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小男孩，我想對(duì)你說_作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的小男孩，我想對(duì)你說_作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小男孩，我想對(duì)你說_作文1
偶爾地看了一下我的數(shù)學(xué)作業(yè)，驚奇地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律：前半部分都是B左右的等級(jí)，但后半部分卻都基本上為A，有時(shí)甚至還有A+!不禁覺得奇怪，怎么前面與后面差別如此的大呢?再認(rèn)真一想，哦!原來是我們親切的陳老師用她的心改變了我的'作業(yè)，我的成績。眾所周知，我上半學(xué)期的狀態(tài)啊，成績啊等都不是太好，分?jǐn)?shù)經(jīng)常徘徊在75分左右，令我很是苦惱。
雖然我每一次拿到70多分的卷子時(shí)，我總是在心里暗暗發(fā)誓：我一定回努力的，不會(huì)再有下一次!可我認(rèn)真聽課沒個(gè)三兩天，便又浮躁起來，有開始開小差了。我作業(yè)也就只是應(yīng)付了事，連批改都沒有，不會(huì)的題也就空在那，自然作業(yè)不可能得到A的成績。但是有一次，老師與我的談話，令我有巨大的改變。上完課后，陳老師拉住正要跑出去玩的我，說：“來我辦公室一下�！蔽液闷娴母蠋熑チ恕�
到了辦公室，老師叫我走到他面前，我緩緩地走了過去。走到她的面前，我才第一次感到陳老師真的有一點(diǎn)老了，額頭上的“大隊(duì)長”皺紋(三條皺紋)，馬尾辮里的一些白發(fā)……這些就是老師對(duì)我們關(guān)愛的結(jié)晶嗎?這時(shí)，老師深吸一口氣，語重心長地說：“楊威啊，你不能讓時(shí)鐘總是‘滴答滴答’的空響，你要在這‘滴答滴答’聲中，結(jié)出一串串豐滿的果實(shí)來!”這是我第一次聽見數(shù)學(xué)老師說出如此富有哲理的話來，可見陳老師對(duì)我的良苦用心。
我將會(huì)永遠(yuǎn)地記住這句話，我會(huì)讓時(shí)間結(jié)出果實(shí)的!也就是這一句話，讓我從75飛到85分，作業(yè)也從B轉(zhuǎn)到A，因?yàn)槲乙恢便懹浿蔷涑錆M師生情的話。在這一刻，陳老師，我想對(duì)你說：“老師，我已結(jié)出了果實(shí)……”
小男孩，我想對(duì)你說_作文2
王老師，您帶領(lǐng)我們這么多年，帶領(lǐng)著我們七班這么多人，我有很多話想對(duì)你說。但是我卻不知道該怎么說出口，在這里我要把我所有想對(duì)你說的話對(duì)你說。
“王老師，我要感謝您對(duì)我的教育，從我什么都不知道，剛剛發(fā)芽的時(shí)候，你用一種有趣的方式教育者著我們。但現(xiàn)在我們已經(jīng)長得像一顆小草一樣大了。雖然我們沒有長成那樣的參天大樹，可是我們卻永遠(yuǎn)忘不掉您對(duì)我們的教導(dǎo)�！�
對(duì)我們四年級(jí)數(shù)學(xué)彭老師，我有話對(duì)您說：“彭老師，雖然你教導(dǎo)我們的時(shí)間沒有王老師時(shí)間長，但是你讓我們在短時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)了更多的東西。本來小數(shù)乘法，我還不會(huì)，但是現(xiàn)在小數(shù)乘法對(duì)我來說已經(jīng)是小意思了。”
對(duì)現(xiàn)在的彭老師，我有話對(duì)您說：“您雖然剛教我們還不到一個(gè)月，但是我能看出來您對(duì)我們的用心，有時(shí)您朝我們，我們可能有時(shí)候有點(diǎn)不服氣。但是很多人只是一時(shí)明白了一個(gè)道理，在真正實(shí)際上就不明白了。就是如果老師吵你，那是對(duì)你好，如果老師不吵你，就算在課堂上打鬧，老師看見了也是無動(dòng)于衷的話，那是放棄了你�！�
雖然現(xiàn)在我們的'科學(xué)老師對(duì)我們不是那么嚴(yán)，但是，如果課堂上有人說話打鬧，老師也會(huì)幫著解釋解決問題，而且也會(huì)批評(píng)做錯(cuò)的學(xué)。
我也有花的英語老師說：“謝謝您的四年級(jí)和五年級(jí)都會(huì)陪伴著我們，從一開始你就嚴(yán)師教導(dǎo)我們，讓我們的英語更上一層臺(tái)階。我要特別感謝您�！�
這就是我想對(duì)老師說的話，最后還是要，深深地感謝你們。
小男孩，我想對(duì)你說_作文3
還記得你拂過身旁時(shí)，夾帶著的淡淡花香，還記得你因?yàn)樾÷斆鞯贸褧r(shí)而發(fā)出的爽朗笑聲，還記得你失敗的眼中，閃耀著倔強(qiáng)不屈的淚水；還記得那些縱橫交錯(cuò)的往昔之事，多想問你一句：“彼時(shí)的小伙伴，你還好嗎？”
彼時(shí)，你會(huì)倚在梧桐樹旁，靜靜的看一片樹葉如何唯美的落下；彼時(shí)，你會(huì)跑到空曠的頂樓上，輕輕的聽風(fēng)訴說著天荒地老的悲傷；彼時(shí)，你會(huì)佇立在蒼涼的月光下，幻想著嫦娥奔月的美好；彼時(shí)，你會(huì)奔跑在無盡的田野上，愉悅的收獲沉甸甸的金黃；猶記得我們相識(shí)在“無邊落木蕭蕭下”的深秋，在這千古詩人化作離愁別緒的季節(jié)里，我卻迎來了你，你的多愁善感使這個(gè)季節(jié)變得更加凄美，但同時(shí)你的豁達(dá)開朗使我對(duì)生活更加充滿勇氣與信心，當(dāng)我頹廢時(shí)，你會(huì)出現(xiàn)在我身旁，讓我的身影不再孤單；當(dāng)我跌倒在賽場上時(shí)，扶我走完全程的是你；當(dāng)我受到別人的'誤解時(shí)，為我據(jù)理力爭的是你，你總是為我承載著困苦與壓力，總是為我吞咽著委屈與淚水。而我遇到傷心事時(shí)，第一個(gè)找到的也是你，在那段歲月里，我們共同見證著友誼天長地久的誓言。
但似乎，我們都逃不脫“秋是離別之季”這個(gè)魔咒的噩運(yùn)，你我分別還是在那個(gè)秋季，只是此時(shí)，它多了幾分蕭索的悲愁，似乎連它也不愿看到你我的分別。
人們說友誼是積累的，經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)，在我們分別的這段日子里，我不但沒有將我們的友誼忘記，而似乎將它埋得更深了，有如一根緊扣的弦，牢牢的牽動(dòng)著兩個(gè)人的心，不知道你現(xiàn)在在哪里，是和朋友快樂的聊天，還是一個(gè)人偷偷的孤寂。
阿媗啊，靜美如秋的阿媗呀！皎潔月光下的你，還好嗎？
小男孩，我想對(duì)你說_作文4
多少回憶流過腦中的海峽，多少背影涌過記憶的潮流。時(shí)間如風(fēng)干的葉兒，風(fēng)一吹，便支離破粹，躺在天與地之間的交合處。從小時(shí)候幼稚的盯著到長大后深情的凝望，我一直想說：“外公，你好嗎？”
曾經(jīng)聽媽媽講過，您是一個(gè)剛毅、堅(jiān)強(qiáng)并且長壽的老人，歲月無論如何不能摧毀您那挺拔而高大的身軀，幾天前，您還笑著和媽媽談?wù)撐医o她帶來的淘氣，慈愛地?fù)崦抑蓺獾哪�，輕輕哼著我不懂其含義的歌謠。您的生日宴蛋糕剛剛買好；外婆還準(zhǔn)備了您最愛的舞蹈；您也笑著稱自己為“老壽星”，當(dāng)全家歡樂聚集時(shí)，誰想命運(yùn)卻讓您在您最重要的一天離開我們：一場生日宴居然變成了一次葬禮，祝福的鐘聲變成了亡者的頌歌。您那硬朗的身子就這么被黃土所覆蓋，您不留一絲牽掛，連給我們守候病榻的機(jī)會(huì)都沒有。媽媽說，您就是這么淡定，這么從容，一點(diǎn)也不愿拖累兒女。我至今都不敢忘記，您臨終前緊緊地拉著我的手，反反復(fù)復(fù)的看著我，嘴唇顫抖著，似乎要說些什么。但命運(yùn)就是這么殘酷，您最后的一點(diǎn)權(quán)力也被剝削了。您的.眼角流出的晶瑩的淚珠，讓包括我這個(gè)幼稚的孩子在內(nèi)的所有人都感到了無名的悲傷，您是這么慈愛，可您再也沒有醒來！
記憶中您偉岸的身影就這么消失殆盡，在那夕陽下的影子也愈行愈遠(yuǎn)，拉也拉不回來。而現(xiàn)在，這時(shí)間的沙漏也漸漸空虛，您的面容也隨著時(shí)間的推移而模糊了，我真的很害怕。然而那個(gè)七歲，那個(gè)黑色的日子，將永遠(yuǎn)成為我生命中刻骨銘心的一部分。
在今天，面對(duì)您的已經(jīng)泛黃的舊相片，您微笑著的清爽面容依然記錄著您不平凡的一生，時(shí)間似乎要將您的最后一點(diǎn)紀(jì)念也拿走了。但時(shí)間永遠(yuǎn)奪不走我對(duì)您的尊敬和愛戴，正如時(shí)間永遠(yuǎn)搶不走您的年輕與活力！
小男孩，我想對(duì)你說_作文5
寒冷的冬天過去了，春姑娘踏著輕盈的腳步悄悄地來到了人間，世間萬物在春姑娘輕柔的撫摸下蘇醒了。春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著走著�？粗@生機(jī)勃勃的景象，我多么想讓他長留人間。于是我拿出畫筆，想留住這美麗的春天。
我拿出紅色的筆，畫出了紅彤彤的大陽，太陽用溫暖的陽光照射著大地，好像在幫助禾苗快點(diǎn)長大呢。
我拿出藍(lán)灰白三色的筆，畫出了一望無邊的藍(lán)天，藍(lán)天上還有幾朵潔白的云朵，那云朵一會(huì)兒變成白兔子，一會(huì)兒變成小狗，一會(huì)兒變成人們的笑臉，白云里還有幾只小鳥在嘻戲打鬧。
我拿出綠色、黃色的畫筆，畫出了一地的綠草和黃色的花叢。一陣微風(fēng)吹來，它們迎著風(fēng)翩翩起舞，好像在說：“春天來了，春天來了!”
我拿出淺綠色的筆，畫出了一田一田的稻兒，那禾苗伸了伸腰，舒展開了弱小的身子，可愛極了。
我最后拿出了非常多的蠟筆，畫出了一個(gè)美麗無比的`春天。畫中，艷陽高照，大地穿上了五彩衣，綠色的、紅色的、黃色的，一叢叢，一簇簇，美麗極了。
啊!美麗的春天。它是綠的世界，它是花的海洋，它是萬物的樂園，它是希望的季節(jié)。它有著五顏六色、五彩繽紛的色彩，有限的畫筆已無法將春天的美一一展現(xiàn)出來，也無法表達(dá)人們對(duì)春的期盼!
小男孩，我想對(duì)你說_作文6
學(xué)習(xí)從來都是苦的，如果學(xué)業(yè)是一朵蓮花，那最令人欣慰的回報(bào)是蓮心，只有它一直苦到心理，才有那美麗綻放的蓮花。而老師的話就像是那清苦的蓮心，苦不堪言的話語刺激了我們綻。如果學(xué)習(xí)是一座花壇，那么學(xué)業(yè)就是一朵花，老師就像是那辛勤的'園丁，經(jīng)過園丁一次又一次的反復(fù)修剪，一次次精心灌溉，促使我們開放出別樣的風(fēng)采。
還記得我第一次月考失利了，我一個(gè)月的學(xué)習(xí)成績就像滑滑梯一樣，滑了一路摔在了地下，頭破血流�？荚嚂r(shí)的豪情萬丈都已經(jīng)灰飛煙滅了。我想初中生活就這樣破罐子破摔便在上課時(shí)什么也不聽，在課上做小動(dòng)作，上語文課寫數(shù)學(xué)作業(yè)。就再那是，有一個(gè)人指著我的鼻尖，戳著我的腦袋說：你知不知道你在干什么，有沒有自己的目標(biāo)，清不清楚自己的明天會(huì)是什么？那便是我的語文老師，那天她把我叫到了辦公室交到了一番，我頓時(shí)覺悟了， 我明白了自己的初中生活不能就這樣吊兒郎當(dāng)過去，浪子回頭金不換，我開始了奮發(fā)路。
隨后我每天更加的努力了。迎來了第二次月考，盡管我低估了第一次月考的影響但這次成績還是不錯(cuò)的。在之后的幾次考試?yán)�，老師的教�?dǎo)成了我成績堅(jiān)實(shí)的后盾。老師，是您的諄諄教誨問我們打牢了船基，你教給我們的知識(shí)為我們揚(yáng)起了漂亮的風(fēng)帆。你為我們指點(diǎn)迷津讓我們的一路順風(fēng)。你為我們做的一切都不求回報(bào)，我們永遠(yuǎn)感謝您
小男孩，我想對(duì)你說_作文7
親愛的駕駛員:
您好!
馬路上，您的車子在飛快地的奔馳著，仰著頭帶著微笑，自信地向前沖著。嘿！十萬火急，就好像是為了趕上黃燈兩秒鐘似的。可您曾想過，另一輛車正在從另一方向駛過，由于急剎車，才避免了這一場災(zāi)難。
您自豪萬分，驕傲地的點(diǎn)點(diǎn)頭，拍拍胸膛，又飛快地奔去，像是在行人面前顯示自己的“高超本領(lǐng)”，可是另一輛車的主人卻緊皺眉頭，不時(shí)的埋怨著什么。我和爸爸目睹了這一現(xiàn)象，怕又有一場交通事故發(fā)生。另一輛車的主人狠狠地盯了您一眼，嘆著氣走了。我想，你一定有什么急事，但應(yīng)該有一種互相謙讓的高尚品德。即使沒有，也要為自己的生命著想，為創(chuàng)造文明慈溪著想。
你想，那樣多危險(xiǎn)哪！到那時(shí)，不但你的汽車受到損失，而且你的生命也因事故停止。這還會(huì)讓你的.親人傷心、悲痛不已，為你感到十分遺憾，在心里永遠(yuǎn)沒有了念頭。不要貪小失大，不要為了自己的利益給他人添上麻煩，如果你還不遵守交通法規(guī)，等待你的將是悲哀的到來。而遵守法規(guī)，就是創(chuàng)造文明慈溪，文明和諧的慈溪正需要人人付出，缺了誰都不行。你不但要懂得交通法規(guī)，還要?jiǎng)窀嫠瞬灰彼傩惺梗蛔尀?zāi)難來臨。
這樣，你不但會(huì)為自己而驕傲，你還會(huì)為創(chuàng)造文明慈溪而自豪�！凹t燈停，綠燈行，黃燈減速別搶行，聽從指揮看交警，平平安安過生活�！弊屛覀冃袆�(dòng)起來吧，從文明事做起，從身邊的小事做起……
祝駕駛員身體健康、萬事如意！
小男孩，我想對(duì)你說_作文8
天空中有許許多多的星星，每一顆星星都是那么的光彩奪目，但是在我的眼中，只有一顆勤勞的，慈祥的星星，那顆星星就是我的奶奶。我爸媽在北京工作，長期不在家，我和姐姐是留守兒童，全靠奶奶照顧我們姐妹倆。我在奶奶無微不至的關(guān)懷下，慢慢的.成長，而您的頭上卻又多了許多白發(fā)。
每天早晨，當(dāng)我和姐姐睜開眼睛的時(shí)候，奶奶已經(jīng)把香噴噴的早飯做好。我和姐姐把早飯吃完，洗完漱，奶奶就會(huì)把我們送到學(xué)校。再回去買菜，洗衣服，掃地，拖地，準(zhǔn)備午飯，中午又給我們送飯到學(xué)校，下午放學(xué)的時(shí)候，又來接我們，一天要來回跑六趟。奶奶，您真得辛苦了！
雖然奶奶每天這么辛苦，但她卻從不抱怨，而是積極樂觀地面對(duì)生活，無微不至地照顧我們。
記得有一次，我對(duì)奶奶說：“我感到有點(diǎn)不舒服，頭暈，好像是感冒了！”奶奶連忙摸了摸我的額頭，二話沒說就急匆匆地跑出去，原來她是出去買藥了。奶奶回到家，小心地囑咐我，該什么時(shí)候吃藥，哪些藥是空腹吃，每種藥吃幾顆，她都仔細(xì)跟我講了幾遍，生怕我搞錯(cuò)了。我按照奶奶說的把藥喝了，過了一段時(shí)間，就好了。感冒好之后，奶奶又對(duì)我千叮嚀萬囑咐，叫我不要喝涼水，跑步熱了就脫衣服，體育課太累，就跟老師請假，千萬別再感冒了。
奶奶給我和姐姐買好吃的，需要的學(xué)習(xí)用品等，不管有多貴，奶奶都會(huì)給我和姐姐買。
我想對(duì)奶奶說：“奶奶，您辛苦了，我愛您�！�
小男孩，我想對(duì)你說_作文9
當(dāng)你拿走蘋果，我要對(duì)你說：你應(yīng)該對(duì)蘋果樹說謝謝，你賣掉的蘋果是蘋果樹辛辛苦苦結(jié)出來的果實(shí)，并不是一下子就可以變出來的，那是老樹一年的辛苦，吸收了老樹多少營養(yǎng)才長出來的。
當(dāng)你用樹枝去造房子的時(shí)候，我想對(duì)你說：你沒有看見白色的液體嗎？那可是老樹的血呀，你應(yīng)該為問他一下，問他疼不疼，還要幫蘋果樹包扎傷口,讓他的傷口盡快愈合，這樣他才能再次繼續(xù)生長，再長樹葉和枝條，明年才能再結(jié)果實(shí)。
當(dāng)你砍掉樹干，做成船去旅游時(shí)，我想對(duì)你說：以難道一點(diǎn)壓不心疼大樹嗎？你把他的樹干砍掉，就想殺了一個(gè)人一樣，大樹為你做了那么多，你還殺他，而且他也是一個(gè)植物，也是一個(gè)生靈呀，要是你是大樹，大樹是你，大樹要這樣做，你會(huì)不會(huì)很疼，而且這么一來，大樹還常常為你提心吊膽的，你也要早一點(diǎn)回來看望大樹，最好還能幫大樹一點(diǎn)小小的.忙。
當(dāng)你坐在大樹身上的時(shí)候，我還想對(duì)你說：你看看，大樹把一切都給你了，你也不知道要回報(bào)大樹，也不會(huì)感恩，還坐在大樹的身上，你應(yīng)該給他澆澆水，施施肥，讓大樹能夠活過來，如果她已經(jīng)沒救了，如果是我，我就會(huì)很后悔，還會(huì)痛哭流涕，而你卻不會(huì)。
小男孩，我想對(duì)你說_作文10
是誰總是撫摸著我的頭問寒問暖？是誰總是在我失敗中給我鼓勵(lì)，安慰？是誰總是為我付出一切？——是媽媽！
媽媽擁有一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，小小的鼻子下有一雙能說會(huì)道的嘴。
記得上個(gè)星期一，放學(xué)回家時(shí)我對(duì)媽媽說：“媽媽!這個(gè)星期三我們進(jìn)行期中調(diào)研�！薄芭�，快點(diǎn)寫作業(yè)吧！”媽媽說。一會(huì)兒，我寫完作業(yè)，媽媽說：“吃飯了，吃飯了�！薄芭�，我來了。我來了！”
一會(huì)兒吃完飯了，我就跑去看電視，媽媽說：“你后天不是要考試嗎？還不去看書�！薄芭�，媽媽，我能不能明天再看，不是還有一天嗎？”“你沒聽過‘猴子蓋房子’的故事吧！我說給你聽，那只猴子總是等到明天再蓋房子，結(jié)果一事無成。這個(gè)故事的意思是說做什么事都不能推到明天再做，明天不是還有明天的事嗎？ ‘ 明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎�！@首詩的意思你應(yīng)該很清楚，是不是？你自己好好想想。”
我靜下心來細(xì)細(xì)地想：媽媽每天要接送我上學(xué)�；氐郊抑校忠匆路�，做飯，多辛苦啊！于是，我向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。
通過這件事，我更加明白媽媽的.苦心。古人說得好：“誰言寸草心 ，報(bào)得三春暉。”
媽媽，我想對(duì)你說：“您的愛是慈祥的笑容，是親切的話語，是熱情的鼓勵(lì)，更是嚴(yán)格的要求�！�
媽媽，我更想對(duì)你說：“我愛你！”
小男孩，我想對(duì)你說_作文11
掐指算,來新余一中已經(jīng)有三個(gè)月了，這段時(shí)間說長不長，說短不短。但是，卻讓我們深刻地體會(huì)到了新余一中的老師們?yōu)槲覀兯龅母冻觥?/p>
我們每天都會(huì)有周練、聽力，還有每個(gè)星期六都會(huì)為我們免費(fèi)補(bǔ)課，這些都是學(xué)�；ㄙM(fèi)了人力物力，是為了我們能更好地學(xué)習(xí)，能有一個(gè)好的基礎(chǔ)，為將來的高考打下一下堅(jiān)固的基礎(chǔ)。而且學(xué)�，F(xiàn)在建設(shè)新的教學(xué)樓，有了多媒體教學(xué)，能讓我們更加全面地所學(xué)的知識(shí)。老師我想對(duì)你說作文400字
同樣的，除了學(xué)校之外，我們的班主任也是為我們付出了很多的。班主任每天都會(huì)來班上走動(dòng)，看看有沒有同學(xué)在學(xué)習(xí)上的問題或者別的什么，他都會(huì)耐心地、不厭其煩的`幫我們解決。他雖然年輕，但是這卻并不影響他的工作能力。相反地，這更能是他和我們?nèi)跒橐惑w，沒有代溝。還有就是我們的各科老師，也是盡心盡力地教導(dǎo)我們，傾其所能。
當(dāng)然，在一個(gè)班集體里，光有老師的努力是不行的，同學(xué)們的積極配合也是一個(gè)重要因素�？尚业氖�，我們班同學(xué)都能夠做到有集體榮譽(yù)感。后面黑板上面的獎(jiǎng)狀就是我們班集體榮譽(yù)感的體現(xiàn)，為班集體做貢獻(xiàn)，我想這也是老師們和家長們所想要的。
所以，老師我想對(duì)你說，你們太累了。我們一定會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更上一層樓，讓你們得到欣慰，讓你們不再操心，看我們的表現(xiàn)吧。
小男孩，我想對(duì)你說_作文12
弟弟，你知道嗎？我有很多話想對(duì)你說，可總是沒機(jī)會(huì)，今天在這里，我就跟你說說把！
弟弟，我想對(duì)你說，請你不要再那么任性了好嗎？你還記得你8歲生日那天嗎？爸爸媽媽帶你到商店挑禮物，你看中了一輛昂貴的遙控汽車，但是爸爸覺得太貴了，不想買。你看見爸爸不買，便死活不肯走。爸爸看你這樣，只好給你買了下來�；氐郊�，你對(duì)它愛不釋手，一整晚都在玩。可沒過幾天，你就把它扔在一旁，碰都不碰了。弟弟呀，你知道爸爸要起早摸黑干多少天才能賺那幾百塊呀！
弟弟，我想對(duì)你說你已經(jīng)長大了，自己的事情應(yīng)該自己做，不要再讓媽媽幫你了。弟弟，你已經(jīng)就9歲了，可你每天早上還要媽媽幫你穿衣服，穿襪子。而且，當(dāng)媽媽幫你穿衣服時(shí)，你總是很乖，很甜地叫媽媽；可當(dāng)媽媽批評(píng)你的.時(shí)候，你總是生氣地在背后說媽媽這不好，那不好。弟弟，當(dāng)你在埋怨媽媽的時(shí)候，你有沒有想著媽媽這些年天天幫你穿衣服，天天煮飯給你吃……這些，你想過沒呀！你難道不知道，媽媽這樣做，都是為你好呀！你要知道感恩呀！
弟弟，我想對(duì)你說，你快點(diǎn)改掉這個(gè)驕傲自滿的性格吧。有一次，你罵隔壁的弟弟是笨蛋，可你自己呢？第二單元測試只有八十六分。媽媽為此說過你，弟弟，我希望你能改掉這個(gè)缺點(diǎn)。“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”你明白這個(gè)句子的意思嗎？
說了這么多，我想你應(yīng)該明白我的意思了吧。弟弟，我希望你改掉這些缺點(diǎn)后，成為一個(gè)真正的男子漢。
小男孩，我想對(duì)你說_作文13
未來的中學(xué),我想對(duì)你說
馬上就要進(jìn)入中學(xué)了，我們也將從啟蒙的大門里走向另一個(gè)神秘的大門。開啟著扇大門，給我們更多知識(shí)的，就是辛勤的園丁——我的中學(xué)老師。
在我的想象中，我的中學(xué)老師是一位和藹可親的老師，正是這樣我才有更多的話想要對(duì)未來的`中學(xué)老師說，老師，我想對(duì)你說：“老師，我崇尚得是快樂教學(xué)法，我多想擺脫‘回家一定要寫作業(yè)’這身皮，做一個(gè)自由自在、無拘無束的小鳥，課堂上，講完知識(shí)重點(diǎn)后，做一些練習(xí)，回家后復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，多么好��！就像口渴的人找到了水，饑餓的人找到了面包。老師，在我的想象中，你就是一位園丁，可不要累壞了自己��！布置一點(diǎn)點(diǎn)家庭作業(yè)，上課上一點(diǎn)重點(diǎn)，輕松極了！老師，我想對(duì)你說：千萬不要打碎了我們的夢想，就象一棵小芽心中的強(qiáng)烈欲望，就讓夢想自由地飛翔吧！
老師，我還想對(duì)你說：我感謝您，感謝您領(lǐng)我走進(jìn)了中學(xué)的大門，我們就好象一棵沒長大的樹，有了多余的樹葉時(shí)，是您來幫我除掉；有了長歪的念頭時(shí)，是您來幫我們扶正；當(dāng)我們?nèi)鄙僦腔�，是您幫我們�(nèi)鱿轮R(shí)的雨水，是您給了我們知識(shí)的泥土，讓我們在“雨水”和“泥土”中快樂地成長。
老師，我又想對(duì)您說：在我的夢境中，您上跟天使借的身材，跟白雪公主借的面孔，跟歌唱家借的嗓音，跟上帝借的心靈，在我的心中，您上一十全十美的，我希望在現(xiàn)實(shí)中，您也一樣。
對(duì)著中學(xué)老師，我有說不完的話和無比欽佩的心。
老師，是一個(gè)神圣的職業(yè)，老師就象蠟燭，燃燒著自己，照亮著他人。中學(xué)老師更是一個(gè)重要的角色。所以，對(duì)于這樣一個(gè)老師，我想說的話猶如黃河之水滔滔不絕，千言萬語濃縮成一句話——“老師，我愛您”
小男孩，我想對(duì)你說_作文14
親愛的舅舅 ，在我心里一直有一件事想告訴您，您能靜下心來好好聽聽嗎？
舅舅，還記得您生日那天嗎？我和姐姐在茶樓也顧不上玩，一直在商量著您的.生日送什么禮物，您會(huì)比較喜歡。
我和姐姐拿著自己的零花錢興致勃勃地來到商店，精挑細(xì)選給您買了一個(gè)火柴打火機(jī)，又特意買了蝴蝶結(jié)和包裝紙，打算好好包裝一下，給您一個(gè)驚喜（pleasantly surprised）。
當(dāng)我們帶著喜悅帶著神秘回到家時(shí)，您正在打麻將，可這時(shí)奶奶打來電話說爸爸生病啦，讓我和媽媽馬上回家，我只好上樓去，想把禮物親自送給你。當(dāng)時(shí)可能是害羞不敢給，也可能是緊張不知道怎樣說祝福的話，最終還是鼓足了勇氣走了進(jìn)去，拿著禮物紅著臉卻沒有說出一句完整的祝福語，而這時(shí)的您卻不分青紅皂白的訓(xùn)斥了我一頓：“別在這里玩，出去吧，去外面玩去。”當(dāng)時(shí)我覺得自己很委屈，可還是強(qiáng)忍著沒讓淚水流出來�；氐郊液�，我按捺不住傷心地哭了起來，媽媽見我哭得如此傷心，非要問個(gè)究竟。聽了我的講訴后，媽媽摸著我頭的說：“孩子，這件事你做得很好,舅舅只所以誤會(huì)并且錯(cuò)怪你，只是因?yàn)槟闾簧朴谘哉Z表達(dá)了。 ”
這件事雖然已經(jīng)過去了，但我還是想對(duì)您說：“舅舅，您真的錯(cuò)怪我了。”
小男孩，我想對(duì)你說_作文15
老師，我想對(duì)您說，您一直是個(gè)很有責(zé)任心的好老師，當(dāng)我們考試沒考好時(shí)，您會(huì)耐心地為我們把錯(cuò)題講解;當(dāng)我們考得好時(shí)，您也會(huì)為我們加油，為我們喝采，也會(huì)鼓勵(lì)我們繼續(xù)前進(jìn)。老師，我想對(duì)您說，您還記得這個(gè)星期，您發(fā)了場有史以來的大“火”嗎?那時(shí)，您課剛上了一半，看到有些同學(xué)在下面講話、開小差，便火冒三丈，收拾東西，氣呼呼地走了。
“咣”門狠狠地關(guān)上了。您知道嗎?我當(dāng)時(shí)都被嚇蒙了!我真想把您追回來。我知道，班上有些同學(xué)讓您忍無可忍，很讓您生氣，也很讓您苦惱，但我相信他們總有一天會(huì)理解您，明白您的用心良苦，從而變成一個(gè)好孩子。老師，我想對(duì)您說，在期末考試之前，請不要占用我們其他的課程。
好端端的一堂體育課，大家都帶著球拍，準(zhǔn)備在體育課上大顯身手。上課鈴響了，我們都挺起胸脯，等待體育老師黝黑的面孔出現(xiàn)在教室門前。結(jié)果，數(shù)學(xué)老師搬著試卷走上講臺(tái)，對(duì)我們說：“快考試了，大家要有緊迫感了，不能落在最后，知道嗎?”“知道了，同學(xué)們有氣無力地回答著�！袄蠋�，我們也要有自己豐富的'課余生活啊!這樣天天考試，天天復(fù)習(xí)，天天講題的生活，讓我們感到學(xué)校是監(jiān)獄，教室是牢房，我們是囚犯。老師，我想對(duì)您說，希望您天天開心，工作順利!老師，我想對(duì)您說……
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