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記一次實(shí)驗(yàn)_作文400字

時(shí)間:2024-08-27 21:43:14 作文 我要投稿
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記一次實(shí)驗(yàn)_作文400字

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的記一次實(shí)驗(yàn)_作文400字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

記一次實(shí)驗(yàn)_作文400字

記一次實(shí)驗(yàn)_作文400字1

  今天我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn):讓雞蛋在水里浮起來。一聽我就覺得特別奇怪,雞蛋怎么才能在水里浮起來呢?耳聽為虛,眼見為實(shí),那我就自己試一試,驗(yàn)證一下吧。

  于是,我準(zhǔn)備了一個(gè)雞蛋、半杯水、鹽和一根筷子。首先,我把雞蛋放進(jìn)水里,雞蛋“咚”的一聲沉到杯底,乖乖地躺在哪兒,沒有半點(diǎn)兒浮起來的意思。咦?雞蛋怎么不會(huì)浮起來呀?這時(shí)我才想起來忘了加一樣?xùn)|西,趕緊挖起一勺鹽,加進(jìn)了水里,接著拿起筷子順時(shí)針攪拌,攪啊攪,攪啊攪。結(jié)果雞蛋還是沒有浮上來,一動(dòng)不動(dòng)地沉在杯底。我急了,一沖動(dòng),一把抓起雞蛋撈了出來,又放了一大勺鹽,杯子里頓時(shí)像下起了鵝毛大雪一般,水變得像牛奶的顏色一樣。我更使勁地?cái)嚢嚕瑪囃蹟。?dāng)鹽完全溶化在水里的時(shí)候,我才停下來,喘了口氣,又把雞蛋慢慢地放回去。這時(shí),有趣的事情發(fā)生了,慢慢的',慢慢的,雞蛋浮起來了。

  我開心得又蹦又跳,心里想:原來雞蛋真的可以在水里浮起來呀!我查了查資料,原來是跟鹽水的密度有關(guān),當(dāng)鹽水里鹽越多,密度越大,大于雞蛋的密度時(shí),就能把雞蛋托起來了。

  這真是個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)呀!

記一次實(shí)驗(yàn)_作文400字2

  今天一上課,老師給我們看了一幅畫,一個(gè)人躺在碧藍(lán)的大海上悠閑地看著書。我們很好奇,老師問我們:“你們知道為什么這個(gè)人會(huì)浮在水面上嗎?”接著阮老師告訴我們說:“這里是死海,因?yàn)楹}量大,海水的浮力就變大了!甭犃巳罾蠋煹脑捨覀儼胄虐胍,有的同學(xué)擺手、有的同學(xué)搖頭、有的同學(xué)臉上表現(xiàn)出一副懷疑的摸樣。

  阮老師拿出了一個(gè)玻璃杯,接了大半杯水,拿了一個(gè)雞蛋把雞蛋放了進(jìn)去,雞蛋沒有任何變化,老師又拿出了一袋鹽撕了一個(gè)小口往杯子里倒了一點(diǎn),雞蛋任然沒有什么變化,這時(shí)同學(xué)們大聲喊著:“加鹽、加鹽!彪u蛋任然紋絲不動(dòng)像個(gè)貪睡的小寶寶,老師又問同學(xué)們還有什么其他的辦法。符家旭舉起手大聲地說:“阮老師用筷子攪一攪!边@時(shí)雞蛋慢慢地上升了,同學(xué)們激動(dòng)地叫著:“雞蛋上升了,雞蛋上升了。”阮老師有往杯子里加了一些鹽,同時(shí)又用筷子攪了攪,雞蛋浮出了水面像一個(gè)淘氣的孩子露出了小腦袋。

  同學(xué)們高興地鼓起來掌,可這時(shí)雞蛋慢慢又沉了下去,阮老師有往杯子里加了些鹽,又用筷子攪了攪,我們發(fā)現(xiàn)雞蛋又慢慢浮出了水面。阮老師用手摁了摁雞蛋,雞蛋還是浮在水面,同學(xué)們尖叫著歡呼雀躍。

  這時(shí)杯子里的水和牛奶一樣白,我嘗了一口“啊”!好咸呀!原來老師說的是對(duì)的',水的含鹽量越高,水的浮力就越大,今天我們的小實(shí)驗(yàn)很成功。

記一次實(shí)驗(yàn)_作文400字3

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴!鄙险n了,這節(jié)課是我最喜歡的科學(xué)課。咦?科學(xué)老師抱著什么?定睛一看,原來是一袋淀粉和一瓶褐色的碘酒還有一根滴管。他準(zhǔn)備干什么呢?

  老師徑直走向講臺(tái),放下手中的東西,拿出一根粉筆在黑板上寫下五個(gè)字:碘酒與淀粉。同學(xué)們像小麻雀那樣鬧了起來,誰都不知道老師葫蘆里賣什么藥。老師笑了笑,沒說話。他打開袋子取出一些淀粉放在白紙上,再擰開碘酒蓋子,用滴管取了一點(diǎn)碘酒。頓時(shí)我腦子里出現(xiàn)了幾億萬個(gè)小問號(hào):“老師您準(zhǔn)備用碘酒和面嗎?能吃嗎?好吃嗎?”面對(duì)我一連串的問號(hào),他依舊顯得鎮(zhèn)定自若:“你自己來看吧!彼训喂芾锏牡饩频瘟嗽诘矸凵稀M蝗,我眼前的`淀粉竟然變成藍(lán)色的了。是我出現(xiàn)幻覺了嗎?我用九牛二虎之力揉著眼睛,可映入眼簾的還是“一片純藍(lán)”。這是怎么回事呢?我的大腦被一片小問號(hào)占領(lǐng)了,看看其他同學(xué),也是一副疑惑不解的樣子,臉上分明寫著:這是怎么回事?老師清了清嗓子說:“這你們就不懂了吧,這是一種化學(xué)反應(yīng),何謂化學(xué)反應(yīng)?就是產(chǎn)生了新物質(zhì)。碘酒遇淀粉會(huì)產(chǎn)生一種叫絡(luò)合物的新物質(zhì),這種物質(zhì)改變了吸收光的性能而改變了顏色,所以淀粉變成了藍(lán)色。”“原來是這樣!”同學(xué)們恍然大悟。

記一次實(shí)驗(yàn)_作文400字4

  在我上二年級(jí)的時(shí)候,科學(xué)老師姓李,我們叫她李老師,她經(jīng)常用實(shí)驗(yàn)來證明課文中內(nèi)容正確與否。這不,一天,她又拿著絲綢帕、玻璃棍和橡膠棒等東西走進(jìn)了教室。教室里頓時(shí)鴉雀無聲,所有的人都屏住了呼吸,大家都看著老師又想玩什么花樣。

  老師叫了一位女同學(xué)上了講臺(tái),要她把臺(tái)上的自來水筆桿兒使勁在頭發(fā)上磨擦,然后靠近一堆細(xì)細(xì)的碎紙屑。剎那間,奇跡出現(xiàn)了,許多紙屑立刻粘到了筆桿上,同學(xué)們看得目瞪口呆。這時(shí),李老師問道:“你們說是什么東西讓紙屑粘到筆桿上去了呢?”

  “電,電!”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地大聲回答,老師步步緊逼,問:“哪來的電呢?”有幾個(gè)機(jī)靈鬼說:“摩擦產(chǎn)生的唄!”李老師馬上接過話茬,一字一頓地說:“物體摩擦后能夠吸起……這就叫做摩擦起電!

  真有趣,她就這樣把我們帶進(jìn)了電的'王國(guó)。講了正電、負(fù)電、各種電互相之間的排斥、吸引,最后,讓我們觀看了小紙人跳舞,并讓我們親自實(shí)驗(yàn)了一番。我想:“電啊電,為了四化建設(shè),我也一定像富蘭克林、法拉第一樣,成為一位‘馴電’者!

  “鈴鈴鈴,鈴鈴鈴……”下課鈴聲響了,同學(xué)們戀戀不舍地放下了實(shí)驗(yàn)器材,一個(gè)個(gè)還不由自主地埋怨:“怎么回事,這節(jié)課怎么這么短?”

記一次實(shí)驗(yàn)_作文400字5

  上個(gè)星期,我們?cè)诳茖W(xué)上做了一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn)。當(dāng)老師說起所用的工具時(shí),我們似乎都“切”了一聲,那個(gè)工具就是不起眼的蠟燭,和天天所吃東西的必備品——糖。似乎大家都覺得,這兩樣沒什么好玩的東西,為什么要做這個(gè)實(shí)驗(yàn),老師先賣了一個(gè)關(guān)子,只說了讓我們?cè)趺磥碜,讓我們從中自己感受奧妙。

  實(shí)驗(yàn)馬上開始了,每組的組長(zhǎng)領(lǐng)好了器材,然后點(diǎn)燃蠟燭,湯勺上發(fā)在蠟燭的火上,慢慢燒著……

  過了幾秒鐘,白白的糖慢慢開始變黃色了,顏色越來越深,最后變成了咖啡色,還不停的冒著泡,小小的顆粒已經(jīng)消失了,變成了糖漿,和藥店的咳嗽糖漿差不多,也就是說它產(chǎn)生了一個(gè)新的物質(zhì)。我們換了一個(gè)人又開始燒著,糖漿繼續(xù)冒著泡,還最來最多,往外滲,看起來馬上就要溢出來。我們慢慢的`看著手很酸,但還是那樣,覺得沒什么意思了,但過了不久,糖漿居然燒起來了,老師教我們講蠟燭熄滅,再好好觀察。糖漿開始向里聚了,液體慢慢沒了,變成了像碳一樣的東西;鹱匀粶缌恕疤肌弊兊煤芩珊芩桑覀儾唤窍乱粔K好好的觀察。

  結(jié)束了有趣的實(shí)驗(yàn)后,老師開始問了我們一些問題,但那些不是關(guān)于糖漿與糖,而是關(guān)于蠟燭。老師問“有沒有覺得蠟燭變小了呢,那么那些蠟燭去那里了?”

  有的人馬上說出,變成了煙蒸發(fā)了,還有的人說,變成了蠟燭油一滴一滴的掉了下來,老師也非常贊同我們的意見。

  在這次的試驗(yàn)中,我們知道了原來糖也可以產(chǎn)生物理變化,真是個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)!

記一次實(shí)驗(yàn)_作文400字6

  這節(jié)課上,老師拿了一個(gè)硬硬的土豆和一根軟軟的吸管,神秘地說:“請(qǐng)問,你們能用吸管戳穿土豆嗎?”“這怎么可能!”“不,我覺得完全可以。”同學(xué)們的看法各不相同,有的'說可以,有的說不可以。

  于是,我們開始了實(shí)驗(yàn),我左手拿著吸管,右手拿著土豆,然后,我以迅雷不及掩耳之勢(shì),用吸管戳向土豆,只見吸管沒有戳穿土豆,反而斷了一截。所以,我認(rèn)為吸管戳不穿土豆。

  老師見我們成功的沒幾個(gè),于是親自來給我們演示了一遍,老師用四個(gè)手指抓住吸管,再用大拇指封住吸管的一頭,再用力向土豆一戳,土豆竟然奇跡般的被吸管戳穿了!

  老師再次讓我們嘗試,我們學(xué)著老師的動(dòng)作封住吸管,戳向土豆,這次,大部分人都成功了,包括我。

  實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,老師問我們?yōu)槭裁匆桓芸梢源链┮粋(gè)土豆,我們互相大眼瞪小眼,誰也不知道。老師清了清嗓子,說:“當(dāng)吸管一端被大拇指封住時(shí),瞬間刺入土豆中,里面的空氣壓力突然變大,吸管就會(huì)戳穿土豆。這真神奇!

記一次實(shí)驗(yàn)_作文400字7

  有一次,我在電腦上看到了一段視頻,其中有一個(gè)叫”鉛筆插水袋水不流“的實(shí)驗(yàn)。我看了十分感興趣,覺得這一定是騙人的。便決定把這個(gè)實(shí)驗(yàn)做一遍。

  根據(jù)視頻的樣子,我找來了一個(gè)膠袋,把袋子的四分之三裝滿水,再在膠袋的口頭打了個(gè)結(jié),這樣就有了一個(gè)水袋。然后,我從自己的筆袋里找出兩支平常一直不用的綠色鉛筆。為了防止水袋漏水,把桌子地板弄濕,所以這個(gè)實(shí)驗(yàn)我在水池里做。

  開始做實(shí)驗(yàn)了:我讓爸爸幫我拿著水袋,然后我小心翼翼的拿起一支鉛筆,把尖的一頭向水袋插去,一剎那,我害怕的閉上了眼睛,可是當(dāng)鉛筆準(zhǔn)確無誤插入水袋時(shí),預(yù)想中的水卻并沒有流出來!我驚訝極了,不敢相信自己的眼睛。用另一只筆又試了一次,結(jié)果還是沒漏。那么究竟是什么原因?qū)е虏宦┑哪兀?/p>

  原來,能耐高溫的.膠袋都會(huì)出現(xiàn)熱脹冷縮的現(xiàn)象。當(dāng)鉛筆插進(jìn)這種膠袋時(shí),就會(huì)與膠袋表面產(chǎn)生磨擦,通過磨擦就會(huì)產(chǎn)生熱量,熱量就會(huì)使膠袋膨脹,膠袋膨脹時(shí)就會(huì)把鉛筆插進(jìn)時(shí)的空隙縮小,這樣,水當(dāng)然就不會(huì)流出來啦!

  原來生活中有那么多有趣的實(shí)驗(yàn),只要你善于觀察,多多動(dòng)手就能發(fā)現(xiàn)許多奧秘和樂趣。生活處處有知識(shí),只要你是有心人,就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)很多意想不到的驚喜。

記一次實(shí)驗(yàn)_作文400字8

  學(xué)校的科學(xué)課上,老師在給我們講解時(shí),還會(huì)做很多有趣的小實(shí)驗(yàn),這樣,我們就有了更高的學(xué)習(xí)興趣。

  一個(gè)禮拜天,我邀請(qǐng)了幾個(gè)小伙伴到我家里,對(duì)他們說:“咱們一起做個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)好嗎?”“好啊,好啊!什么實(shí)驗(yàn)?”小伙伴們興致勃勃地問!艾F(xiàn)在生活環(huán)境越來越重要,水資源更是不能污染,不能浪費(fèi),工廠排出的污水要經(jīng)過污水處理站處理,變成干凈的水,才能流入河流……咱們分成兩組,看看哪組能把這盆廢水處理成干凈的水。”說完,我把大家分成兩組,并分發(fā)材料。經(jīng)過小伙伴共同討論,我們選用了活性炭、濾紙、棉花等材料,大家都認(rèn)為活性炭可以凈化水質(zhì),濾紙可以過濾,起到兩次凈化,棉花有吸附作用,起到第三次過濾……

  選好后,我們把濾紙塞進(jìn)兩頭開著的礦泉水瓶里,放上活性炭,最后放上棉花,我小心地把水倒進(jìn)過濾的進(jìn)水口里,然后看到從出水口出來了清澈的水。我回頭看,另外一組也已從出水口流出了清澈的`水。我們成功了!我們成功了,小伙伴們一起歡呼著!

  這個(gè)小實(shí)驗(yàn)不僅讓我們體驗(yàn)到成功的喜悅,讓我們更加自信,還提高了學(xué)習(xí)的興趣和環(huán)保意識(shí)。

記一次實(shí)驗(yàn)_作文400字9

  寒假期間我上了作文班,老師帶我們做了一個(gè)醋泡雞蛋的小實(shí)驗(yàn),我感到奇妙無窮。

  前天,老師從冰箱里取出了一個(gè)雞蛋,再找來一個(gè)玻璃杯子,把雞蛋放進(jìn)杯子,再倒上醋。為了觀察雞蛋變軟了沒有,老師讓我們每天摸一次雞蛋。第一天,我怕臭沒有摸,發(fā)現(xiàn)雞蛋上有許多小泡泡,好像是保護(hù)雞蛋的士兵,也好像是設(shè)計(jì)的氣泡服。

  第二天早上,我吃過早點(diǎn)就來到作文班看雞蛋,發(fā)現(xiàn)雞蛋變胖了,像個(gè)剛剛出生的.小娃娃,非常有趣。小娃娃真漂亮哦,白白的,亮亮的,好像彈力球。

  第三天早晨,我來到作文班觀察雞蛋,發(fā)現(xiàn)雞蛋不再帶淡紅色了,是白色的。過了一會(huì)兒,老師讓我們摸雞蛋,我摸了以后,覺得雞蛋變軟了,很奇妙。這是為什么呢?老實(shí)說:“答案是:蛋殼的成分是碳酸鈣,醋酸可以軟化鈣質(zhì),于是蛋殼就變軟了”。老師真有學(xué)問。接著,老師拿著尖尖的刀一刺,蛋黃出來了,也只剩一層皮。蛋黃好像說“我終于出來了”,高興地跳著。

  今天的實(shí)驗(yàn)讓我們多么開心!我們感到知識(shí)是多么神奇!這次實(shí)驗(yàn)讓我們難忘!

記一次實(shí)驗(yàn)_作文400字10

  今天在《快樂41》的課堂上,老師說:“這節(jié)課給大家做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)《燒手絹》,就是手絹被火燒過之后依然完好無損!甭牭竭@,教室里頓時(shí)熱鬧起來,同學(xué)們紛紛議論,有的說這不可能,有的說太奇怪了,都急切地想看看是怎么回事。

  這時(shí)老師讓同學(xué)關(guān)上燈,拉上窗簾,教室里光線暗下來,實(shí)驗(yàn)開始了。只見老師先拿出一塊手絹,放進(jìn)一個(gè)裝滿水的碗里,把手絹浸濕,然后提起來,再放入一個(gè)有酒精的瓶子里沾一下,緊接著用鑷子夾出,最后擦著一根火柴點(diǎn)燃了手絹,這時(shí)藍(lán)色和紅色的火苗呼呼的`,同學(xué)們都看呆了。一會(huì)兒火焰由強(qiáng)變?nèi),終于熄滅了。再看被燒過了的手絹依然好好的,老師怎么扯也扯不壞。我很驚奇,于是親自又試著扯了扯,確定是真的。老師問大家這是怎么回事呢?同學(xué)們有的說“是酒精的濃度!庇械恼f:“是因?yàn)橛兴!弊詈罄蠋煾嬖V我們剛才燃燒的是外層的酒精,手絹因?yàn)橛兴谋Wo(hù)才沒被燒壞,同學(xué)們一下子就明白了。

  我覺得這個(gè)小實(shí)驗(yàn)真有趣。

記一次實(shí)驗(yàn)_作文400字11

  今天,煮雞蛋的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)雞蛋一直沉在鍋底,可媽媽卻神秘地說:“雞蛋在鹽水里不會(huì)下沉!庇谑牵覝(zhǔn)備做個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

  說干就干,我找來了實(shí)驗(yàn)要用的材料:一個(gè)生雞蛋、一雙筷子、一個(gè)杯子、一袋鹽和一個(gè)勺子。我先接了半杯水,再把雞蛋輕輕地放入水中,雞蛋緩緩地沉入杯底,接著我在水中放了一勺鹽,用筷子在水中不停地?cái)嚢。可是,雞蛋還是默默地躺在杯底,我想:難道鹽不夠多嗎?然后,我又往水中放了幾勺鹽,可是,來不及溶解的鹽都堆積在了杯底。而雞蛋仍然靜靜地躺在上面,就像一個(gè)躺在沙灘上曬太陽的懶娃娃。我不甘心,便用筷子使勁地?cái)嚢,過了幾分鐘,鹽溶解了,水變成了米白色,這時(shí),奇跡發(fā)生了,雞蛋慢慢地向上漂,一會(huì)兒傾斜著,像一個(gè)不倒翁,一會(huì)兒豎立著,像一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的.孩子。

  為什么雞蛋在鹽水里不會(huì)下沉?通過查資料,我才知道:物體能不能在水里浮起來,要看物體的密度大于水還是小于水,大則沉,小則浮。一開始雞蛋在水中,密度大于水,所以才下沉;后來,鹽不斷溶解,清水變成鹽水,鹽水密度加大,直至大于雞蛋,浮力增加,雞蛋便能浮起來了。

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣。∷粌H讓我嘗到了成功的滋味,還使我收獲了很多東西,并且激發(fā)了我對(duì)科學(xué)的熱愛。

記一次實(shí)驗(yàn)_作文400字12

  一天中午,我放學(xué)匆匆忙忙回了家,才剛一進(jìn)門,突然感到腳下一滑,便摔了個(gè)四腳朝天。一看,原來是兩袋豆子,這時(shí)奶奶出來埋怨說:“我好不容易才分開的你又把紅綠豆弄亂了!蔽野鸭t綠豆灑在桌子上才分了幾個(gè),我就不耐煩了生氣地拍了一下桌子。這時(shí)綠豆全都落到了地上,紅豆大部分在桌子上。我便很容易分開了。可是,為什么會(huì)這樣呢?紅豆為什么沒有滾下去?

  我對(duì)這一現(xiàn)象十分好奇。到了晚上,我急急忙忙吃完飯,迫不及待地想知道事情的原因。我拿出一些紅豆和一些綠豆重新把它們弄亂,全部灑在桌上,這時(shí)它們還是有秩序地分成兩隊(duì),不亂陣腳!皶(huì)不會(huì)是茶幾太滑了,滑下去的呢?”我這樣猜想著。于是,我便把紅綠交替的豆子倒在了布滿小石子的`一片土地里,它們依然是那樣“互不侵犯”各回各家。我被這一現(xiàn)象驚住了。突然,它們的形狀引起了我的注意。

  我隨手拿起一顆紅豆和一顆綠豆,互相比較了一下。發(fā)現(xiàn):原來紅豆不是圓的,綠豆是圓的。當(dāng)我把它們?yōu)⒃谝黄饡r(shí),由于綠豆是圓的,所以落到地上,紅豆不是圓的,所以才只有一小部分落到地上。這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們只要善于發(fā)現(xiàn),生活中也會(huì)有很多秘密。

記一次實(shí)驗(yàn)_作文400字13

  有一次,老師給我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。

  我走到陽臺(tái)上,只見老師拿著一個(gè)水盆。我滿肚子的疑惑,這水盆有什么實(shí)驗(yàn)好做呀?只見倪老師拿來一根水管,一頭接在水龍頭上,一頭放在臉盆里,我睜大了眼睛,倪老師扭了扭水龍頭開關(guān),水管開始動(dòng)了起來,“嘩”地一聲,水從水管里噴射出來,沖到水盆上,飛濺起五厘米的水花。水盆里的水一點(diǎn)點(diǎn)多了起來。我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)很奇怪的現(xiàn)象,水盆里的水全部以順時(shí)針繞著臉盆飛流,我很奇怪,聽倪老師說,這個(gè)問題世界上還沒有人知道答案。我懷著滿肚子的問題回到了家里,拿出臉盆,往里面灌水,我不停地加水,可是水還是只繞著臉盆順時(shí)針地轉(zhuǎn),我反復(fù)幾次,也沒有看見水逆時(shí)針流的時(shí)候,我不相信,拿出一個(gè)水瓶,放在臉盆里,不停轉(zhuǎn),水在瓶子的推動(dòng)下開始逆時(shí)針轉(zhuǎn)了不下會(huì)兒,水盆里出現(xiàn)了一個(gè)巨大的逆時(shí)針旋渦,我開始往里面加水,水還是逆時(shí)針地轉(zhuǎn),我高興地跳了起來,“耶,我擁有了世界上所有科學(xué)家的.智慧”。

  水還在逆時(shí)針地流,只不過一點(diǎn)一點(diǎn)變慢過了,半分鐘左右,水停止逆時(shí)針轉(zhuǎn)了,開始順時(shí)針轉(zhuǎn)了,我看到這種情形,不由地大吃一驚,剛才還逆時(shí)針轉(zhuǎn)地呢,現(xiàn)在怎么又順時(shí)針了呢?我上網(wǎng)查了許多資料,有的人說是因?yàn)榈厍蚴琼槙r(shí)針轉(zhuǎn)的,有的人說是因?yàn)檫@附近有一個(gè)大磁場(chǎng),還有的人說在北極,水就會(huì)逆時(shí)針轉(zhuǎn)。

  我真希望我能快點(diǎn)長(zhǎng)大,學(xué)好知識(shí),到北極去看看。

記一次實(shí)驗(yàn)_作文400字14

  “水中燃燒的蠟燭”大家可能在書里面見過吧,但你有沒有親眼看過呢?我倒看過一次。這個(gè)行起訴張老師就做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

  蠟燭能在水中燃燒,我覺得蠟燭與水面平行的時(shí)候,蠟燭一定會(huì)熄滅。張老師卻說蠟燭能在水中燃燒。我一定要好好的觀察一下。

  按試驗(yàn)的要求張老師拿了一根蠟燭,一個(gè)打火機(jī)、一杯水、一個(gè)玻璃杯。

  實(shí)驗(yàn)開始了。張老師首先把蠟燭固定在玻璃杯的中間,在把蠟燭點(diǎn)燃,過了一會(huì)兒,在把水倒進(jìn)放蠟燭的杯子里,時(shí)間一分一秒的流逝著,蠟燭也慢慢的.燃燒著,同學(xué)們屏住呼吸等待奇跡的出現(xiàn),終于。蠟燭與水面平行了,這時(shí),老師叫七小組的同學(xué)上去看,太幸運(yùn)了!我被選上了,我慢慢的走上去,一看,我頓時(shí)驚呆了,蠟燭居然在水里燃燒了。真是太不可思議了!

  后來,有同學(xué)發(fā)現(xiàn)了秘密:在蠟燭燃燒過的地方留下了一個(gè)薄薄的蠟筒,這是怎么回事呢?正當(dāng)我們疑惑不解的時(shí)候,老師幫我揭開了這個(gè)謎底:

  原來當(dāng)火焰燃燒到水面一下時(shí),由于水的溫度不宜升高,蠟燭邊與水接觸的部分沒有達(dá)到溶解的溫度而留下的一個(gè)圓柱體的硬殼,水隔在外面,保護(hù)著蠟燭的火焰繼續(xù)燃燒一直到容器底部為止。

  通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)我不僅在玩中懂得了科學(xué)道理,還開闊了我的視野,真是讓我受益匪淺!

記一次實(shí)驗(yàn)_作文400字15

  今天,爸爸笑嘻嘻地對(duì)我說:“啊明,你老爸我給你做個(gè)實(shí)驗(yàn),怎么樣?”“好啊!”我漫不經(jīng)心的回答。說完,爸爸從身后拿出兩只杯子,里面各放了一個(gè)雞蛋,但奇怪的是一個(gè)雞蛋浮在水面上,另一個(gè)雞蛋沉在杯底。爸爸看到了我滿懷不解的表情,問到:“你知道這是為什么嗎?”我猜測(cè)起來:這個(gè)雞蛋是熟的,這個(gè)雞蛋有特異功能……我的猜測(cè)都被爸爸否定了!拔夷茏屵@個(gè)沉在杯底的雞蛋也浮起來,你信不信?”我半信半疑,但還是瞪大了眼睛看著爸爸。

  只見爸爸又身后拿出一把勺子和一袋鹽。高高舉起雞蛋在底部的杯子,舀了一勺鹽倒入杯中,用小勺子輕輕在杯中攪動(dòng)。頓時(shí),杯中的`水又變成乳白色,隨著小鹽粒的逐漸溶解,水又慢慢清澈。可水中的雞蛋仍像死豬一樣睡的沉沉的!霸偌影邀},爸爸!”急性子的我催促著,老爸又往杯里加了一勺鹽,可雞蛋還是絲毫不動(dòng)!鞍,老爸逗我玩呢吧!”正想著,老爸又往杯子里加了一勺水。世界奇跡發(fā)生了:雞蛋慢慢地沉上了水面!“是不是我看錯(cuò)了!”我揉了揉眼睛。

  老爸耐心地解釋給我聽:“一般來說,雞蛋比水重,所以雞蛋在水里是沉的;我在水里加了鹽,這種鹽水比雞蛋重,所以雞蛋浮起來了!

  真沒想到,燒菜的鹽還有這本事!

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