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小猴上學(xué)
小猴上學(xué)1
清晨，小猴子早早地起了床，蹦蹦跳跳地向森林學(xué)校走去。小猴子還小的'時(shí)候，就盼著快快長(zhǎng)大，現(xiàn)在，它終于滿了七歲，終于能上學(xué)了。
到了學(xué)校，它看到里面到處掛著五顏六色的彩旗、氣球，可真熱鬧！這里還有許多老師、同學(xué)，一切都很新奇！
上課了，第一節(jié)課是語(yǔ)文課。松鼠老師走上了講臺(tái)，扶了扶眼鏡，清了清嗓子，說(shuō)：同學(xué)們，先拿出筆記本來(lái)。老師認(rèn)真地講課，同學(xué)們專心致志地上課。老師提了一個(gè)問(wèn)題，小猴子想都沒(méi)想，第一個(gè)就舉起了手，老師讓它起來(lái)回答，可小猴子站起來(lái)，卻不知道怎么回答了，只好說(shuō)：我我我忘記了。老師嚴(yán)肅地說(shuō)：你坐下想想把！叮鈴鈴，第一節(jié)下課了。
第二節(jié)課上數(shù)學(xué)課，兔子老師教的是計(jì)算。老師的第一個(gè)問(wèn)題是五加四等于幾，可以用手指頭來(lái)數(shù)，小猴子又不假思索，舉起手來(lái)，說(shuō)：我會(huì)，老師！我會(huì)。老師說(shuō)：小猴子，你來(lái)回答吧！小猴起立回答，可它連老師的問(wèn)題都沒(méi)聽(tīng)清楚，怎么回答得出來(lái)呢？于是，它只得吞吞吐吐地說(shuō)：我我我忘了！好吧！那你再想想吧！老師無(wú)奈地嘆了一口氣，說(shuō)道。從此以后，同學(xué)們都叫它：我我我！小猴子害羞極了！
小猴子意識(shí)到了，上課要專心聽(tīng)講，再也不能驕傲了，也不能開(kāi)小差。同學(xué)們也要記住哦！虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
小猴上學(xué)2
上學(xué)啦！上學(xué)啦！清晨，小猴背著新書包，一邊歡呼，一邊連蹦帶跳地向?qū)W校跑去。上學(xué)前，小猴天天盼自己快長(zhǎng)大，快快滿七歲。因?yàn)闈M了七歲，才能上學(xué)。啊！這一天終于盼來(lái)了。
一路上，小猴想：學(xué)校里一定很好玩，能坐電動(dòng)轉(zhuǎn)馬，能爬大象滑梯，還能和小羊、小兔、小牛等許多同學(xué)做有趣的`游戲。學(xué)校里還一定有熊貓、猩猩、鴨子等老師，我一定能跟它們學(xué)到很多很多知識(shí)，長(zhǎng)大了像猩猩博士一樣，設(shè)計(jì)出動(dòng)物王國(guó)的發(fā)電站，或者當(dāng)個(gè)科學(xué)家，駕駛著飛船上月球，那月球上肯定有許多更有趣更好玩的地方小猴不知不覺(jué)已來(lái)到了學(xué)校�？邕M(jìn)校門，果然學(xué)校里熱鬧極了，有許多同學(xué)、老師它還是第一次看見(jiàn)，多新鮮��！
上課了，第一節(jié)是語(yǔ)文課。熊貓老師認(rèn)真地在黑板上教大家學(xué)寫一、二、三等文字。小猴趴在課桌上跟著老師學(xué)寫了一遍一、二、三、，便得意地想：語(yǔ)文太容易了。一就是一橫，二就是二橫，三就是三橫，四、五、六不就是四橫、五橫、六橫嗎？我全學(xué)會(huì)啦！以后我當(dāng)了科學(xué)家，不但要上月球去玩，而且還要上火星、金星丁零零下課鈴聲響了，一下子把小猴遨游太空的美夢(mèng)驚醒了。
小猴上學(xué)3
“上學(xué)啦！上學(xué)啦！”清早，小猴背著新書包一邊歡呼一邊連蹦帶跳的走向?qū)W校。上學(xué)前，小猴天天盼自己快長(zhǎng)大，快快長(zhǎng)到六周歲。因?yàn)闈M六周歲就可以上學(xué)了。��！這一天終于盼來(lái)了。
一路上，小猴想：“學(xué)校里一定很好玩，能坐電動(dòng)轉(zhuǎn)車，能爬大象滑梯，還能和小羊、小兔、小牛等許多同學(xué)做有趣的游戲。學(xué)校還一定有熊貓、猩猩、鴨子等老師，我一定能跟他們學(xué)到很多知識(shí)，長(zhǎng)大了象猩猩博士一樣設(shè)計(jì)出動(dòng)物王國(guó)的發(fā)電站，或者是當(dāng)個(gè)科學(xué)家，駕駛著飛船上月球，那月球上肯定有許多更有趣、更好玩的'地方……小猴不知不覺(jué)地來(lái)到了學(xué)校，跨進(jìn)校門，果然學(xué)校里熱鬧極了，有許多老師、同學(xué)還是第一次看到呢！多新鮮啊。
開(kāi)學(xué)第一天第一節(jié)課，熊貓老師在黑板上認(rèn)真地教他們寫一二三。小猴趴在桌子上跟著認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)了一遍，寫到三，小猴心想：學(xué)習(xí)原來(lái)就這么簡(jiǎn)單�。恳痪褪且粋�(gè)橫，二就是兩個(gè)橫，三就是三個(gè)橫，依次往下推不就什么都會(huì)寫了嗎？于是，第二天的語(yǔ)文課上，老師讓小猴寫一萬(wàn)，小猴就開(kāi)始在桌子上畫橫，一直畫到下課也沒(méi)畫完，直到老師發(fā)現(xiàn)了小猴的錯(cuò)誤，又給小猴講了一遍，小猴才知道自己寫錯(cuò)了。
從此，小猴上課再也不溜號(hào)了。
小猴上學(xué)4
小猴一直盼著快快滿七歲，快快長(zhǎng)大。小猴想：我滿了七歲，就能去上學(xué)。學(xué)校里一定有電轉(zhuǎn)木馬，大象滑梯。還能認(rèn)識(shí)許多新老師，新同學(xué)。有一年，小猴滿了七歲，終于能去上學(xué)了。
開(kāi)學(xué)的第一天，小猴背著新書包，一蹦一跳地走去學(xué)校。學(xué)校里果然有電轉(zhuǎn)木馬，大象滑梯等玩具。也認(rèn)識(shí)了不少新老師，新同學(xué)。小猴一會(huì)兒摸摸這個(gè)，一會(huì)兒動(dòng)動(dòng)那個(gè)，開(kāi)心極了。上課鈴響了，小猴趕緊跑到座位上聽(tīng)講，熊貓老師教大家寫“一，二，三，四，五，六”小猴一開(kāi)始還學(xué)得挺認(rèn)真，可學(xué)完“一，二，三”，小猴就不認(rèn)真學(xué)了，小猴想：“一”就是一橫，“二”就是兩橫，“三”就是三橫，那“四，五，六”不就是四橫，五橫，六橫嗎？想到這里，小猴就開(kāi)始幻想以后了：我以后一定要像猩猩博士一樣，發(fā)明學(xué)校的'供電站，還要發(fā)明火箭，到火星，金星上去玩……“叮鈴鈴”，一陣下課鈴把小猴的美夢(mèng)驚醒了。
第二天，熊貓老師讓小猴把昨天教的“一，二，三，四，五，六”默寫在黑板上。小猴一寫完，全班同學(xué)哄堂大笑。熊貓老師叫小花狗來(lái)糾正小猴的錯(cuò)誤，并表?yè)P(yáng)小花狗：“小花狗，你真是個(gè)認(rèn)真的孩子！”小猴聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。
從此，小猴開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，再也沒(méi)有鬧出過(guò)笑話。
小猴上學(xué)5
小猴終于上學(xué)了，他高興地一蹦三尺高。前一天晚上，他就激動(dòng)地手舞足蹈，把書包整理了又把書包擦擦，生怕有塵土在書包上。
第二天，他一看到別人就說(shuō)：“我上學(xué)了，我上學(xué)了！”說(shuō)完就蹦蹦跳跳的去上學(xué)了。
第一節(jié)是大名鼎鼎的鸚鵡老師講數(shù)學(xué)。老師一來(lái)，小猴馬上坐的端端正正。一開(kāi)始他聽(tīng)得認(rèn)認(rèn)真真，可聽(tīng)了一會(huì)兒，它就開(kāi)始覺(jué)得枯燥無(wú)味，他想：我這么聰明，不聽(tīng)也沒(méi)關(guān)系。想完，他就拿出一本書，在課桌上津津有味的看了起來(lái)。老師講了什么，他都不知道，什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。而其他同學(xué)都知道了怎么寫，怎么讀。
老師講完了四，就說(shuō)到：“我們玩?zhèn)�游戲吧！玩開(kāi)火車，是這樣玩，點(diǎn)到誰(shuí)誰(shuí)就來(lái)前面寫出我說(shuō)的數(shù)字。”開(kāi)火車提到了小猴，小猴看的正在勁頭上好不容易回過(guò)神來(lái)，讓她寫四，他就想：一就是一橫，二就是兩橫，三就是三橫，那么四不就是四橫嗎？這有什么難的.。于是，他信心滿滿的走上講臺(tái)，拿起粉筆就在黑板上寫了四橫。其他同學(xué)看了哈哈大笑，連老師也笑了，小猴看到同學(xué)們笑自己，就知道自己寫錯(cuò)了。老師叫小狗改，小狗就在上面寫了一個(gè)正確的四。小猴想：我不能上課不認(rèn)真聽(tīng)講了，我要做一個(gè)好好學(xué)習(xí)天天向上的好孩子。
從此小猴認(rèn)真聽(tīng)講，期末的時(shí)候還得了個(gè)獎(jiǎng)狀呢！
這個(gè)故事告訴我們要好好的學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講最重要。
小猴上學(xué)6
小猴今天終于6歲了，可以上一年級(jí)了，在6歲前，他多么希望自己快快長(zhǎng)大，小猴才過(guò)了幾天，猴媽媽就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題是小猴不認(rèn)真聽(tīng)課。小猴在他房間的時(shí)候，突然，一個(gè)仙女飛了出來(lái)，對(duì)小猴說(shuō)：“小猴，如果你再不認(rèn)真聽(tīng)課，你的鼻子就會(huì)變長(zhǎng)�！毙『镎f(shuō)：“我才不信呢�！本驮谡f(shuō)話的一瞬間，仙女不見(jiàn)了。
今天，小猴上數(shù)學(xué)課，熊貓老師今天講乘法，小猴只想著去玩，采草莓……就在他想的時(shí)候，他的鼻子打到了小狗，小狗回頭一看，跳起來(lái)大聲喊：“怪物��！”這聲音叫醒了小猴，小猴一看，馬上坐好，過(guò)了好久，小猴的.鼻子終于又變回來(lái)了。
第二節(jié)課，小猴懷著僥幸的心里想：我上次玩了半節(jié)課，聽(tīng)了半節(jié)，反正這樣鼻子就會(huì)又長(zhǎng)回去了。一上課，小猴就開(kāi)始玩了，在他玩的那一瞬，他的鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)了，而且還長(zhǎng)到了講臺(tái)上，小猴嚇壞了，膽戰(zhàn)心驚的看著那條長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，這次小猴真的相信了仙女的話。從此以后，小猴終于認(rèn)真聽(tīng)課了。
從這個(gè)故事，我懂了一個(gè)道理：上課要專心聽(tīng)課，這樣才能學(xué)到知識(shí)，取得好成績(jī)。
小猴上學(xué)7
森林里住著幾只小動(dòng)物，有小猴、小貓、小狗等，它們整天在一起上學(xué)、玩耍。
一天，小猴、小貓和小狗高高興興地去上學(xué)。已經(jīng)到第三節(jié)課。
了，山羊老師來(lái)上語(yǔ)文課，正當(dāng)山羊老師講到一半的時(shí)候，小猴就開(kāi)始不聽(tīng)課了，他一會(huì)睡在地棋逢對(duì)手上，一會(huì)兒扯一扯小白兔的尾巴，小白兔生氣極了，就告訴山羊老師。山羊老師給小猴一個(gè)改正的機(jī)會(huì)。小猴非旦不珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，反而變本加厲了。小猴去跟小豬說(shuō)話，可是小豬不答理他。山羊老師看到了，火冒三丈地說(shuō)：“小猴，你下一節(jié)不要去上體育課了，來(lái)我的`辦公室一趟，知道了嗎？”小猴傷心地點(diǎn)點(diǎn)頭。
很快就到下一節(jié)課了，其他的同學(xué)都去上體育課了，只有小猴要去找山羊老師。當(dāng)小猴來(lái)到辦公室的門口時(shí)，他的心里忐忑不安。山羊老師見(jiàn)小猴來(lái)了，就讓他進(jìn)去。山羊老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小猴說(shuō)：“小猴，你覺(jué)得你今天的做法是對(duì)的嗎？你這樣做既吵到了其他同學(xué)，又吵到了老師上課，你現(xiàn)在知道自己做錯(cuò)了嗎？”小猴聽(tīng)山羊老師這么一說(shuō)，臉都紅了，他說(shuō)：“山羊老師，你教育得對(duì)，今天我也不會(huì)這樣做了�！�
自打這以后，小猴上課果真不講小話，不做小動(dòng)作了，他的學(xué)習(xí)成績(jī)一下子就上去了，山羊老師時(shí)不時(shí)地表?yè)P(yáng)他呢！
小猴上學(xué)8
在一片茂盛的大森林里，住著成千上萬(wàn)只動(dòng)物，他們自由自的在大森林里安居樂(lè)業(yè)。自從來(lái)了一群獵人，許多動(dòng)物被捕殺，小動(dòng)物生活在水深火熱之中。
今天，大森林里要舉行一場(chǎng)比賽，如果誰(shuí)在這次比賽中獲得第一名，就有資格去魔法學(xué)院學(xué)習(xí)，學(xué)成歸來(lái)后就可以保護(hù)大家。小猴子聽(tīng)到這個(gè)消息后，馬上就報(bào)名了。
比賽開(kāi)始了，原來(lái)這次比賽的項(xiàng)目是賽跑。小猴子想：這次比賽他贏定了，因?yàn)榕艿赖呐赃叾际橇鴺�。比賽�?guī)定：只要不傷人，不開(kāi)車，怎樣到達(dá)終點(diǎn)都有效。小猴子利用長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂和柳枝，緊緊抓住柳枝，“嗖”的一聲就蕩到了另一棵樹上。小動(dòng)物們高聲喊著：“小猴子，加油！”果然，小猴子得了第一名，贏得了去魔法學(xué)院的資格，他高興得不得了。
過(guò)了幾天，小猴子背上行李向大家告別，向魔法學(xué)院出發(fā)。到了魔法學(xué)院，小猴子在六班上課，這是全段最優(yōu)秀的班級(jí)。小猴子上的.第一節(jié)課就是魔法課，老師首先教他們最基礎(chǔ)的本領(lǐng)，就是懸空掃把，其實(shí)就是坐在掃把上飛起來(lái)，他們?nèi)?9人，連倒數(shù)第一名，都是一次就飛起來(lái)的，老師既意外又高興。在老師精心教導(dǎo)下，小猴子刻苦訓(xùn)練。很快，他學(xué)會(huì)了分身術(shù)、隱身術(shù)、障眼法等許多本領(lǐng)，都快要趕上祖師爺孫悟空了！
小猴子順利地從魔法學(xué)院畢業(yè)了，他回到大森林用自己學(xué)到的本領(lǐng)保護(hù)了所有的小動(dòng)物們。從此以后，獵人再也不敢來(lái)了。
小猴上學(xué)9
在一片茂密的森林里，住著一只聰明機(jī)靈的小猴。美中不足的是他特別粗心。
小猴漸漸長(zhǎng)大了，該上學(xué)了。猴媽媽把他送到當(dāng)?shù)刈詈玫腵森林一小讀書。這里環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)質(zhì)量好。小猴背著新書包高高興興地上學(xué)去。
森林一小的學(xué)生真多啊，小山羊、小白兔、小象、小豬、長(zhǎng)頸鹿等等他們都來(lái)上學(xué)了�？吹竭@么多新朋友，小猴可興奮了。他與長(zhǎng)頸鹿約好放學(xué)后一起玩。
大象老師上課了，教同學(xué)們認(rèn)“爸、媽”兩個(gè)字。
其他同學(xué)都學(xué)得很認(rèn)真，可是小猴卻心不在焉，老想著放學(xué)后怎樣玩。大象老師開(kāi)始抽讀，小山羊、小白兔……他們讀得很好，得到了老師和同學(xué)的夸獎(jiǎng)。輪到小猴讀了，大象老師指著“媽”字，叫小猴讀。該讀什么呢，小猴記得是“爸、媽”兩個(gè)字，到底哪個(gè)是“媽”哪個(gè)是“爸”他就不清楚了。管他的蒙一個(gè)吧，“爸”小猴大聲地讀了出來(lái)。惹得全班哄堂大笑。小猴羞紅了臉。
熊貓老師來(lái)上課了。這節(jié)是數(shù)學(xué)課。老師教加減法。講完之后，熊貓老師在黑板上寫了幾道計(jì)算題。叫小猴去做。他信心十足，覺(jué)得這幾道題十分簡(jiǎn)單。可是有時(shí)他把“+”看成“-”，有時(shí)把“7”看成“2”把“8”看成“3”。結(jié)果十道計(jì)算題只做對(duì)了兩道題。
這一天下來(lái)小猴粗心的毛病鬧了很多笑話，小猴難受極了：“我真是太粗心了，我一定要改掉這個(gè)壞毛病。”
小猴上學(xué)10
最近一段時(shí)間，小猴子整天在家里吃喝玩樂(lè)，學(xué)習(xí)一直退步，現(xiàn)在已是全年段倒數(shù)第一了。
猴媽媽非常生氣，嚴(yán)厲地教訓(xùn)小猴說(shuō)：“你現(xiàn)在不好好讀書，將來(lái)找不到好工作，就只能像我和你爸爸一樣，幫別人做苦工，賺不到多少錢，還很辛苦�！�
小猴子不屑地說(shuō)：“像你們那樣打工，當(dāng)然賺不到多少錢了。要是讓我去打工，我一定會(huì)給你們賺很多錢回來(lái)�！�
猴媽媽拿小猴子沒(méi)辦法，只好由著它了。而小猴子真的就不去上學(xué)，第二天，收拾好行李，開(kāi)始出去外面打工了。
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小猴子提著行李，來(lái)到了小馬家，小馬讓小猴搬大米。小猴子頂著大大的肚子，搬起一袋大米，沒(méi)走幾步，就覺(jué)得頂不住了。原來(lái)小猴子平時(shí)在家好吃懶做，從沒(méi)做過(guò)重活，怎么受得了？不一會(huì)兒就腰酸腿痛，哭爹喊娘的。小馬知道它做不了，就辭了它。
小猴子很無(wú)奈，就垂頭喪氣地繼續(xù)去找工作。
它來(lái)到一家水果店旁，看到上面貼著招工廣告，是招收店員的，就想，店員的工作應(yīng)該很簡(jiǎn)單，累了還可以偷睡一會(huì)兒吧。于是，它就決定去應(yīng)聘。
水果店的工作比搬大米輕松多了，可是，小猴子平時(shí)懶惰慣了，看著看著，居然在看店的`時(shí)候睡著了。小偷就趁它睡著的時(shí)候溜進(jìn)了店里，偷走了水果偷走了錢。結(jié)果讓老板知道了，不僅把下小猴子辭了，還要它賠償損失。
小猴子又找了幾個(gè)地方，都因?yàn)樗x書少，學(xué)歷低，找不到合適的工作。
沒(méi)辦法，小猴子只好慚愧地回了家。從此，小猴子開(kāi)始認(rèn)真讀書了。
小猴上學(xué)11
開(kāi)學(xué)啦！小猴終于滿了七歲，可以去上學(xué)了。小猴背著新書包，穿著嶄新的校服，蹦蹦跳跳地去上學(xué)。一路上，小鳥在半空中唱著歌，太陽(yáng)公公露出了笑臉，它們都在為小猴子加油！
一進(jìn)學(xué)校，小猴發(fā)現(xiàn)學(xué)校里熱鬧極了！大樹上掛著彩色的氣球，一個(gè)個(gè)氣球上寫了歡迎新同學(xué)幾個(gè)字。小猴看見(jiàn)了許多小動(dòng)物也來(lái)上學(xué)了，感到一切都非常新奇。
丁零零上課了！這節(jié)是語(yǔ)文課，老師讓同學(xué)們寫字。小兔沒(méi)帶鉛筆，就來(lái)向小猴借，小猴想：這可是媽媽剛給我買的'新鉛筆，不能借。它就撒謊了，說(shuō)：我只帶了一支鉛筆！
第二節(jié)課是美術(shù)課，美術(shù)老師畫了一幅很好看的畫，讓同學(xué)們照著畫。糟糕！小猴想起自己沒(méi)帶水彩筆，轉(zhuǎn)頭剛想向小兔借，就想起上節(jié)課沒(méi)借鉛筆的事，小猴害羞地低下了頭。可沒(méi)有筆怎么辦？它急得抓耳撓腮，小兔看了看小猴，猜到了發(fā)生什么事，就大方地把水彩筆放在桌子中間，說(shuō)：我們一起用吧！小猴害羞地說(shuō)：對(duì)不起，上節(jié)課我其實(shí)帶了很多鉛筆，但我沒(méi)有借你。沒(méi)想到小兔大方地說(shuō)：沒(méi)事，你下次借我就好了。
小猴意識(shí)到了錯(cuò)誤，希望它在以后的日子里能多多幫助別人，可不能再自私了。幫助了別人，在自己有需要的時(shí)候，也會(huì)有人幫忙的！
小猴上學(xué)12
森林里開(kāi)了一所學(xué)校，校長(zhǎng)是我們做事雷厲風(fēng)行的喜羊羊。聽(tīng)到這個(gè)消息，童話世界里的人都樂(lè)開(kāi)了花，迫不及待地想把自己的孩子送進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)呢。小猴的媽媽也不例外，帶著小猴早早地就去學(xué)校報(bào)名了。
九月一日很快就到來(lái)了。一大早，猴媽媽就帶著小猴去學(xué)校報(bào)道了，興奮的小猴連早飯都沒(méi)吃，他一路哼著小曲兒，興致勃勃地來(lái)到學(xué)校上課。第一節(jié)課，小猴在課上十分認(rèn)真，還舉手回答了好幾個(gè)問(wèn)題，他受到了喜羊羊校長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)�？墒堑搅说诙�(jié)課才上了一半，小猴就坐不住了，一會(huì)在課本上亂涂亂畫，一會(huì)在位子上上躥下跳的，一會(huì)又拉拉前排小松鼠的.長(zhǎng)發(fā)。小松鼠轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)白了他一眼，小猴怒了，直接給了小松鼠一拳。這時(shí)，喜羊羊校長(zhǎng)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，正好看見(jiàn)小猴在打小松鼠，喜羊羊校長(zhǎng)弄清了這件事的事實(shí)，他嚴(yán)厲的批評(píng)了小猴。
第一次的隨堂考試時(shí)，只見(jiàn)小猴拿著筆坐在那里發(fā)愁，整張?jiān)嚲頃?huì)做的幾乎沒(méi)有幾道題。勤奮努力的小松鼠考了100分，而小猴卻考了個(gè)不及格。他慚愧極了，自己平時(shí)上課時(shí)的不認(rèn)真，還天天罵小松鼠是“書呆子”，真不應(yīng)該。從那以后，小猴有了天翻地覆的變化，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，在學(xué)習(xí)上遇到的困難，還時(shí)不時(shí)虛心地向小松鼠請(qǐng)教，所以他和小松鼠還成了游戲的好伙伴，學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。期末考試時(shí)，小猴破天荒地考了100分，喜羊羊校長(zhǎng)大大地表?yè)P(yáng)了他，還把他評(píng)為“班級(jí)小干部”。
從此，小猴更加虛心好學(xué)了，成績(jī)也一直名列前茅。
小猴上學(xué)13
在森林深處，有一只7歲的小猴，名叫托奇，它性格活潑，經(jīng)常把玩具到處亂扔，還不收拾，猴媽媽感到非常頭疼。
一天，大森林開(kāi)了一家紅黃藍(lán)幼兒園。猴媽媽想讓托奇學(xué)一些本領(lǐng)，便報(bào)名讓托奇上學(xué)。下面的時(shí)間是這樣：上學(xué)是5月29日，上午6：00-10：00，下午2：00-6：00。
“啊，那么早！今天已經(jīng)5月27日了，再過(guò)1天就要上學(xué)，我不去�！焙飲寢屝α似饋�(lái)，說(shuō)：“寶貝，你長(zhǎng)大了，你需要學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，算術(shù)都不會(huì)，怎能不去上學(xué)呢？告訴媽媽，2927=多少？”“2天嗎？”“當(dāng)然，我們還是上幼兒園吧�！焙飲寢層H切地說(shuō)。托奇毫不猶豫地答應(yīng)了。
開(kāi)學(xué)的第一天，托奇拉著媽媽的手來(lái)到了幼兒園。托奇找好位置，想拿個(gè)椅子坐下來(lái)，可是，托奇怎么拿也拿不出來(lái)。羊老師笑著走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“你需要什么幫助嗎？讓我來(lái)教你吧。”托奇說(shuō)：“我想把椅子拿出來(lái)，卻不知道怎么拿�！毖蚶蠋熣f(shuō)：“雙手拿著椅子的上方，往后退，椅子也會(huì)往后退。”椅子被拉了出來(lái)，托奇興奮極了。托奇一坐下來(lái)，羊老師就開(kāi)始講課了。
幾個(gè)星期后，猴媽媽發(fā)現(xiàn)變化了：托奇自己的.事情自己做，不再需要猴媽媽的幫忙，自己獨(dú)立了，玩具玩過(guò)了，會(huì)自己整理了。猴媽媽問(wèn)托奇：“自己的事情自己做，是羊老師教你的嗎？”托奇高興地說(shuō)：“那當(dāng)然，羊老師告訴我們，自己的事情要自己做，不能依賴家長(zhǎng)�！焙飲寢屄�(tīng)了托奇的一番話，猴媽媽開(kāi)心地笑了。
自己的事情自己做，你們做到了嗎？
小猴上學(xué)14
小猴六周歲了，明天就要上學(xué)了。小猴高興地手舞足蹈尾巴朝天翹高興地說(shuō)：“明天就要上學(xué)了，好開(kāi)心呀！”他還把書包里的書本整理的干干凈凈。躺在床上睡不著。
小猴背著新書包高高興興地上學(xué)去了。一進(jìn)學(xué)校有許多小動(dòng)物像他打招呼，小猴子高興極了。
第一節(jié)是語(yǔ)文課。大象老師來(lái)了，老師教他們寫“一，二，三”等文字。小猴想：語(yǔ)文這么簡(jiǎn)單啊，一是一橫，二是兩橫，三是三橫，那“四，五，六，”就是四橫，五橫，六橫嗎？等我當(dāng)了科學(xué)家，就要去月球，土星，金星......想著想著，他就睡著了。
第二天上課時(shí)，大象老師讓小猴上講臺(tái)默寫“四，五”小猴想：老師肯定會(huì)夸我，同學(xué)們肯定會(huì)羨慕我的'。他大搖大擺地走上了講臺(tái)，順手抄起一根粉筆，在黑板上寫了九橫。同學(xué)們看了哈哈大笑。老師又叫小狗上前改正。小狗一邊寫，一邊說(shuō)：“小猴，不能偷懶呀�！毙『锵氩荒苓@樣了。
從此，小猴子沒(méi)有再鬧過(guò)笑話。還專心聽(tīng)講，下課了認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，在期末取得了好成績(jī)。
小猴上學(xué)15
小猴上學(xué)了，他甭提有多高興，興奮得幾晚睡不著覺(jué)不說(shuō)，連上學(xué)路上的一切都是美好的，天空上蔚藍(lán)的，萬(wàn)里無(wú)云；陽(yáng)光和煦，太陽(yáng)公公好像在對(duì)著他微笑；樹枝上嘰嘰喳喳叫個(gè)不停的小鳥仿佛也變得可愛(ài)起來(lái)。
到了校門外，只聽(tīng)見(jiàn)校園里一片喧嘩，他急步走進(jìn)校門。哇，好美的校園，廣闊的操場(chǎng)上有足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)，操場(chǎng)的四周栽著大樹。猴子想：這些不知是不是果樹，如果的的話那就太好了，長(zhǎng)果子時(shí)我就可以解解饞。操場(chǎng)的'后面聳立著一氣派幢教學(xué)樓。猴子數(shù)了一數(shù)，有八層。
鈴、鈴、鈴……猴子跟著同學(xué)們涌進(jìn)了１０2班。只見(jiàn)黑板上寫著：歡迎新同學(xué)。教室的墻壁也是剛粉刷的，后面的墻上寫著：學(xué)習(xí)園地。猴子想：這可能是貼同學(xué)們的優(yōu)秀作業(yè)或獎(jiǎng)狀的，以后我一定要讓這上面天天都有我的名字。小虎和小狐貍湊上來(lái)看熱鬧，小猴急了，兇神惡煞地說(shuō)：這是為我留著的！你們這些沒(méi)素質(zhì)的，想也別想！小虎和小狐貍聽(tīng)了，丈二和尚摸不著腦袋，站在那里發(fā)愣。
同學(xué)們，請(qǐng)按坐號(hào)坐好，我們上課了。大象老師走進(jìn)教室說(shuō)。猴子急忙找到坐位，坐了下來(lái)，他的坐位是在第一排中間。接著大象老師滔滔不絕地講起了上學(xué)的注意事項(xiàng)，如要帶什么樣的文具、什么時(shí)間上放學(xué)等等。小猴子坐久了，有點(diǎn)不耐煩，就低下了頭，擺弄起系在書包上的小奧特曼。小猴，我剛才說(shuō)到哪里？小猴心頭一震，連奧特曼都震丟在地上。你……你剛才說(shuō)，我們的學(xué)校是森林的一級(jí)學(xué)校。還有呢？猴子答不上了，像霜打茄子——蔫了。
坐下，請(qǐng)以后專心聽(tīng)講。大象老師說(shuō)。
放學(xué)了，猴子?jì)寢寔?lái)接小猴。她看見(jiàn)小猴耷拉著頭，忙走上前摟住小猴問(wèn)：孩子，怎么啦？小猴低頭不語(yǔ)，跨上媽媽的摩手車，回家了。
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