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放學(xué)后-記敘文作文500字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的放學(xué)后-記敘文作文500字，希望對大家有所幫助。
放學(xué)后-記敘文作文500字1
周五學(xué)校組織春游，活動結(jié)束后大家回到學(xué)校集合，準備各自回家。這時，小談突然想到：哎呀！今天教室一天都沒打掃，周一會影響大家上課的，我得趕回去打掃教室。
小談走向教室，意外地發(fā)現(xiàn)小王也在教室里，小談驚訝地問道：“咦，你怎么也在這里？”小王不好意思地抓了抓腦袋說：“我想今天教室沒有人打掃，所以就……”小談一下子明白了，高興地說：“我們想到一塊去了，那就讓我們一起打掃教室吧！”說干就干，小談拿起一把掃帚掃起地來，小王看了也連忙來到黑板前，一手抓起了黑板擦擦起了黑板。黑板很快就擦完了，不過上面還留下了很多粉筆印，小王想：這樣可不行，星期一老師怎么在黑板上寫字呀？于是小王又拎起了一塊抹布去衛(wèi)生間沾了些水，回來后又仔細地擦了一遍黑板。這下子黑板可干凈了，小王滿意地笑了。這時他回頭一看，小談還在那里忙個不停，一會兒搬開桌子，一會兒挪開椅子，就是為了把地面掃得更干凈。小王想：小談一個人掃那么大的`教室，一定很累，我得幫他一下。接著小王也拿起一把掃帚掃地。在倆人的共同努力之下，教室的地面變得一塵不染。而這時的小談已經(jīng)累得汗流浹背，小王也感到腰酸背痛，不過他們倆顧不得這些了，一個忙著把垃圾畚進畚箕，再倒進垃圾袋里，另一個趕緊把課桌椅排列整齊。所有的衛(wèi)生打掃好以后，倆人才松了一口氣，他們各自背上書包，拎起垃圾袋，放心地離開了教室。
星期一的早上，大家發(fā)現(xiàn)教室格外干凈，都有點納悶。后來老師經(jīng)過一番詢問，才知道事情的經(jīng)過。上課時，老師特意說道：“同學(xué)們今天都發(fā)覺教室特別干凈，其實這是小談和小王星期五自覺留下來打掃的，他們這種關(guān)心集體、熱愛勞動的精神值得大家學(xué)習(xí)！”說完后全班同學(xué)都熱烈地鼓起掌來。
放學(xué)后-記敘文作文500字2
一個星期五的下午，我突然聽到踢球、喝彩、鼓掌的聲音不停地從一所學(xué)校旁邊的空地傳來……原來是一群愛好足球的孩子們相約在這兒比賽呢！
沒有專門的球門，他們把書包一左一右堆放在守門員兩邊，就成了球門，他們又把隊員分為紅、藍隊，比賽就開始了。
我首先注意到紅隊守門員，只見他身穿黑衣藍褲，雙手撐著雙膝，右腿膝蓋還受傷包著紗布，我想他一定是撲球受傷。但他毫不以為意，全神貫注盯著前方的球，他的金發(fā)隨著他的緊張而微微顫抖。
在他身后的一個身穿運動服套裝的棕發(fā)男孩是替補隊員，他雙手背在背后，挺著胸觀看比賽，一定很希望自己能上場。
許多路人看見這精彩的`球賽，不由停下腳步，駐足觀看。
藍隊暫時領(lǐng)先，現(xiàn)在藍隊隊員又搶斷了紅隊的球，沖上去準備射門，“呯”的一聲，藍隊射門了，金發(fā)守門員撲上去把球守住了。
支持紅隊的帶蝴蝶結(jié)頭飾的女孩開心地笑起來，支持藍隊的金發(fā)黑衣男孩就生氣的“哼”了一聲。
這次藍隊搶到球要射門時，接受了上次的教訓(xùn)，換了種射門法，他先裝作要踢，結(jié)果不踢出去，搞得守門員都要暈了，就突然一踢，進球了！
蝴蝶結(jié)女孩氣得站起來叉腰喊加油，被哥哥抱在懷里的嬰兒向她吐了吐舌頭。
這時，紅隊守門員的家長——一個大個子叔叔說：“時間不早了，大家回家休息吧！”
大家聽了這話，算了算分數(shù)，藍隊四比二贏紅隊，就背上了書包回家。他們意猶未盡，約好下次再賽！
放學(xué)后-記敘文作文500字3
中午在家，我和媽媽約好，下午放學(xué)后，我自己去媽媽班上。可是，放學(xué)時，因為我同學(xué)的手不小心被劃破了，我把她帶回到學(xué)校的醫(yī)務(wù)室去包扎。等包扎好了以后，天已很晚了。我背起書包快速地向媽媽班上跑去，遠遠地就看見媽媽已站在路邊，焦急地向前張望著。一見媽媽，沒等我說話媽媽就著急地問：“怎么到現(xiàn)在”？我把同學(xué)手破的事情告訴媽媽。媽媽勉強地笑了笑然后牽著我的手說：“走，我們?nèi)ス霉棉k公室”。
我好奇地問：“去那兒干什么”？
“那兒沒人，媽媽想在那休息一會兒”。
“怎么了”？我關(guān)心地問。
“沒事的，休息一下就好了。呆會兒，媽媽還有一節(jié)課�！眿寢層袣鉄o力地說。
“請阿姨幫你上嘛”？
“不行，課程還沒有結(jié)束�！�
望著媽媽紅腫的'眼睛我想：“媽媽就是這樣，從不缺她的學(xué)生一節(jié)課。”我只好小心地跟著媽媽上樓了。
到了姑姑辦公室，媽媽關(guān)起窗子，拉起窗簾，搬來一張椅子、兩張凳子。雖然媽媽個子不高，但蜷縮在那還是很難受。為了讓媽媽睡得舒服些，我把給我坐的凳子搬來給媽媽，媽媽笑著說：“不用了，你坐。”我硬是把椅子搬給了媽媽。就這樣，媽媽蜷在那兒，我就坐在窗戶口看書，我小心又小心地翻書，生怕吵著媽媽，可媽媽像懂了我的心事一樣，說：“貝貝，這兒光線不好，你去外面玩會兒吧”!我怕媽媽再休息不好，我就出去了。
到了媽媽該下班的時候了，媽媽連騎車的勁都沒有，就打電話讓爸爸來接我們。不一會兒，爸爸就開車來接我們了，一見到爸爸我終于忍不住了，哭著對爸爸說：“媽媽太辛苦了”!
放學(xué)后-記敘文作文500字4
“丁零零……”這是一天中最美妙、最動聽的聲音！這意味著我們結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)，我們放學(xué)啦！每天這個時候，同學(xué)們都一個個蜂擁而出，奔向校門口。等待我們的有神情焦急的家長們，有揮手道別的老師們，還有依依不舍的同學(xué)們。我們或三五成群，或談天說地，熱鬧非凡。但每周五的`放學(xué)，對我而言卻不一樣，因為，我和周五有個約定……
每周五的放學(xué)鈴聲響起時，仿佛也吹響了我心中的號角。我都會利索地收拾好書包，精神抖擻地跑向博藝樓。每周一次的樂團排練，怎么能少得了我們這幾個小號手呢？走進熟悉的教室，大家或拿著或抱著或舉著各自的樂器。在這里，我們每一個人都是必不可少的角色：指揮老師、民樂團、弦樂團、管樂團、打擊樂團，甚至連一個譜架都有它自己的使命。伴隨著躍動的音符，每一個五線譜仿佛就像是一根根細絲，將我們的心一一串起，把我們的力量緊緊凝聚在一起。在這里，我們可以盡情地揮灑汗水，盡情地吹響手中的樂器。這是我們每一個人都引以為傲的榮耀，更像是寄托在我們身上的一份使命。可以作為樂團的一員，是我們的自豪；可以從即將畢業(yè)的哥哥姐姐們手中接過接力棒，是我們的責(zé)任；可以為愛菊爭光，開創(chuàng)更美好的未來，是我們的榮耀。
放學(xué)后那短暫的兩個小時，對我來說都十分寶貴，格外珍惜。因為，我們要用自己獨有的方式，銘記青春，去完成這屬于我們的約定……
放學(xué)后-記敘文作文500字5
老師一上課就開始笑，而且是哈哈大笑。班里同學(xué)都感到奇怪，為什么歐陽老師笑的和個神經(jīng)病似的？是因為我們寫得太好了？還是因為我們寫得太差了，老師苦笑？這個問題的答案在后面：
歐陽老師以前上課從來是先喊上課，才開始講課�？山裉斓淖魑恼n，老師就在一片雜亂的聲音中開始了書寫板書。劉堂使見此情況，趕快提醒別人：“上課了！噓�！眲e人呢？根本不當(dāng)回事。我開始擔(dān)心了。如果歐陽老師施展出了他的“獅子功”那時，我們可就慘了。因為平常老師都是笑呵呵的，一點脾氣都沒有。記得上次宸宸把歐陽老師的鋼筆水不小心弄灑了，而且還甩到了歐陽老師身上。我本以為這回宸宸死定了�？衫蠋熌兀恳廊槐３种鴿M臉的笑容。說：“你沒事吧？沒事就好�！碑�(dāng)時全場同學(xué)都蒙了。這真是一個奇跡。
可是，這回實在是太亂了。如果再不管，整個六年級三班就要炸鍋了。這時，周春雪開始大喊：“安靜！別說了！”周春雪是我們班原來的.班長，什么事要讓她管，不到一分鐘，全部解決�，F(xiàn)在，雖然班里不選班長了，可她的威嚴還在呢。結(jié)果讓我松了一口氣，在“原任班長”的管理下，老師的笑容又寫在了臉上。
這節(jié)課，維持紀律就已經(jīng)用了39分鐘，老師用最后的1分鐘說：“板書都在著呢，先抄下來，反正下節(jié)也是我的課，下節(jié)課再講�！蔽覐氐姿闪艘豢跉狻�
放學(xué)后-記敘文作文500字6
“丁零零……”啊，終于放學(xué)了!我急忙沖出教室，跟著路隊走出了校門.哇，這里真像是“菜市口”呀!
瞧，校門口里三層外三層，圍滿了表情各異的家長。(“表情各異”一詞總領(lǐng)下文。)那邊的幾位叔叔一邊看表一邊向校門里面張望著，看他們那著急的樣子，難道是急著回家看球賽?再看那邊幾位老奶奶，一看到路隊走過來，就一個勁兒地喊:“寶貝，在這兒呢!”也有些比較“瀟灑”的阿姨，站在等候區(qū)與別的家長談笑風(fēng)生，什么衣服、化妝品……內(nèi)容廣泛，不時還小小爭論一番，連兒子到了身旁都不知道!有的.家長則拉著孩子跟出來帶隊的老師交談著，還不時轉(zhuǎn)向孩子嘮叨幾句，真是苦口婆心呀!(細致刻畫家長的眾生相，熱鬧可見一斑。)
如果說家長和孩子形成了校門口的人潮人海的話，那么，那些四處散發(fā)廣告?zhèn)鲉蔚娜司褪囚~了.只見他們“游弋”在家長和學(xué)生之間，以最快的速度把傳單硬塞到家長和孩子手里。一些家長和孩子還沒反應(yīng)過來，發(fā)傳單的人已經(jīng)無影無蹤了。(簡潔的描寫，讓人物形象鮮明地展現(xiàn)在讀者眼前。)
有著豐富穿行經(jīng)驗的我，飛快地鉆出了這一波洶涌澎湃的人潮。不過先別放松，還有小販這一關(guān)等著我呢!眼前密密麻麻、見縫插針擺設(shè)的小攤，真是琳瑯滿目。而每個攤前都擠滿了人，嘈雜的買賣聲不絕于耳。
我橫走，側(cè)挪，使盡了十八般武藝，總算順利過關(guān)了�？墒莿e得意，還有用汽車、摩托車、自行車設(shè)置成“路障”的第三關(guān)呢l過這一關(guān)可得眼觀六路，耳聽八方。
吁—終于脫離了“苦�！�，可以好好喘口氣了。回頭望望校門口，天哪，人潮還在涌動著··…(一波未平，一波又起，熱鬧還在延續(xù).)
放學(xué)后-記敘文作文500字7
如果要問我放學(xué)后怎么回家，我可是有千言萬語要說！
放學(xué)后我要搭公共汽車
我們家離學(xué)校遠，可是爸爸媽媽工作忙呀，而且我們學(xué)校旁邊有車站，我可以搭7路再轉(zhuǎn)9路回家，爸爸媽媽就讓我坐車會家嘍。哇噻，許多次放學(xué)后，我搭7路，可是7路還沒有到車站，一大堆學(xué)生就擠在前面，要早上車。這個時候就要拼理氣嘍，我每次都可以前幾名上車，但是擠上車可是非常辛苦的，上車如同上戰(zhàn)場。最讓我討厭的是那些司機，本來上的'人已經(jīng)夠擠了，還要不停地上，每次我都被擠慘，她是坐在那里，可是我們都是站著的啊！像是擠飯團一樣，能擠多少就擠多少。
下了7路車后
下了7路車，總算吸到了清新的空氣，在車上非常擠，二氧化碳極多啊。這9路車可比7路車少，每次不是要等15分鐘就是我到9路車站的時候，9路車剛走，“車運”極差。
在9路車上的時候
上了9路車更讓我緊張。有一個紅綠燈車比較少，所以9路車那些司機就“借”了10個膽，常常闖紅燈！這時候我就對這天，喃喃地說：“菩薩保佑我別出車禍啊，阿彌陀佛��！”好險菩薩顯靈，保佑我大難不死，沒有出車禍。
下了9路車后
9路并不是直達我家的快車，只不過可以開到離我家很近的一個地方，我還要走呢！那里非常多小賣店，有非常好吃的零食，每次我都會在那里買些零食路上吃。
現(xiàn)在……
現(xiàn)在上午我依舊搭公共汽車回來，可是下午我就自己騎單車去學(xué)校和回來。去的時候如果風(fēng)大，就得費力，要早點去，否則就會遲到。如果風(fēng)不大，就可以順利到學(xué)校了。
怎么樣？知道我放學(xué)后怎么回家了吧？你呢？
放學(xué)后-記敘文作文500字8
放學(xué)，對于某些小孩子來說：是一天中最美好的時光，但對于我來講，還不如不放學(xué)呢。
一到家，趁著媽媽還沒來，我得提前做好一天的娛樂工作，吃塊面包啦，喝杯牛奶啊，看會兒漫畫哪之類，但往往只能干半個小時就得做作業(yè)，不然，媽媽看我作業(yè)沒做完，我就又得去“暢游”苦海了。
媽媽到家了，“宇哲，作業(yè)有沒有做好，備考期間不得拖拖拉拉，前兩天買來的試卷做了幾張了，今天我上網(wǎng)的時間看到幾張好試卷，給你拉來了，等會兒做做看，老師有沒有給你們買復(fù)習(xí)資料和試卷，沒有的話我們自己買吧，不過以前的試卷快做完，今天寫個三四張吧！”天哪，這不是在折磨人嘛！
到了晚上，更令人抓狂的來了，正當(dāng)我埋頭苦做習(xí)題，以筆為劍，以一敵無數(shù)，拼命和文字作戰(zhàn)的.時候…….
“佳燁，現(xiàn)在輪到你來抓我們了。”“抓到你了！”“我們贏了，你輸了！”“不行，我們再玩一盤！”幾個在樓下玩的小孩子大喊著。天啊，明知道我向往這樣的生活，但讓我埋頭苦干我也是會忘記的，可為什么還要如此誘惑我呢？一旁的老爸看著我：“聽見人家在玩羨慕了吧，快做，考得好你也能在暑假里天天玩了。還有二張沒做完呢！”
我多么希望過上一種快樂的放學(xué)時光啊，我不苦戰(zhàn)書海，只想遨游樂海�。�
放學(xué)后-記敘文作文500字9
放學(xué)后我一個人走在路上天陰沉沉的，路上的人匆匆忙忙的走著，似乎都要去一個很重要的地方一樣我同往常一樣從一條不知名的的坡走下來，看見了那些每年冬春季都會來到的紅嘴鷗雖然天氣寒冷但這些小精靈們卻依然充滿了活力，讓人覺的愜意。
翠湖邊上趕來喂海鷗的人絡(luò)繹不絕雖然天氣寒冷，時間也很晚了但是還是有許多人來看海鷗回家，當(dāng)海鷗一起飛起來的是在陽光的映襯下顯得非常宏偉、壯觀。仿佛是一個巨人從天上撒下的一張巨網(wǎng)，也仿佛是白色的浪花在陽光的映襯下顯得波光粼粼。每當(dāng)看到這樣的.情景我總會高興得不得了。
放學(xué)后我同樣一個人走在同一條路上，路上的行人絡(luò)繹不絕，馬路上車水馬龍很熱鬧，10分鐘我就會到了家�；氐郊液笪倚断鲁林氐臅�，把它放在沙發(fā)上然后跑進了陽臺去找鉗子因為我想把我的一個沒氣的打火機拆開，把里面的電麻子拿出來玩，無意中我發(fā)現(xiàn)我前幾天無意丟棄瓜子，居然長出了嫩芽，在陽光下青翠欲滴，媽媽說：“生命是頑強的因為頑強才能生存下來，我們應(yīng)學(xué)習(xí)這種頑強的精神遇事不輕言放棄，這樣我們的生活才能有意義…………”
放學(xué)后，又是我一個人，同一條路，行人依然絡(luò)繹不絕，馬路上依然車水馬龍我相信這樣的情景還會有很多，還會讓我明白更多道理使它成為我童年的一部分，哦，放學(xué)后！
放學(xué)后-記敘文作文500字10
陽光體育后，口渴的我從書包＂嗖＂地一聲抽出水壺，打開杯蓋，倒過來晃幾下，眼睜睜地看著水壺里的最后一滴水滴在了地上。誰還有水呀？行行好，給我點水喝吧！只見周圍的同學(xué)都一一拿出水杯，訴苦都沒水了。經(jīng)過一番辛苦的詢問后，小朱大發(fā)慈悲的向我貢獻出了她寶貴的水資源。
一路上，我們走走停停說說笑笑，當(dāng)我和小湯走到一品軒門口時，一只超超超大的金毛正蹲在地上，當(dāng)我走近時，它竟然歪著頭仔仔細細地打量了我一番，親愛滴金毛啊，你不要那么萌好不好��？真是，萌的朕一臉的`鼻血……
由于最近我的手表去上海度假了，所以我根本不知道時間，當(dāng)我跟小湯走到六期的時候，正碰見老媽，老媽招呼我趕緊去上課，于是我丟下書包，飛跑向藝舟。今天媽媽說要來聽一下我的鋼琴課，開始上課了，不知為什么，平時彈得好好的曲子，今天怎么就彈的結(jié)結(jié)巴巴？究竟是因為老媽在旁邊還是不熟？到現(xiàn)在還是個不解之謎。每當(dāng)我彈錯時，我總想用余光去看看老媽是怎樣的表情，是皺著眉頭嗎，是微笑還是火冒三丈呢？可我啥都看不見，我只看見老媽那雙夾板鞋。老師因為有事，所以就提前下課了，下課后，老媽好好的把我給夸獎了一頓，究竟是什么事令她那么開心？是彩票中獎了？還是撿到寶貝了？
我放學(xué)后的那些事兒是不是很有趣？
放學(xué)后-記敘文作文500字11
一朵沁人心脾的花朵，會使人感到心情舒暢；一支悅耳動聽的歌，會使人感到心曠神怡。而一句人迷惑不解“憤憤不平”的叫喊聲，再加上一句安慰聲，足以讓人迷惑不解。今天下午放學(xué)后我迎來了一場風(fēng)波。
今天傍晚，天，過早地黑了，使我情不自禁的打了一個寒顫，當(dāng)老師把我記的違反紀律的同學(xué)名字讀出來時，立刻有幾個被記名的“優(yōu)生”站了起來（那時老師已經(jīng)走了）火冒三丈地對我說：“你發(fā)什么神經(jīng)病��？我的名字也記，豈有此理……”“你為什么記我的名字？我哪里得罪你了？”而有此些幸災(zāi)樂禍的同學(xué)的`臉上洋溢著不懷好意的笑容……此時此刻我真覺得自己做我錯了，我真是后悔莫及了。
當(dāng)我垂頭喪氣地走到校門口默默地地等待爸爸來接我回家時，忽然小霞以迅雷不及掩耳之勢出現(xiàn)在我的眼前，把正在發(fā)呆的我嚇了一跳�？匆娢疫@副無精打采的樣子和在校門口左右徘徊的舉動，連忙問我發(fā)生什么事。我就把剛才發(fā)生的事的來龍去脈一五一十地告訴了她。她一聽，立即抱打不平地安慰我道：“其實你也不用那么傷心，整件事你根本沒有錯，是他們違紀在先，是他們的錯，他們以為自己學(xué)習(xí)成績好，就可以隨心所欲……”聽小霞這么一說，我的心情豁然開朗起來。
回到家后我的腦海里仍然不由自主地浮現(xiàn)著放學(xué)后的那個情景：一個說我錯，一個說我對，究竟我是做對還是做錯了呢？
放學(xué)后-記敘文作文500字12
周四下午放學(xué)后，我們像往常一樣留在教室里過關(guān)。
起初教室里是安靜的，同學(xué)們一個聚精會神的寫著題，給組長講題也是低聲的講。
不過，當(dāng)老師交代了組長幾句認真過關(guān)，提著包，前腳剛踏出教室時，有些不安分的同學(xué)就燥了起來，像剛剛被主人放出籠子的鳥兒一樣，筆往桌上一放，便扭過頭前后左右嘰嘰喳喳的嘮嗑起閑話來了。這可把值日班長氣的不輕，只見班長三步并作兩步的跳上講臺，拿起黑板擦，狠狠的在桌上拍了幾下，這才震住了那幾個搗亂的同學(xué)，于是，教室里又恢復(fù)了安靜。就這樣，時間一分一秒的.過去，不知不覺中，天色漸漸黑了下來。
正在這時，一個剛剛?cè)貋淼耐瑢W(xué)慌慌張張地跑進班，對我們說，有幾個學(xué)校里的值班老師在查誰還沒有離校。聽了這話，組長們也不在像平時那樣神氣了，露出一臉的慌張，趕緊收拾書包，離開學(xué)校，至于過關(guān)的事自然是拋到腦門后了。幾個收書包快的，都已經(jīng)走了，教室里還留下我們幾個還沒來得及收東西走的人，正在手忙腳亂的慌里慌張的收著書包。
突然，我聽到了一陣腳步聲！難道來檢查的人已經(jīng)來了？
“站住！”突然，一聲怒吼從門口傳來，我一看門口，幾個老師正兇神惡煞的站在教室門口，喊住了那個欲要往教室外跑的人，然后開始盤問他。不！是盤問我們，盤問我們這些還留在教室里的人。老師讓我們在教室后面站成一排，然后拍了一張照片，就開始問我們?yōu)槭裁催�在教室里過關(guān)，為什么廣播通知了還不回家…….經(jīng)過一番盤問后，老師總算放我們回家了。
下樓之后，天已經(jīng)徹底黑了，正是暮春世界，絲絲涼意襲來，吹動著校園里的花草樹木。我不由地縮緊脖子，加快了步伐……
放學(xué)后-記敘文作文500字13
放學(xué)后，我走在回家的路上，心中想著：“我以前為什么就不好好學(xué)習(xí)呢？曠了課去找鳥窩，到薩爾河上去溜冰……現(xiàn)在糟了，法語課的最后一課講完了，以后我就再也不能學(xué)法語了。想起這些，我多么懊悔，恨不得自己能回到過去，從新開始，好好學(xué)習(xí)。
天陰沉沉的，開始起風(fēng)了。此時的天暗了下來，下起了小雨，仿佛是上帝也在為阿爾薩斯哭泣。畫眉依舊是蹲在早晨的那棵大樹上，他的叫聲變得凄慘起來，似乎也在訴說著失去國土的傷感。普魯士兵依舊在鋸木廠后邊的.草地上操練，他們昂著頭，得意地把掠奪來的土地踏在腳下，一副盛氣凌人的樣子。我生氣極了，瞪著眼睛看著他們，撿起地上的一塊石頭用盡全身的力量向他們?nèi)尤�。一個普魯士兵沖了過來，拉著我吼道：“小鬼，都當(dāng)了亡國奴了，也不老實點！”說完便痛打了我一頓。我再也抑制不住情感，大吼一聲：“法蘭西萬歲！我們的心永遠都是屬于法國的！”然后我便迅速地沖向了布告牌，一把扯下那該死的布告，撕成了碎片。忽然，我的腦門上已挨了重重的一拳，倒在地上，昏了過去。
昏睡中，我做了一個夢，夢見法國隊把普魯士兵打得狼狽不堪，阿爾薩斯的上空重新飄揚起法國國旗。韓麥爾先生又回來給我們上課了，他站在講臺前，給學(xué)生們講著語法……
放學(xué)后-記敘文作文500字14
“咦？”這是誰的錢包��？怎么會放在這啊!哇，里面有好多錢啊!”我想發(fā)現(xiàn)了新大陸那樣喊著。但過了一會兒，一個歪念頭在我腦中閃過：我可以利用這些錢去買零食啊!但這樣好嗎？說不定丟失錢包的人正在哪個地方急切地找著自己的錢包呢!想到這兒我猶豫了。
我一邊手里握著那個錢包，一邊走在放學(xué)回家的路上。心里不是有兩個聲音在我耳旁響起，“去吧，去還給這個錢包的主人吧!他說不定正在為找不到錢包而大哭呢!”“不行哦!你想想那既美味又可口的漢堡包正在等著你這位“救星”去將它買回家呢；再想想那飛行員正坐在飛機中一邊哭泣著一邊等著你買他回去把他的肚子給填飽呢!”“對哎，去買吧!可不能讓那兩人等久了就令狐安主任!”說完，我便立刻三步并作兩步中向他們的懷抱!
剛想起步，卻好像又被那句話給定住了。對呀，說不定錢包的主人正在哭呢!算了，還是去還給主人吧。
我一邊跑一邊左看看右看看，尋找著那位丟失錢包的'主人。跑著跑著，我不知道被誰拌了一腳，抬頭一看，原來是老爺爺?shù)墓照劝?咦？怎么那么想��？對了，就是他!“老爺爺，您是不是丟了錢包啊!”“對，小朋友，你怎么知道!”“我撿到了您的錢包!”“小朋友，你真是個好孩子!”
聽了老爺爺?shù)谋頁P我心里美滋滋的。看來還是這樣好!只有這樣才配得上“少先隊員”的稱號啊!
放學(xué)后-記敘文作文500字15
這是開學(xué)來的第一堂作文課，比上學(xué)期來的稍晚了一點。作文課課是熱鬧，有說有笑的。我寫作還行，但有的是人寫得好！像人家胡然雪巖，次次都得優(yōu)加加，班里寫日記，就他寫得最長。一開始，歐陽老師講的是“滾滾長江東逝水”，忙得不可開交。可同學(xué)們在下面有說有笑的，好像老師不存在似的。真是個性，呵呵。
該寫作文了，信心百倍的我拿起筆來就開始寫。至于劉堂使他們，連題目是什么都沒聽見，開始互相詢問起來。我心想：寫我的作文，讓別人問去吧。趁著他們說話的這個空，我已經(jīng)寫了一張了。慢慢的，他們發(fā)現(xiàn)了我這只躲在角落里認真寫作文的沉默的羔羊。有人問：“秋景敘，這回些什么��？”但我沒聽清楚是誰問的。就睜一只眼，閉只眼，全當(dāng)沒看見。
僅用了半節(jié)課，我就完成了我的`大作。而他們，還沉浸在不停的講話之中。
突然，天上下起了小雨。我又想起了我的作文——《一片秋天的落葉》�？粗且黄臉淙~被雨水沖刷著，時不時還打下來了幾片樹葉，看著心里不由自主地涌起一股激情滂湃的詩意。正在我剛想做一首詩的時候，老師正在另一旁批改著我們的作文。不知道他們的作文會被老師畫上個什么樣的成績。估計啊，現(xiàn)在他們已經(jīng)被雨水沖壞了頭腦。不知道寫的什么�？纯蠢蠋熌樕系谋砬�，又哭又笑的，應(yīng)該叫做哭笑不得�？粗悬c恐怖。
下課了。老師也批出成績來了。但成績。。。下節(jié)課才知道。會是優(yōu)嗎？
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