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最后一次_小學(xué)生六年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的最后一次_小學(xué)生六年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最后一次_小學(xué)生六年級(jí)作文1
可人生總是那么無常，在一個(gè)下著雨的早晨，我在我的抽屈里看到了一封信。是她寫的：“我走了，因?yàn)榧依锏慕?jīng)濟(jì)情況，我不得不放棄學(xué)業(yè)。認(rèn)識(shí)你，我很高興，你就像一個(gè)精靈無時(shí)無刻不在感染著我。第一次見到你就很喜歡你。希望這樣的離別不會(huì)讓你忘了我。”
是的，她走了。我抓著這封信，奔向車站。在不遠(yuǎn)處，我看見她打著把紅色的雨傘，我用力的叫著，可是她卻沒有聽到，接著她上了一輛車，留給我的只剩下一個(gè)背影……
其實(shí)第一次見到她也是在一個(gè)下雨的早晨，我沒帶傘，像個(gè)受驚的兔子到處亂躥，她撐著那把紅色的傘向我走來，和我一起去學(xué)校，那時(shí)她的.話不多，只是對(duì)我笑了笑，想不到居然是一個(gè)班的而且還成了同桌。也想不到最后一個(gè)看到她，也是在一個(gè)雨天，她還是撐著那把傘。可是，早已物事人非……
多年后，總是會(huì)在不經(jīng)意間想起她。而不知你是否還會(huì)記起我。第一次的相遇和最后一次的離別讓我高興又讓我憂傷。可這段美麗的記憶卻讓我永遠(yuǎn)珍藏……
最后一次_小學(xué)生六年級(jí)作文2
彈指一揮間，就到了xx期間的最后一次秋游。從xx一年級(jí)的第一次秋游到五年級(jí)的最后一次秋游，時(shí)光荏苒，光陰似箭。但是對(duì)我們來說每一次的學(xué)校組織的秋游活動(dòng)我們都是無比的期待，開心、快樂，這一次也沒有例外。
今天一大早，我們乘著大巴就浩浩蕩蕩的出發(fā)了，大約過了40分鐘左右，我們來到了第一個(gè)目的地——月湖雕塑公園，雕塑藝術(shù)園區(qū)里面的自然風(fēng)景與現(xiàn)代造景藝術(shù)完美的相結(jié)合，其中以“月湖”為主題專案創(chuàng)作雕塑作品60余件，沿湖岸錯(cuò)落擺放，雕塑風(fēng)格“恬美、閑適、溫馨”，許多雕塑具有“生命”的意義，體現(xiàn)出水是“生命之源”的主題，希望人們愛護(hù)自然，保護(hù)自然。
中午，我們簡(jiǎn)單的午餐后來到魔術(shù)表演區(qū)觀看魔術(shù)表演，第一個(gè)節(jié)目就把我們看的心都懸了起來，這是一個(gè)由四位表演者表演的高難度動(dòng)作，他們依次抓著粗粗的帶彈性的繩索在高高的鐵環(huán)上繞著，在空中自由的飛轉(zhuǎn)，我們都被他們嫻熟的技藝吸引著，接下來的節(jié)目有草帽表演、生死輪、還有小丑表演，不過我最喜歡的.還是來自美國(guó)的魔術(shù)師——阿亞拉表演的魔術(shù)，他將自己關(guān)進(jìn)箱子里，然后把箱子吊起來，一位場(chǎng)內(nèi)的工作人員站在高高的臺(tái)上，用布遮住，等布拿掉后發(fā)現(xiàn)工作人員不見了，出來的是魔術(shù)師阿亞拉，而那位工作人員此時(shí)已經(jīng)到了剛才裝阿亞拉的箱子里了。精彩的魔術(shù)表演使我們忘了時(shí)間，在老師們的催促下我們依依不舍的開始登上返程的大巴，美好的時(shí)光總是那么的短暫。
最后一次_小學(xué)生六年級(jí)作文3
“啪”，耳邊猛地響起一聲，打亂了我尋找資料的節(jié)奏。低下頭，一本綠色的小書安靜地伏在我的腳邊，透過封面上有些許濃重的塵垢，隱約可以看出它的名字——《安徒生童話》。
停頓幾秒，記憶開始在腦海中翻涌，那些七彩的回憶在大腦中蔓延開來。此時(shí)此刻，那些纏繞了我數(shù)天的疲憊沒有了。
彎下腰，拾起書，我輕拂去封面的灰塵。還記得那個(gè)叫彼得·潘的少年，他的身后盛開著一朵七色花，那七種美麗的色彩充滿了我童年的每一個(gè)角落，編織了一個(gè)孩子童稚時(shí)的幻想。如今，當(dāng)我不再以一個(gè)孩子的身份翻閱這本書時(shí)，回憶替代了幻想，眷戀代替了希望，讓我再在童話的城堡中走一遭。
我一路走著，路過睡美人的'城堡，扛著鋤頭的小矮人向我熱情地打招呼，小仙女們?cè)谖邓{(lán)的天空中撒下幸福的魔粉，小海迪在去異地的火車上堅(jiān)強(qiáng)地笑著……
我一路走著，一邊拾起童年的碎片，重新將它們拼起。但直到最后，我才發(fā)現(xiàn)，原來這一直都是一幅殘缺的拼圖，最后那一片是無論如何也找不到的。因?yàn)槲乙呀?jīng)遺失了童心。
窗外，飄進(jìn)淅瀝的雨絲，心中的悲傷又卷土重來，再一次濕潤(rùn)了我的臉龐，說不清，那是雨水還是淚水。
最后一次，祭奠在某年某月某日，丟失的童心。
最后一次_小學(xué)生六年級(jí)作文4
昨天是最后一次我們班全體同學(xué)在一起春游了，所以我們都拍了照做為最后一次春游的留念。
我們組有六個(gè)人，組長(zhǎng)俞含易，組員有我、沈錦旭、粘育臻、盛瑜沁、張璐爾。我們組除了沈錦旭其他人都帶來手機(jī)會(huì)平板不過沈錦旭也帶了相機(jī)，也就是說我們組全體隊(duì)員都帶來了電子產(chǎn)品，，所以我們的共同語言就是拍照當(dāng)“狗仔隊(duì)”，拍老師的一舉一動(dòng)。我們拍了好多，不知不覺中照片的內(nèi)存已經(jīng)快滿了，所以我們又開始了狂刪模式把沒用的都刪掉，因?yàn)槲覀兪敲肱穆铩?/p>
我們組帶的食物也挺豐盛的，各帶各的想帶啥就帶啥，是不是很自由、很放松呢？我們雖然是各帶各的，但是我們帶來都是一起分享一起吃的，你吃我的，我吃你的。很是快樂。我們玩得很開心。我們帶來的電子產(chǎn)品也是各玩各的，有的`聽音樂、有的玩游戲、有的則是把剛剛拍下同學(xué)一瞬間給放到QQ上或是發(fā)到微信和微博上，讓別人也看看我們拍的這些老師和同學(xué)的一舉一動(dòng)。
我們從上午八點(diǎn)半看是走到瓜渚湖東岸公園到下午兩點(diǎn)半從東岸公園開始走到學(xué)校，有的同學(xué)都說叫上都起泡了，連回家時(shí)走那么一點(diǎn)點(diǎn)路都走不了了，幸虧我是天天走瓜渚湖一圈的，有了一定的基本功，所以就這么一點(diǎn)點(diǎn)路也耐不了我何吧。所以我一點(diǎn)都不叫苦不叫累，反而覺得這是在鍛煉身體，對(duì)身體有好處。
我們邊走邊聽聽音樂，感覺整個(gè)人都輕松了許多，就算再苦再累也比在學(xué)校里讀書好吧，我們懷著回憶的時(shí)光走回了學(xué)校。
最后一次_小學(xué)生六年級(jí)作文5
在小學(xué)的光陰里，在我的記憶里，每次最激動(dòng)人心的時(shí)刻就是運(yùn)動(dòng)會(huì)中槍打響的那一刻。無論是自己在跑，還是同學(xué)在跑。我都會(huì)在我的腦海里記錄下這一刻。這一刻，是我們最光輝的一刻……
今年，我們已經(jīng)是六年級(jí)的大哥哥，大姐姐了。在路過的六年中，留下了許多美好，值得回憶的時(shí)刻。但最多的.還是在運(yùn)動(dòng)會(huì)里，同學(xué)們精神抖擻的面貌，和揮汗如水的那一剎那。
好象是五年級(jí)的那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，在我們做廣播操比賽的時(shí)候，不知不絕的，天上有一只老鷹也被我們吸引過來了，在我們班的上空盤旋著、飛著。它正好和我們廣播操的名字：雛鷹起飛起了相互對(duì)應(yīng)的作用，那次，由于老鷹的祝陣和同學(xué)非凡的發(fā)揮，我們班取得了連續(xù)五年廣播操第一的光輝戰(zhàn)績(jī)，想起來，還真舍不得忘卻呢。
就在明天，4月5日的早晨，我們學(xué)校：職院附小就將舉行一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。全體師生將會(huì)發(fā)揮出最高的水平；就在明天，我們將舉行六年級(jí)學(xué)生們的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)；就在明天，我們將發(fā)揮出11年中最高的水平；就在明天，我們將向大家展示出最真的自我，展示出最棒的自己！
讓我們用熱情的雙手來迎接明天的到來吧！
最后一次_小學(xué)生六年級(jí)作文6
20××年六月一號(hào)是我人生中最后一個(gè)“六一國(guó)際兒童節(jié)”了。五月三十一號(hào)下午，學(xué)校為我們舉行了“六一節(jié)”兼“紅五月”展能活動(dòng)。這一次的六一節(jié)，讓我終身難忘。
這天下午，我們都興奮地來到了學(xué)校。這天陽光明媚，像是老天爺特意展開了笑容，慶祝我們一年一度的節(jié)日。
我們先是把椅子搬到了樓下，準(zhǔn)備欣賞表演。我們把椅子擺好之后，去參觀完畫展、書法展。接下來就是正式演出了。
以往每年的“紅五月展演”的舞臺(tái)上，都有我的身影，可是這次我們的節(jié)目——《拉丁舞恰恰恰》落選了。選上的是六（3）班同學(xué)的舞蹈節(jié)目《西域風(fēng)情》。我雖然有一點(diǎn)失望和惋惜，不過我還都是打算開心地欣賞演出、度過我最后一個(gè)兒童節(jié)。
表演開始了，第一個(gè)節(jié)目是五年級(jí)同學(xué)表演的舞蹈《喜迎紅五月、踢踏舞》。他們穿著喜慶的舞蹈服裝，一下就吸引了我們的眼球。他們優(yōu)美的身姿和舞蹈，給我們歡樂的`節(jié)日起了一個(gè)頭。
接下來分別是一年級(jí)、五年級(jí)等同學(xué)表演的節(jié)目：《旱天雷》、《在上的那邊》、《花季雨季》。這些節(jié)目分別是樂器、朗誦、舞蹈表演。
嘿，說來還真的是很巧。在表演《花季雨季》的時(shí)候，從天空上飄落下絲絲細(xì)雨。慢慢的，這些細(xì)雨慢慢變成豆大的雨滴，這真是應(yīng)了“雨季”。于是我們趕緊丟下椅子，跑進(jìn)來教學(xué)樓里。
這次兒童節(jié)過的真是奇特啊，我將永遠(yuǎn)記住它！
最后一次_小學(xué)生六年級(jí)作文7
前天老師告訴我們要去春游了我們班的同學(xué)立刻喧鬧起來我和幾個(gè)同學(xué)本來都不想去的但轉(zhuǎn)念一想這可是最后一次春游了于是便去了，高中這么快就要結(jié)束了哎時(shí)間過得真快啊。
第二天一大早我便去買零食，然后在教室里和同學(xué)們打鬧很快到了去我們今年旅游地點(diǎn)——合肥大蜀山野生動(dòng)物園的時(shí)間了，我們擁擠的上了大巴，大巴快速的`開著，我們?cè)谲嚿嫌姓f有笑，打打鬧鬧。
到了動(dòng)物園我們先去看了大象，只見它趴在地上一動(dòng)不動(dòng)，很是悠閑的樣子，于是大家對(duì)著它一陣猛拍。然后我們又去看了狼，猴子，火烈鳥，大猩猩，狒狒，大熊貓，還有獅子和棕熊，我最喜歡的是狼，所以看了它們很長(zhǎng)時(shí)間。在大熊貓館里，只見一個(gè)胖胖的大熊貓坐在搖椅上吃竹子，不知是那個(gè)人喊了以軍“功夫熊貓”于是我們大家開始整齊的喊“功夫熊貓——功夫熊貓”，搞得那只大熊貓傻傻的看著我們，把我們逗得哈哈大笑。在百鳥園里，也不知是哪個(gè)起得頭，我們?nèi)嗟娜硕荚趯?duì)黑天鵝唱“對(duì)面的黑天鵝看過來看過來——對(duì)面的黑天鵝看過來看過來”，結(jié)果把人家黑天鵝嚇得撲楞楞的從水里飛走了，臨走還不忘弄我們一身水。在吃午飯的時(shí)候，費(fèi)紹偉弄出了一個(gè)大笑話，他把本應(yīng)該放在是自制米飯里的石灰粉袋子上的水倒了一半在米飯里最后弄的米飯變成了泡飯而且還硬邦邦的咬不動(dòng)，只好找別人要吃的。
再回去的路上大家都在給別人看自己剛剛拍的照片。
最后一次_小學(xué)生六年級(jí)作文8
“同學(xué)們，后天就是元旦聯(lián)歡會(huì)了！”宋老師宣布道。
“耶！”全班歡呼起來。
宋老師告訴我們，這次是小學(xué)最后一次元旦聯(lián)歡會(huì)了，同學(xué)們都把最好的一面呈現(xiàn)給大家，都要積極準(zhǔn)備精采的節(jié)目。
期待的時(shí)刻終于到來了。周六下午，我們的元旦聯(lián)歡會(huì)正式開始了。
同學(xué)們表演的節(jié)目精彩紛呈。而最令我印象深刻的是張皓鋮帶來的無人機(jī)表演。剛開始，他‘帶領(lǐng)’著他的`伙伴——無人機(jī)，一起走向教室中心。他掌握著無人機(jī)的全部信息，靈活地操動(dòng)開關(guān)，無人機(jī)被他操控地十分順手。旋轉(zhuǎn)，平移……什么高難度動(dòng)作都難不了他，他還請(qǐng)了兩位同學(xué)上臺(tái)操控了一下無人機(jī)，但是都沒有他操控的好。張皓成在科技方面真是腦洞大開，具有非凡的想象力。我想對(duì)他說：“在學(xué)習(xí)你可要加油呀！”
還有班里的幾位男同學(xué)表演的《抽煙記》，全程搞笑。在老師的誤導(dǎo)下，一位踩了踩‘煙’，一位抖了抖‘煙’。
小學(xué)共有六顆糖，我，快把第六顆糖吃完了，但還覺得不夠甜。在二、三年級(jí)時(shí)，我特別想上六年級(jí)，可到了六年級(jí)，我卻后悔了。我忘不掉小學(xué)的朋友，因?yàn)橛游业模巧鐣?huì)的殘酷無情，還需要自己努力拼博。
元旦聯(lián)歡會(huì)，六年級(jí)最重要，放不下小學(xué)生涯，只能回憶以前的時(shí)光了。這是最后一次元旦聯(lián)歡會(huì)，希望迎接我的，是一片光明，而不是黑暗！
最后一次_小學(xué)生六年級(jí)作文9
最后一次春游，在大家的歡聲笑語中到來了，這周五下午，就是快樂旅行的開始，大家都非常興奮。
我覺得，春游去哪里玩，玩些什么，都不再重要了，最重要的是能和同學(xué)們?cè)谝黄鹜娑嚅L(zhǎng)時(shí)間，因?yàn)楹湍銈冊(cè)谝黄鸬奈�，是快樂的。而且這次的春游，全班人都要去，沒有缺席的，我更應(yīng)該好好珍惜。
而且我認(rèn)為，六（1）班的同學(xué)，可以算是全校當(dāng)中最幸福的'一個(gè)班級(jí)。因?yàn)榇蠹颐恳淮蔚拇河�、秋游，在各方面都比別的班要好。
所以大家確實(shí)要感謝大家班的家委會(huì)，為了能讓大家玩的開心，家長(zhǎng)們都是費(fèi)勁了心思。并且這兩個(gè)學(xué)期，我有負(fù)責(zé)編排和制作大家班的板報(bào)，制作板報(bào)的整個(gè)流程下來，我都感覺自己快要累死了，不得不佩服家長(zhǎng)們的能力，也讓我由衷的體會(huì)到了辛苦。
這次的春游，是大家最后一次的春游，也將會(huì)是大家玩的最好的一次春游。六（1）班的同學(xué)們，從星期五下午開始，請(qǐng)你們拋開一切煩惱，帶著好心情，珍惜這次旅行中的每一分，每一秒，因?yàn)樗鼘⒊蔀榇蠹倚闹心亲蠲篮玫幕貞洝?/p>
最后一次_小學(xué)生六年級(jí)作文10
今天是小學(xué)中最后一次秋游，天氣也似乎在遺憾時(shí)間的飛快，烏云密布。眨眼間，六年馬上就過去了，這是最后一次的秋游了，一切的一切都不能影響我的好心情，伴著習(xí)習(xí)秋風(fēng)，聽著奔跑時(shí)零食在書包晃動(dòng)的哐啷聲，我向著學(xué)校出發(fā)!
在經(jīng)過老師簡(jiǎn)短的`安全教育下，我們坐上大巴，來到了集美科技館。同學(xué)們嘰嘰喳喳，談?wù)撝萍拣^的新奇事，好不熱鬧。在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下我們走進(jìn)了集美科技館。
首先映入眼簾的的是巨大的屏幕，上面是密密麻麻的公式計(jì)算，讓人不禁贊嘆現(xiàn)代科學(xué)進(jìn)步的發(fā)達(dá);接下來，我們參觀了許多先進(jìn)的通訊技術(shù)，并親身體驗(yàn)了它的奇妙樂趣，讓多少同學(xué)流連忘返;“哇------”在同學(xué)們親身體驗(yàn)了海嘯來臨時(shí)的恐怖，和觀看了身臨其境的動(dòng)畫短片，大家異口同聲的贊嘆道;我們還參觀了“海洋總動(dòng)員”，體會(huì)水壓，和海底生物的神奇......
參觀過后，就是愉快的午餐時(shí)間了，許多同學(xué)圍成一個(gè)圈，紛紛拿出自己準(zhǔn)備的零食與助食，簡(jiǎn)直琳瑯滿目，牛排，雞翅，水果，飲料......其樂融融地吃著分享的美食，愜意無比!
此次秋游結(jié)束了，雖然是最后一次秋游，但他依舊帶給了我們豐富的知識(shí)，愉快的課余時(shí)光，為我們枯燥的學(xué)業(yè)抹上了一筆亮色!
最后一次_小學(xué)生六年級(jí)作文11
四年級(jí)第二學(xué)期最后一節(jié)課，也許就是我們和班里小孫同學(xué)的最后一次見面，因?yàn)樗D(zhuǎn)學(xué)回老家了。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”我們最后一節(jié)課下課了，馬上我們期待已久的暑假就要到來了。同學(xué)們興奮不已，跳著，笑著，拍著手，個(gè)個(gè)眉飛色舞，只有小孫同學(xué)一個(gè)人，坐在那里悶悶不樂。我看到了小孫同學(xué)無精打采的的樣子，突然想起了老師之前說的，小學(xué)同學(xué)下學(xué)期要轉(zhuǎn)學(xué)了。我和同學(xué)們說：“小孫同學(xué)下學(xué)期要轉(zhuǎn)學(xué)了！”’頓時(shí)，教室里的熱鬧氣氛消失了。與我們相處了四年的好朋友就要轉(zhuǎn)校了，我們都舍不得他轉(zhuǎn)校，大家的`心情都變得沉重起來，有的同學(xué)跑過去安慰小孫同學(xué)；有幾個(gè)女生躲在角落里默默地哭泣；也有些同學(xué)裝作不在意，拿起書包奪門而出，兩行淚也忍不住掉了下來。
小孫同學(xué)是個(gè)男子漢，看到同學(xué)們對(duì)他的不舍，忍住了眼眶里的淚水。對(duì)我們說：“以后我還會(huì)來上海的，這也許不是我們最后一次見面！我會(huì)想你們的�！笔前。覀円矔�(huì)想他的。想起四年來，我們一起打鬧，一起嬉戲，一起認(rèn)真做功課，第一次體會(huì)到了和同學(xué)分離時(shí)那種不舍，我想這就是友情吧。
這也許不是最后一次見面，或許就是最后一次見面了。以后，只能有緣再見！
最后一次_小學(xué)生六年級(jí)作文12
彈指一揮間，就到了小學(xué)期間的最后一次秋游。從小學(xué)一年級(jí)的第一次秋游到五年級(jí)的最后一次秋游，時(shí)光荏苒，光陰似箭。但是對(duì)我們來說每一次的學(xué)校組織的秋游活動(dòng)我們都是無比的期待，開心、快樂，這一次也沒有例外。
今天一大早，我們乘著大巴就浩浩蕩蕩的出發(fā)了，大約過了40分鐘左右，我們來到了第一個(gè)目的`地——月湖雕塑公園，雕塑藝術(shù)園區(qū)里面的自然風(fēng)景與現(xiàn)代造景藝術(shù)完美的相結(jié)合，其中以“月湖”為主題專案創(chuàng)作雕塑作品60余件，沿湖岸錯(cuò)落擺放，雕塑風(fēng)格“恬美、閑適、溫馨”，許多雕塑具有“生命”的意義，體現(xiàn)出水是“生命之源”的主題，希望人們愛護(hù)自然，保護(hù)自然。
中午，我們簡(jiǎn)單的午餐后來到魔術(shù)表演區(qū)觀看魔術(shù)表演，第一個(gè)節(jié)目就把我們看的心都懸了起來，這是一個(gè)由四位表演者表演的高難度動(dòng)作，他們依次抓著粗粗的帶彈性的繩索在高高的鐵環(huán)上繞著，在空中自由的飛轉(zhuǎn)，我們都被他們嫻熟的技藝吸引著，接下來的節(jié)目有草帽表演、生死輪、還有小丑表演，不過我最喜歡的還是來自美國(guó)的魔術(shù)師——阿亞拉表演的魔術(shù)，他將自己關(guān)進(jìn)箱子里，然后把箱子吊起來，一位場(chǎng)內(nèi)的工作人員站在高高的臺(tái)上，用布遮住，等布拿掉后發(fā)現(xiàn)工作人員不見了，出來的是魔術(shù)師阿亞拉，而那位工作人員此時(shí)已經(jīng)到了剛才裝阿亞拉的箱子里了。精彩的魔術(shù)表演使我們忘了時(shí)間，在老師們的催促下我們依依不舍的開始登上返程的大巴，美好的時(shí)光總是那么的短暫。
最后一次_小學(xué)生六年級(jí)作文13
戰(zhàn)艦飛到了瑞曲星，我們拿好槍跳下承載室，當(dāng)面迎來了圣約人，終端指引我們到達(dá)一個(gè)密碼門，23號(hào)現(xiàn)出了自己的本領(lǐng)，3下5除2破解了密碼，暗門開了起來，大門卻關(guān)了，24好愿意留在外面把關(guān)，我當(dāng)場(chǎng)飆淚，留在外面等于是自殺，為什么一開始戰(zhàn)斗就有人要犧牲。
我們走進(jìn)暗門，有一段路，走了一會(huì)，看見天花板上有漏洞，我們?nèi)魺o其事的走了過去。砰！一聲，23號(hào)被爆頭，倒在了路上，我抱起他，叫同伴們掩護(hù)我，把尸體抱進(jìn)附近一個(gè)土坑里，在下一朵花放在上面，走開了，唯一的'天才沒了。我們繼續(xù)走，同時(shí)防范漏洞。走到出口，天空上出現(xiàn)一艘飛船，向我們開火，26沖上前，叫我們趕快走，自己擋著，任務(wù)交給我們了。我只好在他的掩護(hù)下沖向敵人指揮部，還有一道密碼門，22輸了一個(gè)密碼，結(jié)果錯(cuò)誤，胸膛趴在炸彈前擋住了爆炸，又犧牲了。
只剩我和25了，我們把22身上的核電池拿進(jìn)指揮部，趕緊逃了出來，轟，指揮部炸了，只剩一些飛船，25看見炮臺(tái)有個(gè)等離子光線脈沖炮，就爬上去看了看，發(fā)現(xiàn)有敵機(jī)在攻擊遠(yuǎn)征號(hào)，開啟炮臺(tái)炸它們，我接受到命令：“把光暈奪回來。”我便沖進(jìn)了指揮部，在廢墟中撿到了光暈，看見炮臺(tái)上兩個(gè)鬼面獸抓起了25，25意識(shí)到自己要犧牲了，大喊：“我準(zhǔn)備好了！”之后被光劍捅死了。
我的士氣提升了，殺死了一只龐大的鬼面獸，逃到戰(zhàn)艦上，把光暈給了士官長(zhǎng)，自己留了下來，整個(gè)星球只有我一個(gè)了，我摘下頭盔，拼死了……
最后一次_小學(xué)生六年級(jí)作文14
這次的春游是我們小學(xué)學(xué)習(xí)里的最后的一次春游了，想必老師們選擇出游的地點(diǎn)也是別有用心的，我也是期待了好久的，可是在老師說去烈士陵園的時(shí)候我還是有點(diǎn)難以相信自己的耳朵，因?yàn)槠诖四敲淳玫拇河尉谷皇侨チ陥@總會(huì)讓人有點(diǎn)失望，但我想老師這樣做也應(yīng)該是別有一番用意的.。
終于期盼已久的春游終于來到了，雖然說是去烈士陵園但還是令人很興奮的，怎么說那也是去春游嗎！在去烈士陵園的路上雖然我人在車上，但我的思想?yún)s在想著烈士陵園的樣子，使我更對(duì)烈士陵園有了向往，經(jīng)過了漫長(zhǎng)了路程之后我們終于到了烈士陵園，可一下車卻發(fā)現(xiàn)這里的烈士陵園和我想象中的完全不一樣，這里竟是如此的鳥語花香，在我想象中，烈士陵園應(yīng)該是一個(gè)氣氛很灰暗的一個(gè)地方，而且這里也沒有墳?zāi)梗挥幸粋�(gè)紀(jì)念碑，在紀(jì)念碑的臺(tái)階上全都是人，在臺(tái)階上全是排隊(duì)等候紀(jì)念烈士的人，排隊(duì)的人擠滿了臺(tái)階，使人望而卻步，一看到人這么多我們都不敢排隊(duì)了，為了不耽誤時(shí)間我們先去了烈士紀(jì)念館參觀，我們看到了眾多烈士的資料，有很久以前的，也有近幾年的，他們的死令我潸然淚下，為他們感到悲傷。
參觀完了烈士紀(jì)念館我們就到了旁邊的一個(gè)公園去吃了零食，經(jīng)過一段時(shí)間的休息我們也要回校了，再見了烈士們，再見了最后一次春游。
最后一次_小學(xué)生六年級(jí)作文15
在六一的前一天我們班慶祝六一的活動(dòng)拉開了帷幕。
各隊(duì)分好工后，便到自己的地盤上去準(zhǔn)備起來了……不一會(huì)，只聽宋老師一聲號(hào)令，就見到各隊(duì)馬上開始“敲鑼打鼓”，還派出一些“日本鬼子”強(qiáng)行抓“壯丁”，把我們這些“無業(yè)游民”抓到他們隊(duì)的地盤上逼著玩游戲。更有甚者，抓暈了后連自己隊(duì)的人都不放過，害的那些人大呼小叫的澄清自己的身份，搞的大家非尷尬的。家非尷尬的。
看過好戲后，我也加入了他們。可在各隊(duì)外晃悠的我一直找不到合適的游戲，突然，我眼一亮：哈哈，這不是我最喜歡的猜字謎嗎？于是，便三步跨做兩步，沖了過去，彎下腰，看起來了……不一會(huì)，眼睛就在萬蓓欣寫的字謎上定格了，上面寫的是：考試的時(shí)候該注意什么？看完后，心中不覺一喜：這不是我看到過的`腦筋急轉(zhuǎn)彎嗎？于是，將題撕下來，到對(duì)獎(jiǎng)處說了答案：考官，便得到了一個(gè)糖為獎(jiǎng)品。
離開字謎的地盤，便來到扔保齡球的地盤。
這時(shí)有幾個(gè)人正玩的起勁，看了一會(huì)，直看的心里癢癢的，有一種想沖上去玩的感覺，過了不久，按捺不住心中的激動(dòng)，走過去，強(qiáng)行把球搶了過來。微微彎腰，手一扔，球便向前滾去，“乒”的一聲后，保齡球應(yīng)聲而倒，一個(gè)也不拉，全都躺在了地上，旁邊的人都拍手叫好，我謙虛地?fù)u搖手，說：“過獎(jiǎng)了，你們也不錯(cuò)嘛！”說完，便準(zhǔn)備再打一次，突然，劉天澤從旁邊竄出來，一把搶過我手中的保齡球，說道：“我要耍。”說完就跑去打球了，無可奈何的我只有苦笑一聲，在旁邊看了起來：劉天澤跑到線那里，彎下腰，使勁一扔，球便飛快地向前滾去，“乒”保齡球應(yīng)聲而倒，“不錯(cuò)嘛！”我邊贊揚(yáng)他，邊走過去，叫他把球給我，哪知，他一臉無賴說：“誰規(guī)定的不能連耍幾盤的？”我無言以對(duì)，只好一邊玩去了。
接著我玩了成語接龍,心有靈犀,轉(zhuǎn)呼啦圈等等,收獲不小。
雖然玩的很高興,但我心里甚是悲傷,因?yàn)檫@是我們六五班,最后一次一起玩耍; 最后一次聚會(huì); 最后一次過六一。
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