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【精品】《我》初中作文錦集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的《我》初中作文6篇，歡迎大家分享。
《我》初中作文 篇1
我解放了，和那些“好學(xué)生”們一起。一次簡單的做卷子。并沒能成“好學(xué)生”之列，倒是我的榮幸。因為我比較笨吧？
秋冬交會之時，來了一次測評。說是測評，實質(zhì)上也只是做些題目，想以此來稱稱“斤兩”。
試卷從監(jiān)考人的手上一張張的分發(fā)就緒。在此期間，帶有一點點的交頭接耳也是正常的。畢竟第一題就是拼音。前幾天不看書，就讀不出那幾個艱深的中國字。只好得向周圍發(fā)出SOS，否則“小命不�！薄？陀^原因擺在那里——場地有限，這倒提供了友情贊助的良機。
接下來的時間里您將看到的是“諜報風(fēng)云”！同桌之間坐的實在是很近。但是，那個監(jiān)考的卻是雄赳赳的端坐于講臺之上，表情木然。假裝答題，寫好“情報”，偷偷傳送到兩旁。為了能夠順利的將“情報”送出去，必須手眼兼顧。這也是沒辦法的，誰叫學(xué)校不準(zhǔn)作弊�。�？
時間到！好了，在歷經(jīng)了“地下”的時期后，終于“修得正果”。振臂高呼“我解放了！”實在讓人哭笑不得。他們，“好學(xué)生”們教導(dǎo)我：寧愿沒人格，不能不及格。這卻讓我羞愧難當(dāng)，他這境界太高太高了，以至于我不能知其一二，只好竭力感受厘毫。我爸媽說我是一個聰明的男孩子，我堅信我領(lǐng)悟這深山禪語一定不會太久。
學(xué)生是練出來的！早上考的是語文，下午是英語�？记皫追昼�，各個都努力搜尋者自己的幫派、家族……
“嗨！你英語一定可以吧？等會兒罩著點！”
“為什么？你還是組長，人家才是平頭百姓呢�！�
“我真怕我考不好�！�
“沒復(fù)習(xí)么？”
“復(fù)習(xí)了，但是我好怕，真的好怕。考不好就真完蛋了！”
我只管在一旁看著。一場考試來，萬家憂樂到心頭。
人不自信，何以成大事？不遮掩，不躲藏，亮出你最真實的.自己。只有這樣才對得起你每天說“我”這樣的稱呼！
考場上“敵特”猖獗，那些只有A、B、C、D四種字樣的“情報”，在下面流動著�？荚嚪�?jǐn)?shù)不用幾天就能下來，看著那“集日月之精華，匯天地之靈氣”的分?jǐn)?shù)，全憑自己當(dāng)時“眼觀四面，耳聽八方”得來的分?jǐn)?shù)，心中的石頭砸向了地面。
“好學(xué)生”們可高興了，在此喜慶之際，我也振臂高呼：我解放了！
《我》初中作文 篇2
今年五年級的新學(xué)期開學(xué)，我將見到我新的班主任魏老師。這個讓我欣喜不已、而又忐忑不安的消息是從我爸爸的口中得到確認(rèn)的。因為四年級臨近期末時，我們班的班主任趙老師就曾經(jīng)說過五年級時會換新的班主任。
當(dāng)時，我的內(nèi)心非常非常復(fù)雜。
從幼兒園開始到現(xiàn)在，我心目中教過我的班主任有六位老師。
上幼兒園時教我語文的聞老師、教我英語的喬老師、教我舞蹈的王老師，以及生活老師烏老師都是我的啟蒙老師，也理所當(dāng)然都是我的班主任。
步入小學(xué)后，有教我一、二、三年級的班主任劉老師。在劉老師諄諄教導(dǎo)下，我在中低年級打下了良好的基礎(chǔ)。她不但教我們大家學(xué)習(xí)，還教我們做人的道理和一些良好的品質(zhì)。
還有教我四年級的班主任趙老師，在她的教育下我懂得了許多的知識。她不光教我們課本上的內(nèi)容，還教我們很多有益的課外知識。每一節(jié)課都讓我們進入了一個豐富多彩的世界。在趙老師的教育下，大家的知識都取得了長足的進步。
進入五年級這個大集體的我。要好好學(xué)習(xí)，為五年級海淀區(qū)抽測做準(zhǔn)備！
我心目中的魏老師是：烏黑的披肩長發(fā)，彎彎的眉毛，明亮的大眼睛，高高的鼻梁和口齒伶俐的嘴，年輕的身姿。
我欣喜：在我小學(xué)階段里已經(jīng)擁有六位好班主任老師的前提下，我又能接觸到一位新的班主任老師；我又能在新班主任新的授課方法、教學(xué)管理中增長新的知識；在新的學(xué)期里，班主任老師也是我的'語文老師，我努力提高各科學(xué)習(xí)成績的同時，一定把寫水平也提高上去。
<家訪中魏老師說我的字寫得不錯。我想不光字要寫得好，在新的學(xué)期里我要把各科學(xué)習(xí)成績?nèi)嫣岣�。即不辜�?fù)魏老師的期望，也不讓父母總為我的學(xué)習(xí)操心，更要充實、愉快地度過我的小學(xué)生活>。
我忐忑：我的新班主任會不會很嚴(yán)厲，留的作業(yè)會不會很多，小組長還能不能繼續(xù)干下去，魏老師會不會單抓我不太理想的體育成績，上課走神、不夠認(rèn)真聽講或許也是魏老師要‘鞭策’的對象。
我喜歡我的新班主任。
她在家訪中對我的鼓勵和指導(dǎo)，很遺憾，魏老師家訪時我恰巧不在家，她對我的一些鼓勵和指導(dǎo)都是當(dāng)晚爸媽告訴我的激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣，增強了我的學(xué)習(xí)效率，讓我變得更自信。
我喜歡的班主任就是我從未見過面的新班主任魏老師。
她讓我暢想很多，很多……
《我》初中作文 篇3
曾經(jīng)只是一顆小樹苗的我，但是進入中學(xué)后，已經(jīng)是一棵小樹了。雖然不是參天大樹，但我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)長大了。
小學(xué)里，天天在媽媽的嘮叨下走進校園，心里是數(shù)不盡的厭煩之情。進入中學(xué)，我變得不一樣了。
早晨，自己打理好一切，騎著車自己上學(xué)。臨走前永遠(yuǎn)不忘說一聲：“媽媽，再見，我去上學(xué)了�！眿寢屢部偛煌艺f：“路上小心哦！”我輕輕的“哦”一聲，心里涌出感動之情。也許在媽媽眼中，我是個長不大的孩子，但我知道自己長大了，我懂禮貌了，我懂得感恩了，我從之前的厭倦之情到現(xiàn)在的'感恩之情，我長大了！
上路了，我小心翼翼的騎著，碰到熟人，總是一個微笑，一句問候“早上好”，再向?qū)W校前行。路上，我不會淘氣，不會野蠻，更不會橫沖直撞。在眾人眼中，我還是個小不點，但我知道自己長大了，我再也不是以前的“小調(diào)皮”了！
一路上，有許多個紅綠燈。紅燈停，綠燈行，這是從小就教的。但那是，只會看見沒車就穿過去。但現(xiàn)在就不同了：無論時間有多急，生命是不可開玩笑的，紅燈就是紅燈，不能穿紅燈。在生命面前，我是渺小的，但我知道自己長大了，我對“珍惜生命”的意識更強了！
這一段遙遠(yuǎn)的路程，總有些磕磕碰碰。每個人的不小心，往往會引來不開心的事，很容易吵起來。但我知道“人以跟為貴”，我會一邊鞠躬，一邊說“對不起”，以此來表示歉意。在人們耳中，這個詞也許新鮮，也可能不新鮮，但我知道自己長大了，我懂得有理也讓人了。
一路上的奔波，我總是安全到校。也許是個人習(xí)慣，來的總是很早，校門還沒開，但我也不閑著，背背單詞，古詩，跟同學(xué)，朋友聊聊天，快樂的時光總是降臨到我身上。身為學(xué)校的一份子，我是不足為奇的，但我知道自己長大了，我知道珍惜時間跟友誼了！
總而言之，進入中學(xué)后我長大了。是中學(xué)一次次的教育讓我長大的，我一定會感恩，因為我學(xué)會感恩了。我跟隨著學(xué)校的步伐，社會的步伐，世界的步伐，慢慢長大，慢慢成長，做一棵參天大樹。
《我》初中作文 篇4
“啪”窗外的閃電像一只發(fā)狂的野獸，“轟隆隆”的雷聲則是野獸在低吼，我眼眶紅了，心里很怕。因為我媽媽在這時候快要撐不住了，看著媽媽臉色是那么憔悴，嘴唇是那么慘白。我們?nèi)胰诉@時像熱鍋上的螞蟻。此時此刻的我難以壓抑住自己內(nèi)心的擔(dān)心和恐懼。我哭著喊著說；“媽媽，你一定要撐住，再忍忍，你不能離開我們，我們不能沒有了媽媽�！倍鴭寢屢惨恢逼疵囊е齑剑粗鴭寢屚纯嗟臉幼�，我眼淚不停的流。爸爸立刻把媽媽送到醫(yī)院。醫(yī)生馬上給媽媽搶救。家里只剩下我和妹妹。倆個哥哥也去醫(yī)院守護媽媽了。大哥要去醫(yī)院時交代我一定要在家里好好呆著，而且還不停地哄我們，媽媽一定會沒事的。其實我也知道哥哥心里一定也很恐懼。妹妹看到媽媽那痛苦的慘狀也哭得很厲害，我這時擦干了眼淚，走到門口閉上眼向著黑暗的天空大地祈禱媽媽一定會平安沒事的，我要保佑著媽媽。我把妹妹哄睡了，窗外依然傾盆大雨，電閃雷鳴。我蜷縮在沙發(fā)上，緊緊抱成一團。我腦海浮現(xiàn)的`是媽媽平時上對我的愛�；秀敝�，我的思緒回到了童年。我看到了一個忙碌的身影，那是母親在辛勤的工作；我看見一個疲勞的身影，那是母親在為我編織圍巾；我看見一個歡快的身影，那是母親在為我學(xué)習(xí)進步為高興。細(xì)細(xì)回想到這些點點滴滴，我突然感到內(nèi)心似被刺刺到，很痛很痛。我像一只受傷孤弱無助的小鳥，我現(xiàn)在什么都不想要，我只想病魔趕緊離開媽媽，我愿付出任何代價。
“鈴鈴鈴”鐘聲響了，現(xiàn)在已經(jīng)是凌晨2點了�！岸６６！彪娫掆徱岔懥�，是哥哥的電話，我急忙拿起來聽，當(dāng)哥哥說；“玉萍，媽媽已經(jīng)脫離危險了”。我心中的石頭在瞬間消失了。我欣喜若狂地走進房間想把這好消息告訴妹妹，可妹妹已經(jīng)熟睡了，我開心的笑了。窗外，雷聲更響，可我一點也不害怕了，因為有母親在，再大的電閃雷鳴都無法讓我畏懼了。
《我》初中作文 篇5
記得在要升初中的暑假，我參加了鋼琴考級，一想到一個月后就可以查成績，我就感到興奮和激動。
盼來盼去，終于盼到了那一天。那是一個星期三，我第一天上學(xué)。剛回家，我便迫不及待地打開電腦查詢成績，可出乎意料的是，我竟然沒有通過考級！一直對考級通過信心滿滿的我突然倒下了，這“不幸”的消息對我打擊很大。
第二天，我因受到了嚴(yán)重的打擊，上課聽講的效率不是很高。同學(xué)們肯定不理解我，他們又不認(rèn)識我。一下課，我便這樣想。誰知，一個想和我聊天的同學(xué)卻引我說出了自己的遭遇。我本以為這名同學(xué)會對這個話題一笑而過，但她卻安慰起我來：“不就是考級沒過嘛，人都有失敗的時候呀！成功和失敗彼此交織在一起，才組成了我們美好的人生�！彼穆曇粢齺砹烁嗟耐瑢W(xué)。令我沒想到的是，同學(xué)們都理解我，關(guān)心我。他們七嘴八舌，說出的卻都是安慰我的話。有的`說：“失敗算什么，摔倒了再爬起來才對�！庇械恼f：“學(xué)習(xí)貴在過程，不要注重結(jié)果�！边�有的說：“人要堅強，人生畢竟不是一帆風(fēng)順的�。 蔽业男闹忻髁亮似饋�，溫暖了起來。
聽了這些話語，我十分感動。什么煩惱、憂慮全都跑到九霄云外去了。我心想：我的同學(xué)們是多么善解人意，是多么熱心友善呀！我還以為沒有人會理解我，可同學(xué)們卻都那么關(guān)心我。有這么善解人意、熱心友善的同學(xué)，我能不感到幸福嗎？我們班就像一個家庭一樣，同學(xué)們不是我的親人，卻勝似親人，這是多么幸福，讓我倍感親切。
這一天，我不但解除了煩惱，還收獲了幸福。這一天，同學(xué)們都來找我交朋友、聊天，陪我一起玩耍，和我一起學(xué)習(xí)。這一天，我過得充實、美好。
在剛剛開啟的初中生活中，遇到這么多善解人意、熱心友善的同學(xué)，我能不感到幸福嗎？
《我》初中作文 篇6
感覺自己已經(jīng)長大；當(dāng)我看見那些放學(xué)時在學(xué)校門口等我的爸爸媽媽來接的小學(xué)生時，我感覺自己已經(jīng)長大；當(dāng)我每次做完事情，被媽媽夸獎時，我感覺自己已經(jīng)長大了。
長大的我，知道該做什么，不該做什么。記得，我上特長班的時候，當(dāng)時天特別冷，我又有點感冒，媽媽準(zhǔn)備給我請假，不打算讓我去了，因為過幾天就要考試了，讓我在家復(fù)習(xí)，我告訴媽媽，老師給大家復(fù)習(xí)，還是去吧。這時，和我一起走的同學(xué)，給我打電話告訴我，有件事一會到樓下再講，沒想到她們對我說，今天不想去上課了，想喊我一起去網(wǎng)吧玩。她們還說上次喊我沒去，這次一定要去。當(dāng)時我還勸說她們，家里有電腦還要去網(wǎng)吧做什么，還是一起去上課吧。可是最后還是沒能留住她們，因為她們迷戀上了大型網(wǎng)絡(luò)游戲，家人不讓玩，所以利用上特長班的時間跑到網(wǎng)吧去玩。當(dāng)大家一起走到十字路口的時候就分開了，我只能無可奈何地看著她們離去。于是，我朝著學(xué)校走去，時間過得真快，當(dāng)我上完課回到家時，她們的媽媽往我家里打電話，是我媽媽接的，問她們怎么沒回家，我當(dāng)時有點猶豫，如果告訴媽媽，我就好像出賣朋友一樣，但想到她們這樣下去也不好，最后我還是把事情的來龍去脈如實地告訴了自己的媽媽，并和媽媽商量怎么向她們的媽媽說，媽媽安慰我說她會把這件事處理好的，我這才放了心。并且媽媽還很欣慰地說，“你真的長大了，懂事了�！焙髞�，那兩個同學(xué)再也沒有去過網(wǎng)吧，我和她們的關(guān)系也更好了。
長大的我，懂得了我的爸爸媽媽的辛苦付出；長大的我，能幫助家里干些簡單的`家務(wù)；長大的我，懂得了朋友之間的互相關(guān)愛；長大的我，能明辯是非和感恩之心；長大的我，能放開我的爸爸媽媽的手獨立做一些事情……
我長大了，感覺肩上的任務(wù)也慢慢得加重了，不僅僅是吃喝玩樂和學(xué)習(xí)知識，更重要的是懂得了怎么去回報父母和孝敬父母。
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