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教室里的故事作文600字（通用20篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的教室里的故事作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教室里的故事作文600字 篇1
我是班級(jí)里的一個(gè)綠豆芝麻官—班長(zhǎng)。
每次老師要去辦公室開(kāi)會(huì)，班級(jí)里的自習(xí)課就由我負(fù)責(zé)了。上課鈴響后，我宣布了幾條紀(jì)律，便埋頭做自己的作業(yè)了。教室里靜的出奇，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們寫(xiě)字時(shí)筆尖發(fā)出的“沙沙”聲，我心里暗暗高興起來(lái)。嘻嘻——教室里發(fā)出了輕微的笑聲，我抬起頭來(lái)。只見(jiàn)做在第三組最后座位上的于凱和鐘震正在猜拳比賽，互相笑著。看到是他們，我為難了，他倆可是我最好的朋友呢，我們一起上學(xué)，一起回家。唉！這該怎么辦呢？就當(dāng)是我沒(méi)有看見(jiàn)。說(shuō)實(shí)在的，我心里還是很希望他們馬上停下擾亂課堂的行為，可是他倆猜的正起勁，那里還會(huì)理解我的心情呢。
啊。糟糕！同學(xué)見(jiàn)了他倆不守紀(jì)律，我這個(gè)班長(zhǎng)卻視而不見(jiàn)，便都無(wú)心做作業(yè)了。有的說(shuō)著，有的笑著，有的.抄作業(yè)，也有的離開(kāi)了座位，教室里像捅了的馬蜂窩。我一看這陣勢(shì)，心里氣憤極了，大聲的叫道：“請(qǐng)大家不要吵了——。”我的話卻絲毫不起作用。我絞盡腦汁還是想不出辦法讓同學(xué)們安靜下來(lái)。我好恨哪！好朋友違反紀(jì)律，為什么不批評(píng)呢——我想得入神的時(shí)候，忽然教室里變的鴉雀無(wú)聲，幾個(gè)調(diào)皮大王都屏息相視。幾個(gè)活躍分子也目瞪口呆了。怎么啦！原來(lái)是老師開(kāi)會(huì)回來(lái)了。我哭喪著臉向老師報(bào)告了情況。老師嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“班干部應(yīng)該公正辦事，不能包庇，才能贏得同學(xué)的信任�！崩蠋煹穆曇羰禽p的，份量可不輕。接著老師對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“你們要自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真完成作業(yè)。”
聽(tīng)了老師的話，同學(xué)們又都埋頭寫(xiě)作業(yè)了。教室里只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們沙沙的寫(xiě)字聲。可我的心卻久久不能平靜，我暗暗的對(duì)自己說(shuō)，我以后一定要對(duì)全班同學(xué)負(fù)責(zé)，更要對(duì)自己的好朋友負(fù)責(zé)，做好老師的小助手。作文
教室里的故事作文600字 篇2
在一個(gè)寂靜的夜晚，人們都已經(jīng)進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，可是四、五班的教室里卻傳來(lái)了一陣陣的爭(zhēng)吵，這里發(fā)生什么事情了呢？原來(lái)呀！是清潔工具們正在激烈的爭(zhēng)吵。
他們你一言我一語(yǔ)互不相讓，個(gè)個(gè)都是臉紅脖子粗。他們?cè)跔?zhēng)吵什么呢？只見(jiàn)掃把小姐跳上講桌，插著她那細(xì)細(xì)的腰，尖聲尖氣地說(shuō)：“我的本領(lǐng)大，同學(xué)們每天都用我掃地。要不是我，教室里的廢紙被風(fēng)一吹，還不得滿天飛呀！”撮箕小弟不服氣了，他邁著他那又粗又短的小腿走上講臺(tái)，把掃把小姐往下一推：“我的本領(lǐng)最大。掃把小姐，要不是我把你掃的垃圾運(yùn)到垃圾箱里，你掃的再干凈也是白費(fèi)�！蹦ú家膊桓适救�，飛快的跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我的本領(lǐng)大，要不是我擦干凈桌子，同學(xué)們的`衣服都臟了。”拖把小妹也坐不住了，拖著她那長(zhǎng)長(zhǎng)的裙子走上來(lái)，用極其優(yōu)美的聲音說(shuō)：“我說(shuō)你們幾個(gè)，全都不如我一個(gè)呢！我天天把地面拖得干干凈凈，我的功勞最大。”“要不是我擦干凈黑板，同學(xué)們能看清楚老師寫(xiě)的字嗎？”黑板擦一邊說(shuō)一邊邁著方步走上前來(lái)�！拔业墓诖蟆�，“我的功勞最大”，工具們又激烈爭(zhēng)吵起來(lái)。這時(shí)，垃圾桶爺爺說(shuō)話了“孩子們，你們的話我全聽(tīng)到了，要不然你們換一下工作崗位看看吧。”工具們都說(shuō)“好”，每個(gè)人都對(duì)自己充滿了信心。
沒(méi)想到的是在他們打亂之后，他們的生活都遇到了麻煩：黑板擦擦過(guò)的桌子白白的，胳膊一放上去，衣服都成了白色的；拖把也不好受，她的裙子上沾滿了廢紙；撮箕小弟裝起了垃圾，可是他的肚子實(shí)在是太小了，裝了一點(diǎn)都撐得他哇哇大哭，還把垃圾撒的到處都是——
最后，垃圾桶爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“孩子們，你們明白了吧！每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，趕快回到自己的工作崗位上吧！讓我們各司其職，才能更好地貢獻(xiàn)自己的力量�！�
是啊！每個(gè)人只有找準(zhǔn)自己的位置，團(tuán)結(jié)合作，才能把工作做得更好。
教室里的故事作文600字 篇3
你知道，我在班里是那種屬于傻呆呆的人，而且時(shí)不時(shí)會(huì)犯幼稚的人，但我也是可以快速解決問(wèn)題的人，即使有人威脅我，我也會(huì)面對(duì)困難。但有時(shí)也犯“選擇困難癥”。
下午的第三節(jié)課下課了，我和周曉月正在逗趣。我忽然看到化了妝的'陳宇哲排練回來(lái)了，就沖著他說(shuō)：“呀，你化妝了。真像一個(gè)女生�。 睕](méi)想到，我的這種逗趣好像侮辱了他。果然，我剛說(shuō)完，陳宇哲就漲紅了臉，兩眼噴火、張牙舞爪得像只霸王龍地拿起筆，像藝術(shù)家一樣在我數(shù)學(xué)書(shū)上畫(huà)呀畫(huà)。嗬，這過(guò)程中，他還對(duì)我一笑，我也只能對(duì)他一笑。他的笑顯然在嘲諷我，我對(duì)他的笑卻是無(wú)奈之意。
等等，不對(duì)！這件事不能就這么了結(jié)了，要不然我就太虧了。所以，我想去告訴老師，但我又想到我對(duì)自己的強(qiáng)行要求：不做匯報(bào)長(zhǎng)！唉，只得算了吧。
站在一旁的周汐雯對(duì)我說(shuō)：“你真可憐�。 蔽覔u了搖頭無(wú)奈地說(shuō)：“習(xí)慣就好�！苯又矣挚粗难劬φf(shuō)：“不然，我就來(lái)當(dāng)你這個(gè)大律師的顧客吧？”說(shuō)完，我就又去干自己的事兒去了。
過(guò)了幾分鐘，她突然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，興奮而又充滿童真的對(duì)我說(shuō)：“可以啊，我來(lái)當(dāng)你的代理律師吧？”我聽(tīng)完，心里默默想：這個(gè)小丫頭是不是瘋了？又逗逗她說(shuō)：“好��！”
又過(guò)了幾分鐘，周汐雯突然將一張手繪的律師證書(shū)展現(xiàn)在我面前。我呆住了！吞吞吐吐勉強(qiáng)擠出了幾個(gè)字眼來(lái)：“哦……這是張……哈哈，還挺快！”只見(jiàn)她那張紅撲撲的小臉上浮現(xiàn)出幾分驕傲和得意，我又夸了她一句：“現(xiàn)在你終于能當(dāng)一個(gè)真正的律師了！”說(shuō)完，我的目光重又回到她那雙眼睛上，發(fā)現(xiàn)他的眼里有幾分冷靜、認(rèn)真、興奮和驕傲。
教室里的故事還有很多很多啊，你發(fā)現(xiàn)了么？
教室里的故事作文600字 篇4
教室里的故事多，歡樂(lè)也多！聽(tīng)，這“哈哈哈”“嘻嘻嘻”的笑聲就是從我們班里傳出來(lái)的！
在我們這個(gè)班里，笑聲就是我們自信的標(biāo)志，我們都愛(ài)笑！
瞧！那兒有個(gè)人正咧著嘴，瞇著眼“哈哈”大笑呢！那是誰(shuí)？那當(dāng)然就是我咯！我正在聽(tīng)同學(xué)講笑話呢！
看！那兒又是誰(shuí)用手比劃著，瞇著眼“嘎嘎嘎”的笑呢？那就是我的好朋友甲，她在干嘛？原來(lái)她在給同位檢查背誦，不料被同位的一席“不背”的歪道理逗笑！
聽(tīng)！這憨厚的笑聲是誰(shuí)的？這就是我們班最辛苦的人的笑聲——我們班長(zhǎng)的笑聲！我相信，無(wú)論是誰(shuí)聽(tīng)到他這笑聲都會(huì)感到欣慰的！到底是什么讓他這么開(kāi)心呢？原來(lái)是他又被老師表?yè)P(yáng)了！不光是他的心里美滋滋的，我們也替他高興！
看！那是誰(shuí)露著一對(duì)大板牙在笑？那就是我們的紀(jì)律委員，他可是我們最害怕的人，為什么呢？就是因?yàn)樗掷锏哪潜竟P記本，那里面記了很多不聽(tīng)話的人的名字，所有被記下名字來(lái)的人，都要干上一周的值日！你說(shuō)大家怎能不害怕呢？
“嘿嘿嘿”一聽(tīng)這笑聲就是我們“白”的笑聲，她一定是又跟別人辯論數(shù)學(xué)題來(lái)著，她一定又是“戰(zhàn)”勝了別人！“白”可是我們班的`“學(xué)霸”哎，什么時(shí)候我才能像她那樣呢？
聽(tīng)！這“嘻嘻嘻”的笑聲是從哪來(lái)的？這就是從我們班“最矮數(shù)學(xué)課代表”的嘴里傳出來(lái)的！哎！你可別看他人小，卻是我們班前幾名的好學(xué)生呢！不過(guò)，他的脾氣很壞，一會(huì)好，一會(huì)不好！
這就是我們這“一大家子”，我們這“一大家子”都愛(ài)笑！也是這笑聲，讓我們過(guò)得充實(shí)，我們?cè)谛β曋谐砷L(zhǎng)！
我真希望時(shí)間永遠(yuǎn)都停留在我們笑聲中，永遠(yuǎn)不會(huì)逝去！
我每天都沉浸在我們的笑聲中快樂(lè)成長(zhǎng)！
教室里的故事作文600字 篇5
晴空萬(wàn)里，朝霞滿天，太陽(yáng)公公把一切都鍍成了金黃色，教室里也是一片金黃。咦？坐在教室里的樂(lè)樂(lè)愁眉苦臉的，我們一起來(lái)看看發(fā)生了什么呢？原來(lái)是樂(lè)樂(lè)他們班下節(jié)要上美術(shù)課，然而樂(lè)樂(lè)卻沒(méi)有帶蠟筆，她眼圈紅紅的，急得快要哭了！樂(lè)樂(lè)心想：我沒(méi)有帶蠟筆，就不能畫(huà)畫(huà)了，而且還會(huì)被老師批評(píng)。想著，她更加難過(guò)了！正當(dāng)樂(lè)樂(lè)著急的時(shí)候，細(xì)心的彤彤發(fā)現(xiàn)樂(lè)樂(lè)沒(méi)有帶蠟筆，于是笑瞇瞇地說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)我?guī)Я藘珊校铱梢越杞o你一盒！”樂(lè)樂(lè)聽(tīng)了，抬起了頭，臉上重新綻放了笑容，甜甜地說(shuō)了一句：“謝謝你，彤彤！你人真好！”聽(tīng)到樂(lè)樂(lè)夸他，彤彤不好意思地低下頭，用可愛(ài)的大胖手撓了撓頭，害羞地回了一句：“不用謝，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助！”
上課鈴響了，樂(lè)樂(lè)和彤彤趕緊坐下來(lái)，認(rèn)真聽(tīng)課！“同學(xué)們，現(xiàn)在開(kāi)始畫(huà)畫(huà)吧！”美術(shù)老師的話音剛落，同學(xué)們開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)！樂(lè)樂(lè)畫(huà)的是善良憨厚的.同桌——彤彤，她一筆一畫(huà)，十分認(rèn)真，不一會(huì)就畫(huà)完了第一張，接著就開(kāi)始畫(huà)第二張了！再看看彤彤，草稿還沒(méi)有打完，但是時(shí)間已經(jīng)所剩不多！彤彤急得滿頭大汗，也不管手上沾滿了顏料，直接用他的大胖手擦了一把圓圓的腦袋，這一擦，彤彤的臉變得五顏六色的了！“噗呲”一聲，一位同學(xué)忍不住笑了出來(lái)，并且大聲說(shuō)道：“快看彤彤的臉，好像一只可愛(ài)的“大花貓”！”全班同學(xué)都回過(guò)頭來(lái)看彤彤，紛紛笑出了聲！美術(shù)老師也注意到了彤彤，打趣道：“彤彤，蠟筆應(yīng)該涂在紙上，不應(yīng)該涂在臉上喲，這樣，你就真的變成我們班的“大花貓”了呢！”彤彤滿臉通紅，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去！樂(lè)樂(lè)忍著笑，從書(shū)包中拿出紙巾遞給彤彤，彤彤一邊擦著他五顏六色的小臉，一邊嘟著嘴說(shuō)：“謝謝你，樂(lè)樂(lè)！”樂(lè)樂(lè)笑著說(shuō)：“不用客氣，因?yàn)槟憬杞o我蠟筆畫(huà)畫(huà)，你幫助了我，我給你紙巾擦臉，我?guī)椭四�，我們同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的！”
最后，樂(lè)樂(lè)和彤彤一起選了她們畫(huà)得最好的一張交給了老師，并且成為了好朋友！
教室里的故事作文600字 篇6
清晨，當(dāng)陽(yáng)光照在我們的臉上時(shí)，一天開(kāi)始了，一些有趣的故事也將在教室里發(fā)生。
開(kāi)心一刻
午自習(xí)，大家都在做著自己的事，心無(wú)旁騖，不愿被別人打擾。數(shù)學(xué)課代表拿著幾張剛印好的試卷走進(jìn)教室，說(shuō)是中午的課堂作業(yè)。她站在講臺(tái)上叫道：“今天要做的是……”話還沒(méi)說(shuō)完，只聽(tīng)“撲通”一聲，數(shù)學(xué)課代表一腳踩空，摔了個(gè)“四腳朝天”。
同學(xué)們都笑，說(shuō)她是布置作業(yè)的報(bào)應(yīng)。突然，班上的“搞笑大王”站起來(lái)，一本正經(jīng)地說(shuō)：“這件事教會(huì)我一個(gè)道理：小心腳下!”“哈哈!哈哈……”大家笑得前仰后合，差點(diǎn)把屋頂掀翻。
努力斗爭(zhēng)
“盼望著，盼望著，期末來(lái)了，考試的腳步近了�！泵刻�，我們都是一副沒(méi)睡醒的樣子，在課堂上無(wú)精打采，昏昏欲睡。像我，差點(diǎn)就睡著了。可一想到考試近了，我必須努力，不辜負(fù)父母的`期待。我使勁眨了眨眼睛，拿起筆，認(rèn)真記錄下知識(shí)點(diǎn)。
就是，不努力，哪有成功?我學(xué)同桌的樣子，找了一根橡皮筋，在想睡覺(jué)的時(shí)候彈自己一下。我要用這根橡皮筋與困魔作斗爭(zhēng)。
深刻教訓(xùn)
在自習(xí)課上，擺脫了課堂作業(yè)，大家似乎特別開(kāi)心，嘻嘻哈哈地講個(gè)不停。“安靜!”班長(zhǎng)喊道，“老師上次就說(shuō)了，自習(xí)課不許講話。”可一些同學(xué)還是不聽(tīng)，繼續(xù)說(shuō)笑。也許他們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，老師已站在了門口……
老師很生氣，眉毛都立了起來(lái)，眼睛里像燃燒著怒火，走上講臺(tái)，拿起黑板擦拍在桌上：“說(shuō)了多少遍自習(xí)課不準(zhǔn)講話，怎么不聽(tīng)?如果不想上，那么你就可以走了!”我們都知道，是我們錯(cuò)了。于是，真誠(chéng)地向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，并保證以后不會(huì)再在自習(xí)課上講話了。
這真是一個(gè)深刻的教訓(xùn)。我們不僅記住了自習(xí)課上不準(zhǔn)講話，還明白了知錯(cuò)就改的重要性。
這些看似平常的小事，卻教給我們一個(gè)個(gè)道理。教室里的故事也讓我們的校園生活豐富多彩。
教室里的故事作文600字 篇7
我的教室，就像是一個(gè)有著四十七人的大家庭。每天，都發(fā)生著許許多多的事情。有時(shí)，我們互相幫助，包容，有時(shí)，我們互相爭(zhēng)吵，打鬧。
學(xué)習(xí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)應(yīng)該是枯燥的，但是，有了另外四十六人的陪伴，我的生活也變得多姿多彩。
我們這個(gè)班應(yīng)該說(shuō)是一個(gè)“兩面派”。上課了，在周老師和馮老師面前，我們顯得特別聽(tīng)話，一個(gè)個(gè)端坐著，好像生怕落聽(tīng)了一個(gè)字。你看那嚴(yán)肅的神情，就像在軍訓(xùn)似的。不過(guò)，我們可沒(méi)有你們想得這么好。在其他老師面前，我們可就不是這樣的了。
星期一下午的第一節(jié)課，是體育課。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，體育課在輕松不過(guò)了。做完熱身操，跑完兩圈后，就可以自由活動(dòng)。完全不用動(dòng)腦筋思考：讓人絞盡腦汁也想不出的數(shù)學(xué)題，讓人近乎發(fā)狂也背不出的語(yǔ)文書(shū)統(tǒng)統(tǒng)離我們而去了。想到這兒，我就不禁想要大笑幾聲。
只不過(guò)……唉！這節(jié)體育課，已經(jīng)讓我無(wú)語(yǔ)了！
照例，體育課開(kāi)始的時(shí)候，我們班還是維持著下課時(shí)的景象：這邊一堆人，那邊一堆人，聲音嘈雜，議論聲此起彼伏。就好像是一個(gè)菜市場(chǎng)，亂糟糟，鬧哄哄，還有人討價(jià)還價(jià)呢！體育老師進(jìn)來(lái)時(shí)，我們仿佛沒(méi)看見(jiàn)一般，自顧自地講著話，渾然不知體育老師的臉已經(jīng)黑的跟塊臭抹布一樣了。陰沉沉的，就好像是要臨近下暴雨的感覺(jué)，烏云籠罩，隨時(shí)都會(huì)有可能爆發(fā)。甚至有些同學(xué)，不怕死的呼喊起了老師的大名。這使老師的臉色更加難看了。
終于，忍無(wú)可忍的老師大叫一聲：“閉嘴！現(xiàn)在是上課時(shí)間，鬧鬧哄哄的成什么樣子！都給我回到自己位置上去！”我們都被老師這突如其來(lái)的河?xùn)|獅吼給嚇壞了，愣了幾秒鐘后，以迅雷不及掩耳之勢(shì)快速的回到了自己的位置上去，并且坐的筆直，好像是一棵挺直了腰桿的大樹(shù)。
看著面前火冒三丈、怒氣沖沖的老師，我們一個(gè)個(gè)都噤若寒蟬，屏氣凝神，一點(diǎn)聲音也不敢發(fā)出，就好像站在講臺(tái)上的不是老師，而是一個(gè)會(huì)吃人的`怪獸，張著血盆大口，要來(lái)吃掉我們。教室里面靜的仿佛掉下一根針，都能清楚的聽(tīng)到那根細(xì)小的針與地面接觸碰撞時(shí)發(fā)出的清脆響聲。
就這樣，我們與老師互相都不開(kāi)口說(shuō)話，靜靜的。不知過(guò)了多久，五分鐘？十分鐘？還是二十分鐘？反正對(duì)我來(lái)說(shuō)，就像是過(guò)了一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)。
突然，一陣對(duì)我來(lái)說(shuō)好似是救命符般的鈴聲，打破了這一片寂靜。我松了一口氣，心中的那塊大石頭，終于放了下去。我相信，對(duì)大家來(lái)說(shuō)，一定有跟我一樣的感覺(jué)。
雖然，我們同學(xué)之間始終都會(huì)分別，但是，我會(huì)把我們之間那份最美好、純真的記憶保存下來(lái)。時(shí)間，能夠帶走青春，能夠帶走美貌，卻帶不走我們的友誼。時(shí)光歲月會(huì)慢慢流失，也許幾十年后，再回想起這段友誼，會(huì)發(fā)現(xiàn)，六年的光陰，只不過(guò)如此短暫，轉(zhuǎn)瞬即逝……
教室里的故事作文600字 篇8
教室里的故事像許多五顏六色的貝殼，每一塊都充滿活力。今天，我就撿一個(gè)最美麗，最耀眼的貝殼讓大家欣賞欣賞。
這個(gè)故事就要從那次辯論會(huì)說(shuō)起了。那次辯論會(huì)的情景讓我至今難以忘懷。記得那次辯論會(huì)的主題是《小學(xué)生看漫話書(shū)利大于弊還是弊大于利》。我方抽中的是利大于弊，這可難倒了我方辯手。為此我們擠了許多時(shí)間做準(zhǔn)備。
辯論會(huì)開(kāi)始了，先由我方辯手發(fā)言。當(dāng)正方一辯謝逢義的精彩發(fā)言令我們贊不絕口時(shí)，場(chǎng)下立刻響起了熱烈的掌聲。接著是反方一辯以旋發(fā)言，她說(shuō)的'話像清泉一般滔滔不絕，也贏得場(chǎng)下觀眾的贊賞�？斓轿野l(fā)言了，我的心都快跳到嗓子眼了。因?yàn)槲沂钦蕉q，等正方一辯講完之后，我便站起來(lái)反駁了以旋的話……
辯論會(huì)在激烈地進(jìn)行著。我們一個(gè)比一個(gè)講得好，一個(gè)比一個(gè)講得妙。每個(gè)同學(xué)都想讓對(duì)方無(wú)計(jì)可施。到了自由辯論的時(shí)間，雙方辯手更是使出了自己的拿手好戲。這回呀，我們辯手可真要“刀子嘴，豆腐心”了。比如，“漫畫(huà)很幽默，能提高小學(xué)生的想象力”啦……反正對(duì)方說(shuō)的話只要一有掌聲我們就立即反駁，生怕我方會(huì)輸。
開(kāi)始總結(jié)陳詞了，先由對(duì)方做最后的總結(jié)，之后我方的四辯李靈鈴也站起來(lái)總結(jié)。
辯論會(huì)結(jié)束了，我們贏了！同學(xué)們歡呼雀躍。最后老師的點(diǎn)評(píng)是：正方的觀點(diǎn)雖然少，但是中心明確，正方辯手都有圍繞這個(gè)中心辯論；而反方雖然觀點(diǎn)多，但是沒(méi)有中心。所以正方獲勝。
我們教室中的故事有趣嗎？如果你還想知道更多，那么就來(lái)找我吧，我時(shí)刻歡迎你的到來(lái)！
教室里的故事作文600字 篇9
教室是我們學(xué)習(xí)的地方，也是我們一天中生活時(shí)間最長(zhǎng)的地方。在教室里，每天都會(huì)發(fā)生著令人深思的故事。
有一次交飯費(fèi)，輪到我們組長(zhǎng)上交時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)少收了一個(gè)人的錢，面對(duì)老師的`詢問(wèn)，他結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“可能是……是那兩個(gè)女生中……有一個(gè)人沒(méi)交吧！”
下課后，老師把我和另外一個(gè)女生叫到了辦公室一一查問(wèn)。聽(tīng)了老師的問(wèn)話，原本一頭霧水的我，漸漸明白了事情的原委�？墒俏艺娴慕涣搜剑瓦@樣被同學(xué)平白無(wú)故地冤枉，令我火冒三丈，真想狠狠地給他一拳。
老師又把組長(zhǎng)找了過(guò)來(lái)，開(kāi)始三方對(duì)質(zhì)，經(jīng)過(guò)一番詳細(xì)的調(diào)查，老師好像弄明白了事情的來(lái)龍去脈，她心平氣和地說(shuō)：“你們倆是不是在組長(zhǎng)沒(méi)在的時(shí)候，把錢放在了他桌子上？”我們倆如釋重負(fù)，使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。可是老師話鋒一轉(zhuǎn)：“這就是你們的不對(duì)了，他不在，你們把錢直接放她桌子上，也不寫(xiě)名字或者學(xué)號(hào)，丟了，誰(shuí)也不知道啊！這次沒(méi)辦法，我先幫你們把錢墊上，下次可不能這么馬馬虎虎了�！�
聽(tīng)了老師的一番話，我心里七上八下，萬(wàn)分慚愧，心想：組長(zhǎng)的任務(wù)很多，我們交錢只想著自己了，沒(méi)有為組長(zhǎng)提供方便，這件事我們也有很大的責(zé)任呀！還無(wú)緣無(wú)故連累了老師，真是太不應(yīng)該了！
回到家中，我把這件事告訴了媽媽。媽媽說(shuō)的話和老師同出一轍。這讓我對(duì)這件事有了更加深入地思考：一件舉手之勞的小事，看起來(lái)微不足道，但是做好它，既可以為他人帶來(lái)方便，也可以為自己減少麻煩。正如老子所說(shuō)：“天下大事，必作于細(xì)�！�
教室中天天在上演著我們的故事，這些故事，讓我們更能體諒他人，變得更加成熟。
教室故事見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)。
教室里的故事作文600字 篇10
吃過(guò)晚飯，我做完作業(yè)，就早早的上床睡覺(jué)了。天怎么這么快就亮了，我趕快起床，匆匆吃過(guò)早飯像閃電一樣跑到了我們學(xué)校。
走進(jìn)教室，天��！這還是我們教室嗎？這里的掃把被弄成兩段，身上遍體鱗傷；拖把頭也沒(méi)有了，垃圾桶底弄了個(gè)洞，臭氣熏天，同學(xué)們每次都繞道行走�！疤珣K了”我邊說(shuō)邊看。突然傳來(lái)一陣聲音，掃把唉聲嘆氣的說(shuō)：“你還說(shuō)，還不是你們，都怪那個(gè)該死的史文龍，我本來(lái)是勞動(dòng)工具，被史文龍當(dāng)成打架的專用武器，。每天史文龍都拿著我打架，現(xiàn)在好了，不僅成兩段了，還隨地亂扔，害的我們被人踩得滿身是傷”。話音剛落，拖把邊嘆氣邊說(shuō)：“天天叫莊博飛拿著我當(dāng)槍來(lái)玩，好不容易到喝水的時(shí)候，就把我的臉摁在地上拉，害的我的'臉都快毀容了，這還不算什么，喝完水后還想方設(shè)法的讓我干活，害的我的皮都掉了。哎喲，我的這一身老骨頭快散了�！薄澳氵@還能叫慘嗎？要是你叫慘我比慘一百萬(wàn)倍還不止吧！”
垃圾桶開(kāi)腔了，“牛文澤你看看你天天倒垃圾也從不給我洗洗澡，每天還裝什么奶盒呀，塑料袋呀，廢紙屑呀，把我垃圾底那弄了個(gè)洞，臭氣熏天，現(xiàn)在連我自己都討厭自己了�！甭�(tīng)完垃圾桶的一番話，我的臉像紅燈籠一樣紅，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)里避一避。這時(shí)，灑水壺細(xì)聲細(xì)氣的說(shuō)：“趙風(fēng)凡天天灑水后，把我的底放在地上用力往前推，我的底快要掉了�！睘⑺畨孛约旱牡子终f(shuō)：“現(xiàn)在我也漏水了，不管用了，我的許多兄弟姐妹都被扔了。”我越聽(tīng)越難過(guò)，剛想伸手拉灑水壺，卻醒來(lái)了。
原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊！以后我要好好的珍惜它們，和它們和睦相處，創(chuàng)造一個(gè)和平共處的生存環(huán)境。
教室里的故事作文600字 篇11
上午第三節(jié)是體育課，我因?yàn)槎亲佑行┎皇娣惆岚岩巫幼诮淌议T口看同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)。忽然，從教室的角落里傳出一陣輕微的說(shuō)話聲。咦，奇怪？教室里空無(wú)一人呀！我耳貼窗臺(tái)屏息凝聽(tīng)：
“課桌大哥，你天天和小主人面對(duì)面，他待你如何呀？”
“呵呵，我的小主人對(duì)我可好啦！每天早晨一見(jiàn)面，他必給我洗一洗澡。不光把臉洗得白凈美觀，身子和腿都擦洗得干干凈凈呢！以前聽(tīng)我爸爸的爸爸說(shuō)，他們那時(shí)的日子可慘了，今天用刀在臉上身上劃下道道傷痕，明天用墨汁、顏料把全身弄得污七八糟；不是把你搖得昏頭昏腦，就是把你蹬得東倒西歪，沒(méi)有幾天好日子過(guò)。如今我的小主人十分關(guān)心我，畫(huà)畫(huà)時(shí)給我披上氈毯，做手工或者吃午飯時(shí)，就給我鋪上一張小桌布。我們相識(shí)已經(jīng)三年了，瞧，我毫發(fā)無(wú)損，就像剛從家具廠出來(lái)的'一樣。椅子小弟，你的情況怎樣？”
“課桌大哥，真為你高興！不過(guò)，我的主人對(duì)我也挺好的。上個(gè)月，我的關(guān)節(jié)炎又犯了，疼得受不了，幸虧我的小主人及時(shí)發(fā)現(xiàn)了，找來(lái)了修理工，把我的病徹底治好了。真得好好謝謝我的小主人呀！”
“是啊，是啊，你看我——地板身上，整天一塵不染，光亮得可以照影……”
“大家快看看我，透明的玻璃，就像空墻一樣，好幾次蝴蝶妹妹險(xiǎn)些誤撞了我……”
“大家靜一靜，聽(tīng)黑板爺爺說(shuō)幾句吧。”不知是誰(shuí)喊了一句，大家立刻安靜了下來(lái)。
“孩子們，我經(jīng)歷了你們的爺爺、爸爸和你們?nèi)说纳�，目睹了三代人不同的境遇。你們是幸福的一代，你們今天的幸福生活是現(xiàn)代文明的小學(xué)生用自己的辛勤勞動(dòng)換來(lái)的，他們是自覺(jué)愛(ài)護(hù)公物的一代，是以愛(ài)勞動(dòng)為榮的一代。我們就好好地為他們服務(wù)吧！”
下課零聲響了，這群可愛(ài)的精靈們又恢復(fù)了往日的平靜，投入到為大家的服務(wù)中去。
教室里的故事作文600字 篇12
今天，我像往常一樣走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)教室里靜悄悄的。只見(jiàn)同學(xué)們正聚精會(huì)神地寫(xiě)著試卷。
我躡手躡腳地走到自己的座位上，輕輕地坐下來(lái)，從書(shū)包里拿出文具盒，取了一支筆。突然，我一不小心把手中的筆掉到了地上，同桌把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，不滿地瞪了我一眼。我把筆撿起來(lái)，瞟了他一眼，飛快地寫(xiě)了起來(lái)。只聽(tīng)得見(jiàn)“刷刷刷”地寫(xiě)字聲。
寫(xiě)著寫(xiě)著，我遇到了難題。它就像一只攔路虎，擋住了我的去路。我算了一遍又一遍，草稿紙寫(xiě)了一頁(yè)又一頁(yè)，可還是沒(méi)有一丁點(diǎn)兒頭緒。
這道題可不能錯(cuò)呀!它的分值那么高，有15分。就算我其他題部寫(xiě)對(duì)也只能得85分，更何況我其他題還不一定全部做對(duì)呢!媽媽可是要我的90分以上的呀，要是這題錯(cuò)了，豈不是要我的'屁股“開(kāi)花”么?
忽然，我看到小明正埋頭在課桌里看書(shū)呢!前邊的小剛和小麗正傳著紙條呢!我真想抄書(shū)呀!這時(shí)，我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)小黑人和一個(gè)小白人。小黑人說(shuō)：“你抄吧，這是第一次，老師發(fā)現(xiàn)了也會(huì)原諒我的。"小白人說(shuō):“你千萬(wàn)不要聽(tīng)他的，就算得了高分也不光彩。"但我覺(jué)得小黑人的話也有道理，而且老師也不一定會(huì)知道。
正當(dāng)我打定主意，把手伸進(jìn)課桌的時(shí)候，老師那嚴(yán)厲的聲音響了起來(lái)：“小明、小剛和小麗，因?yàn)槟銈兛荚囎鞅�，所以試卷�?分處置�！闭f(shuō)完，他們一個(gè)個(gè)像霜打的茄子，耷拉著腦袋，開(kāi)始的興奮勁全沒(méi)有了。
同學(xué)們議論紛紛，頓時(shí)，教室里炸開(kāi)了鍋。
“安靜!”老師一聲令下，同學(xué)們又投入到緊張的考試中去了。我深吸了一口氣，還好我沒(méi)有抄，不然，后果不堪設(shè)想啊!
教室里的故事作文600字 篇13
學(xué)校里靜悄悄的，沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音�？墒堑浇淌仪�，里面?zhèn)鞒隽藸?zhēng)吵聲。我通過(guò)窗戶，看到了驚人的一幕：教室里，桌子、椅子……在吵架！
桌子叉著腰，火冒三丈地說(shuō)：“我應(yīng)該是教室里的老大！你看，教室里我們多，每天同學(xué)們都在我身上寫(xiě)字，畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)作業(yè)……沒(méi)了我，教室還像個(gè)教室嗎？”
“我才是老大吧！”椅子不服氣地說(shuō)，“同學(xué)們難道站著寫(xiě)字嗎？我們?cè)谶@個(gè)班級(jí)里占了不可缺少的'一部分�！�
“你們算什么！看看你們，幾根鐵棍子和幾塊木頭，有什么價(jià)值？看看我吧，高科技產(chǎn)品，有電腦呢！我才是老大，用處多多！電腦可以上網(wǎng)，查資料，發(fā)信息，還可以教學(xué)……”講臺(tái)瞪大了眼睛，怒氣沖沖地說(shuō)道。
“光你一個(gè)講臺(tái)，有什么用？”大屏幕說(shuō)，“我把講臺(tái)的顯視頻轉(zhuǎn)到我身上來(lái)，同學(xué)們才看得到呀！我應(yīng)該是老大！”
“我應(yīng)該是老大！老師每天都在我身上奮筆疾書(shū)，傳授給同學(xué)知識(shí)。沒(méi)了我，老師要在墻壁上寫(xiě)字嗎？”黑板大聲地叫道。
“我如果沒(méi)有了，老師用什么寫(xiě)字？”粉筆急了，大聲喊道，“我才是老大！”
“我應(yīng)該是老大！若不是我擦掉粉筆字，老師用手擦嗎？”黑板擦叫道，帶著憤怒的語(yǔ)氣。
“哼，你一個(gè)黑板擦有什么了不起？”抹布不屑地說(shuō)，“我可以用水把黑板擦干凈。黑板擦，你呢？擦一下，一道粉筆屑就印出來(lái)了。粉筆字雖然沒(méi)了，可黑板全是粉筆屑，難看死了�！�
“抹布，你可以擦地下嗎？看看我，可以掃地下。沒(méi)有我，同學(xué)們不是要生活在一個(gè)臭烘烘的班級(jí)里吧？”掃把說(shuō)，甩著自己的掃把棍。
“看看我！掃把，你就掃地下，根本沒(méi)什么垃圾。因?yàn)槔吭谖叶亲永�！要是沒(méi)有我，垃圾就會(huì)滿地‘開(kāi)花’，那時(shí)，不會(huì)累死你這把掃把才怪呢！”垃圾桶生氣地說(shuō)。
“早上黑乎乎的，同學(xué)們?cè)趺磼叩兀恳皇俏野盐⑷醯墓饩�引進(jìn)來(lái)，誰(shuí)也看不清�！贝皯舸舐暤睾暗�。
“難道不可以開(kāi)我嗎？”電燈說(shuō)，“根本不需要你這扇戶引進(jìn)光線！”
教室里充滿了爭(zhēng)吵聲……
大家吵得不可開(kāi)交。這時(shí)，房子爺爺開(kāi)口了：“我們應(yīng)該一起團(tuán)結(jié)，創(chuàng)造這個(gè)美好的班集體。你們少一個(gè)成員，集體就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。為何要爭(zhēng)這個(gè)‘老大’呢？”
教室里停止了爭(zhēng)吵。它們自己又開(kāi)始了自己的工作。
團(tuán)結(jié)友愛(ài)是最重要的。因?yàn)槊總�(gè)人有自己的工作與職責(zé)，每個(gè)人有自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。
教室里的故事作文600字 篇14
我們班是我們學(xué)校最優(yōu)秀的班級(jí)，但我們也有淘氣的時(shí)候，也來(lái)分享一下我們的搞笑事件吧。
俗話說(shuō)：“山中無(wú)老虎，猴子稱大王。”這不，老師終于有事不能上課了，這可是千載難逢的好機(jī)會(huì)呀，于是：教室無(wú)老師，孩子稱大王，簡(jiǎn)直爽爆了！
一上課，老師就叮囑我們，她要去開(kāi)會(huì)，讓我們好好在教室上自習(xí)，不要鬧�？墒�，老師剛走出教室，我們已經(jīng)得意忘形，聽(tīng)著她漸去漸遠(yuǎn)的腳步，我們瞬間狂歡起來(lái)，“老師走嘍！我們解放啦！”話音剛落，頓時(shí)刀光劍影，火花四濺，為什么呢？原來(lái)同學(xué)們拿起楊家金槍（筆），揮起通天棒（水杯），要大鬧天宮。
班長(zhǎng)像老實(shí)的太白金星一樣上到講臺(tái)上喊道：“別——吵——了！”可此起彼伏的吵鬧聲很快淹沒(méi)了班長(zhǎng)的聲音，無(wú)奈的班長(zhǎng)搖著頭回到座位上，眼睜睜看著“農(nóng)民起義”的爆發(fā)。
忽見(jiàn)一賊眉鼠眼之人，兩腳生風(fēng)，跑回教室，說(shuō)：“報(bào)——老師來(lái)了�！痹捯粑绰洌钡耐瑢W(xué)一個(gè)個(gè)凌波微步，走回座位，拿出書(shū)裝模作樣讀起來(lái)，那人忽然說(shuō)：“被騙了吧！”頓時(shí)，罵聲四起。
忽見(jiàn)幾好客的清高人士，抽出一寶盒，��！盡是山珍海味，曼妥思、衛(wèi)龍、可樂(lè)片，一時(shí)戰(zhàn)亂紛起，討要者一哄而上。我要來(lái)包牛肉干，津津有味吃起來(lái)。清高人士上到講臺(tái)上，清了清嗓子說(shuō)：“今晚我們要繼續(xù)狂歡，我們?cè)谕跽邩s耀，一見(jiàn)高低……”怎么感覺(jué)同學(xué)們不對(duì)勁，為何突然這么安靜了，一種不祥的'感覺(jué)讓他環(huán)顧四周，老師站在教室門口，正用鋒利的目光盯著他。老師氣沉丹田、聲如洪鐘、臉色鐵青地說(shuō)：“見(jiàn)家長(zhǎng)�！�
怎么樣？是不是見(jiàn)識(shí)到了我們學(xué)生的廬山真面目呀！
教室里的故事作文600字 篇15
夜幕降臨，教室里開(kāi)始熱鬧起來(lái)，課桌、鉛筆、粉筆、黑板……大家開(kāi)始議論起來(lái)，誰(shuí)才是小主人的最好幫手。
課桌說(shuō)：“我才是小主人的最好幫手，小主人要是沒(méi)有我，上課的時(shí)候，小主人就沒(méi)法寫(xiě)作業(yè)了。”
鉛筆理直氣壯的說(shuō)：“我才是小主人最好幫手，小主人的.英語(yǔ)作業(yè)、數(shù)學(xué)作業(yè)、語(yǔ)文作業(yè)，要是沒(méi)有我，小主人的作業(yè)都完成不了�！�
尺子聽(tīng)到了他們的談話，也趕來(lái)湊熱鬧，尺子哥哥說(shuō)：“我才是小主人的最好的幫手，我能幫小主人畫(huà)出很直很直的線條。”
橡皮爺爺慢慢地走過(guò)來(lái)說(shuō)：“鉛筆呀，小主人寫(xiě)錯(cuò)字了，不還得讓我出手，幫小主人擦掉錯(cuò)字，要是沒(méi)有我，小主人寫(xiě)錯(cuò)字，該怎么辦�！�
鉛筆盒拍著大手說(shuō)：“你們幾個(gè)最后不還是要放在我的身體里面休息，我還被凍發(fā)燒了，你們都不關(guān)心我一下�！�
椅子挺直腰背說(shuō)：“小主人上課要是沒(méi)有我，那小主人上課怎么坐呢。”
粉筆蹦蹦跳跳的說(shuō)：“要是老師們沒(méi)有我，還怎么給同學(xué)們講課呢�！�
黑板驕傲的說(shuō)：“老師們要是沒(méi)有我，還怎么給同學(xué)們寫(xiě)字呢？”
鋼筆又說(shuō)：“小主人要是沒(méi)有我，那小主人怎么寫(xiě)《一筆好字》呢？＂
刮筆刀說(shuō)：“鉛筆，你要是被小主人用斷了，不還得讓我?guī)湍愎渭夂�，小主人才可以再用你開(kāi)始寫(xiě)字�！�
書(shū)本們異口同聲的說(shuō)：“要是沒(méi)有我們，小主人上課都看不成課文了，可怎么上課。”
書(shū)包姐姐笑瞇瞇地說(shuō)：“小主人放學(xué)回家的時(shí)候，你們都裝在我身體里面，要是沒(méi)有我，小主人放學(xué)回家的時(shí)候，你們裝哪里呀？＂
教室里越來(lái)越熱鬧了，聲音越來(lái)越大了，文具們議論了三天三夜，還是沒(méi)有議論出來(lái)勝負(fù)。
教室里的故事作文600字 篇16
今天在教室里發(fā)生了一件讓我們敬佩的是，聽(tīng)我慢慢道來(lái)：
我們正在上課，正這個(gè)時(shí)候?qū)W校傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲，外面的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的叫著，我們班的數(shù)學(xué)老師正在講課，我們?nèi)褙炞⒌芈?tīng)著，但還是有一些開(kāi)小差的同學(xué)。那些同學(xué)有的看著窗外，有的玩著電話手表，有的在畫(huà)畫(huà)……
“看！蜜蜂�！辈恢钦l(shuí)喊了一句，使我們的目光齊刷刷的看向那只迷失方向的黃色蜜蜂。
那只黃色的'蜜蜂飛走了，它扇動(dòng)著翅膀，慢悠悠的在教室里找出口。
“哇，它好像在找出口�！蓖瑢W(xué)大聲喊。
“��！它飛下來(lái)了�！蹦莻�(gè)女同學(xué)尖叫著說(shuō)。
老師停止了講課，目光也看向了那只迷失方向的蜜蜂，拿起數(shù)學(xué)書(shū)，輕輕地走向那只蜜蜂，揚(yáng)起了那只拿著藍(lán)色數(shù)學(xué)書(shū)的手，用力打向它。
不料，那種黃色的蜜蜂飛走了，數(shù)學(xué)書(shū)砸到了同學(xué)的頭上，他“啊”地叫了一聲，老師說(shuō)了一句“對(duì)不起”，便又輕輕地走向了蜜蜂。便又輕輕地走向蜜蜂，又揚(yáng)起那只拿著藍(lán)色書(shū)本的手，用力向下砸。
“砰！”哇，勝利了！砸到蜜蜂了。
“耶，砸中了！數(shù)學(xué)老師威武！”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)。
蜜蜂并沒(méi)有死，數(shù)學(xué)老師打開(kāi)了那本藍(lán)色的有點(diǎn)皺的數(shù)學(xué)書(shū)，那只黃色的蜜蜂立刻飛了出去。
回到了課堂上，數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)沒(méi)有開(kāi)小差的同學(xué)了，很滿意，便又開(kāi)始講起課來(lái)了。
在我們的教室里，每天都有有趣的事發(fā)生，這只是其中的一件。
教室里的故事作文600字 篇17
“加！加！加！”到底是什么聲音？哦，原來(lái)是希希班里傳出來(lái)聲音，我們一起來(lái)看一看這里面吧！
點(diǎn)點(diǎn)積累，啟迪智慧
現(xiàn)在希希進(jìn)入了白熱化時(shí)間，老師讓我們來(lái)猜猜圖上有幾種水果和蔬菜。
“第一張圖有幾種水果和蔬菜？”老師神秘地問(wèn)。話音剛落，同學(xué)們馬上沸騰起來(lái)了，“櫻桃、桔子、木質(zhì)、西蘭花……”，同學(xué)們都搶著回答問(wèn)題，老師做了一個(gè)安靜的手勢(shì)，我們都馬上坐好，都希望老師叫自己回答問(wèn)題。
燃燃想象，思緒飛揚(yáng)
“有一個(gè)早上，你發(fā)現(xiàn)你的家里發(fā)生了變化，有什么變化，為什么？”老師迅速地拋出問(wèn)題。
“我家里有了一個(gè)東西，我的家里有……”
同學(xué)們七嘴八舌地開(kāi)始了激烈的討論，有的說(shuō)家里多了個(gè)東西，有的說(shuō)家里有小偷，還有的`說(shuō)家里來(lái)了外星人�！巴瑢W(xué)們的想象都很不錯(cuò)，”老師贊許地點(diǎn)頭。
希希神筆，爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝?/p>
接下來(lái)把剛剛想象的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。這時(shí)仿佛，滿世界都安靜了，大家都在憤筆疾書(shū)，爭(zhēng)取當(dāng)速寫(xiě)冠軍！
“好了！十分鐘到了！收上來(lái)！”老師無(wú)情地下達(dá)命令，同學(xué)們爭(zhēng)得手忙腳亂，“十分鐘也太快了！我還能寫(xiě)更多！”大家仿佛都意猶未盡，真希望時(shí)間倒流，再來(lái)一次比拼！
這就是我的教室，這就是教室里每天發(fā)生的精彩故事！
教室里的故事作文600字 篇18
這天，萬(wàn)籟俱靜，四零二班的教室里傳來(lái)吵鬧聲。月亮姐姐悄悄地飛到了窗戶旁，想聽(tīng)聽(tīng)究竟是怎么回事，后來(lái)才知道是黑板、黑板擦、粉筆在爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞最大。
黑板伸了個(gè)懶腰說(shuō)：“今天可是把我累壞了，要是沒(méi)有我，孩子們?cè)趺茨軐W(xué)到知識(shí)？要是沒(méi)有了我，老師拿什么寫(xiě)字��？所以我的功勞最大！”黑板挺了挺胸脯。黑板擦氣得直跺腳說(shuō)：“黑板老兄，這話怎么能這么說(shuō)，要是沒(méi)有我，老師怎么才能把你身上的筆跡擦掉？要是沒(méi)有了我，你就沒(méi)有用了，所以我的功勞最大�！焙诎灞緛�(lái)就很黑，聽(tīng)到黑板擦說(shuō)了這句話，它氣得臉更黑得發(fā)亮。兩人就這樣，誰(shuí)也不服誰(shuí)地爭(zhēng)論了起來(lái)……
黑板與黑板擦的話傳到了一直沒(méi)說(shuō)話的粉筆耳中，粉筆跳出粉筆盒，清了清嗓門說(shuō)：“你們都別吵了，我的身高只有那么一點(diǎn)點(diǎn)，上完一節(jié)課就要消耗好幾年的生命，上完一天的'課我就結(jié)束了生命。你們可以有許多年的壽命，而我的生命只有短短的一天。”黑板和黑板擦慚愧地低下了頭，相互道歉。
黑板與黑板擦又成為了好朋友，粉筆樂(lè)呵呵地說(shuō)：“我們都是一家人，離開(kāi)了誰(shuí)都不行，所以我們要團(tuán)結(jié)在一起服務(wù)老師和學(xué)生�！闭f(shuō)完它們擁抱在一起，又吻又親的。月亮姐姐笑了笑，接著就飛回了天空。
從這個(gè)教室里的故事，讓我們明白每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處。我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處。只要相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，才能更好地完成任務(wù)。
教室里的故事作文600字 篇19
放學(xué)鈴響了，小朋友們都在收拾書(shū)包，準(zhǔn)備回家，值日生們也不掃地就走了，安靜的教室突然傳出抱怨聲。桌子說(shuō)：“我們班的搗蛋鬼小明，他經(jīng)常上課睡覺(jué)還流口水呢！他又每天在我?guī)洑獾哪樕袭?huà)得亂七八糟。他都快把我畫(huà)成大花臉了，他還每天在我身上用小刀割我呢！”
椅子聽(tīng)了后說(shuō)：“我才慘呢！他每天都在我身上搖來(lái)?yè)u去，我的腿都快散架了，他這個(gè)搗蛋鬼小明呀，他每天都用腳踩在我的身上，我的身上都臟死了�！�
桌子聽(tīng)了桌子和椅子說(shuō)的話，他說(shuō)：“桌子你和椅子弟弟一點(diǎn)兒也不慘啊，我跟你們說(shuō)啊，我才是最慘的呢，一下課，全班的搗蛋鬼都一起沖上來(lái)在我的身上亂涂亂畫(huà)，他們還用蠟筆畫(huà)，畫(huà)了擦也擦不掉了，我原來(lái)都是為他們服務(wù)的，可是他們還來(lái)欺負(fù)我。”
講臺(tái)聽(tīng)了后說(shuō)：“黑板弟弟你現(xiàn)在還好著呢！我比你更慘，他們每天都把我身上的作業(yè)本翻得亂七八糟，每次走過(guò)我身邊還故意撞我一下……”
電風(fēng)扇說(shuō)：“他們每天都讓我轉(zhuǎn)個(gè)不停，我都快要累死啦！他們有時(shí)候還玩我的開(kāi)關(guān)，一會(huì)兒開(kāi)一會(huì)兒關(guān)的`，我都暈頭轉(zhuǎn)向啦！”教室里的抱怨聲越來(lái)越重……
第二天，老師來(lái)到教室里，說(shuō)：“你們這些搗蛋鬼，看看你們把教室弄得亂七八糟的！它們都是我們的好幫手，我們一起來(lái)修好它們吧！”
小朋友們馬上行動(dòng)起來(lái)了，他們給桌子、椅子刷上了新的油漆，搗蛋鬼小明還主動(dòng)把黑板擦干凈。這次，教室里再也沒(méi)有抱怨聲了。
教室里的故事作文600字 篇20
教室是我們的家，我們?cè)诮淌依锇l(fā)生了許多開(kāi)心有趣的事。我來(lái)給你們說(shuō)一說(shuō)吧！
有一次上體育課，我們大家一起撕名牌大戰(zhàn)。開(kāi)始了，我們男生一起沖向女生，把女生的名牌撕下來(lái)�？墒�，我們一看，王子陽(yáng)被女生“圍攻”了。我們個(gè)個(gè)都看呆了，不敢去幫他，害怕會(huì)引火燒身。只聽(tīng)“絲”的一聲，他的'衣服就被撕爛了。上課了，我們都回了教室，結(jié)果他自己待在一個(gè)角落里，用膠布把衣服給粘起來(lái)，我們都笑話他。
還有一次，我們班的李享珂下位了，正好被語(yǔ)文老師看到了，語(yǔ)文老師火冒三丈地說(shuō)：“李享珂，你給我過(guò)來(lái)。”“我問(wèn)你，你為什么下位？”老師問(wèn)�！耙�?yàn)槲医蛔鳂I(yè)給課代表。”“我讓排頭下去收，你下位干什么？”老師很生氣�！耙�?yàn)槲揖褪桥蓬^。”李享珂說(shuō)�！澳闶桥蓬^你下位干什么？”老師說(shuō)完了，教室里立馬大笑。老師讓李享珂回位了。
在教室里，我學(xué)到了很多東西。
有一次，苗政在學(xué)校門口買了一個(gè)小玩具，然后到學(xué)校里玩，玩了一會(huì)兒說(shuō)不好玩，早知道不買了。然后想了一個(gè)方法。走到了王美蘇身邊說(shuō)：“王美蘇，你叫我聲爺爺，我這個(gè)玩具給你了�！蓖趺捞K突然眼前一亮，立馬叫了聲“爺爺”。
在教室里，我懂得了不要占小便宜。
我們教室里還有很多事，要了解更多，你來(lái)我們班吧！
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