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刻舟求劍作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的刻舟求劍作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
刻舟求劍作文1
楚國(guó)有一個(gè)人想過(guò)河。他一上船，就拿出一把劍對(duì)別人說(shuō)：“這把劍是供奉在龍王廟的！”說(shuō)完，他走到旁邊一塊鋒利的石頭跟前，用劍把它砍了下來(lái)，只聽“砰”的一聲有一次，石頭被切成兩塊，大家都?xì)g呼起來(lái)！
有時(shí)，海面上會(huì)有波浪，風(fēng)會(huì)吹過(guò)頭發(fā)。船頭的人說(shuō)：“大家，小心別掉進(jìn)水里！”但是楚國(guó)人還在吹噓這把劍。這時(shí)，風(fēng)刮得很猛，他的手沒(méi)有緊緊握住劍，劍掉進(jìn)了水里。突然，船上的人沖進(jìn)了鍋里。有人說(shuō)：“可惜我有這么好的劍，不然我就請(qǐng)船夫停船。我這兒有根長(zhǎng)棍。我看看是否不夠深。我能把棍子插入水下的沙子和泥里嗎。進(jìn)去，做個(gè)記號(hào)！”有人說(shuō)，“是的！他說(shuō)得對(duì)。如果水很淺，我的水質(zhì)很好，就下去幫你弄到吧！”楚國(guó)人笑著說(shuō)：“謝謝你的好意，但你說(shuō)話的時(shí)候我有一個(gè)超好的主意�！闭f(shuō)著，他拿起剛切好的.石頭，找到石頭尖，打了個(gè)呵欠，摸了摸船外的木板，找到了一個(gè)合適的位置。他只看見(jiàn)自己拿著石頭劃來(lái)劃去，就驕傲地說(shuō)：“我的劍掉在這里！”
當(dāng)船終于靠岸時(shí)，楚人急忙趕到標(biāo)記的地方，下水取劍。同一艘船上的一位老婦人說(shuō)：“唉！這個(gè)人真的不知道如何改變。船在動(dòng)，劍不動(dòng)，事情在發(fā)展，方法在改變。這種人真是糊涂了！”
刻舟求劍作文2
天氣炎熱，一個(gè)人匆匆走在路上，走到江邊。登上船。
他取出一把寶劍，仔細(xì)端詳著。
忽然，他不小心把劍掉在了江中。人們驚呼，他卻不慌不忙地再拿出一把小刀，在劍掉下去的地方刻了一道痕。
這場(chǎng)景好熟悉啊。好像是不久前也有一個(gè)人這樣做過(guò)，
在船客紛紛議論時(shí)，那人卻若無(wú)其事地看著江上的風(fēng)景。
船靠岸了，那人從記號(hào)處跳下去。人們約好似的，一個(gè)也不走，站在那里等著看熱鬧。
四分鐘后，那人爬上岸，在眾人嘲笑的目光里，奇跡發(fā)生了。
他的手里，竟然握著那把劍!
頓時(shí)，驚異的.目光將他團(tuán)團(tuán)圍住，而那人，則昂首闊步地走了。
終于有人想起來(lái)了，沒(méi)錯(cuò)，這就是上次刻舟求劍的人!
原來(lái)，他今天是來(lái)雪恥的。
令眾人不解的是，為什么他能撈到劍呢?
其實(shí)原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗伊艘桓L(zhǎng)線，一頭綁在線上，另一頭就握在他手里!
刻舟求劍作文3
在楚國(guó)的國(guó)度里，有一個(gè)人叫蠢瓜瓜，他整天瞇著一雙小眼睛，眼睛中間聳著一個(gè)大鼻子，皮膚黝黑發(fā)亮，腮上還長(zhǎng)著很多小麻子，從事珠寶生意。他身穿長(zhǎng)袍，手持一把寶劍，那寶劍金光閃閃，獨(dú)一無(wú)二，一看就是價(jià)值連城。
蠢瓜瓜上船后想炫耀一下，就拿出寶劍在船上耍了起來(lái)，只見(jiàn)他氣靜神閑剛來(lái)了一招“大浪淘沙”沒(méi)想到手一滑，寶劍掉到江里去了。船上的人看見(jiàn)后趕緊讓蠢瓜瓜去江下?lián)�，可是蠢瓜瓜卻不慌不忙地說(shuō)：“撿什么撿，我走商摸道這么多年還沒(méi)那個(gè)心眼？早在寶劍掉下去的'地方刻上了一顆小五角星，你應(yīng)該夸我是個(gè)聰明的人！”那個(gè)人一看他自作聰明，就不再理會(huì)他了。船到岸后，蠢瓜瓜慢騰騰地照那個(gè)記號(hào)去找，可他找了一大會(huì)兒也沒(méi)找到，他眉頭緊鎖地想：劍明明就是從這掉下去的！怎么找不到了呢？這時(shí)，一起在船上的那個(gè)人過(guò)來(lái)關(guān)心地問(wèn)他：“怎么樣了？劍，找到?jīng)]？”蠢瓜瓜一臉困窘，悔不當(dāng)初。
世界上任何事物都是千變?nèi)f化的，船駛江面、江水流動(dòng)，掉下去的寶劍怎么可能停留在原地呢？要以一顆謙卑之心善于傾聽、直面錯(cuò)誤，才不至于空留遺憾，后悔莫及！
刻舟求劍作文4
改寫《刻舟求劍》原來(lái)，楚國(guó)有一個(gè)想要過(guò)江的人。這個(gè)人過(guò)江的時(shí)候把自己的傳家寶：“一把價(jià)值連城的寶劍”跨在了身上，還拿出來(lái)跟別人炫耀，就這時(shí)，劍一下子從船上落到了水中，這可把他給急壞了，留了滿頭大汗后他想“這是父親去世后傳給我的，如果弄丟了，該如何交代啊!”于是他又“靈機(jī)一動(dòng)”，在劍掉落的地方刻了一個(gè)記號(hào)，還說(shuō)：“這就是我的劍掉落的地方!”船到岸了，這個(gè)渡江的人連忙從記號(hào)處跳下尋找，但一無(wú)所獲……周圍的人們都在說(shuō)：“船向前行駛了，可是寶劍卻一直在那個(gè)地方啊，如果按照這個(gè)思維的.話，累死了也是不會(huì)找到的!”聽了大家的話，他覺(jué)得非常有道理，于是自己把船給買了下來(lái)，沿著來(lái)時(shí)的路線重新尋找。這個(gè)故事讓我明白了我們不能死守教條，一定要學(xué)會(huì)變通。
刻舟求劍作文5
有一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。在一個(gè)碼頭上，聚集了不少準(zhǔn)備過(guò)江游玩的人們。其中，有一個(gè)叫楚二五的商人。他又高又瘦，像一根豆芽菜，好像風(fēng)一吹就會(huì)倒似的。和他同船的`人中，一位是風(fēng)度翩翩的學(xué)者，留著一大把絡(luò)腮胡子，另一位是個(gè)商人，愛(ài)做一些稀奇古怪的事。
大家登船后，船緩緩行駛至江中，這時(shí)，商人驚嘆道：“多么美的一把劍啊，上面還鑲嵌著寶石！”楚二五聽完得意洋洋，情不自禁邊舞起了劍，邊說(shuō)道：“這可是我的傳家之寶，削鐵如泥、價(jià)值連城！”劍在陽(yáng)光下金光閃閃，奪人眼目。就在這時(shí)，一個(gè)大浪沖了過(guò)來(lái)，人們擁擠在一起，寶劍“噗咚”一聲掉進(jìn)了水里，波紋一圈圈地蕩漾開去。商人大喊“楚二五，你的劍掉河里啦，快下去撿�。 背宀换挪幻Φ卣f(shuō)：“別急，我自有妙計(jì)�！敝灰�(jiàn)他從兜里掏出一把匕首，鄭重其事地在寶劍掉下的船舷邊畫了一個(gè)太陽(yáng)的標(biāo)記。其他人都目瞪口呆地望著他，不明白他為何有此舉動(dòng)。這時(shí)，那位學(xué)者領(lǐng)悟過(guò)來(lái)，瞬間哈哈大笑。
船靠岸后，大家都上了岸，此時(shí)已近中午，天氣炎熱，大家個(gè)個(gè)汗流浹背。楚二五對(duì)大家說(shuō)：“瞧瞧你們一個(gè)個(gè)這德性，真是榆木腦袋，不會(huì)動(dòng)腦筋，我現(xiàn)在下水，不僅能尋到寶劍，還可消暑�！闭f(shuō)罷，便脫了衣服跳下水。然而他在水里找來(lái)找去，卻怎么也找不到他的寶劍。
楚二五垂頭喪氣上了岸，人們見(jiàn)了他這樣，一個(gè)個(gè)捧腹大笑，對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)“這樣的方法怎么可能找得到劍呢！”“真是朽木不可雕也！”楚二五一頭霧水站在那里，這時(shí)，好心的商人告訴他：“船一直在行駛，記號(hào)也跟著船往前走，可是劍卻跟著水流到下游去了，所以你找不到劍�！背寤腥淮笪�，羞愧難當(dāng)?shù)靥恿恕?/p>
這個(gè)故事告訴我們，無(wú)論遇到任何困難，都要開動(dòng)腦筋思考，事物是發(fā)展的，不能用靜止的眼光看待問(wèn)題。
刻舟求劍作文6
那個(gè)丟劍的人胸有成竹地說(shuō)：“你們等著看吧，我等船靠了岸，就一定能把劍撈上來(lái)�！币粋�(gè)人說(shuō)：“你別亂想了，劍可不跟著船走啊。”另一個(gè)人說(shuō)：“對(duì)呀，對(duì)呀，你還是現(xiàn)在下水去撈為好呀。要不劍就真的沒(méi)啦。那個(gè)人說(shuō)：“你們別急呀，一會(huì)兒靠了岸你們就知道了！”船劃呀劃呀，不一會(huì)就靠了岸。
那個(gè)人說(shuō)：“我現(xiàn)在就給你們看看我是怎么把劍撈上來(lái)的！”“看著點(diǎn)兒！”那個(gè)人就跳進(jìn)了水里，游啊游啊，可就是沒(méi)找到！岸上的人說(shuō)：“你就別找了，你的劍早就沒(méi)有了。”那個(gè)人固執(zhí)的說(shuō)：“一定就在這里，我就不信找不著這個(gè)小寶劍�！庇诌^(guò)去了十幾分鐘，可是那個(gè)人依舊是沒(méi)有找到。這時(shí)那個(gè)人開始冒汗了，“我明明白白把劍從這里丟下去的，怎么就沒(méi)有了呢？”岸上的人哈哈大笑起來(lái)。丟劍的人又說(shuō)：“不對(duì)呀，這里面一定有人在搗鬼！”一位老者看見(jiàn)了說(shuō)：“要根據(jù)事情的'變化來(lái)采取不同的措施呀！”“對(duì)！”一個(gè)青年人說(shuō)“錯(cuò)失良機(jī)不如果斷出擊！”“你的劍早就被水沖走啦！”這時(shí)候丟劍的人才知道自己的劍已經(jīng)沒(méi)了，可是管什么用呢？所以我再說(shuō)一遍，錯(cuò)失良機(jī)不如果斷出擊。
刻舟求劍作文7
在很久很久以前，也就是春秋時(shí)期，一個(gè)陽(yáng)光和煦，春暖花開的上午。有一個(gè)身佩寶劍的楚國(guó)人來(lái)到河邊，準(zhǔn)備過(guò)河去對(duì)岸的縣城游玩。
他坐在一只小船上，小船緩緩地在江面上行使著，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，真有股說(shuō)不出的愜意。那個(gè)楚國(guó)人心情也非常好，甚至還翹起二郎腿，悠閑地哼著小曲。忽然，天色轉(zhuǎn)暗，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，江面頓時(shí)波瀾起伏，船也搖搖晃晃了起來(lái)，他那把鑲著晶亮的寶石，價(jià)值連城的寶劍一下子就掉進(jìn)了江里。同船的'人焦急地跳了起來(lái)，嚷道：“你快點(diǎn)跳下去找呀！難道你不要那把寶劍了嗎？”那個(gè)楚國(guó)人不但沒(méi)有聽他的勸告，還不緊不慢的說(shuō)：“你真蠢呀，我先劃個(gè)記號(hào)，等船靠岸以后，我再?gòu)倪@個(gè)位置跳下去找，不就行了嗎？”說(shuō)完，順手拿出小刀在寶劍掉落的位置刻了個(gè)印記。船上的人都哭笑不得地連連搖頭。
等船一靠岸，那個(gè)楚國(guó)人立刻從刻著印記的地方縱身一跳�？墒�，不管他在水中找尋多久，他始終都再也找不著寶劍了。從這個(gè)寓言故事里，我懂得了做事要懂得變通，不要死守教條。
刻舟求劍作文8
有一天，從楚國(guó)來(lái)了一個(gè)渡江的人，他濃眉大眼，穿著長(zhǎng)袍，腰上佩著一把寶劍，看起來(lái)威風(fēng)凜凜。他站在岸上對(duì)船翁喊道：喂!開船的，我要渡江，載我一程行嗎?沒(méi)問(wèn)題漁翁回答。船翁把船劃到岸邊，那人邁開方步跨進(jìn)船里，站在船上悠然自得，欣賞著如詩(shī)如畫的美景。水光瀲滟的江面上泛起一道道波紋。船翁瞧見(jiàn)了楚國(guó)人腰上的劍，對(duì)他說(shuō)：你腰上的'劍在哪兒買的?看起來(lái)真神奇呀!楚人聽了船夫的話，抽出銀光閃閃的寶劍，自豪地說(shuō)這可是楚王送給我的一等寶劍，當(dāng)然鋒利的很!船翁聽了十分佩服。楚人又情不自禁為這把劍編了一首詩(shī)：此劍可是一等好，不怕盾來(lái)不怕燒。任何事物能砍掉，難道不為它驕傲?話音剛落，船翁便拍手叫絕。
當(dāng)楚人把劍收回來(lái)時(shí)，一不小心，劍撲通一聲掉入了水中。他急忙在船邊掉劍的地方刻了一個(gè)地方，慌張地說(shuō)：這是我劍掉下去的地方，船翁快靠岸，我要找我心愛(ài)的寶劍!好的船停下來(lái)以后，他便從自己刻記號(hào)的地方地方跳進(jìn)水里去找劍，找了半天，卻一無(wú)所獲。
船已經(jīng)靠岸了，而劍沒(méi)有走，像這樣找劍，豈不是太糊涂了嗎？
刻舟求劍作文9
楚國(guó)有一位名叫陳新的人，他長(zhǎng)著一雙大眼睛，高高的個(gè)子，他的皮膚特別黑，因?yàn)樗刻於荚谔?yáng)底下練劍。他的劍非常鋒利，是祖?zhèn)鞯�，一看就是一把寶劍�?/p>
這天，他帶著他的寶劍乘船去參加比劍大會(huì)。在船上，其他乘客看見(jiàn)了他的寶劍，都紛紛夸贊。陳新聽了說(shuō)：“我這可是一把寶劍�！庇谑撬惆纬鰟υ诖纤Ｆ饋�(lái)，乘客看了都拍手叫好。突然，刮風(fēng)起浪，小船一直搖搖晃晃，乘客們都你推我搡，陳新一不小心把劍掉進(jìn)了水里，乘客們見(jiàn)了都以為陳新會(huì)趕快跳下去找劍，可是陳新卻不慌不忙地在船上坐著。
于是乘客們都趕快勸陳新，讓他趕緊下水里面找劍，可是陳新卻在船幫上刻了一個(gè)記號(hào)兒，大家都不明白他的意思，說(shuō)：“你的劍都掉入水里了，你不去找劍，在船幫上刻一個(gè)記號(hào)是什么意思？”陳新解釋道：“我的劍是從這里掉下去的，一會(huì)兒船停下來(lái)的時(shí)候，我在這里找就可以了�！背丝蛡円宦牴笮Α�
不一會(huì)兒船到了岸邊，陳新趕快下水去找劍，可是他卻找不到了，抓的都是兩把沙子，乘客們見(jiàn)了，問(wèn)：“你的寶劍呢？”陳新這才知道劍已經(jīng)找不到了，很傷心，乘客們的笑聲更大了。
這個(gè)故事諷刺了那些不根據(jù)事物變化，變通處理問(wèn)題的人。
2刻舟求劍續(xù)寫400字
楚人回來(lái)后，許多人都嘲笑他不知道變通，他忍受著嘲笑自己奮發(fā)圖強(qiáng)讀書。
幾年以后，他讀上了大學(xué)，他去學(xué)工程，他一直記著當(dāng)時(shí)的嘲笑，一直堅(jiān)持自己的想法，把當(dāng)時(shí)的嘲笑化為學(xué)工程的動(dòng)力。
最后，他在工程大學(xué)畢業(yè)了，他在家里日夜不停地畫出工程圖，原來(lái)他一直想做一艘潛水艇，再回去以前掉劍的地方去尋找他的劍，證明他的能力給大家看。幾天后，他已經(jīng)畫好了他的工程圖，他開始做他的`潛水艇，他利用自己家里的破銅爛鐵和外面購(gòu)買的材料來(lái)做。
幾天后，他的潛水艇已經(jīng)做好了，他還在他的潛水艇上加了一個(gè)大磁鐵，這個(gè)磁鐵大有用處，可以吸住方圓幾百里地鐵器。他帶著潛水艇在原來(lái)掉劍的地方下水了。他的大磁鐵發(fā)揮了用處，許多的東西都被吸到了大磁鐵上，他在水里轉(zhuǎn)了一圈后，就上了岸，他在大磁鐵上細(xì)心尋找，終于找到了他的那把劍，他高興極了。
現(xiàn)在沒(méi)有人敢嘲笑他了，許多的人都佩服他了。
刻舟求劍作文10
這個(gè)人過(guò)江的時(shí)候把自己的傳家寶：“一把價(jià)值連城的寶劍”跨在了身上，還拿出來(lái)跟別人炫耀，就這時(shí)，劍一下子從船上落到了水中，這可把他給急壞了，留了滿頭大汗后他想“這是父親去世后傳給我的，如果弄丟了，該如何交代�。 庇谑撬帧办`機(jī)一動(dòng)”，在劍掉落的地方刻了一個(gè)記號(hào)，還說(shuō)：“這就是我的劍掉落的'地方！”船到岸了，這個(gè)渡江的人連忙從記號(hào)處跳下尋找，但一無(wú)所獲……
周圍的人們都在說(shuō)：“船向前行駛了，可是寶劍卻一直在那個(gè)地方啊，如果按照這個(gè)思維的話，累死了也是不會(huì)找到的！”
聽了大家的話，他覺(jué)得非常有道理，于是自己把船給買了下來(lái)，沿著來(lái)時(shí)的路線重新尋找
這個(gè)故事讓我明白了我們不能死守教條，一定要學(xué)會(huì)變通。
刻舟求劍作文11
很久很久以前，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，在一個(gè)草翠花開、陽(yáng)光明媚的一天里，有一個(gè)楚國(guó)人，帶著一把閃閃發(fā)光的寶劍坐在船上渡江。
在船上，那個(gè)楚人左顧右盼，一邊看一邊還哼著小曲。兩旁的屹立在江邊，山下鮮花盛開，綠樹成陰，就像一片綠色的海洋。
船到了江心，那個(gè)楚人隨身帶的那個(gè)閃閃發(fā)光的寶劍一不小心掉入了江中，當(dāng)他反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，急忙伸手去抓，但已經(jīng)來(lái)不及了。船上的人都對(duì)此感到惋惜，對(duì)他表示同情，沒(méi)想到那楚人對(duì)此毫無(wú)介意，便從行李中掏出一把小刀，在船舷掉劍的地方做了一個(gè)記號(hào)。然后轉(zhuǎn)身對(duì)大家說(shuō)：“不用著急，這是我掉劍的地方，所以我在這刻了一個(gè)記號(hào)�！贝蠹衣犃怂脑拰�(duì)他的所作所為都不理解，不知道他這樣做到底是要干什么，大家都想自己看個(gè)究竟，所以沒(méi)有一再問(wèn)他。
船靠岸后，那個(gè)楚人立馬在船上刻有記號(hào)的'地方跳入水里撈取掉落的寶劍�？墒悄莻�(gè)楚人在水里撈了大半天也沒(méi)撈著，還覺(jué)得非常奇怪，便自言自語(yǔ)說(shuō)：“我的寶劍就是從這掉入水的啊，我還刻了記號(hào)，怎么就找不著呢？”船上的人聽到這話說(shuō)：“船一直在動(dòng)，而你的劍沉入水里就動(dòng)不得了�！蹦莻�(gè)楚人聽到這話，感到無(wú)比后悔。
刻舟求劍作文12
自從那人帶劍過(guò)江鬧了笑話以后，他發(fā)誓一定要挽回面子，終于有一天，他要出門辦事，這次他還刻意帶上準(zhǔn)備送給兒子的木劍，他來(lái)到江邊，又找到上次那條船，顯然，他要給自己平反，摘掉愚蠢的帽子。
當(dāng)船走到江心的'時(shí)候，他故意把劍掉了下去，可是這時(shí)刮起了風(fēng)，他趕緊叫船家停船，并大聲叫喊：“我的劍掉進(jìn)江里了。”船家急忙停船，那個(gè)人跳進(jìn)江里，尋找寶劍，可是找了半天也沒(méi)有找到。這時(shí)有人問(wèn)他：“你帶的是什么劍？”他回答：“是把木頭劍�！彼捯魟偮�，船上的人就笑了起來(lái)，他很奇怪問(wèn)：“你們?yōu)槭裁葱δ�？”這時(shí)，船家告訴他，你帶的是木頭劍，它很輕，能漂在水面，況且天又刮著風(fēng)，劍早就漂走了。
他不但沒(méi)有挽回面子，而且又丟失了一把劍。這個(gè)故事說(shuō)明人要靠實(shí)際情況來(lái)做決定，腦子不能死板，要靈活的想事情。因?yàn)槭挛镌诓粩嗟匕l(fā)展變化，要以發(fā)展的眼光看待問(wèn)題。根據(jù)事物的變化來(lái)做決定。
刻舟求劍作文13
那是我二年級(jí)的一件事了。
一天，媽媽上班去了，家中留下了我和表弟。我們一起玩捉迷藏的游戲，玩得滿頭大汗時(shí)，我們就坐下來(lái)休息。我一邊打著蒲扇，一邊打開收音機(jī)，準(zhǔn)備來(lái)點(diǎn)音樂(lè)輕松輕松�！奥牨娕笥褌�，現(xiàn)在播出黃梅戲《天仙配》�！薄短煜膳洹�？這不是媽媽最愛(ài)聽的.戲曲嗎？可媽媽現(xiàn)在不在家，怎么辦呢？要不，我把收音機(jī)關(guān)了，等媽媽回來(lái)再聽。我靈機(jī)一動(dòng)，隨即把收音機(jī)關(guān)掉了。表弟問(wèn)我：“表哥，你怎么把收音機(jī)關(guān)了呢？”“這樣等我媽媽回來(lái)，再打開收音機(jī)，媽媽她不就可以聽到戲曲了嗎？”表弟歪著頭，想了想，說(shuō)：“這倒也是！”
中午，媽媽回來(lái)了。我馬上打開收音機(jī)，“咦？真奇怪，怎么沒(méi)有黃梅戲了呢？明明是這個(gè)頻道的呀，怎么會(huì)不見(jiàn)了呢？”我非常疑惑。媽媽見(jiàn)我一臉苦惱的樣子，忙問(wèn)我發(fā)生了什么事。我把前因后果一五一十地說(shuō)了一遍。媽媽聽了，撫摸著我的頭，笑著說(shuō)：“傻孩子，收音機(jī)又不像書，書里的文章平直地躺在里面，不會(huì)跑掉；而收音機(jī)里的節(jié)目會(huì)隨著時(shí)間的流走而播完的，你懂嗎？”我只有點(diǎn)頭說(shuō)“是”了。
我現(xiàn)在很清楚，那時(shí)我正在“求劍”呢！
刻舟求劍作文14
楚國(guó)有一個(gè)渡江過(guò)河的人，這個(gè)人在船上一把利刃一般的寶劍，渡江船上的人都很羨慕，說(shuō)：“你這把寶劍閃閃發(fā)光，這真是一把好劍�！背苏f(shuō)：“那是當(dāng)然，我每天都清洗它，保持它的干凈，我每天都給劍磨利�！闭�(dāng)他炫耀時(shí)，一不小心手滑了一下，寶劍掉入了河中。
他想了想拿出一把小刀在他的劍掉下去的'地方刻了一個(gè)記號(hào)，并自言自語(yǔ)說(shuō)：“這是我的劍掉下去的地方，等船停了我再去找劍�！眲e人都說(shuō)：“你的方法是不可能找到劍，是因?yàn)轳R上船都行走了，而劍不走所以你是找不到劍的�！�
楚人說(shuō)：“沒(méi)事的不怕，我的方法肯定有效，難道我這么疼愛(ài)的劍都沒(méi)有辦法找回來(lái)嗎？”他無(wú)憂無(wú)慮的坐在船上，一點(diǎn)也不擔(dān)心。到了最后傳到了岸邊，他卻按著自己刻的標(biāo)記下水找劍，找了很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有找到，然后他垂頭喪氣得回去了。
像他這樣找劍永遠(yuǎn)不會(huì)找到，他不是太糊涂了嗎？
刻舟求劍作文15
廣闊的湖面上駛著一座小漁船，船上楚國(guó)人低頭沉思，他想：馬上就要見(jiàn)到劍術(shù)一流的師傅了，不知道人家愿不愿意收我為徒呀！他拿出寶劍只見(jiàn)那劍上刻著兩條巨龍，玲瓏精致，栩栩如生。拔出劍柄，一把鋒利無(wú)比的劍在陽(yáng)光的照耀下閃動(dòng)著光彩，就在楚國(guó)人賞劍時(shí)，湖面狂風(fēng)怒吼。小船左右擺動(dòng)，楚國(guó)人的身體前仰后合，一不小心劍掉進(jìn)了水里。楚國(guó)人這下可傻了，他急得臉通紅，眉頭緊皺，手扶在船沿發(fā)抖，腿腳更是抖得不行。心里想：真是的.！原本是來(lái)拜師求藝的，可沒(méi)想到師還沒(méi)拜成，劍先掉到水里了，怎麼辦呢？這時(shí)他向四周環(huán)視在漁船上發(fā)現(xiàn)了一把斧子，忽然他靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：天助我也！真是天助我也！
他笑了笑，向漁夫借了把斧子，不慌不忙地在落劍的地方刻了一個(gè)記號(hào)，嘴里還嘀咕著：我太聰明了！我太聰明了！等船靠岸后我就跳到水里去找劍！水面早已恢復(fù)了平靜，船緩緩地靠岸了，楚國(guó)人脫掉衣服，馬上跳到水里去找劍，可他在水里撲騰了半天也沒(méi)找出劍來(lái)。他爬上船滿臉疑問(wèn)，非常沮喪。 通過(guò)這件事，使我明白了做事不要只停留在表面，不要太死板。
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