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尷尬的時(shí)刻_小學(xué)生五年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的尷尬的時(shí)刻_小學(xué)生五年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尷尬的時(shí)刻_小學(xué)生五年級(jí)作文1
在生活中，每一個(gè)人一定都遇到過(guò)令尷尬的時(shí)候吧！我也不例外，我也有令我感到尷尬的時(shí)刻，那一天，那個(gè)上午，那節(jié)課，那個(gè)讓我尷尬的時(shí)刻，我至今難忘！
還記得，那是星期三上午的一節(jié)數(shù)學(xué)課，我坐在我的`座位上，認(rèn)真地聽(tīng)著課，聽(tīng)著聽(tīng)著，我就不由自主地做起了小動(dòng)作，呵呵，這真好玩啊，當(dāng)我玩得正歡時(shí)，耳邊好像響起了我的名字，我抬頭一看，黃老師正看著我，同學(xué)們也都在看著我，同桌小聲說(shuō)道：“老師叫你回答問(wèn)題呢！”呀，老師叫我回答問(wèn)題，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)題目��！這怎么辦！
在同學(xué)們急促的目光下，我慢悠悠地站了起來(lái)，心想：“同學(xué)們現(xiàn)在一定都在心里笑話(huà)我，真的好尷尬哦，他們都在看著我，怎么辦！”那時(shí)，我真的好想好想挖一個(gè)地洞躲進(jìn)去�！班拧@個(gè)……這個(gè)題……題目……”我語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)著，老師耐心地等待著我，又把題目說(shuō)了一遍。啊，那是一道多么簡(jiǎn)單的題目啊，太尷尬了。我連忙說(shuō)出了答案，立馬坐了下去。
接下去，我坐得筆真，認(rèn)真聽(tīng)了起來(lái)，可心還會(huì)時(shí)不進(jìn)想到那尷尬的時(shí)刻。自從那天過(guò)后，我就再也不上課不認(rèn)真聽(tīng)了！
尷尬的時(shí)刻_小學(xué)生五年級(jí)作文2
在漫長(zhǎng)的人生路途中，我們會(huì)遇到許多尷尬的事情，下面我就舉兩個(gè)個(gè)人的例子，講給大家聽(tīng)聽(tīng)吧：
記得五年級(jí)上學(xué)期，咱們班換了一個(gè)新班主任。她長(zhǎng)得清秀端莊，衣著也十分樸素。每次給我們上課時(shí)，我們都十分投入，仿佛身臨其境，走進(jìn)了法布爾的家鄉(xiāng)，和法布爾一同捉昆蟲(chóng)；仿佛走進(jìn)了變色龍那溫馨可愛(ài)的“森林之家”，欣賞“變色龍”的“長(zhǎng)舌頭”表演……
而那一次上課，我走神了，獨(dú)自一個(gè)人徜徉在往事的回憶中。姜老師察覺(jué)了，點(diǎn)名讓我回答她剛剛提的問(wèn)題。隱隱約約中，我似乎聽(tīng)到了問(wèn)題：“什么是幸福？請(qǐng)你在文中找出相應(yīng)的語(yǔ)句�！钡捎趧倓傇陂_(kāi)小差，所以在面對(duì)老師善意的微笑，我難免有些驚慌和心虛。最后結(jié)結(jié)巴巴，不知所云。在老師期待的眼神以及全班那么多雙眼睛下，我的臉“刷”地一下紅了，感覺(jué)臉上有一千只、一萬(wàn)只螞蟻在爬，熱乎乎的'，我知道那時(shí)我的臉一定比柿子還紅。
印象中這是我最尷尬的時(shí)刻。課后我主動(dòng)向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，同時(shí)我也從那一刻中明白了：無(wú)論做什么事情，都要目標(biāo)專(zhuān)一、專(zhuān)心致志、持之以恒，否則永遠(yuǎn)不會(huì)成功。
尷尬的時(shí)刻_小學(xué)生五年級(jí)作文3
看到這個(gè)題目，我不由得想起8歲時(shí)參加鋼琴比賽那尷尬的一幕。
那是我第一次參加鋼琴比賽，我只有8歲，我那一回參加比賽特別緊張。我準(zhǔn)備的曲子是《小奏鳴曲》，總認(rèn)為自己彈的已經(jīng)不錯(cuò)了，所以練習(xí)時(shí)并沒(méi)有多么著重練習(xí)。
比賽那一天，媽媽帶我到了比賽場(chǎng)地，到那一看到那么多人，我心里就害怕了。當(dāng)我上臺(tái)時(shí)，我都不敢向臺(tái)下看，我一直讓自己想：臺(tái)下都是大白菜，臺(tái)下都是大白菜……可是我還是鎮(zhèn)定不下來(lái)，一開(kāi)始還好，我憑感覺(jué)向后彈，可是，不一會(huì)兒，“攔路虎”來(lái)了，我彈錯(cuò)了一個(gè)音，就背不下去了。我碰碰這個(gè)音，不對(duì)；又碰碰那個(gè)音，還不對(duì)，急得我像只熱鍋上的螞蟻，想：哎呀！忘譜了！怎么辦？這時(shí)，我想起老師的.話(huà)：如果忘了譜，就彈下一段�？墒俏夷X子一片空白，下一段也忘了。我感到全場(chǎng)的眼睛都齊刷刷地看向我，把我弄得透不過(guò)氣來(lái)。幸虧主持人幫我解了圍：“啊，觀(guān)眾朋友們，這位小朋友有點(diǎn)緊張。小朋友，你先下去吧！”我下去時(shí)差得面紅耳赤，一下子就撲到媽媽身上哭了起來(lái)。
從那件尷尬的事情中，我明白了“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”的道理。以后我每次比賽都會(huì)把曲子背得滾瓜爛熟，不敢有一絲疏忽。
尷尬的時(shí)刻_小學(xué)生五年級(jí)作文4
今天是星期天，媽媽休息，就帶著我去南京紅山動(dòng)物園參觀(guān)。我們乘著公共汽車(chē)不一會(huì)兒就到了動(dòng)物園，進(jìn)去一看， 哇！到處都特別的干凈，道路兩旁站著數(shù)十個(gè)公共牌子 ，如同一個(gè)個(gè)士兵，牌子上寫(xiě)著“不要亂扔果皮紙”； “不要隨地吐痰”……等公共諺語(yǔ)。
就在這個(gè)時(shí)候，迎面走來(lái)一位穿著西服、襯衫，打著領(lǐng)帶的叔叔身旁有一位穿著花裙子的阿姨，他們邊走邊吃東西，把香蕉皮和瓜子殼吐在了地上……
這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)四歲左右的小弟弟走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)地上的東西，就把這些臟東西撿了起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶里。游客們看著這個(gè)孩子，都表?yè)P(yáng)他是個(gè)品德好、懂事的.好孩子；也是個(gè)愛(ài)護(hù)公物、愛(ài)護(hù)環(huán)境的人。小弟弟的爸爸和媽媽的臉上也洋溢著笑容……
游客們?cè)诒頁(yè)P(yáng)這個(gè)小弟弟的同時(shí)，也沒(méi)有忘記批評(píng)那位叔叔和阿姨，他倆的臉不好意思的紅了。什么話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，把自己吐在地上的瓜子殼撿了起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶了。他們是特別得尷尬呀！
今天，我明白了一個(gè)道理，人人都要愛(ài)護(hù)公物、講究衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)我們的家園。
尷尬的時(shí)刻_小學(xué)生五年級(jí)作文5
萬(wàn)里無(wú)云的星期天中午，我在樓下綠草如毯、花紅柳綠的花壇旁玩耍，這時(shí)聰明伶俐的小明約我到他家藥店比賽背詩(shī)。 隨后，我跟小明去了藥店。一進(jìn)門(mén)，最先看到的是一個(gè)擺放著品種齊全藥品的結(jié)實(shí)耐用的藥柜，側(cè)面擺放的是琳瑯滿(mǎn)目的.蜂蜜，再向前走看到的是兩臺(tái)款式新穎的電腦。
我和小明坐在電腦邊上古色古香的木凳上，由小明的爸爸當(dāng)裁判，誰(shuí)最先背不出來(lái)誰(shuí)輸。我倆摩拳擦掌，笑嘻嘻地看著對(duì)方。我心想：我還比不過(guò)你。于是，我們你一言我一語(yǔ)背的熱火朝天。
這時(shí)，只見(jiàn)他嘴角露出不易察覺(jué)的微笑，突然手拍腦門(mén)，眼睛一瞪說(shuō)道：“念奴嬌·赤壁懷古”我開(kāi)始背了起來(lái)，突然忘了一句話(huà)，這時(shí)他目不轉(zhuǎn)睛的看著我，食指不停地點(diǎn)著腿部，幸災(zāi)樂(lè)禍，全身不停地在椅子上晃動(dòng)。
我則東張西望，手不停地?cái)[弄著衣角。小明的爸爸也看著我，我一下子臉紅到了脖子根。我突然想到了怎樣反擊他，便幽默地回答他：“我這是在考驗(yàn)?zāi)愕降讜?huì)不會(huì)呢!”說(shuō)完我們哈哈大笑……
幽默是解決尷尬的最佳辦法，是生活中的一抹靚麗的色彩 ，更是生活中不可缺少的快樂(lè)元素。
生活中最大的敵人是尷尬，我們要用幽默來(lái)戰(zhàn)勝它!
尷尬的時(shí)刻_小學(xué)生五年級(jí)作文6
記得那是四年級(jí)暑假的一天，，我準(zhǔn)備去超市買(mǎi)東西。那天風(fēng)好大，樹(shù)都被吹得搖搖晃晃，人們只能瞇起眼睛走路，我加快步子向超市跑去，忽然聽(tīng)到后面“哐啷”一聲，回頭一看，原來(lái)是停在超市門(mén)口的一輛自行車(chē)被風(fēng)吹倒了。我急忙跑了過(guò)去，費(fèi)了九牛二虎之力才扶起那輛車(chē)子。我拍拍身上的灰塵，心里高興著，轉(zhuǎn)身想離去。
“小鬼！撞倒了我的車(chē)想溜，沒(méi)那么便宜！”從馬路那邊，突然沖來(lái)一位氣勢(shì)洶洶的叔叔，吼聲如同炸雷一般，把我嚇了一大跳。他一把抓住了我，我被這突來(lái)的情況嚇呆了，愣在那里。周?chē)娜艘幌伦泳奂饋?lái)，他們同情地望著我，開(kāi)始議論起來(lái)。我不知道該怎么辦，委屈的淚水在我眼里打轉(zhuǎn)，好像馬上就要流出來(lái)。我很想告訴這位叔叔，這不是我弄的，是風(fēng)把它刮倒的�？涩F(xiàn)在什么都說(shuō)不出口，我的心急了起來(lái)。
正當(dāng)我處境尷尬的時(shí)候，人群里走出一位阿姨來(lái)。她說(shuō)：“剛才的情況我都看到了，不是這孩子撞倒了車(chē)，而是你的'車(chē)子被風(fēng)吹倒了，她幫你扶起來(lái)，你應(yīng)該向她道謝才對(duì)。”聽(tīng)了這話(huà)，那位叔叔的臉一下子紅了，不好意思地說(shuō)了聲：“對(duì)不起，誤會(huì)你了。謝謝你�！薄皼](méi)關(guān)系�！薄蔽倚÷暤貙�(duì)那位叔叔說(shuō)，同時(shí)，也對(duì)那位阿姨說(shuō)：“ 阿姨，謝謝你，要不是你的辯解，不然我不知道會(huì)怎么樣�！卑⒁陶f(shuō)：不用謝，這是事實(shí)嘛，你并沒(méi)有騙人啊！你真是一個(gè)好孩子。”聽(tīng)了阿姨的話(huà)，我感到一陣溫暖，鼻子一酸，委屈的眼淚終于掉了下來(lái)。
這下我可明白了，做好事——有時(shí)還真令人尷尬，被人誤會(huì)，但無(wú)論如何，我將繼續(xù)做好事，因?yàn)檫@世上還是好人多。
尷尬的時(shí)刻_小學(xué)生五年級(jí)作文7
一個(gè)秋高氣爽的星期六上午，我獨(dú)自坐車(chē)去外婆家。車(chē)上十分擁擠，我好不容易擠到一個(gè)座位旁。這時(shí)，一位身穿深藍(lán)色外衣的叔叔輕輕地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你來(lái)坐�！蔽疫B忙說(shuō)了聲“謝謝”就坐了下來(lái)。我心里想著：我一定要向這位叔叔學(xué)習(xí)，給比自己更需要的人讓座。
想著想著，車(chē)到站了，上來(lái)了幾個(gè)人，有一個(gè)是孕婦。她一手拎著手提包，另一只手扶著車(chē)門(mén)，很艱難地走上車(chē)。我正準(zhǔn)備讓座，坐在我前面的阿姨搶先讓了座，這使我十分懊惱，于是我對(duì)自己說(shuō)“下一次一定要快點(diǎn)”。車(chē)在行駛著，不一會(huì)，到了另一個(gè)站點(diǎn)。這時(shí)，我看見(jiàn)一位頭發(fā)蒼白的老爺爺?shù)椭^上了車(chē)。好機(jī)會(huì)，他剛一上來(lái)，我就大聲的喊到：“老爺爺，您來(lái)坐。”說(shuō)完還特別高興。等他一抬頭，我頓時(shí)傻眼了。原來(lái)“老爺爺”是一位叔叔。這時(shí)，全車(chē)人的目光都聚集到我身上，我慚愧的滿(mǎn)臉通紅，尷尬極了。我不好意思的對(duì)那位叔叔說(shuō)：“叔叔，對(duì)不起�！蹦俏皇迨逵H切的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我知道你是個(gè)好孩子，叔叔告訴你，不一定頭發(fā)白的.就一定是老人�！笔迨宀坏珱](méi)怪我，還夸我，這讓我更羞愧了。我想：下次讓座不能象今天這樣以貌取人了，要不然，別人聽(tīng)了多難堪啊。
經(jīng)過(guò)這次讓座事件，我明白了一個(gè)道理，在任何時(shí)候都不能以貌取人，否則不僅會(huì)使自己尷尬，也會(huì)使別人難堪的。
尷尬的時(shí)刻_小學(xué)生五年級(jí)作文8
一天中午，我們正上英語(yǔ)課，一聲急促的廣播，使的老師匆匆忙忙：請(qǐng)老師們到辦公室開(kāi)會(huì)！這時(shí)，老師說(shuō)：“詩(shī)嵐，你上來(lái)一下，管一會(huì)兒記錄。”接著就走了，只剩下一片喧鬧的場(chǎng)面。
我威風(fēng)凜凜地走上講臺(tái)，拿著尺子說(shuō)：“現(xiàn)在你們都?xì)w我管。你們不準(zhǔn)上廁所，不準(zhǔn)亂說(shuō)話(huà)……”還沒(méi)等我說(shuō)完，覃海強(qiáng)就說(shuō)了：“切，有什么厲害的'。拿著雞毛當(dāng)令箭！”我生氣地說(shuō)：“特別是你，‘覃小強(qiáng)’�！薄扒�，波斯貓�！苯又统耍翰ㄋ关埖嘀哪_尖。我不慌不忙的說(shuō)：“噢，你就唱唄，我可以記名滴哦�！边@下子他可沒(méi)話(huà)可說(shuō)了。
可是不知怎么的，肚子突然鬧了起來(lái)。我急匆匆地趕去廁所，又急匆匆地趕回教室�！霸趺蠢�，全都造反啦！”我換了另一種腔調(diào)說(shuō)，可他們依然在吵，笑，可他們都望著我笑�？蛇@時(shí)的我一頭霧水。我對(duì)覃海強(qiáng)說(shuō)：“小強(qiáng)，準(zhǔn)你說(shuō)三句話(huà)�！薄笆堑�，老師”覃海強(qiáng)裝模作樣的說(shuō)，“第一：你背后貼著一張紙。第二：上面寫(xiě)著我是一只波斯貓。第三：我說(shuō)完了�！苯又中ζ饋�(lái)了。我連忙把它撕下來(lái)，真的耶，上面還畫(huà)著一只波斯貓呢！
我尷尬地坐回座位，不知說(shuō)些什么好。這時(shí)，不知誰(shuí)說(shuō)了一聲老師回來(lái)了。大家都安靜下來(lái)，老師還夸我管得好呢！幸虧她不知道我剛才的“威風(fēng)事”呢！真羞愧呀��！
尷尬的時(shí)刻_小學(xué)生五年級(jí)作文9
人生總會(huì)有尷尬的時(shí)刻，而我也不例外，而讓我尷尬的人是最疼愛(ài)我的媽媽。
清晰地記得那是1月16日，我們?nèi)乙黄鸾o奶奶過(guò)生日，也就是在那天，媽媽讓我尷尬無(wú)比。
出門(mén)時(shí)，媽媽把她精心準(zhǔn)備了一個(gè)月的白色毛絨大衣給我拿著，“啦啦啦！我的心情真是好！”我哼著本人自創(chuàng)的快樂(lè)之歌，忽然一陣吼聲，從我耳邊穿過(guò)，哼什么歌，奶奶生日可就被你這歌“會(huì)”給弄“糊”了！”媽媽這一番話(huà)把我的好心情給沖沒(méi)了，路上所有的.人全都望著我，頓時(shí)，我感受到尷尬的滋味。
很快，我們就來(lái)到了飯館。當(dāng)叫號(hào)時(shí)，我閑著沒(méi)事做，就跟奶奶聊起來(lái)：“奶奶，這段時(shí)間過(guò)得好嗎？”我非常關(guān)切地問(wèn)道。奶奶還沒(méi)來(lái)得及回答，媽媽就說(shuō)道：“喲，我們這位小姐，學(xué)習(xí)不是很好，反而還在這裝樣子關(guān)心人！真夠可愛(ài)�！瘪R上，眾人全部用疑惑的眼光看著我，這真讓我尷尬。
我們終于可以吃飯了！點(diǎn)菜時(shí)，奶奶問(wèn)我想吃什么，我連忙搶答道：“吃鱸魚(yú)！吃鱸魚(yú)！”媽媽立馬瞪了我一眼說(shuō)道：“什么都依你！給我閉嘴！”頓時(shí)我的臉紅了，偷偷環(huán)顧了下四周，所有人都看著我，我尷尬極了，恨不得找個(gè)地縫鉆，。
很快吃完了飯，我不小心把桌上的卷紙弄掉了，“啪啪”立馬兩巴掌印在了臉上，不用說(shuō)都知道，肯定是媽媽留下的。
媽媽?zhuān)∧銥楹尉筒荒茏屛易杂梢幌履�？你總是讓我尷尬，你說(shuō)我會(huì)聽(tīng)話(huà)嗎？
尷尬的時(shí)刻_小學(xué)生五年級(jí)作文10
傳說(shuō)在一個(gè)草原上，白天活潑熱鬧，到了晚上卻一潭死水。
水里住著純潔、優(yōu)雅、美麗的精靈，有一個(gè)精靈叫麗莎，她十分高傲，總覺(jué)得自己比別人厲害，有一個(gè)叫雅莉的精靈做任何事都比別人好一些，她決定要壓倒麗莎的高傲。于是雅莉去找麗莎比一比做點(diǎn)心，麗莎冷淡地說(shuō)：“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)�！薄昂谩毖爬蚧卮穑搅吮荣惖娜兆�，她倆去后臺(tái)做點(diǎn)心，麗莎不知道要做什么，就混合亂做，而雅莉呢？她要做圣潔之白。不一會(huì)兒，她倆就做好了！端出來(lái)一吃，當(dāng)然是雅莉的`圣潔之白好吃。輸了的麗莎十分尷尬也毫無(wú)臉面！被別人說(shuō)笑！
麗莎不服氣，去找月光女神，對(duì)女神說(shuō)：“月光女神，我做衣服十分厲害，想和靈銀比一比！為您做衣服！”女神說(shuō)：“好的�！比缓箝_(kāi)始比，麗莎按自己的想法開(kāi)始做了。但靈銀知道女神要一件黑裙子，便做了吊帶公主裙，把裙子噴得閃亮亮，用銀筆鉆石做成字母別在胸口，木片鍛帶做發(fā)卡和蝴蝶結(jié)扎在紫紅的腰帶上，再搭雙高跟鞋，上有銀愛(ài)心。而麗莎呢？雖然做得華麗，但女神一看喜歡靈銀的。全部人都看著麗莎，麗莎想起自己的驕傲行為，覺(jué)得尷尬極了。
從此，麗莎自卑，覺(jué)得自己什么也做不好。但月光女神說(shuō)：“你很有創(chuàng)意，總能把小東西合在一起，比誰(shuí)都厲害！”聽(tīng)到這麗莎就變得和以前不一樣了呢！
尷尬的時(shí)刻_小學(xué)生五年級(jí)作文11
一天下午上自習(xí)課的時(shí)候，于老師笑著宣布了一條奇怪的規(guī)定：誰(shuí)在課堂上做小動(dòng)作的話(huà)，就請(qǐng)他上來(lái)“表演”給大家看。
上課不一會(huì)兒，我正在記筆記時(shí)，于老師的聲音如同平地驚雷一般在我們頭上炸開(kāi)：“李小波，請(qǐng)你把桌面上的`書(shū)本拿到講臺(tái)上來(lái)，把你剛才的動(dòng)作再做一遍！”于是，李小波沮喪地把書(shū)本在講臺(tái)上摞成一堆，然后一本一本地搬到右邊，再一本一本地搬到左邊……我們饒有興趣地欣賞著這場(chǎng)“新編愚公移山記”，再也忍不住了，“哄”地一聲笑了起來(lái)。直到于老師做了一個(gè)“STOP”的手勢(shì)，“愚公”才垂頭喪氣地回到坐位。
又過(guò)了一會(huì)兒，于老師突然說(shuō)：“郭東，請(qǐng)上講臺(tái)！”郭東只好一步三晃地走上講臺(tái)，把兩手放在嘴上，做了一個(gè)鴨子的動(dòng)作。我覺(jué)得很好笑，便把手放在屁股上拍了兩下，說(shuō)：“像真的鴨子一樣！”可我沒(méi)料到，于老師竟說(shuō)：“郭東下去，李珩昊上來(lái)！”��？不會(huì)吧？我只好乖乖地走了上去，用手拍了兩下屁股……
全班同學(xué)看到我的動(dòng)作，立刻像安了個(gè)消聲器，全體靜音三秒鐘后，立刻爆發(fā)出排山倒海的笑聲，足足持續(xù)了一分鐘。
我回到座位后想：“這次可尷尬了，前兩次笑得最響的就是我……”
尷尬的時(shí)刻_小學(xué)生五年級(jí)作文12
每個(gè)人都會(huì)有每個(gè)人的情緒，尷尬也不例外。今天，我正好想起了那一天的尷尬經(jīng)歷。
那一天的`黃昏，正在上第三節(jié)課。老師讓我和其他四位同學(xué)講個(gè)笑話(huà)。在其他同學(xué)上臺(tái)演講笑話(huà)時(shí)，我在臺(tái)下構(gòu)思。經(jīng)過(guò)一番推敲后，我自編了一首詩(shī)。
終于輪到我上臺(tái)了。我很有信心地吟誦起自認(rèn)為很好笑的那首詩(shī)來(lái)：“一看試卷，兩眼發(fā)呆，三思不解……”吟完后，我觀(guān)察了大家的反應(yīng)，大家都皮笑肉不笑地注視著我。沉默良久，我看到一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“這算哪門(mén)子笑話(huà)？”接著又有幾個(gè)同學(xué)接連問(wèn)道：“這是笑話(huà)嗎？”“這和笑話(huà)簡(jiǎn)直八竿子打不著�。 薄斑@不是笑話(huà)，這是朗誦，只有朗誦才會(huì)讀得像你這樣干巴巴地沒(méi)味兒。”我臉上頓時(shí)紅一陣，白一陣，尷尬得真想消失不見(jiàn)。
時(shí)隔一年，我再次拿起那首詩(shī)，不錯(cuò)，確實(shí)跟片硬紙板似的。它讓我悟出了一個(gè)道理：“做事要做好，抓住重點(diǎn)，不然就會(huì)像那首詩(shī)一樣跑題尷尬了。寫(xiě)作也是如此，要么就寫(xiě)好作文，要么就淹沒(méi)在作文的洪流里。
尷尬的時(shí)刻_小學(xué)生五年級(jí)作文13
“楊國(guó)成，到前面來(lái)�！蔽夷闷鸾涑�，狠狠的抽在沾滿(mǎn)黑灰的小手上�！罢f(shuō)，為么什一天之內(nèi)又打人又罵人？”我指著班務(wù)日志上的鐵證生氣的質(zhì)問(wèn)。
楊國(guó)成嘟嚷著，欲言又止的想辯解的樣子，讓我實(shí)在看不慣。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在有一個(gè)多月了，每天都有他的大名記錄在案。今天又是打人，又是罵人，不整不能平民憤。
“報(bào)告，楊國(guó)成在宿舍玩紙牌，而且用被子蒙著打手電照著玩�！币粋�(gè)和楊國(guó)成同宿舍的同學(xué)舉手說(shuō)。更多的手舉起來(lái)，證實(shí)這次是事實(shí)。這個(gè)楊國(guó)成實(shí)在太可惡了，我一再?gòu)?qiáng)調(diào)在宿舍里不準(zhǔn)打鬧，按時(shí)就寢，保護(hù)好自已的`眼晴，而他卻在被窩里打牌，這簡(jiǎn)直無(wú)視老師的規(guī)定，膽子也太肥了。
我掃視了一下班級(jí)，班級(jí)里瞬時(shí)安靜下來(lái)——被我的殺氣鎮(zhèn)呆了。
要的就是這個(gè)效果，我正在為平了民憤而沾沾自喜時(shí)，記錄日志的班長(zhǎng)陳紫宣小心翼翼的舉起了手。我心想：乘機(jī)一并把還有的事當(dāng)場(chǎng)處理一下，更能體現(xiàn)我雷厲風(fēng)行的手段。
“老師，有件事不知該不該跟你說(shuō)？”
“說(shuō)，無(wú)論什么事，我都給你做主�！�
“你剛才批評(píng)楊國(guó)成批評(píng)錯(cuò)了，這些事是前兩天的事�！�
我的頭腦嗡的一聲，趕緊翻了翻后面，才看到后面還有兩頁(yè)，分別是屈昂和化洪杰記的。壞人壞事欄中根本沒(méi)有記錄。
我打錯(cuò)了！
尷尬的時(shí)刻_小學(xué)生五年級(jí)作文14
我很少有尷尬的時(shí)刻，可今天，卻成了尷尬專(zhuān)業(yè)戶(hù)，你知道是什么回事，和我一起去看看吧！
今天發(fā)生了兩件讓我尷尬的事。
NO.1，“瑤瑤，你看，我像不像一只招財(cái)貓��？”我做出招財(cái)貓的`樣子，握著拳頭，搖著手。（就像這樣）我原先想逗她開(kāi)心，沒(méi)想到，瑤瑤一邊向我翻白眼，一邊說(shuō)：“很好笑嗎？如果你覺(jué)得好笑的話(huà)，就自己笑。我可沒(méi)興趣陪你玩�！蔽掖粼谠�，“無(wú)聊！”最后從瑤瑤嘴里蹦出這兩個(gè)字。然后她就甩甩頭走了。我在那尷尬極了，不知道說(shuō)些什么，我這個(gè)妹妹，真是越來(lái)越“酷”了，不過(guò)“酷”得有點(diǎn)離譜了。我真是自討苦吃。
NO.2 ，“李佩蓉，你剛才說(shuō)的實(shí)在是太過(guò)分了，你怎么能這樣��！”蓉蓉姐姐莫名其妙的說(shuō)：“什么，我說(shuō)你什么了��？”我大叫：“啊！我說(shuō)錯(cuò)了，口誤，一定原諒啊，瑤瑤姐姐！”蓉蓉姐姐：“�。俊薄邦~，我又叫錯(cuò)了，倒霉啊。”我把妹妹說(shuō)成了姐姐，把蓉蓉說(shuō)成了瑤瑤。
今天的我啊，從很少有尷尬的時(shí)候，成了“尷尬專(zhuān)業(yè)戶(hù)”。意想不到的倒霉。
尷尬的時(shí)刻_小學(xué)生五年級(jí)作文15
這是一件發(fā)生在四年級(jí)暑假的事情，這件事使我十分尷尬！
那天下午，驕陽(yáng)似火，暑氣蒸騰，枝頭的蟬兒不停地叫著，讓人煩躁不安。我埋頭思考著一道難題。正當(dāng)我想不出來(lái)，急得快哭的時(shí)候，媽媽如風(fēng)一樣來(lái)到我身邊。我剛想求助于她，卻被她拉出了家門(mén)，來(lái)到了非非商場(chǎng)，我想：給我買(mǎi)衣服也不錯(cuò)，去看看吧。走進(jìn)商場(chǎng)，琳瑯滿(mǎn)目的夏季服讓我眼花繚亂，而在一旁的.媽媽卻皺起了眉頭，說(shuō)：“這些衣服還拿出來(lái)賣(mài)呀？真沒(méi)品位！”我對(duì)媽媽的話(huà)感到不滿(mǎn)，生氣的說(shuō)：“不是這些衣服沒(méi)品位！是你太挑剔了！”
媽媽無(wú)所謂的哼了哼小調(diào)，瞥了我一眼，又拉著我東奔西跑看了許多家商店，終于看中了一件以黑色、粉色相結(jié)合的連衣裙。媽媽拿著裙子在我身上試穿。我看了看裙子，做出了一個(gè)NO的手勢(shì)，對(duì)媽媽說(shuō)：“前面那么多漂亮衣服你都看不上，為什么偏偏看中了這條裙子？我穿的多難看呀！我不喜歡，我不要！”剛說(shuō)完，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“你以為是給你買(mǎi)的嗎？是我要買(mǎi)的穿！”
“��？”我大吃一驚， 紅著臉低下頭，別提多尷尬了！
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