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描寫比賽作文600字 記育瑞實驗小學親子猜成語比賽
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的描寫比賽作文600字 記育瑞實驗小學親子猜成語比賽，希望能夠幫助到大家。
描寫比賽作文600字 記育瑞實驗小學親子猜成語比賽1
12月18日下午第二節(jié)下課，雖然天氣十分寒冷，但是這嚴寒絲毫凍不住同學們的火一樣熱的心情，整個校園充滿了歡呼聲、加油聲、吶喊聲、喝彩聲……這是要干什么呢？啊，原來是我們學校正在舉行“陽光體育冬季長跑比賽”呀！
其中，最讓人難忘的就是男子600米賽跑了。比賽開始前，大家焦急地等著。心中想著：我們班的運動員會不會跑出好成績呀？臉上一副緊張的神情。我們班的三名運動員也提著心，就像戰(zhàn)爭時的情報傳遞員要去請援兵時的心情一樣，不知道自己能否完成“任務”。
就在這時，裁判讓運動員們上跑道了。我們大家的心都提到了嗓子眼，注視著我們班的運動員。只聽“砰”的一聲響，運動員們一陣風似的沖了出去，我們連忙喊：“宰雍翔，加油——！”宰雍翔聽到我們喊加油，跑得更快了，超過了好幾名選手，距離第一名一步之遙，他一用力，步子加大，馬上就后來居上。但是就在第一圈快結束的時候，宰雍翔被第二名給甩開了！我們大家都情不自禁地嘆了口氣，但是，我們給我們班的運動員加油的.聲音還是那么響亮。第二圈結束了，宰雍翔和第一名的差距越拉越大，但我們依舊大聲地喊：“加油！加油！”后面的李俊辰將第四名甩出很遠，我們這才高興起來。進入50米沖刺階段，四四班的選手率先沖過終點，接著，我們班的宰雍翔也拍馬趕到，李俊辰緊隨其后，身體不適的孔維磊也以倒數(shù)第三的成績跑過終點。
這次長跑比賽我們班能取得好成績，和平時的努力是分不開的。凡事只要努力，就一定會有收獲！
描寫比賽作文600字 記育瑞實驗小學親子猜成語比賽2
“加油！加油！”一陣陣震耳欲聾的加油聲從學校操場上傳來。這是干什么？原來是各年級期盼已久的拔河比賽到來啦！
聽，嘹亮的《運動員進行曲》響起，拔河比賽正式開始了！比賽拉開了帷幕，首先上場的是低年級小朋友，只見他們神采飛揚、朝氣蓬勃地跑進比賽區(qū)，擺好架勢；中年級同學們昂首闊步、神情緊張、不甘落后；高年級同學們井然有序、抬頭挺胸。我們——五（4）班，雄糾糾氣昂昂的，好像注定會得第一名似的，很有把握。
看，大力士們正專心致志地比賽呢！他們鼓著腮幫子，臉紅撲撲的，頭上滲出了少許汗珠，手上要不是戴著手套，手上早已“傷痕累累”了。同學們的加油吶喊聲，振奮人心的音樂成了他們前進的動力，為了班級的榮譽，為了得到第一名，他們盡心盡力地完成比賽。
瞧，輪到五年級同學上場了！先是五（1）班對戰(zhàn)五（2）班。不一會兒，五（1）班便戰(zhàn)勝了五（2）班。接下來，是我們班對戰(zhàn)五（3）班，我們蹲著身子，頭向后仰，不管手的疼痛，使勁往后拉……戰(zhàn)勝的五（3）班。最后，到了激動人心的`時刻了！五（1）班對戰(zhàn)五（4）班。我們進入決賽了！我們不敢有任何松懈，又鼓足勁，繼續(xù)比賽。同學們個個都使出了九牛二虎之力，與“敵人”周旋。圍觀的觀眾也在賣力地叫著、喊著。只見我們的班主任李老師，漲紅了臉，在傍邊指揮著，自己也做著動作，仿佛呀參加了比賽，正全神貫注地比賽。這時候的李老師，可真像活力四射的孩子呀！
友誼第一比賽第二，我們雖然只得了第二名，可雖敗猶榮，因為我們盡力了。加油，爭取下次奪冠！
描寫比賽作文600字 記育瑞實驗小學親子猜成語比賽3
今天，陽光明媚，一大早我便哼著小曲和媽媽一起來到了鏡湖區(qū)文化館參加小記者活動。本期的活動是由蕪湖小記者工作室聯(lián)合蕪湖樂博樂博機器人共同主辦的，活動的內容是機器人足球賽。
雖然規(guī)定的比賽時間是上午八點半，但是小記者們卻早早來到了鏡湖區(qū)文化館的多功能廳，活動還沒開始，場面已經(jīng)開始熱鬧起來了。工作人員在忙著調試機器、分組，小朋友們有的在編程，有的'在玩單片機器人，有的在吹氣球，還有的在追逐玩笑......等工作人員把準備工作做好，分好隊，比賽就開始了。
比賽規(guī)則是兩人為一個小組，四人對抗賽，每位選手都有兩次上場的機會。我的隊友是一個幼兒園中班的小朋友，連球賽根本的攻守意識都沒有。第一輪，我們的對手是來自我同一個學校的姐弟兩人，姐弟配合很有默契。由于，我的隊友太小，開始沒多久，我們隊開始占據(jù)下風。無奈之下，我用嚴防死守的方式死死地抵著對方的機器人，不讓她有進球的機會，最后經(jīng)過艱難的奮戰(zhàn)，比分成了0:0,。第二局，我們的對手是兩個實力很強的大小伙子，剛開局，對方就勇往直前，直接進一球。而我，沉著應戰(zhàn)，打了對方一個措手不及，進了一球，最終把比分拉成了1:1平。參賽的人玩的不亦樂乎，旁觀的人也激動地歡呼雀躍。
此外，樂博樂博機器人的學員們和老師還給我們奉獻了多彩的機器人表演。有“兔子舞”表演，有流水線操作，有機器人扎氣球，還有急速漂移。小記者們認真地看，還不自覺地贊嘆和鼓掌。
參加這次比賽，我明白了：一個人的力量是有限的，團隊合作往往好于孤軍奮戰(zhàn)。雖然沒能進入八強，但是我參與這樣的活動，收獲了快樂，享受了過程，我還是覺得很值，很開心的!
描寫比賽作文600字 記育瑞實驗小學親子猜成語比賽4
在我的小學生活記憶中，有許多難忘的人和事，有的是我學習中的一個玩伴，有的是令我后悔的一個教訓。但是最讓我記憶猶新的是一次跳長繩比賽。
記得那是六年級的.上學期，體育老師對我們說元旦要進行跳長繩比賽的事情，大家是議論紛紛。最后，經(jīng)過層層篩選，鐘祥宇和李子豪作為搖繩手，滕子東、甘逸翔、王立鴻、朱溯寒、韋潤晨、夏可忻、王雅蓉和我作為跳繩手參賽，另外還有楊蕊璟、劉志成和左逸涵當替補。
經(jīng)過長時間的訓練，我們逐漸變得默契。終于，到了元旦那一天，我們一個個是摩拳擦掌，充滿了必勝的信心。作為一個參賽者，是很難寫出當時大家的動作的，我只能通過自己的感覺寫了�？吹角懊嫒齻�班的表現(xiàn)，只有一班最為驚艷，在認真的表現(xiàn)下，跳了59個。到了我們班，原本鎮(zhèn)定的我們有些慌了神，在順利全部上場后只跳了28個，我們個頭小的全都不累，就是韋潤晨太重，跳得太累，最后絆了繩子。許老師做了一個決定，用劉志成換下了韋潤晨，我心里默念，一定要調到60個，超越目前的第一名一班。當我在跳的時候，大家都在努力地跳著，我想，下面的同學一定都在屏息凝神地望著我們吧！我們雖然很累，但是卻仍然堅持著，到了60個時，我們整個班級都沸騰了，都在大聲地幫我們數(shù)著，61！62！63！64！……我們都感到非常累，但還是咬牙堅持到最后，由于體力不支，我們在70個時停了下來。整個班級都在歡呼，我們也干脆沖了下去和同學們一起歡呼。最后公布成績：一班59個，二班0個，三班28個，四班70個，五班35個！我們班又再一次歡呼起來！
這真是一次難忘的跳長繩比賽��！
描寫比賽作文600字 記育瑞實驗小學親子猜成語比賽5
今天上午，老師告訴我們一個好消息，下午要舉行拔河比賽。教室里立刻沸騰起來。
漫長的上午終于熬過去了，我們排著隊來到了操場，只見一根粗大的麻繩壓在操場當中的兩條白線上，繩子中間扎著一塊紅布，好像一條大蟒蛇。我們班要和五（２）比賽。
比賽開始了，我們第一場是和五（２）班比，只聽見一聲哨響，雙方隊員都使出了全身力氣，一時間，僵持不下，但由于我們班步調不統(tǒng)一，結果輸了。大家都垂頭喪氣，當大家聽見了我們還要和五（１）班爭第三的時候，大家又重拾信心。我心里想，這可是我們最后的機會呀！決不能輸！因此，我們的斗志就像雄雄烈火一樣。大家站著“工”字步，雙手用力把繩子抓緊。我們先發(fā)制人，輕松拿下了第一局。第二局我們不小心滑了一下，差點摔了一跤，結果輸了。第三局，決勝的一局，只能勝，不能敗。大家都用出最后的力氣，葉寧同學漲紅的臉像一個紅蘋果，咬著牙，咧著嘴，使勁地拉繩子。我也不甘示弱，使出了全部的勁，把麻繩抓緊用力拉。當紅布一點一點偏向五（１）班去時，啦啦隊的同學齊聲呼喊：班加油，五（３）班加油。他們恨不得把力量全都給我們。當拔河的.同學聽見加油聲時更用力了，中間的啞鈴一會向左一會向右，就像兩只鴨子在搶一條蚯蚓似的，啞鈴終于向我們這邊一點一點地移動。啦啦隊的同學看到我們勝利在望，加油聲更響了。最終，我們戰(zhàn)勝了五（6）班，獲得了第三�？磥�，團結的力量是最大的，只要一個同學松懈，整體就會失敗。
雖然大家的手都非常痛，但是我們得了第三，勝利的喜悅沖淡了疼痛。
描寫比賽作文600字 記育瑞實驗小學親子猜成語比賽6
爸爸是我學習上的好伙伴，二年級下學期的暑假，為了讓我學習打籃球，爸爸特意帶我在外地住了兩個月，上籃球課的空余時間，爸爸每天還教我成語，一個暑假下來，居然掌握了不少成語呢!剛巧，上個禮拜接到班級里老師的通知，說學校有親子猜成語比賽，媽媽就鼓勵我和爸爸報名參加了比賽。我心里暗暗自喜，我辛辛苦苦積累的那么多成語，終于能派上用場了!
很快，到了比賽的日期，參賽的選手都聚集在學校大禮堂。首先是抽簽活動，我抽到了第四組，這個數(shù)字不錯，足以用承上啟下這個詞來形容，因為既可以觀看前幾組同學的表現(xiàn)，又可以讓我有安心、輕松觀看比賽的`時間。
很快就輪到我和爸爸上場，我的心忽的緊張起來，生怕上臺后會出錯。隨著主持人一聲開始，爸爸盯著大屏幕，用自己能想到的動作、語言來進行比劃。垂頭喪氣爸爸低下頭，一臉的苦悶，嘆了口氣。突然我的腦海中蹦出垂頭喪氣這個詞，脫口而出，竟然猜對了!但有更多的詞，爸爸想盡辦法，我的腦袋空空如也。大跌眼鏡，第一個字是小的反義詞，后面兩個字是你現(xiàn)在戴的一個東西，呵呵，我想到是眼鏡，但是大什么眼鏡，我不會這個成語。還有就是爸爸看到這個成語，但想不出來怎么用動作或者語言表達，如一石二鳥。有時看到爸爸的動作，我能想到很多成語，但又覺得不對，用了很多時間來思考，這樣耽誤了時間。最后，三分鐘的時間內，我和爸爸只猜對了五個成語，獲得了三等獎。
比賽結束后，我和爸爸總結了我們比賽結果不太好的原因：一個是我比賽時太緊張，想到的怕說錯不敢說，耽誤了時間;爸爸說他語言表達能力不強，有的比劃不到位。
這就是我和我爸爸的父子兵團隊，雖然這一仗打得不是很圓滿，但是畢竟是我們第一次合作，俗話說：失敗乃成功之母!相信我們下一次一定可以取得更好的戰(zhàn)績。
描寫比賽作文600字 記育瑞實驗小學親子猜成語比賽7
星期三的下午，天空格外晴朗，我們四年級的同學操場上進行緊張激烈的的籃球操比賽。
今天是四【5】班、四【6】班、四【7】班、四【8】班，四個班一起比賽，首先是四【8】班上場，只見他們踏著整齊劃一的步伐，跑步的時候隊形非常漂亮，像一條長龍來回的擺動著�？粗麄冋R的隊形，我們都特別緊張，怕他們超過我們。然后是四【7】班，我們看到以后更加的驚訝，他們比四【8】班更整齊，做操的時候，腳踏的都一模一樣，大家精神高度緊張，一個個目不轉睛，皺著眉頭，張大了嘴巴，眼看下巴都快跌到腳上了。
第三個輪到我們上場了，我們真害怕發(fā)揮不好，進場還算比較順利，大家步伐整齊的進了場，跑操我們也還是很順利順利，大家的.隊形保持得很整齊，班主任老師在場外向我們比出了大拇指。(原創(chuàng)投稿 )
當站好隊形開始做操的時候同學們開始緊張了，大家心想可不能在最后做籃球操的時候出差錯。開始做籃球操了，前幾個動作，一個個像機器人般，整齊劃一，看起來十分可愛。到了練習前最容易出錯的地方，四面運球。這一次我們都屏住呼吸，認真地做著，終于做完了這一節(jié)，沒有一個人掉球，我們心里的一塊大石頭終于也落了地。到了腿部繞環(huán)，也是最難的地方，前面做的還不錯，等到中間的時候，哎呀，糟了，接二連三有人掉球了，一個、兩個，這要扣幾分呀，后面的都沒有出錯，好不容易結束了，我們的心里卻忐忑不安，帶著幾分擔憂的下了場。
最后，學校領導宣布了比賽成績，我們班暫列四個班的第二名，總成績要等到其他幾個班比完后再統(tǒng)一公布。
這場精彩又緊張的籃球操比賽，讓我體驗了一把比賽的刺激，我更期待下一場比賽的到來。
描寫比賽作文600字 記育瑞實驗小學親子猜成語比賽8
你扳過手腕嗎？請跟隨我一起進入扳手腕的比賽吧！
這天，作文館里熱鬧非凡，因為，陳老師宣布要舉行一次扳手腕比賽，老師說了一下比賽規(guī)則：同桌雙方各坐在課桌一頭，把手肘放在桌上，右手雙雙相握，誰先把對方的手腕扳在桌子上。且手不能離開桌面，也不能將手前后移動，另一只手不參加比賽，只能放在身后，雙腳不能移動。開始比賽啦！
我們選好對手，就覺得精神煥發(fā)，開始摩拳擦掌，像是正要參加奧林匹克運動會一樣，我心想：朱文政這個小樣，我肌肉發(fā)達，一根手指頭就能將他打敗，嘿嘿！我們都把手架在桌上，興奮中著緊張，只聽：“三、二、一，開始！”就進入了激烈的比賽，我費了吃奶的勁，都沒將這個大塊頭打敗，短短的幾分鐘他就把我打敗了，我很不甘心，第二次比賽開始時，我又充滿信心，再上戰(zhàn)場，可是朱文政實在是太厲害了，百戰(zhàn)百勝，可我卻是屢戰(zhàn)屢敗。但是我后來我也打敗了其他同學，進入了決賽。
決賽開始了，朱文政和李天一先比，這兩個大塊頭似乎潛力全部要爆發(fā)出來了，只聽袁藝高喊一聲：“開始！”李天一先用了九牛二虎之力，咬緊牙關，臉憋得通紅，和朱文政大戰(zhàn)了幾分鐘，“加油，李天一，加油，李天一……”不知道在誰的.帶動下，同學們都吶喊助威，果然，加油聲有用，李天一贏得了冠軍。因為羅羽輕輕推了一下朱文政，只見朱文政大為惱火，猛一推羅羽，把羅羽摔了個四腳朝天。逗得我們大伙兒哈哈大笑。
同學們要記住一句話：“友誼第一，比賽第二�！辈灰粸榱粟A的勝利，而傷害同學的感情哦！
描寫比賽作文600字 記育瑞實驗小學親子猜成語比賽9
今天，我們作文班上演了精彩的掰手腕大戲，讓我們興奮不已。
老師先把“擂臺”擺好，并宣布了規(guī)則：一、不能用另一只手幫忙;二、身體不能接觸到桌子;三、不能抬肘。一切就緒，比賽大幕在同學們期待的目光中拉開了。
首先上場的是班上鼎鼎有名的“壯漢”范焯程，他代表第二組出戰(zhàn)。他威風凜凜地走了上去，好像勝了仗的將軍凱旋歸來，覺得班上沒有人能打敗他似的。比賽快開始了，可是我們第一組遲遲沒有人出來應戰(zhàn)，好像被范焯程的氣勢嚇倒了。老師選了幾個同學，他們找借口推辭了。最后，默默無聞的楊文達挺身而出。自告奮勇說：“老師，我去。”同學們紛紛為他鼓掌，幸虧有楊文達，否則我們組就丟臉了。
他們倆握了握手，擺好了姿勢。全班同學屏息凝視，等著激動人心的時刻到來。老師立刻下令：“1、2、3開始。”他們就發(fā)力扳了。范焯程力氣占了上峰，兩人的手向范焯程這邊稍稍傾斜。楊文達也不甘示弱，頑強抵抗。兩個人的臉紅紅的，充滿了血色。眼睛睜得大大的'，像兩個乒乓球一樣。脖子也是粗粗的，青筋一條條的顯現(xiàn)，如同爬著一條條蚯蚓。同學們就鼓掌喊加油。僵持了很久，范焯程沒有拿下比賽，我們更欽佩楊文達了。又過了一會，楊文達突然放棄似的輸了，真遺憾啊!范焯程好不容易扳一城。雙方交換場地，換左手扳，這一局讓人大跌眼鏡，我們還沒有回過神來，范焯程就輸了。我們才知道剛才楊文達放棄抵抗的原因，是要來個突然襲擊啊�？磥恚还庖辛�，還要有智慧啊!
最后雖然我們組輸了，但是我們很快樂。我沒有上去比賽，因為我力氣太小了，以后得多多鍛煉身體。
描寫比賽作文600字 記育瑞實驗小學親子猜成語比賽10
今天下午，在黃巖職業(yè)技術學校進行了黃巖區(qū)首屆故事大王比賽的決賽，比賽將從39名選手中決出二名金獎，四名銀獎和八名銅獎。
一到比賽現(xiàn)場，整個場地里人山人海的，非常熱鬧。有的在化裝，有的在緊張地練習，還有的在抓緊時間換衣服，甚至有的正積極地沖向廁所……要抓鬮了，我抓到一個16號，心里很高興，這是個不錯的號次。接著，緊張而激烈的比賽開始了�？矗@個講的是《小貓釣魚》，他還準備了一套漁具呢。那個講的是《聰明的小烏龜》，只見她講得繪聲繪色，表情十分豐富，動作非常自然，一下子就把觀眾吸引住了。這時賽場里鴉雀無聲，大家好像都閉住了呼吸，靜得連一根針掉在地上都聽得見。她剛一講完，賽場里就響起雷鳴般的掌聲，最后她拿了一個9、57的高分。但是，也有講得不好的，有好幾個小朋友講著講著就忘詞了，有的過了幾秒鐘就想起來了；有的中間停了2分鐘多，最后她實在想不起來了，就說：“謝謝大家，我的故事講完了�！�
每當這時我心里既高興又擔心，高興的是她們講得不好，我就會有更大的.機會獲獎，擔心的是她們講糟了那她們就拿不到獎了。終于輪到我了，我不慌不忙、大大方方地走上講臺，開始了講《小螳螂學藝》的故事。我一邊講，一邊配著動作，把小螳螂學藝過程中犯的錯都仔仔細細、清清楚楚地講了出來，一會兒我模仿小螳螂砍大刀，一會兒我學螳螂媽媽捕蟲，一會兒我又是猴先生教拳，一會兒我又是熊師傅鋸木板。故事講完了，我也累出了一身汗。最后，我以第八名的成績獲得了銅獎。
這次講故事比賽真是太有意義了，不僅鍛練了我的膽量，還豐富了我的經(jīng)驗。
描寫比賽作文600字 記育瑞實驗小學親子猜成語比賽11
我報長跑，完全就是班主任“趕鴨子上架”。勝敗與否，毫無把握。更不妙的是不知何原因，最近跑步?jīng)]到3圈就已經(jīng)累得不成啥樣，況且1500米和800米，跑完后絕對就是面目全非�？粗瑢W們一個個驚愕的目光，我后悔了。恨自己那時為什么會點頭。
校運會那天開始了，這天驕陽似火，熱得同學們臉上直冒汗，原本親切的操場變得像戰(zhàn)場般嚴峻，身邊比賽的選手都做好了準備。既然參加了，就絕不能后悔當初的選擇，跑吧，我不一定會輸，我想。
只聽見“乒”地一聲響，槍口正冒著白煙，我們十一個選手像一窩蜂似的去搶跑道，跑完了一圈又一圈，跑到了第3圈時，整個人好像要昏去一般，腳步一步比一步慢，速度一刻比一刻緩。有的對手甚至走了起來。正當我“斷氣”的那一刻，耳邊傳來齊而又響的“加油，加油”聲，原來，七(3)班的同胞們正為我加油呢。霎時，我發(fā)現(xiàn)那期盼的眼神仿佛就是一股力量的源泉，力量從我心底涌起，熱血在買脈搏中激蕩，那飽含友情的目光燃起我拼搏的欲望。我相信，堅持就是勝利。
圈數(shù)越少，眼前的對手也慢慢地減少，我趕上了一個又一個的對手。霎時，我心頭一震，動手的放棄對我無疑就是一個挑戰(zhàn)，我也會步他后塵嗎？不，決不。指揮老師舉起手來：“同學們，在堅持一下，還有1圈，半圈�！薄笆姹虮颍佑�，151，加油�！眻鰞韧�，所有同學的.鼓勵聲此起彼伏。我胸中的熱血再次沸騰：為了可貴的友情，我不能失敗。
為了大家的鼓勵，我更應該成功。
為了七(3)班的榮譽，我沒有理由畏縮，我鼓起勇氣，緊握拳頭，沖向終點，不，是向勝利點飛奔而去。
我不在后悔當初明智的選擇，校運會的槍聲遠去，喧囂遠去。我將牢牢記住這個幸運的機會。今后，每當我遇到困難，挫折時，它會再次喚起我的信心與勇氣。
描寫比賽作文600字 記育瑞實驗小學親子猜成語比賽12
當?shù)S的陽光變成金色的薄紗，照耀大地時，我有種欣慰的感覺。那堂體育課，讓我留下了深刻的印象。
這是體育課，我，鄭耀禧，姚軼舟，鄧永康，魏宇澤和伍翰廷一起打籃球。別看二對四不公平，對我和鄭耀禧來說，小菜一碟。剛開始打的時候，投幾個籃，并不那么容易進，我明顯地感到我的上籃有所退步。不過，投幾個“急停跳投”，倒成了我的長項。我和鄭耀禧配合得也不是那么好，或許是因為太長時間沒有練習了吧。不過，那種上籃投進的'感覺，又讓我感覺在隊友身邊，在老師身旁，又在球場上，瀟灑馳騁！那種懷念，那種快樂······但在這里，沒有老師的叮嚀；沒有隊友的呼喚；沒有那種競爭的激烈，一切都是那么陌生。如果，可以馬上回到籃球隊的身邊，那該多好。
哎呀！球被鄧永康往上一拋，抱住自己的頭？希望不被砸到，但球呢，并不那么聽話，反掉下來，砸到他的背上，又一次彈了起來，掉到地上，又彈了起來······我們其他人哈哈大笑。我跑過去撿球。跑到跑道上撿球，望望六十米終點，我似乎又看見田徑隊員張琪、岳思奧、陳易詩在應老師命令，練習六十米。他們，是對于我來說的第二個籃球隊。自從那次比賽，我們就再也沒有見過面，真是懷念！要是能夠在一起訓訓練，在和隊友們晚上一通，那就好了啊！那在跑道上揮汗如雨，大步馳騁，逍遙自在！
“噓�。 卑。±蠋煷瞪诹�！該站隊了！我搶了球，慢慢地向老師走去。真的，我真希望現(xiàn)在還是籃球比賽，和籃球隊友們一起并肩作戰(zhàn)；或者是田徑比賽，是初來乍到的我，也能融入田徑集體！
描寫比賽作文600字 記育瑞實驗小學親子猜成語比賽13
4月30日，我們全校舉行了一次歌詠比賽。這可能是我小學階段的最后一次集體活動了，我十分珍惜這個與同學們相聚的機會。
比賽在學校操場舉行。一大早，操場上就已坐滿了同學，前排有四個評委，會場周圍彩旗招展，非常熱鬧。
比賽開始了，我們班第四個出場。我們班共準備了兩首參賽歌曲，為此我們已經(jīng)苦練了一個多月了，全班同學都憋足勁要拿第一名。
我們首先演唱的是經(jīng)常都會練習的校歌。在唱這首歌的時候，我有許多感觸：我們就要畢業(yè)了，還有幾回能再唱起母校的歌曲�。∥乙湎Ш托W同學在一起的第一天。
我們唱完校歌以后，臺下爆發(fā)出熱烈的掌聲。第二首我們選的'是《紅河谷》。這首歌的曲子都非常優(yōu)美，歌詞是中英文結合。唱起這首優(yōu)美動聽的歌時，我回想起大家一起排練合作無間的場景，雖然不時因為練歌的方式發(fā)生過爭吵，但最后還是化解了矛盾。畢竟大家一起共度了六年的學習時光，感情非常深厚，還有什么矛盾化解不開？
因為練習的次數(shù)很多，因此這首歌的演出非常順利，沒有出現(xiàn)任何失誤。在演唱的時候，我們還配合了很多動作，大部分是班干部在課后不斷地討論創(chuàng)新出來的。
與我們同臺競技的是六二班同學，他們選擇的是動感十足的歌同志，帶動了全校同學的情緒。
全場比賽結束了，大家都屏聲靜氣，等著評選結果。當評委宣布我們班得一等獎時，我們都高興得跳了起來，這一個月的辛苦總算沒有白費。我們的競爭對手也沒有因為未拿頭獎而生氣，反而為我們鼓掌歡呼，向我們表示祝賀。我熱愛我們這個團結友好的集體！
描寫比賽作文600字 記育瑞實驗小學親子猜成語比賽14
一年一度的長繩比賽即將開始，每個班都在抓緊練習著，每天早操時練習，體育課上也練習，甚至連大課間上也在練習，大家都準備在這次的長繩比賽中發(fā)揮出自己最好的水平。終于這一天來到了，比賽之前，湯老師把我們都帶到操場上，做最后一次練習，不參加比賽的同學，也在旁邊為我們比賽隊員加油，有的人還寫了一行字：六(12)班必勝……
隨著體育老師的哨聲，比賽拉開了帷幕，湯老師和陳遙在費力的甩繩，我們也在努力地跳著，爭取不斷繩。我和我的搭檔潘奇蕾配合的十分默契，后面的同學說我們的腳幾乎是同時跳，同時落的。起初，我們跳的很連貫，一次都沒有短繩，湯老師很開心，在旁邊指導著，讓我們不要激動，不要沖動。有的同學也在旁邊進行指導，可是，王雨潔和樂琪還是在不經(jīng)意的情況下斷了一次繩，但是這并不影響我們，我們更加激動，生怕像王雨潔一樣短繩，只好跳得很高。在比賽的后半程，同學們的體力似乎跟不上了，一個個流露出痛苦的表情，但是湯老師任然在旁邊為我們加油……隨著“呼”的一聲哨響，比賽結束了，我們跳了262個，這可是我們第一次跳這么多。湯老師高興地手舞足蹈:“我們勝利了！”
這次比賽我覺得功勞也有甩繩同學的，陳遙比賽前覺得膀子甩的`很累，但是在比賽的時候，他任然甩的那樣得賣力，還應該感謝湯老師，因為在我們跳的過程當中，湯老師給了我們很多指導，還不怕辛苦的為我們甩繩，Thank you very much！從這次比賽當中我們學到了：想取得勝利，我們整個班必須要團結，只有團結一致，才能戰(zhàn)勝困難。就算我們不是第一，但在我們自己心中我們永遠在自己的心里排名第一。We are one！嘻嘻……
加油！
描寫比賽作文600字 記育瑞實驗小學親子猜成語比賽15
比賽開始了，先是三三班男同學出場，兩個同學搖繩，十二個同學在中間一起跳。搖繩的同學很用力，跳的同學也很賣力。他們跳了九十三下。場上響起熱烈的掌聲。接著女同學跳了六十七下。我的心緊縮了起來。輪到三二班了，他們從座位上跳了出來，個個神氣十足，興奮跳躍，好象冠軍已經(jīng)是他們似的。我的眼睛緊緊盯著他們，呼吸都快忘記了�？墒撬麄兡型瑢W硬是了得，跳得很有節(jié)奏，隨著場外同學們的數(shù)數(shù)“九十八，九十九，一百，一百零一，一百零二……一百一十二�！� 轟，場外響起雷鳴般的掌聲。我想，老天，這么厲害，慘了，訓練時我們班可從來沒上過一百�。∥翌D時泄了氣。而且三二班的女同學居然跳了九十六下。這下更沒戲唱了。我彎著腰，低著頭，不敢再看我們班的.比賽了。一會兒，我聽見周圍議論紛紛，我連忙抬頭看，只見我班搖繩的同學慢悠悠地搖著，男同學一下一下慢悠悠地跳著，我真為他們捏一把汗，看起來好象馬上就要死繩��！我緊張得心都快要停止跳動。周圍有些人在笑，有的說像老爺爺在跳，有的說這種跳法叫半死不活跳法，我很生氣，狠狠瞪了他們一眼。同時也擔心，暗暗在為他們祈禱，老天保佑��！果然他們奇跡般地跳了一百二十一下，我們班的同學頓時歡呼起來。然而女同學卻由于配合失誤，居然跳了“0”蛋，我們大失所望，心情由天上掉到了地下，好多同學很生氣，只有班主任何老師冷靜地鼓勵她們，讓大家做好跳第二輪的準備。
第二輪比賽開始，我們班男同學再接再厲，一鳴驚人，跳了一百九十五下，嚇得裁判劉老師反復核對了好久才公布成績。我看見伍浩域的臉都青了，我真為他們的拼搏精神驕傲和激動。女同學也很爭氣，跳了七十七下。三三班和三二班只有無可奈何地看著我們歡慶勝利了，我們一舉奪得了第一名，我的心啊幾番浮沉，歡喜得只知道傻笑。
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