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漢字王國作文400字五年級
在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的漢字王國作文400字五年級,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
漢字王國作文400字五年級1
每當我翻開書本,首先引入眼簾的總是那一個個小巧的漢字。它們靈似一群可愛的精靈,即將躍然紙上;它們美似無數(shù)跳動的音符,譜著美妙的旋律;它們迷似許多花叢中的仙子,撒下祝福給大地;……這些“小東西”把我拉進了它們的王國。
王國里記載著從倉頡造字開始,直至甲骨文的象形象體、金文的龍飛鳳舞、小篆的體各異,到古今漢字風水嶺后的隸書的工整行列、楷書抑揚頓挫、草書豪爽奔放、行書的頓挫連綴,還出現(xiàn)了白話文的'是從簡潔和現(xiàn)代文豐富情感。思維靈魂的哺漢字們以各自獨特的風情色彩給人們心靈的體驗,思維靈魂的哺育,仿寫出了人們心中的喜怒哀樂,印出了生活的多彩多姿。
它們構(gòu)成的詩句,它們織成的語言,它們引出的笑話。由橫豎撇捺組成的字謎,起一二字的詩句和歇后語,入奇思妙想的對聯(lián),添文章鬧出的歡笑。個性是在書法家筆下,它的橫如茫茫海源,它的豎仿直入云霄,它的撇像藍天月芽,它的捺似雄鷹展翅。而在作家的筆下,“花”是春天的信使,傳播完美與歡樂;“雨”是帶來了生機;“光”說的純潔的,純真的美麗;“暗”講的是籠罩著黑暗的世界;……
漢字,如神話般的富有生氣,像千萬珍貝里的珍珠般閃亮,令人們產(chǎn)生七彩遐想,回神來仿佛是場夢,一場步入仙境的夢,有藍藍的天空,悠悠的白云,暖暖的微風,這使得他被長在這片土地上的人所擁戴,所依靠。
在漢字成長的旅途,它將越發(fā)被世人所迷戀,臣服。漢字將逐漸走向輝煌,漢字的歷史將翻開新的一頁。
漢字王國作文400字五年級2
這個星期,在與文萊是的帶領下,我和同學們一同去遨游了漢字王國,感受到了漢字的無窮魅力。
在本次綜合性學習中,我們閱讀了許多則閱讀材料。其中,給我留下印象最為深刻的,是《甲骨文的發(fā)現(xiàn)》。這篇文章建德市清朝光緒年間,有一個叫王懿榮的學者,在生病服藥時發(fā)現(xiàn)有一味叫“龍骨”的藥,上面可有似字體的痕跡。經(jīng)過他再三的研究,發(fā)現(xiàn)這的確是一種文字。之后,人們把這種文字成為“甲骨文”,隨后出土了一大批“龍骨”,于是,我國文字領域就又多了一門“甲骨學”。
讀了這則閱讀材料,我覺得王懿榮是一個十分細心留意生活的人。因為,生病服藥有用到“龍骨”的',肯定不只他一個,可為什么只有王懿榮一人發(fā)現(xiàn)了“甲骨文”呢?因此,我懂得了:我們在生活中,要做一個有心人,就應培養(yǎng)自我留心觀察、善于思考的好習慣,就還有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造、有所成就。
除此之外,我還學習、認識到了關于漢字的字謎、諧音、來源以及演變過程等知識,感受到漢字的搞笑和奧妙。再次,我不得不稱贊漢字。
中華漢字,生動形象。傳播禮貌,蓋世無雙。
漢字王國作文400字五年級3
漢字王國有許多漢字成員,它們各有各的故事和特點,一起來看看吧!
“旦”對“但”說:“許久不見,你竟然還帶上個保鏢了。 钡f:“你可別瞎說,這可不是什么保鏢,這是我的秘書!”“尺”對“盡”說:“恭喜你啊,都生二胎了!薄氨M”說:“有什么可恭喜的,我的身材都走樣了!”“過”對“寸”說:“孫子,你還挺孝順啊!給我買的這個躺椅可舒服了呢!”“寸”說:“舒服就好,不都說誰言寸“字”心,報得三春暉。”“茜”對“曬”說:“你看我這個草帽好看不?剛從法國買來的三百多塊錢呢!”“曬”說:“你這算什么!看看我前幾天從日本買來的.包六百多!薄败纭焙吡艘宦暸ゎ^就走了!罢肌睂Α包c”說:“嘿,兄弟,你最近發(fā)達了呀!都買上小車啦!”“點”說:“什么小車啊,我這明明就是一輛四驅(qū)車,連漂一個移都是信手拈來呢!”“晶”對“品”說:“兄弟,你還不把房子裝修一下?”“品”說:“唉,裝修啥呀,我這房子本來就小,別越裝越小啦。”“土”對“丑”說:“我就不懂你這個發(fā)型了,看上去可真不怎么樣!薄俺蟆闭f:“是啊,人人都說我丑。走,我不戴這假發(fā)了,我們倆一起玩泥巴去!
發(fā)現(xiàn)了解漢字越多,就越是發(fā)現(xiàn)漢字可真是有趣!在漢字王國里,還有很多漢字的有趣事情等著被發(fā)現(xiàn)呢!
漢字王國作文400字五年級4
從倉頡造字開始,這些大大小小、各不相同的方塊字無不時時刻刻地陪伴在人們身邊。漢字滋養(yǎng)著中國五千年的歷史,中華民族淵源流長的文明就要靠這獨一無二的漢字來傳承。
我喜歡漢字的有趣。當漢字筆畫流淌在我們的筆尖之下時,心中不由得敬佩起祖先來。他們賦予了筆畫生命:筆畫們七拼八湊竟會產(chǎn)生一個又一個驚喜;筆畫們給某個漢字穿上衣服,這個漢字的親人將他拒之門外;一個字的偏旁部首調(diào)換竟會與原字意思截然不同。漢字筆畫像個神奇的魔術(shù)師,創(chuàng)造了各種各樣的令人意外的驚喜。
我喜歡漢字的神奇。漢字像一張飽含情感、思路清晰的臉譜。見到“眉”字,一彎明月般的那抹墨眉浮現(xiàn)在眼前;漢字像一幅令人捉摸不透的中國山水畫,那“巒”字就像若隱若現(xiàn)連綿不絕的群山中巍峨峻拔的`高峰。
從古至今,文人雅士用這神奇的漢字譜寫了中華璀璨的詩篇。當我們走進剛勁端莊的方塊字里,體驗三國里孔明的三分天下,感受水滸中宋江的英雄豪氣,領略唐詩中楓橋鐘聲的靜謐幽深,品味宋詞里大江東去的壯志難酬,不禁被這些漢字組成的獨特畫卷所折服。
獨特的漢字又被書法家賜予了神韻,讓漢字有了不拘一格的字體。正楷端莊大方,行書俊逸瀟灑,章草奔放豪邁,隸書圓潤厚重……中華書法,形成了一門獨具特色的藝術(shù)。
博大精深的漢字是九州人的智慧結(jié)晶,在漢字王國我要盡情地遨游,吸取精華,體會那獨特迷人的魅力。
漢字王國作文400字五年級5
漢字,這人類的一絕,是多么奇妙啊!他們猶如一個個可愛、動人的`小精靈。而且,我們還可以用一至兩句話讓別人猜出我們說的是什么字呢!這就是字謎。
字謎,神秘又奇妙,總會讓人意想不到。比如“一半紅,一半綠,一半怕水,一半怕蟲”這個字謎,光在謎面上找答案可就不行了,還要聯(lián)系生活實際。當然,這樣你就會知道謎底是“秋”了。猜字謎有七大法寶,有了它們就不怕被字謎難倒了,這就是:借字法、加字法、減字法、離合法、暗示法、復合法、筆畫加減法。
漢字錯別字是學生們的“頭號殺手”,可是錯別字已經(jīng)遍布各地。像有些飯店菜單上寫著“混(餛)沌”;甚至在寫有社會核心價值觀的牌子上把“法治”寫成了“法制”;錯別字往往會把好事弄得一團糟。但是,我經(jīng)常在電視廣告上看到“默默無蚊(聞)”等詞。這不是不小心寫錯字了,而是為了奪人眼球,故意寫錯的!這對學生以及兒童們有著多么大的傷害呀!我真希望那些商家能糾正錯誤,以免誤導了我們這些未成年人。
中華漢字,生動形象。傳播文明,蓋世無雙。我愛你,漢字!我愛你,可愛的“漢字精靈們!”
漢字王國作文400字五年級6
“咚”我被摔的頭昏眼花,眼冒金星的。咦,我在哪啊?我看這里鮮花盛開,鳥語花香的,真是美麗極了。
我看牌匾上寫著:“漢子王國”,呼呼哈,我終于來到漢子王國了,這可是我做夢都想到的'地方呀!
我走進城里,我遇見了“小蔥拌豆腐一清二白”,我與它一起說話,沒過一會,我們就成了好朋友。
我走著走著,突然,一個人沖了出來。啊,他是縱火犯,警察來了,他指著我說,“警察是她放的火!”我忙為自己辯解:“警察,我沒放火,他誣陷我!毙∈[拌豆腐——一清二白為我洗去冤枉。
我想,“跟漢字在一起的故事真有趣,我要多交幾個好朋友!蔽腋鎰e了小蔥拌豆腐——一清二白,并繼續(xù)向前走。又遇到了,“竹籃子打水——一場空”,我也和他結(jié)成了好朋友。
下午,我們一起去釣魚,結(jié)果一條魚都沒釣上來,我們只好垂頭喪氣的走了。我憤怒的指著他:“好你個‘竹籃子打水——一場空’都怪你,害得我連一條魚的都釣不上。”于是,我們“毅然”絕交了。
“喂喂,你在發(fā)什么呆,快走啊!”我的好朋友婷婷將我從白日夢中給“拖”了出來。
哈哈,我相信,早晚有一天我會再次見到這兩位好朋友的!
漢字王國作文400字五年級7
在這一個星期,我們都在學習第五單元,綜合性學習:遨游漢字王國,讓我收獲很大!
一開始學習的時候,高老師對我們說:“中國的漢字源遠流長,歷史悠久,有著它獨有的魅力!碑敻呃蠋熯@樣說到時,我卻不明白,寫字并沒有他的特別之處,不過只是寫工整罷了,有什么它獨特的魅力呢?可學了這一個單元,我可算是:小蔥拌豆腐——一清二白呀!
我們先分了寫字小組,接著,在課堂上,我們猜了字謎,是課本上的字謎7則,同學們都開動腦筋,像聰明的一休似的,足智多謀。這個游戲我們玩得如醉如癡,有聲有色。
接下來那就更加興奮了,那就是——歇后語,不過,要注意,是諧音的`歇后語,那才好玩,例如:瞎背瞎——忙上加忙(盲上加盲),和尚的房子——妙(廟)……
接著我們了解了漢字的來歷,話說是倉頡造的字,他根據(jù)龜紋,小鳥的動態(tài)造了字,大家看了,驚嘆不已,就這樣——漢字誕生了。
這一個單元,我們還沒有學完,精彩的事會蜂擁而至,我們會一直繼續(xù)探索的!
漢字王國作文400字五年級8
漢字是我們祖國的文字,是世界上奇妙的文字。漢字神奇有趣,還有著悠久的歷史文化呢!你愛漢字嗎?讓我們一起遨游漢字王國吧!
每一個漢字都是方方正正、橫平豎直,而外國文字卻有哪一個是這種獨特的方塊字呢?漢字非常豐富,還有有趣的諧音、字謎,不好分辨的多音字,外國文字有嗎?對聯(lián)形式也是漢字的“專利”!巴比倫的楔形文字,埃及的象形文字,都曾在歷史的舞臺上大放光彩,如今卻都已走入了博物館,只能供人憑吊。唯獨中華民族的漢字,走過三千多年的風風雨雨,依然展現(xiàn)出動人的光彩!
再讓我們來仔細研究漢字吧!漢字絕大部分都是由圖形演變出來?纯础澳尽弊郑厦嬉粰M像樹枝,中間則像樹干,下面一部分像木頭的根;一看到“火”字,你就是不認識它,也能猜出它是什么意思,一撇一捺像柴火,上面的又像燃燒的火焰;“上”和“下”字就更好理解了,“上”字一豎指上面,“下”字一豎指下面。多生動,多有趣,多神奇。∧阋欢ㄔ谛睦锓Q贊祖先的才智吧!
我通過查資料、看書還發(fā)現(xiàn),漢字的'演變經(jīng)歷了甲骨文、金文、大小篆、隸書、楷書、草書和行書,最早的甲骨文起源于殷商時期,漢字從最初的圖畫形演變成現(xiàn)在的方方正正形。美國科學家曾做過多次人類智商測試,結(jié)果是中國人智商最高,其原因之一就是中國人擁有奇妙的漢字!
現(xiàn)在,在外國學習漢字的人越來越多了。雖然目前漢字還并沒有趕上英語的普及程度,但我堅信,漢字一定會超過英語,成為世界上最受歡迎的文字。
漢字王國作文400字五年級9
很久以前日和月是一對好兄妹,天天在一起,相依為命。有一天,在漢字王國里舉辦了一場比美大賽,兄妹兩個人都去了。這場比賽非常的激烈,勝出者可獲得漢字王國中“最美的漢字”的`稱號。這里有好幾百個漢字都去參賽了,大家都打扮得漂漂亮亮,各個項目的比賽爭奪相當激烈,很難決出勝負,但兄妹兩個還是勇往直前,過關斬將,終于沖進了前叁名,最后要在這叁名中選出最美的人,兄妹兩個回到家中精心的打扮著,不留一點瑕疵。
爭奪戰(zhàn)開始了,叁名選手顯現(xiàn)自已最美麗的一面給大家看,經(jīng)過大眾評審,專家評審一致決定,月字勝?吹竭@個結(jié)果,日字哥哥不服氣,本來關系很好的兄妹,突然鬧起了矛盾,整天整夜的吵架,最后他們倆鬧得連班都不上了,妹妹說:“好了好了!不跟你吵了,我現(xiàn)在不想跟你一起上班了,我自已一個人在白天上班,你一個人在晚上上班,可以了吧!”哥哥聽了說:“為什么我在晚上,你不好在晚上的!泵妹寐犃瞬换挪幻Φ恼f:“要不來一場比賽,比誰亮。”哥哥聽了同意了。兩個人去找了一些字來評一評誰亮,結(jié)果月字妹妹輸了,月字妹妹擔當起了晚上上班的工作,而日字哥哥就當起了白天上班的工作。
漢字王國作文400字五年級10
通過這次綜合性學習:遨游漢字王國后,我發(fā)現(xiàn)了漢字的有趣,知道了漢字有著悠久的歷史,是中國幾千年來的象征,它傳播文明,蓋世無雙。
我們首先學的是這次綜合性學習的第一部分:《有趣的漢字》。這一部分的內(nèi)容可真豐富啦!有《字謎七則》中的“文字謎”、“畫謎”、還有“動作謎”。《有趣的諧音》中的“諧音歇后語”,都說明了我國的漢字十分有趣。還有一個“倉頡造字”的傳說呢!相傳在人類早期,是沒有漢字的,古人們曾發(fā)明、使用過“結(jié)繩記事”,后來倉頡根據(jù)龜紋、蟲蛇、黍稷、山川、草木等的形狀或動態(tài),創(chuàng)造了文字。
這第二部分的.題目是《我愛你,漢字》。上個部分說了祖國漢字的魅力,令我折服。這一部分的內(nèi)容比上一個部分的內(nèi)容更加豐富,更加有魅力。寫出了漢字的演變:最先是甲骨文,然后是金文,再是小篆、隸書,然后又是楷書、草書、行書,這里面有正楷的端莊,有狂草的奔放,有篆書隸書的古色古香,還有行書的流暢。我還了解到了第一個發(fā)現(xiàn)甲骨文的人是一位叫作“王懿榮”的學者。接著,老師又帶我們?nèi)バ蕾p了一幅幅名家書法作品,難道這些還不能體現(xiàn)出漢字的魅力嗎?
我愛我們祖國最有代表性的文字——漢字,這種魅力是別的文字不能取代的!我堅信,在人類歷史的長河中,漢字將越來越被世人所珍愛!
漢字王國作文400字五年級11
我學習了第五單元,也就是遨游漢字的王國。學完這一課,讓我懂得了很多有關漢字的知識。
漢字大約產(chǎn)生于四千多年前,它經(jīng)歷了漫長的演變過程。漢字是從甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書的順序演變而來的。古時候沒有字的時候,人們都是用結(jié)繩記事或物語來表達自己想干的`事。到最后,傳說倉頡創(chuàng)造了文字,讓大家擁有了更好的生活。
我們還學了有趣的諧音字,首先是諧音歇后語,比如:外甥打燈籠----照舊(舅),孔夫子搬家---凈是(書)..........有非常多的歇后語。
然后就是有趣的諧音笑話了。比如:梅花(沒花)鹿、00544(動動我試試)..........都非常有意思。
但我還是比較喜歡街頭錯字這一塊。但有一些并不是不小心寫錯的,而是故意寫錯的。比如:丸美、愛尚果緣、非常魚樂、衣見鐘情......都是為了更好的宣傳。
漢字王國里還有很多的東西需要我們學習,很多知識我們不能全方面的去學習。但我會一直學下去,學習我國的傳統(tǒng)文化。
漢字王國作文400字五年級12
一個星期,老師帶領我們?nèi)h字王國轉(zhuǎn)了幾圈,我感到受益匪淺、大開眼界。
走進了漢字王國以后,我看的眼花繚亂。漢字的歷史年代有甲骨文、金文和篆書、隸書和楷書,由繁到簡。
我對漢字的體會是:中國漢字生動形象,可有時候因為一個錯字而在戰(zhàn)爭時代傷亡慘重,也有時候因為一個錯字鬧大笑話哦!
學習漢字后我明白了:我們在學作文時不要寫錯別字,不然會鬧大笑話的哦。不僅會鬧出大笑話,還會丟失自己的面子哦!寫完了作文或語文、數(shù)學作業(yè)時要檢查一遍!
我們班有一個馬虎(全班給他起的外號)如果是他寫的作文,那一定是錯字連篇。這一天,老師讓我們輪流著防火安全小知識。今天是他小馬虎坐黑板報——防火小知識。他大聲說著:“這一次終于到我來寫防火安全小知識了!彼麖闹v臺上拿了一支粉筆雜黑板上沙沙沙的寫了起來。
“我寫完了,來觀看一下吧”他說。
“小馬虎,我報警了”我說,“防火知識須知寫成了放火知識須知,那是犯法的'。”老師一來,就讓馬虎站在了門口。
最后,我想把千言萬語匯成一句話,那就是中國漢字,我愛你。讓我們一起去方塊字中認識它的博大精深,中國漢字很有趣,中國漢字需要認真去了解的哦!
漢字王國作文400字五年級13
在這一天下午,我們班里要舉行一個活動,那就是“遨游漢字王國”。
在走進“漢字王國”的時候,首先要每個人都有一張“令牌”才可以進王國,這個所謂的“令牌”就是每一個人都要辦一個老師所說的任務,我們每個小組大約有四個人,每個人都有不同的任務,任務分別是:搜集關于漢字的傳說、諧音古詩、漢字造成的錯誤。但是,我卻不一樣。我和幾個姐妹要一起表演一個笑話。在老師給我們分配任務的時候,我們?yōu)檫@件事而感到驚訝,同時也感到了無比的緊張。等到我們每個人都接到自己的主持表演的時候,我們都快要笑爆了。我們當時在說:“這都能把我們給逗得肚子笑疼。再說,我們這里還有一個演技王xxx在的嗎,我們怕什么呀!”
到了第二天早上,我們就要開始表演了,我們幾個“哥們”都一字排開站在教室外,等到老師把該講的都講完了,終于到我們上場了。我們排的.節(jié)目一共有兩個。第一輪是我和其他三個姐妹上場的,其他的兩位的任務是把我們說的解釋一下。
開始了。我辛苦的等到她們?nèi)齻講完,終于到我了。別看我就一句臺詞,它可是精華呀。果然,我把這句話說完不到一秒,全班爆笑。甚至連站在一旁一直面無表情的老師都被我們逗得捧腹大笑。我們幾個還沒說完呢,就把自己逗得說不出話來了。
這一個上午,我過得無比快樂,無比幸福。這真是難忘又快樂的一天。
漢字王國作文400字五年級14
今天,我發(fā)現(xiàn)有兩個小人拿著繩子想把我捆起來,其中一個小人發(fā)現(xiàn)了我在盯著他們于是解釋說:“我叫“捆”,他叫“抓”我們是漢字王國的人,我們的國王“王”要讓你去參觀我們的王國”“我會走,把我放了吧!”“可是我也不會把繩子解開。”“捆”難為情地說。不一會兒,我們就到了漢字王國,一個小人看見了我,就輕松的把我身上的`繩子解開了,他說:“我就是“放”專門解繩子!”原來“捆”只會捆,“放”才能解繩子呀。我跟著“導”來到了國王"王”的城堡,“王”看見了我就急忙說:“請坐。”“王”接著說:“這次請你來是想讓你知道,漢字是奇妙的!。
然后我和“王”跟著“導”走到了長廊,“王”對我說:“這是制造我們的人,名叫“倉頡,”這是我們的老祖宗甲骨文、金文、小篆……你看,亂用我們也是很可笑的事,公雞寫成了分雞,母雞寫成了每雞,今天寫成了令天……看看這篇作文,就是不會寫我們的后果!蔽铱戳四瞧魑木筒徊挥勺灾鞯卮蠼衅饋,是一個小朋友寫給他爸爸的信,但是有的字不會寫就用0代替,他爸爸覺得那些0都是蛋讀出來的是:“親愛的蛋蛋:聽說你有了蛋,一定要養(yǎng)好蛋,千萬不要亂下蛋。你的蛋子。其實他真正的意思是:親愛的爸爸:聽說你有了病,一定要養(yǎng)好病,千萬不要亂下床,你的兒子。
一聲“起床”把我驚醒。呀!漢字王國呢?哦!原來這是夢呀!漢字可真奇妙!
漢字王國作文400字五年級15
在肖老師的帶領下,我們愉快地“遨游”了漢字王國。在美麗而富有生機的漢字王國里,我得到了巨大的收獲。、
漢字的外形方正,時而挺拔如峰,時而浩瀚如海,時而美麗修長。它還連綴成句,各具特長。就像一個個小精靈在紙上歡快地跳躍,閃耀你的眼睛。這次遨游漢字王國,我最大的收獲是《一點值萬金》這一課。
《一點值萬金》里講了1983年烏魯木齊某家掛面廠因錯將“烏魯木齊”打印成了“鳥魯木齊”。當這批塑料袋漂洋過海運到烏魯木齊時,細心的.人發(fā)現(xiàn)“烏”字多了一點,僅僅就這一點之差,頓時將價值十八萬元錢的塑料袋變成了一堆廢品。從這件事我明白了,原來錯別字的危害是這么的大。
這讓我想起了自己生活中的一些因一點疏忽大意而丟分的事。一次考試要求寫四字詞語,我因大意將“富有生機”的富字少寫了一橫,本來該得95分的試卷就與我擦肩而過。從那以后,我便正確認識到錯別字的危害性,就下定決心認真記字,通過字形、字義去記,可以少寫很多錯別字。
這次“遨游漢字王國”我收獲的這點在你的眼中不算什么,但是它對我用處極大。
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