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摸瞎子作文350字(通用35篇)
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的摸瞎子作文350字,僅供參考,大家一起來看看吧。
摸瞎子作文 1
今天晚上,我們剛吃完晚飯,我就纏著爸爸陪我玩摸瞎子。爸爸嬉皮笑臉地說:“好呀,不過還要加上媽媽!
我們就開始了游戲,我宣布規(guī)則:每人摸一次,摸的人必須蒙上眼睛,不能偷看。被摸的人不能故意捉弄摸的'人,不能躲到其他房間。首先是媽媽摸,只見她張牙舞爪地朝我跳過來,我一閃身,就躲過了她的魔爪。爸爸似乎忘記了規(guī)則,用羽毛球扔媽媽,還用球踢向媽媽。媽媽生氣了,我連忙喊道:“爸爸違反了規(guī)則,重新開始。”這次媽媽似乎有了神力,我走到那他追到哪,我跑呀跑,一著急就摔了下來,顧不上疼又逃了,媽媽又開始抓爸爸,可是爸爸詭計多端,又不發(fā)出聲音,媽媽抓了好久還是一無所獲,她就不耐煩地摘下眼罩,不愿意再摸了。
接下來是爸爸摸,爸爸手舞足蹈,像瘋子一樣引我們笑,我憋不住了,哈哈大笑起來,突然,他伸出長長的手一把抓住了我,我還在哈哈大笑呢,居然沒發(fā)現(xiàn)自己中計了,他果然是個極具陰謀的人。媽媽躡手躡腳地躲來躲去,誰知爸爸竟然偷偷動了動眼睛,看到了媽媽,一把又抓住了媽媽。
后來我來摸,我也學(xué)爸爸偷看,一會兒就摸著人了。這個游戲百玩不厭!
摸瞎子作文 2
今天,晚上,我和小樂他們在球場上玩瞎子模人,我們的“瞎子摸人”游戲規(guī)則是這樣的:由一個人充當(dāng)瞎子,蒙住眼睛,然后在規(guī)定的范圍之內(nèi),用任何方法摸到一個人,然后讓那個被摸到的人去取代那給摸到他的`人的位置。
我們用石頭剪子布決出了勝負(fù),很不幸,小樂的運氣實在不怎么樣,當(dāng)了第一盤的“瞎子”。我將蒙眼布使勁的系在小樂的腦袋上,將小樂使勁舉起來,然后轉(zhuǎn)了幾圈,才將他放下,然后對著他大喊一聲:“開始!”
這個小樂還是相當(dāng)有心計的,他使出了“聲左擊右”的戰(zhàn)術(shù)。他先用腳使勁的往左邊踩一腳,并且做出準(zhǔn)備向左邊沖刺的動作,可是突然來個轉(zhuǎn)折沖刺,我和卞可立馬分散逃跑,才躲過此劫。好你個小樂,你給我耍計謀,我給你來個反奸計。你已經(jīng)蒙上了蒙眼布,現(xiàn)在你可是“瞎子”,瞎子只能靠聽覺來判斷我的位置,只要我不發(fā)出聲音,你不就拿我沒轍了!一不做二不休,我一屁股坐在地上,就什么聲音也沒有了。我坐在地上,正在為自己的妙計而感到高興時,小樂一腳踩在我的腿上,我立刻尖叫,小樂二話不說,把蒙眼布一摘,往我腦袋上一記……
我采取的方案是:“出其不意,攻其不備”,他們以為我正在聽聲音,就想搞“背后偷襲”,結(jié)果我突然一轉(zhuǎn)身……
瞎子模人真好玩!
摸瞎子作文 3
如果說游戲是一棵大樹,那么孩子們就是他懷抱里的樹葉。
在一個陽光明媚的上午,我約好了一群伙伴來玩游戲,游戲的名字叫“盲人摸瞎”。小明覺得很簡單,就舉手說:“我當(dāng)‘盲人’吧!”就他吧!我們在他眼睛上蒙了一塊布。開始了,小明像一個定時炸彈。我們都離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。但當(dāng)‘盲人’可是很難的',他蒙上布,什么都看不見,伸出手來回摸索,像被風(fēng)吹動的草一樣,搖搖擺擺的。
終于,他忍不住了。喊:“停停停,給點兒提示吧!”我們聚在一塊兒都不做聲,只是單純地拍拍手。可我們忘了一點,為什么不散開呢?小明聽到聲音就像一只大老虎,直沖獵物。我們一下子被沖散。小浩落單了,沒有了聲音來源的小明只好憑感覺走,他運氣可真好。兩只手就把小浩的腦袋圈在中間。眼看他無處可逃,我急中生智:“嘿!我在這里呀!”小明自然的后退兩步。小浩彎下身子,急忙逃跑。小明有所察覺,雙手一合想把小浩抓住,就差一點!小浩向我沖來,可后面還有一頭“狼”也跟過來。我后退兩步,急忙逃跑,伙伴們驚呼起來,小明直沖“羊群”,這時我們形成了一塊人做的紅布,小明則像公牛一樣奔向我們,而我們躲閃。來來回回,最后小明累趴了,他扯下布,說:“不玩了!
哈哈!我們勝利了,玩游戲是最幸福的事情。
摸瞎子作文 4
小紅和小蘭在公園里玩瞎子摸人的游戲。
小蘭先找來一塊布,綁在小紅的'眼睛上,再讓小紅在原地轉(zhuǎn)三圈,轉(zhuǎn)得小紅暈頭轉(zhuǎn)向,小蘭見了,拔腿就跑。小紅在后面東摸摸,西摸摸,心想:嘿,小蘭跑到哪兒去了?小蘭見小紅一步一步地向她逼近,嚇得縮成了一團。游戲結(jié)束了,小紅沒有抓到小蘭。
這時,小明也來了,問:“我能和你們一起玩嗎?”小紅和小蘭異口同聲地說:“可以,讓你當(dāng)瞎子!彪S著三、二、一,游戲開始了。小紅和小蘭一邊跑一邊挑逗地說:“喂、喂、喂,我們在這里呢!”“嘻、嘻、嘻,你走得太慢啦”。“小瞎子”小心翼翼地挪動著腳步,小紅和小蘭不知道又從哪里跳了出來說:“嗨,我們在你后面哪!”“小瞎子”連忙往后一揮手,想抓住一個人,可是一無所獲!靶∠棺印甭䶮o目的,跌跌撞撞地朝前走著。小蘭和小紅躲到一棵樹后面,對“小瞎子”說:“我們就躲在樹后,那棵樹就在你前面!”“小瞎子”趕緊走過去,一把抱住了樹。小紅見了,笑得前仰后合,小蘭更是哈哈大笑。小明把布摘下來一看,原來自己抱住的是一棵樹!也跟著小紅和小蘭哈哈大笑起來。
他們玩得多開心!
摸瞎子作文 5
“在你后面!抓住了!”教室里一片沸騰,“瞎子”正在抓“小魚”呢。
比賽分成了三組,每組選一個“瞎子”和三條“小魚”,若瞎子把小魚抓住,并說出他的(她)的名字,那條小魚就淘汰了。
我們組首先上場,小帆當(dāng)“瞎子”。小帆的眼睛被蒙上后,雙手左右揮舞著,像在練太極。他撞到桌子上,突然轉(zhuǎn)身向我追來,我的心緊張得怦怦跳,趕緊抓住周天行。趁小帆轉(zhuǎn)過身往桌子上撞時,我悄悄地躲到墻邊。誰知小帆一轉(zhuǎn)身,徑直向我走來。我緊張地左躲右閃,但小帆在同學(xué)們的.引導(dǎo)下差點兒把我抓住,我往右一閃,終于躲過了一劫,松了口氣。小帆一揮手抓住了陳老師,他高興地大喊:“抓到了!”大家哈哈大笑。
小坤上場了,他行動緩慢,把過路的鄭老師逮個正著,還不肯松手,最終以失敗告終。
小涵上場,他可真靈活,向前一撲,沒抓著,又猛地一轉(zhuǎn)身,差點兒抓住“小魚”。小涵向右一轉(zhuǎn),緊接著一撲,肥胖的小祺還沒來得及逃,就被抓住了。后面一個個都被淘汰了,只剩下小雨一個。小雨緊張地臉色煞白,靈活地躲過了一擊。可小涵以迅雷不及掩耳之速抓住了小雨,成了最終的勝者。
瞎子摸魚真有趣!既考驗靈活性,又考驗?zāi)土Α?/p>
摸瞎子作文 6
春天來了,小朋友們脫掉棉襖,沖出家門,小明、小強、小朋、小軍在公園里玩游戲。
小朋問:“我們玩什么游戲?”他們爭先恐后地說:“玩貓和老鼠!不,不,玩老鷹捉小雞!不對,不對,我們應(yīng)該玩警察抓小偷!要玩就玩捉迷藏!”小明說:“要不我們玩摸瞎子?”“好!就玩摸瞎子!”大家異口同聲地說。
他們開始剪刀石頭布:“剪刀石頭布,剪刀石頭布!惫∶鳟(dāng)瞎子!小明蒙上眼睛,開始數(shù)數(shù):“一二三四五……”
開始抓人了!小軍第一個跑到大樹后面躲了起來。小朋和小亮也拼命地跑呀跑,啊呀,不好!小明他追上來了!快!快!再快一點!唔,好險,終于能躲起來了。調(diào)皮的小強突然大喊起來:“來呀!來呀!來抓我呀!我在這里!”小明順著聲音跑去,哈哈,抓住你了!小強在一旁笑著說:“看看你抓的是我還是大樹!”
就這樣,四個小伙伴們跑哇,叫哇,跳哇,笑哇,是多么開心,多么快樂呀!
摸瞎子作文 7
叮鈴鈴,下課了,我和幾個好朋友像小鳥一樣飛出教室,你可別以為我們只會玩追來追去的游戲,今天玩的是摸瞎子。
摸瞎子就是,讓一個小朋友把一塊布蒙住眼睛當(dāng)“瞎子”,一會說白燈,讓我們單腳跳;一會說紅燈,讓我們停止不動;一會說綠燈,讓我們可以隨意走動。如果被抓到,就讓被抓者來當(dāng)“瞎子”
游戲開始了,一個小胖墩當(dāng)“瞎子”。他一開始就喊一個白燈,跳的我滿頭大汗,突然又變成了紅燈,我以迅雷不及掩耳之勢臥倒在地?匆娔莻“瞎子”向我步步逼近,我緊張的向上帝祈禱。哈哈,祈禱果然有效,那個“瞎子”向另一個“同胞”走去,不出所料,那個“同胞”被抓住了。
新的`一輪又開始了,新的“瞎子”立刻說綠燈,我一下子就跑的離他“十萬八千里”遠(yuǎn)。又來了一個紅燈,這次我可沒有臥倒,心想:反正他抓不到我?伤蛭易邅恚x我只有幾米了,終于上課鈴聲響了。我不禁想,我真是個幸運兒。
摸瞎子作文 8
一個月明星稀的夜晚,我和幾個小朋友在樓下玩“瞎子摸魚”。
我們通過錘子、剪刀、布來決定誰來扮演瞎子。比賽的結(jié)果是小奧來扮演“瞎子”,我們扮演“魚”。我們用紅領(lǐng)巾把小奧的眼睛蒙上,“三、二、一,開始!”隨著大家一聲令下,小奧開始摸起來,其余的人躲在一旁連大氣都不敢喘。
因為聽不到聲音,小奧急得像“熱鍋上的'螞蟻”,不是左撲空,就是右撞墻,一個回轉(zhuǎn),石子一絆,摔了一跤,大家實在忍不住,便哈哈大笑起來,小像奧抓住這有利時機,聞聲而去,終于抓住了一條“魚——小熠”。
小熠剛開始有點像無頭蒼蠅東抓西抓,沒有任何收獲。他冷靜下來,仔細(xì)地聆聽旁邊人的腳步聲。突然,他聽見在他的正左方有“啪”的一聲響,小熠以為是另外人的腳步聲,就撲了過去。誰知,小熠卻撲了個空。逗得我們哈哈大笑。原來,小奧把一個小石子扔到了小熠身旁,結(jié)果他以為是腳步聲就撲了過去。小熠惱羞成怒,臉都變紅了,活像三國演義中的關(guān)羽。他氣急敗壞的亂抓亂摸,功夫不負(fù)有心人,他終于抓到了小麗。
小麗上場,動作可不一般,一會就抓到了一個人。誰知,正當(dāng)他得意的解下紅領(lǐng)巾時,大家已經(jīng)笑得直不起腰來了,她抓的竟然是胡爺爺。胡爺爺散步路過此地,被小麗抓了個正著。小麗連忙躬身道歉,惹得我們又哈哈大笑起來。
銀鈴般的笑聲灑滿了小區(qū)……
摸瞎子作文 9
星期五下午,朱老師讓我們玩一個游戲---------瞎子摸鼻。
老師在黑板上流利地畫出了一個豬頭。讓我們蒙上眼睛來摸豬鼻子。同學(xué)們都高高地舉起了手,我當(dāng)然也不例外。第五個同學(xué)摸完后,老師終于抽到我了,我心就像小兔一樣蹦蹦跳跳的。
老師蒙上我的眼睛后,我的眼前一片漆黑,老師就牽著我的手走上講臺,我轉(zhuǎn)過身,在黑板上一陣亂摸著,教室里發(fā)出了咯咯、咯咯的笑聲。當(dāng)同學(xué)們開始大喊:“五、四、三、二、一”的時候,我真想黑板上的'豬鼻子是真正的豬鼻子呀!這樣我就可以一下子摸到它了?僧(dāng)同學(xué)們數(shù)完“一”的時候,教室里一陣哄笑,我連忙解開紅領(lǐng)巾一看,原來我摸到豬的臉上了。真后悔!如果我往左移一些不就摸到豬鼻子了嗎?
最后,我們請朱老師也不試一下。我們把她的眼睛蒙上后,只見她搖搖晃晃地走上講臺,那滑稽樣,逗得我們開懷大笑。老師走到最大的豬頭面前從上到下很有順序地摸著,她先摸到臉,然后一點一點地往鼻子上移,當(dāng)我們數(shù)到一的時候,朱老師終于摸到了豬鼻子。許多同學(xué)都異口同聲地說:“朱老師太厲害了!”有的說:“太準(zhǔn)了,太準(zhǔn)了”朱老師聽見了連忙摘下紅領(lǐng)巾,發(fā)現(xiàn)自己剛好摸到豬鼻子,也高興地跳起來。
這個游戲真好玩,我真朱老師發(fā)后經(jīng)常給我們一起玩更多的游戲。
摸瞎子作文 10
我上大班時,愛玩摸瞎子的游戲,還常常請小朋友一起到我家院子里玩。
一天我們又玩摸瞎子。石頭、剪子、布定誰摸,最后我妹妹摸了。我在她眼睛上蒙一塊布,開始摸了,可她摸不到,趁我們不注意,她猛的一掀布看了一眼,開始向我走來,我才不讓她摸著呢,我一溜煙的躲在桌子下面,妹妹找不到我!肮彼龘淇樟,可這一笑,妹妹知道我在那了,迅速向我這個方向撲來。我馬上拿了一個小凳子躲到樹蔭下了。妹妹開始摸別人了,她先站著,等小朋友想逗逗她時,她就猛的一抓,一下子抓了兩個人,剩下的小朋友接二連三的.被妹妹抓住了。她又要抓我,她又掀開布看了一眼,又向我走來,快走到時她不動了。我才不吃這一套,她不動,我就悄悄的走,走到了她后面我就碰她了一下,就這樣來回了好幾次,妹妹也沒有抓到我,她被我耍了。
小朋友!你喜歡玩摸瞎子的游戲嗎?好玩極了!只到今天我還是喜歡玩摸瞎子的游戲。
摸瞎子作文 11
“哈哈哈!”教室里熱鬧非凡。我們在干什么呢?原來我們在玩“瞎子”摸人的游戲呢。
老師說這個游戲很有意思,就是由一個人蒙上眼睛在四周摸一摸,摸到一個人并猜出他(她)是誰,被摸到的人就得表演一個節(jié)目,要不當(dāng)“瞎子”也行。我們聽了,個個興致勃勃,躍躍欲試。
幾輪下來后,輪到盧佳敏開始摸人了。教室里的氣氛一下子緊張了起來,老師笑著幫她把眼睛蒙上。只見盧佳敏小心翼翼地移動著步子,向我們這兒摸來啦!劉晨露以迅雷不及掩耳之勢瞬間轉(zhuǎn)移“目的地”,躲到窗簾里。我也想像她一樣逃離“危險地帶”?墒峭ǖ酪呀(jīng)被盧佳敏堵住了,我只好努力往墻邊靠。眼看盧佳敏要抓住我了,我嚇得大氣都不敢出,心里好像有一只兔子“怦怦”直跳!吧系郾S樱f別抓到我!”我在心里不停地祈禱。幸好,盧佳敏在我面前揮舞了幾下手臂,確認(rèn)沒人后才慢慢地往別處摸去。我那顆懸著的心終于放了下來。再看劉晨露,她仍是一副驚魂未定的模樣。男生們一個個身手敏捷地“飛桌走椅”,好似電視劇里的`輕功大俠。其他同學(xué)有的東躲西藏,有的鎮(zhèn)定自若,還有的卻得意洋洋!皶r間到,游戲結(jié)束!”伴隨老師的一聲令下,精彩的游戲以盧佳敏的失敗而告終。
游戲在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。雖然時間短暫,但卻給我們帶來了無窮的樂趣和歡樂。我喜歡這個游戲!
摸瞎子作文 12
我們班的男生可能還是童心未泯,課間的時候不想別的班男生一樣打打籃球,竟然玩起了幼稚的“瞎子摸魚”的游戲,他們正玩的起勁,小喬同學(xué)便插了進(jìn)去,說:“我來一個!”那幫以多欺少的男生合起伙來欺負(fù)小喬,說:“必須重新剪刀錘子布!”他們討論了一下,便開始了剪刀錘子布:“剪刀錘子布!”全部男生都出拳,只有小喬出剪刀,這不明擺著合伙欺負(fù)小喬呢!算小喬好欺負(fù),為人老實,沒有計較,而是開開心心的當(dāng)起了“瞎子”他們用小喬的校服把小喬的眼睛蒙得嚴(yán)嚴(yán)實實,不留一點空隙。
他們開始了“瞎子摸魚”,狡猾的男生們躲在門后,小喬怎么找也找不到,這時,校長從這里路過,男生們偷偷地笑了起來:“這下有好戲看了!”小喬走過去,抱住校長的腰,笑了一下,說:“哈哈,小李,你逃不了了吧!”校長想掙脫,可小喬緊緊拖住校長:“別想逃!”說著,一邊把校服取下來了,一看,立刻傻眼了:“對……對不……起……校長……我……”可憐的.小喬還沒有把話說完,校長就毫不留情的把小喬的話打斷了:“哪個班的男生,不遵守紀(jì)律,到處亂穿,還不愛護(hù)校服,扣除班分5分,個人分2分!”可憐的小喬被校長可憐兮兮的押到了辦公室,還領(lǐng)了一堆IP卡!
摸瞎子作文 13
在一個風(fēng)和日麗,天空藍(lán)的像藍(lán)寶石一樣的午后,我和收心班的小伙伴們在教室里玩瞎子摸人游戲。
游戲開始前,笑笑老師給我們分好隊伍,問:“誰來做摸人的人?”“我。我。”我迫不及待的舉手向老師示意我想當(dāng)那個摸人的人。于是老師便讓我來做那個“瞎子”。
我閉上眼睛,開始忽左忽右的'開始摸人,忽然我的手碰到了一樣?xùn)|西,摸著上去高高的、平平的,我睜開眼睛一看,原來我摸到了一堵墻壁。小伙伴們哈哈哈的笑成一團。我趕緊閉上眼睛,來了一個180度的大轉(zhuǎn)彎,像離弓的箭一樣一把抓住了手足無措的小明,和東跑西竄的小凱,這下終于可以輪到我哈哈大笑了。
老師換了小明來做摸人的“瞎子”,可是經(jīng)歷了前面的游戲我們漸漸的摸出了這個游戲的竅門,我們像一個個靈活的小兔子讓小明一次次的撲了空?粗∶髦钡臉幼樱蠹叶夹Τ闪艘粓F。
多么美好的一天,和小伙伴們在一起做什么都開心。
摸瞎子作文 14
今天的課上,老師讓我們玩了一個“瞎子摸人”的有趣游戲。游戲的規(guī)則是讓一個同學(xué)戴上眼罩去抓人,抓住了要通過他的特征猜出他是誰。
游戲開始了,第一個上場的是小豐,他伸長了手臂到處抓,嚇得東躲西藏。他摸著摸著,不一會兒摸到了小洋,可是他摸了摸小洋的臉、鼻子和耳朵,把頭摸了個遍也沒猜出他是誰。并且那樣子特別好笑,我們在旁邊看了都哈哈大笑起來。
第二個上場的是大胖,大胖是老師取的`名字,為了便于記住他。大胖一點也不笨,他摸人的速度超快,可不幸的是他一直向前摸不小心撞墻了,真可笑!大胖轉(zhuǎn)過身來又開始摸了,不好他抓到了小張了,因為小張留著小辮子,所以大胖認(rèn)出他來了。
小張不想當(dāng)“瞎子”所以讓小洋上場。小洋摸的動作好奇怪,像游泳似的兩手不停地劃呀劃,原來他是怕像大胖那樣撞墻。玩了一會兒,小洋又摸到了小張的辮子,所以小張又成了他的手下敗將。
游戲結(jié)束了,今天大家玩得真開心呀!下次我也想嘗試一下摸人的感覺。
摸瞎子作文 15
今天早上第三節(jié)課,老師說我們要玩盲人摸象的游戲,大家都很開心。
游戲開始了。首先,小輝是盲人。蒙上眼睛后,老師邀請小鳴,并問盲人:“他是誰?”盲人摸著小鳴的全身說:“小楊!”全班同學(xué)立刻笑著喊道:“不行!”盲人小輝又摸了摸小鳴的全身?上是猜錯了。然后老師邀請小阮來玩瞎子。他摸著小鳴的頭說:“是小鳴!”全班同學(xué)立刻鼓掌,異口同聲地說:好!小顏興奮地說:“我是根據(jù)他頭上的'東西來判斷的,這是小鳴平時告訴我的!睂W(xué)生們聽了之后,報以熱烈的掌聲。
盲人摸象這個游戲真的很有意思!游戲雖然簡單,但是給我們帶來了快樂!也啟發(fā)我們關(guān)注周圍的事物,仔細(xì)觀察,以便在必要時做出正確的判斷。
摸瞎子作文 16
在一個風(fēng)和日麗,天空藍(lán)的像藍(lán)寶石一樣的午后,我和收心班的小伙伴們在教室里玩瞎子摸人游戲。
游戲開始前,笑笑老師給我們分好隊伍,問:“誰來做摸人的人?”“我。我!蔽移炔患按呐e手向老師示意我想當(dāng)那個摸人的人。于是老師便讓我來做那個“瞎子”。
我閉上眼睛,開始忽左忽右的開始摸人,忽然我的手碰到了一樣?xùn)|西,摸著上去高高的、平平的,我睜開眼睛一看,原來我摸到了一堵墻壁。小伙伴們哈哈哈的笑成一團。我趕緊閉上眼睛,來了一個180度的大轉(zhuǎn)彎,像離弓的箭一樣一把抓住了手足無措的小明,和東跑西竄的小凱,這下終于可以輪到我哈哈大笑了。
老師換了小明來做摸人的`“瞎子”,可是經(jīng)歷了前面的游戲我們漸漸的摸出了這個游戲的竅門,我們像一個個靈活的小兔子讓小明一次次的撲了空。看著小明著急的樣子,大家都笑成了一團。
多么美好的一天,和小伙伴們在一起做什么都開心。
摸瞎子作文 17
考完試后,小昕、小琪等同學(xué)在小維家玩了“盲人摸象”的游戲,很好玩。
我們在小維的臥室里玩這個游戲。先用“石頭、剪刀、布”的手段找出“瞎子”,然后用床單把瞎子包起來。數(shù)了三遍,玩的同學(xué)陸續(xù)上床。如果有人在玩的時候摔倒在地上,他就是“瞎子”。如果他被“瞎子”抓住了,猜猜是誰,被抓住的人也應(yīng)該是“瞎子”。
我先瞎了。通過床單我什么也看不見,于是我小心翼翼地往前摸。我沒有摸人,但是摸了摸兩邊,撲了個空。心里有點擔(dān)心。突然,一陣笑聲傳入我的耳朵。我仔細(xì)聽了聽,是從后面?zhèn)鱽淼。我猛的搶回來,哈!果然抓到一個人。她是誰?我先摸了摸她的衣服,薄薄的短袖,她穿著校服;我會再碰她的`手。她又瘦又小,但我還是猜不出她是誰。最后,我用夾子摸了摸她的頭。哈!我知道她是誰。我大聲說:“小昕!”我睜開眼睛,看到是她。我笑得很開心。
雖然我們玩得很開心,但我們把小維的房間弄得一團糟,這讓我感到非常抱歉。
摸瞎子作文 18
星期六的下午,在課堂里我們玩了一個叫做“瞎子”摸人的小游戲。這個游戲很好玩,我們玩的非常開心。
游戲規(guī)則是:首先由一個同學(xué)把眼睛蒙起來當(dāng)“瞎子”,然后摸人,摸到后必須猜出那個人是誰,如果沒有猜中,“瞎子”就為大家表演一個小節(jié)目,被摸到的人繼續(xù)當(dāng)“瞎子”。
游戲開始了,首先是小偉自告奮勇的當(dāng)“瞎子”,老師用領(lǐng)帶把他的眼睛蒙起來,我們其余的同學(xué)都迅速的`藏了起來,只見他小心翼翼的左一摸,右一摸,最后雙手一起摸,終于摸到了小鵬。他摸了摸頭發(fā),發(fā)現(xiàn)頭發(fā)比較短,大聲說“肯定是個男同學(xué)”,再摸摸衣服是一件短袖,個子又比較矮小,遲疑片刻,高興的說:“小宇”!肮,我們都都大笑起來,摸到的是小鵬,可惜竟猜成了……小偉不得不為我們表演一個節(jié)目———朗誦了一首古詩。
游戲在繼續(xù)著,很多同學(xué)都有幸當(dāng)了一回“瞎子”,大家都很高興!
摸瞎子作文 19
老師說下課后我們玩“瞎子”摸人的游戲。一下課,同學(xué)們像小蜜蜂似的,飛到平臺上。老師交待游戲規(guī)則:一、“瞎子”要把眼睛蒙嚴(yán)實,不能偷看;二、數(shù)字口令喊完了后,參加游戲的同學(xué)不能動;三、被“瞎子”摸到的同學(xué)當(dāng)“瞎子”,原來的“瞎子”歸列。
游戲開始了,老師在旁喊:5、4、3、2、1的時候,同學(xué)們有的`像無頭蒼蠅似的東奔西竄,有的害怕地躲到角落里,還有的緊緊抓住欄桿,生怕被“瞎子”摸到。“瞎子”小心翼翼地向前走著,他張開雙臂在空中亂舞,像一只張開翅膀正在飛翔的小燕子。“瞎子”來到一位男同學(xué)面前,那位男同學(xué)來不及躲閃,就被“瞎子”摸到了。按照游戲規(guī)則,兩人角色對換。游戲繼續(xù)進(jìn)行,第一輪、第二輪。我們玩了很久,直到上課鈴響了,我們才依依不舍的回教室。不過,今天我們玩的太開心了!
摸瞎子作文 20
今天早上第三節(jié)課老師說我們要玩瞎子摸人的游戲,大家都很高興。
開始游戲了,首先是小輝做瞎子,蒙上眼睛后,老師請來了小鳴,問瞎子:“他是誰?”瞎子把小鳴摸遍了全身,說:“小楊!”全班同學(xué)立刻一邊笑一邊叫:“NO!”瞎子小輝又摸遍了小鳴的全身,遺憾的是他還是猜錯了。然后老師又邀請小朗來扮瞎子,只見他摸了摸小鳴的頭,說:“是小鳴!”全班立刻一邊拍掌一邊齊聲說:“Y落葉S!”小朗興奮地說:“我是根據(jù)他頭上的有一顆東西來判斷的',這是小鳴平時告訴我的!蓖瑢W(xué)們聽后又響起了一片掌聲。
瞎子摸人的游戲真有趣!游戲雖然簡單,卻帶給我們快樂!還啟發(fā)了我們要留意身邊的事情,細(xì)心觀察,才能在需要的時候做出正確的判斷。
摸瞎子作文 21
春天來了,小朋友們脫掉棉襖,沖出家門,小明、小強、小朋、小軍在公園里玩游戲。
小朋問:“我們玩什么游戲?”他們爭先恐后地說:“玩貓和老鼠!不,不,玩老鷹捉小雞!不對,不對,我們應(yīng)該玩警察抓小偷!要玩就玩捉迷藏!”小明說:“要不我們玩摸瞎子?”“好!就玩摸瞎子!”大家異口同聲地說。
他們開始剪刀石頭布:“剪刀石頭布,剪刀石頭布!惫,小明當(dāng)瞎子!小明蒙上眼睛,開始數(shù)數(shù):“一二三四五……”
開始抓人了!小軍第一個跑到大樹后面躲了起來。小朋和小亮也拼命地跑呀跑,啊呀,不好!小明他追上來了!快!快!再快一點!唔,好險,終于能躲起來了。調(diào)皮的小強突然大喊起來:“來呀!來呀!來抓我呀!我在這里!”小明順著聲音跑去,哈哈,抓住你了!小強在一旁笑著說:“看看你抓的是我還是大樹!”
就這樣,四個小伙伴們跑哇,叫哇,跳哇,笑哇,是多么開心,多么快樂呀!
摸瞎子作文 22
今天下課,我們玩瞎子摸人的游戲。我看到小肖,瞇著眼睛從石頭背后悄悄地鉆出來,又故意直對我撞,我趕快閃開,我是一流靈活的!誰知他還撞,一下子撞到了我鼻子。我用手摸了一下鼻子,見沒事,就又玩了起來。過了一會,我感覺有鼻涕在鼻子上流,于是我就拿紙去擦。誰知道擦出來的鼻涕是紅的'!我想:哎呀,不好!流血了!這時我們組的兩個女同學(xué)把我?guī)У搅藢W(xué)校醫(yī)務(wù)室。醫(yī)務(wù)室里的老師剛好是我們班陳同學(xué)的大姨媽。我們進(jìn)去之后,她拿棉球往我鼻子里一塞,就好了。之后我跑到醫(yī)務(wù)室門口,在門口嗥了一聲就朝小肖奔過去......
小肖不知道我來找他復(fù)仇了,還在那高興地玩著。我跑到他面前,把他推到了小墻角,打了他一下說:“誰叫你來撞我的?”他說:“我是閉著眼睛的!”我說:“我明明看到,你睜著眼睛故意撞我的!”然后我們就扭打了起來。最后上課了,我們才分開,各回各的組了。
摸瞎子作文 23
一天,小紅和小蘭在公園里玩瞎子摸人的游戲。
小紅把一塊布蒙在小蘭的眼睛上,讓她在原地轉(zhuǎn)圈,小紅在小蘭轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向的時候,走到河邊,躲了起來。小蘭想:小紅躲在哪里呢?我先摸摸看這一邊吧。小蘭走進(jìn)那個地方,過了不到十分鐘,小蘭垂頭喪氣地回來了。小蘭又去那個地方,過了一會兒,還是沒摸著。
就在小蘭著急的`時候,小明來了。小明說:“我來當(dāng)瞎子吧!敝宦犎、二、一,游戲開始了。小明開始摸了起來。小蘭說:“我在你后面!”小明把手一揮,沒有人。小明又走向一棵大樹。小紅想出了一個辦法,叫小蘭一起躲在那棵大樹后面。小明摸了摸,就緊緊抱住了。他揭下布一看,原來是一棵大樹,他哈哈大笑。
雖然小明沒抓到小蘭和小紅,但他開心極了!
摸瞎子作文 24
今天,我和小琪、小陽、小軒還有小明一起在小區(qū)玩“瞎子摸團魚”的游戲。由“石頭剪刀布”來決定誰當(dāng)瞎子,最后,先是由小陽當(dāng)瞎子。
首先趁瞎子喊綠燈時,我跑到了一個雖然不怎么遠(yuǎn)的地方,但那是一個任誰也發(fā)現(xiàn)不了的地方。我還看到小琪跑到了一個奇怪的.地方——垃圾桶后面,而小軒跑到了一個樹叢中,小明跑到了一個花叢里。對了,瞎子是被紅領(lǐng)巾蒙住了眼睛的,瞎子大喊“紅燈”,我們便一動不動了。他慢慢向小軒那走去,只有我穿了校服,則趁機把校服丟給了小軒。他穿上校服,瞎子摸了摸他的頭發(fā),說,是王鶴力,但是當(dāng)他睜開眼睛看見的卻是小軒,原來他只摸了校服,沒有摸其他地方。所以,第二場還是小陽來當(dāng)瞎子。
第二次喊“綠燈”時我跟小軒換了位置,瞎子去到了小琪那邊,結(jié)果他被垃圾桶的臭味給熏跑了。便向我這邊走來,小琪將衣服丟給了我,我馬上穿上。但是他好像知道了我是誰,摸了摸我的手腳,大聲喊道:“是王鶴力!”我感到非常難過和失望……
歡樂的時光總是短暫的,不一會兒天就黑了,我們也都要各自回家吃晚飯。但我永遠(yuǎn)不會忘記這次快樂的游戲!
摸瞎子作文 25
今天晚上,我和小樂在球場上玩盲人人體模型。我們的“盲人摸象”游戲規(guī)則是這樣的:一個人充當(dāng)盲人,蒙上眼睛,然后在規(guī)定的范圍內(nèi)以任何方式觸摸一個人,然后讓被觸摸的人代替觸摸他的.人。
我們用石頭剪刀布決定勝負(fù)?上氛娴暮艿姑,第一盤就成了“瞎子”。我把蒙眼布綁在小樂的頭上,用力把小樂舉起來,然后轉(zhuǎn)了幾圈才把他放下來,然后沖著他喊:“走!”
這個小樂還挺有心機的,他也用過“從左向右打”的戰(zhàn)術(shù)。他先是用腳猛踩左邊,準(zhǔn)備向左邊沖刺,卻突然來了一個轉(zhuǎn)身沖刺,我和邊讓馬跑了,逃了。好你個小樂,你給我;ㄕ校医o你個反奸計。你被蒙住了眼睛,F(xiàn)在你“瞎了”。盲人只能通過聽覺來判斷我的位置。只要我不出聲,你就幫不了我!我一不干,就坐在地上沒聲音。我坐在地上,為自己的高明計劃高興,小樂一踩我的腿,我立刻尖叫起來,小樂二話沒說就把蒙著眼睛的布脫下來,戴在我頭上。
我采取的計劃是:“出其不意,出其不意!彼麄円詾槲以诼犅曇簦拖敫恪氨澈笸狄u”結(jié)果我突然轉(zhuǎn)身…
給盲人做模特挺好玩的!
摸瞎子作文 26
今天,我們在作文課上玩了一個獨特的游戲——盲人摸人。我們非常興奮。
上課了,游戲開始了。把十塊石頭剪刀和紙剪成黑白后,讓我瞎了。心里真不是滋味。我失去了所有的石頭、剪刀和紙。老師蒙住我的眼睛,突然眼前一片漆黑,分不清東南西北。心里很緊張,怕撞到桌子,只好一步一步往前走。我剛要接住,同學(xué)們立刻跟在我后面跑。果然,我撞見了。小周找到我的胳膊。我接住了,哈!當(dāng)我抓住它的時候,我終于可以再次看到光明了。接下來,小翰一個接一個地抓住了小濤。
當(dāng)他在小濤抓到它時,他似乎在打一種中國傳統(tǒng)太極拳,一步一步地擺動他的左臂和右臂。最后他忍不住用他的.“無限連環(huán)腿”畫了一個左劃一個右劃,但還是沒抓到,于是開始“游”。慢慢地,小濤突然抓住了藏起來的黃農(nóng)哥。
又一輪“捕捉”游戲拉開帷幕。陳向宇就像一位武術(shù)大師。他不像其他人那樣抓,而是聚精會神地聽,但是他的同學(xué)卻像小老鼠一樣靈活,一個也抓不到。
小英主動舉起了手。我覺得她是女生。她應(yīng)該很溫柔。但她措手不及,突然雙臂一轉(zhuǎn),像螺旋槳一樣,抓住了蹲在地上的小山,就像母老虎抓兔子一樣。
比賽在學(xué)生的笑聲中停止了。
摸瞎子作文 27
我們玩兒了一個游戲,游戲的名字叫“瞎子摸人”,先是猜拳,輸?shù)囊环疆?dāng)“瞎子”,閉住眼睛摸人,摸到以后還要說出他摸到的人的.名字。
“哎呀!我輸了!蔽襾砻N衣]上了眼睛,我聽到了腳步聲。我捉,我捉,我捉捉捉!經(jīng)過N次,我終于捉到了一個人,他戴著眼鏡,我一下就猜中了:“一定是小宇!惫媸撬昧!
啊哈,我不用摸了。該小宇摸了,他光捉我,我就把他的眼鏡摘了,這回好玩兒了,他一下子撲到了一個女孩身上,我們大笑,小宇很生氣。他又開始摸了,我喊道:“小宇,我在這!”小宇伸著兩個胳膊,抬著頭朝我這個方向摸過來,我趕緊跑到別處,又在別處喊:“我在這!”其他同學(xué)也不停地喊“我在這!我在這!”小宇左摸摸,右摸摸,半天誰也沒摸住,他著急地說:“不跟你們玩了!”
在我們的勸說下,小宇終于又答應(yīng)玩了,這次為了安慰他,我故意讓他摸到了我,可是他說我是小康,沒辦法,他還得繼續(xù)捉。我們跑呀,笑呀,一直到下午5點半,他再也沒捉到人,不過他很開心,我們當(dāng)然更開心。
所謂事上無難事,只怕有心人,小宇,你繼續(xù)捉吧……
摸瞎子作文 28
跟同學(xué)們玩瞎子摸人的情景,讓我至今難忘。
我們找了幾名同學(xué),拿了一塊黑色的布,然后湊到一塊通過石頭剪刀布的方式來決定由誰來抓——第一個是小黎。
我用黑布蒙住他的雙眼,隨著一聲令下,他便像盲人一樣,雙手在身前揮來揮去,生怕在抓的過程中撞到了柱子。慢慢的,他走到了李沛林身邊,趁他不注意,猛地一撲然而卻撲了個“寂寞”?伤桓市模卣旃,不知不覺得摸到我的身邊,高俊宸發(fā)揮他的聰明才智,一步步引導(dǎo)小黎撲向我,果不其然,高俊宸得逞了,于是我便成了下個一“盲人”。起初我有些害怕,對眼前的烏黑一片十分擔(dān)心,而帶上黑布的那一瞬間,我腳底生風(fēng),好像是踩上了哪吒的風(fēng)火輪,“噌”的一下沖了出去,沒等到我抓到任何一個人,我便和柱子打了個照面,直沖沖的撞上了柱子,把周圍的小伙伴逗得哭笑不得,我扯下了黑布,看到大家十分快樂,我頭上的頭痛好像也瞬間煙消云散了一般,不由自主得大笑起來。直到鈴聲響起,同學(xué)們把我扶了起來,我拍拍身上的'塵土,和小伙伴們一起往教室走去……
通過這次的游戲,讓我深刻的領(lǐng)悟到,不管是游戲還是做事,都不能只有速度,更應(yīng)該追求質(zhì)量,在以后的學(xué)習(xí)道路上我也會記住這個道理。
摸瞎子作文 29
今天,老師帶領(lǐng)我們玩了一個有趣的游戲叫做“瞎子摸人”。
游戲開始了,老師剛拿出眼罩,小宏就在下面大叫道:“不玩,不玩,我才不玩哪!”只見他弓著腰,搖擺著手,鉆到了桌子底下。這時全班同學(xué)都情不自禁的哈哈大笑起來。老師說:“別擔(dān)心,你動作很敏捷,我相信你一定可以不被抓到”。這時小宏好像有了點自信,回到座位上安靜下來。老師問道:“誰來捉哪?”剛才還怕的要死的小宏自信的舉起了手,嚷嚷著:“我來我來捉吧!”大家也一致贊同讓小宏捉。他來到老師身旁帶好眼罩,我往后面跑,前面就是墻了,后面小宏已經(jīng)晃晃悠悠的向我這摸來,我的心已提到了嗓子眼了,我捂住嘴巴,摒住呼吸,趴在地上小心翼翼的向?qū)γ媾廊,還好他并沒有抓到我,而是抓到了我旁邊的小男孩。
那位小男孩又帶上眼罩,朝人群中走去,手胡亂的'揮著,捉到一個小女孩。我松了一口氣,還好沒有捉到我。我又選了一個墻角的桌子躲在下面,她就捉不到我了……游戲持續(xù)了好久,班里像炸開了鍋,有的笑的合不攏嘴,有的笑的前仰后合,有的笑得捂住肚子直不起腰來。教室里成了歡笑的海洋。
時間像調(diào)皮的娃娃,就在同學(xué)們的歡聲笑語中不知不覺溜走了。
摸瞎子作文 30
星期天,在家里悶得慌,我就出去溜達(dá)了,我東竄竄,西逛逛,來到妹妹家。妹妹的同學(xué)也都在,于是妹妹提出了“瞎子摸人”,我我們也都同意了。
游戲開始了,很不幸,第一輪就是我當(dāng)瞎子,在我眼里,當(dāng)瞎子可是個難活兒,瞎子永遠(yuǎn)也過著無邊無際的黑暗生活,永遠(yuǎn)也不能看一看明媚的太陽,瓦藍(lán)的天空,廣闊的大地,可愛的小鳥。但出于無奈,我只能當(dāng)一回“瞎子”了。
在當(dāng)瞎子時,我的心里七上八下,好像有只小鹿在拼命的跳。我想:前面會不會有石頭。繒粫熊囕v行過。繒粫さ拱?一系列的猜想是我越想越害怕。我做出了明智的選擇,摸著墻走路。走了幾步,人一個也沒抓住,石頭卻伴了我好幾跤,痛得我哇哇直叫,再看看這兒青一塊,哪兒紫一塊的,眼淚便像掉了線的珍珠,不停地往下滴。但想了想真正的瞎子們永遠(yuǎn)也不能張看眼睛,看一看自己的傷勢,便擦干了眼淚,繼續(xù)勇敢地向前行。經(jīng)過我的一番努力,腐乳便一個一個的被我抓住,最后,我大獲全勝。
以前,我常常恨媽媽把我生的.不漂亮,但通過這次試驗,我改變了我的想法,人的健康才是最重要的,媽媽是這個世界上最值得感謝的人,是她給予了我生命,讓一個完整的我順利誕生了。
摸瞎子作文 31
今天是星期三,我們又可以玩游戲了。今天,我們的玩的游戲不僅僅是我們喜歡,就連老師也笑得嘻嘻哈哈的!
老師沒有和我們說這個游戲的名字叫什么,游戲規(guī)則也沒有說。老師先讓我們看了一會兒考級書,在玩游戲。
先是一個一個小組上去,用紅領(lǐng)巾把自己的眼睛蒙上,然后下面的人把位置換來換去,最后上面的人,一個一個下去摸2個人猜是誰,看誰能猜的又快又準(zhǔn)。
我們開始玩了,剛開始第一和第二小組的人上去的時候,教室了安安靜靜的`?墒墙酉聛恚淌伊司蛠y成一鍋粥了。到第五小組上去的時候,我換到了第二組。我被丁雅倩摸到了,可是她摸了好久都猜不出我是誰。到最后,我還是被他猜出來了。
在摸的過程中,有的同學(xué)在笑,好像他們想要“瞎子”來摸他。當(dāng)然,老師也是嘻嘻哈哈的,我們都非常開心!
我雖然沒猜準(zhǔn),但是我玩得很開心!
摸瞎子作文 32
今天早上第三節(jié)課,老師說我們要玩盲人摸象的游戲,大家都很開心。
游戲開始了。首先,小輝是盲人。蒙上眼睛后,老師邀請小鳴,并問盲人:“他是誰?”盲人摸著小鳴的全身說:“小楊!”全班同學(xué)立刻笑著喊道:“不行!”盲人小輝又摸了摸小鳴的全身?上是猜錯了。然后老師邀請阮小三來日本玩瞎子。他摸著小鳴的頭說:“是小鳴!”全班同學(xué)立刻鼓掌,異口同聲地說:好。☆伹渑d奮地說:“我是根據(jù)他頭上的`東西來判斷的,這是小鳴平時告訴我的!睂W(xué)生們聽了之后,報以熱烈的掌聲。
盲人摸象這個游戲真的很有意思!游戲雖然簡單,但是給我們帶來了快樂!也啟發(fā)我們關(guān)注周圍的事物,仔細(xì)觀察,以便在必要時做出正確的判斷。
摸瞎子作文 33
今天下午,我和同學(xué)們一起玩盲人摸象的游戲。游戲規(guī)則是:我們包袱剪子錘,誰輸了誰就先做盲人,捉住并猜出“象”是誰?
游戲開始了,“盲人”來抓我們,我們趕快逃離,就這樣你擠我,我擠你,就像小魚遇上了大鯊魚似的趕緊逃跑。忽然有一位小朋友像被定住了似的,在盲人面前一動不動,盲人一摸就摸到了他。只見盲人先摸摸他的衣服,是一件短袖;又摸了摸他的他的手,可是似乎每個人的手都是一樣的,盲人仍然沒有分辨出他是誰;盲人繼續(xù)往上摸,忽然盲人叫出了名字“韓俊熙!”我們很驚訝,就問盲人是怎么猜出來的,盲人說他摸到了手表,原來如此,我們都暗暗的'贊嘆。
新一輪游戲又開始了,我們就像剛才似的,你追我跑,每一個小朋友臉上都露出了燦爛的笑容。
摸瞎子作文 34
昨天晚上吃過晚飯,因為下雨,我們覺得挺無聊的。于是我提議玩我從《語文報》上看到的.一個游戲——盲人摸象。
我拿來了一塊長點的布,讓媽媽給我蒙上眼睛,等爸爸?jǐn)?shù):“一,二,三,開始!蔽也砰_始東摸摸,西探探,什么也看不見,什么也沒有呀!咦!這是什么?是衣服?我摸到了,再用力一抱。哎呀!是一個大枕頭。是爸爸使的空城計,原來是爸爸拿了一個大枕頭放在我面前,人卻縮在旁邊。我把枕頭當(dāng)成爸爸,結(jié)果撲了個空。
我心里想:接下來我要吸取教訓(xùn)了。呵!媽媽也來這套了。幸好被我識破了,媽媽見我不中計趕緊逃跑。我繼續(xù)追了過去。不知過了多久,我還是沒抓住一個。氣的我象小猴子一樣抓頭撓耳。突然,我好像看見有個黑影走進(jìn)了大房間。我急忙摘下布一看,媽媽犯規(guī)了,被我逮個正著。
爸爸媽媽抱著我倒在床上,三個人笑成一團。這一刻我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽也和我一樣變成一個小孩了。
摸瞎子作文 35
一個秋天的早晨,小紅、小花和小明在公園里開開心心地玩“盲人摸象”的游戲。
小紅蒙上眼罩,伸手就開始摸了。一開始,她在原地轉(zhuǎn)圈,因為她被蒙上眼睛后感到眼前一片灰茫茫的,找不到東南西北了。漸漸地,小紅的.膽子變大了,她敢跨出來了,她開始伸出手四處亂抓。小花和小明手舞足蹈地在挑逗小紅,太陽公公被這畫面逗笑了,兩朵白云手牽手地在散步,好像在跟他們招手。金黃的樹葉急著離開大樹媽媽,似乎急著想和小朋友們一起玩。
只聽見小花和小明不停地說:“我在這里呀,快來抓我。 毙〖t立馬順著聲音去抓,結(jié)果,還是沒有抓到。最后,小紅沒有抓到一個人,她拿下眼罩說:“蒙上眼睛啥都看不到了,我投降了!”小紅、小花和小明氣喘吁吁地結(jié)束了游戲。
小紅、小花和小明興高采烈地回家了,他們把自己的歡笑聲留在了公園里。
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