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我的自述_小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我的自述_小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的自述_小學(xué)作文1
我叫甲型H1N1，被人們稱作具有高度傳染性的急性呼吸道傳染病。早期患者會(huì)有發(fā)燒、咳嗽、頭暈的癥狀，重則會(huì)有腹瀉、嘔吐等癥狀。我是由豬流感病毒演變而來。自從我出生后，整個(gè)地球都處于恐慌狀態(tài)，因?yàn)槲铱梢酝ㄟ^患者的唾沫在人與人之間傳播。我很隨意地四處“旅行”，被人類認(rèn)定為最惡毒的病毒。
中國(guó)看見我來勢(shì)洶洶，就立刻采取了防控措施，但我還是在人們大意的時(shí)候，進(jìn)入了中國(guó)。學(xué)校和人多的地方便成了我大規(guī)模進(jìn)軍的陣地，不過也不是那么容易就找到落腳點(diǎn)的。就如玉林小學(xué)，他們的老師每天早上、中午都拿體溫檢測(cè)器來給學(xué)生檢測(cè)體溫，如果學(xué)生有發(fā)燒的.情況，就馬上通知家長(zhǎng)讓孩子去醫(yī)院檢查，并居家觀察治療；每天中午、下午都要對(duì)學(xué)校進(jìn)行全面的消殺；老師們隨時(shí)都在提醒學(xué)生注意自身的衛(wèi)生保健。這樣一來，我便沒有機(jī)會(huì)實(shí)施我的進(jìn)攻計(jì)劃。在20xx年8月22日，中國(guó)的疾病預(yù)防控制中心確定“達(dá)菲”等抗病毒藥物可以對(duì)付我。
哎，看樣子我只能灰溜溜地離開這里了。我也明白，人們掌握的科學(xué)知識(shí)和擁有的健康意識(shí)足以能打敗我，我只是在做無謂的反抗罷了。
我的自述_小學(xué)作文2
我，林思池，一個(gè)與眾不同的小女孩。我的身材又矮又瘦，媽媽總是叫我“皮包骨”，而弟弟卻叫我“猴姐”，那是因?yàn)槲液芴羰�。我還很頑皮，所以經(jīng)常摔得鼻子又紅又腫，嘴巴可以掛上一個(gè)油瓶子。
我是一個(gè)“板栗狂”。每次吃飯前我都要問一問有沒有板栗。如果有，我就像“漁夫撒網(wǎng)”一樣用勺子把它“打撈”上來。媽媽說我是從板栗里蹦出來的，我也是這么認(rèn)為。
我是一個(gè)有暴力傾向的女孩子。我身邊的一個(gè)男同學(xué)整天捉弄我，我的心就癢癢的，想揍他�？墒菋寢尳�(jīng)常對(duì)我說：“做事情要冷靜，不要?jiǎng)哟�。”聽媽媽的話，我�(guī)状味既塘讼聛�。可是有一次，我終于忍不住了，一氣之下對(duì)他拳打腳踢，還把他的凳子給踢翻了，嚇得他不顧“男兒漆下有黃金”的古訓(xùn)，倒地求饒，還不是地說：“女俠饒命，女俠饒命，您大人不記小人過，放了我吧！”我看他這么有誠(chéng)意，就放了他。
我還是一條“蛀書蟲”呢！找到書就“啃”。有一次，媽媽說她有事要辦，叫我煮飯給弟弟吃。我正津津有味地“啃”著《格林童話》呢，看到老媽那啰嗦樣，我就煩了，我就繼續(xù)“啃”我的書了。過了很久，我才想起來老媽的'叮囑，怕媽媽回來“藤條燜豬肉”，就邊看書邊做飯。誰知，我忘了關(guān)火，把飯給煮焦了。媽媽剛回來，發(fā)現(xiàn)我把飯煮焦了，就只能認(rèn)命地親自下廚了。
我，林思池，一個(gè)與眾不同的小女孩。你覺得呢？
我的自述_小學(xué)作文3
我，是一只小龍蝦。有一天，我和另一只小龍蝦在一起休息，突然，有個(gè)小孩看著我和我的伙伴，不一會(huì)兒，那個(gè)小孩就用2元把我和同伴買下了，我們進(jìn)入了黑漆漆的袋子里。不久，我們來到了一個(gè)紅色的桶里，這就是我們的新家，這有翠綠的氺草，晶瑩亮的石子。
我們探出了黑乎乎的，像葡萄似的大眼睛，打量著這個(gè)漂亮的新家，突然，小主人捉起我們，在我們白乎乎的'肚皮上點(diǎn)了一下，那可是我們的內(nèi)臟呀!小主人怎么那么淘氣!我們也不能只看著小主人捉弄我們，于是我們就提起了我們的大鉗子，向著小主人的手上剪去，只聽"啊!!!!""""的一聲大叫，小主人丟下我們走了。告訴你們，我們的大鉗子不但能吃食物，而且還可以保護(hù)自已和攻擊別人。我們的特點(diǎn)是捉魚，我們先躲在氺草里，等待魚兒，等魚兒離我們很近了，就立刻用我們的大鉗子把小魚捉住，吃掉。
忘了告訴你們，我們還有一個(gè)特點(diǎn)，就是吐泡泡，沒事的時(shí)候，我們就用力吐氣，泡泡從水中"游"了上來，變成了各種形狀，有的像葡萄，有的像氣球。晶瑩透亮，千奇百怪。
我們還有一個(gè)習(xí)性，就是裝死，只要小主人把我們?nèi)菤饬�，我們就裝著不動(dòng)，讓小主人以為我們死了，等小主人走遠(yuǎn)了，我們又開始悄悄地活動(dòng)起來。我們，就是這樣一對(duì)可愛又頑皮的小龍蝦。
我的自述_小學(xué)作文4
我，方方正正，鮮艷的外套上印著醒目的4個(gè)字——新華字典，對(duì)了，我就是字典。一天，一位戴眼鏡的小男孩來到我身旁，輕輕捧著我，帶我離開了書店。
第二天，小主人小心翼翼地把我放進(jìn)書包，我和其他書本一起高高興興地和他上了學(xué)，課上老師講得非常仔細(xì)，小主人聽得非常認(rèn)真，當(dāng)老師說到“說服”兩個(gè)字時(shí)，小主人的眉頭皺了皺�！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響了，小朋友們都到操場(chǎng)上去了，唯獨(dú)我的主人把我從書包里拿出來，一頁一頁地翻閱著，忽然他眼睛一亮，飛快地捧著我來到老師身旁說：“老師，那個(gè)說不讀‘shuo’應(yīng)該讀‘shui’�！崩蠋熞汇叮缓笪⑿Φ孛嗣抑魅说念^……
晚上，我跟隨主人回到家，他打開語文書朗讀起來——襄邑道中，“咦，這個(gè)‘邑”怎么讀？”我一聽，挺了挺脊梁，“快點(diǎn)，主人，我來告訴你。”主人好像聽到了我的話，把我拿到身邊翻了起來，“原來讀‘yi’�！毙≈魅思�(dòng)地說。聽到主人的話，我也神氣十足，因?yàn)槲矣忠淮螏土宋抑魅说拿�，“謝謝你，我的啞巴老師�！惫∥业闹魅司谷话盐医凶鰡“屠蠋�，美得我找不到東南西北了。
就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我陪伴著我的主人從小學(xué)到初中，從初中到高中……看著屋里擺滿了主人的`獎(jiǎng)狀，看著自己漸漸發(fā)黃的衣服，我由衷地高興起來，因?yàn)槲覍?shí)現(xiàn)了我自身的價(jià)值。
我的自述_小學(xué)作文5
Hello！Everyone！我是一臺(tái)步步高點(diǎn)讀機(jī)，我的主人是一個(gè)可愛的小姑娘，她非常喜歡我。因?yàn)槲沂撬龑W(xué)習(xí)上的小幫手。
首先，小主人說我長(zhǎng)得漂亮。我的外形是長(zhǎng)方形的，長(zhǎng)約30厘米，寬約25厘米，表面是天藍(lán)色和白色的，上面有喜羊羊和美羊羊的精美圖案，我還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴——點(diǎn)讀筆。
我不但美觀，而且功能非常多。如學(xué)習(xí)、聽課文、背單詞、發(fā)音練習(xí)、輔導(dǎo)、測(cè)驗(yàn)、復(fù)讀、家長(zhǎng)助手等等。如果小主人語數(shù)英有哪里不懂，只要打開我，把書放在我的肚子上，哪里不懂點(diǎn)哪里，統(tǒng)統(tǒng)輕松搞定。另外我還很有自知之明，要是小主人學(xué)累了，忘記把我關(guān)掉，8分鐘后我就會(huì)自動(dòng)關(guān)機(jī)。對(duì)于小主人的學(xué)習(xí)我要求嚴(yán)格。讀得好我會(huì)表揚(yáng)，讀得不好我也會(huì)委婉地指出，至于不認(rèn)真點(diǎn)我……
有一次，小主人的爸媽上班去了，出門前叫她把英語書1—10頁點(diǎn)讀兩遍，小主人覺得太多了不想點(diǎn)讀。于是，就打開電腦，自顧自地玩了起來，當(dāng)時(shí)我非常生氣，一再提醒小主人：“有人在嗎？不要不理我哦！”可小主人哪里聽得見我的話，依然對(duì)我是不理不睬。結(jié)果，小主人的爸媽回來后，在我的'家長(zhǎng)助手里一查看，發(fā)現(xiàn)居然一頁都沒點(diǎn)讀，就狠狠地批評(píng)了小主人一頓。經(jīng)過這件事后小主人更加勤奮地跟我學(xué)英語了，每次考到好成績(jī)都會(huì)感激地拍拍我說：“Thankyou！”我開心極了！
怎么樣？我很棒吧！如果你喜歡，快去買一臺(tái)吧，我的同伴同樣會(huì)為你的學(xué)習(xí)助上一臂之力。
我的自述_小學(xué)作文6
我是一本語文書，可是我的小主人十分不愛護(hù)我。
瞧我那小主人，剛剛上完數(shù)學(xué)課就把我從他那又骯臟有惡心的書包中抽了出來。下課時(shí)，小主人一直在我身上畫畫，尖尖的筆頭在我身上飛舞，我不由得‘‘哇！’’的一聲大叫，可是小主人依舊置之不理，繼續(xù)在我身上刻圖畫，而且勁頭比剛才更足了，把我弄得遍體鱗傷。我想；小主人應(yīng)該知道語文書是提供給人們知識(shí)的， 不是在上面畫畫的。其它時(shí)候，我是多么羨慕身邊的`同伴啊！它們是干凈，平整。而我呢，語文書的書角翹了起來，同伴們的書角是平整的，哎！而且我這本語文書封面封底歸一類，書紙一張張散開，可他還是不當(dāng)一回事。有時(shí)，小主人還把我向上拋起，向在拋皮球一樣，扔來扔去，把我弄得顛三倒四；有時(shí)，把將要掉下來的書紙撕開，這還不算什么，封面上的小男孩也被他撕掉了呢！
一回到家，他向椅子一靠，把我和其他書本一股腦的倒在了地上，這時(shí)，我十分驚訝，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)所有的書都和我一樣悲慘。小主人的媽媽看見了，用針把我縫好，并叮囑小主人不要再這樣了。
哎，我好慘��！
我的自述_小學(xué)作文7
我是一只可愛的書包，我有很多兄弟姐妹，他們穿著五顏六色的衣服，有著千奇百怪的身材，下面隆重介紹一下我自己。我穿著綠色的衣服，上面畫著超人奧特曼，兩邊分別長(zhǎng)著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，用來牢牢地趴在小主人的肩膀上，我還有一個(gè)圓鼓鼓的大肚子。
我可貪吃了，因?yàn)槲业亩亲臃秩龑�，上層放跳繩等玩具，中間放學(xué)習(xí)用品，下邊放課本�，F(xiàn)在我一肚子墨水，什么語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)，全都在我肚子里面熟睡呢？我是不是滿腹經(jīng)綸呢？
我每天都陪著小主人一起開開心心來到學(xué)校。當(dāng)小主人上課的時(shí)候，他就會(huì)從我肚子里拿出他上課需要的書本，然后就認(rèn)真的上課。放學(xué)后又會(huì)把書本重新塞到我肚子里去，他每天都讓我吃的飽飽的。每天回家的時(shí)候小主人會(huì)說：“謝謝你！”我心里像吃了蜂蜜一樣甜。
我也有不高興的.時(shí)候，那就是小主人不小心把我弄臟以后，他的媽媽會(huì)把我用洗衣液重新洗干凈，清洗中我怕全身被打濕的感覺。并且小主人的媽媽還會(huì)把我放到太陽下晾干，火辣辣的太陽炙烤著我的皮膚，我會(huì)非常的難受！我被徹底晾干后會(huì)放入一個(gè)漆黑的柜子里。我渾身發(fā)抖的在里面等著我可愛的小主人。當(dāng)我的哥哥被弄臟的時(shí)候，我才會(huì)重新回到小主人的懷抱，我又可以開心地陪伴著我的小主人一起上學(xué)、放學(xué)。
這就是“我”--一只可愛的小書包！
我的自述_小學(xué)作文8
大家好，我是在包玉剛實(shí)驗(yàn)學(xué)校校園里的一棵大樹，今天，我要介紹一下我自己。
我有一件棕色的衣服，衣服上有綠色的葉子作為裝飾，還有一條棕色的褲子和棕色的鞋子，非常漂亮。
我的特長(zhǎng)是會(huì)吸收人們吐出的二氧化碳，放出人們需要的新鮮空氣。只要二氧化碳向我一靠近，我就會(huì)快速的作出反應(yīng)——吸收它，然后吐出氧氣。所以，我是人類的小幫手哦！
我的愛好是喜歡看小朋友們。8點(diǎn)鐘的時(shí)候，他們都來上學(xué)啦，我一一向他們問好，上課啦，我聽著他們清脆的'朗讀聲，我就像是一位聽課的老師一樣在認(rèn)真的聽課，他們出去玩啦，我看著他們?cè)谖疑硐峦娴煤荛_心，我甜甜地笑了，我愿意為他們遮風(fēng)擋雨。他們放學(xué)啦，我戀戀不舍的看著他們一個(gè)個(gè)的離開，心里總不是滋味，因?yàn)槲矣值枚冗^一個(gè)漫長(zhǎng)、孤獨(dú)的夜晚，等待明天了。
還有一個(gè)小小的請(qǐng)求，就是——千萬不要在我身上亂涂亂畫，我很痛的！
我就是我——一棵在包玉剛實(shí)驗(yàn)學(xué)校校園里的一棵大樹，怎么樣，你喜歡我嗎？
我的自述_小學(xué)作文9
相信我們也不陌生，我是一只與眾不同的筆，我五顏六色的，人們叫我彩色鉛筆，簡(jiǎn)稱彩鉛。
我有35個(gè)兄弟姐妹，我們住在一個(gè)精致的“小屋子”里，房蓋的中間是透明的塑料，四周有可愛的卡通人物。我的顏色豐富，規(guī)格也很多，如12色、24色、128色等。而且主人可以通過自己用筆的'力度來改變顏色的深淺，而水彩筆卻只能在一旁羨慕。我還具有很強(qiáng)的透明度和色彩感，還具有可擦性。并且在打印紙、鉛筆紙等紙張上都可均勻著色，還可以畫出漸變色，這樣的能力，讓馬克筆望塵莫及�。∥覀兇┲孱伭幕ㄒ律�，有紅的、黃的、藍(lán)的、綠的……小主人想用什么顏色，只要看我們衣服的顏色就一目了然了。
我的作用可大了！每次上美術(shù)課時(shí)，小主人都把我?guī)г谏磉�，我�(guī)椭≈魅嗣枥L出了一幅幅美麗的圖畫。小主人用藍(lán)色畫過湛藍(lán)的天空，用紅色畫過火紅的太陽，用綠色畫過翠綠的小草……
記得前些日子，小主人用我的兩個(gè)哥哥――綠色和棕色畫了一顆枝葉茂盛的參天大樹和嫩綠嫩綠的小草，又用我們畫了笨笨的小黑熊，威風(fēng)的小獅子，可愛的小兔子，火紅的大公雞等。
這就是我一只與眾不同的筆。
我的自述_小學(xué)作文10
我是一個(gè)普普通通的學(xué)生，在湖南省岳陽市九華山小學(xué)讀書。
我中等個(gè)，腦袋大大的，別人都說我聰明；眼睛小小的；鼻子不高也不塌；嘴巴大大的，嘴巴雖然大，但卻是蛀牙的'“招待所”；脖子有點(diǎn)兒粗；一個(gè)肚子大大的，鼓起來像個(gè)小圓球似的；一雙腿粗粗的。
我愛好打乒乓球，也算是個(gè)“小球迷”。你想不想跟我較量一下呢？記得有一次我跟我同學(xué)打乒乓球，我跟他不相上下，直打得天昏地暗、鬼哭神泣，到了晚上七點(diǎn)多鐘才各自收兵。剛進(jìn)門的時(shí)候，媽媽笑著說：“瞧瞧，咱家來了個(gè)小‘落湯雞’了�！蔽铱戳丝此闹埽f：“哪兒有雞呀？”“你不就像一只‘落湯雞’嗎？”“什么？”我說，“我一個(gè)好端端的人，怎么一下子成了‘落湯雞’了？”“不信，你摸摸自己的頭�！眿寢屨f。我伸手去摸頭，可手剛剛觸到頭發(fā)，就像摸到一團(tuán)水一樣，手都濕透了。
我不僅愛打乒乓球，而且還喜歡讀英語呢。記得三年一期，第一次上英語課還哭著臉呢。隨著后來的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的我呢，已經(jīng)成了一個(gè)“英語小能手”了。
我就是這樣一個(gè)人，你愿不愿意和我交朋友？
我的自述_小學(xué)作文11
我是一只潔白的一次性泡沫飯盒，我的身體是方方的，臉也是方方的，看上去很可愛，其實(shí)......
這是我的第三次生命，之前，我已經(jīng)被熔煉了兩次了。今天，我被一個(gè)名叫小明的小朋友買走了。
到了他家，他立刻裝了一大勺熱氣騰騰的白米飯到我的肚子里，熱的我直冒汗，我的.汗里有許多化學(xué)成分，對(duì)人體是有害的，我想告訴他，可是我卻不會(huì)說話。小明兩三口吃完了飯，拿這我走到屋外，隨手一扔，就關(guān)門回屋了。這時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)飛到一個(gè)小樹林的我開始污染環(huán)境了，我的毒素慢慢深伸到地下，久而久之，我身邊的花草樹木漸漸開始枯萎，急的我直跺腳——如果我有腳的話。這時(shí)，兩位叔叔走了過來，他們的右臂戴著一個(gè)綠色的臂章，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就認(rèn)出來了，那兩個(gè)叔叔是環(huán)衛(wèi)局的工作人員，突然，其中一個(gè)叔叔看見了我，他向我走了過來，輕輕地把我撿起，左右環(huán)視了一下，便走到小明家的門口，敲了敲門，著師，小明打開了門，那位叔叔問小明這個(gè)飯盒是不是他丟的，小明點(diǎn)點(diǎn)頭，隨后，那位叔叔語重心長(zhǎng)的教育小明不能亂扔垃圾，才面帶笑容的走了。
最后，我又回到了大熔爐，開始了新的一生，最后，我還要給人類一個(gè)忠告：一次性用品是會(huì)污染環(huán)境的，雖然我看上去潔白無瑕但我不能像天使一樣救死扶傷，反而會(huì)給地球帶來危害，所以，請(qǐng)大家一定要謹(jǐn)慎使用我。
我的自述_小學(xué)作文12
我的自述我，長(zhǎng)著方方正正的身體，嶄新的封面，平整的頁面。
我是誰？我，就是人人皆知的“不說話”的老師“——《-新華字典》”我出生在新華書店。剛過了兩天，我就被一位美麗秀氣的小女孩兒買走了。從此，我便有了一位主人。原本以為能過上舒服的日子，可是呢？別說了。一回到家，小主人便把我扔到了沙發(fā)上，一屁股坐在了我的身上，津津有味的看起了動(dòng)畫片。我急得大叫！說“主人！主人！快把我拿起來！快點(diǎn)！”可是，響亮的電視聲把我的聲音蓋住了，誰能聽見我的聲音？唉！忍著點(diǎn)吧！電視總算放完了，小主人把我從屁股底下抽出來。我以為能放松一下，沒想到小主人還把我當(dāng)毽子踢。她是放松了，可我呢？嶄新的封面變德皺巴巴的，像咸干菜一樣，我驚奇地叫道：“這，這還是我嗎？以前的面容呢？”小主人把我翻開來，看了幾頁，說：“不好看！還不如折紙飛機(jī)呢！”說完，便把我一頁一頁地撕下來 。不一會(huì)兒，我便“奄奄一息”了。小主人的媽媽對(duì)小主人說：“心肝呀！把你那皺巴巴的像咸干菜一樣的《-新華字典》給扔了吧！”小主人高興地對(duì)媽媽說：“媽媽，我正有此意�！毙≈魅说膵寢層终f：“下次再給你買本新的！”說完，我便進(jìn)了垃圾桶，我的`生命歷程結(jié)束了。
唉！可憐的我，不知道我的下輩子是怎樣的，敬請(qǐng)收看，下輩子的報(bào)道。BYE—BYE！
我的自述_小學(xué)作文13
我們班有一個(gè)男孩，他的名字叫矯**，他是個(gè)殘疾人。家里也不富裕，但他學(xué)習(xí)非常好，每次考試分?jǐn)?shù)都很高。
矯**今年12歲。面容消瘦，身上幾乎只剩下骨頭了。眉毛淡淡的，眼睛大大的，鼻子小小的，嘴唇也不太紅。
雖然矯增輝是個(gè)殘疾人，但是他對(duì)病魔毫不膽怯，一直很樂觀。下課時(shí)，他經(jīng)常和我們一起說說笑笑，還經(jīng)常出謎語我們猜。我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，常常忘了矯增輝和我們不一樣，一點(diǎn)兒也不把他當(dāng)殘疾人看待。
矯**不但很樂觀，學(xué)習(xí)也很好。
他是班上的第一名。他做題非常認(rèn)真。不管這道題做得再怎么熟練，他也要檢查一遍。矯**寫作文也很棒，寫得栩栩如生，簡(jiǎn)直是妙筆生花！他課外知識(shí)知道很多。有一次，李浩文問了他一個(gè)很難的`問題，他也照樣說出了正確答案。他還經(jīng)�？嘉覀円恍╇y題，弄得我們頭昏眼花。
樹，砍斷枝條還能再生！草，燒了還能再長(zhǎng)。但是生命只有一次，連一個(gè)殘疾人都能如此珍惜生命。何況我們擁有健全的體魄，所以我們更應(yīng)該珍惜生命。
我的自述_小學(xué)作文14
我是一只白色的塑料袋，人們總是把我稱作“白色的污染”，我不知為什么仍然無憂無慮地生活著，可有一天，我終于知道了。。。。。
有一次，小主人帶我去春游，把吃的、喝的包裝紙丟在我的口袋里，等我的口袋滿了，就隨手將我丟棄在一個(gè)大水塘里，在那里，我看見了許多同伴，它們聊得正勁。同伴一見到我，就連忙打招呼:“嗨!你好，你是新來的吧!快來跟我們一起聊個(gè)快活吧!”我聽了，放開膽子與它們攀談起來。從交談中，我了解到它們的'遭遇同我一樣，我怪同情它們的。這時(shí)，一陣大風(fēng)把我一下子吹上了半空，又慢慢飄下來，結(jié)果我的衣服被鉤掛在了樹叉上，我嚇得大叫:“救命啊!救命啊!”可是沒有人肯搭理我，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這根本沒有一個(gè)人，叫也是白費(fèi)力氣，想到這兒，我哇哇大哭，不停地抽抽噎噎。這時(shí)候，太陽照射在我身上，我的身體立刻發(fā)出難聞的、刺鼻的怪氣味，并且還變了形，周圍的同伴也成了我這個(gè)樣子。怪氣味把周圍的新鮮的空氣污染了，我恍然大悟:原來人類一直把我和同伴稱為“白色污染”，就是為了這個(gè)原因，可是這又怎么能怪我們呢，我只是供人類丟垃圾，裝東西的呀，是人類自己不保護(hù)環(huán)境，把我隨手亂丟，才讓我當(dāng)上了個(gè)“白色污染”的罪名的。
請(qǐng)你們?nèi)祟惪蓱z可憐我們，保護(hù)好環(huán)境，不要再讓我們蒙冤受屈了。
我的自述_小學(xué)作文15
大家好，我是一種病毒。人類給我起了個(gè)很不好聽的名字，叫做肺鼠疫。
我的形狀像光溜溜的透明球，身上長(zhǎng)滿了很多小刺。我曾經(jīng)被科學(xué)家刊登在報(bào)紙上，你看到我的照片一定會(huì)嚇得渾身發(fā)抖。我在青島曾經(jīng)被一群貪吃的人帶進(jìn)了肚子里，使我在青島爆發(fā)。
我主要通過哪些途徑傳播呢？我主要通過果子里家鼠，田鼠等嚙齒類動(dòng)物和飛沫空氣傳播。一些貪吃的人會(huì)把我寄生的那只動(dòng)物殺掉，我該怎么生存下去呢？我就在動(dòng)物把廚師的手弄破的時(shí)候跳進(jìn)去。在里面大量繁殖，組建成一個(gè)“肺鼠疫軍團(tuán)”。在這個(gè)人快要死掉的時(shí)候把一部分肺鼠疫細(xì)胞轉(zhuǎn)移到另一個(gè)人身上，再進(jìn)行大量繁殖，鬧起一場(chǎng)流行的`“非熱典”。人們都抱怨我是個(gè)“壞家伙”，我又不是想害你們，誰讓你們叫我走投無路的！
你想我鬧的正歡的時(shí)候，科學(xué)家和醫(yī)生聯(lián)合起來絞盡腦汁想辦法，我身邊的小伙伴都被醫(yī)務(wù)人員挨個(gè)兒消滅。當(dāng)我們?cè)谡覀鞑?duì)象的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都特別愛干凈，家里也經(jīng)常進(jìn)行環(huán)境消毒，這讓我們無從下手。
哎！現(xiàn)在身邊的小伙伴不是被消滅了，就是被科學(xué)家?guī)ё哐芯苛�。我該怎么辦呢？
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