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搶板凳_小學作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的搶板凳_小學作文，歡迎大家分享。
搶板凳_小學作文1
“咦，在干嗎呢?”教室里傳出一陣歡呼聲，原來在玩槍板凳。
游戲規(guī)則：先放五個板凳，圍成一個圈，選六位同學，板凳可多可少，只要人比板凳多一個就行。然后播放音樂，音樂停止時，大家就開始搶板凳，沒搶到板凳的同學就表演一個節(jié)目。
游戲開始了，同學們點了一首歌，名字叫《甩蔥歌》。音樂開始了，有的`同學目不轉睛地盯著板凳，生怕被別人搶走。首先上場的是男生隊。音樂響起，過了一會兒，他們就暈頭轉向。音樂快要停了，可是陳俊杰卻隨著音樂跳起了舞，他還沉迷在音樂中，音樂停止了，陳俊杰一不留神，沒有搶到，就被淘汰出局。
該女生上場了，看著同學一個個離開，我越來越緊張，腿都發(fā)軟了，心里就像裝了只兔子似的，心怦怦直跳。音樂又開始了，音樂一停，我就連忙坐了下去，可是我怎么感覺，下面好像沒有東西，原來我卡在兩個板凳中間了，同學們哈哈大笑。游戲就這樣進行著，教室里充滿了歡樂，最后冠軍是我們女生隊的李思超。
這次游戲我們玩得很開心，我希望下次還能玩這樣的游戲。
搶板凳_小學作文2
在我四歲的時候，曾參加過一次比賽，名字叫做“搶板凳�！�
搶板凳的規(guī)則是這樣的：比如說有十個人比賽，那就要準備9個板凳。主持人一放音樂，參賽選手就圍著板凳周圍走，音樂一但停止，沒有做到板凳上的那個人就會被淘汰。
這件事情發(fā)生在我兩歲的.時候，那時歡樂買在門口搭起了這樣一個舞臺。我雖然才兩歲，但我的平衡力特別好，轉多少圈都不會暈。所以，我被送到了舞臺上。當人們看到我時，都驚訝的張開了嘴巴。心想：這么點小孩能比什么賽啊。但他們怎么也想不到的是，我沖進了一關又一關。許多十幾歲的孩子都輸給了我。當只剩下四個人時，臺下響起了掌聲。我那時并不知道他們?yōu)槭裁匆恼疲晕乙琅f很專心的比賽。當只剩下兩個人，誰贏誰就會是冠軍，將得到一份禮品時，我的腿發(fā)抖了。因為和我一起比賽的，是六年級的學生�；蛟S，我在他的眼里是那么的不起眼。但是，我馬上又鼓起了信心。新的一輪比賽開始了!我緊張的圍著板凳繞起了圈。音樂剛一停止，我就立馬做到了那個惟一的板凳上。這場比賽，我是最終的勝利者。再看看那個對手呢?他已經分不清東南西北，像舞臺下栽去……
最后，我得到了一個很漂亮的娃娃。直到現在，我還時常回想起那時的情景。
搶板凳_小學作文3
今天的體育課上，老師帶我們玩搶板凳游戲，這個游戲的規(guī)則是，請五名同學上去參加游戲，在老師用東西停止敲桌子的一順間，沒有搶到板凳的一個同學淘汰，并且還要模仿一個動物，或是唱首歌。第一局是五個同學搶四把椅子，以此類推，減到同學剩二個，凳子剩一個為止。
開始游戲了，全班立刻緊張了起來，同學們有的瞪大眼睛，有的伸長脖子，還有的恨不得站到椅子子上看。這時，我也瞪大眼睛仔細看，臺上的同學看起來緊張極了，只見他們有的盯著椅子，有的'做好準備，還有的在緊張的發(fā)抖。只見老師開始用筆在桌子上敲了起來，只見這五位同學眼睛直勾勾地盯著想要馬上坐上去的板凳，老師敲桌子的速度開始加快，而他們必須要繞著板凳跑的速度加快，老師的速度慢他們也要慢，有的同學差點要坐到上面了。這時，聲音突然停止，他們用最快的速度坐了上去，有一個男同學沒搶到板凳，表演了節(jié)目后遺憾的，走下臺。
就這樣第二局，第三局，我們搶板凳游戲，基本上每個同學都能上去體驗，搶的我們忘記的下課，忘記了放學，同學們個個還想著玩這種游戲，最后游戲在一片歡樂聲中結束了。
搶板凳_小學作文4
上課鈴聲響了，老師滿面微笑地走進教室，對同學們說道：“今天我們來玩一個游戲，那就是——搶板凳�！蓖瑢W們聽了，高興地歡呼起來。
首先，老師拿來三張椅子，叫了幾位同學，其中有兩男兩女，旁邊的人就唱歌，唱到一半說停的時候，他們便搶了起來。搶到后來，有一位男生一屁股坐在地上，我們全班人看見了，有的`笑得上氣不接下氣，有的坐在地上，笑得連眼淚都擠了出來，還有的笑得前俯后仰。
然后，老師拿走了一張椅子，就剩下兩張椅子了。老師叫了一男兩女，其中也有我。開始了，同學們又開始唱歌，唱到停的時候，我便快速地坐了下來，在我后面的女生沒有坐到，垂頭喪氣地下去了。我非常高興，得意極了！
現在到緊張時刻了，老師又拿走一張椅子，又叫了一男一女上來，在游戲過程中，那個男生剛要坐下去，但太遲了，已經被那個女生給搶了。那個男生難過極了，慢吞吞地走回座位，嘴里還說：“唉，當時反應在快一些不就贏了嗎？”
45分鐘過去了，雖然下課了，但同學們的笑聲還沒停止，傳到很遠很遠……
搶板凳_小學作文5
今天，老師帶領著同學們玩了個游戲，名叫搶板凳。
游戲規(guī)則是：請五位同學隨著音樂圍著四張板凳轉圈。音樂一停，就要馬上搶到一張板凳坐下。誰沒搶到，誰就會被淘汰。第二輪又是四人和三張板凳。最后一輪就只剩下二人和一張板凳了，誰搶到了最后一張板凳誰就勝利了。
李老師先請了王月、賴羿、余婧和王睿、李胤去玩。我們就在一旁當啦啦隊。緊張、激烈的游戲開始了。音樂一響起，他們就圍著板凳轉了起來。當他們正轉得起勁，我們正看得入神時。音樂又忽然停了下來。賴羿似乎還沒有反應得過來，就站在那看王睿和李胤搶板凳�？捎植恢钦Ω愕�，他眼睛一亮，發(fā)現了一張空板凳。賴羿馬上跑去坐著。后來，王睿被淘汰了。第二輪、三輪賴羿和李胤兩位男同學都依次被淘汰了。
最后一輪只剩下兩位女同學了。音樂剛一響起，她們就圍著板凳慢慢地轉。她們的雙眼直盯著那唯一的張板凳，心里也非常的'緊張。我們啦啦隊的同學大聲喊著：“王月加油！王月必勝！王月加油！”余婧沒有聽到同學們給自己加油的聲音，似乎更加緊張了。緊張也沒用。音樂一停，王月首先搶到了板凳的一大半，余婧只搶到了一小半。
王月的勝利，使我們高興得又蹦又跳。
搶板凳_小學作文6
今天又玩了個游戲：搶板凳。
游戲開始了，同學們虎視眈眈地盯著面前的板凳，有的一只手扶著板凳，一邊快速的走動著。有的同學東張西望，還有的.同學太急了，猛地坐下去，弄得大家也走火入魔了。我抿著嘴，弓著腰，半蹲著腿，圍著椅子轉來轉去，不時流出緊張的汗水。再看看其他同學，那個同學皺著眉頭，緊盯著板凳，大口大口地呼吸著，只見他猛地一坐……可我馬上回過神兒來。我轉呀轉呀，不時就出現了幻覺，一會兒覺得手機響了，一會兒又覺得爸爸在身旁……一下就把我給轉暈了。在還剩下八個人的時候，我坐在空空的板凳中間。身旁的兩個板凳遲遲沒有人坐，所以我大喊：“這兒還有板凳”其他三個同學又開始進入“淘汰賽”。在最后的時候，我和一個女同學進入了奪冠賽，那時，我就想我肯定贏不了，所以老師喊“停”的那一刻，我就樂呵呵地喊道：“她贏了!”一陣歡笑聲在走道里傳開。
今天的游戲不僅鍛煉了我們的敏捷力，還給我們帶來了快樂，真是令人回味無窮。
搶板凳_小學作文7
在一個風和日麗的下午，我們班傳出了一陣陣歡樂的笑聲。
我們在玩“搶凳子”的游戲呢。老師宣布游戲規(guī)則：請六個人上來，擺五張凳子，音樂一起就開始圍著著凳子跑，當音樂一停馬上搶凳子坐，誰沒搶到就要罰唱歌。游戲開始了，六個同學聽到音樂，就馬上轉起來，一邊跑一邊盯著凳子，緊張得要命，生怕自己沒搶到凳子。
這時，音樂停止，只見四個同學反應快，馬上搶坐上了凳子，現在只剩下一個凳子，黃梓鈞和張華林拼命地搶。當張華林正想坐下去時，只見黃梓鈞屁股一扭，坐下去，撞著張華林摔個四腳朝天，引起了全班同學哄堂大笑。張華林輸了，要表演節(jié)目，張華林唱起了動人的歌曲，我們都陶醉了。第二輪比賽開始了，我和四個同學都精心準備著，搶個天昏地暗，凳子都被他們同學搶走了，我只好認輸了。
第三輪比賽時，王藍童被同學一推，摔在地上，又輸了。同學們哈哈大笑，有的`同學笑得眼淚都流出來了，有的同學笑得眼睛都瞇成一條縫，還有的同學笑得在地上打滾……
這次游戲，我玩得快樂極了。
搶板凳_小學作文8
上星期，老師給我們玩了一個游戲，游戲的名字叫做“搶板凳”。老師給我們說了游戲規(guī)則，是：先把六張凳子圍成一圈，然后請7個同學圍著凳子轉圈，下面的同學拍手，老師喊停的時候，這七個同學搶凳子坐，誰最慢誰就表演一個節(jié)目�？赡芎芏嗳硕纪孢^這個游戲，覺得不太好玩，我也是這樣想的，但是我玩的時候卻覺得很開心，很快樂……
游戲開始了，很少人舉手想上去玩游戲，當然，我也是其中之一啦。一次一次的游戲結束了，到了最后一次，老師說這次想上去的人就上。很多人都上去了，不過老師還要點幾個同學上去。“你來吧！”老師望著我說。我聽到了就不太情愿的走了上去。“一、二、三，開始！”大家一起喊。下面的同學們拍著響亮的`掌聲，上面的同學們緊張的走著�！巴＃ 崩蠋熗蝗缓�。我一聽到就坐下了。是誰輸了呢？我轉頭一看，原來是我旁邊那位姐姐輸了，然后，姐姐為大家唱了一首歌。在只剩下四個人，五張凳子時，我萬萬沒有想到我輸了。我慢悠悠的向前走，而且注意力不集中，就在這時，老師突然說：“停！”我過了一秒才坐，由于一位哥哥比我快，所以這次我輸了。我心想：唉，我怎么能這樣輸了呢？要是我注意力集中一些就好了。接著，我就為大家背了一首古今賢文。
雖然我只玩了一次，但我覺得已經夠了，因為這一次是最快樂，最好玩的一次。而且我還知道了：做什么事情注意力要集中，否則這件事情就不成功。
搶板凳_小學作文9
今年的迎新年聯(lián)歡會是我轉入新學校以來過得最快樂的一天。因為刁老師給我們準備了好幾個游戲項目，大家玩得可開心啦！
首先是“擊鼓傳花”，接著是“青蛙跳水”，然后是“搶凳子”和“吹氣球過河”，最后是“摸鼻子”。我最喜歡玩的是“搶凳子”，簡單易學，誰都可以參與其中，給我留下了深刻的印象。
游戲開始了，老師先選出來幾個同學，再按他們的人數少拿出一把椅子。大家三下五除二就把椅子擺成一圈，然后選出的同學圍著椅子站好。接著老師一聲令下，同學們就圍著椅子轉圈跑起來。一圈又一圈……就在大家稍有懈怠的`時候，老師高喊一聲：“停！”跑圈的同學立刻坐在自己就近的椅子上。只有一名同學沒有搶到椅子，于是便被淘汰，退出游戲。隨后撤掉一把椅子，剩下的同學接著再玩，直到剩下最后一名同學，理所應當獲得冠軍。刁老師遞給他一塊糖作獎勵。當時同學們都爭先恐后、躍躍欲試。
下面，我就把這個游戲的規(guī)則向大家介紹一下：一．每次參加人數都要比椅子數多一個。二．不可以兩個人同坐一把椅子。三．不允許在口令下達前坐在椅子上。四．必須聽從裁判的口令，否則，視為犯規(guī)，提前淘汰出局。
怎么樣，有興趣嗎？趁現在春暖花開，讓我們一起到戶外去做游戲！
搶板凳_小學作文10
“啪啪啪”……咦，這是誰在拍手?哦，我們在教室外玩搶板凳呢!
張老師把十四個板凳排成圓形，在讓大家在板凳外排成一圈，逆時針旋轉。
游戲開始了!同學們都低著頭，弓著腰，手護著板凳，生怕被人搶走了。有的同學說：“我一定能拿冠軍�！庇械耐瑢W皺起了眉頭，好像很緊張似的�！芭九九尽睆埨蠋熍钠鹗謥砹耍覀儑宓兽D了起來。過了一會兒，只聽“啪”一聲，張老師停拍了。只聽同學們“啊……啊”叫著，搶著去坐板凳。我更是以迅雷不及掩耳的速度坐下，就是這樣還差點被擠掉。比賽太激烈了，我的心緊張得像懷里揣著一只調皮的小兔子，又蹦又跳。哦，這次擠掉的不是我，是其他同學。就這樣，我玩到第五輪的時候，聽到張老師的指令，我猛然坐了下來，卻感到屁股下軟綿綿的.，回頭一看，呀!原來是坐在劉文碩的腳上了。唉，我輸了!
在第七輪的時候，有兩個同學連續(xù)三次坐在一張板凳上，真是笑破肚皮，還想笑!再看劉文碩，都笑得在地上打滾了。
激動人心的時刻終于到了。最后一輪，最后兩位同學都猛虎一樣盯著板凳，不做一絲退讓!“啪啪啪…啪!”兩個同學同時坐下去，沒想到又矮又小的小軍竟然獲勝了。教室外笑聲又久久回蕩在我們心里。
我現在才知道人外有人，山外有山，小軍之所以贏不僅靠的是勇氣，還有智力，我以后要向他學習，做一個勇氣和智慧并存的孩子!
搶板凳_小學作文11
今天上午，我來到金筆作文學校上課，老師說我們來玩一個有趣的游戲——搶板凳。同學們聽后，高興極了！一個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
游戲開始了，老師讓我們把桌子往后拉，前面騰出一片空地，然后把我們的板凳擺成了一個圈。我們站在圈外面。這時，老師打著節(jié)拍，同學們跟著節(jié)奏轉，有的同學緊張的摸著板凳，有的.同學調皮一臉壞笑，有的同學洋洋得意，勢在必得，還有的同學大喊：“加油！加油！”突然老師猛喊：“停！”同學們飛一般的扭動屁股猛一坐，可是李姝旋把板凳往后一推，坐在了上面，而我坐了個空，摔在地上。逗的同學們哈哈大笑起來，而我被淘汰了。接著一輪又一輪，到了最精彩的最后一輪，到了決戰(zhàn)的時刻。
只剩最后一個板凳了，李姝旋和吳春希緊緊地盯著板凳，連眼睛都不眨一下。老師又打起了節(jié)拍，只見李姝旋很壯實，轉起來很穩(wěn)，而吳春希瘦得像一陣風就能把她刮跑似的，不用說李姝旋肯定能贏。 “停！”老師一喊。李姝旋和吳春希猛一坐，李姝旋和吳春希同時坐在了板凳上。仔細一看，李姝旋坐了一多半，吳春希坐了一少半，一下子把吳春希擠了下去。吳春希失望極了，李姝旋得意洋洋地給老師要禮品，眉開眼笑地回到了坐位上。
“叮鈴鈴”放學鈴響了，同學們都依依不舍的走了。
搶板凳_小學作文12
今天，在作文興趣班上，老師讓我們玩一個簡單而又刺激的游戲——搶板凳。
老師一提出要玩這個游戲，大家都躍躍欲試，老師最后選了六名同學，我也有幸被選上。
激烈的角逐開始了，音樂響了起來。大家都目不轉睛的盯著板凳，猶如餓虎正盯著自己的獵物。此時，我的心里像揣了一只小兔子——砰砰直跳，生怕那幾個力氣大的`同學會把我擠出去。音樂的節(jié)奏越來越快，我們加快了速度，轉起了圈�！�
停!"老師叫了一聲。我正好走在兩個椅子的中間，我立馬坐了下去，可林鑫源卻先下手為強，我坐了個空。同學們都大笑起來。我被淘汰了，我沮喪極了：都怪我自己，眼睛只盯著一塊板凳，看來做什么事都應該瞻前顧后，通盤考慮，就像下棋一樣，才仍穩(wěn)操勝券。
游戲繼續(xù)進行著。音樂開始了，看看林鑫源，他目不轉睛的盯著每一塊板凳，不快不慢地走著�！巴�!"許穎竟然慷慨地把位置讓給了別人。她被淘汰了，我望著許穎，思索著：游戲雖小，但如果形成這種退讓的性格，就無法適應。以后的社會是競爭的社會，如果經不起斗爭，就做不成大事，將來還怎么在社會中立足呢?
通過這次游戲，我明白了，無論做什么事都應該專心致志，顧全大局，想要在社會中立足，就必須具有強烈的競爭意識。即便是游戲，也能從中悟出許多道理。
搶板凳_小學作文13
今天我在補習班里和大家玩搶板凳。
我們看過規(guī)則之后，比賽開始了，我的心怦怦直跳，生怕?lián)尣坏�。音樂響起，我們把手放在別人的肩上，我彎著腰手想要拿到板凳似的，像電視里的巫師目不轉睛。突然，音樂停止我命中目標——板凳，像老鷹撲過去似的，搶到一個板凳穩(wěn)坐泰山。
第二輪，開始了給我印象最深的是小徐，音樂響起，她們繞了許多圈，音樂停了她一不留，迅雷不及掩耳之勢，板凳都被別人搶光了，大家都穩(wěn)坐泰山。我看了哈哈大笑，誰叫她一不留神呢。她氣得臉都發(fā)青了，拼命跺腳。
小華給我的印象也不淺，他躡手躡腳地學走貓步，彎著腰，但身子一直是側的.，睜大他那銅鈴般的大眼睛，盯著板凳，這樣在音樂停止的時候能把屁股給放上去。他在隊伍中間張牙舞爪，手舞足蹈，還張著他那血盆大口，要把周圍的大鬼小鬼都嚇跑似的。叮音樂停止了，他快速跑去，猶如看見骨頭就跑過去的小狗一樣，但有人跟他搶，你擠我推，一下子把小華擠了出來，小華在哪里哈哈大笑，又哈哈大哭。
游戲結束了，但我們還沉迷于搶板凳這游戲之中。
搶板凳_小學作文14
今天，我們在羅老師語文培優(yōu)班下課的時候玩了個游戲，叫“搶板凳”，我們玩得特別高興。游戲規(guī)則是：先請八位同學隨著敲打的聲音圍著七張板凳轉圈，敲打的聲音一停，每個人馬上就要搶到一張板凳坐下來，誰沒搶到誰就被會淘汰。轉圈的`時候不能碰板凳。第一輪是八個人七張板凳，第二輪是七個人六張板凳，依此類推，誰最后一個搶到板凳誰就是勝利者。羅老師拿著教鞭在桌子上敲打，緊張激烈的游戲開始了。比賽一輪接一輪的進行著，我們緊張的氣都喘不過來，一會兒這個淘汰了，一會兒那個又被淘汰。我最喜歡的是第二局。開始幾個人都一一被淘汰了，最后只剩下我和曹陽決賽。只聽見羅老師用教鞭敲打桌子的聲音，一下子快，一下子慢，我們繞著板凳轉的速度也一時快一時慢，我的手幾次都差一點碰到板凳了，��！好險。這時羅老師敲得越來越快了，“啊，好緊張。”我都有些堅持不住了。忽然聽到聲音越來越快，越來越大，只聽得重重的兩下，就突然停了，剛好板凳就在我的面前，我一屁股坐上去，高興地大叫：“我勝利了！”大家高興地叫喊聲都快把教室脹破了。
搶板凳_小學作文15
今天上午第三節(jié)課，老師為了讓我們輕松一下，組織我們玩了一個有趣的游戲——搶板凳。
游戲的規(guī)則是這樣的：教室中間放一個板凳，圍繞板凳畫一個圈兒，幾個同學沿著圈兒走，當聽到指令后迅速搶板凳，最終坐在板凳上的同學為勝利者。
老師開始選人了，大家都把手舉得高高的，但我旁邊的戚佳琪同學卻紋絲不動。老師先選了兩個女生，又說：“男生、女生一起上吧�！眱蓚�女生看起來很不愿意，都又坐到了板凳上，但老師的命令不敢不從，她們帶著一臉不情愿的表情上去了。
不一會兒，王老師選好了參加游戲的`同學。開始前，王老師要求作為觀眾的我們要為參加游戲的同學轉圈打節(jié)拍，他自己則負責發(fā)出指令�！伴_始——”隨著老師的指令，我們開始拍手打節(jié)拍，參加游戲的同學也圍著板凳轉起圈來。不久，老師喊“停”！我們馬上停止打拍，參加游戲的同學立即開始搶板凳，狀況十分激烈。板凳倒了，誰也沒有坐到板凳上，有的同學坐到了地上，大家捧腹大笑。第一局誰也沒有贏。
到了第二局，老師又重新?lián)Q了幾個人，他們看上去都充滿自信。開始了，我們使勁地拍，手都拍紅了。掌聲停了，他們反應很迅速，都往板凳上坐。有的人坐到了，卻又被別人擠到了一邊。時間到了，一個同學坐到了那唯一的板凳上，這一局是他贏了。
游戲結束了，我們都非常開心。
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