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告別六一作文范文(通用6篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的告別六一作文范文(通用6篇),希望對(duì)大家有所幫助。
告別六一作文1
小學(xué)六年,我經(jīng)歷了四個(gè)“六一”。前兩次是我同爸爸媽媽一起觀看的,我沒(méi)有表演什么節(jié)目?粗蟾绺缪莸男∑纺敲吹幕,我不禁笑了起來(lái)。聽(tīng)著大姐姐悠揚(yáng)的歌聲,我是那么地安靜,仿佛被醉倒了。第三次兒童節(jié),我表演了一個(gè)節(jié)目。最后一次,也就是昨天……
這一次,我們同學(xué)之間進(jìn)一步加深了友誼。大家一起合作表演了許多節(jié)目。小歌星李水?huà)珊腿藲馓焱鯊埿姥莩恕吨粚?duì)你有感覺(jué)》,他們唱得那么有感情,讓我們不禁為他們喝彩。饒愛(ài)鳳演唱了《天仙配》里面的主題曲,唱得還真像;曾維超和鄒衛(wèi)星表演相聲《打電話》,他們?cè)趯?duì)話中表演,動(dòng)作都非常豐富。還有我演唱《看得最遠(yuǎn)的地方》。這是我第一次一個(gè)人唱歌,開(kāi)始我的聲音有些顫抖,后來(lái)我鼓起勇氣唱,竟然贏得了許多掌聲。
別的班級(jí)大都表演了歌舞。有《風(fēng)聲》、《飛舞》、《蝴蝶泉邊》等,雖然他們的'動(dòng)作很俗氣,但是很整齊,我們還是為他們喝彩鼓掌。
最后我們表演了《地震無(wú)情,人有情》這是我們自己編寫的劇本,主要內(nèi)容是我們幫助青海玉樹(shù)災(zāi)區(qū)的小朋友。由主持人為劇本情節(jié)作解說(shuō):一位學(xué)前班的小女孩(飾演地震中的幸存者)在臺(tái)上獨(dú)自徘徊,眼中布滿淚水,突然她跌坐在地上,哭喊著:“媽媽,我要媽媽”。她一片茫然,這時(shí)一陣腳步聲向我們傳來(lái),一位六年級(jí)女生急促地跑到女孩身邊說(shuō):“別哭,我們幫助你!苯又鴱乃拿姘朔疥懤m(xù)走來(lái)各個(gè)年級(jí)的同學(xué)。他們拿著糖果、水、面包、衣服圍著小女孩蹲下,遞給她這些東西。男生說(shuō):“吃吧,今后我就是你的大哥哥!”女生說(shuō):“喝吧,我就是你的姐姐。”大家深情地注視著女孩,女孩激動(dòng)地喊出聲來(lái):“哥哥!”男生回答:“愿光明陪伴著你!苯又趾俺觯骸敖憬悖 迸卮穑骸昂妹妹,從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)!八麄兪掷终境蓛膳,小女孩在第一排正中間,沉靜了片刻,主持人說(shuō):下面請(qǐng)他們演唱《第一時(shí)間》。只聽(tīng)大孩子們唱著——就算你我在熱鬧喧嘩中走散,友情會(huì)第一時(shí)間趕來(lái)……啊……友情常在。
終于歌聲停止了,全場(chǎng)響起雷鳴般的掌聲。兒童節(jié)結(jié)束了。任何人都認(rèn)為最后一個(gè)節(jié)目最精彩。人群散了,只聽(tīng)到大家沉穩(wěn)的腳步聲,他們?cè)谄矶\玉樹(shù)災(zāi)區(qū)的小朋友們將來(lái)更美好,大家都深表同情。
我也不例外,特別想和那些小朋友一起過(guò)兒童節(jié)。我沒(méi)有辦法達(dá)成想法,但我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻為他們祈禱。
盡管時(shí)間一晃而過(guò),六一也走了。我明白該過(guò)去的,始終都會(huì)過(guò)去的。“六一”兒童節(jié)不再有我,但青春將與我相伴,我的祖國(guó)也將萬(wàn)古長(zhǎng)壽。
告別六一作文2
在小學(xué)六年中,我經(jīng)歷了四個(gè)“六天”。頭兩次我和父母一起看了電影,沒(méi)有演出?吹轿腋绺绲乃孛栌卸嘤腥,我忍不住笑了。聽(tīng)著我大姐悠揚(yáng)的歌聲,我是如此的安靜,好像我喝醉了一樣。在第三個(gè)兒童節(jié),我表演了一場(chǎng)表演。上次是昨天
這次,我們同學(xué)之間的友誼進(jìn)一步加深了。大家一起表演了很多表演。小歌手李水?huà)珊腿藲馐愕膰?guó)王張欣演唱了《我只有你的情懷》。他們的歌聲如此激動(dòng),以至于我們?yōu)樗麄兗佑椭p垚?ài)鳳在《神仙》中演唱了主題曲,并演唱得很像。曾偉超和鄒維興進(jìn)行了相聲“呼喚”,他們?cè)趯?duì)話中表演,動(dòng)作非常豐富。我唱了《最遠(yuǎn)的地方》。這是我第一次獨(dú)自演唱。一開(kāi)始,我的聲音有些顫抖,但后來(lái)我鼓起勇氣唱歌,贏得了許多掌聲。
其他大多數(shù)班級(jí)都唱歌和跳舞。有“風(fēng)”,“飛行”,“蝴蝶之春”等。它們的動(dòng)作雖然很俗氣,但是卻很整齊,我們?nèi)匀粸樗鼈兗佑痛驓狻?/p>
最后,我們表演了《地震無(wú)情,人類的感覺(jué)》。這是我們自己的劇本,主要內(nèi)容是幫助青海玉樹(shù)災(zāi)區(qū)的'兒童。主持人將解釋劇本的情節(jié):學(xué)齡前的一個(gè)小女孩(扮演地震幸存者)獨(dú)自在舞臺(tái)上徘徊,眼淚含淚。突然她掉到地上哭了:“媽媽,我要媽媽”。她很茫然。此刻,腳步聲傳來(lái)。一位六年級(jí)的女孩急忙跑向女孩說(shuō):“別哭,我們會(huì)幫助你的!比缓,各個(gè)年級(jí)的學(xué)生都來(lái)自各個(gè)方向。他們帶著糖果,水,面包和衣服蹲在小女孩周圍,把這些東西遞給了她。男孩說(shuō):“吃了,從現(xiàn)在開(kāi)始我將成為你的哥哥!”女孩說(shuō):“喝,我是你姐姐。”每個(gè)人都親切地看著女孩,女孩興奮地大喊:“兄弟!”男孩回答:“愿光與你同在。”然后她再次大喊:“姐姐!”女孩回答:“姐姐,從你跌落的地方起床!彼麄兂蓛膳牛p手牽著手站著,首先是小女孩。在排中間,沉默了一會(huì)后,主持人說(shuō):現(xiàn)在讓他們唱歌“第一次”。只需聽(tīng)大一點(diǎn)的孩子唱歌,即使您和我在喧囂中分開(kāi),友誼也會(huì)盡快來(lái)臨……啊……友誼永遠(yuǎn)存在。
終于,歌聲停止了,掌聲雷動(dòng)。兒童節(jié)結(jié)束。任何人都認(rèn)為上一場(chǎng)演出最令人興奮。人群分散了,只聽(tīng)見(jiàn)了每個(gè)人的穩(wěn)健腳步。他們?yōu)橛駱?shù)災(zāi)區(qū)的孩子們的美好未來(lái)祈禱。大家表示深切的同情。
我也不例外,尤其是想與那些孩子們一起度過(guò)兒童節(jié)。我無(wú)法提出想法,但我會(huì)一直為他們祈禱。
盡管時(shí)間流逝,劉毅也離開(kāi)了。我知道應(yīng)該通過(guò)的總是會(huì)通過(guò)的。在6月1日的兒童節(jié),我將不再擁有我,但是青春將與我同在,祖國(guó)將長(zhǎng)壽。
告別六一作文3
又是一年夏季,又要面對(duì)離別,又是可恨的畢業(yè),接著告別同學(xué)……
老師在講臺(tái)上源源不斷的講著一些早已銘記于心的內(nèi)容,無(wú)意間提前了很多關(guān)于學(xué)籍卡和畢業(yè)證書(shū)的事。我努力掩下眼眸深深的黯然,果然,還是要畢業(yè)的吧。下一次不知道什么時(shí)候才能見(jiàn)面了,也許是一幾天,也許是幾年,也許就再也見(jiàn)不到了。知道班上很多人要轉(zhuǎn)學(xué),眼淚當(dāng)場(chǎng)會(huì)冒了上來(lái)。明明說(shuō)好要在一起的,明明說(shuō)好瘋一輩子的,怎么可以反悔呢?
包括我,也可能會(huì)轉(zhuǎn)學(xué)的,這些將來(lái)的事,誰(shuí)又能說(shuō)準(zhǔn)呢?本以為沒(méi)人會(huì)知道的,本以為沒(méi)人會(huì)在乎的,本以為只要在心里面安靜的藏好就行的。當(dāng)同學(xué)問(wèn)起時(shí),我又感到陣陣的傷感了。
拍畢業(yè)照的時(shí)候,我還是忍住了沒(méi)哭。不愛(ài)哭的,也許是習(xí)慣了自己一個(gè)人在角落里抹淚。但我淚點(diǎn)低,所以習(xí)慣了自己變成刺猬,強(qiáng)迫自己堅(jiān)強(qiáng)。
也沒(méi)什么形式,拍照老師簡(jiǎn)單指點(diǎn)一下隊(duì)形,全班散漫的往樓梯一站,備上一張張笑靨如花的臉,老師用一秒鐘按下快門,便結(jié)束了。不敢相信,時(shí)光讓我們這六年的友情就這樣匆匆而去。六年啊,看似很長(zhǎng),其實(shí)也不過(guò)那一瞬,美麗而又真誠(chéng)。
班上每個(gè)人大概在時(shí)間的挪移下,形成了一股不知從何而來(lái)的默契。在埋頭大睡的人聽(tīng)著聲音就知道是誰(shuí)在一旁大吵大鬧。看到桌上的本子不翼而飛,馬上能聯(lián)想到是哪個(gè)調(diào)皮鬼偷偷拿去看那人新寫的小說(shuō)了。哪個(gè)無(wú)辜的人把誰(shuí)的眼鏡從課桌上撞掉了,那人馬上火冒三丈的把他追幾個(gè)課間,其實(shí)心中根本沒(méi)有惡意。方法蠻橫了點(diǎn),但這也是同學(xué)間的認(rèn)知的一種很深的程度吧,從來(lái)都不用解釋,就能明白又是某某某干的壞事。
班級(jí)還是那個(gè)班,外表很普通,除了那塊有裂縫的黑板,沒(méi)什么特點(diǎn)。還是里面的人值得懷念,久久的耐人尋味。
伴著一聲聲聒噪的`蟬鳴,老班長(zhǎng)用語(yǔ)文書(shū)憤怒的拍講臺(tái);帶班同學(xué)焦急地治理班級(jí)紀(jì)律;后排男生對(duì)于無(wú)聊話題的竊竊私語(yǔ);組長(zhǎng)不耐煩的催作業(yè);小心翼翼傳紙條的搗蛋鬼;專門負(fù)責(zé)輔導(dǎo)別人同學(xué)的喋喋不休;一大片女生埋頭寫作業(yè);帶讀同學(xué)的冷眼相待;以及站在門口神態(tài)凝重卻不動(dòng)聲色的老師。這便是我們班,簡(jiǎn)單,但已足夠在我心中編織溫暖。
平日里愛(ài)和我們講道理,能講大半節(jié)課,但總把故事突兀結(jié)尾,又頭頭是道講起考卷。比較看重字,但字卻總寫歪的語(yǔ)文老師。十分愛(ài)對(duì)比,不言茍笑,看成績(jī),任性又愛(ài)大發(fā)雷霆,眼特別尖,喜歡打比方,丟粉筆比誰(shuí)都準(zhǔn)的數(shù)學(xué)老師。有抽煙習(xí)慣,一言不合就拖課,每天苦口婆心監(jiān)督我們背單詞,一天到晚都絮絮叨叨個(gè)不停的英語(yǔ)老師——唉,就是多挨幾句批評(píng)我也愿意啊,幾位老師不要忘了曾經(jīng)還有個(gè)笨拙的學(xué)生在您手下教過(guò)吶。
依稀記得畢業(yè)前夕三人都不約而同愛(ài)說(shuō)一句話:“你們還有幾天就畢業(yè)啦,還在撐幾天,堅(jiān)持下來(lái)啊孩子們,你們就快解放了!眱(nèi)容是有一些差別,大概意思也就不過(guò)如此的。卷子也好,習(xí)題也罷,能品嘗到苦的日子在這年夏天也就幾天了。再多的作業(yè),面對(duì)朋友、老師、母校,和一切熟悉的事物,又能算什么呢?
總愛(ài)補(bǔ)我刀,在我說(shuō)到關(guān)鍵部分喜歡插一句話,嘴特別損,抱怨作業(yè)特別多,難到不行的同學(xué),總愛(ài)互相嫌棄的老同學(xué)們。注意,我們就要面臨畢業(yè),再不是嘴上說(shuō)笑,也不是誰(shuí)賭氣鬧著玩。沒(méi)想到,真的就要畢業(yè)了。不知道誰(shuí)還會(huì)記起我這個(gè)表面文文靜靜,但骨子里卻是大大咧咧,關(guān)系越好越愛(ài)潑對(duì)方冷水,互相打鬧又一笑而過(guò)的我,沒(méi)有數(shù)學(xué)細(xì)胞的我,挺討厭的我。
我相信每一次的離別,都只是暫時(shí)的,命運(yùn)讓我們擦肩而過(guò),記憶的香味自然會(huì)久久不散。同樣它也是一種蛻變,伴著我們?cè)诔砷L(zhǎng)路上不斷前進(jìn)——前進(jìn)——
離別不一定要非常傷感,不一定要悲傷一世。在某一時(shí)間里,曾為彼此柔軟,敞開(kāi)心扉,足矣。所謂畢業(yè),不過(guò)是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅行,你路過(guò)我,我也路過(guò)你,似兩條相隔很久但總要相交的垂線,然后——各自向前。
正值花季的我們也許更需要的是正能量吧,可我們終還是身后出了好幾期的黑板報(bào),一期又一期,那么華麗,又傾注了多少心血,終還是要擦掉,終還是要被學(xué)習(xí)替代。反正路也還要走,為什么不選擇快樂(lè)?不知道等上了初中還會(huì)不會(huì)有小學(xué)的味道了,每每想到這個(gè)充滿了回憶的教室,在明年夏天依舊坐滿了人,可不在是我們,心中還是止不住的傷感一番。
塵緣飛花,人去樓空,夢(mèng)里花落為誰(shuí)痛,三千繁花終是夢(mèng),愁僅系楊柳。
永遠(yuǎn)的六一班……
告別六一作文4
這周二是六一國(guó)際兒童節(jié),全國(guó)的兒童們都在高高興興地慶祝屬于自己的節(jié)日。
六月一日這天,幼兒園,小學(xué)的學(xué)生們都可以放半天假。這天下午,我看見(jiàn)很多小學(xué)生在我們中學(xué)跑來(lái)跑去,到了放學(xué)時(shí)還有許多老師抱著寶寶帶著家人來(lái)到學(xué)校。我恍然大悟,原來(lái)這些小學(xué)生都是老師的子女,學(xué)校為教職工們?cè)谌龢歉栉鑿d開(kāi)展六一親子活動(dòng),十分熱鬧,禮品豐富多彩,我和朋友當(dāng)時(shí)到三樓現(xiàn)場(chǎng)旁觀了一會(huì),不禁羨慕不已。
我不由得想起小學(xué)時(shí)過(guò)六一的情景。那時(shí)候,小學(xué)校內(nèi)早上搞游園活動(dòng),特別有趣,我們一項(xiàng)接著一項(xiàng)玩,玩得不亦樂(lè)乎,每項(xiàng)都有獎(jiǎng)品拿,這是大家最期待的。游園完了之后,班次又搞表演,精彩的小品,美妙的歌舞,神奇的魔術(shù),無(wú)不吸引我們的眼球,當(dāng)時(shí)我們把班級(jí)裝飾得漂漂亮亮,每人還拿著一個(gè)氣球,拋來(lái)拋去,等學(xué)校宣布六一活動(dòng)結(jié)束,我們則把氣球踩破,像放鞭炮似的,特有氣氛。接著是下午的半天假期,可以在家隨便玩電腦。晚上,家長(zhǎng)們把我們帶去肯德基麥當(dāng)勞大吃一頓,讓我們盡情享受這個(gè)屬于我們的節(jié)日。
而如今,眼看著小學(xué)生們六一這天熱鬧非凡,我們卻要做這些如山如海般的作業(yè),大家心中肯定都不約而同的不滿起來(lái)。
。ㄅ宰ⅲ菏聦(shí)上,六一當(dāng)天中午放學(xué)回來(lái),這位同學(xué)就牢騷滿腹,一進(jìn)家門直嚷嚷著說(shuō)不公平,覺(jué)得自己過(guò)不上六一而虧大了!我們笑她,自己過(guò)過(guò)的'六一比人家多去了還眼紅別人小朋友,再說(shuō)了,媽媽出差前還是在她桌上留了一個(gè)小禮物,于是這位同學(xué)便心情大好!下面這一段就是思想轉(zhuǎn)過(guò)彎來(lái)之后的總結(jié)啦~~)
但是,時(shí)間總是要過(guò)去的,人也會(huì)不斷地長(zhǎng)大。告別兒童節(jié),進(jìn)入了青春期的我們,一樣會(huì)得到許多兒童時(shí)得不到的樂(lè)趣。不登高山的人體會(huì)不到一覽眾山小的樂(lè)趣,不泛舟大海的人享受不到戰(zhàn)勝風(fēng)浪的自豪,F(xiàn)在,我們已經(jīng)告別了“六一”,讓我們一起登上生活的高山,享受知識(shí)的海洋,做一個(gè)勇敢拼搏的青年人,小學(xué)生作文
告別六一作文5
告別童年,告別六一國(guó)際兒童節(jié),這是人一生中必定要經(jīng)歷的過(guò)程,雖然,不想和它永別,可,隨著時(shí)間的退移,這一刻,終究會(huì)到來(lái)!意示著我們將告別充滿歡聲笑語(yǔ)的童年,去做一個(gè)社會(huì)中的青少年。因?yàn)槊魈斓牧灰呀?jīng)不屬于我們了,我們?cè)僖膊荒芘浯髂酋r艷的紅領(lǐng)巾,再也不能和同學(xué)搶糖吃,再也不能幼稚地抱著小熊睡,只因我們長(zhǎng)大了。
或許,未來(lái)真的很像一道有無(wú)數(shù)種答案的題目,總需要我們有更多角度的思考;未來(lái)又像是一個(gè)千變?nèi)f化的魔方,需要我們有更多的創(chuàng)新理念。今天,在這間接于過(guò)去和未來(lái)的橋梁上,需要我們有一定的信心與那頑強(qiáng)不屈的毅力。
人越長(zhǎng)大就越會(huì)受到更多的考驗(yàn),經(jīng)歷更多的.波折,這已成了定局。在通往成功的道路上,那充滿著挫折與困難的荊棘,需要我們?nèi)財(cái)啵堑,我們都希望自己的青春爛爛如霞,那就更需要我們的不懈的努力。在未來(lái)人生的的道路上,會(huì)有更多令人意想不到的波折和考驗(yàn),我們要學(xué)會(huì)微笑著去面對(duì),平靜地去迎接,勇敢地去較量,不懈地去奮斗!我們要相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”這句話,每經(jīng)受一個(gè)挫折與困難,我們都會(huì)看到一條嶄新的更為寬闊的陽(yáng)光大道!
今年的兒童節(jié),對(duì)于我們來(lái)說(shuō),是一個(gè)結(jié)束,也是一個(gè)全新的開(kāi)始!我們從今往后不再像以前那樣幼稚﹑柔弱﹑無(wú)知,而是逐漸走向成熟﹑堅(jiān)強(qiáng)﹑獨(dú)立。讓我們用最堅(jiān)貞的心靈和理念,告別六一,告別童年,我堅(jiān)信,總有一天,我會(huì)長(zhǎng)大。
告別六一作文6
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,十三個(gè)春秋就這樣悄然逝去,七年級(jí)的我們即將要告別童年,進(jìn)入更加充滿活力、充滿希望的青年時(shí)代。
還記得兒時(shí)我們?cè)谏碁┥隙哑龅囊蛔?“夢(mèng)幻城堡”嗎?雖被海水淹沒(méi)而散滅,它的痕印卻不曾卻退,因?yàn)樗延篮愕仄鲈谖覀兊男念^; 還記得我們?cè)谏碁┥香@沙掘洞時(shí)尋到的貝殼嗎?雖不知被拋到何處,它的光輝卻不曾磨滅,因?yàn)樗鼈冊(cè)缫焉钌盥裨诹宋覀兊男牡住?/p>
回憶過(guò)去,看看現(xiàn)在,我們意識(shí)到童年已成了過(guò)去,已成了回憶,但我們還是需要去為我們的將來(lái)?為我們的理想去奮斗。未來(lái)的路還很長(zhǎng),我們只是到達(dá)了人生的一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。林中的小徑,是因?yàn)槟切┣壅鄣墓諒澆鸥挥性?shī)意和韻味;人生也一樣,正因?yàn)樯壽E的不斷延伸,才讓人收獲得,感悟得更深!
轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)折折,折折轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。終于,我們到達(dá)了全新的路口,正面向未來(lái)做出選擇和邁躍;終于,我們不再像以前一樣年幼無(wú)知!終于,我們要面對(duì)最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)——以前曾屬于我們的節(jié)日!
我們即將要告別童年!
朋友們說(shuō),我們要告別幼稚,去為自己的理想堅(jiān)持不懈地奮斗;
長(zhǎng)輩們說(shuō),我們要告別柔弱,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立;
老師們說(shuō),我們要告別無(wú)知,去接收的知識(shí);
……
過(guò)去的時(shí)光,總讓人感到無(wú)限的懷念;而未來(lái),卻又是那么的朦朧而令人憧憬;蛟S,未來(lái)真的很像一道有無(wú)數(shù)種答案的題目,總需要我們有角度的思考;未來(lái)又像是一個(gè)千變?nèi)f化的魔方,需要我們有的創(chuàng)新理念。今天,在這間接于過(guò)去和未來(lái)的橋梁上,需要我們有一定的信心與那頑強(qiáng)不屈的毅力。
人越長(zhǎng)大就越會(huì)受到的考驗(yàn),經(jīng)歷的波折,這已成了定局。在通往成功的道路上,那充滿著挫折與困難的`荊棘,需要我們?nèi)財(cái),這也成了命運(yùn)的安排。
是的,我們都希望自己的青春爛爛如霞,那就更需要我們的不懈的努力。在未來(lái)人生的的道路上,會(huì)有令人意想不到的波折和考驗(yàn),我們要學(xué)會(huì)微笑著去面對(duì),平靜地去迎接,勇敢地去較量,不懈地去奮斗!我們要相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”這句話,每經(jīng)受一個(gè)挫折與困難,我們都會(huì)看到一條嶄新的更為寬闊的陽(yáng)光大道!
今年的兒童節(jié),對(duì)于我們來(lái)說(shuō),是一個(gè)結(jié)束,也是一個(gè)全新的開(kāi)始!我們從今往后不再像以前那樣幼稚?柔弱?無(wú)知,而是逐漸走向成熟?堅(jiān)強(qiáng)?獨(dú)立。讓我們用最堅(jiān)貞的心靈和理念,告別六一,告別童年,為自己的理想打下將成為鑄造生命奇跡的堅(jiān)固基石吧!
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