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曬曬我們班六年級作文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的曬曬我們班六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
曬曬我們班六年級作文1
仲夏的清晨，陣陣夏風拂過，酷熱中帶著一絲涼爽。正如我忐忑不安的心情期盼著摻一分不定
今天就是和導師班同學們見面的日子了，不知道往后的三載，要與誰共賞大美春光我正忐忑地站在中學的大廳里，對一切新事物充滿期許嗨！你好呀！一個爽朗清脆的聲音擾亂了我的思緒。我忙轉(zhuǎn)過身來與這個女孩打招呼，只言片語間感受到她的熱情與自信。這，是我們的第一次相遇
往后的日子里，她總是積極地參與所有活動，每個領(lǐng)獎臺上都能望見她卓越的身影高高的身材，扎著及腰的馬尾，小麥色的皮膚顯得她尤為陽光，新月般的彎彎的眉下是一雙圓圓的水眸，再漏出潔白的牙齒笑起來如溫婉的暖陽，又帶一份似火的熱情。
在區(qū)運動會前的訓練中，她鼓足了力氣迎接跳遠比賽，每一次都拼盡全力。一次訓練中，她的起跑、墊步、起跳已十分嫻熟，大家都拭目以待著新紀錄的誕生。可就在這時，她突然重心不穩(wěn)，一下子摔坐在了沙坑中。大家紛紛嘆息，一股失意也在她的心中升起，而全然未覺出那刺骨的`痛
那個下午后，我便幾天未再見她。再見時，她的腳踝外便打上了夾板石膏，不變的卻依然是面龐的笑
她是個極有集體榮譽感的人，大家每每看到她的傷腿，無奈地說：你就別瞎忙來忙去了。她卻不然，依然盡自己的全力。也是這股倔強支撐著她，在養(yǎng)傷期間竟一場活動也未缺席，每當舞團排練之時，她都坐在一旁，眼中流露出神往在恢復后的第一次訓練中竟半點兒也未落下，長發(fā)在背后飄蕩，身邊注滿了師生驚異的目光。
我最欣賞的還有她那無畏的模樣。嘿！你一天天凈參加那些無用的活動，就一點也不務正業(yè)嗎？總是有人向她投來譏諷的言語。她不予理會他人不還好意的眼光，從樓道中大步走過，步步生風，頭發(fā)依舊甩蕩那時我心中率性最生動的模樣
她似春波、似夏風、似秋葉、似冬霜，有著四時中不同的味道。我常常想：是這個世界勾勒出了她的美好，還是她用自己的努力描繪出了精彩世界的模樣？
曬曬我們班六年級作文2
相信你的班級也有一個讀書迷，我們班的讀書迷是一個文靜的女女孩子。從我剛上初中時認識她，到現(xiàn)在她都是時常抱著一本喜愛的書。她讀書的愛好很廣泛，有時候她喜歡讀名著。有時候她喜歡看小說，有時候她又喜歡看一些漫畫�？傊�，她是一個徹頭徹尾的讀書迷，有時候甚至為了讀書而廢寢忘食。
記得我第一次見她時，那是我們第一天報到開學。我來的相對比較早班上的大部分同學還沒有來報道。這位女同學一個人抱著一本《水滸傳》，坐在窗邊認真的讀著。仿佛周圍的人都與她無關(guān)，她只沉浸在自己的世界里，沉浸在書的海洋里，直到大家都報道了。教室里坐滿了人，她都仿佛周圍沒有人一樣。依舊看著自己的書。記得我與他說的第一句話是班主任給我們安排了座位。由于身高差不多，我和她做了同桌，依舊是靠窗的位置。當我們坐到座位上時，我開始向她做自我介紹，她也禮貌地放下手中的書。簡單的介紹了一下自己，當我們談到興趣愛好時，她毫不猶豫的說他的興趣是讀書。當時我就笑著說，其實你不說你的愛好是看書，我也看出來了，她笑著對我說這都被你發(fā)現(xiàn)了呀，于是我們就這樣做了好朋友。
記得有一次我們?nèi)ヒ安�，到達目的地集合之后，我們就發(fā)現(xiàn)大家?guī)У亩际浅缘暮屯娴臇|西，只有我們班的小讀書迷還另外帶了兩本書，在把吃的和玩的東西擺好了之后，我們大家開始坐在草地上談天說地，而我的那個讀書迷同學，抱著她的書來到一棵樹下，認真的開始讀書，再次當我們周圍的人不存在一樣的`，大家都知道讀書是她最大的愛好。我們了解她所以隨她一人在那邊認真的看著書。我們偶爾跟她交談兩句給她送點零食，就這樣我們的野餐時間進行了兩三個小時。她也一個人在那邊看了兩三個小時的書，完全不理會我們的存在。
每個人都有自己堅持的愛好，大概讀書就是她最大的愛好了。她儼然將讀書進行到底，并且成為了一個十足的小讀書名，直到現(xiàn)在她仍然每天一有時間就會抱著書認真的看。
曬曬我們班六年級作文3
在我們這個大班級里，每一個人都是多姿多彩的，都擁有自己獨特的魅力。接下來我來曬曬我們班的牛人向亭宇。
向亭宇有一頭短短的黑發(fā)，一米六的`個子，整個人瘦瘦的，皮緊貼著肉里的骨頭，皮膚也很白，同學們常開玩筆說他像是吸毒了一樣。向亭宇的臉有點猥瑣，他給人的第一印象是老實，接觸多后就完全不一樣了，其實他是一個很開朗、幽默的人，也是一個牛人。
一、牛人之任勞任怨
這位牛人向亭宇是任勞任怨的。每周大掃除時，衛(wèi)生間的糞便池總是向亭宇刷的。有一次我回到寢室大掃除，做了很久不見向亭宇，一推開衛(wèi)生間門，向亭宇在里邊一邊擠水一邊用刷子刷糞便池，下水道里一股臭味，但向亭宇還是把門關(guān)上在前線戰(zhàn)斗！陽臺上下水道堵了，向亭宇直接上手拿，任勞任怨，為人民服務，牛！
二、牛人之學習刻苦鉆研
這位牛人向亭宇不僅任勞任怨，還刻苦鉆研學習。每次下課了向亭宇都會做一會兒作業(yè)，搞一會兒學習了才休息。每次考試完后，向亭宇都找同學認真對答案，認真分析，成績也還不錯。當他在學習時你一不小心打擾到他了，他會很嚴肅地讓你離開。學習刻苦也牛！
三、牛人之幽默細胞
牛人向亭宇還擁有豐富的幽默細胞。他自己說小學同學叫他象狗，于是我叫他elephentdog，每次一喊他，他就學狗叫，有意無意逗人笑。他在寢室里還學韓國明星在那雨托卡托，斯密達！還在寢室里走秀，來一場維多利亞的秘密秀！牛人的幽默細胞還是一個字：牛！
這就是我們班的一位牛人向亭宇。
曬曬我們班六年級作文4
小船隨著海浪的涌動變得搖晃，前方的這艘船為他引領(lǐng)方向，而這兩艘大輪船就是我們班的兩位牛人——何澤琪和李米東。
先讓我來講講何澤琪的牛事吧，在寒假里，老師布置的生活作業(yè)——做飯。晚上何澤琪就曬出了他優(yōu)秀的廚藝，精美的擺盤，掛著鮮美的雞肉……再加上幾片辣椒的烘托，在屏幕面前的我似乎都聞到了香味兒，手指不斷的放大圖片，兩手指在屏幕上摩擦。眼睛緊盯著那塊美味的雞腿，轉(zhuǎn)眼我就向何澤琪問教程，滿滿一大片的詳細教程映入眼簾，真是佩服啊。
自律優(yōu)秀的她，學習也是名列前茅，老師剛剛布置好作業(yè)，我還沉浸在作業(yè)少的喜悅中，我看一眼她，已經(jīng)寫上了，漂亮的字體在紙張上，給空蕩的白紙增添了一份色彩。
她不僅會學習，繪畫還好，看他在潔白的畫板上揮舞幾下，一副“大師級別”的畫就完成了。她還有許多的'牛事，剩下的就留給你們慢慢發(fā)覺吧。
另一位牛人就是我們班的李米東同學。胖胖的高大身軀竟然身懷絕技，中午自習結(jié)束，就傳來李米東的絕技——“嗯嗯嗯”，摩托車踩油門“嘟唔……”四輛車開過去了，“嗖”你聽開得多快！“哈哈哈”惹得周圍的人拍手大笑。
力氣大如牛的他，主動承任了班級的重量活，臟活累活他搶先，重活就更不用說了。
這不，住校生的水放在了警衛(wèi)室，他立馬就去幫忙，聽！“這可咋整啊？下課了�！闭诎l(fā)愁作文的他發(fā)出感嘆，全班哄堂大笑。
我們班的牛人真不少，一個個身懷優(yōu)秀的藝術(shù)細胞，希望這段快樂的時光在我的記憶里永不磨滅。
曬曬我們班六年級作文5
俗話說“八仙過海，各顯神通”，嘿嘿！那今天就讓你領(lǐng)略我們班的一位“牛人”。
他的外貌略顯粗獷，皮膚黝黑，體寬，但走起路來從來不拖泥帶水。雖然外貌較馬虎，但被堪稱“牛人”總會有他的兩把刷子。
首先，他牛就牛在氣魄。武術(shù)操時，口號聲最響亮的就是他，那一聲聲鏗鏘有力的“吼！哈！”聲音從頭到尾沒有間斷。且他的聲音也影響著周圍同學的聲音。一開始，班上沒幾個敢吼出來，但一有他的聲音，全班都鉚足勁兒大吼，那聲音可謂是響徹云霄。這還沒完，他在做操時一招一式也特別到位，使人感覺到地都震撼了。做完一套操后，他已汗流浹背，但他也從來不用紙巾輕輕揩去，而是直接用手一倫，汗便沾在了他的衣袖上。
也許是他的體形優(yōu)勢給予他的勇氣和力量。但這只是他的一部分，他也有他細致的一面。
這也是他的第二牛，牛在他的細致。都說：“張飛穿針，粗中有細�！彼矡o一例外，身為衛(wèi)生委員的他，對待工作那真是一絲不茍。一次監(jiān)督我團的衛(wèi)生，他足足在教室把關(guān)半個小時，才罷休。面對我們走讀生回家的迫切與寄宿生吃飯的焦急，他是默默的接受著，沒有絲毫怨言。反而幫我們一起打掃，因為他要履行他職務的責任，恪守個人的擔當。他要把黑板的一抹污水，門后的一角灰塵，后排的一把椅子都督促打掃干凈，才將這一切放過。我們本是滿心埋怨，但被他的舉動感動了，取而代之的.是一段久久愧疚。
這大抵是他對待工作的態(tài)度！不過，在平日里，他還是頗為風趣幽默的。
這也是他的第三牛，牛在他的幽默。下課時，他有時會用渾厚的“高音”唱起歡快的歌，這便使人忍俊不禁。有時他也會因小事笑著和你爭辯，到最后，大抵你會覺得有趣。
這便是我所講的“牛人”三牛，你能猜出他是誰嗎？
曬曬我們班六年級作文6
瞧！那是誰？一個瘦小的家伙正提著一筐包子朝我們走來。你看他那提包子的樣子，裝包子的筐子感覺在地上拖著，脖子往前伸著，臉漲得通紅，讓人提心吊膽。一筐的包子可別讓他給弄掉了，那可是我班的午飯呀。終于提到教室，進門后只見他使出洪荒之力，大喝一聲把一筐的包子放到了第一排同學的桌子上，額頭冒出些汗珠。然后再找個幫手，幫他分包子。經(jīng)常有同學要幫他，但他總說“我行”，就獨自一人提回來。他就常常要自己來，你問他是誰，他就是我們班的詹先賞同學。
其實他的行為實屬逞強，就連作為朋友的我都看不下去。你看他是一個瘦瘦的家伙，每次搬東西時還老要自告奮勇去搶著搬走。要么，一件牛奶，從餐廳飛奔下來；要么就提袋子，雞蛋，饅頭，包子等較重的物品從餐廳飛奔過來。總是第1個進教室，然后迅速的放到桌子上，便開始發(fā)放食物�？吹阶约旱�1個發(fā)完后，臉上總會露出自豪的笑容，露出那兩顆虎牙來，憨憨的很是可愛。
每一次他搬東西很快，還老搶重的搬，十分逞強。但你不難發(fā)現(xiàn)，他做這件事是很高興的，充滿了熱情的'，沒有一絲猶豫。這可以看出他也是很熱愛班集體的，時時刻刻都在想著為班集體服務。是啊，一個人你在班里或在一個集體中要用行動體現(xiàn)自己的價值�。〔荒苌妒虏蛔�，還經(jīng)常搗亂使人討厭，這樣的人在這個集體生活著是沒有任何意義的。詹先賞同學，雖然他的學習成績也不怎么理想，學習上還經(jīng)常讓老師哭笑不得，剛講過的知識轉(zhuǎn)眼便忘得一干二凈。但他也是積極的，很熱情地在為班集體做事，因此就這點老師也是經(jīng)�？滟澦�。雖然他的缺點有些，但他將功補過，因為他能找到自己的班級里的位置，能為班級服務，做班級的管家，因此他也是很有意義的，很厲害，很牛的人。
他堅持為我們班級盡職盡責，做出一個管家應有的責任，有人覺得他太調(diào)皮了，還不喜歡他，但我覺得我們班里能沒有他嗎？當然不行，因為他是我們班的牛人。
曬曬我們班六年級作文7
每當說起我們班，我便不由的想起“藏龍臥虎”一詞，因為班里個個都是“秀兒”，最不缺少的就是帶動氣氛的“牛人”�？赡苁且驗樗麄兩砩系拈W光點吧，總使我忍不住感慨萬千。而我的.同桌便是其中之一。
她長得并不出奇，一頭黑色短發(fā)蓋住耳畔，短短的劉海擋在額前，時而還戴著一副黑色邊框的眼鏡。她的眼睛并不算大，但卻顯得炯炯有神，嘴角上總掛著好似興奮的笑容。
她是我們班的班長，所以我覺得她最牛的地方就是在管理班級上。每當上課鈴聲響起時，班上總有些同學會跟聽不見一樣，繼續(xù)聊天、打鬧。有時就是課代表也管不住他們那張愛說話的嘴。這時，便輪到她出場了，只見她拿著一把戒尺，一臉嚴肅的表情，站在講臺上，對著前面的桌子狠狠地敲了兩下，大聲吼道：“安靜！”只見那些正在說話的同學們，仿佛被怔住了一般，頓時收住了那正上揚的嘴角。不管是那些吵鬧的同學是因為給她面子，還是真的被怔住了，但只要在她的管理下，雖不能說是鴉雀無聲，但也不會如菜市場一般吵鬧。
她不但管理能力強，體育也絲毫不差。記得有一次，我和她一起賽跑。伴隨著老師的一聲：“開始”落下，我和她便雙雙飛奔出起點線。剛開始，我就落后了她一小段距離，本想著努力拉近距離，可慢慢的，我便覺得有些吃力，后來更是感覺累到不行，一直不停地大口喘氣，手心里也都是汗。而她從頭到尾卻好像打了雞血一般似的，完全不感到一絲累。后來距離越拉越大，直到她沖過終點......
這就是我的同桌，也是我認為的牛人——周琴。
曬曬我們班六年級作文8
聽說武林門派眾多，什么少林派啦，武當派啦，峨嵋派啦……如今我們班也出現(xiàn)了三大門派：搞笑派、苦讀派以及運動派。
搞笑派
話說搞笑派的幫主，肯定非李明莫屬了。他的搞笑功夫了得，稍一發(fā)功，就讓全班同學笑得前俯后仰。這不，他又在向同學發(fā)起“搞笑攻擊”了。
只見他一臉的狡黠，邁著他的“李氏貓步”，一溜煙湊到一位同學跟前，用手指輕輕地點了點他的下巴，笑著說：“來，給本組長笑一個。”那位同學卻絲毫不配合：“去去去……”見同學不吃他那一套，李明就來一招“死纏爛打”，繼而反客為主：“那就本組長給你笑一個吧！哈哈哈……”那位同學聽了他“魔性”的笑聲，頭發(fā)都差點學會了“倒立”。而旁邊的同學呢？早就笑得直不起腰，學習的壓力頓時也隨之煙消云散。
苦讀派
學校，顧名思義就是學習的地方。每個班都會有幾個勤奮好學的“書呆子”，仿佛對學習以外的事情絲毫不感興趣，完全沉浸在學習的世界當中。當然了，我們班的苦讀派也不例外，他們的成績幾乎讓人覺得可望而不可及��！每當老師提出一個個難題時，身為苦讀派的他們，總會開動他們智慧的大腦，三下五除二，就得出正確的.答案。
運動派
雖然在上個片段中說到學校是學生努力學習的地方，但是我們班的部分身為運動派的同學卻并不完全贊同這個觀點，他們認為，只有一個好的身體才能繼續(xù)與學習“戰(zhàn)斗”，那么，好的身體從哪里來呢？運動！于是乎，你可以看到身為運動派的成員，每次下課鈴聲一響，他們似乎肩上背負著某種偉大的使命，迫不及待飛奔向他們心心念念的操場，一展自己的體育本領(lǐng)。每當上課鈴又一次響起時，他們總會一步三回頭依依不舍地凝望操場……我的同桌也是一名運動派，每次上課總能看見他一縷一縷的頭發(fā)沾滿了汗水。
這就是我們班的三大門派，雖然我們派別并不相同，但我們班卻是格外團結(jié)，正如一個緊握的拳頭。我們齊心協(xié)力，在學習的海洋中不斷搏擊風浪。
曬曬我們班六年級作文9
一個班級，也是一個小社會。因為班集體里有各種各樣的同學，大家相親相愛，互幫互助，共同進步。在我們十班里，就有一位“牛人”——黃鑫。之所以叫她牛人，是因為她不管遇到怎樣的事情，總能笑著應對，總是那么開朗大方，樂于助人，而且還總是帶給我們很多的驚喜。
上個愚人節(jié)，正當大家都埋頭苦學時，黃鑫神秘兮兮地拿出了一支圓珠筆，對我說：“班長，我手濕了，你幫我把筆摁開！”單純的我毫不猶豫的摁下了筆桿，于是，伴隨著一聲尖叫，一股電流以優(yōu)美的弧線竄上了我的手指，接連是手心，胳膊……我只能說，這電人圓珠筆用起來酸爽極了。
黃鑫啊黃鑫，這個愚人節(jié)我過得真是好“驚喜”啊。
一堂數(shù)學課，我們學習三元一次方程，由于睡眠不足，我迷迷糊糊的聽進了一點。老師讓做習題，我自然是一籌莫展加驚慌失措，絞盡腦汁也無濟于事。這時黃鑫問我第二題，可我連第一題都還沒解出來�。∮谑屈S鑫拍了拍胸脯：“我教你！”只見她唾沫橫飛，筆跡爬滿了一張紙，終于把我教明白了，于是我們又接著研究出了第二題。
這個黃鑫，總是那么樂于助人。
同學在一起難免互相調(diào)侃，上次我們說黃鑫像孫紅雷家的狗，她笑著反駁：“才不是呢！”誰知第二天早晨，黃鑫鄭重其事的來找我說：“班長，其實我根本不像什么雷他家的.狗，我回家搜了，不僅我自己覺得不像，我媽也說不像！”黃鑫，我該說你什么好，真是傻得可愛啊。
諸如此類的事在黃鑫身上可謂數(shù)不勝數(shù)。她總是這樣熱情善良，開朗樂觀，永遠保留著孩童般的純真，希望她在人生路上能走的更好！
曬曬我們班六年級作文10
他高高的個子，白白凈凈的瓜子臉，鼻梁上支著一副眼鏡，顯出幾絲斯文。他就是我們班的“頂梁柱”兼語文課代表——徐澤坤。單從外表上看，徐澤坤平平常常的，但從成績和素質(zhì)來看，他卻是我們班當之無愧的“一哥”，因為幾乎每次考試他都名列第一。
徐澤坤學習好得益于他刻苦專研的學習精神。記得一次數(shù)學課上，老師講了等腰三角形這一節(jié)，由于比較難，同學們大都聽得暈頭轉(zhuǎn)向，叫苦連天。對于數(shù)學老師出得題目我們都大嚷“真難！”有一道數(shù)學題我看了好一會兒仍是一頭霧水。只見徐澤坤緊鎖眉頭，頭也不舍得抬一下，真是視時間如生命啊，不多時徐澤坤就舉起了象征第一的手，我對他的敬意油然而生。
徐澤坤不僅學習好，而且還樂于助人。記得那是上學期的事了，一次數(shù)學過關(guān)時，我被一道題難住了，當時徐澤坤正在班里掃地。聽到我叫他，他二話不說就走到我旁邊給我講解。他講了兩遍我還是不太明白，他又耐心地給我講解，終于我徹底弄明白了。只見徐澤坤熱得汗珠“叭嗒”“叭嗒”往下掉，我感動極了。
徐澤坤還多才多藝呢。他在暑假報了吉他培訓班，暑假快結(jié)束時我去他們家玩，他已經(jīng)能比較熟練地彈好幾首曲子了。有一個地方彈得不準，他就反復練習直到滿意為止。徐澤坤做什么事情都很牛，我想這與他刻苦專研、勤學苦練的.精神是分不開的。徐澤坤情性溫和，我想這與他愛好音樂，受音樂熏陶有關(guān)，而我脾氣有點急躁，有時候容易對父母發(fā)脾氣。在他的影響和帶動下，我也報了吉他培訓班呢。
學習棒、樂于助人、多才多藝等眾多優(yōu)點集于一身，你說我的好朋友徐澤坤牛不牛？
曬曬我們班六年級作文11
她，是我們的一位古靈驚怪的小仙女，聰明能干，人人都喜歡她，跟你們說件事兒，她也是個運動健將驚不驚喜！意不意外！
這個嘛，要從運動會開始講起�！凹佑停佑�。”火熱的太陽下，有一大群人在座椅上旁觀，是一年一度的春季運動會，這可是很難得的，接下來跟隨我的腳步，來觀望吧！
“大家好，我是今天你們的解說呀員，也是運動會的`人員�！笔紫任覀儊斫榻B一下跳繩，賽場上激烈的戰(zhàn)爭再次打響，當運動會老師發(fā)起號令“預備，開始�！边@濃濃的火藥味味夠重的，運動員們開始瘋狂的左右搖擺的跳繩，速度足以抵上一輛賽車，可當最后幾十秒，運動員們體力不支了，這場比賽就out了。
好吧！我們來看看女子800米總決賽里面正有她，我也加進里面了。
運動員們在跑道上站好，正當打響員拿著槍“叭”了一聲，我們用自己全身的力氣飛奔到終點，當時我還是第一名，可她的一轉(zhuǎn)身，就趁我不注意的跑到了終點，我不得不服，也就這樣她拿了第一。
好了，這應該都不符合你們的味口。好，現(xiàn)在我要開始跳高試直播。
就是她！上次拿了一個第一，這次我們班的“牛人”，會不會再得第一呢？我們敬請期待吧！
跳高比賽開始了，運動員們開始了自己的賽前動作，很好，一個漂亮的飛跳轉(zhuǎn)，觀眾們驚呆了，她，像一陣黑影在我們旁邊經(jīng)過，一跳轉(zhuǎn)眼間超越了1米5，真棒！今天的直播就到這里結(jié)束了！
她，是今天的主角！是體育健將，一等獎大頂峰等她，希望她能努力！加油，這就是我們班“牛人”——吳同學
曬曬我們班六年級作文12
我們班是一個團結(jié)又活潑的大家庭，牛人真是不少，其中有位瘋癲的體委便是我們班的牛人。
體委有一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，濃密的睫毛唿嗒唿嗒地扇著，透過眼鏡片眼睛依舊炯炯有神，一副穩(wěn)當?shù)膶W霸模樣，但那張永遠憋不住笑的笑臉讓活潑的體委在人心中留下一個幽默、詼諧的形象。在宿舍中，她展示的魔性笑聲也徹底塑造了這種形象。
愛笑的體委有認真的一面，在第一次期中考后，體委7科成績年排第一，這不盡令我們對其刮目相看。體委平時瘋癲，但在考試和比賽時，總會給人驚喜，一定不會掉鏈子。這次的漢字聽寫大賽中，體委的精彩表現(xiàn)在大家心目中成功的樹立起大神的形象。在比賽中，每班的同學輪流答題，題由易到難，體委應該算是排在靠后一點的。到體委的時候，一個陌生的詞匯從主持人口中念出，我們皺著眉左顧右盼。體委呢，淡定地對著話筒說：準備好了。說完，在田字格中一筆一劃穩(wěn)當?shù)貙懴麓鸢�。果然，認真的'樣子最美。在驚嘆中，我們的體委展示出正確答案，之后幾道題我班的參賽選手也都完美答對。最終我們班榮獲第一，體委站在最前面手拿證書，老師用照相機記錄下這美好的一刻。體委回來后，同學們大呼學霸、大佬。體委是我班名副其實的牛人。
我們班的牛人，當然人緣也不會差。走在學校里，看到一個熟人，手一抬，你好啊一路上沒停過。過生日時，會有來這個班朋友送的禮物。社會實踐活動回到宿舍的時候，體委經(jīng)常在各個宿舍門口打招呼、聊天，好像每個宿舍都會有認識的人。
我們班的體委集美貌與智慧于一身，是我們班當之無愧的牛人，班中的每個同學有也各有特點，是各方面的牛人。最終，凝聚成最優(yōu)秀的班集體。
曬曬我們班六年級作文13
古有張儀三寸不爛之舌說服天下，他是神人；今有我班張夢涵巧言善辯說呆全班，她是牛人。
那次我們班開展關(guān)于豬八戒懶不懶的辯論會，我方認為豬八戒不懶，她則相反，認為豬八戒懶。我認為豬八戒有一次不去巡山，是因為他信任他的隊友，于是一系列孔子云、子曰、回曰……從我口中噴薄而出，把對方隊友說得目瞪口呆。但牛人一點兒也不驚慌，振振有詞道：“那八戒就因為信任隊友就能什么都不做嗎？以這信任隊友的理由睡大覺，吃干飯，那我們今天是不是也可以以這樣的理由，什么都不做呢？這不正應了‘豬一樣的隊友，神一樣的對手’這句話嗎？”她的話猶如一把匕首一樣一下就刺中了我們的心臟，一時教室里鴉雀無聲，而她的隊友則努力努力再努力地把眼睛瞪得更圓，嘴張得更大，來證明自己的觀點。霎時間，在場的.人大眼瞪小眼，只有牛人在穩(wěn)若泰山地笑。我方無地自容，只得尷尬的引開了話題。
事后，我心有不甘，一直會想起那天辯論會大眼瞪小眼的場面，不斷琢磨“破解”的辦法。一天，我忽然想到：八戒也不是什么也沒做呀！他也給團隊帶來了很大的快樂，牛人的話太偏激了！如果當時能想到這點我方就贏了！我當即十分懊悔，想沖上去反駁牛人，可又有什么用呢？讓老師再開場辯論會嗎？顯然不可能。
她不僅妙語連珠，氣勢磅礴，更重要的是自信。一般人說話，都會有一個長長的拖音做前綴，再過濾一遍講話內(nèi)容。但她卻不同，直接開頭，噴薄而出，霸氣十足，卻又不顯生硬，有時卻又娓娓道來給人以清爽舒暢的感覺，如小溪潺潺，優(yōu)美又靈動。
這就是我們班的牛人——張夢涵。她將來會不會在外交席上所向披靡，叱咤風云呢？我相信有這樣一張嘴，肯定會的。
曬曬我們班六年級作文14
說起“牛人”我們身邊有的是，雖然比不上馮驥才先生筆下的刷子李，但也是八仙過海，各顯神通。但我覺得誰也沒有我牛。
要說我的優(yōu)點，是一把一把的，比如說：天真、善良、好學......咳咳！當然說的不是我，我只是一個追求搞笑的初中生而已，來吧，給大家展示一下，我的初中日常生活。
活在搞笑世界里的我
搞笑是我的標簽，每天不是在講笑話的道路上就是在講笑話中。有一次上課，心中一直想著剛聽到的笑話，老師立刻站到我們面前，敲了敲我的桌子，說道：“來，這位同學，黑板上的題寫一下。”我看了一眼，便頭疼起來，大聲說道：“老師，我不會。”全班都哄堂大笑，在尷尬的氣氛中，我也尷尬地露出了笑容。
胡吃海喝的我
我這個人，有一個優(yōu)點——能吃。就這么一張嘴，我能吃笑一班人。
隨著疫情的擴散，我們也從二月份的開學時間延遲到了六月份，早晨我便興致勃勃地來到學校，因為今天終于可以實現(xiàn)人生中的一大理想：在學校吃飯不用被老師罵。
隨著時間的'推移，終于來到了中午，食堂外面排成了長隊，每人手中一個飯盤，開始打飯，終于熬過了等待，看著桶中的飯菜，真的要“口水飛流三千尺”。
端著飯盆的我回到座位上，瀟灑地摘下口罩，便胡吃海喝起來，兩手忙得不可開交。
酒足飯飽，回頭一看，嘴里還含著菜葉的后桌直直的盯著我的飯盆......
與窗簾的對決
今天下午，“狂風大作”，窗簾這個煩人的鬼也猖狂起來，一直往我的臉上拍打，腦中一直回響“得饒人處且饒人”，心中一直壓制著怒火。
經(jīng)過時間的推移，心中的話漸漸改變，成了“路見不平一聲吼，該出手時就出手”，怒氣在瞬間爆發(fā)，沖著窗簾威脅到：“我告訴你啊，你再這樣，我就把你的身體上全寫上我最帥”。誰知窗簾卻像個寶寶一樣退了回去。
這就是我，一個風趣搞笑能吃能喝的我，一個牛里牛氣的我。
曬曬我們班六年級作文15
說起讀書想必很多人會第一時間反感，因為在上學的時候讀書真的是一個非常頭疼的問題，很多人都對讀出袖子也比他們總想著去玩，但是有一些人他們是真的非常喜歡讀書，他們班讀書當成一種興趣當作一種愛好，他們能夠在書中找到自己的精神歸屬以及他們的樂趣所在，他們就是一些讀書迷。我們都知道讀書其實是一件非�？菰锏氖虑椋绻悴粚ψx書有興趣的話，你基本上很難去學會和看進去里面的書。
我們班就有一個非常癡迷于讀書的人，他不管去哪里都要帶著書。最重要的是，他跟我們平時所認知的一些讀書的形象并不一樣，別人都覺得讀書就是那種書呆子，每天就專門去看書讀書，然后把書本的知識融會貫通，但是他偏偏不一樣，他是一個非常灑脫的人，而且非�；顫�，平時跟我們玩得很開�？梢裕匾氖撬麑τ谧x書這方面有著很深的自我認識，他覺得讀書就是要融入和了解書本的知識，而不是要死記硬背，所以她什么書都看，博覽群書，為的是廣闊視野。他總說看書其實是為了了解外面的世界是怎樣的，在讀書的時候我們只能夠在學校這個范圍十公里內(nèi)活動，但是書本卻可以帶她遨游世界。
這也是他為什么喜歡讀書的原因，她從小就受到他父親的`炫耀，他家里有非常多的樹兒，小的時候經(jīng)常跟著父親一起看書，養(yǎng)成了這種看書的習慣，而且父親的有意引導讓他慢慢的對看書有了更深層次的意思和興趣。都說興趣使然，每個人只要對自己的事物感興趣，他就會刻苦用心的去鉆研，就像讀書一樣，一個不喜歡讀書的人，你就算給了一本最好看的書，他也不會看，但凡對讀書有興趣的人，就算看四書五經(jīng)他也會看的津津有味。因為書本中有他的精神食糧，有他的興趣點所在，所以看書真的是一個非常需要看天賦和興趣的人，這也是我們班這個書迷為什么這么招人喜歡和值得人尊敬的原因？因為他把書本的知識融會貫通以后還會跟我們講解，也會給我們分享一些讀書的技巧。
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