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小學(xué)隨記作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)隨記作文，希望對大家有所幫助。
小學(xué)隨記作文1
攢的錢是夠了，不過媽媽說先交學(xué)費，交完后和爸爸一起去買手機。其實我本來是打算今天下午就去的，但是媽媽突然說不讓。我很生氣，將筆記本狠狠地摔在了地上，她沒罵我，也沒再說話。
現(xiàn)在想想，她應(yīng)該受傷了。所有人都不喜歡我的任性，可我偏偏就是任性。有錯嗎？有，我犯了很大的錯。聽了一下午歌，心情才微微有些好轉(zhuǎn)。是我做錯了，為什么我難過，真正難過的人應(yīng)該是媽媽，我應(yīng)該安慰她�？晌揖褪亲霾坏�。隨意翻開柜子里的吃的，吃東西可以讓心情變得很好。這句話說的.沒錯�？晌液韧暌宦牽蓸�，才發(fā)現(xiàn)，我這是在暴飲暴食，我到底怎么了？
作業(yè)還沒做完，還有七八天就開學(xué)了。心里總是不踏實。每次都是剩下一點兒作業(yè)留在開學(xué)前一天做。這是什么原因，我也不知道，可能是我有意拖拉，又有可能是我的大腦控制我讓我不要陷在網(wǎng)絡(luò)中。
媽媽時常念叨，自從這回交了網(wǎng)費，我曾經(jīng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)都不見了，我也自知我這兩天迷迷糊糊的，晚上熬到一兩點，總覺得時間不夠用，明明很累，想躺在大床上好好休息，可突然不知道為什么，想躺在硬邦邦的沙發(fā)上，甚至感覺下一秒就要起身。
這兩天一直不愿意見人，特別是除了家人以外的人——包括親戚。爸媽叫出門也不愿意去，以前我很積極的就跟著去了，可現(xiàn)在……
活著的信念都沒了，你還活下去干什么。不知道這句話誰說的，但適合現(xiàn)在的我，我丟失了信念。一只手暖的像暖爐，一只手冷的想從冰窖里剛出來。
小學(xué)隨記作文2
剛洗完頭，在一個小時內(nèi)做了的事情還是挺多的，去換了手機卡，然后買了一直要買的筆芯和膠水，以及去郵政寄了信，還有給媽媽送上了祝福，洗了頭吃了飯，還刷了很久的微博。好吧。
然后，一個小時做的事情可能也會很少，早上倒計時一小時，自己就只做了一張90分的數(shù)學(xué)卷子的后面的能力提升題，問題是還沒有很高的正確率，然后就寫不下去直接玩手機了。
其實可能有點頹廢吧，就是回家的那種頹廢，當(dāng)然在學(xué)校還不敢頹廢，畢竟，班長太努力了，而我，想超越他。雖然這幾次考試自己都和她持平，甚至有兩次超越了她，但是還是那種不安你懂嗎？就是她每次下課都會去辦公室問問題，然后我每次都會在那里玩和睡覺。而她是幾乎每一分鐘都被好好地利用起來的那種。
這次的數(shù)學(xué)竟然意外地和她持平了，然后那張試卷我做了一節(jié)課，她做了兩節(jié)課，最后分數(shù)還是持平，而且分數(shù)沒有運氣的成分在里面，所以感覺很幸運了，包括英語啦，我用不到40分鐘把一張周報刷完，最后除了語法填空連錯了兩個，其他都全對，但是老師夸的還是她，因為發(fā)周報的'那節(jié)課間，她剛好在問英語老師問題，然后英語老師說：“你這次那個英語閱讀填的不錯啊，全對�！比缓笏f花了時間的，整節(jié)課就只做那閱讀題。她很開心。
但是會不安，自己也不知道為什么，可能是因為不比她努力吧，總覺得努力了就會有回報。但至少，地理和英語上的兩次超越，給了自己更堅定的信念，要努力，去超越。
小學(xué)隨記作文3
這山，仿佛永無至境。而我，早已筋疲力盡…
不知從何時起我便成了攀登者〔或許一直都是吧〕。站在山腳時，我自高自大，沾沾自喜。這樣一座小山有什么可以難倒我的？攀登可是我的強項？我喜歡這樣刺激的游戲，頂部在他人看來遠在天涯，而對我而言，他卻是近在咫尺，渺小又脆弱，簡而言之，它，微不足道。
我背上了我的所有財產(chǎn)開始上路，“我要用最短的時間內(nèi)爬上最高峰”我自語道。這是我人生的開端，要努力些…然而，數(shù)十年已過，我失去了太多太多：青春，笑容，淚水，汗水…每個腳印都敘訴著我的人生。我累了，拋棄了一切，卻始終未抵達那個咫尺天涯的盡頭，我開始放棄，或許，這只是一個夢，或許，當(dāng)我回到原點時，夢就會醒，我也會重新開始。我內(nèi)心呻吟著，掙扎著。于是，我松了手……
落地的'瞬間，我驀然發(fā)現(xiàn)那不是夢，其實，我已到了山頂，只是一棵松樹檔住了我的視線，讓我無法分辨清楚究竟是夢還是現(xiàn)實，我也無法碰觸到那棵樹，因為那棵樹叫：時間
是時間沖淡了一切，包括我的傲骨與霸氣。此刻，我正整裝待發(fā)。
小學(xué)隨記作文4
記得那晚自習(xí)數(shù)學(xué)老師與我談話，她說我的心思不在學(xué)習(xí)上，讓我有什么心思和父母談?wù)劊瑒e找錯了安慰的地方和人。是的，我曾找錯過安慰自己的地方和人，那是上學(xué)期的事了，上學(xué)期心寬了些，煩惱也稍少了些，但是這學(xué)期自己完全封閉了，有任何事也無人可說，只有憋在心底，時間久了，總是無心學(xué)習(xí)，心煩意燥，想要開心卻總開心不起來，自己知道思想負擔(dān)太重，卻總也放不下，自己不知不覺陷入各種沉思，現(xiàn)在，未來，各個都曾想過。立下的'目標，心中的夢是虛的，永遠實不了。似曾倦了，厭了，心也荒了，活也活夠了。
每天的笑容，大概都有吧。隨其他人笑即笑，隨其他人傷即傷，這也不正確。每個人的感情不一樣，豐富多彩。在我眼中，自己的心情表中總是陰天，晴天的時候極少，不懂自己為何傷，總是莫明傷，莫明哭，真是越來越不懂自己了。
這么多年來，自己習(xí)慣了，喜歡自己在角落里，喜歡自己莫明傷，喜歡自己想事情，喜歡獨自坐在空曠的地方看天空，差不多也喜歡上了黑暗，大概離死亡不遠了吧，大概吧……
小學(xué)隨記作文5
最近的我啊，似乎活的特別無奈，可惜我自己也是無可奈何的。最近我的生活當(dāng)中，似乎與朋友這兩個字，五行犯沖？不知道什么時候，我記得我原本朋友不多，也就那么兩三個吧，其余也都是點頭之交罷了。只有這兩三個可以和我親密無間的笑鬧在一起，我想她們是我最好的朋友吧。
可是最近這幾個要好的朋友似乎都和我漸行漸遠了，就好像兩條相交線吧，的確是有交點的，可也不過是相交那么一下，之后就急急的岔開，然后從此你走的陽關(guān)道，我過我的獨木橋罷了。心口有些發(fā)慌的感覺，也不知道是什么時候，她們的身邊也有了說笑的人，只是這個人從我變成了另外一個女生。下課的時候都是我一個人孤寂的坐在座位上面，寫著作業(yè)�？瓷先ノ沂窃趯懽鳂I(yè)，其實我的內(nèi)心也充滿了苦澀與悲涼啊，正是因為沒有人找我玩， 可死要面子的我，只能用寫作業(yè)這個事情來偽裝自己心底的孤獨和難受吧。所以，還沒有發(fā)現(xiàn)少了所有朋友的'我身邊的孤獨越來越多了。無聊的時候只有孤獨與我相伴吧，有那么一瞬間，我覺得我活的特別失敗。那么大的世界里，那么大的學(xué)校里，那么大一個班級里，我卻找不到一個真正能和自己知心的朋友，我的成績還尚可，容貌也自認為清秀，可能真的是我為人處世的關(guān)系吧。只是說心里不悲涼那是假話，難受的很�？墒菫榱俗约旱囊院�，我還是要笑，沒有朋友，那么我就和書本為伴吧，多看看書或許對我自己地見識什么也有幫助。孤獨也好，享受自己一個人的孤獨，好好看書好好努力，至少以后的我不會后悔。
以后的自己還有的是時間交朋友啊，現(xiàn)在的我不如借著孤獨，好好學(xué)習(xí)吧，至少為了以后的自己拼一把。無可奈何的生活里我也要好好努力啊……
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