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花的校園
花的校園1
一簇簇丁香花正在校園中開放著，樹下魚塘中的魚兒在水里歡快地游著，張鳴面無表情，看上去非常傷心難過。
他走到一棵丁香花樹下，開始大把大把地摘著丁香花。班長王寒冰從食堂里走出來，正好看見了張鳴的這一舉動，立刻跑了過去，一把抓住了張鳴的胳膊。剎那間，世界仿佛變得鴉雀無聲，只聽到王寒冰大喊：“快住手，你不能這樣做！”張鳴甩開他的手，惱羞成怒：“我摘丁香花關(guān)你屁事！”王寒冰一氣之下，直接將淘氣包張鳴一把拉進了辦公室。
班主任李勇正批改著試卷。老師抬頭看到眼前這一幕，臉沉了下來：“怎么回事？”天似乎變黑了，一朵烏云將太陽遮住了，但張鳴摘下來的丁香花此時在辦公室李彌漫著濃郁的香氣。王寒冰將張鳴拉到了老師的座位旁，他對老師說：“老師，我看見張鳴在摘丁香花�！崩蠋熆戳丝赐鹾�，對他說：“你先回教室吧。”王寒冰點了點頭，心想：張鳴，你就等著挨老師的`罵吧！
老師放下手中的事情，陰沉的臉略顯平靜，他溫和地說：“說吧，為什么要摘丁香花？是要送給我嗎？還是別有用處？”聽老師的口吻有點柔和，張鳴緊張的心情稍稍緩解，他搖了搖頭，說：“我媽媽生病了，她最喜歡的花正是丁香花，我想摘點回去送給我媽媽。希望她看到這花，能快點好起來。”張鳴一邊哭，一邊說著。老師的眼眶也不禁紅了起來。他下一秒立刻站了起來，心想：這孩子，是個好孩子。
于是，老師帶著張鳴來到了丁香花盛開的地方。張鳴問：“老師，我們?yōu)槭裁匆獊磉@里？”老師沒有回答，只是抓了一大把丁香花給張鳴，他對張鳴說：“這次不批評你，但是可不能有下次了�！睆堷Q謝了老師便跑回了教室。此時，在張明的心里，突然烏云消失了，太陽散發(fā)出金燦燦光芒，鳥兒也開始歡唱，魚兒也開始嬉戲。一切都是如此美好。
老師見張鳴走后，搖頭笑了笑，便往校長室走去……
花的校園2
十月金秋，在涼爽的秋風(fēng)吹拂下，我們有幸在深秋學(xué)校欣賞了一次桂花。
說是賞桂花，不如說是尋桂花來的確切一點。大概是因為花期已過，我們找到的桂花樹上大都只掛著枯萎了的零星幾朵桂花，那可憐的姿態(tài)令人搖頭嘆息。當(dāng)我們對于找到開滿花朵的桂花樹幾近絕望時，身邊傳來了一位細心人驚喜的叫聲：“看！桂花！”
終于，被我們找到了，綴滿金黃色桂花的桂花樹。
嬌小的黃色花瓣，幾朵、十幾朵地?fù)泶卦谝黄�，掛在樹梢上輕輕搖曳，散發(fā)著典雅的幽香。那香味很淡、很淡，但卻芳香撲鼻；那花朵很小、很小，但卻光彩耀人。
翻閱了資料之后才知道，其實桂花的用途也不少。桂花糕、桂花酒，顧名思義，都是由桂花做原料來做出的美味。從中醫(yī)的角度來講，桂花性辛、甘，味辛甘苦，是止咳化痰的良藥，而桂花酒更是具有養(yǎng)生的功效。
在深深地為這不起眼的小花的美麗與作用而驚嘆之時，我不禁也在疑惑：這些花兒是開在我們學(xué)校之中的，但為什么就是老師事先提醒過，我們也要費一番波折才能找到這些花兒呢？為什么，我們總是對它們視而不見呢？
因為，我們的視角太小，小到看不見桂花的美麗，小到只能看見玫瑰月季的絢爛；因為，我們的心比天高，高到不肯低頭深嗅桂花的清香，高到只想成為那孤傲的擎天柱；因為，我們的思維太狹隘，狹隘到塞不進桂花那曼妙的身姿，狹隘到只容得下我們手中的課本。
而桂花給予了我們最好的啟迪：人的心可以比天高，只要看得見那翱翔天際的`小鳥；人的心可以比海闊，只要看得見那還中娓娓游動的魚兒；人的心可以比地廣，只要看得見那土地上的砂石瓦礫；人的心可以比林深，只要看得見那藏匿在寬大葉子下的桂花。
桂花飄香，在這深秋學(xué)校，我們賞的不僅僅是桂花，更是我們的心。
花的校園3
一個空氣清鮮的上午，陣陣花香飄蕩在校園里。校園的一角開著幾樹丁香，星星般的小白花墜滿枝頭，散發(fā)著淡淡的優(yōu)雅的甜香。
課間的操場格外熱鬧，有的同學(xué)在打籃球，有的在做游戲。淘氣包張明也一蹦一跳地跑了過去，直奔向那幾束丁香。丁香花開的真旺，一朵朵潔白無瑕的丁香讓人見了就想摘。看著這些漂亮的花，張明腦袋里突然冒出一個壞點子：這么漂亮的花，不如讓我摘下幾朵來，也讓我順便給大家展示一下我高超的爬樹技術(shù)。
張明往后退了幾步，叉開雙腿，搓了搓手，打了幾個響亮的響指（其實打響指對爬樹并沒有起到任何作用，只是為了�？幔�，緊接著，他輕快地跑向了丁香樹，兩手抓住樹枝使勁向上一躍，站在了樹叉上。張明一點一點的向上爬著，眼看快要碰到丁香花了，一個刺耳的聲音傳進了他的耳朵里：“張明，你快給我下來，小心我告老師！”張明低頭一看，原來是班長王寒冰呀，我才不怕你呢。王寒冰見張明不但沒有聽他的話，反而伸出手去摘丁香花，他生氣地吼了起來：“張明，你要再不下來，我真告老師！”整天就知道告老師，有本事你上來呀，膽小鬼。“王寒冰本來就在氣頭上，一聽到趙明說他是膽小鬼就更生氣了，二話不說向老師的辦公室跑去。張明則向他的背影做了個鬼臉，轉(zhuǎn)過身繼續(xù)專心致志地摘花。
不一會兒，怒氣未平的`王寒冰把班主任李老師帶了過來，這時張明已經(jīng)爬了下來，正坐在地上欣賞他的“戰(zhàn)績”，李老師走到張明身旁，微笑著問他摘花做什么？張明開心地把手里的鮮花一股腦塞給了李老師，笑嘻嘻的說：“老師，你前幾天不是想在講座上花瓶里插幾朵花嗎，我給您找來了！”
在陽光的照耀下，丁香花顯得更潔白了。
花的校園4
春天來了，春的使者也光臨了我們可愛的校園。
在學(xué)校園的一角，黃黃的丁香花悄悄地拋頭露面，她們幾個姐妹包在一起，遠遠望去真像一個小絨團。她的花莖是朝下的'，花苞還穿上了一件毛絨絨的大衣呢，空氣中彌漫著她那濃濃的香味。玉蘭花好像給它當(dāng)陪襯似的，和它一起演奏春天交響曲。丁香花的伙伴——玉蘭花可謂是“花中驕子”。穿著雪白皮襖的它好像是個模特，向人們展示自己美麗的身姿。微風(fēng)吹來，她翩翩起舞，風(fēng)停了，她停止了舞蹈，靜靜地站在那兒，供人們欣賞。
迎春花，開黃花，朵朵張開小嘴巴……。這首熟悉的童謠引領(lǐng)我們來到迎春花這個小號手面前，他從密密麻麻的枝條中冒出來，吹出一首首動聽的旋律。他那金燦燦的外衣在陽光照耀下顯得更加美麗。
教室里，氣球花“國王”挺著大肚子，戴著紅寶石王冠，坐在筆直筆直的王位上，對自己的臣民——郁金香發(fā)號施令呢！辦公室里，杜鵑花這帥哥，又在炫耀自己的紅色外套了。
花，春天因你而多了許多精彩。
花的校園5
我們，在家長的幫助下成長；我們，在老師的教導(dǎo)下成長；我們，在同學(xué)的鼓勵下成長……每一次感受到愛意，都好像看到了一朵花兒的綻放。家里，校園里，醫(yī)院里，公園里……處處盛開著美麗的花朵。而校園里，可以說是一片花的海洋。
記得有一天下午，下午下課的時候，幾個同學(xué)結(jié)伴去廁所，一位同學(xué)的電話手表掉進了下水道，瞬間許多同學(xué)圍了上來，沒有人在看熱鬧，個個都心急如焚地幫忙想辦法。一個人撥打了電話，從腳下傳來了一陣電話鈴聲，有些同學(xué)跑去找老師，老師表示這種情況無能為力。還是再買一個吧。可她依然堅持，一定要找出來，甚至還無厘頭地開口罵人。這個時候，同學(xué)們選擇了將心比心，盛開了一朵寬容之花。后來，他們找來了保潔阿姨和后勤部的老師傅，忍著惡臭，從水溝中找出了手表，這本是他們根本沒有義務(wù)要做的事，可他們依然選擇樂于助人。還綻放出了助人為樂后的笑容，笑得像菊花般燦爛，盛開了一朵幫助之花。
過了幾天，那位丟失手表的同學(xué)還專門花了許多心思制作了一張精美的感謝信和一面火紅的錦旗，上面繡著一個個如同金子般閃耀著的贊美話語。這時候，盛開了一朵感恩之花。感恩，是每個人都該擁有的美好品德，卻在這么一件不起眼的小事中被表現(xiàn)了出來，表現(xiàn)得淋漓盡致！
下午的托管課，如果我們表現(xiàn)得好，老師會獎勵我們?nèi)ゲ賵錾贤嫠�，每�?dāng)那時，校園里便充滿了歡聲笑語，同學(xué)們的臉上都洋溢著花兒般美好的.笑容。這時，放出了一種象征友好的友誼之花。
在春芽文化藝術(shù)節(jié)時，同學(xué)們在舞臺上自由發(fā)揮著自己的特長，盛開著自信之花。在體育節(jié)時，大家開展了“水到渠成”的活動，大家都十分努力，為了班級的榮譽在賽場上揮灑著汗水，盛開著團結(jié)之花。在班干部競選的時候，臺下的陣陣掌聲，那是同學(xué)們的贊許之花。
啊，我們美麗、溫暖的校園，真是一片名副其實的花海��！
花的校園6
六月初，校園里開滿了丁香花。有的還未盛開，像一顆顆蓓蕾；有的盛開一半，像一位位害羞的小姑娘；有的全盛開了，像姑娘們燦爛的笑臉。有白的，也有紫的，黃的……校園里彌漫著丁香花的香氣。
六二班放學(xué)了，淘氣包張明快步走到了假山下面。他見四周無人，雙手并用，來到了假山上。望著一朵朵丁香，張明想：我要6朵就夠了，6是一個十分吉利的數(shù)字。
突然，張明背后傳來一聲怒吼：“張明，你在干什么？快下來！”原來是班長王寒冰。“你……你干……干什么？”張明被嚇了一跳，差點摔下去。王寒冰訓(xùn)斥他：“丁香花是學(xué)校的財產(chǎn)，不可以摘，美是屬于每一個人，不屬于你一個人，快跟我去辦公室！”張明緊緊地抱住石頭，不肯下去，于是班長就前往辦公室叫老師。
“張明”，這回聲音變了，是李老師。“你為什么要摘花呢？你又不喜歡花。”張銘明支支吾吾，不肯說出實情，最后終于說出了實情。
原來張明的數(shù)學(xué)老師生病了，以前她曾經(jīng)說過，她非常喜歡丁香花。張明想讓數(shù)學(xué)老師趕緊好起來，于是他打算摘一些丁香花送給老師。
李老師聽了之后，熱淚盈眶，他暗自想到：雖然張明是個淘氣包，幾乎沒有什么淘氣的事情不做，但是張明卻十分尊重老師，從不會頂撞任何一個老師。
過了一會，李說道：“你尊重老師，想讓老師趕緊好起來是對的`�？缮蠘涮ｋU太危險了，稍微不慎就會摔傷，我們還是出去買花吧。我們也可以在教室里種點地丁香花，給老師一個驚喜�！钡人麄兓氐浇淌遥嗤瑢W(xué)都爭著要去看望老師，原來王寒冰在班里提議看望老師。
一天后，六二班44個人來到了醫(yī)院，每個人手里都捧著一束丁香花，數(shù)學(xué)老師熱淚盈眶，不知道該說什么好。
一個月后，數(shù)學(xué)老師回到了學(xué)校。一進課室，她就愣住了，整個課室都被丁香花包圍著，如同花的海洋，里里外外的花香彌漫在校園里的各個角落，令人神清氣爽。
花的校園7
星期三的早晨，在一個開滿丁香花的校園里，在六、一班的淘氣包張明身上，卻上演了這樣一幕……
下課時，淘氣包張明跑到丁香樹下觀看丁香花，這也是難得的一次��！本想好好的觀看這丁香的美，但張明不知道他的腳下踩到了一根丁香樹枝。雖然是一根丁香樹枝，但還是招來了“禍”。雷厲風(fēng)行的班長王寒冰看見了。想：張明一向淘氣，那條丁香樹枝好像就是他拽下來
的吧？于是跑到張明面前，“張明你為什么要把丁香樹枝拽下來�！蓖鹾宦劜粏柕木椭苯诱f上了張明。“你哪個眼睛看見我把丁香樹之拽下來了？”王寒冰指了指他腳下的樹枝說：“這就是物證�！睆埫骱荏@訝，我什么時候踩到這只樹枝的？我怎么不知道？“我只是來觀賞丁香花的，請不要誤會我。”
兩個人正在激烈的爭吵著。他們年輕的班主任李看見了。走過來問，“你們在吵什么？在校園里大家不是要互相團結(jié)，彼此信任嗎？”王寒冰理直氣壯的說了事情的原因。還說張明又在淘氣了，讓老師多加懲罰他。張明聽了立馬就不愿意了。
“你又沒看見，為什么說是我把丁香樹枝拽下來的'呢？”
“因為你一向淘氣，不是你還是誰？”
李老師阻止了他倆的爭吵，“要先知道這件事情的原因，張明在淘氣也是有好的一面的，就不要計較了，以免傷了和氣，不管是不是張明干的，都翻篇兒了�，F(xiàn)在主要是團結(jié)�！�
“張明以后別再淘氣了，我相信不是你干的�！�
“王寒冰你身為班長，要先查明真相，再去管理他人。只有你們互相信任才會有這個班集體�！蓖鹾犃�，低下了頭，默默地離開了。
為此，張明也明白了一個道理，淘氣會更讓人討厭，也會讓別人不再信任他。
丁香花的香氣依然留在空氣中，什么時候散開呢？誰也不知道。
花的校園8
學(xué)校里的丁香花開啦，十分漂亮。半樹銀裝星星點點，綴滿枝頭。下課后同學(xué)們都愛到那里去欣賞那漂亮的丁香花。
一天下午像往常一樣，第二節(jié)是體育課。同學(xué)們一聽到下課鈴聲便沖出教室，跑到操場上開始盡情的玩耍。一些同學(xué)到花壇邊觀賞丁香花，直到體育委員召集全班，同學(xué)才依依不舍的`歸隊，甚至有兩個同學(xué)還在一直陶醉在丁香花的香氣中，不肯歸隊。體育委員只好把他們揪到隊里啦。
大家跑完步，體育老師便讓同學(xué)們就地解散自由玩耍。有很多同學(xué)受到丁香花香氣的吸引，走到花壇邊欣賞丁香花。丁香花有白色的，還有一小部分是紫色的，十分漂亮。正當(dāng)同學(xué)們正在欣賞的時候，突然一聲：“讓開、讓開”驚醒了同學(xué)們，同學(xué)們紛紛回頭一看，原來是調(diào)皮大王張明。他特別調(diào)皮，上課不聽課，喜歡捉弄同學(xué)。同學(xué)們一看是張明，趕快躲開。張明見這陣勢便更加放肆，拿了把小刀準(zhǔn)備把丁香花全部摘下來。只聽一聲大吼：“住手”！嚇得他立馬把折斷的花兒扔到地上，回頭一看是班長王寒冰。班長一邊揪住他一邊帶著證據(jù)把他押到教師辦公室。進了辦公室，班長就向老師列舉張明的罪狀。數(shù)落完，班長便出去了。李老師給張明搬來一把椅子讓他坐下，和顏悅色地問他：你把花摘了，同學(xué)們還能欣賞花嗎？還能聞到丁香花的香氣嗎？張明羞愧的回答道：老師我錯了，我不應(yīng)該隨意摘花影響大家欣賞，我一定會跟同學(xué)們道歉的。
張明說完。李老師帶頭鼓掌，同學(xué)們也跟著鼓起了掌，張明也露出了笑臉，這掌聲似乎比什么都更響亮，這笑容似乎比什么都更燦爛。
花的校園9
秋姑娘邁著輕盈的步子，來到大地上，來到了我們的校園，頓時，大地上丹桂飄香，校園來香氣盈盈。
趁著社團課，我們好好欣賞了校園的桂花樹。瞧，體藝館門前的那棵，桔色的花瓣，密密匝匝，越到樹頂花越密。我們聞著花香在桂花樹下游戲，不知哪位調(diào)皮的同學(xué)，竟搖起了桂花樹，桂花紛紛揚揚飄落下來，就像下了場桂花雨，哈哈，我滿頭都是桂花了！我撿了朵桂花，擺了個手勢，“咔嚓”，與秋姑娘來了張合影，留下了我美好的回憶。我不禁吟起了詩句“花開萬點黃”！
接著往前走，來到了報告廳門口，這棵桂花樹枝繁葉茂，透過一層層碧綠的葉子，才可以看到零零星星的幾朵小花，金色的，芽苞初放，啊，真是“葉密千層綠。”
繼續(xù)往里直，我們來到了中樓梯門口，那兒有兩棵桂花樹。一棵是全校最矮的桂花樹，只有兩米左右高，周圍用木頭圍了起來。它旁邊的那棵，沒幾片花朵，葉子也不多，看上去很“消瘦”。
學(xué)校的桂花樹，各有各的姿態(tài)，看看這一棵很美，看看那一棵，也很美，我似乎感覺我也是一片桂花，一陣風(fēng)吹來，飄飄悠悠，像仙女一樣在空中舞蹈。真是“桂子月中落，天香云外飄”。
老師告訴我們，桂花有金桂、銀桂、丹桂、四季桂等。桂花可以做桂花茶、桂花糖、桂花糕、桂花酒、桂花圓子等等，還有我最愛吃的桂花藕粉，我更喜歡桂花了。
我愛秋天，我愛她的天高氣爽，我愛她的`云淡日麗，我愛她的瓜果飄香，我愛她使農(nóng)民伯伯的笑容更加燦爛……我最愛秋天的校園，這兒有迷人的桂花香，浸潤著我的童年！
花的校園10
又是一個祥和平靜的清晨，剛一進校門，一股撲鼻的香氣襲來，趕走了初醒的茫然，讓人精神百倍、心曠神怡。
“殷勤解卻丁香結(jié)，縱放繁枝散誕香�！笨粗淮�?dāng)D嚷嚷地簇?fù)碇匣ü嵌鋬旱闹ι�，我忽然有了絲絲靈感，想抓住轉(zhuǎn)瞬即逝的機會，描寫出這小精靈般的丁香的美……
“啊——！”一聲刺耳的慘叫打破了我的思路，所有的靜謐美好瞬間消失無蹤。我皺著眉頭望去，原來是班里的兩個女生發(fā)現(xiàn)窗外的丁香樹上掛著一個巨大的馬蜂窩。大家紛紛往窗外看去，經(jīng)老師的提醒才將視線收了回來。班里的淘氣包則不然，他顯得十分興奮，一整節(jié)課都坐立不安，頻繁地將眼神把投向窗外。直覺告訴我，他肯定又要行動了。
“丁零零、丁零零……”下課鈴一響，淘氣包瞬間按捺不住了，操起隊旗，直奔樓下而去。班長也察覺到了不對，跟著他跑到了樓下。我心想：淘氣包肯定要去捅蜂窩了，班長估計也追不上他了，我趕緊去求助班主任的幫助吧！班主任聽了我的描述，皺了皺眉頭，又舒展開來，最后還拿著一罐蜂蜜就趕了過去。
到了樓下，遠遠的就看見矮小的淘氣包正費力地在把隊旗往上抬呢，就差一點點他就成功捅到馬蜂窩了，嚇得我心驚膽跳，生怕他釀成大禍。
忽然，班主任大聲說：“張明，你那么想捅馬蜂窩，一定是想吃蜂蜜吧？我這兒有現(xiàn)成的，你來向我要點兒不就成了？”淘氣包聽見老師的聲音，立馬一臉緊張把隊旗藏在身后，可他太瘦小了，擋不住比他身高還要高的隊旗，有些欲蓋彌彰的'滑稽感。
張明的臉一下子紅了，不好意思極了。李老師沒有嘲笑他，更沒有生氣，而是直接把蜂蜜塞給了張明，并心平氣和的跟他溝通，告訴以后不要做這樣危險的事情，有什么問題可以來找他幫忙。
張明點了點頭，拿著蜂蜜，甜甜地笑了……
多么熱鬧的校園，多么可愛的學(xué)生，又是多么親切、幽默，睿智的老師啊！
花的校園11
春天到了，丁香花開滿了校園。紫的如水晶，白的像瑪瑙�；ò晷煨炻湎�，像一匹雅致的綢緞。陽光灑在丁香上，白的.透亮，像一輪皎皎明月�！岸ｂ忊彙毕抡n了，同學(xué)們洋溢著笑容，爭先恐后地涌出了教室。
“張明，你能不能別那么無聊！”一個女生喊道。而做這件事的人——張明，此時正側(cè)身靠在墻上，插著腰，一臉無所謂：“別那么生氣，這蟲子是無害的，又沒毒，怕什么？”說著，笑了起來�！澳恪迸瑢W(xué)說著漲紅了臉，抓緊了手。“張明你在捉弄同學(xué)，我現(xiàn)在馬上去告老師了！”是班長——王寒冰。這聲音冷冷的，卻可以清楚聽到其中怒氣。原來張明下課時專門從后操場的草叢里捉來了蟲，用來嚇唬同學(xué)�！澳�，你告唄。”張明明顯慌了，但為了面子硬是撐著，畢竟“淘氣包”可不是白叫的。
“老師來了！”不知哪位同學(xué)喊道。同學(xué)們都伸長了脖子，一副看戲的模樣�！霸趺戳耍慷紘谶@？”老師說著。王寒冰趕忙回答道：“是張明，他又捉弄同學(xué)！”說著指了指旁邊的女同學(xué)，“是的，他一下課就往我書包里放蟲�！迸瑢W(xué)說道。“我，我又沒想到她會那么害怕�！睆埫髡f得理直氣壯�！澳�！你還要不要臉�！蓖鹾讶粴饧睌�。
“好了，張明，你其實是想跟他們做朋友的吧�！崩蠋熜χf�！拔覜]有！”張明臉紅了個透。“來，同學(xué)�！崩蠋熍牧伺淖雷印皬埫魍瑢W(xué)這次參加社區(qū)活動可是幫助了不少人，很多人表揚他呢！”王寒冰聽了有些羞愧，“希望呢，大家會對他有所改觀。”老師說道。王寒冰靜了片刻，說：“對不起。”隨后伸出了手，張明也伸出了手，愣了愣，笑了。笑聲仿佛會傳染似的，頓時感染了整個班。
丁香花隨風(fēng)搖曳，像花的海洋，仿佛比剛才又美麗了幾分。
花的校園12
暮春，陽光明媚，一簇簇紫色的丁香花開滿枝頭，香氣四溢。同學(xué)們午餐后喜歡跑到丁香樹下玩耍，看看美麗的花兒，聞聞迷人的幽香，運氣好時，還能撿上幾片花瓣兒夾在書里，可以香上好久呢！
午休結(jié)束了，玩躲貓貓游戲的同學(xué)都散了，沖向教室，只有淘氣包張明還躲在丁香樹后不肯出來。班長王寒冰看到，大聲喊著：“你再不回教室，等著罰抄課文！”張明吐吐舌頭，正想離開，一陣風(fēng)突然吹過，花瓣像小精靈一般飄落下來，張明抬頭向上望，露出了吃驚的表情，腳步停住了。
王寒冰回教室后，突然發(fā)現(xiàn)張明還是沒回教室，難道他還沒上來，一個人玩躲貓貓，也太貪玩了吧。王寒冰在走廊上向樓下看著，這一看，可氣壞了，張明不知從哪找了張凳，正站在凳上摘花呢！
王寒冰一口氣沖下了樓，氣呼呼地一把拽住從凳子上下來的張明，吼道：“跟我去李老師那！”張明嬉皮笑臉地說：“班長大人來啦，別急，我正準(zhǔn)備回呢！”王寒冰鐵板著臉說：“摘的花呢？交出來！”張明一頭霧水：“沒摘花�。 蓖鹾挥煞终f，揪著張明的耳朵就來到了老師辦公室。
李老師剛開完會回辦公室，看到這架勢，趕緊讓王寒冰放手。王寒冰恨恨地放下手，告訴李老師張明不上午自習(xí)，還在下面摘丁香花。張明揉著被揪紅的耳朵，委屈地說：“李老師，他誤會啦！我在臨走時看到樹上一個枝丫裂開了，晃啊晃的.，怕掉下來砸到同學(xué)，就去找了繩子把它綁了起來。你不信，跟我去看看吧！”
一行三人來到丁香樹下，果然，一個枝丫上用繩子綁著。王寒冰這下都明白了，羞紅了臉。李老師摟著他們，說：“我有兩個關(guān)心集體，愛護花木的好學(xué)生啊！為了獎勵你們，周末李老師帶你們?nèi)ゴ蛴鹈颍趺礃�？”張明，王寒冰一聽樂了，連聲稱好。
風(fēng)兒吹過，午后的校園里彌漫著丁香花兒的芬芳……
花的校園13
秋姑娘邁著輕盈的步子來到了人間。她一來人間就給人間田野上的萬物換上了一件金黃的秋裝呀。裝扮了田野后，秋姑娘便來到了桂花園里，只見那秋姑娘把手輕輕一揮，桂花樹上煥發(fā)出了迷人的生機。
我們校園里有兩棵桂花樹，清晨我背著書包高興地向?qū)W校走去，就在離學(xué)校5里之外，隨著略帶寒意的微風(fēng)一陣桂花的芳香撲鼻而來，我想一定是校園的桂花開了。我急忙向?qū)W校奔去，一跨進校園，遠遠望去兩棵桂花樹像是穿上了花花衣服，在密密層層的綠葉中鑲嵌著白里透黃的斑點。我趕緊把書包放進教室，來靜靜地觀賞她。
每年的'中秋節(jié)前后，桂花樹在秋雨的滋潤下慢慢綻開花蕾。那精細玲瓏的十字花從葉腋里長出來，每個葉柄上頂著一朵，挨挨擠擠的，好像是一群天真可愛的小寶寶。又過了幾天，最先開放的花慢慢地變黃了，那小米般的花籽兒隨著微風(fēng)的搖曳，帶著余香緾緾綿綿地飄落下來，那感覺多像是桂花雨呀！你還不知道吧，桂花還有一種團結(jié)互助的精神呢。如果你摘一朵聞并不覺得怎么香，但是你要是摘一束來聞，那香味是多么的濃郁啊！我對著桂花深吸一口氣，那香氣真是最爽不過的了。我站在樹下，凝望著那金燦燦的桂花，在翠色地欲流的綠葉映襯下，我仿佛看到了那桂花就是灑滿藍色天空上閃爍的群星。
校園里的桂花美的并不空洞，她可以供人們欣賞。你看，每當(dāng)同學(xué)們走過樹下的時候，總要駐足觀看，有的甚至踮起腳，伸長脖子，讓鼻子貼近桂花，嗅了又嗅，這時才依依不舍地離開。她的用途也很廣呀，可以用她提煉桂花香精，做成桂花蜜，還可以用她來泡茶。聽老師說，桂花茶可以清熱、潤肺、提神兒，那茶的香味兒真讓人神清氣爽��！
我愛牡丹爭奇斗艷，愛梅花傲雪斗霜，愛荷花亭亭玉立，更愛校園的桂花清香素雅、幽幽芬芳。
桂花－－金秋的嬌子。我愛你！
花的校園14
有人喜歡百合的清雅，有人喜歡菊花的婀娜，有人喜歡荷花的高潔，而我，卻喜歡那嬌小、樸實的桂花。
遠遠望去，那棵桂花樹很美，如一把巨大的綠傘，為下面的花草遮風(fēng)擋雨；像一朵綠色的云，從大地緩慢升起；似一個巨大的蘋果，讓人直流口水……走近一看，棕褐色的'樹干坑坑洼洼，摸上去十分粗糙。摘下一片葉子，只見青翠欲滴的葉片正面油光發(fā)亮，反面葉脈清晰可見。樹葉的四周，有鋸齒狀的尖刺，有點扎手。樹葉把陽光變成生命的乳汁奉獻給了桂花樹。
我最喜歡桂花了！
那還是花骨朵兒的桂花如一粒粒米飯，好多小花骨朵兒聚在一起，就成了香噴噴的飯團。那含苞欲放的花兒，好像一個個娃娃，羞答答地躲在綠葉叢中，不敢探出頭來。那些盛開的桂花，如一個個小風(fēng)車，似天上一閃一閃的星星，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，真是美不勝收！
俗話說：“桂子開花，香飄十里。”一只只小蜜蜂前來采蜜，它們這兒聞聞，那兒嗅嗅，過了好久，才依依不舍地離開了桂花樹。一個小男孩來了，折下幾枝，帶回家珍藏。辛勤的農(nóng)民們，忙著把布鋪在了地上，開始搖桂花。一陣風(fēng)吹來，花兒從樹上飄落下來，如千萬只蝴蝶落到地上，鋪成了一塊金色的地毯，真是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”呀！
桂花品種多，有紅彤彤的丹桂，有金燦燦的金桂，有黃澄澄的銀桂，還有白花花的四季桂。桂花的用處更是廣，它可以做成桂花糕、桂花茶、桂花糖，還可以釀成桂花酒呢！
桂花，我愛你！
愛你那嬌小的身軀，愛你那樸實的心靈，更愛你那無私奉獻的精神！
花的校園15
天氣晴朗，萬里無云，張明哼著小曲，興高采烈的來到了學(xué)校。因為，今天是媽媽的生日，他尋思著課后采幾朵校園里的丁香花作為媽媽的生日禮物。
下課了，張明來到舞蹈房旁的丁香樹前，他望著斜伸過來的枝條上的綴滿了丁香花，宛如一張張?zhí)焓鼓敲利悇尤说男∧樀�。一陣風(fēng)吹過，花兒散發(fā)出淡淡的幽香，又如一只只蝴蝶，翩翩起舞，還不時發(fā)出沙沙的聲響，猶如一首優(yōu)美的曲子。他一手拽著丁香枝條，一手輕輕地摘著丁香花，把摘下來的.丁香花通通放進了口袋。
突然，從張明的身后傳來一個熟悉的聲音“張明，不能隨便破壞花”，王寒冰勸阻道。張明頭也不回，王寒冰生氣了，上去就打了起來。張明扒著王寒冰的外套，王寒冰也不勢弱，一腳踢到了張明的肚子上，張明疼得直叫。
這時，校長在遠處看見了，立即跑了過來，拉著張明說“有什么事不能好好說，非要動手呀”！“校長，張明摘丁香花，破壞環(huán)境”，王寒冰很氣憤地說�！皨�，我只是想給你送一個驚喜！”，張明無奈地說。這時，王寒冰才知道，原來校長是張明的媽媽�！澳汶S便摘丁香花就是給我的驚喜嗎？”校長生氣地說�！敖裉焓悄愕纳铡�，張明接著說“我是想摘一些丁香花作為禮物送給您�！边@時，張明的媽媽眼里噙著淚水抱住了張明說道：“你想著媽媽的生日，媽媽很感動，但愛護環(huán)境每一個人的責(zé)任，我們不能因為個人的私利而去損害大家共同的環(huán)境，知道嗎？”張明紅著臉說道：“媽媽，我知道錯了，放學(xué)后我會畫一張最美的丁香樹送給您作為您的生日禮物。”
校長摟著兩個孩子開心地笑了……
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