【熱】我愛(ài)校園作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的我愛(ài)校園作文，歡迎閱讀與收藏。
我愛(ài)校園作文1
走進(jìn)校園，榕樹(shù)在春風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，給校園增添了幾分生氣。樹(shù)旁的鮮花爭(zhēng)芳斗艷，你不讓我，我不讓你地開(kāi)放著，簇?fù)碓谝黄稹Ｒ黄t色的、一片黃色的、一片紫色的、一片玫瑰色的……朵朵鮮花沐浴著春天和煦的`陽(yáng)光，競(jìng)相開(kāi)放。
再往前走，是一條朔膠跑道圍繞的操場(chǎng)，操場(chǎng)兩旁是兩個(gè)籃球場(chǎng)，在操場(chǎng)的左邊是一座體藝館，一樓是游泳館，二樓是乒乓球室，三樓是舞蹈室合唱室，周五可多同學(xué)來(lái)這兒上興趣班呢！
在操場(chǎng)右邊，是升旗臺(tái)和一個(gè)大舞臺(tái)。每周一我們都會(huì)在操場(chǎng)集合，看著國(guó)旗慢慢地上升，我們就會(huì)舉起手向國(guó)旗敬禮。校領(lǐng)導(dǎo)在舞臺(tái)上繪聲繪色得演講著，而我們?cè)谂_(tái)下認(rèn)真地聆聽(tīng)校領(lǐng)導(dǎo)講話。
在操場(chǎng)的正前面，映入眼簾的是一棟六層的教學(xué)樓，教學(xué)樓層層都有設(shè)備齊全的教室。在教學(xué)樓中間有一座中心花園，下課啦，同學(xué)有的在假山下的水池旁游玩、有的在欣賞花朵、還有的在逗小魚(yú)玩呢！
在教學(xué)樓后面，有一座美麗的后花園，春天，那兒鳥(niǎo)語(yǔ)花香。夏天，那兒綠樹(shù)成蔭。秋天，那兒秋高氣爽。冬天，那兒銀裝素裹。每當(dāng)下課或是放學(xué)的時(shí)候后花園可熱鬧了呢！
春天的校園，雖然沒(méi)有夏天那樣生機(jī)盎然，沒(méi)有秋天那樣秋色迷人，沒(méi)有冬天那樣潔白無(wú)瑕，但是，我對(duì)它有一種說(shuō)不出的感情。我愛(ài)校園，更愛(ài)春天的校園！
我愛(ài)校園作文2
校園就是我們的“媽媽”，是一個(gè)我們與她接處時(shí)間最長(zhǎng)的一位“媽媽”。是她給了我們學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，給了我們學(xué)習(xí)的空間；我們離不開(kāi)她，就像剛出生的嬰兒離不開(kāi)母親的懷抱一樣。
校園媽媽是偉大的，是無(wú)私的是對(duì)我們滿懷希望的。校園，是我們從學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)第一個(gè)漢語(yǔ)拼音的地方；是我們第一次認(rèn)識(shí)漢字的地方；是第一次舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)高興得跳起來(lái)的地方。
從小學(xué)開(kāi)始，第一次陌生地走進(jìn)校園媽媽的懷里，然后在蹦蹦跳跳地離開(kāi)她的懷抱，回到另一個(gè)媽媽的身邊。就這樣，年復(fù)一年隨著年齡的增長(zhǎng)，我了解了我的校園媽媽?zhuān)私饬松磉叺氖挛�，也了解了我難以忘懷的校園媽媽。就這樣，我們的內(nèi)心充滿不舍地離開(kāi)了我們朝夕相處的校園媽媽?zhuān)谧詈笠惶旖薪涛覀冋Z(yǔ)文的老師說(shuō)：“不要忘記你們?cè)谛W(xué)的每一天，不要忘記你們的老師，更不要忘記你們的校園媽媽。不論你們?cè)谀睦�，不論在哪所校園，她們都是你們的媽媽?zhuān)獝?ài)她們像自己的媽媽一樣……”
這樣，我們來(lái)到了這所陌生的學(xué)校。但是她比我們那位校園媽媽更美、更漂亮。剛剛到這里的時(shí)候一切都是那樣陌生，一切都是那樣令人不敢靠近，但是我們想起了那時(shí)剛剛進(jìn)入小學(xué)時(shí)的情景，便不再陌生‘不再害怕。之后，我們?cè)谶@所學(xué)校的印象更好了，這所校園和之前的.一樣溫柔、一樣美麗。
時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼上半年的學(xué)習(xí)結(jié)束了，我們走了。離開(kāi)了我們朝夕相處卻只有半年的新媽媽?zhuān)墒俏覀儙ё叩氖沁@位媽媽給我們的知識(shí)、給我們的良好學(xué)習(xí)的習(xí)慣。每當(dāng)假期時(shí)在這里路過(guò)，緊挨著大門(mén)口的松樹(shù)便向我們招手，“孩子，我是你的姐姐呀。校園媽媽真的好想你們呀！”我便向里望去，里面沒(méi)有了同學(xué)的笑聲，沒(méi)有了昔日那種熱鬧的氛圍。
時(shí)間走了，我們又到校園媽媽的身邊，她顯得很高興，周?chē)臉?shù)都在拍手稱好。而我們又想到了小學(xué)語(yǔ)文老師說(shuō)的話：你們所在的校園每一處，都是校園媽媽的身體，她愛(ài)你們，就像是愛(ài)自己的孩子一樣。我們又何嘗不呢？我也愛(ài)我的校園媽媽?zhuān)驗(yàn)樗俏以谶@里，不，這應(yīng)該是校園媽媽給我的特許。因?yàn)槲覑?ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)校園。
我愛(ài)自己的媽媽?zhuān)驗(yàn)樗屛矣屑业奈兜�；我�?ài)學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)讓我感到快樂(lè)；我愛(ài)校園，因?yàn)樾@像媽媽一樣給我溫暖，所以，我愛(ài)校園媽媽?zhuān)?/p>
我愛(ài)校園作文3
秋天是一個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)，我們的校園也不例外。
瞧，校園的小花園里的蘋(píng)果樹(shù)上冒出了一個(gè)個(gè)小蘋(píng)果，使小花園里滿是蘋(píng)果的清香。我喜歡那棵蘋(píng)果樹(shù)，但我更愛(ài)花園里的菊花。雖然菊花氣味不濃，但它們姿態(tài)優(yōu)雅，有的亭亭玉立，像嬌羞的少女；有的彎著腰，好像在思考；還有的含苞待放，像新生的孩子。
體育課上，操場(chǎng)上滿是同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，金黃的樹(shù)葉飄落下來(lái)，美麗極了，同學(xué)們都不約而同地欣賞著這番美景。
當(dāng)然，校園里最熱鬧的是禮堂了。在那里同學(xué)們表演著各種話劇來(lái)迎接中秋節(jié)。話劇結(jié)束后，學(xué)校請(qǐng)來(lái)了廚師教我們包粽子。我們學(xué)著把粽葉浸泡，把粽葉卷成三角形，留一邊放米，接著放上喜歡的餡后再把粽葉包起來(lái)。廚師們?yōu)槲覀冎篝兆�，過(guò)了一會(huì)兒，粽子煮好了，大家吃著自己包的.粽子心里都美滋滋的。
這就是我們校園的秋天，我很愛(ài)它，因?yàn)樗o我們的校園增添了美好與歡樂(lè)。它有著令人心曠神怡的美好風(fēng)景，更有我們學(xué)有所成的豐碩果實(shí)。
我愛(ài)校園作文4
我愛(ài)校園，更愛(ài)校園的早晨。
校園的早晨是美好的，也是恬靜的。我大步快進(jìn)校門(mén)，空蕩蕩的校園里格外溫馨。杜鵑花在花壇中隨風(fēng)舞動(dòng)，美麗的花蕊中有著幾滴晶瑩的'露珠，小草從睡夢(mèng)中醒來(lái)，挺直了身子在風(fēng)中做早操，大樹(shù)也不甘示弱在風(fēng)中搖擺。
好像在迎接來(lái)上學(xué)的同學(xué)們。
校園的早晨是熱鬧的。幾個(gè)低年級(jí)的同學(xué)在跑道上追逐著打鬧著，乒乓球臺(tái)邊，幾個(gè)高年級(jí)的同學(xué)在切磋球技，互不相讓?zhuān)▔皫讉�(gè)中年級(jí)的同學(xué)在玩小貓釣魚(yú)的游戲玩得不亦樂(lè)乎。操場(chǎng)上幾個(gè)環(huán)保小天使在打掃衛(wèi)生呢！有的拿著掃帚，有的拿著抹布，還有的拿簸箕，把操場(chǎng)、旗臺(tái)打掃得一塵不染。
校園的早晨更是充滿希望的。上課鈴一響，同學(xué)們?nèi)讲刹降嘏芑亟淌�。不一�?huì)兒，便從每個(gè)教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，有讀古詩(shī)的，有讀課文的，還有讀英語(yǔ)的。
校園的早晨真美��！我愛(ài)這個(gè)美麗的、生機(jī)勃勃的、充滿著希望的校園的早晨。
我愛(ài)校園作文5
當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑向大地，清脆的鳥(niǎo)鳴喚醒了沉睡的校園，新的一天開(kāi)始了！
我愛(ài)校園的精彩紛呈
校園是莊重肅穆的。每個(gè)星期一，學(xué)生們身著整潔一致的校服，站在五星紅旗下，自豪地唱著國(guó)歌。國(guó)歌聲中，五星紅旗冉冉升起，在晨風(fēng)中飛揚(yáng)，在朝陽(yáng)的照耀下顯得越發(fā)鮮艷與莊重。校園是熱鬧非凡的。悠揚(yáng)的下課鈴響了，不一會(huì)，學(xué)生們像麻雀一樣沖出教室。頓時(shí)，校園里充滿了歡聲笑語(yǔ)。連天上的太陽(yáng)公公也似乎被感染了，在云層中穿梭，似乎在和學(xué)生們捉迷藏。校園是安寧恬靜的。上課時(shí)間，校園里靜悄悄的。學(xué)生們都在教室里認(rèn)真學(xué)習(xí)，只有花草樹(shù)木靜靜地立在那兒。仔細(xì)一聽(tīng)，好像花兒們?cè)诟`竊私語(yǔ)呢！一只或幾只鳥(niǎo)兒棲息在樹(shù)頂，發(fā)出委婉的叫聲，然后“撲啦”一聲飛向遠(yuǎn)方。
我愛(ài)校園的五顏六色
校園是金色的。陽(yáng)光斜斜地透入窗戶，照亮了教室。細(xì)碎、飄渺、清澈，給人暖暖的感覺(jué)。金色的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝，在地上投下斑駁的倒影。瞇著眼睛看到這陽(yáng)光中有無(wú)數(shù)的光暈，時(shí)間在其中悄悄流逝。呵！金色的校園，如金的時(shí)間！
校園是白色的。白色寬敞的教室，白色高大的教學(xué)樓，還有大片大片白色的梔子花，白色，簡(jiǎn)單明了，是整個(gè)校園的主色。天上的白云與校園相互映襯，使人心曠神怡。其實(shí)白色也是一種富有生機(jī)的顏色，七色光的混合，就是白色，豐富的白色。一切的一切都是那么純潔，神圣。
校園是藍(lán)色的。教室里一排排整齊的'藍(lán)色課桌，承載著學(xué)生們奮斗的汗水與美好的理想。學(xué)生們是雛鷹，在校園這一片藍(lán)天中學(xué)習(xí)飛翔。我們的理想，我們的未來(lái)的路就像藍(lán)天，是一望無(wú)際的。學(xué)生們?cè)谛@中擁有著一份藍(lán)色的，恬淡和諧的思緒，寧?kù)o而高遠(yuǎn)......
校園是多彩。就像七色彩虹一樣，校園永遠(yuǎn)不會(huì)單調(diào)，絢麗的色彩填充了每一天的校園生活，才讓校園生活如此美好，充實(shí)，快樂(lè)。
我愛(ài)校園的奮斗不止
校園是“殘酷”的。校園中無(wú)處不存在著競(jìng)爭(zhēng)。有競(jìng)爭(zhēng)，就有成敗，就有樂(lè)與悲。校園，不僅讓我們學(xué)習(xí)知識(shí)，也讓我們嘗到了酸甜與苦辣，讓我們體會(huì)到了“失敗乃成功之母”的人生哲理。校園是積極向上的。無(wú)論做什么，我們都努力向前沖。無(wú)論成功還是失敗，我們都不會(huì)停滯或是墮落。簡(jiǎn)潔明朗的校訓(xùn)校風(fēng)，我們的自信樂(lè)觀的心態(tài)，都充分顯現(xiàn)了校園整體的積極向上的風(fēng)格。校園就是我們的另一個(gè)家，是我們成長(zhǎng)的地方。在這里，我們將插上翅膀，遨游在知識(shí)的海洋，飛向我們的理想！
我愛(ài)我的校園！
我愛(ài)校園作文6
美麗的秋姑娘拿著魔術(shù)棒悄悄地來(lái)到了人間，它把我們本來(lái)不太大的校園打扮得更加迷人。
你知道我們的校園在哪里嗎？我們美麗的昆吾小學(xué)座落在濮陽(yáng)市昆吾路南段，大門(mén)朝西，每當(dāng)一進(jìn)大門(mén)，映入你眼簾的是一個(gè)大大的條幅，上面寫(xiě)著“講好普通話，寫(xiě)好每一個(gè)字，沐浴書(shū)的海洋”，我們每天都在這優(yōu)雅的環(huán)境里學(xué)習(xí)，這里有教育我們的老師，老師像辛勤的蜜蜂一樣，無(wú)怨無(wú)悔，讓我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)，將來(lái)成為國(guó)家棟梁。前面就是我們的教學(xué)樓，教學(xué)樓的前面是寬敞的操場(chǎng)，操場(chǎng)的四周種著銀杏樹(shù)、女貞子、木瓜樹(shù)、核桃樹(shù)、竹子……等，把我們的校園裝扮的更加美麗，也為我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)！
秋天無(wú)聲無(wú)息地來(lái)到了我們的校園，使校園增添了大自然的美麗。瞧，秋風(fēng)輕輕一吹，把天空變的更湛藍(lán)，那藍(lán)啊，藍(lán)得透明、干凈、幸福，直達(dá)心底最柔軟的一處。把白云變的更白，那白啊，像是棉絮樣溫柔，邊邊際際、絲絲點(diǎn)點(diǎn)，潔白無(wú)暇。腳下“嘩嘩嘩”的響聲，酥酥的，給人一種心曠神怡的感覺(jué)。原來(lái)是美麗的銀杏樹(shù)葉子，像一把把小扇子，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，一片片金黃的葉子就像一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞，風(fēng)停了，蝴蝶慢慢地落在地上，鋪成一張柔軟的大大的金黃的地毯。操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣歡笑聲，原來(lái)是每當(dāng)下課的時(shí)候，同學(xué)們?cè)谝黄鸫蚧@球，一起鍛煉身體，那熱鬧的場(chǎng)面和歡樂(lè)的氣氛，簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言形容。秋風(fēng)輕輕一吹，吹去了一絲涼意，送給了孩子們一陣一陣清涼的風(fēng)。
秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，盡管我們的學(xué)校綠化面積不太多，但也有屬于我們校園的'果實(shí)�？�，還有那迷人的木瓜，樣子很可愛(ài)，多像一個(gè)個(gè)胖娃娃，美麗極了，還散發(fā)著一種撲鼻的香味、小朋友在木瓜樹(shù)的周?chē)偪竦刈分鹬⒈寂苤�、捉迷藏……，像一群蜜蜂一樣。還有的小朋友把頭伸到木瓜旁邊，深吸一口氣，醉了，醉了，醉在迷人的秋天里，醉在這迷人的校園里。
秋天的校園多迷人呀！秋天，就像一位畫(huà)家，把我們的校園畫(huà)得五彩繽紛。我愛(ài)美麗的秋天，更愛(ài)秋天的校園。
我愛(ài)校園作文7
我們的校園一年四季都很美，春天最美的是桃花和梨花，夏天最美的是大樹(shù)，秋天最美的是黃葉，冬天最美的是教學(xué)樓。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，鮮花盛開(kāi)。桃花妹妹也開(kāi)花了，桃花全是粉色的，十片花瓣即使是落下了幾片，也能感覺(jué)到它的美麗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一朵粉色的云，桃花特別的香，在教室里都能聞到香味呢！梨花也開(kāi)了，落在地上像是給我們鋪上了白色的地毯，有的被風(fēng)吹到天空中像是一只只白蝴蝶在翩翩起舞。
夏天，天氣炎熱，綠樹(shù)成蔭。同學(xué)們熱的跑到小樹(shù)林里乘涼，大樹(shù)可以為我們擋陽(yáng)光，有的.小朋友在大樹(shù)下捉迷藏，抱著大樹(shù)玩呢！小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳的叫著，好像在說(shuō)：“謝謝大樹(shù)，我喜歡樹(shù)。”
秋天，樹(shù)葉都黃了，有的樹(shù)葉都飄下來(lái)，給大地穿上了松軟的衣服，美麗極了，踩上去軟軟的，跳一下，像是在蹦床上呢！如果黃葉飄在天上那就更美了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一只只黃蝴蝶在天上飛舞！
冬天，雪花飛舞，我們的教學(xué)樓依然是美麗無(wú)比的，教學(xué)樓外面涂的五顏六色的，樓頂上的雪白雪白的，像戴上了一頂白色的帽子。樓前的操場(chǎng)穿上了一件白色的大衣，好像全世界都是白色的，只有同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上推雪人、打雪仗，玩的可高興了。
我們的校園一年四季都很美，我愛(ài)我的校園，因?yàn)樗o我們帶來(lái)了許多歡樂(lè)，也帶來(lái)很多知識(shí)。
我愛(ài)校園作文8
走進(jìn)那清新的校園，感受著那淡若縷絲的桂花香。哦，原來(lái)那是我的校園——北雅中學(xué)。
走進(jìn)校園，就能感受到濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。校門(mén)口矗立著那塊古樸卻又非凡的石碑——“十年樹(shù)，百年人”。這可以體現(xiàn)出我們北雅濃厚的教學(xué)氛圍。然后去校園，就是那巨大的操場(chǎng)，同學(xué)們?cè)谀抢飺]灑自己的汗水，努力放飛自己的青春，這就是我們北雅的同學(xué)�。�
繼續(xù)往前走，右邊還有這片森林的'校舍，雖然他們不豪華，但他們生下了北雅三千名學(xué)生；雖然他們是很簡(jiǎn)單的，但這里是知識(shí)享受在天空中飛翔。
有時(shí)我會(huì)偶爾嘀咕，抱怨學(xué)校考試，不喜歡學(xué)校的飯菜，也討厭學(xué)校的環(huán)境�？偸潜г箤W(xué)校不是，但是，我絕對(duì)不能容忍別人侮辱我的學(xué)校。我可以千百次地虐待她，不能讓別人說(shuō)一個(gè)“不”字。即使我有一百個(gè)不滿，但在別人面前，我會(huì)為自己是一個(gè)北方人而驕傲。
我很高興我是北方人；我很驕傲，我是北方人；我很驕傲，我是北方人。北雅，我愛(ài)你！！
我愛(ài)校園作文9
瞧，冬姑娘邁著輕盈的步伐向我們走來(lái)。
她來(lái)到田野，為田野爺爺換上一套新衣，她來(lái)到花園，百花凋零，只有臘梅花依然佇立在風(fēng)雨之中。冬姑娘擦擦額頭上的雨露說(shuō)：“對(duì)了，還沒(méi)去拜訪響水縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的小朋友呢。要去關(guān)照他們，天氣冷了，別著涼生病�！�
冬姑娘穿上雪花做的衣服，繼續(xù)開(kāi)始了它愉快的旅程。
清晨，我們來(lái)到校園。啊！一切都變了。樹(shù)枝上銀裝素裹，花園里的花又添新花樣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像白色的海洋在風(fēng)中起舞，操場(chǎng)上天寒地凍、草坪上真是白雪皚皚呀，如同一層又厚又白的`地毯。當(dāng)我們站在下面抬頭仰望著教學(xué)樓時(shí)，樓頂上粉妝玉砌，厚厚的積雪鋪滿了頂層。當(dāng)調(diào)皮的孩子走在雪面上時(shí)，就會(huì)發(fā)出一陣喀嚓、喀嚓的響聲。即使天很冷，但是教學(xué)樓里仍然傳出朗朗的讀書(shū)聲！就在這時(shí)，松樹(shù)在朔風(fēng)怒號(hào)中為我們鼓掌，臘梅花在風(fēng)雪交加中為我們歌唱。��！我終于恍然大悟，它們就是冬的使者，它們?yōu)槎鴧群�，為冬而歡呼！校園的冬天就是不一樣，它雖然冰天雪地、天寒地凍，但是，它粉妝玉砌，分外美麗！
我喜歡校園的冬天，雖然它沒(méi)有春天那樣萬(wàn)紫千紅，沒(méi)有夏天那樣樹(shù)木蔥蘢，也沒(méi)有>秋天那樣秋高氣爽。但是，校園的冬天不僅擁有玉樹(shù)銀花，還散發(fā)出嚴(yán)寒中應(yīng)有的優(yōu)秀品質(zhì)。
我愛(ài)冬天，更愛(ài)冬天的實(shí)小校園。
我愛(ài)校園作文10
冬天悄悄地走了，春姑娘大大方方地來(lái)了。她走遍了大地，來(lái)到了我們的校園，我們的校園到處是生機(jī)勃勃。瞧，學(xué)校的花園里，花兒盛開(kāi)了，朵朵都開(kāi)得那樣鮮艷，那樣迷人。紅的似火，粉的似霞，白的似雪。五顏六色的花兒千姿百態(tài)，有的`花瓣兒全都展開(kāi)了，露出金黃色的花蕊；有半開(kāi)半合，像含羞的小姑娘掩面而笑。有的花骨朵兒，花瓣緊緊地合攏著，看起來(lái)再過(guò)兩三天才會(huì)開(kāi)放。
花園邊上萬(wàn)年青更綠了，碧綠的葉子上掛著晶瑩剔透的露珠。每一片小葉子都像一塊綠色的墜子，閃著綠光，讓人越看越可愛(ài)。春風(fēng)吹來(lái)，葉子隨風(fēng)而動(dòng)，似乎每一片葉子上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。新教學(xué)樓前有一排龍眼樹(shù)，龍眼樹(shù)花一串串，一簇一簇掛滿了枝頭，那淡黃色的小花把整棵樹(shù)都裹住了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，龍眼樹(shù)就像一位身穿黃袍，頭戴金冠的王子。龍眼花芳香四溢，小蜜蜂成群結(jié)隊(duì)地在花叢中忙著采蜜。
操場(chǎng)邊的三棵大榕樹(shù)又增添了許多新的枝葉，綠葉叢中小鳥(niǎo)們又忙著建造新的房子，它們嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“這里的景色真美，我們要在這里安居樂(lè)業(yè)了�！迸f教學(xué)樓前是片桃樹(shù)，桃樹(shù)現(xiàn)在已經(jīng)是枝繁葉茂了，那綠色的小桃子正在貪婪地享受著陽(yáng)光和春天的甘露，一天天長(zhǎng)大。低年級(jí)的小同學(xué)一下課就站到桃樹(shù)下，抬頭一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)著桃子，生怕少了一只似的。啊，春天的校園真美！我愛(ài)春天，更愛(ài)春天的校園。
我愛(ài)校園作文11
最?lèi)?ài)駐足觀賞校園主干道旁兩行高大的法國(guó)梧桐樹(shù)。一棵兩棵，細(xì)細(xì)數(shù)來(lái)，將近百株。一走進(jìn)新安一高，就會(huì)情不自禁被它們所吸引。它們枝干虬勁，葉片碩大，身姿偉岸，氣度不凡，從南到北，遮天蔽日。枝柯上蔽，在晝猶昏。這些樹(shù)高高大大，蔚為壯觀。頭頂一方天，腳踏一片土；美而濃的枝葉，像一團(tuán)化不開(kāi)的綠云，站在百米開(kāi)外也看得清清楚楚。
我深深地愛(ài)上了這些樸實(shí)無(wú)華異常壯美的法桐樹(shù)，為我們撐起一片藍(lán)天。撒給大地多少綠蔭，一片葉一個(gè)愛(ài)的音符。風(fēng)中會(huì)唱歌，云朵留腳步；無(wú)論白天和黑夜都為人類(lèi)造福。
艷陽(yáng)當(dāng)空照，濃蔭賽茅廬。葉若梅花箋，果實(shí)似荔枝。日夜不知倦，守衛(wèi)一方土。敬業(yè)志不移，呵護(hù)眾學(xué)子。
校園最美的季節(jié)是春季。一走進(jìn)三月，青蘋(píng)果色的季節(jié)便涌入校園，所有芳草地流淌著翡翠般的顏色，似乎天空也被抬升得格外清明高遠(yuǎn)。法桐樹(shù)的枝桿冒出了嫩綠的芽尖，鵝喙一般，尖尖的，沐浴在夕陽(yáng)里。轉(zhuǎn)眼之間，尖尖的鵝喙便像張開(kāi)的手掌，綻放出牡丹狀的淡綠色葉片。大多時(shí)候，陽(yáng)光會(huì)從疏落的縫隙灑下來(lái)，灑下滿地影影綽綽的圖案。此時(shí)，隔夜的疲憊已被驅(qū)逐到感覺(jué)和觸覺(jué)之外。推開(kāi)耳邊的嘈雜，揮去心魂的浮躁，我的心情開(kāi)始舒緩起來(lái)，連新建的學(xué)生食堂建筑工地的鋼筋水泥，仿佛也輕快了許多。
在一個(gè)初春的傍晚，我行走在法桐樹(shù)下，望著樓與樓之間即將西沉的落日，周?chē)脑茍F(tuán)鍍著一層燦爛的金邊，也給我的內(nèi)心鍍上了光暈。我走近梧桐，仔細(xì)打量，用雙手度量它的粗細(xì)，一拃兩拃，竟有粗達(dá)七拃的。屈指數(shù)來(lái)，不到十年年光景。欲木之長(zhǎng)者，必固其根本；欲流之長(zhǎng)者，必浚其泉源。根深方能葉茂。
在一個(gè)夏日的黃昏，我信步的走到種的全是法桐幼苗的東苑。寂寂的夜晚，涼爽的風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，沙沙的音響一如淅淅瀝瀝的雨聲。記得是乳燕歸巢柳絲芳菲的'季節(jié)，你只微微一笑，季節(jié)便演變到夏天。此時(shí)的夏天，蟬鳴深深，夜風(fēng)徐徐，法桐小苗密密的靠在一起，像一株株將要含苞怒放的花朵，默默的等待著那么一天，自己將要聳立街頭，為校園，為縣城，為人們帶來(lái)絲絲陰涼，帶來(lái)絲絲綠意。那時(shí)的法桐幼苗將要變成偉岸的法桐大樹(shù)，用自己的高大挺直的軀體，站成一座山，一座豐碑，不惜耗盡生命的力量來(lái)守護(hù)城市的衛(wèi)士。它們多么像那些孜孜不倦讀書(shū)的學(xué)子，滿懷信心，憧憬著美好的未來(lái)。
我不禁愛(ài)那些壯美的梧桐樹(shù)，我也深深?lèi)?ài)上這些生機(jī)勃勃的法桐幼苗！
我愛(ài)校園作文12
校園，學(xué)習(xí)知識(shí)的地方；校園，結(jié)交朋友的地方；校園；感受關(guān)懷的地方。我愛(ài)你，校園！
春天的校園是生機(jī)勃勃的。同學(xué)們都脫下了厚重的棉衣，換上了輕薄的衣衫；都從懶洋洋的寒假中，回到了愉快的課堂上，個(gè)個(gè)都精神飽滿。聞著這沁人心脾的花香，同學(xué)們的“斗勁”似乎更足了，心情也更愉快了。我愛(ài)你，春天的校園。
夏天的校園是充滿激情的。女生們換上了美麗動(dòng)人的裙子，男生們都換上了酷酷的T恤。強(qiáng)烈的太陽(yáng)光令我們睜不開(kāi)眼；令知了不停地叫喚；令樹(shù)木也更枝繁葉茂了……到處激情四射。我愛(ài)你，夏天的校園。
秋天的校園是桂花飄香的。同學(xué)們被冷空氣凍得只得換上毛衣，棉襖，連跑步也被迫“減速”了。可濃郁的桂花香，還是令同學(xué)們心曠神怡，精神抖擻。我愛(ài)你，秋天的校園。
冬天的.校園是寒風(fēng)凜冽的�？稍俚偷臏囟龋俅坦堑暮L(fēng)，再厚重的衣服，也擋不住同學(xué)們熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神。聽(tīng)，同學(xué)們那朗朗的讀書(shū)聲，蓋過(guò)了呼呼的風(fēng)聲；雖然一個(gè)個(gè)小臉都冷的紅撲撲的，但還是堅(jiān)持學(xué)習(xí)。我愛(ài)你，冬天的校園。
我愛(ài)你，校園！
我愛(ài)校園作文13
上個(gè)星期我們的學(xué)校發(fā)生了一件“大事”——我們學(xué)校搞了文化校園活動(dòng)，我們的校園，班級(jí)也變的更潔凈，更漂亮，更有“文化氣息”了。
我們的班級(jí)被裝飾的更漂亮，也很質(zhì)樸，名人名言，信息欄，放飛夢(mèng)想等，這些項(xiàng)目把我們班級(jí)裝飾得很漂亮，同學(xué)們也把自己的夢(mèng)想寫(xiě)在紙上，粘在“放飛夢(mèng)想樹(shù)”上，真希望我們的夢(mèng)想能成真！
我們的校園也煥然一新，走廊上，教室外的墻上，也能裝上的名人名言和名人信息，使我們隨時(shí)隨地都能看到這寫(xiě)名人的信息、成就，接受他們的熏陶！當(dāng)然了，我們學(xué)校不僅發(fā)生了這些變化，這些變化都讓我們感到很驚訝，也很快樂(lè)。
對(duì)了，我們的.學(xué)校進(jìn)行了班級(jí)評(píng)選，哪個(gè)班級(jí)裝飾的好，哪個(gè)班級(jí)就能得到校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，雖然我們班級(jí)的裝飾比較簡(jiǎn)單，但是我相信，我們的班級(jí)一定會(huì)得到領(lǐng)導(dǎo)們的好評(píng)，我們把珍貴的體育課貢獻(xiàn)出來(lái)，打掃班級(jí)衛(wèi)生，創(chuàng)建文化班級(jí)，我們那珍貴的體育課是不會(huì)白白浪費(fèi)的，我相信我們班級(jí)一定會(huì)成功的。
各個(gè)辦公室也都進(jìn)行了細(xì)心的裝飾，下了晚自習(xí)回宿舍后，看到有的辦公室燈還亮著，就在窗外仔細(xì)的看著辦公室新裝飾的墻壁，真心能從中體會(huì)出老師的細(xì)心與創(chuàng)意，我相信我們的文化校園一定能越辦越好！
我愛(ài)校園作文14
我的學(xué)校是一所環(huán)境十分優(yōu)雅的一所小學(xué)。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，映入眼簾的是兩旁清秀挺拔的樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一堵翠綠色的小墻。仔細(xì)看，樹(shù)棕色的枝頭纖細(xì)光滑，綠色扇形的小枝整齊有序地鋪展在樹(shù)杈上，顯得十分蒼勁。
往左看，是我們的教學(xué)樓。樓房共分四層，每一層的西側(cè)是辦公室，其它的便是教室。走進(jìn)教室，你就能看到“好好學(xué)習(xí)，天天向上”八個(gè)鮮紅的大字，它能隨時(shí)鼓勵(lì)我們、督促我們要好好的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了成為國(guó)家的'棟梁，為祖國(guó)爭(zhēng)光，為祖國(guó)做出奉獻(xiàn)。教室的左右兩側(cè)有幾扇窗戶，窗戶上的玻璃擦得干干凈凈，一塵不染，陽(yáng)光從窗外射進(jìn)來(lái)，把教室照得格外明亮。我們坐在教室里聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課，就像幾十株花朵在靜靜的承受者辛勤園丁的澆灌。
教學(xué)樓的對(duì)面是綜合樓，樓房里有校長(zhǎng)室、多功能教室、音樂(lè)室、美術(shù)室、圖書(shū)室等等一些教室和老師們的辦公室，如果你想問(wèn)我我最喜歡那個(gè)教室，我會(huì)說(shuō)我最喜歡圖書(shū)室。因?yàn)槟抢锩娴臅?shū)十分好看，能增長(zhǎng)我們的知識(shí)，讓我們懂得許多道理。當(dāng)我在那里看書(shū)時(shí)，仿佛進(jìn)入了書(shū)的海洋，在那里自由自在的遨游。
綜合樓的左邊是一個(gè)小池塘，清澈的水里面有一些可愛(ài)的小金魚(yú)。它們身著紅衣裳，一會(huì)兒潛到水底，一會(huì)兒浮到水面，在哪里自由自在的游水，十分有趣。池塘的水面有三株睡蓮，夏天時(shí)，綠油油的蓮葉襯托著花艷艷的蓮花，令人賞心悅目。
池塘的前面有座雕像，雕的是一個(gè)女孩。她貌若天仙，婀娜多姿，像一位偉大的女神。她的旁邊還有一些花草，這些花花草草把它襯托的更加美麗了。
再往前走就是我們的操場(chǎng)，操場(chǎng)的跑道是塑膠跑道，紅色和綠色相間的十分漂亮。操場(chǎng)的中間有籃球架和足球門(mén)，可以打球或踢球來(lái)鍛煉我們的身體，這就能證明我國(guó)的科技、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了。那些小朋友們個(gè)個(gè)都玩得十分開(kāi)心。有丟沙包的，又跳橡皮筋的，還有跳繩的，一片歡歌笑語(yǔ)。操場(chǎng)前立著的那個(gè)高高的旗桿上，五星紅旗在輕輕的隨風(fēng)飄動(dòng)，它是那樣的火紅。風(fēng)停了，它便垂下，圍住旗桿頭，好像是一枝屹立著的紅樓槍?zhuān)窒袷且恢Ц呗栔幕鹁�，顯得十分威嚴(yán)。
操場(chǎng)的左邊是多功能禮堂，多功能禮堂里有一個(gè)舞臺(tái)，是表演舞蹈、唱歌、小品和朗讀開(kāi)會(huì)會(huì)言的。舞臺(tái)的前面有兩道網(wǎng)子，是用來(lái)打排球的。在禮堂的后門(mén)兩旁有籃球架，可以打籃球。多功能禮堂非常之大，可以容納1000多個(gè)人。我們大家都非常喜歡這里。
我的校園真美麗，它使我感到驕傲和自豪，我愛(ài)我的校園。
我愛(ài)校園作文15
校園是生機(jī)勃勃的，是美麗如畫(huà)，是丹桂飄香的，更是讓人喜愛(ài)的。
春天我最喜歡走進(jìn)校園的小花壇。這里風(fēng)景如畫(huà)，一朵朵花兒在風(fēng)中搖擺，仿佛一位位小仙女在跳著，美麗的花壇里不僅有小花，還有大樹(shù)。瞧，大樹(shù)姑娘披著頭發(fā)給小朋友們展現(xiàn)自己的綠色的新衣裳。
夏天我最喜歡操場(chǎng)。只聽(tīng)“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，校園里瞬間沸騰了，同學(xué)們就像脫韁的小馬，沖出教室向操場(chǎng)奔去。小鳥(niǎo)也被這陣勢(shì)被嚇得飛上了天空，就留著知了在樹(shù)上激動(dòng)的鳴叫著。同學(xué)們，有的.在玩游戲，有的在練習(xí)跑步，還有的在你追我趕……
秋天我最喜歡校園的花香�？諝庵械教幎加泄鸹ê途栈ǖ姆蚁��？囱�，花的香味招引來(lái)的小朋友，特別是小女孩，我們把掉在地上的桂花瓣撿了起來(lái)，夾在書(shū)本里，放在桌子上，讓自己也變得滿身都香。
冬天我最喜歡躲在教室里，教室里沒(méi)有寒風(fēng)，也就暖和多了�？赏巴饽枪舛d禿的樹(shù)，就覺(jué)得好可憐啊，它們沒(méi)有了美麗的樹(shù)葉，沒(méi)有了綠色的新衣。但是想到它們春天又會(huì)發(fā)芽，我的心情又好了起來(lái)。
這就是我的校園，美麗的校園，我喜歡的校園。
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