì)。風(fēng)雨中,花兒草兒被風(fēng)刮倒了,被雨點(diǎn)濺倒了,然而,竹子卻勇敢地屹立于暴風(fēng)雨之中,無一絲畏懼的神色,那樣瀟灑,那樣自然。雨過天晴,風(fēng)中透一股泥土的清新,再看那一棵棵竹子,仍然立在那片屬于它的土地上,如一位位窈窕的少女,依舊是挺拔的`,亭亭玉立的,給人一種堅強(qiáng)的、無所畏懼的美。

  陽光下,竹子迅速生長。當(dāng)你走進(jìn)竹林,映入眼簾的是一片青翠的綠色,霎時間,你會感到一股柔與的風(fēng)迎面撲來,令人神清氣爽。

  竹,秀逸有神韻,纖細(xì)柔美,長青不敗,高風(fēng)亮節(jié),高尚不俗,生機(jī)盎然,蓬勃向上……它有許許多多的優(yōu)點(diǎn),然而,我最欣賞它的堅貞不屈。它那“孤生崖谷間,有此凌云氣”的美好品質(zhì)。它偃而猶起、柔中有剛的高尚品德時時刻刻激勵我!

竹子借物喻人作文推薦3

  我們學(xué)校的前面,有一片茂盛的竹林,它那婀娜多姿的身影在校園中看去清晰可見。

  春天來了,竹子抽出尖尖的嫩芽,矯捷的身體十分挺拔,小鳥在枝頭引亢,歌唱春天的美麗與生活的美好,梅花鹿在林間打鬧,剛出生的鹿寶寶親昵地依偎慈愛的媽媽,吮吸香甜的乳汁,鹿媽媽不時用舌頭舔?qū)殞,似乎在說:“乖孩子,媽媽親親你!倍嗵鸬哪笎垩!

  夏天,竹子已經(jīng)長得很好了。偶爾有一絲風(fēng)吹過,竹林不情愿地動了動身子,仿佛在抱怨:“太熱了,別來煩我!”風(fēng)兒朝它做了個鬼臉笑嘻嘻地跑開了,去與它的伙伴們玩捉迷藏了。小動物們呆在屋里,不敢出去活動,生怕一出去,就會變成烤焦的肉了。到了晚上,小動物們來到竹根下乘涼,這時,雖然月朗風(fēng)清,可小朋友們已經(jīng)進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng),只有這些可愛的小動物,還在跳歡快的舞,竹林也放開它那沙啞的歌喉,為它們伴奏。

  秋天,竹葉要回到土地外婆的'懷抱里睡覺了。你瞧,秋風(fēng)姑娘一聲招呼,竹葉就依依不舍地跟哺育它的竹子媽媽說“拜拜”了,它跟隨秋風(fēng)姑娘,飄呀飄到了外婆的懷里,聽外婆的催眠曲進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。只要你踩在竹葉鋪成的厚厚的地毯上,你會聽到“唰,唰”的聲音,這就是竹葉交響曲,很美妙吧?

  冬天乘呼呼的北風(fēng)來了,竹子抖落全身的枯葉,哦,它要休息了,它要先把枯葉都鋪到腳下,變成來年的肥料。靜靜傾聽,一種山中之美緩緩流入心里。

  校園前的竹林,你是那么的美,我愛你!

竹子借物喻人作文推薦4

  你喜歡花,因?yàn)榛ǖ膵善G?你喜歡柳樹,因?yàn)榱鴺涞逆鼓?我喜歡花,細(xì)化柳樹,但似乎更喜歡竹子。

  竹子既沒有花兒嬌艷,也沒有柳樹婀娜,卻有著自己獨(dú)特的韻味。它渾身流動著生命的綠色,一年四季總是給予人一種賞心悅目的綠意,一派生機(jī)勃勃的景象;它身姿細(xì)長而又英挺,高貴而又典雅,在微風(fēng)輕拂下,像一位少女在翩翩起舞,舞姿而又柔美,又像一個綠色的`精靈在搖頭晃腦。

  我喜歡竹子,不僅因?yàn)樗矶际菍,更因(yàn)樗哂袕牟凰魅,只會無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。它為了人類默默地奉獻(xiàn)了自己的一切:嫩嫩的竹筍用來制作各種美味佳肴、翠綠的竹葉即是大熊貓的美味食物又是人們用來做扇子的好材料、竹皮被削成竹條,用來編織成了各種各樣堅固耐用的竹器、精美別致的工藝品........

  我喜歡竹子,因?yàn)樗鼰o論遇到狂風(fēng)還是暴雨,寒冬還是酷暑,也無論它生長在平地還是山間...那飽經(jīng)風(fēng)霜而又瘦弱的身軀依然是本色不改,臨風(fēng)傲雪,寧折不彎、不屈不撓。鄭板橋詩人曾用詩句稱贊竹子:“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)......”就是形容竹子像巖石般堅強(qiáng)。

  我為竹子無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)所感動,不由得想起像竹子一樣為祖國奉獻(xiàn)的許許多多的建設(shè)者,他們?yōu)樽鎳、為人民辛勤地勞動著,無私地奉獻(xiàn)著。他們就如竹子 ,有著寧屈不折的精神。

  竹子,簡單樸實(shí)中藏匿著無私的品質(zhì)與不屈。我多么希望,在生活中能如竹子般屹立。

竹子借物喻人作文推薦5

  外公家屋子后有一片竹林,那兒是小孩子們的樂園。春天筍兒破土而出的時候,我隨著外公在那里挖筍。暑假,我們幾個小孩在竹林里嬉戲玩耍。那兒的竹子根根蒼翠欲滴,挺拔俊秀。一個一個的竹節(jié),細(xì)細(xì)長長的竹葉,一年四季常綠,充滿了勃勃生機(jī),那片竹林帶給了我們很多的快樂。

  小時候,我認(rèn)為竹子很普通,很常見。外公卻對我說:“你可別小瞧這竹子,它可全身都是寶,竹葉可清熱解毒;竹竿既是建筑的材料,又是造紙的原料;竹皮可編織竹器與家具;竹瀝可供藥用;竹筍味道鮮美,是春天里的主要蔬菜。大家都說竹子是一座綠色的寶礦!痹瓉碇褡泳谷挥羞@么多的用途!

  長大了,我漸漸的明白,竹子不光外表很美,而且它的.內(nèi)在品質(zhì)也很美!耙Фㄇ嗌讲环潘桑⒏谄茙r中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)”,清代詩人鄭板橋這首流傳千古佳的詩句,把竹子的堅貞不屈描寫的淋漓盡致。竹子不管是生長在哪里, 不管條件多么惡劣, 都能夠頑強(qiáng)生存下來,并茁壯成長! 一年四季經(jīng)受著風(fēng)霜雨雪的洗禮,它那種"咬定青山"的堅韌,是多么令人崇拜!

  竹子把它的全部都奉獻(xiàn)給了人們,它的品質(zhì)也讓古往今來無數(shù)仁人志士為之贊嘆。竹子多像堅忍不拔,永不放棄的人啊,竹子有著如此的品質(zhì),怎么會不讓人們喜歡呢?

竹子借物喻人作文推薦6

  我為竹子無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)所感動,不由得想起像竹子一樣為祖國奉獻(xiàn)的許許多多的建設(shè)者,他們?yōu)樽鎳、為人民辛勤地勞動著,無私地奉獻(xiàn)著。他們就如竹子,有著寧屈不折的精神。

  我喜歡竹子,因?yàn)樗鼰o論遇到狂風(fēng)還是暴雨,寒冬還是酷暑,也無論它生長在平地還是山間…那飽經(jīng)風(fēng)霜而又瘦弱的身軀依然是本色不改,臨風(fēng)傲雪,寧折不彎、不屈不撓。鄭板橋詩人曾用詩句稱贊竹子:“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)……”就是形容竹子像巖石般堅強(qiáng)。

  !多么令人贊嘆的竹子!我喜歡竹子,喜歡它的樸實(shí);喜歡它無私的品質(zhì);喜歡它堅強(qiáng)不屈的.精神。我希望在生活中,人人都能有竹子般的性靈,竹子般的品質(zhì),竹子般的精神。

  小萌老師點(diǎn)評:借物喻人,寄情于景,以贊竹而贊人抒發(fā)了自己的情感,是這篇作文最吸引人之處,全文言語間洋溢著對竹子的喜愛之情,語言優(yōu)美,用詞豐富,引用生動。是一篇不錯的文章,丫頭,繼續(xù)努力哦!

  咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)”。這千古流傳的佳句,可說把竹子堅貞不屈的精神品質(zhì)寫得淋漓盡致。歡竹子,喜歡它的樸實(shí);喜歡它無私的品質(zhì);喜歡它堅強(qiáng)不屈的精神。我希望在生活中,人人都能有竹子般的性靈,竹子般的品質(zhì),竹子般的精神。

竹子借物喻人作文推薦7

  竹子是一種常見的植物。清朝的鄭燮曾贊美過“衙齋臥聽蕭蕭竹,疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏,一枝一葉總關(guān)情”。

  竹子的外形十分美觀,簡潔,一節(jié)一節(jié),那細(xì)細(xì)長長的竹葉,一年四季常常是青色,充滿了勃勃生機(jī),給人一種美的享受。

  人們贊頌竹的有節(jié),虛心,向上,常綠,堅韌,耐寒,清雅,質(zhì)樸······把它與梅蘭菊并稱“四君子”,還把竹松梅稱為“歲寒三友”。這是人們把高尚的人格賦予了竹。竹子這種精神自古代就被人們傳誦至今。竹是高標(biāo)挺立,特立獨(dú)行的。竹竿粗,竹葉細(xì),竹有千節(jié),節(jié)是歲月留下的.痕跡。但竹葉絕無風(fēng)吹雨打之態(tài)。要不怎能說“君當(dāng)如竹”呢?

  竹子的種類可多了,有楠竹、斑竹、毛竹······五花八門。

  竹子喜歡在南方生活,它不需要過高的需要。只要把它種到土地里,就可以了“咬定青山不放松”。

  竹子上下都是寶,竹子可以做籃子、竹席、高級紙以及生活中必不可少的生活用品。

  竹子幼時的竹筍可以用來做一盤可口的飯,過節(jié)時,這便必不缺少。

  ·······

  我愛竹子!更愛像竹子一樣高潔的人!

竹子借物喻人作文推薦8

  竹子,一種常見植物,外型美觀。一個一個的竹節(jié),細(xì)細(xì)長長的竹葉,猶如一把劍,枝干不是很粗,卻很有韌性,不易折斷。竹子四季常青,給人感到無窮的生命力。竹子自古以來,深受人們喜愛,由于它那不畏風(fēng)雪的精神,與松。梅并稱“歲寒三友”。

  古今中外,數(shù)不清的人贊美竹子,詩人贊頌它的精神,畫家描繪它英姿,竹子的精神已家喻戶曉。然而,當(dāng)我親眼目睹它那股“倔勁”時,我才徹底的被它那頑強(qiáng)的精神所折服。

  上個星期天,我去拜山,那里有一片竹林。我走進(jìn)竹林,頓時,一陣風(fēng)吹來,我聞到了一股淡淡的竹香,把我心中的烏云都吹散了。翠竹也隨風(fēng)漫舞,發(fā)出沙沙的聲音,似乎在歡迎客人。我微笑閉上眼睛,享受這份寧靜。突然,沙沙的聲音打亂了我的思緒,我睜開眼睛。一群小孩正在用力拔一根竹子,又拉又扯,可是竹子依然沒有被弄斷,那小孩索性與竹子玩起了拔河,弄了半天,竹子還是沒拔下來,那群小孩只好放棄,打鬧跑開了。我不由的被竹子那堅韌不拔的'精神折服。

  當(dāng)我離開是,我又看了一眼竹子,她又挺直了腰干,在微風(fēng)中笑,像是守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士,守衛(wèi)這片土地?吹竭@。我想起了一首詩:

  咬定青山不放松,

  立根原在破巖中。

  千磨萬擊還堅勁,

  任爾東西南北風(fēng)。

  我愛竹子美觀的外型,更欽佩它那頑強(qiáng)的生命力與它那堅韌不拔的可貴精神。

竹子借物喻人作文推薦9

  竹子,四君子之一,是君子之花,有著超凡不俗的品格!皻q寒三友”,青色的竹子又在其中。每當(dāng)秋風(fēng)拂去,寒冬將至?xí)r,竹子,依然青翠不驚寒。這,是一種樸素的美。

  我已不大清楚,我是什么時候認(rèn)識并喜愛上青色的竹子了。

  但是,我知道,在集郵本里不知有多少張青色竹子的郵票,也不知有多少張墨竹的畫作。我喜歡墨竹畫,普普通通,簡簡單單,便能把竹的'風(fēng)采淋漓盡致地展現(xiàn)在宣紙上。這,是一種樸素的美。

  清幽,是竹的一大特點(diǎn)。否則,何來的“幽竹”一詞呢?愛竹的君子更喜愛竹林。竹林有一種深幽的環(huán)境?梢韵胂,走到竹林里,心中還會有多少煩惱?

  恐怕也只有心靜如水了吧!這種樸素的美,已深透吾心。

  文人白居易說過:“竹似賢,何哉?

  竹本固,固以樹德。君子見其本,則思善建不拔者。竹性直,直以本身。君子見其性,則思中立不倚者。竹心空,空以體道。

  君子見其心,則思應(yīng)用虛受者。竹節(jié)貞,貞以勵志。君子見其節(jié),則思砥礪名行,夷險一致者。夫如是,故君子人多樹為庭實(shí)焉!

  青色竹子干直,象征著做人要正直;它心又虛,心虛就可以虛懷若谷,海納百川,有容乃大。

  青色竹子,一種不平凡的植物。

竹子借物喻人作文推薦10

  風(fēng)霜雪雨。難怪白居易在《題窗竹》中留下這樣的佳句:“千花百草凋零盡,留向紛紛雪里看!敝,擁有永不消失的春天。

  松樹,使人想起志士;芭蕉,使人想起美人;高大的槐樹,使人想起了將軍;而修竹呢她使人想起了隱者。竹輕盈細(xì)巧、四季常青,盡管有百般柔情,但從不嘩眾取寵,更不盛氣凌人,虛心勁節(jié),樸實(shí)無華才是她的品格。竹不開花,清淡高雅,一塵不染,她不圖華麗,不求虛名的自然天性為世人所傾倒。清代詩人鄭燮這樣贊美道:“一節(jié)復(fù)一節(jié),千校攢萬葉;我自不開花,免撩蜂與蝶!敝褡有臒o雜念,甘于孤寂,她不求聞達(dá)于莽林,不慕熱鬧于山嶺,千百年過去了,卻終成這瀚海般的大氣候。

  置身萬傾碧波的竹海,只見蒼翠挺拔的老竹,如同甲胄裹身的武士,而彎彎新竹,卻又象柔情似水的少女;舉目望去,那成方成陣的竹林,就象一隊隊,一排排跨馬飛戈的兵團(tuán),而當(dāng)漫步兩旁茂竹夾道,竹葉輕輕拂面,又顯得萬般溫柔,寧靜和幽雅。剛?cè)嵯酀?jì)能屈能伸,這又是竹的另一品性!澳友〾旱皖^,紅日歸時,即沖霄漢;莫道土埋節(jié)短,青尖露后,立刺蒼穹。”這副對聯(lián),道出了竹子的博大胸懷與豁達(dá)開朗的性格。

  那怕是在條件艱苦的破巖中,竹子也能頑強(qiáng)生存;她不求索取,只有奉獻(xiàn)。竹的一生是奉獻(xiàn)的一生。竹筍做的佳肴,為人類所食用;用筍衣縫的布鞋,忍辱負(fù)重,默默承受著煎熬。竹子制作的竹涼席、竹家俱、竹膠板、竹筷、竹廳、竹工藝等要有盡有。在成寧竹鄉(xiāng),蘇東坡“寧可食無肉,不可居無竹”一說,道出了竹鄉(xiāng)人與竹密不可分的關(guān)系。竹鄉(xiāng)人打的是竹傘、戴的是竹笠、住的竹樓、坐的.是竹椅、睡的是竹床、吃的是竹筍……竹子還以她殘留的校丫扎成掃帚,為人類清除污垢,就是竹沫、竹頭等,也在灶底燃燒,發(fā)揮光和熱。有幅對聯(lián)這樣寫道:“竹頭雖微餐餐灶底炊肴饌,器皿雖小戶戶廚中要斗筲!敝衽c人類結(jié)下不解之緣,竹為人類奉獻(xiàn)了自己的全部。這真是“出世予人惠,捐軀亦自豪。”

  修竹千竿,情牽歷代詩人,丹管一枝,寫盡人間春色。竹是一首無字的詩,竹是一曲奇妙的歌。竹子精神在華夏文明史上寫下光輝的一頁。

竹子借物喻人作文推薦11

  我喜歡蠟燭,我贊美它。

  一天晚上,突然停電,我從抽屜里拿出一根蠟燭,點(diǎn)燃它,它放射出光芒。蠟燭的顏色很單調(diào),除白色就是紅色,形狀也再普通不過,就是一個細(xì)細(xì)的圓柱,圓柱中心有一條燈芯,就像一個扎著馬尾辮的小女孩,亭亭玉立地站在桌上。就是這樣的一根普通蠟燭,卻能在漆黑的夜里給我們帶來光明,即使是一絲絲光明,也能給人們帶來光明、希望和安慰,雖然蠟燭的光只能照見小小的一塊地方,但是可以讓人們不再害怕停電。蠟燭慢慢變短,流下的蠟油就像女孩的眼淚,背也不像以前那么筆直。蠟燭的生命非常短暫,單蠟燭有燃燒自己,照亮別人的'精神,它多么偉大啊!

  看到蠟燭,我想起老師。當(dāng)我沒有考好的時候,老師鼓勵我,給我希望;當(dāng)我犯錯誤的時候,老師會幫助我找到錯誤,并糾正錯誤;但我遇到困難時,老師會引導(dǎo)我克服困難。老師用純潔、光明的心照亮我們心靈黑暗的角落。老師啊,你就像一支普通的蠟燭燃燒自己,照亮我們。我愛蠟燭,它外表平凡,樣子普通,我更愛我的老師,他們有蠟燭精神,燃燒自己照亮別人。

竹子借物喻人作文推薦12

  有人贊美生命力頑強(qiáng)的仙人掌,有人贊美將生命燃燒到最后的蠟燭,有人贊美高大挺秀的白楊。而我,卻要贊美那平凡、普通的粉筆。

  黑板前的講臺桌上,零零碎碎的粉筆,數(shù)不勝數(shù)。這些粉筆幾乎都快要走到生命的盡頭,甚至有些小的`不值一提。那一支支短小、而不起眼的粉筆將自己的生命奉獻(xiàn)給人類,自己卻無怨無悔,將自己的生命一點(diǎn)點(diǎn)的寫到盡頭。上課時,老師拿著粉筆為我們傳授知識,一支支粉筆化作粒粒白色的顆粒狀物體,在黑板上留下自己的痕跡后,自己卻一點(diǎn)點(diǎn)消失,但將知識留下。從這一支小小的粉筆身上,體現(xiàn)出多么一個偉大的品質(zhì)呀。那就是——默默奉獻(xiàn)。

  奉獻(xiàn)是一種無私的美,它無聲無息,但它就在我們的身邊。哪有汽車的笛鳴,哪兒就有警察的身影;哪有垃圾,哪兒就有清掃垃圾的叔叔阿姨,不管風(fēng)沙還是雨雪,不管嚴(yán)寒還是酷暑,他們都在堅守崗位。這難道不是一種奉獻(xiàn)嗎?

  我贊美粉筆,更贊美我們敬愛的老師。老師就像粉筆一樣樸實(shí),她用自己的心血成就我們。老師更像粉筆一樣辛勤、像粉筆一樣無私。多少個黑夜,您在燈光下,批改著批不完的作業(yè);您在燈光下,備著備不完的課。而我們的作業(yè)本上卻留下一條條醒目的批語,留下一個個紅勾。每一條批語,每一個個紅勾,都凝聚著老師您的心血。啊,粉筆呀,你的美是無私的,偉大的美,奉獻(xiàn)自己,助于他人!我要向你們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)那無私奉獻(xiàn)的精神!

竹子借物喻人作文推薦13

  有人喜歡高直挺拔的青松,有人喜歡清香淡雅的蘭花,還有人喜歡鮮艷傲骨的梅花,我卻喜歡那平平凡凡的小草。

  春天還沒來到,小草已經(jīng)早早地從土地里探出頭來,呼喚春天的到來。

  溫暖的`春風(fēng)又一次吹綠樹芽,吹開小花,吹醒大地,小草也伸個懶腰,謝過春姐姐,重新開始他那全新的生活。

  盛夏到,烈日當(dāng)空,太陽像火爐烤著大地;▋憾嫉拖骂^,惟有小草,它在默默地抗?fàn)幹,苦斗著。暴風(fēng)雨來,這對于許多植物都是莫大的傷害?,風(fēng)雨過后,花兒癱瘓在地上,樹枝折得折,斷得斷;葉子已經(jīng)不行,有的低下頭,有的結(jié)束生命。惟有小草還高昂著頭,不肯離開大地母親的懷抱,而且經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮,小草更綠,更可愛。

  幾陣瑟瑟秋風(fēng),幾陣綿綿秋雨,小草終于開始枯萎。這時小草還是頑強(qiáng)的挺著身子,不乞求人類的憐憫。人們可能會嘆氣說:“唉,小草枯萎!钡刹灰ゴ簛,他們不是還會“春風(fēng)吹又生”嗎?

  看啊!小草的生命力多頑強(qiáng)!我們身邊又有多少具有小草精神的人,正頑強(qiáng)的活著。我喜歡小草,更喜歡具有小草精神的人!

竹子借物喻人作文推薦14

  一個普通的圓柱體,披上紅色的外衣,頭上長著一根“天線”,這就是蠟燭。蠟燭是一種非常普通的物品,相信大家都見過蠟燭吧!它非常便宜,滿世界到處都是。看到這,你一定會感到奇怪吧,蠟燭這么普通,我為什么要大費(fèi)周章的介紹它呢?的確,蠟燭很普通,但是它那種默默為他人付出的精神卻深深吸引我。

  它點(diǎn)亮自己,照亮他人,不求一絲回報。想到這兒,我情不自禁地想起祖國花朵的培育者、祖國棟梁的支柱、為我們默默付出的老師。每天,老師早早地回到學(xué)校,教我們做人的'道理,傳授我們豐富的知識。大家都說老師是園丁,是茫茫人海中的指明燈?晌覅s要說老師是一支蠟燭!耙蝗諡閹,終生為父!崩蠋熡眯燎诤秃顾嘤覀冞@些祖國的花朵,使我們成為祖國的貢獻(xiàn)者,對自己從來沒有一點(diǎn)兒私心,不求一點(diǎn)兒回報。如果生活中沒有老師,就如停電時沒有蠟燭,人生會陷入一片黑暗。

  這時,我想起上學(xué)期背的一句古詩:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。這句話用在老師身上再適合不過。老師直到白發(fā)蒼蒼,也還在堅持上課,就如蠟燭一樣,為照亮別人犧牲自己。蠟燭,它是那么平凡,又是那么偉大。以后,我也要像蠟燭一樣,為社會默默付出,無私奉獻(xiàn)!

竹子借物喻人作文推薦15

  它,沒有花的香氣迷人;沒有樹的直插云霄;沒有草的一碧千里。但我卻深深地被它所吸引,它就是——-竹。

  竹是無私奉獻(xiàn)的'。它的用途可多了——-觀賞價值:竹子是綠色植物,可以保護(hù)我們的眼睛。食用價值:竹子營養(yǎng)豐富,可供多種食用,竹子幼桿燒制竹筒飯或做成飲料……可口美味。食用器具:竹筷子等等。竹子與我們生活息息相關(guān)。竹子貢獻(xiàn)它的生命,換取我們今天的幸福生活。

  竹是堅強(qiáng)不屈的。它,遇雪不饒,迎風(fēng)斗寒,經(jīng)霜而不凋,遇四時而常茂。風(fēng)欺雪壓,竹子迎難而上?耧L(fēng)暴雨,竹子毫不畏懼,激流勇進(jìn)。

  竹是低調(diào)謙虛的!耙Фㄇ嗌讲环潘,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)。”一首《石灰吟》,道盡了竹子的謙虛頑強(qiáng)的品性。自古以來,松竹梅被人們譽(yù)為“歲寒三友”,競相為詩人所題詠,為畫家所描繪,所雕刻。但竹子卻低調(diào)謙虛,不愧為花中君子!

  無私奉獻(xiàn)+堅強(qiáng)不屈+低調(diào)謙虛=竹子。不加雕琢的自然流露,行云流水般抒發(fā)自然,透露出一種令人向往的高尚。

  竹子的品格不正是我們中華民族的民族精神嗎?

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