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爭(zhēng)論的作文范文650字(通用32篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的爭(zhēng)論的作文范文650字,歡迎大家分享。
爭(zhēng)論的作文650字 1
我們上品德課時(shí),發(fā)生了一次有趣的爭(zhēng)論。
課堂上,老師指著書上的一幅圖:一個(gè)小女孩拉著媽媽想去兒童劇院看話劇,媽媽說:“看什么話劇!回家看電視不是一樣的嗎?”。問:“同學(xué)們,你們認(rèn)為媽媽應(yīng)該讓小女孩去還是不去呢?”話音剛落,班級(jí)里立刻亂成了一鍋粥。
王浩川說:“應(yīng)該什么都不看,在家里看書,增長(zhǎng)知識(shí)!睕]等王浩川說完,吳雨澤便打斷了他的話:“我認(rèn)為應(yīng)該看童話劇,電視和電腦的顯示屏有輻射。”
品德老師笑著說:“這兩位同學(xué)答得都很不錯(cuò),誰還有新的見解呢?說說看。”
我的`好朋友邊曉璇搶著發(fā)言:“應(yīng)該選擇看童話劇,一個(gè)人在家里看電視沒意思。”
同桌梧桐樹也不甘落后,大聲喊:“在家里看電視比較好,節(jié)省錢!蓖瑢W(xué)們聽了哈哈大笑起來。
還有的同學(xué)在小組里嘀嘀咕咕議論了一會(huì)兒,站起來代表小組發(fā)表意見:“在童話劇院看話劇比較好,小女孩兒在學(xué)校學(xué)習(xí)了一周了,應(yīng)該去看童話劇放松心情。”
我被這激烈爭(zhēng)論的氣氛逗樂了,高高舉起手說:“應(yīng)該到兒童劇院看話劇,在那里可以得到許多樂趣。”
我話音剛落,有個(gè)同學(xué)直接從椅子上蹦起來……
看著班里“熱鬧”的情景,老師打手勢(shì)讓我們停下,說:“大家回答得都很好,其實(shí)看童話劇很好,因?yàn)樵趧?chǎng)看戲,同學(xué)們能看到演員活生生的表演,臺(tái)上和臺(tái)下互動(dòng)交流,游戲性強(qiáng),還會(huì)使同學(xué)們更加了解愛、勤勞、尊重和誠信,也更習(xí)慣在公共場(chǎng)合做個(gè)懂規(guī)矩、講禮貌的乖孩子。”
這時(shí)候,下課鈴不識(shí)趣得響了起來,一場(chǎng)爭(zhēng)論也在鈴聲中結(jié)束了。
爭(zhēng)論的作文650字 2
波濤和波濤之間的碰撞,才會(huì)產(chǎn)生那么美麗的浪花,我們?nèi)伺c人之間的爭(zhēng)論,才會(huì)推動(dòng)社會(huì)推動(dòng)我們個(gè)人的成長(zhǎng)。相信很多人在談?wù)撋暾摰臅r(shí)候,第一印象就是爭(zhēng)吵,其實(shí)爭(zhēng)吵和爭(zhēng)論完全是不同概念的兩件事情。爭(zhēng)吵,只是為了某件事情進(jìn)行爭(zhēng)吵,維護(hù)自己的利益或者是相關(guān)利益而已?墒菭(zhēng)論卻代表了自己的看法,與他人的看法不同,追問的目的的根本是在于維護(hù)自己的看法的準(zhǔn)確性。古往今來,許多事情都是在不斷的爭(zhēng)論之中才逐漸走向成熟,才逐漸發(fā)展起來的。
任何事情都不可能是完美的,只有申論我們才可以看到事情存在的缺點(diǎn),也就捉弄我們,才可以讓事情變得成熟?墒钦撘彩且患蝗菀椎氖虑,不僅要有一種敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)的勇氣,而且還要勇于打破迷信的束縛以及權(quán)威的壓抑。比如說當(dāng)初歐洲處于牛頓的.微粒說可是一位普通的物理教師卻對(duì)這個(gè)方面提出了自己的疑問,并且始終堅(jiān)持。自己的觀點(diǎn)。這位普通的教師提出的觀念就是后來聞名全球的波動(dòng)說理論。如果沒有敢于打破權(quán)威的話,那么又怎么可能會(huì)讓這個(gè)觀點(diǎn)成為準(zhǔn)確的呢?
我們?cè)跔?zhēng)論的時(shí)候也需要注意正確的方法和合理等方面。不能夠因?yàn)樽约旱膽{空遐想,就要去蔑視權(quán)威,還需要要以事實(shí)為依據(jù),要用事實(shí)的道理去以理服人。如果只是因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)的話,那么肯定無法達(dá)到勝利的彼岸。雖然說勇氣能的可貴,但是勇氣也只是一種動(dòng)力而已,就結(jié)合正確的方法,結(jié)合事實(shí),才能夠讓自己將爭(zhēng)論的目標(biāo)能夠?qū)崿F(xiàn)。它的前提也是需要對(duì)問題有可以爭(zhēng)議的地方,但是一定要避免無所謂的爭(zhēng)論,在面對(duì)自己不足的地方,要有著虛懷若谷的態(tài)度。
爭(zhēng)論的作文650字 3
我們的生活之中,無時(shí)無刻不在存在爭(zhēng)論,但是什么爭(zhēng)論?爭(zhēng)論的本質(zhì)是什么?為什么要去爭(zhēng)論?你是否有想過這個(gè)問題?
事出必有因,有因必有果。蘇格拉底曾經(jīng)說過“爭(zhēng)吵是兩個(gè)人的事情,一個(gè)人是爭(zhēng)吵不起來的”,的確實(shí)這樣爭(zhēng)吵卻是需要兩個(gè)人或者兩個(gè)人以上才能產(chǎn)生爭(zhēng)吵,但是爭(zhēng)吵的本質(zhì)是什么呢?爭(zhēng)論的本質(zhì)是——讓對(duì)方改變認(rèn)知,以滿足你的需求。所以,如果你能控制人的思想,利益顯然是無窮大的。但是,因?yàn)闋?zhēng)論中雙方都會(huì)竭盡全力改變對(duì)方的認(rèn)知,所以同時(shí)雙方也會(huì)竭盡全力維護(hù)自己的認(rèn)知不被干擾。這是一場(chǎng)關(guān)于認(rèn)知的'博弈。
爭(zhēng)論有利有弊,爭(zhēng)吵作為這個(gè)世界上最為強(qiáng)大的推手,無數(shù)的真理在爭(zhēng)論之中產(chǎn)生了,但是也會(huì)因?yàn)闋?zhēng)論爭(zhēng)得面紅耳赤,最后可能會(huì)產(chǎn)生一系列的問題,所以爭(zhēng)吵的時(shí)候一定要存在一個(gè)度量的問題,F(xiàn)代的社會(huì)我們不用通過見面就能爭(zhēng)吵,誕生了無數(shù)的鍵盤俠,但是這些爭(zhēng)吵絕大部分都是沒有任何用處的口舌之爭(zhēng),也會(huì)存在一些有用的爭(zhēng)吵所以我們要獲取有信息,進(jìn)行有利的爭(zhēng)論。
我出生的環(huán)境里面存在著很多的爭(zhēng)吵,我?guī)缀趺刻於紩?huì)看到和聽到。我和媽媽的爭(zhēng)吵是作為常見的,我們甚至?xí)䴙榱艘患妥约汉敛幌喔傻氖虑,大?dòng)干戈。但是讓我最為覺得奇妙的是隔壁奶娘買菜的故事,他每次都會(huì)和買菜的阿姨爭(zhēng)吵不易,說的都是一些無關(guān)痛癢的事情,什么缺斤短兩的問題,我有些時(shí)候會(huì)覺得厭煩,但是也有些時(shí)候會(huì)覺得很有趣。
我們的生活無時(shí)無刻都在存在著爭(zhēng)吵,爭(zhēng)吵貫穿了我們生活,我們要學(xué)會(huì)利用好信息,讓爭(zhēng)吵變得有意義。
爭(zhēng)論的作文650字 4
“唉唉唉,回來,你穿得這么少,天氣預(yù)報(bào)說今天還會(huì)下雨,氣溫低,去換一件衣服!眿寢屇弥讖膹N房跑了出來。
我滿不在意地說:“你看這天,晴空萬里,那里有想下雨的沖動(dòng)!
“不要給我說那么多,快點(diǎn)去!眿寢尩穆曇粼郊訃(yán)厲。
我耍著小脾氣甩門就走,站在門外都聽見媽媽在說:“這孩子,真不聽話!
坐在樓下的長(zhǎng)椅上望了望天:“這天怎么會(huì)下雨,再說,天氣預(yù)報(bào)也有會(huì)出錯(cuò)的時(shí)候!
低頭看了看腳下的草,一株草的草尖兒被太陽烤的有點(diǎn)發(fā)黃,猛然看見它旁邊地一朵粉嫩的花往小草身邊靠了靠,剛好擋在了枯黃葉子的上面,風(fēng)輕輕吹來,小花晃了晃仿佛在向小草說:“別怕,我來保護(hù)你!蔽业男牟粌H顫抖了一下。
“回家換衣服!”前面?zhèn)鱽砹硪晃荒赣H的'話。
那個(gè)孩子同我一般大:“就這件好看,別換了。”
那位母親拍了拍他:“說你都是為你好,那是關(guān)心你,你看換一個(gè)人誰會(huì)對(duì)你這樣?”
那位母親領(lǐng)著兒子回家了。我陷入了一片沉思。
天上傳來震天動(dòng)地的雨雷,烏云加速著往這邊“跑”來,緊接著又一聲雷后,淅淅瀝瀝地雨打落了下來,我跑到屋檐下看著越下越大的雨,心里有了回家的念頭。豆大的雨水肆無忌憚地“跳”到我的鞋上,我最終還是禁不住雨的任性回到了家。
一開門,媽媽就握住我的雙手放在她的臉上,還沒等我說話,她就跑向廚房,端來了一杯熱水小心地放在我手里,她的手也摞在我的手上面。一杯熱水既暖了我手,也沒收了我冰冷的心。
窗外雨后的彩虹架起了我和媽媽心靈的橋梁。
生活總是在學(xué)習(xí)著不同的東西,于是越長(zhǎng)大越成熟,可記憶里的那場(chǎng)雨一直深藏在我的腦海,提醒著我:媽媽就是我的依靠,無論我在何方,她都會(huì)一直守護(hù)我。
爭(zhēng)論的作文650字 5
晚上放學(xué)回家,看到家人在飯桌上等我。我見面并參加這個(gè)溫暖的家庭晚餐。
飯桌上,我開心的聊著今天的所見所聞。正當(dāng)我興奮地說著話的時(shí)候,我突然覺得牙齒有點(diǎn)不舒服。我張開嘴,用牙簽挑出里面的東西。我媽的眼睛盯著站在我面前的一顆黑牙,生氣地說:“你看看你,你沒養(yǎng)成每頓飯后都刷牙的習(xí)慣,你不愛惜牙齒,你皮膚好,你卻有一顆狗牙!”也和你一樣,對(duì)城市真的不好!我很不服氣的發(fā)牢騷:你吃的不好,反而看別人的牙,真的好管閑事。這就像一個(gè)火花,點(diǎn)燃了我暴躁的`母親。她雙手叉腰站了起來,就像獅子怒吼一樣:你們狗嘴里吐不出象牙!明天跟我去拔牙!我想說的話說明我媽生氣了,狠狠地咽了口唾沫。
當(dāng)時(shí)飯桌上靜悄悄的,連地上掉針的聲音都聽得清清楚楚。爸爸匆匆出去在場(chǎng)寫了一篇圓論:和為貴,有事商量。我認(rèn)為我們不應(yīng)該拔掉這顆牙。畢竟這顆牙不會(huì)再長(zhǎng)了。種植牙價(jià)格昂貴,質(zhì)量無法保證。說話時(shí)向我眨眼。我理解父親的觀點(diǎn):只有小人和女人是很難養(yǎng)的。不要惹女人生氣。后果會(huì)很嚴(yán)重,尤其是更年期女性。另外,我不想像爺爺那樣說話。我只能喝粥,沒有牙齒。媽媽瞪著爸爸,爸爸的臉立刻變了,笑著。我想我媽媽此刻正在用老虎鉗拔我的牙,他也會(huì)袖手旁觀的。這種氣管炎需要吃藥
一直不說話的爺爺說:“把這飛蛾的獠牙拔掉。長(zhǎng)痛不如短痛。爺爺把眉毛彎成一對(duì)月牙,慈祥地看著我。
我痛苦地捂住嘴,想起拔牙前被按住的恐懼和狼的手足之情?磥砦壹夜返难例X是注定的,我別無選擇,只能退一步:拔牙一定要麻醉。母親的怒氣平息了,點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一場(chǎng)緊張的爭(zhēng)論就這樣結(jié)束了。
爭(zhēng)論的作文650字 6
在我們生活,學(xué)習(xí)之中無時(shí)無刻不存在著爭(zhēng)論。我們和老師,同學(xué)和爸媽等等。爭(zhēng)論是非,爭(zhēng)論對(duì)錯(cuò),世界上每一個(gè)角落都存在著爭(zhēng)論,爭(zhēng)論引起了人們的思考,我們?cè)跔?zhēng)論中慢慢進(jìn)步,在爭(zhēng)論的過程之中,我們發(fā)現(xiàn)了世界上的規(guī)律,制定了社會(huì)的制度,規(guī)定了法律法規(guī)......爭(zhēng)論讓我們?nèi)ニ伎,所以說爭(zhēng)論是我們改變世界的源泉。
在古代是有莊子和惠子在一起爭(zhēng)論問題,引起人們思考的問題。 子和惠子一道在濠水的橋上游玩。莊子說:“攸魚出來舒服的游動(dòng),這是魚兒的快樂啊!被葑诱f:“你不是魚,又怎么知道魚兒快不快樂呢?”莊子說:“你不是我,你又怎么知道我不知道魚兒快樂呢?”惠子說:“我不是你,所以我本來就不知道你知道魚兒快樂;你本來不是魚,所以你完全不知道魚兒快樂。”莊子說:“請(qǐng)讓我順著你最初說那個(gè)話來論斷,你說你怎么知道魚快樂,是已經(jīng)知道我知道魚快樂才問我;而我在濠水橋上就知道魚快樂了!弊臃囚~,亦非我。其實(shí)意思就是既不妄自猜測(cè)別人,也要能把持住自己的信念。這是何等的智慧呀,通過兩個(gè)人的爭(zhēng)論能將人們?cè)谏钪凶裱牡览黻U述出來,爭(zhēng)論就是這般的神奇。
我們生活之中經(jīng)常談?wù)撨@個(gè)問題,到底是先有雞還是先有蛋。這本來就是一個(gè)不按照正常的思考方式無法討論出來的。蛋是雞生的,但是是雞是蛋孵化的'。很多問題是根據(jù)我們的爭(zhēng)論解決不了的,但是有一部分想不明白人們,就想著用不同的思路去解決問題。所以才有這些不解之謎得以解決。
世界上還有很多的仍舊沒有解決的問題,我們因該保持一顆好奇的心,努力學(xué)習(xí),積極探討爭(zhēng)取成為棟梁之材。
爭(zhēng)論的作文650字 7
木橋、石橋、水泥橋、立交橋一家子發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵,聽聽它們?cè)跔?zhēng)吵什么哦!他們?cè)跔?zhēng)論誰的作用最大。
四兒子精干的獨(dú)木橋首先發(fā)言:"我們一家子中,可數(shù)我的作用最大了!不信你看!在祖國(guó)的大地上,哪一個(gè)角落看不到我的蹤影而且我的建造輕巧。簡(jiǎn)便,一根圓木,就可以了。我隨時(shí)都能為人類服務(wù),誰的作用能比我大嗯 "
三兒子憨厚的石橋清了清嗓子,發(fā)言道:"嘿!你獨(dú)木橋雖然說是簡(jiǎn)便,輕巧,可是你的身上能通過馬車和汽車嗎小朋友敢在你的身上玩嗎你經(jīng)得起風(fēng)吹雨打嗎你是那么的弱不經(jīng)風(fēng),你的作用還能算得上是大嗎你呀!還是看一下我吧!我的制造成本低廉,建造起來還不僅方便,而且容易。還能過人,更可通車。
我的朋友趙州橋可是兩千多年前造的',到現(xiàn)在還存在呢!這證明我們經(jīng)受得住風(fēng)吹雨打!還是說明我的作用大一些!你們說對(duì)不對(duì)哼
"切!切!切!"還沒有等石橋說完,二兒子魁梧的水泥橋開始發(fā)話了,"要是談作用,我準(zhǔn)拿第一!你看!長(zhǎng)江大橋,二樓,三橋不都是我的好朋友沒有我,車輛怎么會(huì)順利通過大江呢我的作用大吧!"
"去你的!"大兒子靚麗的立交橋急了,"我多么美觀!我纏繞在一起,東的走最上,向西的走第二個(gè)通道,中間還有岔開的路口,從別的橋過來的車也可以進(jìn)入我的身體,供司機(jī)選擇,我的兩帝還有行人的通道呢!我的作用才叫最大!"
橋媽媽聽了,微笑著撫摸橋們的頭,語重心長(zhǎng)地說:"你們的作用都很大,可是要謙虛!"
橋媽媽的一番話,讓四座橋羞愧地低下了頭。
爭(zhēng)論的作文650字 8
生活中,常常聽人夸獎(jiǎng)扇子、電扇和空調(diào)給人們送來涼爽,空調(diào)和電扇心里非常高興,空調(diào)更是有些得意忘形,整天把插頭伸進(jìn)插座不肯出來,以備主人的隨時(shí)檢閱。扇子卻沒有一點(diǎn)反應(yīng),仍埋頭忙著給人們帶來絲絲涼意。
有一天晚上,趁著夜深人靜,三位“風(fēng)的使者”終于開始了它們的爭(zhēng)論?照{(diào)嘲笑電扇和扇子說:“你們兩個(gè)蠢貨,敢跟我比,只要主人遙控器一按,我散發(fā)出的冷氣,能一下子讓主人涼爽無比,我在主人生活中的使用率是最高也是最受歡迎的!
電扇不服氣地說:“雖然你的工作效率比我們高,但你的'用電量很大,一天下來主人就被你花去了幾十塊錢,而且你排出的熱風(fēng)會(huì)污染環(huán)境,冷風(fēng)會(huì)抽干空氣,對(duì)主人的身體可不好,我既能令主人涼爽又不污染環(huán)境,我才是冠軍!鄙茸邮裁匆矝]說。
過了幾天,飛來了一只灰雀,空調(diào)要求灰雀評(píng)評(píng)理,灰雀聽了空調(diào)和電扇的話,問扇子:“你怎么不說上幾句呀?”“有什么可說的。只要人們需要,我會(huì)隨時(shí)為他們服務(wù),哪怕是換來一身煤灰,我也不求回報(bào),這是我的職責(zé)!被胰赋了剂艘魂嚕辶饲迳ぷ诱f道:“空調(diào)雖然能給人們送來快速的涼爽,但耗電量大,對(duì)室內(nèi)空氣也有不良影響,長(zhǎng)期使用會(huì)使人抵抗力下降,容易得空調(diào)病。電扇雖然不會(huì)污染環(huán)境,但也要有電才能運(yùn)行,而且風(fēng)的范圍也不大,搬來搬去也麻煩。扇子扇風(fēng)雖然費(fèi)力,但它發(fā)出的卻是自然風(fēng),又環(huán)保又節(jié)能,使用起來也方便,走到哪就能用到哪,一直都是不怕臟不怕累,默默無聞地為人類作貢獻(xiàn)。我覺得它才是最值得你們學(xué)習(xí)的。不過你們?nèi)齻(gè)各有各的優(yōu)勢(shì),以后還是好好和平相處吧!
電扇和空調(diào)聽了灰雀的話,羞愧地低下了頭。從此以后,三位“風(fēng)的使者”各趨所需,各就其位,再也不爭(zhēng)了。
爭(zhēng)論的作文650字 9
“道歉!我告訴你,今天這個(gè)事你必須道歉,不然你就是討厭鬼!备咄瑢W(xué)在去學(xué)校的路上對(duì)我喊道!昂呛,你就是傻瓜,我憑什么給你道歉。”“你……”我們之間的爭(zhēng)論,就此產(chǎn)生了,到底發(fā)生什么事情呢?
那天,我們還拿著昨天考完試的試卷,走在去學(xué)校的路上,我考了87分,她考了92分,只見她手舞足蹈地說:“哎,沒辦法,我太優(yōu)秀了!蔽冶緛砭蜎]考好,再加上她說的那句話,我頓時(shí)沖過去,抓起她的衣領(lǐng),冷冷地說了一句:“你再說一句,我就把你鎖廁所里!薄昂茫义e(cuò)了!钡搅私淌,我們倆就開始改錯(cuò)了,我下意識(shí)地看向她的卷子,發(fā)現(xiàn)她有道題錯(cuò)了,應(yīng)該82分,我興奮地告訴了老師,回來的時(shí)候,我倆的戰(zhàn)爭(zhēng)就此爆發(fā)了。
“你就可煩人了,腦子跟有病一樣,你有啥資格說我。”高同學(xué)一臉不屑地說!澳悄沐e(cuò)了就是錯(cuò)了,對(duì)了我當(dāng)然不會(huì)說!蔽依碇睔鈮疡g斥道!拔液貌蝗菀卓歼@么高,你一句話就沒了!薄澳怯衷鯓?”我一本正經(jīng)地說。只見她的臉紅起來了,火冒三丈地說道:“道歉!我告訴你,今天這事,你必須道歉,不然你就是討厭鬼!薄昂呛牵瑧{什么是我道歉?”我漫不經(jīng)心地說,只聽“啪”的'一聲,一本書落在了地下,頭也不回地走了。
等到第二天上學(xué),她一見我就飛奔過來,還不好意思地說:“呦,還真生氣了,昨天我錯(cuò)了,我道歉!苯又麄(gè)身子都撲向我,一把把我抱了起來,轉(zhuǎn)得我頭暈?zāi)X脹,在歡聲笑語中我們冰釋前嫌了,“昨天的事,是不是你錯(cuò)了?”我還不忘問道!薄澳阏f呢?”高同學(xué)一臉愧疚地說。
這場(chǎng)爭(zhēng)論在生活中泛起了漣漪,就這樣完美結(jié)束了,爭(zhēng)論爭(zhēng)論,爭(zhēng)的就是真論,真論也讓我們的友誼地久天長(zhǎng)。
爭(zhēng)論的作文650字 10
你贏不了辯論。因?yàn)槿绻爿斄,?dāng)然就輸了;如果你贏了,你還是輸了。為什么呢?假如你跟別人辯論贏了,你把對(duì)方辯得體無完膚,毫無招架之力,證明他一無是處,那又怎么樣呢?你自我感覺良好?墒撬兀磕阒粫(huì)讓他覺得受到屈辱,而且自尊心受到了傷害,他會(huì)憤恨你的勝利,另外“一個(gè)人即使口頭上認(rèn)了輸,但是心里也是不服氣的”。
如果你爭(zhēng)強(qiáng)好勝,喜歡與人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),并且善于反駁他人,那么有可能你會(huì)取得一時(shí)的勝利,然而這樣的勝利是毫無意義的,因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)也得不到對(duì)方的好感。自己好好想一想,到底哪個(gè)才是你心中想要的,一次毫無意義的、表面上的勝利,還是一個(gè)人的好感?二者是不可兼得的。當(dāng)你與人發(fā)生爭(zhēng)論時(shí),你可能是對(duì)的,絕對(duì)的正確。然而,對(duì)想要改變一個(gè)人的想法而言,那是徒勞的,正如你錯(cuò)了一樣。爭(zhēng)論是毫無意義的`,他不會(huì)使你從真正意義上成功,只是一時(shí)的勝利。
那么如何避免爭(zhēng)論,《零碎》中有一篇文章,大概說了有以下幾個(gè)方面:歡迎分歧,或許這些分歧就是能夠使你避免作出重大失誤的一個(gè)契機(jī)。對(duì)你的觀點(diǎn)持懷疑態(tài)度,他可能是最糟的?刂谱约旱那榫w,可以通過觀察一個(gè)人的忍耐力來測(cè)試他的度量大小。先傾聽,給對(duì)手講話的機(jī)會(huì),試著在雙方之間搭建理解的橋梁。尋求共同之處。誠實(shí)豁達(dá),勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。真心感謝對(duì)手的參與,把你的對(duì)手想成是那些真心想要幫助你的人,那樣對(duì)手很有可能就變成友人了。最后就是大家一定要記住贏得爭(zhēng)論的唯一方法就是避免爭(zhēng)論。
爭(zhēng)論的作文650字 11
俗話說理不辯不清,每次我和我弟都有一些難忘的爭(zhēng)論。我記得有一次過年的時(shí)候,家家戶戶都是需要小孩子去貼春聯(lián)的,我們家當(dāng)然也不例外。我還特意的去樓上叫我弟起床,跟他說現(xiàn)在馬上要下去貼對(duì)聯(lián)了,我弟聽到立馬就起床洗漱了。沒到一分鐘他就下來了,我就去把爸媽買好的春聯(lián)拿了出來。
開始貼春聯(lián)了,爸爸又給我們出了個(gè)問題,讓我們想想上聯(lián)是貼在大門的哪邊呢?弟弟脫口而出:“左邊唄!”我糾正他道“不對(duì),是右邊!”弟弟反駁說:“怎么可能在右邊,那綠色還怎么讀啊!”我笑著說道:“你讀不慣不代表古人讀不慣,你忘記了古人都是從右往左讀書的呀!”弟弟想了想,恍然大悟的拍了下自己的腦門。我開玩笑說:“我的‘灑’弟弟呦!
在貼春聯(lián)時(shí),我和弟弟一起幫爸爸調(diào)正位置,上聯(lián)下聯(lián)進(jìn)行的很順利,可是到橫批時(shí)出了問題,我倆站在不同的位置上,當(dāng)爸爸問我們貼正沒有時(shí),我說:“正了!”可弟弟卻喊:“再往右一點(diǎn)兒!”我愣了,對(duì)弟弟說:“不是已經(jīng)正了嗎?”可弟弟卻固執(zhí)地說:“不!就得再往右點(diǎn)兒”我覺得不對(duì)勁兒,轉(zhuǎn)頭看了下我倆站的地方。原來我站在偏一些的位置了,而弟弟正對(duì)著大門中間。我急忙說清原因,之后我們站在一起,齊心協(xié)力指揮著爸爸貼好了春聯(lián)。
這次和我弟的爭(zhēng)論總算也告一段落了,其實(shí)我們彼此之間的爭(zhēng)論都是為了表達(dá)自己的觀點(diǎn)。我們家庭的教育就是這樣的,對(duì)于這些小的'爭(zhēng)吵我爸媽從來都不管的,他們覺得爭(zhēng)吵是好事,只有通過自己的據(jù)理力爭(zhēng)才能夠記憶的更深刻,而且也能調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)的積極性。所以爭(zhēng)論不是壞事,只要能夠善于引導(dǎo),這就是很好的學(xué)習(xí)的途徑。
爭(zhēng)論的作文650字 12
每到正月新春到處走親戚時(shí),長(zhǎng)輩都會(huì)給晚輩一些壓歲錢。以前還好,可如今一給就是100,小孩子少了還不要!有些孩子就將壓歲錢自己保管著,于是就有了接下來的事情。
今天是開學(xué)的第一天,同學(xué)們一到教室就問東問西的,盡管問的人很多,可問題只有1個(gè)哦,那就是“你有多少壓歲錢?”
中午,大伙就聚在一塊討論"解決”這些壓歲錢。小明說:我有600,“交公”了500,還有100,50買吃的,50給自己買文具”。大剛說:“今年我可”發(fā)財(cái)”了!我拿到了800元,小明有什么文具和吃的好買的呀!我家吃的多的吃不完呢!我要用我的錢買一大堆的玩具,什么“變形金剛、雷速登遙控賽車......”丁丁說:“我只有50元,其他的都交了學(xué)費(fèi),我這50元打算在“三八婦女節(jié)”時(shí)給媽媽買件禮物。”同學(xué)們你一言,我一語,討論了足足一個(gè)小時(shí)。接著就上課了。
這節(jié)是班隊(duì)課,班主任在午間聽了大家的討論有所感想,先對(duì)丁丁說:“買禮物給媽媽是不錯(cuò),但你何不自己動(dòng)手呢?這樣的禮物就更有意義,你媽媽也一定會(huì)更喜歡的!而50元你就用它買些自己需要的東西吧。再說小明,你100買零食是可以的,但可別買太多哦,因?yàn)榱闶吵远嗔丝刹淮蠛。然后我要批評(píng)大剛,都5年級(jí)了還玩具東,玩具西的。你知道錢來的多么不容易嗎?你要把750給你爸爸媽媽,自己留下一點(diǎn)點(diǎn)買些有用的'才對(duì)!”大剛聽了羞愧的低下了頭。老師又對(duì)別的同學(xué)的打算作了評(píng)論,一節(jié)課下來,同學(xué)們都知道該怎么用錢了,因此再也沒有人為用錢而發(fā)愁,而有什么爭(zhēng)論了!
爭(zhēng)論的作文650字 13
有時(shí)候,爭(zhēng)論并不僅僅是惡語相向,有時(shí),也會(huì)開出善意的花朵。
陰沉,悶熱,急躁。天空好似劇院演出完畢之后落下的黑幕,窗外的花朵也無精打采的低著頭,我剛起床的美好心情也自此灰暗了幾分。刷牙,洗臉……我像往常一樣洗完漱,煎蛋,牛奶……媽媽也像往常一樣準(zhǔn)備好了早餐?赡苁怯捎谔鞖庠虬,我們都沒有多說話。
“媽,我去上學(xué)了。”我重復(fù)著每天早上的話。
“等一下!边@次,媽媽叫住了我!澳阋娢掖笠驴诖锏.十塊錢了嗎?”
“沒有啊。”我不假思索地答道。
“孩子,你千萬別說謊!眿寢層靡桓辈幌嘈诺难凵窨粗业难劬。
“都說了沒有!是你不相信我!蔽疑鷼獾卣f道。
“孩子,媽媽不是不相信你,媽媽只是希望你做個(gè)誠實(shí)的孩子。”
“我本來就沒撒謊啊,你總是這樣,無論什么事情都不愿意相信我!蔽业纱箅p眼,張著嘴吼道。
“啪——”
我摔門離去。
看著灰色的天空,灰色的花朵……一切都是灰色的。
我坐在教室里,根本沒有心思聽課,眼睛一直望著窗外,望著傾盆而下的雨,花瓣被雨水打在地上的稀泥里,我心里五味雜陳……
隨著下課鈴聲響起,走出校門,我看著同學(xué)們奔向他們雨中的爸爸媽媽。我不敢想,不敢看,我知道媽媽不會(huì)來接我的,就這樣,我低著頭向前走。
“想啥呢?小心摔個(gè)狗啃泥!”耳畔想起了熟悉的聲音,是媽媽,媽媽來接我了。我抬頭看著媽媽,瞬間眼里一片潮濕,我立馬鉆進(jìn)傘底攬住媽媽的胳膊!鞍Γ瑡寢屽e(cuò)怪你了,媽媽知道你是好孩子。好了,咱回家吧,我做你最愛吃的小雞燉蘑菇!”
雨漸漸停了,天空一片澄凈,花朵也一洗之前的灰色,我和媽媽互相依偎,向著家的方向走去……
爭(zhēng)論的作文650字 14
明朗的陽光透過窗戶肆無忌憚的照射著,揭開了春姑娘輕柔的面紗,花兒對(duì)陽光有了回應(yīng),競(jìng)相展現(xiàn)出稚嫩的笑容。
窗外是一派生機(jī),窗內(nèi)是沐浴著春光的學(xué)生,安安穩(wěn)穩(wěn)的坐在教室里。
“叮鈴鈴……”,上課的陣陣鈴聲沒收了校園的喧鬧。老師昂首挺胸的走進(jìn)教室,緩慢的放下手中的課本,像往日般嚴(yán)肅端莊。
“這一堂課開一個(gè)小小的辯論會(huì),主題關(guān)于的是,手機(jī)對(duì)學(xué)生是否有影響,大家可以先思考,再進(jìn)行小組討論”。老師站在講臺(tái)上說道。
話音剛落,大家就沉下頭思索。隨后便熱火朝天的交流起來。
老師雙手一合,一剎那間沒收了同學(xué)們的話語,”現(xiàn)在可以發(fā)表自己的意見了“。
”作為中小學(xué)生的我們,自我抵抗能力還太差,容易患上手機(jī)癮,所以手機(jī)對(duì)我們有強(qiáng)烈的影響”。有位文文靜靜,又瘦又小的男生低聲說道。
“我跟你的觀點(diǎn)恰恰相反,”一位女同學(xué)反駁道,“只要我們克制好自己,用手機(jī)來幫助,促進(jìn)我們的學(xué)習(xí),手機(jī)就是對(duì)我們有好處。”
突然一位扎著馬尾的女生跳起來應(yīng)和道:“我同意!“
“我覺得他們說得都有道理,只要管好自己,就不會(huì)患上手機(jī)癮,反而能更好的利用起來”。一位戴著眼鏡的.男同學(xué)說道。
“大家說得都不錯(cuò),尤其是最后一位同學(xué)的觀點(diǎn)非常好,確實(shí)如此,只要不用它來做無用的事,多在手機(jī)上學(xué)習(xí)有益處的東西就可以了”。老師連連鼓掌稱贊道。
在我看來,手機(jī)有利也有弊。更多的是會(huì)正確使用它,它永遠(yuǎn)都可以看出每個(gè)人的想法,并順著人的思想發(fā)展下去。
伴隨黃昏的落幕,漸漸的也沒收了天空的明朗,爭(zhēng)論也隨著結(jié)束了……
爭(zhēng)論的作文650字 15
列如蘇東坡。史書記載蘇東坡因與王安石政治不合,經(jīng)歷數(shù)次貶謫。卻也有民間傳聞。說是蘇東坡貶謫前曾去找過王安石,人沒找到,倒是看見烏齋臺(tái)上擺著一首尚未寫完的兩句詩句——“明月枝頭叫,黃狗臥花心!碧K東坡起了疑心:明月怎能在枝頭叫呢?黃狗又怎會(huì)躺在花心上呢?于是提筆把詩改成了“明月當(dāng)空照,黃狗臥花蔭!蓖醢彩貋砗笠娏俗匀徊粷M,一怒之下便把蘇東坡貶去了合浦。
蘇東坡在政治上恪守傳統(tǒng),而王安石希望改革立新。他們對(duì)政治不同的觀點(diǎn),鑄就了他們的人生,也讓他們名留千史。
放心大膽的回?fù)舭,?zhēng)論所帶給你的,定是收獲。
生活之中處處都有爭(zhēng)論,因?yàn)檫@蕓蕓眾生中,每一個(gè)人的性格、想法,審美都是獨(dú)特的。曾有人說:“一屋不掃,何以掃天下?”又有人說:“大丈夫行事不拘小節(jié)!庇腥苏f謝朗的“撒鹽空中”更能描繪出雪的外形,有人反駁謝無奕之女的“柳絮因風(fēng)起”更能夠體現(xiàn)雪的神韻,還寓意:冬天來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?我看啊,文人的爭(zhēng)論總是最多的。
一天,蘇東坡出門散步,見一群小孩子在花叢旁玩耍,喊著什么。他上前詢問,得知他們?cè)诨ㄈ锷献近S狗蟲。他離開花叢,坐在榕樹樹蔭下,聞一片清脆鳥叫聲,問旁人又知,這是明月鳥在叫。直至此時(shí),他才明白,他錯(cuò)改了王安石的'詩。
另外,與他人爭(zhēng)論時(shí),要敢于反駁,就如蘇東坡一般。雖然反駁帶給你的結(jié)果不是好的,但也許,它會(huì)引領(lǐng)你走向你人生中命定的道路,這也是為什么,蘇東坡能夠站在歷史的舞臺(tái)。
爭(zhēng)論的作文650字 16
皎潔的月光下,碧綠的麥苗更顯得精神抖擻,它們隨著和煦的春風(fēng)扭動(dòng)著輕盈的身軀,仿佛在跳著優(yōu)美的舞蹈。
看到小麥苗如此歡快,它腳下的肥料大叔可不耐煩了:“你別這么得意好不好,看你有今天這副模樣,還不是全靠我支撐啊!”聽了肥料大叔的一番話,小麥苗立即停止了舞蹈,表現(xiàn)出一副沮喪的神態(tài),像受了委屈的孩子,喃喃地說:“是啊,要不是你大叔給我充足的營(yíng)養(yǎng),我的確不會(huì)長(zhǎng)得今天這么健壯,我應(yīng)該好好謝謝你才對(duì)!彼鼈兊脑拏鬟M(jìn)了正在閉目養(yǎng)神的土地爺爺?shù)亩淅,土地爺爺覺得肥料大叔的話有些不中聽,便接過話茬:“你不應(yīng)該這樣教訓(xùn)麥苗弟弟。你對(duì)它的成長(zhǎng),是有一定的作用,可也不能居功自傲呀!币宦犑峭恋貭敔斣诎l(fā)話,肥料大叔有些不高興:“我這是居功自傲嗎?我是尊重事實(shí)!薄拔乙渤姓J(rèn),你對(duì)麥苗弟弟的成長(zhǎng),是起了不可替代的作用,可是你想過沒有,對(duì)于它們的健康成長(zhǎng),光靠你的力量是不夠的!薄澳氵@是什么話,它們有了我還怕啥?”土地爺爺語重心長(zhǎng)地說:“它們的生長(zhǎng)是由好多因素決定的,除了還需要我為它們立足根基外,還離不開充足的光照,適量的水分,另外,還有農(nóng)民伯伯的精心管理。如果遇到蟲害,你我可都無能為力,又得請(qǐng)農(nóng)藥師傅幫忙!蓖恋貭敔?shù)?一席話,讓肥料大叔是茅塞頓開:“原來我只知道‘莊稼一支花,全靠肥當(dāng)家’,看來我的觀念是該徹底轉(zhuǎn)變了啊!苯又,便向小麥苗道歉:“對(duì)不起,我不應(yīng)該那樣對(duì)待你,請(qǐng)?jiān)彙薄皼]關(guān)系,不過我還是得感謝你,在我的成長(zhǎng)過程中,你畢竟起到了舉足重輕的作用!甭犃诵←溍缱灾t的話,它們都笑了。
夜色凝重,月亮西沉,農(nóng)田里的爭(zhēng)論結(jié)束了,小麥苗又開始了歡快的舞蹈。
爭(zhēng)論的作文650字 17
同學(xué)們放學(xué)了,教室里好似很安靜,其實(shí)同學(xué)們不知道,一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)論正在進(jìn)行著!肮,我的功勞最大,你們都不如我!狈酃P拍著胸脯,正向大家夸耀自己的功勞。“每天上課老師都帶著我,始終離不開我,你們都認(rèn)輸吧!”黑板擦不情愿地嚷嚷:“我才不認(rèn)輸呢。
如果不是我天天辛苦地擦黑板,把你那刺鼻的粉末吸到我身上,你能大段大段地盡情揮灑嗎?”“看來你們都忘了,當(dāng)黑板落上灰塵后,只有我才能把它擦干凈,黑板擦只會(huì)越擦越臟,我可起到了關(guān)鍵作用!蹦ú寂ち伺け馄降纳碜訝(zhēng)辯著。“說到底,你們能有用都是因?yàn)槲。”黑板自豪地說。“沒有我,粉筆就寫不起來。
沒有我,黑板擦和抹布也擦不起來。所以我的功勞最大!”聽到他們爭(zhēng)論不休,門爺爺發(fā)話了:“既然你們都說自己的功勞大,那你們就試著獨(dú)自過一段時(shí)間,看看情況是怎樣的!痹谝院蟮娜兆永,黑板孤獨(dú)地立在教室的墻壁,身上落滿灰塵,變得骯臟、空虛,沒有了往日的英姿。粉筆、黑板擦、抹布離開了黑板,失去了用武之地,根本發(fā)揮不了作用。偶爾,抹布會(huì)把黑板上的灰塵擦干凈,可是上面沒有粉筆漂亮的字跡,空蕩蕩的黑板又有什么用呢?有時(shí),粉筆忍不住寂寞也在黑板上寫字,可是不小心寫錯(cuò)了,卻無法擦掉,后面的.知識(shí)該怎么教呢……
終于,他們明白了,大家都是課堂上的教學(xué)用具,共同組成一個(gè)集體,各有用處,缺一不可。同學(xué)們開始上課了,他們各就各位,團(tuán)結(jié)一心,相互配合,努力施展自己的本領(lǐng)。
門爺爺靜靜地看著他們,偷偷地笑了。
爭(zhēng)論的作文650字 18
人總會(huì)長(zhǎng)大的,在你的記憶中是否有幾次的爭(zhēng)論,是讓你因?yàn)槭斋@了一些別樣的情感,而難忘終生的?許是因一張成績(jī)單,許是因一次意見不和,而我是因?yàn)橐淮握`會(huì)。記得那次,我出外面玩,從教室回來后發(fā)現(xiàn)我的同桌正在把我的日記本合上。我以為他偷看了我寫的日記。我的臉上立刻烏云密布,不管三七二十一和他吵了起來。
我倆最后誰都不理對(duì)方。我心里很矛盾:想和他絕交;又想起他在我傷心時(shí)安慰我,在我孤獨(dú)時(shí)總是陪伴著我,如果我和他絕交了,我就會(huì)失去一個(gè)好伙伴。后來,我的朋友告訴我,那天是另一個(gè)同學(xué)正要偷看我的日記,被他搶下來合上日記本。而我正好看到了他合上日記的一幕。我這才知道是誤會(huì)他了,我后悔到了極點(diǎn)。我馬上去跟他道歉,他二話不說便原諒了我。之后我再問起他時(shí),他對(duì)我說從來都沒有真正的想要和我絕交,還說我們本來就沒有多深的矛盾。兩人之間之間,難免會(huì)產(chǎn)生誤會(huì),但誤會(huì)后一旦和好,友誼會(huì)更加深厚。
生活就像一條時(shí)而湍急,時(shí)而平緩的.河流,而爭(zhēng)執(zhí)就像一場(chǎng)洪水。洪水可以治理的,爭(zhēng)執(zhí)也有解決之道。海浪與海浪之間的拍打即會(huì)出現(xiàn)美麗的浪花,人與人之間的爭(zhēng)論也并非只有誤會(huì)和隔閡。智者云:“有意義的爭(zhēng)論,是為思想流通所建的一道渠,無意義的爭(zhēng)論,是為思想貶值前所做的一份告示!庇袝r(shí)候,爭(zhēng)論并不僅僅是惡語相向,有時(shí),也會(huì)開出善意的花朵。在我們的生活中充滿著爭(zhēng)議,但爭(zhēng)論促使我們進(jìn)步,促使我們成長(zhǎng),促使我們成為明事理的人。讓我們將尋求真理的精神發(fā)揚(yáng)傳承下去,讓所有人都能夠迎接更好的那個(gè)自己!
爭(zhēng)論的作文650字 19
一個(gè)極為平靜的午后,斜照著的陽光透過窗,灑進(jìn)教室。當(dāng)一切光源皆被金黃色替代,每個(gè)人心中都升騰出一片暖陽。
一節(jié)課又換來了一節(jié)課,而課下亦無疑是美好的時(shí)光,可以在學(xué)習(xí),玩耍,放松的日光下享受。忽然,一人急匆匆地跑向我,臉上布滿了焦急與求知的渴望。轉(zhuǎn)而,他迫切的問:“呼氣時(shí)肺內(nèi)氣壓大于還是小于外界氣壓呀”?
我瞬間發(fā)了愣,七下的輔導(dǎo)資料中曾談到過這個(gè)問題,但我卻不合場(chǎng)合地忘了!
心在飛速的跳動(dòng),腦子也在拼命尋找著與之相關(guān)的一點(diǎn)點(diǎn)痕跡。閉上眼,仿佛就要得知什么,憑著印象,我還遲疑地說:“應(yīng)該是大吧?這時(shí),旁邊又有人說,應(yīng)該是小;仡^一看,原來是小張,一下子,我也拿不準(zhǔn)了主意。
我又做了一個(gè)假設(shè),如果是小氣壓的話(小于外界氣壓),就像抽水泵,是向內(nèi)抽水的,按此來說,呼氣時(shí)不應(yīng)大嗎?(吸氣時(shí)小)于是我堅(jiān)定了自己的答案。
于是乎,我反駁道:“就是大于外界氣壓,假如小于的話,就應(yīng)該是向內(nèi)補(bǔ)充空氣致使氣壓增大。
呼氣時(shí),就一定肺內(nèi)氣壓大了。小張仍不信:“我記得就是因肺內(nèi)氣壓小”。
我們各自據(jù)理力爭(zhēng),太陽的.光輝仿佛也在變得更鮮明,熾熱。一句比一句有理,倒也爭(zhēng)得面紅耳赤,但都在一直堅(jiān)持著自己的觀點(diǎn)。最后,一位饒有興趣的旁觀者拿出了資料,我們連忙七手八腳地翻到肺那一節(jié),最后終于看到了救命稻草——大于!
那一刻,我有著想歡呼雀躍的沖動(dòng),有種瞬間柳暗花明的快樂。更快樂在于,我能從日常生活中找到學(xué)習(xí)中的答案,不易!
爭(zhēng)論已結(jié)束,萬方想盡此登臨,終于見真顏。
爭(zhēng)論的作文650字 20
今天是周五,下周二就要期末考試了。在考試前的最后一個(gè)周末,各科老師自然是不會(huì)讓我們過得太輕松。上學(xué)七年以來,我第一次明白作業(yè)把桌面覆蓋,試卷堆積成山的感覺。
回到家后第一件事自然就是狂寫試卷。就先從生物開始,畢竟這是所有學(xué)科中作業(yè)最少的,僅有三套卷子,在做之前自己還不知道一道生物的選擇題,竟使家里發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)斗。
這是一道關(guān)于相對(duì)性狀的問題,眾所周知,相對(duì)性狀就是指同種生物,同一性狀的不同表現(xiàn)形式,而性狀就是生物體形態(tài)結(jié)構(gòu),生理和行為等特征的統(tǒng)稱。如:能卷舌和不能卷舌,大拇指能向背側(cè)彎曲和大拇指不能向背側(cè)彎曲,這些就是相對(duì)性狀。
而題目是,下列不屬于相對(duì)性狀的是哪項(xiàng)?按理說這是一道送分題,可自己卻出了問題,A項(xiàng)是說:人的.單雙眼皮,B項(xiàng)是說:人的有無耳垂。C項(xiàng)是說人的黑黃色頭發(fā),D項(xiàng)是說豌豆的圓皺粒。開始我覺得選C,但仔細(xì)一想不對(duì)啊,顏色為一對(duì)相對(duì)性狀,那是正確的呀,可是其他題也是對(duì)的,這是怎么回事兒?我白思不得其解,只好請(qǐng)出正在復(fù)習(xí)的哥哥,我想哥哥作為高三的學(xué)生,生物在中考還得了49分的高分,肯定是知道的。再給哥哥說了題目后,哥哥滿臉笑容,自信滿滿的說選C,可是我拿出生物基訓(xùn)上老師給我對(duì)改過的原題,證明C是正確的,就這樣我和哥哥發(fā)生了唇槍舌戰(zhàn),他說一句我回一句,我說一句,哥哥還我兩句,那吵得是不開交,滿臉通紅,熱汗淋漓呀。
到最后我才發(fā)現(xiàn)是自己看錯(cuò)題了,D選項(xiàng)是說豌豆的圓粒和黃粒,顏色和形狀根本就是牛頭不照馬尾,風(fēng)馬牛不相及嗎?還是自己審題不清楚,弄出來的亂子,看來認(rèn)真讀題真的很重要,大家一定要認(rèn)真讀題啊!
爭(zhēng)論的作文650字 21
一天,電話、手機(jī)、小靈通準(zhǔn)備開一個(gè)重要會(huì)議,會(huì)議的主題是:誰是十全十美的。這不,三個(gè)人剛見面,就爭(zhēng)論了起來。
手機(jī)扭了扭纖細(xì)的腰肢,不屑一顧地瞥了電話一眼,嬌滴滴地說:“哎呀,這都什么時(shí)代了,誰還用電話這么老氣橫秋的通訊工具?我看,早該淘汰了。你們瞧我,又方便又時(shí)尚,多討人喜歡呀!”說完,手機(jī)從口袋里掏出小鏡子,美滋滋地照了照。
電話撇了撇嘴:“我的身體雖然笨重,但通話質(zhì)量高。哪像你,中看不中用,說不定什么時(shí)候就沒電了,急得主人像熱鍋上的螞蟻!
“什么,那是主人忘記給我充電了,能怪我嗎?再說了,我能發(fā)短信,能上網(wǎng),能和主人最近距離地接觸。你呢,干巴巴地坐在客廳里,主人都不愿搭理你!
“是呀,主人喜歡你,老是用你打電話,結(jié)果輻射得主人經(jīng)常頭疼。”
“你這是血口噴人。”手機(jī)也顧不得做淑女了,尖起嗓子來大聲地喊。
“有理不在聲高,你瞎咋呼啥?”
這時(shí)候,一直在旁邊沉默不語的小靈通開口了:“哎,電話大哥,手機(jī)妹妹,咱別吵了,讓人家聽了笑話我們沒素質(zhì)。的.確,手機(jī)是利用率高,主人往口袋里一放就OK了,但是輻射大,費(fèi)用高,還要經(jīng)常充電;電話呢,盡管輻射小,費(fèi)用低,但是不能隨便移動(dòng)!
“你呢,貶低了我們,你就是十全十美的了?”手機(jī)不服氣地說。
“當(dāng)然不是了。我的情況介于你們之間,你們的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)我都有。你們看,金無足赤,人無完人。我們都有不好克服的缺點(diǎn),所以,就不要爭(zhēng)論誰是最完美的了。我們的任務(wù)就是盡自己最大的努力為主人服好務(wù)!
手機(jī)和電話聽了,都慚愧地低下了頭。
從此以后,他們互幫互助,過著幸?鞓返纳睢
爭(zhēng)論的作文650字 22
姚明剛剛畫完美術(shù)老師布置的作業(yè),滿意地放在桌子上,蹦蹦跳跳地出去吃飯。這時(shí),圖中的人影開始說話。
那個(gè)明明畫成輪子的圓先說:“你們這些破人物,一切都是浮云!我是最有用的。連“寶馬”“奔馳”都是廢鐵,車也不再……”我驕傲地站了起來。
聽到房子屋頂?shù)娜切,我覺得很不公平,生氣地說:“你這個(gè)胖子,你好胖!闭毂粔涸谙旅婧(jiǎn)直要命!看看我,我的.角色很棒。沒有我這個(gè)屋頂,主人溫暖的家就不再溫暖。如果下雨,房子會(huì)變成一個(gè)“水庫”!”它也跳下來,用尖角戳圓。
當(dāng)椅子腳的直線更難受的時(shí)候,它故意抖了幾下,對(duì)著圓圈和三角形大喊:“我一整天都在椅子下面,說它管用,我能讓我的小主人舒服地坐在椅子上。而且我還是很棒的,整天被碾壓骨折,卻默默無聞。反正我沒有功勞,努力過,所以我的作用最大!”
波浪線匆匆震動(dòng)著河水,聽到他們?nèi)齻(gè)的話,先是輕蔑地笑了笑,用眼角斜眼看著他們,說:“你們是什么東西?”和我在一起,小主人只有早上起來才能聽到我優(yōu)美的歌聲。當(dāng)他看到我清澈的河水時(shí),他會(huì)感覺更好.你比我差多了!"
“什么?”三角形,圓形,直線同時(shí)用憤怒的眼神盯著它!拔业慕巧馨!”“我作用大,你們都是浮云!”四個(gè)圖形你說一句話,我說,互不相讓,卻打了起來;貋淼臅r(shí)候看到畫一塌糊涂,難過又疑惑地說:“怎么回事?”四人又把事情原委說了一遍,求明確評(píng)論。聽清楚后,我忍不住笑了:“其實(shí)你很有用處。沒有你,我的《美麗、溫馨的家》就不再美好溫暖,你就不可或缺!
四個(gè)人聽完都臉紅了,回去堅(jiān)守崗位。此刻的畫,才是真正美麗溫暖的家。
爭(zhēng)論的作文650字 23
今天我和媽媽吵架了。為什么呢?這還要從頭說起。
下午放學(xué)媽媽接我很早就到家了,我想先打羽毛球然后在寫作業(yè),媽媽說:現(xiàn)在有風(fēng),球會(huì)不聽話的,過會(huì)兒沒風(fēng)了再打吧。在媽媽的勸說下,我決定先上樓寫完作業(yè)在打球。數(shù)學(xué)很快就寫完了,接著寫語文,媽媽看語文作業(yè)多就主動(dòng)要求幫我讀,這樣可以寫得快一點(diǎn),眼看3課的詞語馬上就要寫完了,媽媽把“一轉(zhuǎn)眼”讀成了“一眨眼”,我很生氣就哭了起來,因?yàn)槲也幌朐谧鳂I(yè)上留下該的痕跡,還有,我非常想打羽毛球,可語文還有很多沒寫,就有點(diǎn)著急了,像熱鍋上的螞蟻。媽媽馬上道歉,盡可能地安慰我,我根本聽不進(jìn)媽媽說的話,一邊哭一邊說:我恨世界上的一切東西,尤其最恨您。媽媽說:對(duì)不起,下次媽媽一定認(rèn)真。可我卻說:對(duì)不起也沒用。媽媽坐在我的旁邊仍然耐心的.說:錯(cuò)了可以改一下,這又不是什么致命的錯(cuò)誤,而且,你以前不是也經(jīng)常改錯(cuò)嗎,既然媽媽已經(jīng)道歉了,就應(yīng)該原諒,男子漢要學(xué)會(huì)包容?晌疫是不依不饒,就像一只紅了眼的小獅子一樣亂叫。媽媽看我這樣終于忍不住了,像一頭發(fā)怒的大獅子,陰沉著臉,瞪著眼,狠狠地熊了我一頓,我一看大獅子急了,也不敢再說話了,接著寫作業(yè),媽媽也不再理我了。寫完作業(yè)我坐在那很內(nèi)疚,知道今天說的話太過分了,本來是媽媽幫我,我卻傷了媽媽的心。
我很快就和媽媽和好了,主動(dòng)找媽媽道歉,媽媽抱著我,我愧疚的趴在媽媽身上哭了。媽媽沒再說什么但我知道了,媽媽永遠(yuǎn)是最愛我的人,還有不是什么事情都以自己的意志為轉(zhuǎn)移,要知道感恩、包容別人。
爭(zhēng)論的作文650字 24
夜晚,靜悄悄的,人們已經(jīng)睡去。但是,在一個(gè)姹紫嫣紅的花園里,花兒們卻七嘴八舌地爭(zhēng)論起來。你聽——蝴蝶花首先發(fā)言:“世界上只有我最美麗。你們瞧,我的身段多苗條!
還有這粉嫩嬌巧的花瓣,上面還點(diǎn)綴著幾顆晶瑩的珍珠呢!
你們誰也比不上我。哈哈哈哈……”水仙花慢條斯理地說:“我的花色雖然不鮮艷,但我很香啊,沁人心脾的清香!
”茉莉花神氣地說:“你有什么可驕傲的?臭美!
大家看看我,潔白的衣裳,多漂亮!
聞聞我,多香。
‘美麗’一詞一定是為我而造的!
”玫瑰花可不服氣了:“哼,你們誰能比過我?我是愛情的象征,男人女人都愛我。我不僅有美麗的姿色,還有豐富的內(nèi)涵,你們憑什么跟我比?
”雞冠花看不過玫瑰花那架勢(shì),昂著頭說:“雖然我不是最美的,也不是最香的,但我擁有至高無上的權(quán)力——你們瞧瞧我頭上紅燦燦的皇冠,你們有嗎?”油菜花早就想發(fā)言了,可等了半天都沒有抓住機(jī)會(huì),小臉漲得金黃:“比外表有什么用?我們得比比誰的貢獻(xiàn)大。我盛開后,結(jié)出菜籽,榨成金黃的'菜油供人們享用,全世界的人都離不開我們油菜家族哦!被▋簜儬(zhēng)吵得沸沸揚(yáng)揚(yáng),把大地爺爺給鬧醒了。大地爺爺語重心長(zhǎng)地說:“孩子們,別吵了。你們都各有長(zhǎng)處,但不應(yīng)該相互攀比。〈蠹蚁胂,我不滋養(yǎng)你們,你們能盛開得這樣燦爛嗎?要記住,我們都有短處的。不應(yīng)該用自己的長(zhǎng)處比人家的短處啊!
”花兒們聽了深感慚愧。從此再也不比美了。它們都盡量展示自己的美麗,把大地爺爺裝點(diǎn)得萬紫千紅。
爭(zhēng)論的作文650字 25
最讓我難忘,最讓我感受溫暖的就是一次和媽媽的爭(zhēng)論。
記得那是一個(gè)烈日炎炎的夏天,氣溫只升不降,仿佛預(yù)示著一場(chǎng)爭(zhēng)論的開始。
周末,餐廳,媽媽和我正準(zhǔn)備用早餐!斑@次考得怎么樣?”媽媽問道。聽到這,我臉?biāo)⒌募t了?闯隽宋业漠悩,媽媽要我把試卷拿給她看?吹皆嚲砩硝r紅的分?jǐn)?shù),媽媽臉立馬從“晴天”轉(zhuǎn)化為“陰天”,再從“陰天”轉(zhuǎn)化為“狂風(fēng)暴雨”。“為什么考那么低?為什么不認(rèn)真考?……”一連串的問題向來撲來,使我毫無還手之力?次覜]有說話,媽媽又開始說出那講了幾千遍的大道理:“我現(xiàn)在這樣對(duì)你,是為了你好,考試考好了,才能考到好高中,大學(xué)……”
“煩死了!你根本就不顧及我的感受!”我不耐煩的.說,丟下筷子,回到房間,把門關(guān)上,眼淚不自覺的流出來。
外面安靜了。
過了許久,我平復(fù)了情緒,打開門走出房間。餐桌上,面包上涂著我最愛的奶油,被煎成心形的雞蛋透著愛意,牛奶還是溫的,水果已經(jīng)洗切好……再看看陽臺(tái)上,母親正在忙著晾曬衣服;叵,無數(shù)個(gè)清晨都是這樣?jì)寢尣煌5臑檫@個(gè)家,為了我忙碌著;無數(shù)個(gè)夜晚,媽媽風(fēng)雨無阻的接我下晚自習(xí);無數(shù)次失敗的時(shí)候,媽媽總是給我以鼓勵(lì)和慰藉……媽媽個(gè)子不高,卻總是讓人覺得有無窮的力量;媽媽長(zhǎng)得不美,但總能讓人感到生活的美好;媽媽總是喜歡嘮叨,但最終事實(shí)總能證明她是對(duì)的……
坐在餐桌邊,吃著面包,喝著牛奶,好甜,好甜!“好吃嗎?”身后傳來媽媽的詢問!皨寢屽e(cuò)了,媽媽不應(yīng)該這么說你,對(duì)不起!”聽到這番話,我跑過去給了媽媽一個(gè)大大的擁抱,我知道:這場(chǎng)爭(zhēng)論沒有對(duì)錯(cuò),只有愛。
陽光灑進(jìn)屋內(nèi),每個(gè)角落都好暖!一場(chǎng)爭(zhēng)論,我讀懂了媽媽的愛!
爭(zhēng)論的作文650字 26
“你看看,這個(gè)方法肯定是對(duì)的!”
“你先看這步!有問題!”
循著激烈的爭(zhēng)吵聲,我看到幾個(gè)同學(xué)正爭(zhēng)論著什么。他們說的正是剛剛結(jié)束的數(shù)學(xué)考試中最后一道思考題的答案。
“叮鈴鈴”下考鈴響了,老師收卷后,幾個(gè)同學(xué)“騰”地跳了起來,開始交換思考題的答案。沒想到,竟生出了兩派不同的意見。兩方便爭(zhēng)論起來。
“這個(gè)答案怎么可能對(duì)啊!”一聲分貝特別高的喊叫劃破空氣。這就是第一派的“領(lǐng)頭人”——鬧鬧。他不服氣地高聲大叫,仿佛只要聲音蓋過別人就獲得了勝利。旁邊的四火蓄勢(shì)待發(fā),準(zhǔn)備隨時(shí)補(bǔ)充鬧鬧的遺漏之處。他們兩個(gè)像早就商量好一樣,默契十足。兩人的心情也直截了當(dāng)?shù)貙懺诹四樕希褐驹诒氐。他們自信的樣子吸引了不少支持的人?/p>
“但是……你……唉呀我寫給你看吧。”說這話的是另一派的帶頭人:四葉草。她的思維十分敏捷,但口才不佳,遇到這種情況常常急得說不出來話,只得隨手撕過一張草稿紙唰唰寫起了算式。這一派的.另一個(gè)核心人物——澡澡。她十分善辯,手舞足蹈地給別人講解。她之前對(duì)答案的緊張忐忑和不安被爭(zhēng)論帶來的激動(dòng)一掃而空。也有很多人認(rèn)為她們才是正確的。
兩方的交鋒不了了之。轉(zhuǎn)眼間,就到了老師講評(píng)試卷的時(shí)候。本來熱鬧的課堂一下子安靜下來。待老師說出答案后,教室里立即爆發(fā)出了一陣歡呼:四葉草的答案是標(biāo)準(zhǔn)的!鬧鬧一下子像泄了氣的皮球,癱在椅子上,半天不出聲。四葉草和澡澡在歡呼的同時(shí),還不忘挑釁地看鬧鬧一眼,意思十分明確,下次再比啊!
其實(shí),爭(zhēng)論并不會(huì)影響人際關(guān)系,反而會(huì)在增長(zhǎng)見識(shí)的同時(shí)拉近彼此的距離。生活中既然不能避免爭(zhēng)論,那就讓它把生活裝點(diǎn)得更多彩吧。
爭(zhēng)論的作文650字 27
在一所美麗的學(xué)校里,有一位剛上三年級(jí)的男生用著一個(gè)簡(jiǎn)單、樸素的文具盒。文具盒里有鋼筆、尺子和橡皮,他們朝夕相處成為了最好的朋友。
有一天的上午,第三節(jié)課的.下課鈴剛響,文具盒里傳來了一陣陣的吵鬧聲。要仔細(xì)去聽才能知道發(fā)生了什么,原來是鋼筆、尺子和橡皮這三位好朋友起了爭(zhēng)吵。鋼筆先說:“我們到底是誰最有用處?我覺得要評(píng)肯定我最好用。”尺子說:“你要是最好,我就要算最最最好用!”橡皮開口了:“吵什么吵!你們都算什么?要說起來我能比你們好用幾百倍!”他們不停的爭(zhēng)吵,誰都說自已是最好用的。不一會(huì)兒上課鈴響了,第四節(jié)課開始了,文具盒連忙說:“都別吵了,別吵了!上課了,要爭(zhēng)下課了再說!”說完三位在爭(zhēng)吵地先生才停下。
三位先生等得都快暴跳如雷了,這時(shí)下課鈴才響。三位先生繼續(xù)爭(zhēng)吵,尺子說:“不如我們說出自己的用處吧!”鋼筆和橡皮一口同聲的說:“好!”橡皮說:“我先說,如果沒有我,你們就沒用有處了,我不在了,你們寫出的作業(yè)就是廢品。要不是我?guī)湍銈兏腻e(cuò)誤,你們也就成了廢物!变摴P連忙接上:“該我了,如果沒有我,你們就不成樣,什么也寫不出。別說其它什么,考試發(fā)下來的卷子,沒有我,就是張空白卷!背咦永^續(xù)說:“你們沒有我也就沒有今天,要不是我給你們撐腰,什么數(shù)學(xué)題你們也做不出!彼麄兂持持,突然文具盒說話了:“你們說地都是什么呀?你們團(tuán)結(jié)起來才行,不然你們都沒有今天!比幌壬X得文具盒說地對(duì),就不再爭(zhēng)了,又做回了好朋友。
這個(gè)故事讓我們懂得了一定要團(tuán)結(jié),才是一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)。每一個(gè)人在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里都有一件事要做,做好了這件事你就是團(tuán)隊(duì)里的一份子。
爭(zhēng)論的作文650字 28
一天晚上,被稱為“文房四寶”的筆墨紙硯突然爭(zhēng)論起來,因?yàn)槿藗兂3S盟麄儗懽,畫畫,時(shí)間一長(zhǎng),它們便驕傲起來,原來的友誼漸漸破滅了。
筆說:“我長(zhǎng)得高高的,瘦瘦的,長(zhǎng)得這么苗條,你們算什么!還敢和我媲美?我的頭發(fā)還是現(xiàn)在最時(shí)髦的直立型的呢。”說著,左手指著它右手拿著的筆蓋,插著腰,簡(jiǎn)直就是一個(gè)模特在走秀。“主人每天握的`是誰?要是沒有我,你們哪能畫出這么美的作品?”筆又自豪的說,“筆墨紙硯筆墨紙硯,我筆排在第一個(gè),所以我才是你們的老大!闭f完,筆陶醉的閉上了眼睛。
墨說:“毛筆,做你的白日夢(mèng)去吧。這里面,我的功勞才是最大的。我只要輕輕抖一抖身子,墨汁就會(huì)流出去。要是沒有墨汁,筆,你怎么寫出字,畫的出畫呢?還有,人們把那些好的書畫作品稱為“墨寶”,為什么不叫筆寶,紙寶,硯寶呢?”說完,便拍拍自己黝黑的,透亮的身子,還故意挺了挺胸脯,活像一個(gè)凱旋歸來的大將軍。
躺在一旁的紙聽見了筆和墨的談話,被氣得火冒三丈,怒氣沖天。便說:“你們兩個(gè)就算有通天的本領(lǐng),但要是沒有我,你寫出來的東西叫什么字,什么畫。而且好的作品都是寫在紙上的,你們還沾了我的風(fēng)光。要是沒有我,你們寫在哪?別告訴我你們要寫在桌子上。在好的作品方面,你還要擋在我面前,這簡(jiǎn)直就是忘恩負(fù)義,過河拆橋!”說完,便看看其他兄弟有沒有些心虛。
硯還是那樣,嘴巴往下癟,一副愁眉苦臉的樣子,說:“如果沒有我,你的墨汁放哪?還不是一灘死水?再說了,壓軸戲都在后面,所以我才是壓軸戲!”
桌子聽了他們的談話后,便說:“每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,你們這樣吵是吵不出結(jié)果的。只有合作,才能更好的服務(wù)人們。”筆墨紙硯聽了,這才恍然大悟。
爭(zhēng)論的作文650字 29
在每個(gè)人的經(jīng)歷里,必定有許許多多的爭(zhēng)論。而最讓我難忘,最讓我感到溫暖的就是一次和媽媽的爭(zhēng)論。
有一次,我考試考差了一點(diǎn),數(shù)學(xué)只考了89分,媽媽一見到試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù),臉立刻從“晴天”轉(zhuǎn)為“陰天”,再從“陰天”轉(zhuǎn)變成了“狂風(fēng)暴雨”。媽媽黑著臉問我:“為什么考那么低分?為什么你不認(rèn)真審題?為什么寫錯(cuò)了?”一大串的炮彈接二連三地向我傾瀉而來,使我只有招架之力,毫無還手之力。媽媽看我不說話,又滔滔不絕地說起那千篇一律的道理:“考試考好了,才能考到好中學(xué)、大學(xué),再找到……”
我聽得不耐煩了,也爭(zhēng)辯道:“煩死了!你根本就不知道我的感受!”說完,我頭也不回地沖進(jìn)了房間,“嘭”的一聲關(guān)上了門。
外面安靜了幾秒后,媽媽的吼聲再度傳了進(jìn)來:“我還不是為了你好!一點(diǎn)也不知道感恩!”
我趴在床上,用枕頭捂住了耳朵,一點(diǎn)兒也不想聽進(jìn)去任何一句話。
過了大約一個(gè)小時(shí),我空蕩蕩的肚子向我發(fā)出了“咕嚕!钡目棺h聲。雖然我的表面很倔強(qiáng),不肯向媽媽認(rèn)輸,但我的內(nèi)心卻誘引著我去打開房門,去到飯桌前,吃那香噴噴的美味佳肴。
又過了十幾分鐘,我終于挺不住了,悄悄地把門打開一條縫,客廳里沒人,但媽媽的房間燈開著,看來媽媽在房間里,我躡手躡腳地走到飯桌前,盤子里盛的是我最愛吃的`紅燒肉。盤子底下壓著一張紙條,上面寫著“餓了就吃,涼了熱一熱”?粗垪l和紅燒肉,我的眼眶濕潤(rùn)了。
正在我狼吞虎咽時(shí),背后傳來了一個(gè)聲音“好吃不?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,撲進(jìn)了媽媽的懷抱里。
其實(shí)那盤紅燒肉是我吃過最咸的一盤,因?yàn)閶寢尣恢溃锩婧椭叶嗌俚臏I水。
一場(chǎng)爭(zhēng)論,我更能讀懂自己,也更能讀懂媽媽的愛。
爭(zhēng)論的作文650字 30
生活之中難免存在著許多的矛盾,這就難免有了爭(zhēng)論,到底是誰錯(cuò)誰對(duì),往往爭(zhēng)論的互不相讓,明明都覺得自己沒有理虧,如果沒有人讓步最后弄得不歡而散,甚至于大動(dòng)干戈,何至于此呢!所以我們生活之中爭(zhēng)論還是得把持一定的尺度,表明自己的觀點(diǎn),相互交流,理智爭(zhēng)論。
學(xué)習(xí)之中也避免不了爭(zhēng)論,往往都會(huì)有自己的觀點(diǎn)和認(rèn)為的正確的方向。我學(xué)習(xí)在班上還算是名列前茅,尤其是在數(shù)學(xué)方面我是尤其自信?墒蔷褪且?yàn)樽孕旁斐闪艘粓?chǎng)烏龍,鬧得不歡而散。
事情是這樣的,一次數(shù)學(xué)考試結(jié)束之后,我和我的好朋友肖明照常一起相約去學(xué)校門口的奶茶店討論今天考試的題目,進(jìn)入店里面我們兩都點(diǎn)了咖啡,因?yàn)楹瓤Х葧?huì)很慢,我們就可以多在里面理所應(yīng)當(dāng)?shù)亩啻粢粫?huì)。剛剛坐下,肖明就拿出了今天考試的數(shù)學(xué)試卷,翻開了最后一題,他詢問我這題我的解題思路,我看著拿到題,心里面一陣暗喜,我很有信心,因?yàn)槲液茌p松就做了出來,所以我就像是提前準(zhǔn)備好的一般,嘩啦啦的講了出來。剛剛說完他就提出了疑惑,問我為什么哪里要這么解,明明是這樣的`。當(dāng)時(shí)的我心中很自信,我確定我沒有錯(cuò),于是愛搭不理向他解釋,但是卻沒有說服他,一直爭(zhēng)論到了下午,鬧得不歡而散。
沒過多久試卷就改完了,我拿著自己的試卷直接翻開了最后一題,卻發(fā)現(xiàn)我全部做錯(cuò)了,肖明才是最正確的解題思路,這是心中慢慢后悔了。于是我拿著試卷向肖明道了歉,他也表示可以理解我,我們兩和好如初。
這件事情已經(jīng)過去了很久,但是在我的心中卻久久不能忘懷,那次爭(zhēng)論讓我明白了,做事不能太絕對(duì),留有一絲余地,細(xì)心聽他人觀點(diǎn)。
爭(zhēng)論的作文650字 31
我們的生活之中,無時(shí)無刻不在存在爭(zhēng)論,但是什么爭(zhēng)論?爭(zhēng)論的本質(zhì)是什么?為什么要去爭(zhēng)論?你是否有想過這個(gè)問題?
事出必有因,有因必有果。蘇格拉底曾經(jīng)說過“爭(zhēng)吵是兩個(gè)人的事情,一個(gè)人是爭(zhēng)吵不起來的”,的確實(shí)這樣爭(zhēng)吵卻是需要兩個(gè)人或者兩個(gè)人以上才能產(chǎn)生爭(zhēng)吵,但是爭(zhēng)吵的本質(zhì)是什么呢?爭(zhēng)論的本質(zhì)是——讓對(duì)方改變認(rèn)知,以滿足你的需求。所以,如果你能控制人的思想,利益顯然是無窮大的。但是,因?yàn)闋?zhēng)論中雙方都會(huì)竭盡全力改變對(duì)方的認(rèn)知,所以同時(shí)雙方也會(huì)竭盡全力維護(hù)自己的認(rèn)知不被干擾。這是一場(chǎng)關(guān)于認(rèn)知的博弈。
爭(zhēng)論有利有弊,爭(zhēng)吵作為這個(gè)世界上最為強(qiáng)大的推手,無數(shù)的真理在爭(zhēng)論之中產(chǎn)生了,但是也會(huì)因?yàn)闋?zhēng)論爭(zhēng)得面紅耳赤,最后可能會(huì)產(chǎn)生一系列的問題,所以爭(zhēng)吵的時(shí)候一定要存在一個(gè)度量的問題。現(xiàn)代的社會(huì)我們不用通過見面就能爭(zhēng)吵,誕生了無數(shù)的鍵盤俠,但是這些爭(zhēng)吵絕大部分都是沒有任何用處的口舌之爭(zhēng),也會(huì)存在一些有用的爭(zhēng)吵所以我們要獲取有信息,進(jìn)行有利的爭(zhēng)論。
我出生的.環(huán)境里面存在著很多的爭(zhēng)吵,我?guī)缀趺刻於紩?huì)看到和聽到。我和媽媽的爭(zhēng)吵是作為常見的,我們甚至?xí)䴙榱艘患妥约汉敛幌喔傻氖虑,大?dòng)干戈。但是讓我最為覺得奇妙的是隔壁奶娘買菜的故事,他每次都會(huì)和買菜的阿姨爭(zhēng)吵不易,說的都是一些無關(guān)痛癢的事情,什么缺斤短兩的問題,我有些時(shí)候會(huì)覺得厭煩,但是也有些時(shí)候會(huì)覺得很有趣。
我們的生活無時(shí)無刻都在存在著爭(zhēng)吵,爭(zhēng)吵貫穿了我們生活,我們要學(xué)會(huì)利用好信息,讓爭(zhēng)吵變得有意義。
爭(zhēng)論的作文650字 32
早晨,我出了門,想到市場(chǎng)上去買早餐吃,看見兩個(gè)人正在爭(zhēng)論著什么。我在遠(yuǎn)處觀望了許久,思緒不由自主地飄到了一年前……
一年前,我還是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生。那一天,我被老師欽點(diǎn)為當(dāng)天的值日班長(zhǎng)。也許是我沒有威信吧,在整個(gè)自習(xí)課期間,教室里都特別吵,尤其是坐在我前頭的那個(gè)同學(xué),氣得我不得不讓人把他帶到辦公室。但他前腳剛剛走了我又后悔了,老師把班級(jí)交給我就是讓我管好,我不但沒管好還要麻煩老師?伤麄円呀(jīng)走了,我也沒辦法了。
沒多久,那個(gè)男生回來了,是哭著回來的。一進(jìn)教室就擺出架勢(shì)沖我罵,說真的',當(dāng)時(shí)我真被嚇到了!瓣愭,為什么就我一個(gè)人去老師辦公室,還有他也說話啊,憑什么?”我很快和他爭(zhēng)論起來,說:“整個(gè)教室就你聲音最大!彼痪洌乙痪,爭(zhēng)了起來。他覺得他只是說話大聲了一點(diǎn),沒必要被叫去辦公室,而我卻認(rèn)為他是說得最大聲的,應(yīng)該被責(zé)罰,很快他就說不過我了,開始轉(zhuǎn)變?yōu)檎Z言攻擊,沒幾下我也被氣哭了。
我跑出教室,找到了我那亦師亦友的語文老師,她跟我講了應(yīng)對(duì)他的方法。我頓時(shí)挺直了腰板,信心十足地回了教室,先向老師匯報(bào)了目前的情況,然后再和他爭(zhēng)論。
在老師面前,他顯然橫不起來了,每一回合都是我占上風(fēng),但他也表達(dá)了自己的需求:他想讓我一視同仁,不要只罰他一個(gè)。
最后,我倆都承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤,我將我的管理方法改進(jìn)了不少,他也不在自習(xí)課時(shí)講話了……
我的思緒回來了,看著正在爭(zhēng)論的兩個(gè)人,不知什么時(shí)候和好了。周圍的人也都走光了。我懂了,爭(zhēng)論不一定全是壞事,它也可以加強(qiáng)溝通,改進(jìn)方法。
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