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“我能行!”

時(shí)間:2024-07-07 14:38:30 作文 我要投稿

“我能行!”

“我能行!”1

  “我能行!”這句話常常掛在我的嘴里,幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上,還是在日常生活中,遇到困難,我總是對(duì)自己說:“我能行”

  還記得的時(shí)候,有一次,老師在周末布置一個(gè)——《我最的一個(gè)人》,讓我們?nèi)ネ瓿;氐郊抑,我左思右想,絞盡腦汁也想不出應(yīng)該怎樣寫,于是就馬馬虎虎地寫了一篇來應(yīng)付老師的?墒,等到周日再一次來看這篇作文時(shí),越看越覺得語句不通順,心想:“要是作文被老師退下來,要我重新寫,那不是白費(fèi)工夫!蓖蝗婚g,一個(gè)念頭從我的腦瓜兒一閃而過,于是,我走到電腦前,輸入,正當(dāng)我準(zhǔn)備抄的時(shí)候,媽媽走了過來,語重心長地對(duì)我說:“孩子,這是別人的東西,萬一考試時(shí)出了這樣一個(gè)題目,你自己又沒有思路,不也無濟(jì)于事?媽媽相信,你可以寫出自己的文章來的!”

  媽媽的話觸動(dòng)了我,對(duì)!我應(yīng)該相信自己,我也能行!接著,我按照自己的思路——通過描寫人物的語言、動(dòng)作以及神態(tài),用具體的事例來表達(dá)自己的一個(gè)人,我把作文工工整整地寫在作文本子上,頓時(shí)沉重的'包袱似乎放下了,看著自己寫的文章,我笑了,媽媽也笑了。當(dāng)然,我的作文也受到了老師的好評(píng)。

  萬事開頭難,但只要相信自己,對(duì)自己報(bào)有信心,就沒有戰(zhàn)勝不了的困難。遇到困難時(shí),對(duì)自己說上一聲:“我能行!”相信你會(huì)在今后的道,越走越順暢!

“我能行!”2

  “我行,我能行,我是最棒的!”這句話使許多人不斷奮斗,不斷向前,使許多人不用過“跳蚤生活!”

  咦?“跳蚤生活”又是什么呢?是小跳蚤的生活嗎?是關(guān)于跳蚤的生活習(xí)性嗎?都不是。讓我們了解一下“跳蚤生活”的來歷吧!

  “跳蚤生活”又稱“跳蚤人生”。本意是指《玻璃杯里的跳蚤》里面的小跳蚤因?qū)覍遗霰谒圆辉倥α,并且給自己設(shè)定了“心理高度”。甘愿忍受失敗者的`生活,即使玻璃蓋已經(jīng)拿掉,它也不再跳上新的高度了。寓意是說:在生活中“屢戰(zhàn)屢敗”就一再降低成功的標(biāo)準(zhǔn),即使所謂的“玻璃蓋”被拿掉,它也早已被“撞怕”了,不敢再去嘗試了。

  生活中,我們也遇到過這樣的“跳蚤人生”。例如:我的語文成績是我考試的弱項(xiàng),雖然我承受著兩次期末語文沒考好的壓力,但是經(jīng)過馬老師的細(xì)心指導(dǎo)和我的不限努力與日夜艱辛的復(fù)習(xí)。我滿懷信心,沒有給自己設(shè)限“心里高度”盡力去考試,最后我取得了班級(jí)第二名的好成績。

  我們要杜絕“跳蚤人生”,在失敗面前永不低頭。我們不要給自己設(shè)限“心里高度”,不要屢戰(zhàn)屢敗。要屢敗屢戰(zhàn),心里牢記“我行!我能行!我是最棒的!”。

“我能行!”3

  我常常對(duì)自己說:“我能行!”如果我們遇到困難的時(shí)候,都要對(duì)自己勇敢地說:“我能行!”

  記得我上三年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候,爸爸媽媽對(duì)我說:“以后你放學(xué)自己回家!蔽掖饝(yīng)了。星期一,我正過馬路,看見那里沒有紅綠燈,便自言自語地說:“這里沒有交通指示,我怎么過去呀?”我想等沒有車的.時(shí)候我再過去,但是這里的車來來往往、川流不息。于是,我坐路旁的一塊大石頭上等了下去。

  過了一會(huì),我看見了馬路上沒有車的時(shí)候,就起身想沖到馬路對(duì)面。我剛走了兩三步,一輛紅色小轎車貼著我的身子飛馳而過。我猛然往后一退,差點(diǎn)就跌倒了。我聽見旁邊的人對(duì)我說:“小朋友,你沒事吧?”我說:“沒有事!逼鋵(shí)我被嚇了一身冷汗。

  我靜下神來看看兩旁沒有車,就往前一沖,順利地通過了馬路;氐郊依,我對(duì)爸爸媽媽說了這一件事,爸爸媽媽還夸我自立了呢!并叮囑我下次一定再多加小心。

  我記得那個(gè)星期四,我去上奧數(shù)班,我走在人行道上,準(zhǔn)備過馬路,但怕有車闖紅燈,我慢慢地走,不出我所料,有一輛白色寶馬像飛機(jī)一樣快從我面前疾馳而過。我氣憤地說:“現(xiàn)在的人真是無法無天了,竟然敢闖紅燈!”我焦急地對(duì)自己說:“如果我再不過去,奧數(shù)班就要上課了!钡覉(jiān)持等待綠燈亮起?粗蔷G燈亮的時(shí)候,趕快跑到了馬路對(duì)過。

  我從上面這些事感到了自己的能力在增強(qiáng),很自豪,因?yàn)槲夷苄校?/p>

“我能行!”4

  星期一的早晨課上,老師表揚(yáng)了陳錦粼同學(xué)寫的循環(huán)日記,他寫的字?jǐn)?shù)多,內(nèi)容好,這可是他的作文第一次受到老師的表揚(yáng)。到了第四節(jié)課,老師又表揚(yáng)了王馳同學(xué)寫的循環(huán)日記,老師說,他們寫的循環(huán)日記都將被推送到微信“楓小記憶”的公眾號(hào)上。

  真羨慕他們!我什么時(shí)候也能夠?qū)懸黄玫?文章呢?我經(jīng)常想象自己的文章能被推送在微信公眾號(hào)上,那是多么光榮的一件事!可我每次寫的都一般般。自己看著都不滿意,怎么能入老師的法眼啊。媽媽鼓勵(lì)我,她撫摸著我的頭,微笑著對(duì)我說:“兒子,要有信心,只要你努力了,堅(jiān)持好好寫,一定可以評(píng)上一篇的!”說是這么說,但想讓自己的文章上公眾號(hào),并不是一件得來全不費(fèi)工夫功夫的事情。老師說過,要想寫好一篇文章,就必須要給人“眼前一亮”的感覺;老師說過,一篇好文章要有真情實(shí)感;老師還說,好的文章要有“鳳頭”“豬肚”“豹尾”……我,什么時(shí)候能做到啊。

  我不能灰心,我要努力!只要努力就能寫出好的文章,我相信我會(huì)寫出一篇好文章的!這樣想著,我在寫循環(huán)日記、周記時(shí),就更用心了,更認(rèn)真了。我一定行的,加油!

“我能行!”5

  每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí),就會(huì)十分緊張,心里就像有十五個(gè)吊桶在打水——七上八下的?蛇@一次,我不會(huì)再害怕了,我要大聲地對(duì)自己說:“我能行!”

  記得我小的.時(shí)候,跑步老是摔跤,每次練習(xí)跑步就十分害怕。媽媽以為我是缺鈣,緊張得像熱鍋上的螞蟻一樣,坐立不安。別的小朋友都叫我“大笨蛋”。因此我十分的傷心。在一個(gè)萬籟俱寂的夜晚,我翻來覆去地睡不著,“大笨蛋”這個(gè)稱呼一直在我耳邊徘徊。第二天一大早,我早早地起床了,我一口氣地跑到山上,對(duì)著天空大聲地喊:“我能行!”回聲仿佛也在對(duì)我說:“我能行,我能行……”頓時(shí),我開心地笑了,露出了兩個(gè)甜甜的酒窩。

  于是,從那一天起,我每天早上都堅(jiān)持跑兩千米。工夫不負(fù)有心人,在一次學(xué)校組織的跑步比賽中,我榮獲了二年級(jí)組第一名。

  其實(shí),對(duì)自己說一聲“我能行”并不難。所以在遇到困難和挫折時(shí),對(duì)自己說一聲“我能行”這句話,我相信它會(huì)影響你整個(gè)的人生,你的人生一定會(huì)更加精彩。

“我能行!”6

  當(dāng)朝霞沖破海岸線,晨曦的余輝撒向廣闊的海面,海水蕩漾著波光,閃爍著迎接新一天的希望;當(dāng)洶涌的海水擊打著礁石,在石壁上蕩出美麗的浪花,用微笑來迎接生命的磨練;我們懷著夢想,用堅(jiān)定的信念來迎接人生的挑戰(zhàn)!

  伴著新學(xué)期鐘聲的敲響,我們告別了昨天,邁向了今天。在鏗鏘有力的鐘聲里,你能聽出那蘊(yùn)藏著生命的呼喚嗎?你能感受到那跳動(dòng)著生命的旋律嗎?……是的,這是生命的呼喚,是生命的跳動(dòng)。面對(duì)這嶄新的一切,我們欣喜,我們激動(dòng)!

  雖然,我們?cè)?jīng)擁有過輝煌,但那已成為枕邊一段甜美的回憶;也許,我們?cè)?jīng)遭受過挫折,但那已凝結(jié)為幾滴苦澀的淚痕;忘記曾經(jīng)的成功與失敗,我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘記于心,讓曾經(jīng)的輝煌激勵(lì)我們,過去的失敗只是為了襯托成功的.未來!

  如今,十幾年經(jīng)歷的苦辣酸甜都已過去,嶄新的未來等待著我們的開創(chuàng)!同學(xué)們,松馳的神經(jīng)又要繃緊了,床頭的鬧鐘又將在清晨奏鳴,久違的燈下又該呈現(xiàn)我們的身影,對(duì)于未來,路程會(huì)更加曲折、泥濘!讓我們高聲大喊出:“新學(xué)期,我能行!

  珍藏過去,放眼未來,新的學(xué)期,象征著新的開始;新的開始,象征著全新的里程!

“我能行!”7

  每當(dāng)我不自信時(shí),我總會(huì)在心里默默地說:“我能行!它就像一瓶良藥,不斷地鼓勵(lì)著我。

  有一次,學(xué)校舉行模擬考試,我一看試卷,哇,題目這么難,還有附加題20分哪!這時(shí),我看見同學(xué)們都在認(rèn)真地做題目,我心想:同樣是一間教室,同樣是一個(gè)老師教,為什么別的同學(xué)做得起來,我就不會(huì)呢?我能行!我一定能行!我默默在為自己加油!我也埋頭認(rèn)真思考題目了,我一絲不茍地做著每條題目,終于,我做到了最后一題,我用筆敲打著我的腦袋,希望腦袋能給我一個(gè)答案。這時(shí),監(jiān)考老師走了過來,看見我,便語重心長地,說:“這上面的題目都很難,但只要你認(rèn)真讀題,就一定會(huì)做起來的!睂(duì)呀,聽了老師的話,我不禁恍然大悟,我看是附加題,一定很難,就沒有好好讀題,說不定我還做過這題呢!于是,我把題目仔仔細(xì)細(xì)讀了三遍,果然,這題目我就做過的。我回憶了一下,三下五除二把這道題目解決了。當(dāng)?shù)诙靾?bào)分?jǐn)?shù)的時(shí)候,我以112分得了全班第二名,我十分高興。原來,遇到困難時(shí),我也能行!

  那天,我?guī)蛬寢屜葱,我一開始以為很好玩呢,可我才洗了一雙鞋,就覺得太累了,我正要抱怨,只見身旁的.弟弟十分開心地洗著鞋。我心想:連弟弟都會(huì)洗鞋,我就不行嗎?我能行!我鼓勵(lì)著自己。

  我能行,這句話已成為我在困難中的啟明星,無論遇到任何困難,我都會(huì)說:“我能行!”

  老師點(diǎn)評(píng):小作者通過兩件具體的事例敘述了自己鼓勵(lì)自己的場景,詳略有序,首尾呼應(yīng)!

“我能行!”8

  上個(gè)星期天早晨,我起床,床頭有一張50塊錢,我想:今天我的床頭怎么會(huì)多出一張50元錢呢!

  我穿完衣服,去問媽媽:“媽媽,我的床頭怎么有一張50元錢呀?”媽媽笑著對(duì)我說:“是我放在那的,今天我要去新浦培訓(xùn),外公來帶你,好嗎?”我一聽,激動(dòng)地跳了起來。

  到了中午,外公來了,我連忙拿出拖鞋,給外公換上,又到了廚房,倒了一杯茶葉水給外公端去。接著,我打開電視,給外公看一會(huì)新聞,我先去寫作業(yè),等會(huì)再去吃飯。

  中午到了,我們倆找了一個(gè)餃子館,下了兩盤餃子,因?yàn)槲抑劳夤矚g吃水餃。

  終于,到了我的畫畫上課時(shí)間,我騎著小車子,跟在外公的`電動(dòng)車后面。他一直回頭看我,不停地在對(duì)我說:“舒涵,你注意點(diǎn),你能行嗎?”我連忙說:“外公,沒事,我能行!钡搅水嫯嫲嗨不停地對(duì)我說:“記住要把車子鎖住,上課要認(rèn)真聽,畫畫要認(rèn)真畫,記住了嗎?”我對(duì)外公說:“記住了,你騎車也慢點(diǎn),小心一點(diǎn)!

  我能行!我能行!我就是一個(gè)不讓老人操心的小大人。

“我能行!”9

  我能行這三個(gè)字經(jīng)常被我掛在嘴邊,但真正讓我讀懂這三個(gè)字的是她——一個(gè)可愛的小女孩。

  那是一個(gè)凄冷的夜晚,風(fēng)怒吼著,天被烏云遮得嚴(yán)嚴(yán)的,好暗好暗。我獨(dú)自走在路燈下,看著天空灰色的天空像老師那陰云密布的臉。我不禁打了一個(gè)寒顫,好冷呀!突然一道閃電劃過天邊,隆隆的雷聲悶響著。哎!月考考砸了,老師的臉上失去了笑容,這使我感到了事態(tài)的嚴(yán)重,也許吧!這只是期末前的摸底考試,期末會(huì)怎樣呢?我不知道,誰能告訴我呢? 天上已經(jīng)下起了雨,我從書包里拿出那把天藍(lán)色的傘輕輕地打開了它,我真的很害怕,要是期末考砸了怎么辦?抬起頭來灰暗的'天空被那一抹藍(lán)色遮住了,看到這溫馨的藍(lán)色心情也好了許多,只是心里隱隱有些擔(dān)心。 雨越下越大了,打在傘上啪,啪地響著,像一串串音符在跳動(dòng),但此時(shí)我卻無心欣賞。這時(shí)一個(gè)瘦小的身影在我眼前晃動(dòng)。那不是鄰居小女孩嗎?這么晚她怎么還在外面呢?我大聲地喊著她,想遮她一程,但她好像沒聽見,竟然連頭也不回。我有些生氣了。突然她腳下一滑摔倒了,我飛快的跑過去想要扶起她,卻不料連自己也摔倒了,好疼呀!我當(dāng)時(shí)的第一感覺就想哭。

  她已經(jīng)爬起來了向后望望,現(xiàn)了我。她向我跑來,對(duì)我笑笑說:姐姐摔倒了就爬起來,你能行的。我豁然開朗。對(duì),她說的話有道理,摔倒了就爬起來,沒什么大不了的。

  我爬了起來拍了拍身上的雨水,摟著她,堅(jiān)定不移的向前走去。以后我就算摔得再疼再狠我都不會(huì)哭,我可以站起來的,我能行。

“我能行!”10

  老天對(duì)某些人總是那么不公平,命運(yùn)的曲折在他們身上一次又一次地體現(xiàn),可嘆的悲劇在他們身上一次又一次地重演。雖然命運(yùn)常常捉弄人,但他們還是勇敢地與命運(yùn)抗?fàn)。在我的身邊,就有這樣一個(gè)小女孩......

  二零零七年的一個(gè)晚上,我去大操場跑步,隱隱約約看到一個(gè)小女孩在一瘸一拐地走著!斑@是......”?好奇心促使我:一定要去看看!我跑了過去,看見一個(gè)小女孩拄著拐杖,正在艱難地走著。我正看著,突然,她一個(gè)列阻,摔倒在地下。我三步并做兩步,連忙跑上前去,不由地去扶她。她卻堅(jiān)定的推開我的手,說道:“不要扶我,我能行!”“這…你能行嗎?”我有些懷疑。她報(bào)以一個(gè)甜甜的微笑,又說道:“謝謝你的關(guān)心,相信我,我能克服,我能行!”她的聲音很小,但是很堅(jiān)定,“我是個(gè)殘疾人,老天不照顧我,那我更不能自暴自棄,身殘志可不能殘!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,想:多么堅(jiān)強(qiáng)的'女孩呀!

  時(shí)間日復(fù)一日的過去了,每天我去大操場,都能看見她。我敬佩她的意志敬佩她的毅力,但更敬佩她的是堅(jiān)強(qiáng)!生活中,我們也會(huì)遇到許多困難,比如:考試成績不理想,感冒耽誤功課等等…現(xiàn)在回想

  起來,我們遇到的困難與她遇到的困難相比,又算得了什么?如果她遇到的困難是難以翻越的大山,那我們遇到的困難就是一個(gè)矮小的土丘了!人生路上多少坎坷,如果每一次都自暴自棄,能有出息嗎?讓我們勇敢地去面對(duì)困難努力的去克服它吧!

  相信自己,說“我能行”

“我能行!”11

  揚(yáng)起生活的風(fēng)帆,航行在浩瀚無垠的大海上,茫茫海面,等待我們的將是驚濤駭浪,讓我們勇敢地接受陽光的撫摸,風(fēng)雨的`洗禮,讓心靈得到凈化,面對(duì)狂風(fēng)大浪,風(fēng)雨交加,百折不撓。因?yàn)槲覀円龀孙L(fēng)破浪的勇士。我們堅(jiān)信,雨后見彩虹,生命之舟終將駛向成功的彼岸。

  生活的路酸甜苦辣,但無論生活是怎樣的都要告訴自己;“我能行。”

  生活的路上布滿曲折,這些曲折來自生活的方方面面面。每次都要面對(duì)命運(yùn)一次次無情的挑戰(zhàn)但在這時(shí)要告訴自己:“我能行。”因?yàn)楦冻龊突貓?bào)并不平等,付出不一定有回報(bào),但要得到回報(bào)就一定要付出,更何況自己選的路自己給著也要走完。

  回眸過去,我曾經(jīng)走過幾十個(gè)春夏秋冬。這其中有無數(shù)的辛酸苦辣。我從中明白了人應(yīng)該以樂觀向上的態(tài)度坦蕩的去面對(duì)人生是尤為重要的。生活就是這樣,你越畏縮不前就越容易被生活吞噬。

  不要一味的認(rèn)為這樣做只是武裝自己,壓抑自己的情感,壓抑自己的熱情和淚水。要學(xué)會(huì)放松自己,學(xué)會(huì)向朋友傾訴,學(xué)會(huì)記錄,學(xué)會(huì)理解,在面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)中不要垂頭喪氣,要抬起頭勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí),并告訴自己一句:“我能行。”

  生活是充滿荊棘的,但我們可以用自己的刀去斬?cái)嗄切┣G棘,一直到陽光照射到自己時(shí)那便證明自己成功了。

  生活的路,變化多端,不管我們將來會(huì)遇到什么困難都不要否定自己,讓自己認(rèn)輸,要記住自己能行,并大聲告訴自己;“我能行!”

“我能行!”12

  星期五下午最后一節(jié)課,老師拿著語文卷子走向教室。我們看到都涌過去了,當(dāng)然,我也過去了。如果我再擠上一步就能看到卷子了,誰知老師說:“你們都回到自己的座位上!蔽覀兙鸵缓宥。不過,還有兩個(gè)膽大的躲在老師背后,偷偷地看卷子。

  老師喊了幾個(gè)同學(xué)發(fā)卷子,還沒發(fā)到我,我想我一定考了五六十分。誰知道拿到卷子一看。竟然是85.5分。我立馬是“九月的甘蔗——甜心”呀!我還從來沒考過這么高的分?jǐn)?shù)呢。

  再看看其他同學(xué),考的好的手舞足蹈,特別是章智,他高興得把卷子都親了好幾下?嫉貌缓玫腵愁眉苦臉,呆坐在位子上······

  發(fā)卷子前,我好像聽見語文老師開心地對(duì)數(shù)學(xué)老師說,我們班里語文沒一個(gè)不及格的,總體成績?cè)谕?jí)十個(gè)班級(jí)名列前茅。看來,我們考好了,不但自己高興,老師也開心啊。

  我仔細(xì)看看自己的卷子,發(fā)現(xiàn)作文竟然扣了七分,今后要在作文上多下點(diǎn)功夫。

  我下定決心,今后要考得比這次更好。這學(xué)期前半期我在學(xué)習(xí)上不算太踏實(shí),要是我上課把字寫好,認(rèn)真聽老師講課,我一定能考九十多分,我能行的!

“我能行!”13

  我考試成績不是全班最好的,可我還是數(shù)學(xué)課代表呢!老師一直對(duì)我的成績很憂心。但是我一直對(duì)自己說:“相信自己,我能行!”

  今天,數(shù)學(xué)沈老師告訴我們一個(gè)“好消息”,明天考第六單元測試,我們聽了這個(gè)消息,一個(gè)個(gè)都愁眉苦臉的。我自己在心里暗下決心,要進(jìn)行“魔鬼”式訓(xùn)練。放學(xué)了,我立馬沖回家,一進(jìn)門就找媽媽要數(shù)學(xué)試卷練習(xí)。我把自己關(guān)進(jìn)了房間,一口氣完成了五份練習(xí)卷。晚上媽媽幫我檢查并且進(jìn)行了講解與訂正,很快我就弄懂了不會(huì)的、錯(cuò)誤的題目。

  第二天數(shù)學(xué)課到了,老師抱著一疊試卷走了進(jìn)來。老師按照小組來分發(fā)試卷,試卷拿到手,我先大概瀏覽了一遍,然后拿起筆認(rèn)真地寫起來,因?yàn)橛悬c(diǎn)緊張,手里都出汗了,好在我覺得這次試卷不算難,很快我就在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了試卷,并且認(rèn)認(rèn)真真地檢查了一遍,做到萬無一失。交卷的時(shí)間到了,我很有信心地將試卷遞到老師手里。

  過了一個(gè)下午,老師又抱著改好的'試卷來到教室,跟我們說:“本次單元測驗(yàn)有4人得了100分,他們分別是戴信達(dá)、趙若瑜、奚若瑜!蔽倚南朐趺礇]有我的名字,難道……突然,老師報(bào)出一個(gè)熟悉的名字:“孫汝宸”。聽到我的名字,覺得特別開心,真是應(yīng)了那句話:“陽光總在風(fēng)雨后!

  通過這次考試,我明白了一個(gè)道理:世上無難事,只怕有心人!只要做了充分的準(zhǔn)備,相信自己一定能行的!

“我能行!”14

  “我能行”!這句話常常掛在我的嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上,還是日常生活中,遇到困難,我總是對(duì)自己說:“我能行!”

  一天,我在老家寫媽媽給我買的寒假作業(yè),突然,一道刁鉆的題映入我的眼簾。我迅速掃了一眼題目,暗暗對(duì)自己說:“我能行”!說完我就開始做題。費(fèi)了九牛二虎之力,我終于把這道題解了出來。哈!我果然能行!

  還有一天,我去超市買水果,這可是我第一次自己去超市買水果。家里沒有蘋果了,我就去蘋果架那兒仔細(xì)地挑選,買完蘋果我就想著要回家了,哎!我還沒結(jié)賬呢!于是,我推著車來到結(jié)賬臺(tái),我暗暗對(duì)自己說:“我能行!”我對(duì)笑瞇瞇的阿姨說:“阿姨,這袋蘋果幾元?”阿姨說:“一共10元錢!蔽覐目诖镎页10元錢遞給阿姨,提著蘋果高高興興地回家了。嘿!我果然能行吧?

  放假的.一天,我和爸爸媽媽一起來到湖邊玩兒打水漂。媽媽扔出一塊兒石頭,竟然打了5個(gè)水漂,我對(duì)自己說:“我也能行!”說完,我學(xué)著媽媽額樣子,一遍一遍的練習(xí),最后竟然打出了7個(gè)水漂,比媽媽的還多兩個(gè)。喲!我果然能行吧?

“我能行!”15

  在我心中,在現(xiàn)實(shí)中,低碳讓我們的生活更自然,更健康。你瞧:大家都行動(dòng)起來了,一些地方的出租車變成了用電池的.;一些人們不再把冰箱放滿東西,只放百分之八十;用洗衣機(jī)洗衣服使用強(qiáng)檔,就連開會(huì)也開短會(huì)了……

  為了讓我們都進(jìn)行低碳生活,我特地從網(wǎng)上查了資料,并記了下來。有一次,媽媽正準(zhǔn)備把過期的香水扔掉,我急忙說:“別扔,別扔,還有用處呢,可以把它噴在枕頭里,或者灑在洗衣服的水里和拖過的地板上呢!”媽媽聽了點(diǎn)點(diǎn)頭,又將香水放回了原處。又有一次,爸爸看完新聞,正好吃飯了,他電腦也不關(guān)就走了,剛走到書房門口,被我攔住了,我說:“電器不用了,就要隨手拔插頭!”爸爸聽了,只好乖乖地回去把電腦關(guān)了,把插頭拔了。還有一次,我和奶奶去購物,付錢時(shí),阿姨問要塑料袋嗎?我說:“不要,我們要環(huán)保袋!蹦棠滩幻靼琢,問:“為什么?環(huán)保袋要三元呢!”我說:“是啊,一個(gè)塑料袋只要三角,可是它造成的污染可是三角的幾十倍呢!而且,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!所以還是用環(huán)保袋好!蹦棠搪犃,茅塞頓開,說:“對(duì),那我們就用環(huán)保袋!边有一次,我們?nèi)ビH戚家,爺爺提出讓爸爸開車送我們?nèi),我說:“還是坐公交車吧,雖然有些不方便,但是環(huán)保!”于是,我們就坐了公交車……

  同學(xué)們,低碳生活從我做起,從小事做起,讓我們一起行動(dòng),為地球創(chuàng)造一個(gè)美好的明天!

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