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秋天的高中作文300字

時間:2024-11-15 11:43:25 高中作文 我要投稿
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秋天的高中作文300字錦集8篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的秋天的高中作文300字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

秋天的高中作文300字錦集8篇

秋天的高中作文300字 篇1

  秋天的樹葉把炎熱的夏天帶走了,送來了一絲絲涼爽的風(fēng)。秋高氣爽,大雁排著整齊的隊伍往南飛。金秋十月,許多樹葉都變黃了,在風(fēng)中,那些頑皮的小葉娃娃飛了下來,把大地妝點得更加美麗!在這美好的季節(jié)中,我不禁放下手中的書本,走進這五彩的童話中去。

  走在鋪滿金色地毯的小路上,心情開朗了許多,突然從一棵樹上掉下來一片葉子,這片葉子多么小巧,葉片周圍有許多波浪形的邊,一條一條的也葉脈十分清楚,像一把精心為王帝做的扇子,也許以前城堡在邊疆,在運送時這扇子不小心掉了,從此落入了人間。我心里美滋滋地想,我一定是第一個拿到的吧,我左看看,右摸摸,好像很新奇似的。

  瞧!那一簇簇的楓葉多美呀!此時此刻我不禁想起李白(杜甫)“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”的詩句,是啊,楓葉像我們的手掌,又似雞爪,葉邊有許多小齒輪似的`邊,把別具一格的楓葉襯托得更美了!

  遠遠望去,那些樹葉一叢叢,一團團,一簇簇,像是親密無間的朋友在說悄悄話。紅的似火,粉的似霞,黃的似金,綠的似翠,它們爭奇斗艷,在陽光下閃閃發(fā)光。

秋天的高中作文300字 篇2

  秋天里,秋風(fēng)給樹葉涂上各種各樣的顏色。一片片落葉可真好看,有時像鴨子的腳掌一樣,有的像一根根針,還有的像畫上面的一棵松樹,還有的很像蛐蛐的小船、房子。真有趣呀,我可耐不住好奇心,便摘了兩片樟樹的葉子仔仔細細的'看了起來。

  樟樹的樹葉一面是淺紅色的,另一面紅彤彤的,像一把火。葉脈就像鹿的骨頭一樣的,我聞了聞,啊!真香!一股淡淡的香味進入了我的鼻子,香氣撲鼻,如果能當(dāng)做茶葉米泡茶那就好了,如果可以泡茶,泡出的茶葉肯定倍香。

  我撿了一片白楊樹的樹葉,它的兩邊都是黃色的,幾乎已經(jīng)全桔了,雖然枯了,但手感很好,如果可以做成樹葉床,肯定非常舒適。

  你知道為什么會有落葉嗎?因為到了秋天,天氣就冷一些,樹就很需要一些營養(yǎng),就供應(yīng)不上這些葉子了,葉子就會慢慢枯掉,由于樹葉沒有了營養(yǎng),就拉不住樹了,最后慢慢的飄下去,樹葉就會腐爛,成了供應(yīng)樹的營養(yǎng),大樹就是用這些營養(yǎng)來過冬的。

  我想著:北京的紅葉肯定是因為北京的天氣很冷,才會產(chǎn)生紅葉的。

  “遠上寒山石徑斜,白云深處有人家,停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”。

秋天的高中作文300字 篇3

  秋天是一個金色的秋季節(jié),也是一個豐收的季節(jié)。

  一陣秋風(fēng)吹了過來,把一片片樹葉吹落。樹葉離開了大樹媽媽,孤零零地躺在地上,一會兒被風(fēng)刮了起來,像是五光十色的蝴蝶在翩翩起舞。有些樹葉落到了小河里,像一只只小船兒,小螞蟻爬到了樹葉上,小蝴蝶飛累了,也停在樹葉上。嗨,好舒適啊!越來越多的小螞蟻和小蝴蝶停在船上,太重了,結(jié)果小樹葉沉到了河底。

  滿山坡盛開著黃茸茸的野菊花。它那小小的綠葉片襯托著它那小小的黃色花朵,好看極了?僧(dāng)它沒有開花的時候,人們以為它是一棵棵小草。秋天,一旦開花,就顯出了它的美,美的自然,美的樸實。

  秋天,是讓人嘴饞的季節(jié)。樹上滿是水果,碩大的蘋果掛滿了枝頭,壓彎了樹枝,向捉迷藏的孩子露出了笑臉。待到石榴花凋謝的時候,一個個數(shù)不清的小石榴都露出了可愛的小腦袋,展示著豐收的'果實。

  天氣漸漸清涼了,那往籬邊牽延著的毛豆葉子已露出枯黃的顏色來,白色的小野菊,一叢叢由草堆里攢出頭來,還有小朵黃花在涼勁的秋風(fēng)中抖顫。這一些景象,最容易勾起人們秋思,說道秋思,我情不自禁想起了《秋思》這首詩:

  洛陽城里見秋風(fēng),

  欲作家書意萬重。

  復(fù)恐匆匆說不盡,

  行人臨發(fā)又開封。

秋天的高中作文300字 篇4

  一年有四個季節(jié),有鳥語花香的春天;有烈日炎炎的夏天;有大雪紛飛的冬天。但是我最喜歡的是瓜果飄香的秋天。

  秋風(fēng)吹呀吹,吹到了樹林里。樹林里的楓葉紅了,像一只只紅色的`小手掌。秋風(fēng)拂過,火紅的楓葉跳起來歡快的舞蹈,像在對我們招手。楓葉除了有紅色的以外,還有金黃色的。一片片金黃的楓葉就像國旗上的五顆星星,它們還像一把把小扇子,給人們帶來了涼爽。

  秋風(fēng)吹呀吹,吹到了田野里。金色的稻谷熟了,沉甸甸的,笑彎了腰。遠遠望去,一大片稻田就像金色的海洋,又像鋪了一地的金子。農(nóng)民伯伯看到這么多的“金子”,臉上綻開了燦爛的笑容,笑得合不攏嘴,心里樂開了花。金色的海洋里插著許多可愛的稻草人,它們可是農(nóng)民伯伯的好幫手呢。它們可以幫助農(nóng)民伯伯趕走偷吃稻谷的鳥兒。稻田姑娘都稱稻草人是她們的守護神呢!

  秋風(fēng)吹呀吹,吹到了果園里。雪梨變成了金黃色,就像一個個黃色的小燈籠,還像穿上了帶斑點的羽絨服的姑娘。秋風(fēng)吹紫了葡萄,吹紅了柿子,吹的人們心里樂滋滋。

  這就是我眼中多姿多彩的秋天,希望你也喜歡它。

秋天的高中作文300字 篇5

  我愛秋天,因為秋天是豐收的季節(jié),因為秋天的景色是五彩繽紛的,是絢麗多彩的,是美麗而迷人的。

  我愛秋天的天空,它高高的,藍藍的。它像一塊塊晶瑩的藍寶石,被秋風(fēng)擦拭得潔凈而美麗。

  我愛秋天的果園,愛它碩果累累,紅彤彤的蘋果像一張張害羞的臉頰。橙紅的柿子像一個個紅燈籠押彎了枝頭,一閃一閃的。

  金黃的離子像一個個頑皮的胖娃娃掛滿枝頭,正等著我們這群孩子去摘呢!

  我愛秋天的田野,在廣闊的`池塘邊,茂密的蘆葦叢中閃爍著金燦燦的光芒,一陣秋風(fēng)吹過,蘆葦叢中的蘆葦搖搖擺擺,好像在那里盡情地跳舞,歡暢。

  我愛秋天金黃的落葉,它從樹媽媽的懷抱中飄落下來,飄!飄!它飄到了小河邊,飄到了田野里,飄到了果園里

  飄到了校園里,飄到了孩子們的身邊,告訴大家,“秋天來了,秋天來了!”

  我愛秋天,愛它的美麗。我愛秋天,愛它清新的空氣。愛它像一幅美麗的詩篇。

秋天的高中作文300字 篇6

  陽光暖暖的,打在臉上。

  我?guī)缀跬浟,這是本應(yīng)該瑟瑟的秋季。

  這個豐收的季節(jié),我又收獲到什么了呢?

  想起那些曾經(jīng)的過往,我笑過哭,哭過笑。

  瘋瘋癲癲的'仔細閱讀著回憶,像流水一般,匆匆。

  誰在回憶里,雕刻著寂寞,幫我梳理昨天的一道道輪廓。

  那些美好的,像風(fēng),溫暖的撫過。

  那些悲傷的,像刀,慢慢的割破。

  我在回憶里,無奈的淺淺的笑,做著對現(xiàn)實苦苦的掙扎。

  那些曲折,伴隨我一路走過,我不曾后悔沒有錯過。

  我從角落里鉆出來,伸出低溫的手,放在你的面前。

  希望你可以給我一點溫暖。

  可你卻依然,把雙手插在口袋里,呆呆的望著天。

  就像我曾經(jīng)的那樣,在湛藍的天空里尋找答案。

  我只好低下頭,轉(zhuǎn)過身,一個人安靜的離開。

  回到角落里,用左手握住右手,體味我一個人的溫暖。

秋天的高中作文300字 篇7

  秋天,美的事物很多,但我最愛那無私奉獻的落葉。因為它不僅美,還為人們奉獻了它短暫的一生。

  這是一片梧桐樹的落葉,它的形狀像人張開的手掌,又像燃燒的火焰。在樹上時,一陣涼爽的秋風(fēng)吹來,它們就像一只只五彩繽紛的蝴蝶繞著自己的大樹媽媽快樂地翩翩起舞。把落葉放在耀眼的陽光下,還可以明顯地看到一條條葉脈,像人的血管。

  這是一片廣玉蘭的落葉,它是橢圓形的,既像一葉在湖中隨波飄蕩的'小舟,又像老奶奶的羽毛扇。它的顏色是那種淡淡的棕色,十分美麗。

  快看,樹葉從樹上落下來了,這是秋天送來的信件嗎?這一片片落葉,還真像一張張信紙,向人們傳達著千千萬萬的信息。落葉還很有用途呢,落葉落在地面上,讓人們坐上去軟綿綿的;落葉落在花叢里,變成肥料,讓花兒長得更好。落葉還不忘養(yǎng)育之恩,它到了樹的泥土中,無私地把養(yǎng)料供給養(yǎng)過自己的大樹媽媽?,落葉給我們的奉獻夠大吧?

  落葉,就這樣默默無語地度過了短暫卻光輝的一生。我愛落葉!

秋天的高中作文300字 篇8

  秋天是彩色的季節(jié),秋仙子踩著輕靈腳步來到大地,柿子一顆又一顆成熟,圓滾滾的柿子脫掉了綠色的外套,穿上了紅色的外皮,做成甜甜的柿餅,曬成硬硬的果干,每一粒都讓人感到幸福,每一粒都讓我感到滿足。

  秋天是彩色的季節(jié),秋仙子踩著輕靈腳步來到大地,稻子換上金色的.衣服,風(fēng)一吹那金色的稻浪,對農(nóng)夫來說是快樂的顏色,每一粒稻米都是農(nóng)夫的汗水換來的,每一粒稻米都是農(nóng)夫的努力換來的。

  秋天是彩色的季節(jié),秋仙子踩著輕靈腳步來到大地,楓樹開心換上流行大衣,大衣上的一針針一線線,都是秋天慢慢紡織出來的,每一片都有秋仙子的心意,每一片都是秋仙子的創(chuàng)意。

  秋天是彩色的季節(jié),有紅色的柿子、有金黃的稻米、有深紅的楓葉、秋仙子細心布置,讓秋天的色彩變得多元,讓秋天的風(fēng)景變得豐富,秋天真是一個繽紛的季節(jié) 。

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