- 相關(guān)推薦
有趣的一堂課_小學(xué)生六年級作文
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的有趣的一堂課_小學(xué)生六年級作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
有趣的一堂課_小學(xué)生六年級作文1
今天,顧老師竟然遲到了!當(dāng)顧老師喘著粗氣,大汗淋漓地走進教室的時候,手里居然抱著一個大西瓜!大家立刻歡呼起來,難道今天吃西瓜?
圓溜溜的西瓜,像一個大足球,又像一個穿著外衣的小娃娃,可愛極了!它穿著一件墨綠色條紋衣裳,頭上戴著一頂蜿蜿蜒蜒的天線帽,別提多酷了。
顧老師把這個大西瓜輕輕地、小心翼翼地放在地上,然后讓我們將西瓜搬到不遠處的桌子上。老師叫我上去搬。我走上前去,蹲了下來,輕輕地把手放在西瓜下,兩只手使勁地把西瓜抱了起來。我搖搖晃晃地站了起來,兩只腳成弓字步,像只鴨子似的一搖一擺地走了過去。西瓜實在太重了!我咬緊牙關(guān),眉頭緊緊地皺成一個疙瘩,汗珠從臉上流了起來。桌子離得不遠,但我感覺卻很長。感覺過了一個世紀(jì),我終于來到了桌子前,雙手用力地將西瓜抬到胸前,用肚子一頂,西瓜穩(wěn)穩(wěn)地放在了桌子上。耶,終于成功了!我喘著粗氣回到了座位上。
搬完西瓜,就要開始吃了。老師給我們每人切了一塊,此時,西瓜的清香彌漫了整個教室,鉆到了每個人的鼻子。我迫不及待地咬上一口,啊,真好吃呀!甜甜的汁水溢滿了我的口腔,我滿嘴瓜汁,一口又一口地把整塊吃掉了。西瓜的.汁水不僅流向我的喉嚨,還流向了我的心窩。
這節(jié)課,我不僅吃到了美味的西瓜,還學(xué)到了連續(xù)動作的寫作方法,真是一舉兩得呀!
有趣的一堂課_小學(xué)生六年級作文2
今天,我們上了一堂課,主要講怎樣把一些東西變成一個串燒故事,把這些東西全部都記下來。
一上課,我就好奇:老師怎么把一些東西記下來,我不相信。老師先讓我們閉上眼睛放了一段音樂,這音樂真優(yōu)美,仿佛許多新鮮的景色映入眼簾!又講了一個小故事,又問我們聽到了什么,我聽到了小溪流暢的聲音。我仿佛看見了小鳥在輕快的這樹枝上歌唱,那聲音真動聽!我好像在我的秘密花園里,坐著我的吊椅,聽著歌,在享受天大自然的`勃勃生機!
隨后老師給我們放了一段視頻,上面說王峰在記憶大賽上取得冠軍。
老師說可以讓我們擁有王峰一樣的最強大腦。我們都不相信,我們一個勁地搖頭都不相信老師。老師說要把一些詞語連在起編成一個故事,很容易記下來。老師把黑桃六看成黑牛,把紅桃就說成紅酒,把黑桃五說成黑屋,把方塊四說成放肆。說到這兒的時候,同學(xué)們哈哈笑成了一團。把他們編成一個故事,很快就可以記下來,又快又容易,我覺得這種方法很好。想給老師兩個大拇指呢!我們真是低估了老師!
這一節(jié)課給了我很大的幫助。
有趣的一堂課_小學(xué)生六年級作文3
今天第五節(jié)課,我們正在教室里寫作業(yè),想著快點寫完,好痛快地去玩。突然劉老師叫我們?nèi)齻小記者去多媒體教室上課。唉!看來玩不成了,不過小記者培訓(xùn)也不錯喲?纯唇裣挛缗嘤(xùn)什么?大家跟我去多媒體教室吧!
到了教室,只見講臺上站著一位陌生的老師,她戴著眼鏡,圓圓的臉蛋,穿著一件黑大衣,笑瞇瞇地看著我們。老師先從故事中講起了她“彭”姓的來歷,然后問小記者中有沒有姓彭的`,當(dāng)知道有幾個姓彭的同學(xué),老師給他們一人一個大擁抱,說他們是一家人。頓時覺得老師好親切。
開始上課了,老師說給我們帶來了禮物。我們一聽有禮物,都睜大了眼晴都想著老師到底給我們什么禮物?還有些同學(xué)問老師是不是送作文書,老師笑著說"當(dāng)然不是,是教給你們寫作文的方法!ㄟ@時大屏幕出現(xiàn)了兩個句子:1、媽媽說:‘’關(guān)了電視去學(xué)習(xí)了。〃2、妹妹說:"我一要買這面包!ㄟ@個句子我們經(jīng)常寫到的,很好寫,我立馬寫好把手舉得高高的,心想:彭老師看了一定會表揚我。當(dāng)彭老師看了后只是對我笑了笑,頓時我疑惑了起來。走了一圈,看了一圈的彭老師走上了講臺,選了幾位同學(xué)讓我們把自己寫的表演出來,逗得大家哈哈大笑。最后老師總結(jié)了寫作方法,學(xué)會在句子中加神態(tài),語氣,動作才能使文章更生動。
這節(jié)培訓(xùn)課真有意思,不僅生動活潑,又增長知識,期盼下次培訓(xùn)早點來。
有趣的一堂課_小學(xué)生六年級作文4
以前我們的體育老師查老師給我們上了一場游戲課。
那天是體育課,可是外面下雨,只得在教室里下棋。氣人的是.都沒了。老師便提議:“我們來做幾個游戲吧!”一聽到做游戲,全班馬上精神抖擻,老師說:“我們先來做一個‘抓小偷’的游戲吧!但是這個游戲坐中間的同學(xué)反應(yīng)要比其他同學(xué)快!”我想:什么樣的游戲要這樣呢?算了,反正我的`反應(yīng)一定比他們兩個快!想著,我輕蔑的看著他們兩個。老師接著說:“中間的同學(xué)把右手握拳,只伸出食指,左手五指張開。右邊的同學(xué)把手做成布狀,左邊的同學(xué)把手握拳,只伸出食指。就這樣,布狀的手要把小指頭抓住,小指頭就得逃。我數(shù)三二一就開始,好嗎?”“好!”“三、二、一!開始!”我以迅雷不及掩耳之勢抓住陳榮昇的手,有馬上把手從李昊渝那邊縮了回來。哈哈哈!我贏了!
老師又請了幾個同學(xué),包括我,老師說玩報“7”我心里忐忑不安。報“7”的規(guī)則:幾個人輪流報數(shù),按123456這樣報。是7、含有7、7的倍數(shù)用拍手代替。誰報了出來、反應(yīng)慢、拍錯了算淘汰。本來我勝券在握,可是在21的時候沒算好,報出一個響亮的21,害的我被大家笑話,唉,早知道就先算算了……
這節(jié)課真是有趣的一堂課!
有趣的一堂課_小學(xué)生六年級作文5
這學(xué)期,萱萱爸爸請來了一位教我們唱歌的音樂老師,在每周二愛心時間,教我們唱歌。
一開始我們在學(xué)唱歌的時候,還是一片混亂。還沒進入狀況的大家,混著五音不全的大小音樂,井然有序的跟著歌謠老師唱著...
這個歌唱音樂會好有趣哦!我覺得唱歌很快樂,很好玩,我們有時候會拿樂器,比如說鈴鼓、沙鈴、手搖鈴、響板,配合著我們的歌聲,整間教室真是熱鬧極了呢!像這些樂器,我都喜歡玩,一開始是新鮮認(rèn)識他們,漸漸地,我發(fā)現(xiàn)每個樂器都有它不同的聲音與特色!好喜歡樂器陪著我唱歌,有著樂器的節(jié)拍聲,我發(fā)現(xiàn)大家好像唱得更好聽了呢!
唱歌真的是個有趣的'課!DO、Re、Mi、Fa、SO、La、Si...七個音符就變出了好多首好聽的音樂!我們也因此成為小小的歌唱家!
我喜歡唱歌,謝謝萱萱爸爸為我們的安排!唱歌讓我好開心好愉悅!
最后,我想在母親節(jié)前夕,也唱首好聽的歌給媽媽聽!告訴媽媽我愛媽媽,我想,這是我學(xué)唱歌最大的收獲了!
有趣的一堂課_小學(xué)生六年級作文6
今天,媽媽給我們班同學(xué)講了一堂有趣的課,題目是“地球的寶藏”。
在課堂上,媽媽告訴我們石油提煉的物質(zhì)有70000多種,汽油、柴油都是從石油中提煉出來的,石油是人類不可缺少的東西。
媽媽還從視屏里給我們看了一些礦物質(zhì),首先給我們看的是紋脂奶油石,無味很滑,有的同學(xué)說像塊肥肉;然后是雌黃和雄黃,雌黃有兩種顏色,黃色和白色,雄黃就像用蠟筆染了色一樣,媽媽告訴我們這兩種礦物可以作為藥材。再是黑云母片和白云母片像玻璃一樣光滑。后來媽媽用幻燈片給我們看了一些被風(fēng)化作用形成各式各樣巖石,有的像巨人的褲子,有的'像書本,有的像橋,還有的像蘑菇,真是太美了,同學(xué)們都發(fā)出一陣陣驚嘆聲。
后來候老師給每個小組發(fā)了一塊巖石,發(fā)到我們組了一塊巖石,我們輪流看一看,聞一聞,摸一摸,開始討論。黃韻豪說這塊石頭像一本書,我感覺也像書,而且有一股酸味。媽媽又拿了兩塊熒石繞著圈讓大家看,一種是透明的像鉆石一樣,再太陽底下能看到一點彩虹;另一種是翠綠色,像玉一樣,真漂亮。
今天這堂課不僅讓我們學(xué)到一些知識,還讓我們摸了摸,聞了聞。我感到這堂課真有趣,也知道了地球的寶藏真多,我一定好好學(xué)習(xí),去探索更多的寶藏。
有趣的一堂課_小學(xué)生六年級作文7
今天李老師要教我們制作紙拖鞋,我別提有多高興了。一到學(xué)校才想起雙面膠和剪刀落在家里了,我又轉(zhuǎn)念頭一想我的朋友林武可能帶這些東西,想到這我便放心地走了。
時間過得真快,眨眼便到了第一節(jié)課。呂老師來了,我們便緊盯著老師。每次手工課老師都會拿出她自做的樣本給我們看,這次也不例外。李老師剛拿出樣本全班發(fā)出了“哇”的一聲,原來老師的紙拖鞋非常精美。不信你聽我說,老師的紙拖鞋簡直太合我們的腳了。鞋面上都帶有花,一只是白色鞋底的紫色鞋面上帶有三朵黃紙花,而另一只鞋同樣是白底但是藍色鞋面帶著是一朵塑料紫藍花,雖然花的材料不同但都很美麗。我們看完之后便豎起耳朵來聽老師說制作方法,等方法一講完我們便開始制作起來,這時林武旱剪好了鞋底正準(zhǔn)備剪鞋面,見我沒剪刀便借給了我,我很快就剪好了鞋底和鞋面便把剪刀還給了他,然后找唐瓊富借了雙面膠馬上把裝飾品粘在鞋面上和鞋底上。我的`作品便誕生了,雖然它并不美但它畢竟是我親手做的呀!
鞋就是這樣子,于是我把三角形和圓形的卡紙圖形貼在鞋面上,作為裝飾品。哇!我的紙拖鞋馬上變了樣,好看多了。
今天我能做紙拖鞋,也許將來我能做真拖鞋呢!
有趣的一堂課_小學(xué)生六年級作文8
一節(jié)語文課上,老師給我們做了一個有趣的實驗“水中火山”。
一上課,老師就對同學(xué)們說:“我們這節(jié)課來做一個實驗——水中火山!边,水中怎么會有火山呢?同學(xué)們都很好奇,都在盼著老師趕快做實驗。終于,實驗開始了,同學(xué)們都在目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師看。只見老師先把一個大玻璃罐裝滿冷水,放裝滿冷水,放在桌上。又用一根細繩系住一個小瓶子的瓶頸,再在小瓶子里裝滿熱水,滴幾滴紅墨水,然后把小瓶子慢慢放進大玻璃罐中。放在瓶底。過了一會兒,大玻璃罐里的水居然全變成了紅色,小瓶子的口還直冒煙,好象是火山真的爆發(fā)了。
這是什么道理呢?同學(xué)們越來越不明白了。經(jīng)過老師的解釋,我們才知道這是什么原理。原來小瓶子中的.液體是熱的,體積大,密度小,質(zhì)量小,趨于上升。而大瓶子中的液體體積小,密度大,質(zhì)量重,就會下降。補充到熱的液體上升之后留下的空間,從而形成了水中的火山。
通過這節(jié)課,我不僅明白了一個科學(xué)道理,而且我明白了:很多事情要我們?nèi)L試,去探索,去實踐,才可以知道隱藏在其中的奧秘。說不定還有意想不到的收獲呢!
有趣的一堂課_小學(xué)生六年級作文9
上課了,楊老師走進教室,對我們說:"這節(jié)課,楊老師給你們表演一個小小的魔術(shù),"同學(xué)們聽了,有的高興得叫了起來,有的在小聲議論,我想:楊老師到底要表演什么魔術(shù)呢?
魔術(shù)開始了,楊老師拿起一個玻璃杯,要大家仔細地看,又拿起一個一次性杯子給大家看,這時候,楊老師把一次性杯子里裝水,把玻璃杯里灌滿水,接著拿出一張白紙,緊緊地把玻璃杯蓋上,再倒過來.楊老師剛想說話,有的同學(xué)說不會成功,有的同學(xué)半信半懷疑,還有的說一定會成功.楊老師說:我一松手,你們說紙會不會掉下來呢?同學(xué)們又有說會掉下來的,又有說不會的.這時,楊老師松開了手,沒想到的是紙竟然沒掉下來,而且水也流出來.同學(xué)們都驚得目瞪口呆.一下子教室象炸開了鍋,說紙會掉下來的有的嘆了口氣,有的.什么也沒說,而那些說紙不會掉下來的同學(xué)就特別高興了,嘴巴都笑開了花.我呢?心理就有了一個問題:水不會流出來的原因到底是什么呢?我一定得弄清楚.后來楊老師還請了幾個同學(xué)上去表演,結(jié)果都沒成功.
這真是生動有趣的一堂課!
有趣的一堂課_小學(xué)生六年級作文10
今天上午,呂老師對我們說:“同學(xué)們,我們今天這節(jié)課做個實驗——燒紙船。材料有紙船、三角架、酒精燈!币磺袦(zhǔn)備就緒,要開始了,全班的空氣似乎全都凝結(jié)在一起,連一點細微的`聲音都可以聽得見。
首先,呂老師用火柴將酒精燈點燃,移到三角架的下方,再將紙船里放進水,慢慢的,水變溫了,可是紙船卻安然無恙。見到這副情景,我們都驚訝地張大了嘴巴,因為一般的紙只要一碰上火,轉(zhuǎn)眼間就變?yōu)榛覡a。
呂老師拿下紙船,對大家說:“現(xiàn)在請大家統(tǒng)計一下時間。”有秒表的同學(xué)馬上說“可以哦!碑(dāng)老師把酒精燈移到三角架下面時,老師就大喊:“開始計時1大家很快按下了秒表,開始計時。過了一會兒,毛振宇同學(xué)報時說:“已經(jīng)過了三分鐘了。”這時,呂老師又將酒精燈吹滅,請我和幾個同學(xué)上去觀察小船。
只見紙船已經(jīng)有一點淺黃色了,是被火焰烤的。水溫也有點暖了。接著,老師又點燃了酒精燈。又過八分鐘,水變得滾燙,紙船卻完好無損。實驗也算是告一段落了。
我想,紙船沒有被燒壞,也許是因為水在起降溫的作用。
這節(jié)課真好玩。
有趣的一堂課_小學(xué)生六年級作文11
今天,老師帶我們上了一堂有趣的課。這堂課可真是“非同小可”,不同的在哪呢?看完你就知道了。
上這節(jié)課前,老師讓我們帶緩減辣的東西,我就猜到這節(jié)課和辣有關(guān)。不出我所料,這節(jié)課就是嘗辣!不信你看,老師笑瞇瞇地說:“同學(xué)們,我這兒有四種醬。分別是番茄醬、花生醬、沙拉醬和醬抹。下面我會請一些同學(xué)來嘗一嘗!
老師話音剛落,班里頓時炸開了鍋。過了一會兒,大家紛紛舉手。都想上臺嘗一嘗。老師先請了兩位同學(xué)嘗一嘗番茄醬。第一位同學(xué)嘗了后,咬緊下嘴唇,眼睛半閉著,雙手握成拳頭。一看就知道她覺得很酸。后面那位同學(xué)卻面無表情?吹竭@里,我情不自禁地想:每個人嘗的口味真是各不相同呀!
下面嘗的就是花生醬和沙拉醬了。大家都瞇著眼,砸著嘴,看樣子都很喜歡呢!
接著老師給我們分了妙脆角,里面有不同口味的。有的吃到花生角;有的吃到了沙拉角;有的`吃到了番茄角;還有的吃到了醬抹角。我吃到的是我最喜歡的番茄角。
最后,老師請我去嘗醬抹。我就嘗了一點點,就飛快地跑回座位,抓起牛奶就喝。因為實在太辣了!
現(xiàn)在你知道我為什么說這節(jié)課“非同小可”了嗎?
有趣的一堂課_小學(xué)生六年級作文12
星期五的時候,老師帶著神采奕奕的`心情,飛快地走進教室。
老師對我們說:“今天玩一個游戲吧!”于是同學(xué)們大聲喊道:“耶、耶!崩蠋煖(zhǔn)備了紙。老師說:“分別在白色紙上寫上誰,在黃色紙上寫上干什么,在藍色紙上寫上在哪里。”
寫完后,老師叫一個同學(xué)上來念。小明抽到的是“黃劍華在操場上洗澡!眲h抽到的句子可能很好笑,只見他笑個不停,大家都快要急死了。于是,劉漢大聲喊道:“王剛在雞籠里睡覺!蓖鮿偼瑢W(xué)他一聽完,直接笑到合不攏嘴,教室里傳來一陣陣大笑聲。
有的同學(xué)捂著嘴巴笑,還有的同學(xué)捂住肚子直打滾,還有的同學(xué)張開嘴巴哈哈大笑。
有的同學(xué)都不敢上來讀了,老師點名了,說:“輝軍,你來讀給大家聽吧!”他說:“好吧!”他一字一頓地說:“小森……在豬圈里……吃飯,”“王明在飯鍋里跑步!
老師說:“大家覺得這個游戲好玩嗎?這個游戲告訴我們,寫作文的時候,千千萬萬不要寫成笑話了!
老師剛說完,我們?nèi)粲兴,陷入了一陣思考中?/p>
今天真有趣呀!
有趣的一堂課_小學(xué)生六年級作文13
今天,我們班上了一堂有趣的課,這堂課的老師就是我們這些沒有經(jīng)驗的'假老師,這堂課不用我說,你就該想到有多么可笑了吧!
“今天,這張卷紙的應(yīng)用題就由你們來講!彪S著張老師的宣布聲,我們班沸騰起來,都爭著講題,最后,我們終于定下了幾個小老師,就這樣,這堂課開始了。
其實,他們每個人講得都各有千秋,在這里,我就不細說了,但給我留下印象最深的是——我們班的體育委員張政。
前幾位小老師都沒有在乎同學(xué)是否聽懂,都是在給自己講題,講完了,聽完同學(xué)的建議就回座了。而這位“張”老師吸取了前幾位的教訓(xùn),一上臺就說:“先請大家一起讀一遍題!”,大家覺得有趣,但還是你一句我一句地讀起來,老師也不管讀的齊不齊,就開始講題了。可能因為太緊張,鬧出了許多笑話,比如說:畫圖時忘了寫單位,把60米說成60厘米等等,弄得大家哄堂大笑!皬垺崩蠋煏r不時地回頭問同學(xué)幾個問題,被問的同學(xué)也不知在問什么,真是可笑極了!
總而言之,這堂課真是有趣極了,但也顯示出了同學(xué)們的不足,我們都希望以后有更多這樣的課,讓課堂變得更有趣!
有趣的一堂課_小學(xué)生六年級作文14
今天,上課了。呂老師帶著三分笑容走進教室。老師說這節(jié)課是智力游戲課,話音未落,同學(xué)們就高興地鼓起了掌。
呂老師先說:“咱們先來猜一個成語!崩蠋熛葟亩道镎页隽艘粋桃,然后就吃起來了。同學(xué)們有的不知道,忽然韓霄說:“津津有味。”一會兒樸金龍說:“自食其果”。一會兒老師又出了一個字謎:九橫六豎。老師說:“你們?nèi)觳拍懿鲁鰜怼!迸塑姖珊懿环䴕獾卣f:“不可能,我一天就能猜出來。”大家有的在思考。忽然老師唱起了《世上只有媽媽好》的歌。樸金龍說是“唱”。一會兒孫放說是“晶”。同學(xué)們一看果然是“晶”。老師說:“樸金龍是對的,孫放是錯的!蓖瑢W(xué)們都哈哈大笑。有的同學(xué)說應(yīng)該是孫放是對的,有的.說樸金龍是對的。老師說:“那么咱們就將錯就錯,我還讓你們猜個成語”。一會兒韓霄說是“張冠李戴”。接下來潘金澤說有個謎語:“老太太上炕磕破了頭。猜有個地名!蓖瑢W(xué)們有的說上海、廣東、山西、天津。有的同學(xué)還猜到外國了。等了一會兒潘金澤說是包頭。老師又說:“大伙都笑你”。猜一個四個字的城市。大家都不知道。最后老師說是齊齊哈爾。同學(xué)們聽后又大笑起來了。
這節(jié)課隨著笑聲開始,又隨著笑聲結(jié)束。
有趣的一堂課_小學(xué)生六年級作文15
下午的第一節(jié)課,楊老師走進教室說:“我們這節(jié)課是游戲課!蔽覀冮_心的歡呼起來。
做木頭人的“游戲”開始了,教室里立刻安靜下來。張俊楠擺的`造型可有意思了,只見她兩手抬起左右平伸,一動不動,右腳向前抬成90度,象一只雄鷹,立得穩(wěn)穩(wěn)地。她的表情十分嚴(yán)肅,兩只眼睛像兩個鉤子一樣,直視前方,好像發(fā)現(xiàn)了獵物,正準(zhǔn)備撲上前去!岸盒θ恕睆埻孕诺淖呱锨叭ィ灰娝仍趶埧¢挠疫呎0脱劬,又跑到張俊楠的左邊扮著笑臉,但“木頭人”一點兒也沒有反應(yīng),張童撅著嘴,小聲說:“我不把你逗笑,我就不姓張。”張童嘴里念叨著,皺起了眉頭,搖頭晃腦,扮著鬼臉,嘴里還念著:“看著我呀,看著我呀。”但“木頭人”張俊楠卻當(dāng)做沒有看見一樣,眼睛就是不看張童,臉繃得緊緊的。
看了張童的表演,全班同學(xué)哄堂大笑,我笑得肚子都疼了,但是“木頭人”張俊楠卻定力十足,紋絲不動的站在那里,我真佩服她。
這個游戲非常有趣,這堂課十分有意義。
【有趣的一堂課_小學(xué)生六年級作文】相關(guān)文章:
有趣的一堂課作文08-25
有趣的一堂課_作文10-22
有趣的一堂課優(yōu)秀作文11-03
有趣的一堂課作文(15篇)10-14
有趣的一堂課400字作文11-04
這一堂課真有趣作文11-11
有趣的一堂課作文15篇09-02
有趣的一堂課_700字07-09
有趣的一堂課-班級記事作文400字08-21
寫有趣的一堂課的作文400字上下07-26