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請為我豎起大拇指-五年級作文

時間:2024-10-21 20:37:27 作文 我要投稿
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請為我豎起大拇指-五年級作文

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的請為我豎起大拇指-五年級作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

請為我豎起大拇指-五年級作文

請為我豎起大拇指-五年級作文1

  我是一個活潑可愛的女孩。我會很多東西,比如:手工、繪畫、打羽毛球。當(dāng)然最令我自豪的是我的繪畫能力。

  記得有一回,就我和媽媽兩個人在家。媽媽在床上已呼呼大睡,而我則在房間看書。過了一會兒,我看書看的'眼睛有些疲勞了,我就到陽臺上走一走,眺望著不遠處一片郁郁蔥蔥的小樹林,讓鼻子多呼吸一下新鮮的空氣。我望著遠處的小樹林,心想這么美麗的小樹林,怎樣才能保留住它的美麗呢?想著想著突然有一個極好的辦法閃過我的腦海。為什么不把它畫在紙上呢?說干就干,我找來一張空白紙,先用鉛筆起稿,然后用水彩筆涂上五彩繽紛的顏色。頓時,這幅畫變得異常美麗。

  我滿懷欣喜地捧著那張紙向媽媽走去。當(dāng)媽媽看到這幅畫的時候,驚訝地說:“天哪,這是我女兒畫的嗎?”當(dāng)然啦!這可是我費了九牛二虎之力才畫好的呀!我興奮地說。接著媽媽對我豎起了大拇指。當(dāng)然不用解釋就知道是什么意思了吧!

請為我豎起大拇指-五年級作文2

  一個星期天的早上,我在我家的附件的廣場上去玩耍,我看到許多和我年齡沒相差沒多少的朋友在廣場上放風(fēng)箏。

  風(fēng)箏的.種類很多,有油蝴蝶、蛇、大象、小雞和老鷹,等等。可惜爸爸媽媽還沒有下班。過了一會,爸爸媽媽下班了,我對爸爸說:“爸爸,可以給我買風(fēng)箏嗎?”爸爸說:“可以,但是別到處亂跑。”我說:“好。

  ”我一直玩到了天黑。第二天我去上學(xué),老師說明天舉行風(fēng)箏比賽,我高興極了!第三天風(fēng)箏比賽,人山人海。比賽開始了,我的風(fēng)箏飛得很高,我得到了第一!請為我豎起大拇指!

請為我豎起大拇指-五年級作文3

  我是一個活潑、開朗、懂事的女孩子.開朗活潑就不用是說了,最令我自豪的是我的懂事。

  平時,買菜、掃地、拖地、只要有空,我總是搶著做,尤其是家里添了一個小妹妹以后,我變得更勤快了。

  記得有一次,媽媽有事要出門,可年幼的`妹妹又沒人照顧,看著媽媽左右為難的樣子,我就自告奮勇地說:“媽媽,你去吧,反正有我在家,我來幫你照顧妹妹,”雖然一百二十個不放心,但因為事情緊急,媽媽還是千叮嚀,萬囑咐地走了。

  事也湊巧,媽媽前腳剛走,原本安靜的妹妹就哭鬧起來了。這下我可慌了手腳。為了哄妹妹不哭,對著妹妹又是唱歌,又是跳舞,可她還是哭個不停。難道妹妹尿了?我一檢查,果然是這樣,我趕緊笨首笨腳地給她換尿不濕?擅妹冒察o了片刻,又大哭起來。妹妹是不是餓了?于是我趕緊給她配奶粉。還真是,妹妹一喝到牛奶就笑了。等媽媽回來時,看到妹妹已經(jīng)睡著了,連忙笑著夸我棒呢!

  怎么樣?請為我豎起大拇指吧!

請為我豎起大拇指-五年級作文4

  我非常喜歡拉丁舞。

  我記得,剛學(xué)拉丁舞的時候,經(jīng)常跟不上,有好多動作都不會做。回到家里,媽媽看見我,慈愛地對我說:“寶貝,做事可不能半途而廢,別灰心呀,媽媽相信你一定能比其他人跳得更好!甭犃藡寢尩脑挘冶泷R上把媽媽給我買的《拉丁舞基本動作大全》找出來了,一邊看著怎樣跳,一邊照著書上的內(nèi)容反復(fù)練習(xí)。天長日久,老師教的基本步額我都學(xué)會了,老師還夸我做羅旋轉(zhuǎn)的時候,轉(zhuǎn)得很穩(wěn),重心沒有到腰前和腰后,還說我做基本步非常到位。我感到非常高興,通過這件事,我明白了一個道理:做事只有堅持不懈的.努力,才會取得成功。功夫不負有心人,一年過去了,我在蒲公英藝術(shù)人選拔賽中,取得了第3名的好成績。也在新星體育場里比賽拉丁舞,取得了銅牌的好成績。

  我喜歡拉丁舞,因為它給我?guī)砹丝鞓贰?/p>

請為我豎起大拇指-五年級作文5

  我有一頭烏黑的頭發(fā),高高的鼻梁,一雙炯炯有神的眼睛,我是個活潑的姑娘,我花花好看。

  記得在幼兒園的時候,老師帶我,或許是一句參加畫畫比賽,我坐在椅子上四處張望,大家都在說話,丁丁教室里立刻安靜了,開始畫畫了,發(fā)給我的畫畫題目交由受傷后便有了想法,畫出了一幅這樣的話:藍藍的天空上有幾只鳥,潔白的云朵,有的像一條正在跳龍門的'經(jīng)理,草坪上有兩個小朋友,一個叫小明。在跑步的時候摔跤了,另一個叫小軍趕忙從箱子里拿出“野外救護箱”,從里面拿出紫藥水,再拿出創(chuàng)可貼。幫他處理傷口,后來來了只小紅狐貍,小君看見了,把小狐貍抱了起來,這樣一個畫面有沒有出現(xiàn)在你的腦海里呀?

  數(shù)日后,畫畫成績出來了,我得了一等獎,而謝詩怡則得了三等獎,發(fā)給我一個茶杯和超級粘土。

  你們喜歡我嗎?喜歡我就請為我豎起大拇指吧!

請為我豎起大拇指-五年級作文6

  大家好!我是一個愛好廣泛的女孩兒,我喜歡唱歌,跳舞等,其中我最喜歡唱歌。

  記得有一次兒童大合唱的時候有20名學(xué)生參加,那時我的心像小兔子要跳出來一樣,身體冒虛汗如生病的'病人一樣,非常緊張。

  但我很快調(diào)整好自己,舞臺就像戰(zhàn)場一樣,我要像一位戰(zhàn)士勇敢地走向舞臺,開始了我的表演。有一個地方唱錯了,就得了第三名,我非常傷心,決心第二次一定要拿冠軍。

  第二次比賽開始了,我信心滿滿地站在高大的舞臺上,深深地向評委舉了躬。開始演唱,我隨著那愉快的曲調(diào),走在唱歌的小路上,輕松暢快,仿佛沒有觀眾和評委。自己一個人在那里唱著美妙的歌曲,唱著唱著,手腳都不聽使喚啦,在那里又跳又唱。比賽結(jié)束了,開始宣布成績啦,我的心里似萬條蛇纏著,雙手握緊。宣布結(jié)果,我獲勝了,我欣喜萬分,緊皺的臉蛋兒也慢慢舒展開了。

  所以人家說:“一份耕耘一份收獲,不努力是不會有好結(jié)果的!

  我懇求大家為我豎起大拇指。

請為我豎起大拇指-五年級作文7

  我叫劉元昊,今年九歲了。我喜歡跑步、讀書、拼機器人……你們知道我最擅長什么嗎?那就是拉小提琴啦。

  我六歲時,媽媽帶我去少年宮上課。突然,我聽見優(yōu)美的琴聲飄過耳邊。我急忙問媽媽:“媽媽,這是什么琴的聲音呀?”媽媽說:“這是小提琴的`聲音!蔽艺f:“我想學(xué)小提琴,可以嗎?”媽媽說:“拉琴很累的!蔽艺f:“沒事!焙芸,媽媽就給我報了名。

  拉琴非常苦。每天都要練,而且要練很長時間。這時,我有一點后悔了,為什么當(dāng)時要學(xué)小提琴呢?但我又一想:我都練了這么長時間了,這時卻半途而廢,太可惜了。

  雖然開始我拉得不好,但經(jīng)過刻苦努力,我也能拉出悠揚的琴聲了。三年以后,我加入了校小提琴隊,并且代表學(xué)校參加了白下區(qū)小提琴比賽,獲得了一等獎的好成績。

  現(xiàn)在,我的小提琴已過六級,請為我豎起大拇指吧。

請為我豎起大拇指-五年級作文8

  我是一個活潑、可愛的小男孩;顫姾涂蓯劬筒挥梦艺f了,最讓我感到自豪的是我既會唱歌,還會打乒乓球。

  每個周末,我都會去少年宮學(xué)乒乓球。有一次,教練叫我打正手,來回打二十次。我打到了第12個就接不住了,但是,我懷著永不放棄的決心繼續(xù)練習(xí)。果然,“功夫不負有心人”,我終于可以連接教練20球了。我不僅超過了教練要求的數(shù)量,甚至還打到了一百多個呢!

  學(xué)完了乒乓球,我又到少年宮三樓去學(xué)習(xí)唱歌。我走進聲樂教室,走到了自己的座位坐了下來。老師先讓我們一個一個地還課。等我唱完了,老師笑著夸獎道:“你唱得很不錯的,唱歌水平有了很大的'提高!苯衲甑摹傲弧眱和(jié),我還和我的小伙伴們一起為大家獻上了《快樂露營》這首歌。我們動聽的歌聲贏得了滿場陣陣的掌聲。

  這就是我,一個喜愛乒乓球,熱愛音樂的小男孩。請為我豎起大拇指吧!

請為我豎起大拇指-五年級作文9

  在人生的道路上,有成功的事,也有坎坷,總之,人生是豐富多彩、趣味無比的。我們應(yīng)該好好珍惜。

  記得有一次,我和爺爺奶奶去爬山——黃岐山。我一步一步地爬,爬了一會兒,我就覺得腰酸背痛的,爺爺對我說:“孩子,你知不知道偉人之所以偉大,是因為他們與別人共處逆境時,別人失去了信心,他們卻下定決心實現(xiàn)自己的'目標(biāo)!蔽衣犃藸敔?shù)脑挘┤D開,心里想:我也要向他們一樣實現(xiàn)自己的目標(biāo)。于是我振作起來,繼續(xù)爬山,只要我有一絲要放棄的念頭,就提醒自己要堅持爬到山頂。

  又爬了一陣,我累得氣喘吁吁,可我還是不放棄,要堅持爬到山頂,爺爺問我要不要休息一下,我堅定地說:“不要!蔽遗腊∨,終于爬上了山頂。從山上往前看,一望無際的景色在我面前,真漂亮!這就是我付出的成果。我們下山時,我就像一只活潑的小鳥歡快地蹦蹦跳跳。一路上,我感到開心極了!

  經(jīng)過了這件事,我覺得堅持就是勝利,應(yīng)該為自己豎起大拇指。

請為我豎起大拇指-五年級作文10

  我是一個活潑,充滿力量的男孩;顫娋筒欢嗾f了,最讓我自豪的是我有使不完的力氣。

  記得有一次,我和媽媽去家樂福買東西。由于買的'東西多,媽媽拿不完,于是我就自告奮勇地對媽媽說:“我?guī)湍懔嘁煌坝桶!”說完,我就從媽媽手里搶了過來。

  一開始,我拎著油雄赳赳,氣昂昂地邁著大步往前走。走著走著,腳步變得沉重了,腿也邁不開了,手也變酸了,胳膊也變麻了。于是,我把油放到地上,彎著腰,雙手支撐膝蓋,大口喘氣。媽媽見狀,就過來幫忙。我連忙拎起油,對媽媽說:“我不累,我能行,我一定要把好這個大家伙拎回家!庇谑,我又充滿力量,想辦法從單手交替拎變成雙手一起拎,再借用兩條大腿的力量兜住。走一段歇一會,就這樣,走走歇歇,終于將這桶油拎回了家。

  回到家以后,雖然是氣喘吁吁,滿頭大汗,但我兌現(xiàn)了承諾,完成了任務(wù),我心里感到很自豪。同時,媽媽也為我豎起了大拇指。

請為我豎起大拇指-五年級作文11

  從小大人都夸我是個多才多藝的小女孩,講故事,畫畫,彈琴,唱歌,跳舞樣樣都會。這不,前幾天我還參加了一個北海的一拉丁舞比賽。

  盡管我每天都很認真的練舞,可我那天心里還是忐忑不安,總想著自己能跳的好嗎?這是媽媽對我說:“媽媽相信你,你都比過那么多場了,還有什么好怕的!”

  到了比賽現(xiàn)場,我的心情非常激動!我看到了許許多多來自各地的人,穿著各種各樣的表演服,在大廳等候檢錄。

  比賽開始了,我是排在第80場,我在休息室等了很久。終于到我上場了,我一上場,就站好,給評委老師鞠躬,然后就開始翩翩起舞的.跳了起來。

  回來后,過了幾天,我去跳舞,上完課下課后,老師就發(fā)獎牌和證書給我們。我的了一個拉丁舞牛仔,恰恰,倫巴三個舞蹈一起跳的第一名!你說我是不是很厲害呀,那就為我豎起大拇指吧!

請為我豎起大拇指-五年級作文12

  我是一個活潑,會游泳的男孩;顫娋筒挥谜f了,最讓我自豪的是我那高超的'游泳技術(shù)。

  你知道嗎?學(xué)游泳是需要付出汗水的。記得剛剛學(xué)游泳的時候,我總是失敗,總是嗆水,而我一點也不氣餒,經(jīng)過無數(shù)次的練習(xí),我終于可以游得又快又遠了。媽媽看到我會游泳,對我豎起了大拇指,說:“你真棒!”

  還有一次,我和爸爸一起去海邊游泳,我想和爸爸比一次賽。爸爸微微一笑,便答應(yīng)了。我想:我已經(jīng)能游得這么好了,我一定能贏了爸爸。比賽開始了,只見我兩只手在水面上一劃,然后用兩只腳向后一蹬,手再往兩側(cè)一滑,緊接著將頭往水面一仰,我像魚一樣游了起來。而爸爸也不甘示弱,一會兒就追了上來。我不灰心,繼續(xù)飛快地追了上去。終于,在最后一刻,我超過了爸爸。

  “我贏了!我贏了!”我開心地喊了起來。

  爸爸在旁邊笑著說:“兒子,你真棒!真是青出于藍而勝于藍啊!”

  你們說,我的游泳技術(shù)強不強呀?

請為我豎起大拇指-五年級作文13

  我是一個活潑開朗、非常樂于助人的小男孩。我經(jīng)常幫助別人,我覺得幫助別人是非常快樂的一件事。

  記得有一次,我在小區(qū)里和幾個小伙伴在樓下玩耍,其中張玉祥不小心摔了一跤把腿摔破了,于是我急忙跑回家拿來酒精和紅藥水,幫助他把傷口消毒,然后涂上紅藥水。由于他走路不便,我又扶著他,把他送回家。

  還有一次,我坐公交車上學(xué),車上人很多我剛找了一個座位坐下,前面上來一位奶奶,我看到后主動把座位讓給奶奶坐,奶奶說:“你年紀(jì)還小,又背著個書包,還是你坐吧!蔽艺f:“還是奶奶您坐吧,我站著就行。”大家對我投來贊許的目光。

  如果每個人都能助人為樂,那么我們的.世界將會變的更美好。聽了我的介紹,你是不是要為我豎起大拇指呢?

請為我豎起大拇指-五年級作文14

  我,一個成天無憂無慮、快快樂樂的小男孩,活潑就不用說了,最令我自豪的當(dāng)然是我技藝高超的活力板啦!

  我滑起來像陣風(fēng),一吹而過。等你看見我時,我已與你擦肩而過,跑到離你很遠的地方了。

  那是暑假里的一天,媽媽帶我去“石頭城公園”玩,我滑著活力板走在媽媽前面,媽媽騎著電動車在我后面,不知不覺就到了我的秘密滑板場——爺爺跳舞的地方。我的好朋友都來了,我馬上加入了他們的`隊伍,他們正在玩“龍游四!钡挠螒,這可是我的拿手好戲啊!他們讓我在龍尾——最刺激的地方,這時龍頭一甩,我就被甩了出去,我在水中堅強地滑著,輪子時不時地打滑,非常難滑,我想:是跳板呢?還是繼續(xù)呢?繼續(xù)吧!我艱難地滑著,終于到了終點。

  活力板真有趣啊!我滑得這么好,請為我豎起大拇指吧!

請為我豎起大拇指-五年級作文15

  我會許多藝術(shù),有:素描和唱歌,講故事和拉二胡等等。其中最令我自豪的就數(shù)素描了。

  我上小學(xué)時,媽媽在佳寶乳業(yè)送奶,老板有一個女兒,上初中,畫的畫栩栩如生(素描),有一天,媽媽問:”你想學(xué)素描嗎?“我心里產(chǎn)生了一個大問號:素描是什么東東?好吃嗎?我便問:”媽媽,素描是什么?“

  媽媽說:”什么東西你長大就知道了,學(xué),將來就可以畫出像姐姐那么好看的畫,好嗎?“”我學(xué)!我學(xué)!我要畫出像姐姐那么好看的畫!我要超過姐姐!“

  我學(xué)了好久,有一天,老師說:”我們今天自己畫一張石膏作業(yè)!”我老是畫錯,想了老半天,終于想起了怎么畫:先畫大輪廓,分別定出每個物體的高度和寬度,概括成相似的`圖形,然后……(表是省了很多)終于畫好了!我給老師看了一遍,老師點了點頭。

  我興高采烈的告訴了爸爸媽媽。我一定要超過那個姐姐!君子一言,駟馬難追。我會成功的!請為我加油,為我豎起大拇指吧!

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