我的小學(xué)
我的小學(xué)1
成長的記事本上，寫滿了我的夢想：流著可樂的水龍頭、會飛的自行車、擁有一只像多啦 a 夢的口袋……所有這些伴隨著我一路成長，童年因夢想而難忘，夢想因童年而美麗！
現(xiàn)在的我，依然在追逐著屬于自己的夢。
老師說，在清朝末年，由于國力不強，被西方人欺辱，一把火燒了美麗的圓明園，還成為被他們所嘲笑和唾棄的東亞病夫。我的夢想就是學(xué)好知識，練好本領(lǐng)，做一個能夠保衛(wèi)家園，昂首挺胸、守衛(wèi)疆土的中國軍人。
我國的神舟飛船，一次又一次創(chuàng)造出的奇跡，看著航天員景海鵬、劉旺、劉洋平安回到地球的那一剎那，我的夢想就是長大了以后也做一名出色的航天科學(xué)家，讓祖國的神舟飛船在茫茫的宇宙中能飛得更長，更遠。
看到很多醫(yī)生在雅安災(zāi)區(qū)，成功地救治了那么多的受傷群眾，看著他們忙碌的身影，疲憊的臉色，但眼中是抑制不住的快樂和自豪 。我的夢想就是站到他們隊伍當中，做一個可以救死扶傷、挽救生命的醫(yī)生。
零零碎碎的夢想，猶如夜空中的寒星。當夜色籠罩大地時，我或舉頭凝望或低頭沉思，一度為夢想能否實現(xiàn)而思索過，但我從不后悔從不彷徨——只為享受那追夢的過程！
“少年心事當拿云”，我愿心中的這朵朵云彩永遠飄蕩在祖國的上空，愿越來越多的云彩像我們的小手一樣聚攏在一起，共同托起祖國母親五彩斑斕的明天！
我的小學(xué)2
小學(xué)畢業(yè)快一年半的時間了，可是仍時時想起我的那些小學(xué)同學(xué)。學(xué)習上喪失信心時，是他們給了我鼓舞；生活中感到孤獨時，是他們給了我熱情。
�。ㄒ唬┩瑢W(xué)李自強 胖乎乎的臉蛋，身體健壯如牛，兩只眼睛又大又亮，高高的鼻梁。這位就是我的同學(xué)兼朋友李自強。
我認識他，是在一次送葬儀式上——李自強父親因為肺癌去世了。他眼中滿是悲傷的淚，見到我，更加傷心。于是……
（二）朋友劉鑫 他，個兒矮矮的，臉蛋很圓，一雙小眼睛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，沒準壞主意就又有了�？吹剿揖拖肫稹都矣袃号�，也想起了劇中的劉星。
如果說，最了解李自強的是我，最了解我的就是劉鑫了。一次考試，我沒帶尺子，于是叫劉鑫：“可不可以借一下尺？”劉鑫看了我一眼，猶豫了一下，尺子發(fā)出“啪”一聲慘叫，成兩半了，我得救了�？墒俏覜]想到的是，那天晚上，他卻被他媽媽打得慘叫！哎，劉鑫，我一直都欠你一個人情！
�。ㄈ╄F面無私的鄭新 鄭新，在我的記憶中，一直占有重要地位。同學(xué)們都說他長著一張包公臉，一看，就是一個鐵面無私的人。
一次，收語文作業(yè)了。“語文作業(yè)！”鄭新來到了我前面那位同學(xué)的位子上。我一聽，也就找語文作業(yè)。他來到到我這兒，我才想起，作業(yè)我忘記帶了，我家又離學(xué)校遠，想去拿，來不及。我說：“請你幫幫忙，我沒帶上�！薄澳菍Σ黄穑沂墙M長�！彼f著，把我的名字記下，交給了老師。
我沒怪他，他的大公無私代表正義。
我的小學(xué)3
我們的班主任老師，——朱，是一位和藹可親，兢兢業(yè)業(yè)的老師。在朱老師的帶領(lǐng)下，我們303班是高一高二的先進班，在其他比賽中多次獲得第一名。但是我真的是一個調(diào)皮好動的孩子。有時候覺得老師太寬太嚴，人在控制，心還在外面徘徊。但是，那天我真的很聽話。
我記得這件事發(fā)生在二年級下半學(xué)期，讓我很感動。那天早上，我來到學(xué)校，看到朱老師黑眼睛，憔悴的臉，蒼白的臉，仿佛一夜之間老了好幾歲。到了第四節(jié)語文課，我發(fā)現(xiàn)朱老師幾乎堅持不住了。
第四節(jié)課開始不久，朱老師把范文看了幾遍，突然咳嗽起來。后來她越咳越咳，臉漲得通紅�，F(xiàn)在我很擔心。如果我這樣咳嗽，朱先生怎么去上課？突然想到今天早上媽媽給我?guī)У牟萆汉骱�。沒錯！讓它幫忙！應(yīng)該可以暫時止住老師的咳嗽。我趕緊從包里拿出含片，拿了一顆，走到講臺上遞給老師。老師看到了，彎下腰揮揮手對我說：“謝謝，我能堅持，下去吧！”老師又咳嗽了一聲，慢慢挺直了身子，繼續(xù)給我們講課。這時，我被朱老師的話和她的行動感動了。我想：我老師是帶著病來給我們教書的。我一定要做好，其他同學(xué)大概也是這么想的。從此大家認真聽老師講課，主動舉手，中午快速認真做作業(yè)，都是想減輕老師的負擔。
今天的論文寫的是《我的老師》，我立刻想起了老師生病去上課的那一幕。那一天，我好像長大了很多。但之后我的表現(xiàn)反復(fù)，跌宕起伏，想起來真的很慚愧。今天，我10歲了，我要開始一個新的起點。
我的小學(xué)4
一轉(zhuǎn)眼，六年就這樣匆匆地過去了。畢業(yè)，對于我們來說，可喜可悲。我們將離開陪伴我們六年的老師、同學(xué)，將離開那個充滿歡聲笑語的校園，我們有過不舍；我們將面臨一些不認識的人，來到一個陌生的學(xué)校，我們有過期待。不過，我們永不忘懷，那些美好的回憶……
敬愛的老師，剛開始與您見面，我十分緊張，即使您滿面笑容，但我心中還是有點恐慌，您或許知道了我的心思，沒有刻意去盯著我看。
記得我第一次遲到，那天剛好下雨堵車，我一邊哭，一邊走進了教室，您并沒有責怪我，反而親切地問我：怎么了？不要哭了，回到座位上吧！您或許已經(jīng)忘了，但我依舊銘記于心。
老師啊老師，您是辛勤的園丁，您是傍晚時依舊亮著的路燈，您是海中獨立著的燈塔，你努力地給我們指引正確的方向。
可是，我們要分別了。六年，我永遠都無法忘記您對我的諄諄教誨。再見了，我敬愛的老師！
親愛的同學(xué)，我們在一起追逐打鬧，嬉戲玩耍，我們有過糾紛，我們有過斗毆，但在最后，我們?nèi)匀还醇绱畋�，仍然在一起玩�！?/p>
我們同舟共濟，誰遇到了困難，我們一定會幫助他（她），幫助成績較差的同學(xué)，不嫌棄一人。我們其樂融融過了六年，這一切美好極了。
可是，我們要互相告別，六年的時光終究抵不過一個“畢業(yè)”，再見了，我親愛的同學(xué)。
小學(xué)，慢慢地與我們離去。再見了，我的老師，再見了，我的同學(xué)，再見了——我的小學(xué)。
我的小學(xué)5
回想起六年的小學(xué)生活，我有點不忍這僅剩的一個月。
我在這個學(xué)校學(xué)習了六年，我的班主任從一年級就開始教我學(xué)習，我和這個班的學(xué)生相處了六年，我怎么舍得離開？
還記得這個學(xué)期的段考，我數(shù)學(xué)本來一直是95~100分左右徘徊。而我竟然在這次段考中考砸了。竟然只拿到了80分。剛拿到試卷看到分數(shù)時，我眼淚都快跳出來了。雖然我一直鼓勵自己沒哭出來，而我也知道男子漢不能哭，但我心里直接泣不成聲了。
我的同桌看到我心情如此低落，便安慰我說，這只是一次段考而已，不必太在意成績，重在鍛煉。希望你下次能考得更好。
我的老師看到我成績?nèi)绱说牟徽�，便鼓勵我說，這只是一次段考，我們要的是期末考試的分數(shù)。而段考這么差，說明你還需要努力，加油吧。這個學(xué)期你即使瘦兩斤也要吧成績搞上去。
同學(xué)的安慰和老師的鼓勵，給了我前進的動力。我也意識到了我還需要努力。這也就更讓我舍不得老師同學(xué)們了。都六年了，都是老同學(xué)了，對彼此都比較了解。只怕到了另一個學(xué)校，連一個玩笑都不敢跟班上的同學(xué)們開。天下沒有不散的宴席。如今的分離是為了以后更好的相遇。也許到了分離的時候，我們會哭。但那不是說明我們不堅強，而是說明我們感情深。同學(xué)們希望你們越走越遠。
我的小學(xué)6
陳壯新是小學(xué)我的同桌，他長得十分可愛，眼睛小小的，身材瘦瘦的，像一根桿子一樣。他十分幽默，不過，有時候這幽默也會給人帶來點麻煩。
記得有一次，我們正在上課，他突然沖著我輕聲叫到：“陳雯！”我嚇了一跳，老師正在講課呢！我轉(zhuǎn)過頭，想看他有什么事，誰知他竟然對我做了一個鬼臉。我真的很生氣，就回了個鬼臉給他。沒想到，我做的鬼臉被老師看到了。唉，真倒霉。
下課后，老師把我們叫到他的辦公桌前，說：“陳雯，你們倆到底在干嘛？上課開小差，還做起鬼臉�！蔽艺嫦敫蠋熣f，是他先做的。可我又不敢，只好一直憋在心里。
放學(xué)后，一走出校門我就追著他不放，在幾個女生的幫助下，我在二期的魚塘里抓到了他，狠狠地教訓(xùn)了他一頓�；氐郊遥倚南�，他會不會報仇呢？
第二天，我走進教室，他竟然還對著我笑。我很奇怪，難道他又在打什么鬼主意？我把書包放好后，坐到位置上，盯著他，想看出點名堂來。沒想到他不但沒報仇，還對我說了聲：“sorry。”我簡直不敢相信自己的耳朵！沒想到，小個子男孩陳壯新還真有紳士是風度呢！
我的小學(xué)7
在如今的這個社會，每個人都上過小學(xué)，隨著九年義務(wù)教育的實施，每個人都會初中畢業(yè)，不出意外地話。而在我上學(xué)的歷程中，最讓我久久不能忘懷的便是，我的小學(xué)。
說起小學(xué)，它使我想起了許許多多的往事，有開心的，有難過的，不管怎樣，我也經(jīng)回不去了。但在我腦海中留下的點點滴滴卻始終不能抹去。
我的小學(xué)，操場不是很大，但卻可以容納我們玩耍的`地方，教室不是很大，卻有著我們難忘的回憶，老師不是很優(yōu)秀，但在我心中他們卻是最優(yōu)秀的，同學(xué)或許沒有現(xiàn)在的好，但他們是我的第一批同學(xué)，值得我們珍惜，這個小學(xué)，我經(jīng)歷了6年，6年春夏秋冬，將近20xx余天。人生又會有多少個20xx余天呢？我的小學(xué)在我心中是很完美的。
或許，在別人看來，我的小學(xué)是一所垃圾學(xué)校，活動不多，操場不大，師資力量不好，總之，就是不如其他的小學(xué)，但是，在我心中，我的小學(xué)是不可代替的，無論是老師，同學(xué)，操場還是教室！
小學(xué)，我不在乎你是什么樣的，你有這我6年的回憶，6年的點點滴滴，在此，我只想對你說一句“小學(xué)，我愛你，你不可替代！”
我的小學(xué)8
我所在的小學(xué)是渭河小學(xué)。這是一所城市小學(xué)，小學(xué)四周都是高樓大廈，上學(xué)和放學(xué)時，學(xué)校里面和外面人山人海，幾乎找不到一片空地。
渭河小學(xué)環(huán)境優(yōu)良，是一所很衛(wèi)生的小學(xué)。學(xué)校四周墻上都是爬山虎，有嫩紅的、嫩黃的、也有嫩綠的。這些爬山虎就像戰(zhàn)士一樣在城墻上保護著我們。學(xué)校操場四周都是樹，樹的種類極多，有銀杏、松柏、美人松、桃樹、桂花樹等等。我們學(xué)校不僅有樹，還有花，桃花、月季花、康乃馨、牡丹花等，還有許多我說不出花名的花。在花的海洋中有一座涼亭，坐在里面可以觀賞到環(huán)境美麗的渭河小學(xué)，真是令人陶醉呀！
我今年上四年級，是四年級六班的學(xué)生。我們的班主任姓林，我們親切地稱“林老師”。她扎著一個高高的馬尾辮，素顏出行，她的教學(xué)很有趣，是名很合格的語文老師。我們數(shù)學(xué)老師姓郗，在她的課堂上，我就像一只渴望飛出籠子的小鳥。
我的同學(xué)都很有個性。我們的班長學(xué)習很好，但表情冷漠，我想估計沒人見過他笑，但我和他是好朋友，因此常常可以看他不為人知的另一面。還有一個“淘氣包馬小跳”，他很胖，圓圓的肚子，在班里喜歡惡作劇。這就是我可愛的同學(xué)們。
現(xiàn)在，我已經(jīng)四年級了，我的小學(xué)生活已經(jīng)過了一半。我一定要好好珍惜這些美好的童年生活，在接下來的學(xué)習生活中更加努力。
我的小學(xué)9
今天，向大家介紹一個可愛的地方，熱鬧而且令人向往—這個地方就是校園操場。
我的學(xué)校在美麗的人間天堂—杭州。我的學(xué)校操場不大，比起各種名勝古跡，這個學(xué)校一角實在不算什么，可是在我心中，它卻別有一番風味。
每到下課，操場就是孩子們的樂園。有的同學(xué)在跳長繩，有的同學(xué)在打籃球，有的在打乒乓球，可是快樂的時光總是過得飛快，上課的時間到了，大家?guī)е鴼g快的心情回到各自的班級里上課。
上體育課時，個別班級會到操場上做跑步、跳繩、打球等許多體育的鍛煉。等老師說休息時，效果很靈，大家都散開去玩，但是老師說排隊，效果可就沒那么靈了。有的人裝沒聽見，有的人故意跑遠，只有小部分同學(xué)來排隊。
操場上有著一排排樹木，這些樹木可以給同學(xué)們避風擋雨，就像一位位保安。不過有時它們也很淘氣，它們會抓住風箏或羽毛球，不松手。
這就是我們學(xué)校的一角—操場，它給我們這一些小學(xué)生帶來了歡樂。
我的小學(xué)10
你，影響了我！你，只是一個掃馬路的清潔工，任勞任怨的一個人，你在我心里留下了深刻的印象。
有一次，我去表姐家的一條小路上，一個清潔工把小巷的垃圾掃到了一邊好好的，一輛電動車開過來了，還故意往垃圾上輾了一下，垃圾被弄亂了邊說道：“怎么把垃圾掃來這里啊？真是的”我聽見了，怒吼道：“明明就是你的錯，弄亂別人掃好的垃圾，還那么多理由！”那個人停下車和我說：“怎么樣？小孩！要你管�。俊蔽一卮鹫f：“我不是小孩！OK？我長大了！你還是大人嗎？這點小事兒，不想是大人做出來的��！”清潔工在旁邊慢慢的掃好弄亂的垃圾。那個大人又說：“你自己也看見了！她自己會掃好！”我又說：“什么？什么？你怎么會這樣想��？”清潔工說：“沒事的！清潔工本來就應(yīng)該任勞任怨，不能和市民吵架@”聽了清潔工的一番話，那個人低下頭，說了一聲：“對不起！”然后就開車走了！我問清潔工：“為什么？你不會生氣？”清潔工回答：“不會，如果我的脾氣不好的話，我就不當清潔工了！”我又問：“那你能加薪水嗎？”清潔工回答：“不會，如果那么容易就能加薪水的話，那全世界的人都來當清潔工了！”我又說：“你那么有耐心？如果是我！我早就生氣了”清潔工笑著說：“小朋友，你從小就要學(xué)會忍耐！凡事不必斤斤計較，懂了嗎？”“恩恩！”我說完就走了！
清潔工影響了我！我以后也要做有耐心的人！任勞任怨的清潔工。不計較個人利益的一個人，讓我非常敬佩！
我的小學(xué)11
一轉(zhuǎn)眼，六年級的小學(xué)生活就要結(jié)束了，六年，我們留下了許許多多的美好的回憶，這將成為我人生路上最美的太陽！還記得一年級入學(xué)時的懵懂，分班時對小學(xué)生活的美好憧憬，對一張張陌生的臉的猜測，對新伙伴的新鮮感，對新老師的的期待，對新知識的不解，構(gòu)成了我們小學(xué)最純真，最美好的時光。二年級，我們對學(xué)校與學(xué)習有了新的認識，認識了更多的伙伴。三年級，我們多了一門有趣的課程-----英語，我也認識了一個有趣又可愛的英語老師-----Miss.Wang。六年級，我被分到了9班，也認識了新的老師，新的同學(xué)，新的朋友。但同時也嘗到了分別時依依不舍的感覺，告別了老朋友，告別了老師，心里感到了無限的不舍……轉(zhuǎn)眼間，我們又將分別，告別我們生活了六年的校園，告別我們共同學(xué)習了六年的同學(xué)們，有和自己玩的很好的伙伴，有和自己成天打鬧著玩的“鐵哥們”……六年，我們經(jīng)歷了許許多多的難忘的事情，有歡樂，有悲傷……相信我們在今后人生的路上會越走越好，永遠都記得我們的啟蒙學(xué)校，啟蒙教師和最美好的的小學(xué)時光。我只想說："今天我以一小為榮，希望明天一小以我為榮！”
我的小學(xué)12
時間過得飛快，眼間小學(xué)畢業(yè)會考的日子在一步一步地向我們走近，我和同學(xué)們每天依舊按時上學(xué)放學(xué)……
早晨，我們走進校園，總是能聽到同學(xué)們的朗朗的讀書聲，書香隨著清風，飄溢在校園中，我被這書香給陶醉了……
回到我的教室，我與老師微笑相迎，回到座位上，與同學(xué)們一起讀書，學(xué)習……
體育課時，我在跑道上狂奔，我用矯健的步伐向你告別；自習課時，我撫摸課桌，我用溫暖的手溫向你告別；玩耍時，我輕輕地踩進沙地，我用輕柔的舞步向你告別；再見了，那些所有的陪伴我們學(xué)習生活的“朋友們”！
親愛的老師！栽培我們的園丁，你們辛苦了！你們早早的來到班上，督促同學(xué)們學(xué)習，同學(xué)們有的還很調(diào)皮，常常惹是生非，你們總是心平氣和地跟他們講道理，你們辛苦了！在這最后的沖刺時刻，你們廢寢忘食，用盡心思，幫我們鞏固所有課程，為同學(xué)們打好基礎(chǔ)。老師，您額頭上的皺紋好像是為我而生；您的汗水好像是為我而流；您的白發(fā)好像是為我而長……你們辛苦了！
同學(xué)們！我們經(jīng)過了六年之辛苦，終于“萬事俱備，只欠東風”了，讓我們背水一戰(zhàn)，作人生折的奮斗吧！我們曾經(jīng)在學(xué)習生涯中，失敗了太多，可失敗乃成功之母，我們要做好作戰(zhàn)的準備。我們曾經(jīng)一起玩耍，一起學(xué)習，一起分享喜怒哀樂，如今，我們要各奔東西了，十分戀戀不舍！
再見了，教導(dǎo)我的老師們！再見了，和我共同奮斗的同學(xué)們！再見了，我的小學(xué)生涯！再見了……
我的小學(xué)13
我熟悉的人有很多，然而給我印象最深的就是我小學(xué)時的同桌，
他非常幽默。一天，我作業(yè)沒帶，又被老師罵了一頓，我傷心地偷偷哭，她就似乎看透了我的心，給我講笑話，做鬼臉撓撓癢癢，我笑了，他也笑了，跟她相處的生活充滿了樂趣。
他最大的興趣是愛畫畫，他學(xué)了兩年的畫畫，每次美術(shù)課上，她都能畫出一幅栩栩如生，美輪美奐的佳作，每到課間，同學(xué)們在玩的時候，她總是安靜的坐在教室里練習繪畫，只見她雙眼注視著畫板，雙手熟練地在紙上龍飛鳳舞的擺來擺去，不一會兒，一幅佳作就誕生了�？串嫷娜瞬坏貌粸樗漠孅c了個贊。
金無足赤，人無完人，他的缺點就是：不講信用。有一次她陪我一起玩，說好了中午一起在操場上集合，她卻遲遲未來。那天中午太陽非常曬，我就站在太陽底下等�；鹄崩钡奶柨局姨珶崃�。等煩了，我就回家了，第二天我氣呼呼地問他為什么悔約。她面不改色的說“你不也沒來嗎？”“我來了，可是沒見到你！”她一口咬定是我沒去，因此我們鬧矛盾了，你不理我，我不理你好幾天才合好。
這都是我的同桌，在我有困難的時候幫助我，又不講信用讓我又愛又不恨，這就是她，我最熟悉的她，也就是它陪我走過了我心情低谷的那幾個月，雖然現(xiàn)在也沒有再見面了，也沒有在聊天，但是她帶給我的陽光與溫暖，我永遠都記在心里，雖然下半輩子可能不會再相見，但我仍然祝她歲歲平安，一馬平川。
我的小學(xué)14
在6年的小學(xué)生涯當中，我獲得了友誼和知識，是朋友，在我最艱難的時候幫助了我，是知識，帶我走進了書的海洋。
我有一個好朋友——小悅，她雖然有時脾氣壞點兒，但是有一件事，讓我改變了對她的想法。
有一天，我跟小悅出去玩，我說：“小悅，咱們?nèi)フ吧介?”她說：“好啊!”我們來到目的地，我爬上樹，采了幾十個山楂，因為樹干上的坑很多，所以很輕易就摘到了。我跟小悅采摘完后，我們正準備回家，突然，從不遠處傳來哭聲，我跟小悅跑過去，看到一名小男孩在那里哭，我們跑過去問那個小男孩怎么了，他說他的腿磕破了，是因為爬樹的時候，腳一不小心踩空了，山楂沒采著，卻來個“嘴啃泥”我跟小悅都很同情他，我看了幾眼和安慰那個小男孩幾句，我就走了，我說：“小悅，走了�！边@時，她從袋子里取出幾個山楂給了那個小男孩，說：“來，拿著，以后如果要摘山楂，要打人陪同哦!你的家在哪里，我送你回家吧!”說完她就扶著那個小男孩，一直把他送回家。小男孩的家人都非常感謝她。小男孩說：“謝謝你，大姐姐!”我站在一旁心里想：原來小悅也會幫助別人啊，別看她脾氣壞壞地，但是幫助人的時候還挺可愛的。
小悅就是這樣的一個人，樂于助人，雖然她也有不足，但她已經(jīng)盡力去改了。我跟她是最要好的朋友。
我的小學(xué)15
還有不到三個月的時間，我們就要跨入初中的新學(xué)校，認識新老師，新同學(xué)；就要離開我們的良師益友了，離開我們的母校。我們情深似海，我們不想離開！
走到我們操場的國旗下，我又想起我剛跨入學(xué)校的時候，還是個調(diào)皮愛玩兒的小屁孩。我們?nèi)雽W(xué)時，我站在國旗下，與其它同學(xué)一樣舉起右手，看著國旗，為此宣誓：“我是一名小學(xué)生了！我要努力學(xué)習，天天向上，向好榜樣學(xué)習。成為國家棟梁之材！”六年了，在國旗下的宣誓，我仍舊銘記在心中。
走到我們的教室，那一間有涂鴉的教室，耳邊回蕩著：“誰讓你們在墻上亂涂亂畫的？還全班都畫，造反哪！”這是我們二年級時的杰作，我似乎忘記了我們?yōu)槭裁丛趬ι蟻y畫的原因，為此，老師臭罵了我們一頓，還罰了全班抄弟子規(guī)五遍。我們永遠忘不了，涂鴉墻，你可別忘了我們！
走過我們學(xué)校的形體室，我眼前浮現(xiàn)出了我們?yōu)闇蕚淞还?jié)目，天天來到這里來排練的場景，我一不小心摔了一跤，弄得地板“咚”的一聲響。那是我們班第一次上六一節(jié)目，前半個月就開始排練了。到了六一那一天，雖然緊張，但我們的節(jié)目演出完，被發(fā)到網(wǎng)上了，那一刻。在形體室的一次次排練化作了我們興奮的，激動的汗水！
在我們的母校里，有著太多美好的回憶，更記錄了我們的成長過程，相互愛護，相互幫助。如今，我們就要離開了，別了，我的母校，別了，我的老師、同學(xué)們！這是我的人生中，最快樂，最美好的回憶！
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