口語交際350字
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我們今天下午的口語交際內(nèi)容是：“我給媽媽做道菜”。雖然這次的內(nèi)容我沒有完成，但是我聽了我們班的同學(xué)的交流深有感觸。
在同學(xué)們的交流中，有的是說自己的經(jīng)歷；有的是說自己的感受；還有的是說自己在無數(shù)次失敗后的想法……但有一位同學(xué)的交流使我感到非常與眾不同。因?yàn)檫@位同學(xué)不僅談了自己的想法，她還體會(huì)到了媽媽不容易的感受。
他剛開始是大大方方的上了講臺(tái)，講述著做菜的過程，突然，她說到倒油、熱油時(shí)，眼角紅了起來，等他說到油不小心濺到自己手上的時(shí)候，她的'淚水止不住的流了下來。因?yàn)樗蛇@件事想到了媽媽，體會(huì)到了媽媽做菜的不容易。瞬間我明白了以前媽媽手上為什么總是有那么多傷。媽媽為我付出這么多，卻從來不要回報(bào)，她一心一意為我付出，這讓我感動(dòng)不已。
在這件小小的事情中，我深深的感觸到：媽媽對(duì)我們的愛是永無止境的，現(xiàn)在，我們唯一能做的就是好好學(xué)習(xí)，只有這樣，我們才可以報(bào)答對(duì)我們充滿著無數(shù)的關(guān)心，無數(shù)愛的媽媽。
口語交際350字2
在一個(gè)陽光明媚的星期一，我們班有一節(jié)特別的課，那是一節(jié)生動(dòng)有趣的口語交際課，講名人故事。當(dāng)我回到學(xué)校時(shí)，學(xué)生們興奮地在四人小組中分享他們的名人故事，并選出“國王的故事。
講故事比賽開始了。首先談到“葉向老師學(xué)習(xí)的謙虛”，袁月瑤接著談到“牛頓愛讀書的`故事”。其中，周子英給我印象最深。她講述的名人故事的名字是:“八歲的高斯發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)定理”�！皬�1777年到1885年，德國著名科學(xué)家高斯出生在一個(gè)貧窮的家庭”周紫英說道。周子英有點(diǎn)緊張，因?yàn)樗谌嗤瑢W(xué)面前講故事。后來，在老師和同學(xué)的鼓勵(lì)下，周子英非常自豪，他的閱讀聲音響亮而豐富多彩。在故事的結(jié)尾，周紫英讓觀眾完全被控制住，目瞪口呆。大家又鼓掌了。最后，觀眾們仔細(xì)投票，周子英當(dāng)選了。國王的故事。
在講故事的過程中，我意識(shí)到我會(huì)說得很仔細(xì)，不是環(huán)顧四周，而是集中注意力。我也學(xué)會(huì)了講故事的技巧和快樂。
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爆竹聲聲辭舊歲，銀花朵朵賀新年。噼里啪啦的爆竹、五顏六色的煙花，給人們帶來濃濃的年味和喜慶的節(jié)日氣氛，但也在環(huán)保、安全等方面帶來很多問題。一些城市在燃放鞭炮方面的政策也在不斷搖擺。那么春節(jié)到底該不該燃放煙花爆竹呢?
我認(rèn)為是要的。因?yàn)榇汗?jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，而放鞭炮是春節(jié)中必不可少的一個(gè)項(xiàng)目，現(xiàn)在很多人覺得年味變淡了，很大的一個(gè)原因是因?yàn)楸夼诘隽宋覀兊男履�，以前年三十晚上可熱鬧了！家家戶戶、不論男女老少，上到七八十歲的'老爺，下至五六歲的小娃都放鞭炮，第二天，滿地的紅紙，沒過腳腕，孩子們跟踩水坑似的在上面跳來跳去，別提有多開心了！
而現(xiàn)在的年已經(jīng)失去了原來的味道，也失去了原來的熱鬧，如果不讓人們放鞭炮，也許年與其它日子也沒有什么特別之處了。
也許有人會(huì)認(rèn)為，這樣會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生破壞。我們可以在統(tǒng)一地時(shí)間，集中在同一地點(diǎn)，大家一起的放煙花，這樣可以讓破壞減到最小。讓我們保留一些中華民族的百年文化吧！
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在一個(gè)陽光明媚的星期一，我們班有一節(jié)特別的課，那就是一節(jié)生動(dòng)有趣的口語交際課，講名人故事。我回到學(xué)校，同學(xué)們興沖沖的在四人小組分享自己的名人故事，評(píng)選出“故事大王”。
講故事比賽開始了，陳慧敏先講《葉天士拜師謙學(xué)》，袁月瑤再講了《牛頓愛讀書的.故事》，其中讓我印象最深刻的是周梓瀅，她講的名人故事的名稱是：《八歲的高斯發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)定理》�！暗聡罂茖W(xué)家高斯1777-1885出生在一個(gè)貧窮的家庭”周梓瀅說。因?yàn)橹荑鳛]在全班面前講故事，所以他有點(diǎn)緊張，后來在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)下，周梓瀅神氣十足，讀的聲音響亮、有聲有色。故事講完了，周梓瀅讓觀眾全神管住、目瞪口呆，大家又鼓起了一次掌聲。最后《聽眾們進(jìn)過細(xì)心投票，結(jié)果周梓瀅是“故事大王”。
在講故事的過程中，我體會(huì)到了將要認(rèn)真講，不能東張西望，要專心。大事我也收獲到了講故事的技巧和快樂。
口語交際350字5
“叮叮叮---”上課鈴響了。吳老師面帶微笑地走進(jìn)課室說：“同學(xué)們，今天我們上口語交際課，大家交流看過的名人故事�！�
首先，老師叫四人小組交流，選出一位故事大王到講臺(tái)前講，我們七嘴八舌地討論開來，安靜的教室頓時(shí)熱鬧起來。到全班交流的時(shí)間了，張藝龍講了魯迅理發(fā)的故事，魯迅的幽默逗得大家哈哈大笑。劉熠講了漢初名將韓信的故事，韓信的一生跌宕起伏，令人惋惜。孔紓婷講了居里夫人小時(shí)候的故事，居里夫人熱愛學(xué)習(xí)的.精神令人敬佩……
但我印象最深刻的是吳梓涵講的周恩來的故事。只見他自信滿滿地走上講臺(tái)，大聲地說：“大家好，今天我為大家講的是周恩來小時(shí)候讀書時(shí)期的故事……”他講得繪聲繪色，我們聽得津津有味，我們仿佛看到了周恩來回答校長為什么讀書的情景。周恩來說的“為中華之崛起而讀書”這句話，在我的耳邊回響。故事講完了，教室里響起了熱烈的掌聲。吳老師臉上露出滿意的笑容，說：“吳梓涵講得非常棒，值得我們學(xué)習(xí)！”。
“叮叮叮”下課了，大家還沉浸在故事中。這真是一堂有意義的口語交際課！
口語交際350字6
我印象最深的口語交際課主題，是“該不該實(shí)行班干部輪流制”？
這節(jié)有趣的課程是由爸爸來充當(dāng)我的“同學(xué)”，我倆的觀點(diǎn)正好不同。我是贊成實(shí)行班干部輪流制，因?yàn)榧瓤梢蕴岣吆脤W(xué)生的成績，讓他們變得更優(yōu)秀，又可以激發(fā)不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。這就和老師發(fā)積分卡是一樣的'！
爸爸靜靜地聽我講完后，這才開始說：“那如果讓成績不好、不愛學(xué)習(xí)的人當(dāng)，會(huì)怎么樣呢？是不是會(huì)有錯(cuò)誤的領(lǐng)導(dǎo)呢？”
“可，可是，我還理論一番，卻一下不知道該怎么說�！�
爸爸又說道：“我們應(yīng)該讓更有主見的同學(xué)當(dāng)這樣的班干部，才會(huì)成為同學(xué)們的好榜樣。如果讓表現(xiàn)差的學(xué)生當(dāng)，他也沒法在眾多同學(xué)面前樹立好威信，反而會(huì)讓同學(xué)們?cè)桨l(fā)無法無天。”
我聽著爸爸的話，覺得越來越有道理。這節(jié)有趣的口語交際課讓我領(lǐng)悟了一個(gè)道理，應(yīng)該耐心傾聽別人的觀點(diǎn)，并且要尊重不同的想法！
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“鈴鈴鈴！”上課了！
教室里洋溢著緊張的氣氛，同學(xué)們挺拔的像一顆顆白楊樹。同學(xué)們的臉上露出緊張的表情，然而這緊張并不同普通的.緊張一樣，有說不出的味道，是人們無法用語言表達(dá)出來的。
黑板印著同學(xué)們用正楷字寫在黑板上的主題《祖國在我心中》映入眼簾，使人感到很醒目。
老師走到講臺(tái)上說：“ 祖國在我心中口語交際課開始我們由簽來決定，我們很沮喪，我們本想第一個(gè)上，好發(fā)揮我們的特長，可是我們現(xiàn)在既沮喪又怒火沖天。唉!真是世事難料�。�
第一個(gè)上臺(tái)的是幾個(gè)膽小的女同學(xué) ，她們朗誦的是《吹響的號(hào)角》，還不錯(cuò)，中間還有許許多多的同學(xué)上臺(tái)表演，到了倒數(shù)第二個(gè)組表演了，她們把朗誦與詩歌融為一體，想法獨(dú)特新穎，把祖國在心中這一大題以語言的的方式表達(dá)得淋漓盡致，表演完后，同學(xué)們給予了熱烈的掌聲。輪到我們最后一組出場了，這時(shí)，我們?cè)缫严胪�，俗話說得好：“最后的就是最好的。”正所謂：“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)�！睉�(zhàn)斗的時(shí)刻來到了，我們雄赳赳，氣昂昂的走上講臺(tái)，跟著配樂，朗讀聲一陣陣響起，演奏完畢，鞠躬�；氐搅俗�，同學(xué)們給予了我們更熱烈的掌聲，這次戰(zhàn)爭我們勝利了。
之后，老師給予了我們?cè)u(píng)價(jià)，對(duì)這節(jié)課做了總結(jié)，“鈴鈴鈴！”下課鈴響了，這節(jié)課可真是使我受益匪淺啊！
口語交際350字8
今天，天氣晴朗，陽光明媚。在這樣的好天氣里，我們也充滿了愉悅的心情。因?yàn)榻裉煳覀兩狭艘惶糜腥さ目谡Z交際課�！扳忊忊彙鄙险n了。語文老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，微笑著對(duì)我們說：“同學(xué)們，今天我們來上一節(jié)口語交際課內(nèi)容是過生日請(qǐng)同學(xué)吃飯好不好�，F(xiàn)在請(qǐng)各小組討論一下，接著請(qǐng)各小組代表上講臺(tái)發(fā)表意見�！痹捯魟偮洌瑢W(xué)們就七嘴八舌的討論起來。我組的成員李圣君搶先發(fā)表意見：“我覺得過生日請(qǐng)同學(xué)吃飯不好。因?yàn)檫^生日請(qǐng)同學(xué)吃飯時(shí)，難免會(huì)發(fā)生一些小矛盾，影響同學(xué)之間的感情。所以過生日請(qǐng)同學(xué)吃飯不好�！薄�(jīng)過各小組的討論，就要請(qǐng)小組代表自告奮勇上臺(tái)發(fā)表意見了。境佳同學(xué)一馬當(dāng)先，邁著大步走上講臺(tái)，胸有成竹地說：“我覺得過生日請(qǐng)同學(xué)吃飯好。因?yàn)檫@樣能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，提高交際能力�！鳖D時(shí)，教室響起了雷鳴般的掌聲。接著又有幾個(gè)代表陸續(xù)上講臺(tái)發(fā)表自己的意見，一個(gè)比一個(gè)說得好。終于，我鼓起勇氣，走上講臺(tái)發(fā)表自己的.意見。最后，語文老師對(duì)我們說：“不管過生日請(qǐng)同學(xué)吃飯好還是不好，我們都要過有意義的生日�！边@堂課已經(jīng)漸漸拉上了帷幕。通過這堂課的學(xué)習(xí)，使我懂得了了要過有意義的生日。 164
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升旗儀式結(jié)束后，我們紛紛回到教室，換好勞動(dòng)書，準(zhǔn)備上勞動(dòng)課。
做著眼保健操，我卻覺得不太對(duì)勁，就偷偷地看了一下：發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)老師已經(jīng)走了，一個(gè)短發(fā)的老師來了，我非常疑惑不解。
上課了，原來是一堂口語交際課，講的是“代人購物”。同學(xué)們一下子來了興趣，令我印象最深的有兩件事。
一是林鵬超想讓丁中昱代他買一支鋼筆，就來到他面前：“Hi,哥們兒�！比嗤瑢W(xué)都消得前仰后合。這時(shí)，老師走過來，說：“你為什么這樣說呢？”林鵬超笑著對(duì)老師說：“這是用英語說的�！庇忠蚱鹑嗪逄么笮Α！坝⒄Z有叫‘哥們兒’的嗎？”老師的話讓林鵬超啞口無言地回去了。
還有一件事：老師讓三位同學(xué)去購物。三個(gè)人就勾肩搭背、有說有笑地“游玩”，看中了李誠昊的“商店”，問道：“這兒有水筆嗎？”李誠昊大大方方地拿出水筆，并進(jìn)行了詳細(xì)的.介紹，最后當(dāng)然被成功地“賣”了出去。
這次口語交際課在游戲中讓我懂得了與人交流的方法。真是有用又有趣的一堂課！
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鈴鈴鈴，上課鈴一次又一次的催促同學(xué)們回教室上課。教學(xué)樓里頓時(shí)安靜下來。老師夾著課本，輕輕地走進(jìn)教室，微笑著對(duì)同學(xué)們說：“親愛的同學(xué)們，我們上一節(jié)快樂的口語交際課�！闭f著，轉(zhuǎn)身在黑板上寫下標(biāo)題。同學(xué)們把自己準(zhǔn)備好的物品拿出來，開始了展示。
一位同學(xué)大搖大擺地走上臺(tái)，手里拿著一本精致的像冊(cè)。我想：“她葫蘆里賣的是什么藥，難道要展示相片？”常言道：心急吃不了熱豆腐，我只好耐心等等，待會(huì)看好戲嘍！！這位同學(xué)慢慢地打開像冊(cè)。哇，我差點(diǎn)叫起來，原來這里面全是利市封。他的利市封好美哦，有十二生肖的'、漫畫的、美術(shù)的、書法的等等，看得我眼花繚亂。這些利市封好漂亮，令人愛不釋手。
又有一位同學(xué)拿著一個(gè)奇形怪狀的東西上臺(tái)演講。這又是什么啊，怪怪的！哦，原來是一個(gè)蒼蠅打火機(jī)。這個(gè)打火機(jī)小巧玲瓏，真惹人喜愛。原來現(xiàn)在蒼蠅改邪歸正，為人類服務(wù)了！
這節(jié)口語交際課真讓我大開眼界，這是一節(jié)快樂的口語交際課！
口語交際350字11
今天下午，我們上了一堂有趣的口語交際課。
在口語交際課上，王老師說：“同學(xué)們可以自由組成小組，輪流當(dāng)導(dǎo)游，大家可以向?qū)в翁釂栴}，導(dǎo)游要耐心地解答�！蔽液屠顣酝�、李曉琳、梁嘉慧同學(xué)是一組。我先當(dāng)導(dǎo)游，我向她們介紹了廣州海洋館的海底隧道：海底隧道是一個(gè)魚缸下面的一個(gè)通道，從隧道經(jīng)過，你可以看到兩邊和上面都有各種各樣的魚在游來游去，這些魚兒很可愛。有一種魚，身子特別大，我也不記得名字叫什么了。李曉彤還提了一個(gè)問題：這種魚叫什么名字？我說：也許叫白斑魚吧。接著，戴谷洋給我們介紹夏威夷的火山，我聽了很害怕，因?yàn)榛鹕奖l(fā)很危險(xiǎn)。然后，賴廣昊同學(xué)介紹了香港的.海洋公園。盧凱同學(xué)問他，那里有沒有好玩的地方？他說有，山上是大人玩的，山下是2、3歲的孩子們玩的，他去兒童國玩了，看見山上的跳樓機(jī)，有20層樓高，嚇得他都不敢玩了。
這次口語交際課真有趣，同學(xué)們介紹了很多驚險(xiǎn)的地方。
口語交際350字12
今天星期五最后一節(jié)是我們的班隊(duì)課，這次班隊(duì)課的題目是“小小推銷員”。
老師說我們是“小小推銷員”先要清楚的介紹這種“商品”，再從外觀，規(guī)格，用途，使用方法上介紹，你可以試著用上一些使用方法，為了使你的`“推銷”打動(dòng)顧客，一個(gè)同學(xué)介紹的時(shí)候，其他同學(xué)要認(rèn)真聽，提出想要了解的問題，對(duì)“顧客”提出的問題“推銷員”要耐心，解答。
第一個(gè)同學(xué)是OOO，他要推銷的是鐵甲威龍，他把鐵甲威龍拆開，再一部分一部分的拼起來，還告訴我們開關(guān)在哪里，介紹得不太詳細(xì)，然后老師問我們買不買他的東西，我們異口同聲說不買，所以他的“推銷”失敗。
第二個(gè)同學(xué)是EEE，他要推銷的是一個(gè)黑斑點(diǎn)的小狗，他為了要推銷這只小狗還寫了臺(tái)詞和電話，他說的臺(tái)詞逗得我們?nèi)喙笮�，老師問我們買不買他的小狗，我們一起回答說“買”！終于他的“推銷”成功了。
今天我們的口語交際課真有趣！
口語交際350字13
我們家有兩只可愛又膽小的小兔子，分別叫做橙橙和奶油。
橙橙這個(gè)名字是我媽媽取的，因?yàn)樗┲簧沓赛S色的毛皮大衣；奶油這個(gè)名字也是媽媽取的，因?yàn)樗拿呛诎紫嚅g的，有點(diǎn)兒像我們平時(shí)愛吃的一款餅干，所以又取了個(gè)小名叫奧利奧。媽媽真是個(gè)編名字大王，太有想象力了！
橙橙有兩只長長的耳朵，右耳還有一顆黑黑的`痣。一對(duì)如黑珍珠般圓圓的眼睛充滿神氣，在它的三瓣嘴里長了兩顆大大的門牙。奶油穿了一身非常厚的毛衣，它的毛實(shí)在太長太多了！它的眼睛很神奇，一只黑色一只藍(lán)色。黑色看起來很萌，藍(lán)色色就恰恰相反，看起來很兇。
它們很膽小。有一天我們帶它們?nèi)ゲ萜荷贤�。突然，一只大黑狗不知道從哪兒鉆出來，一直追著它們。嚇得它們拔腿就跑，還發(fā)出了“嘰嘰、嘰嘰”的尖叫聲，當(dāng)時(shí)它們肯定害怕急了。原來兔子膽小是真的！
我好喜歡我的小兔子呀，就像媽媽愛我一樣！
口語交際350字14
口語交際，就是指我們上課的交流方式，交流過程中必須用文明用語，尊敬對(duì)方。
這幾學(xué)期，老師一直在培養(yǎng)我們的口語交際能力，上課都是讓我們自己發(fā)言，老師盡量少說話。我們也在努力去做。前幾星期，我們上了一堂公開課，其他老師在后排聽課。講的是《將相和》這一課。
在回答問題的過程中，有一名同學(xué)回答的不完整，這時(shí)候，想補(bǔ)充的同學(xué)就會(huì)站起來，對(duì)老師說：“老師，我覺得xxx回答的`不完整，我來給他補(bǔ)充一下�！毖a(bǔ)充完畢后，前一個(gè)同學(xué)就會(huì)站起來對(duì)他說：“謝謝你的補(bǔ)充�！蔽艺J(rèn)為這樣做非常好，用文明的語言來提出他人的不足，既補(bǔ)充了他人，又增強(qiáng)了自己的記憶，鍛煉了語言能力，還不傷害同學(xué)之間的友誼。如果我們都去這么做，一定會(huì)使課堂變得更加生動(dòng)，更加有趣，讓那些不喜歡學(xué)習(xí)的同學(xué)愛上學(xué)習(xí)！
希望同學(xué)們都用口語交際的方式來上課！
口語交際350字15
星期一的下午，我們上了一節(jié)口語交際課。老師走進(jìn)教室，說這一節(jié)上口語交際課，主題是-----《推薦一本好書》。同學(xué)們議論紛紛，老師讓我們靜下來。我心想，假如老師挑我怎么辦？我能把準(zhǔn)備好的話說清楚嗎？胡亞婕先舉起手來，老師讓她發(fā)言。她推薦的書是《冰心兒童文學(xué)全集》。還說出里面有詩歌、散文、小說。有些詩歌雖然難以理解，但一看插圖就好理解了。接著又說出了里面的好詞好句和精彩片段。接下來老師又讓舉手的肖楓說。肖楓推薦的是《三國演義》他說最喜歡曹操，因?yàn)椴懿倌芪哪芪�，常打勝仗。這么一說，下面有的同學(xué)說：“我喜歡諸葛亮，他最聰明�！薄拔易钕矚g趙云，他的功夫最好！”“我最喜歡張飛，他最厲害！”同學(xué)們你一言我一語的.討論開了。不知不覺的一節(jié)課就完了。一節(jié)課使我知道了以后要多讀書，多讀什么樣的書。我真希望多上幾節(jié)這樣的課。
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