體驗_小學生六年級作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的體驗_小學生六年級作文，歡迎大家分享。
體驗_小學生六年級作文1
星期五，老師布置了一篇作文，讓我們寫一篇當盲人的作文。我想：我不是盲人，我怎么寫呢?媽媽看出了我的心思，說：“那你就把眼睛蒙上當一回盲人，親身體驗一下吧!”
媽媽找來一塊布，把我的眼睛蒙上了。頓時，我的眼前一片漆黑。媽媽讓我去拿冰箱里的蘋果，我立即起身就走。剛走幾步，我的腿就被面前的凳子碰了一下：“好痛啊!”我慘叫一聲，用手摸著凳子往前慢慢地走著。憑著記憶，我知道再走十幾步就是餐桌，過了餐桌就能到廚房了。我心里一開心，加快了腳步。我用手在前面亂舞，“啪!”，我的手不小心舞到了墻上，痛得我嗷嗷直叫。我把布拿下來一看，竟然站在了餐廳的另一頭!媽媽說：“怎么樣?感覺好不好?”我說：“完全沒有了方向感，連路都不會走了�！眿寢屨f：“要不要再來一次?”我說：“好!我就不信我當不了盲人!”
這一次，我摸著本子和筆就開始寫字。剛寫了幾排，媽媽就喊：“停停停!”“怎么啦?我不是挺好的嗎?”媽媽摘下我的布，我一看，真是嚇一跳!本子放反了，字也寫歪了，根本不在同一行。沒想到，沒有了眼睛，連最簡單的事情都做不了!幸虧我不是真的盲人!
今天的體驗，讓我真正感受到了盲人的痛苦和艱難了，他們看不到五彩繽紛的世界，只能有心去感受這個世界;他們無論做什么都困難重重，我以后要多去幫助他們!
體驗_小學生六年級作文2
去年暑假，因為學校舉辦獨立研究報告比賽，讓我有機會參加了我從未接觸過的“科展”。
我和同學在老師的帶領下，開始研究風車的轉動。我們從電視節(jié)目中看到了—林投葉風車，發(fā)現(xiàn)稍做改變，也可以當風向計，于是我們想要借由這次的科展，去改良、去探討林投葉風車，將它改良成又靈敏、又輕巧、又實用的風向計。不但可以當作小朋友們的玩具，還可以是測量風向的風向儀。于是，我們就開始了一連串的實驗計劃。
剛開始，我們改變了許多部分。風車頭、扇葉、尾翼大小及尾翼形狀等變因，這些都是我們探討的方向。除此之外，我們還到氣象站及大學的實驗室中搜集資料，準備三個月后的科展賽。說時遲，那時快，時間飛逝馬上就到了比賽那天。解說實驗時，我的心中除了緊張，還是緊張，心臟幾乎都要跳了出來。比賽后，看了公告欄上的比賽結果，我怎么想也想不到居然得到了第一名！我感到無比的興奮，雀躍的和同學分享當下看到結果的心情，是多么的高興�。�
那次的比賽，給了我很大的幫助。不僅訓練了我的口才，還使我對風車有更進一步的認識。這學期，我又再度參加科展，研究陀螺。真希望還可以為學校再創(chuàng)佳績！
體驗_小學生六年級作文3
同學們，如果有一天，你從學生的座位里走上三尺講臺時，你會有何感想，多么奇妙的互換啊！
今天，我走上了夢寐以求的教師講臺，為六十九位同學上了一節(jié)語文課�！�10—9—8......”我目不轉睛地盯著他人的手表，激動的心情溢于言表。鈴聲準時地打響了，“上課”！我有氣無力地喊了一聲，六十九位同學向我鞠躬：“老師好！”看著黑壓壓的人群，一股莫名的喜悅在我心中蔓延，這種居高臨下的感覺讓我有些得意。很快，這節(jié)課步入正軌，面對著臺下的同學們，我越來越緊張了，我本來打算把內容說多點，豐富點，可這一上臺，備課時準備的問題差不多都忘了，眼看著白板上的問題馬上就要講完了，我的臉急得通紅，臺下更是死氣沉沉，舉手的屈指可數(shù)，還有幾個人耷拉著腦袋，一副不耐煩的樣子，讓我瞬間感到失敗。在臺上站久了，一些缺點開始暴露了，有時將詞語讀錯，有時將句子讀得結巴，還有時過于關注同學，竟不知道一旁的老師補充了些什么，過了一會兒才反應過來。在我的堅持下，終于撐到了下課。聽著下課鈴聲，我長舒了一口氣。
這真是一次難忘的體驗，或許這節(jié)課上得并不成功，但卻讓我深深地明白了當老師不容易，當個好老師更不容易。
體驗_小學生六年級作文4
讀了《假如給我三天光明》這本書后，我深有感觸，突發(fā)奇想：當盲人是什么樣的滋味呢、媽媽似乎看出了我的心思，特地讓我體驗了30分鐘。
晚上，體驗開始了，媽媽把門窗全部關了起來。周圍黑乎乎的一片。媽媽突然竄到我耳邊，故意用顫抖的聲音對我說：“倒計時開始！”說完便靜悄悄的走開了。
屋子里顯得無比安靜，猶如陰暗的黑森林。咦？這是什么？松松的，軟軟的，哦，原來是我家的大沙發(fā)呀！我便坐了下來。我是個膽小的孩子，總感覺后面有鬼似的，可是，朝后望去，根本就看不見一個東西。突然，我想起了一部恐怖片——《末路姐妹》，越想越害怕，好像那恐怖鏡頭已經(jīng)展現(xiàn)在我眼前，甚至那可怕的青衣已站到了我旁邊，嚇得我的心跳到了嗓子眼！
“加油！加油！我是最棒的！”
“滴答——滴答——滴答——滴答……”掛鐘慢條斯理地走著。短短的三十分鐘，就如同30天那么漫長……
“30分鐘到了！”媽媽突然把我猛拍一下，“你嚇死我了！”我生氣地說。
唉，原來看不到光明是那么的痛苦，可怕呀！
我們應該對殘疾人多點關心，多點幫助。他們也是地球的一份子，是我們的同胞��！
體驗_小學生六年級作文5
上星期，爸爸媽媽帶著我坐火車去杭州旅游。讓我感受最深的還是去“嘟嘟城”游玩。
“嘟嘟城”是亞洲最大的青少年兒童職業(yè)體驗中心。在這里，小朋友們可以像大人一樣，體驗各種職業(yè)。每種職業(yè)都必須先培訓學習，然后穿上工作服在這里打工，可以賺到“嘟嘟幣”，獲得報酬。最后還可以用“嘟嘟幣”買自己喜歡的玩具禮品。小朋友可以盡情選擇自己理想中的職業(yè)。
我最先選擇了消防員，老師向我們介紹了如何使用滅火器，講解了發(fā)生火災時我們該如何正確自救等知識，接著，我們每人都發(fā)了消防服穿上，我迫不及待地換上衣服，還真神氣。駕駛員開著“迷你”消防車來接我們去撲滅大火，警笛鳴叫著，風馳電掣般地馳向現(xiàn)場。我覺得自己真像個消防員，開心極了！
接著我還選擇了幼兒園老師，我教小朋友們做算術，還教他們畫畫，得到了小朋友的稱贊，當老師也不容易��！我還去當了廚師，老師教我們如何制作“咸酥餅”，雖然我做出來的餅不是特別漂亮，味道沒有蛋糕房做出來的那么甜美，但是我覺得自己做的“咸酥餅”是最棒的。
后來，我還去當了環(huán)衛(wèi)工人和醫(yī)生，因為我工作認真，賺了很多“嘟嘟幣”，還獲得了“納稅大戶”的稱號呢！我覺得，每種職業(yè)都是要付出辛勤勞動才會有收獲的，都是受人尊敬的，現(xiàn)在我要好好學習，長大了才能選擇自己喜歡的職業(yè)，成為一位對社會有用的人。想到這里，我覺得自己好像長大了，真是開心啊！
體驗_小學生六年級作文6
從小到大，我們總是吃得好，穿得暖，可是今天我卻真真切切地體驗了一回“饑腸轆轆”的滋味。
話還得從早上說起，不知道是身體里哪個器官鬧起了別扭，早上我一點食欲都沒有，只好勉強扒了兩口粥應付了事。 剛進教室，我就感覺肚子里的食物已經(jīng)消化完了，整個肚子空蕩蕩的，還不時發(fā)出“咕咕”的'叫聲。天哪，這么早就唱“空城計”，肚子啊肚子，你可得守住陣地呀!
“咕咕……”第一節(jié)下課，一陣陣餓意襲來，望著空空如也的肚子，聽著“咕咕”的伴奏聲，我后悔莫及。唉，早上多吃幾口該多好啊!現(xiàn)在還有兩節(jié)課呢，我可怎么挺得住呢?正想著，第二節(jié)課的鈴聲便敲響了，此時的我早已身在教室，心在他處了。想象著自己吃的情景，心里更是悲啊!“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌�！爆F(xiàn)在我才發(fā)覺這句話真是太有哲理了。
“咕咕……咕咕……”肚子唱得越來越響亮，越來越頻繁了，它似乎恨不得讓所有的人都聽到它的“呼喊”。我漸漸感覺到自己四肢無力，整個身體軟趴趴的。接到老師提醒的目光，我重新挺了挺身子，不一會兒，剛坐直的身體又不自覺地趴下了。
“咕咕……咕咕……咕咕……”時間怎么那么慢呢?我一邊埋怨，一邊扳著手指頭算著下課的時間。伴隨著“咕咕”的“抗議聲”，我終于熬到了吃午飯的時間。
好不容易拿到了飯碗，我看著手中的飯
飯菜，此時覺得它們是多么可愛。我狼吞虎咽地吃著，那個香呀……
這次餓的初體驗讓我再也不敢小看糧食的力量了!
體驗_小學生六年級作文7
時光荏苒，有些風景還來不及細細觀賞，便已成為過去式，時光的列車也已滿載少年停留在了初三的站臺前。
一個舒適的早晨，同學們三三兩兩的聚在一個熟悉的地方，傾訴著再見的喜悅。是的，新學期開始了，而我已成為畢業(yè)班中的一員。
“逝者如斯夫，不舍晝夜”，仔細想來，時光又何嘗不是這樣呢？時光就像是一條滿載無數(shù)稀奇古怪的東西的一條正流入大海的河流，而我們，則是河面上的擺渡者，途中，我們亦可以打撈，打撈到的將會是我們克服難關的“道具”。而現(xiàn)在，我已擺渡到了流入大概的最后一階段，新的航程即將開啟……
在這個嶄新的環(huán)境中，激動還是占一定比例的。畢竟這會是一個與以往截然不同的全新的學習模式。
這一年可以說是人生中舉足輕重的一年，而這一年的終點，則決定了大致的未來走向。自然而然的，學習氛圍也是嚴肅的，所以我們要以更高的要求鞭策自己。
其次，便是期待了，對新學期的期待，更是對未來的期待。度過了這一年，很多人都會分道揚鑣，各自向著那個未知的終點努力奔跑。
新學期，新起點，新希望，新體驗，在不一樣的環(huán)境中帶著同樣的希冀與熱血向終點擺
體驗_小學生六年級作文8
下節(jié)又是我喜歡的英語課了，我連忙做好了上課的準備。MISS易滿臉微笑地走進了教室�！敖裉�，聽寫一下上堂課學的單詞�！蔽倚赜谐芍竦啬闷鹆斯P，“唰刷”幾下子就寫完了。第一個教上了試卷。MISS易同樣地“唰刷”和我一樣的速度看完了我的試卷，一邊看一邊不住地點頭，呵呵，我一定考得不賴！果然，MISS易把我叫到她的身邊，夸了我?guī)拙�，我不禁飄飄然，主動向老師請命：“我來當您的小幫手，好嗎？”
MISS易看到我一幅誠懇的模樣，便欣然答應了。從未當過老師的我不免有些緊張�！皼]有關系，有我呢，不懂就問！”耳邊傳來老師親切地話語。我忙借來一支紅筆，打開了一個練習本，我一下子驚呆了：這是誰？怎么用數(shù)學本做英語作業(yè)呢？實在是不象話！不管了 ，可上面竟然寫的是“外星字”，我一個也不認識，只好紅著臉還給了老師。如果每個小學生都是如此地作業(yè)，老師怎么看呢？
打開另一個本子，呵！不是丟了一個字母，就是亂添字母！瞧：QUEEN，是女皇的意思，中間的“U”寫成了“N”；還有的同學把鴨子的叫聲：“QUICK”竟寫成了“QUCIK”，本來是對的，又把它改錯了。唉！真是可惜！錯誤是層出不窮，看得我是眼花繚亂，改得我手忙腳亂。額頭不禁微微滲出了汗珠子。毫不容易才看了三本，易老師已經(jīng)批改了十幾本了。我怎么這么慢？她看到我為難的樣子便微笑著讓我上了位。
原來，老師并不是那樣容易當?shù)�，當老師真是難呀！
體驗_小學生六年級作文9
幾個同學找來木柴，把木柴堆在鐵架子下面，我再用打火機點燃一張報紙，塞進木頭堆里，火燒起來了！可是沒想到火才維持了一會兒就變小了，眼看著就要滅了，同學們趕緊添加了更多的木柴，結果火反而給滅了。
唉！一上來就失敗了，大家個個垂頭喪氣。這時，老師發(fā)現(xiàn)我們遇到了難題，就走過來告訴我們，不能一下子放很多木柴，要一點一點放，還要把木頭架空，有空氣了，火才燒得旺。她一邊說一邊做示范。大家吸取了教訓，重新振作了起來，按著老師的方法做，果然，火又旺起來了，大家歡呼雀躍。
可大量的煙也把我們嗆得夠慘，所有人都被煙熏得一把鼻涕一把淚，為了躲避煙的猛烈“進攻”，我們有的用衣服捂住臉，有的索性逃走呼吸外面的新鮮空氣，更有的人竟然戴上了游泳眼鏡呢！不過，功夫不負有心人，過了一段時間，我打開鍋蓋，一陣香味撲鼻而來，��！我們成功了，這是多么令人興奮的事呀！大家圍坐在鍋旁，享受著自己的勞動果實，吃起來別提有多香了！
體驗_小學生六年級作文10
我的姥姥，經(jīng)常做著自己喜歡的工作，一忙就是一天。中間不停歇。姥姥最近幾年一直在做的工作就是縫鞋墊。
今天，姥姥在繡鞋墊，我好奇地走過去，問：姥姥，可以教我嗎？姥姥說：可以啊。此縫邊方法，除第一針外其它都是從上向下縫，還有一口訣：外挑一針前進一步，內挑兩針原位踏步。第一步要做的是平針一針第二步線從下向上繞，原位向下縫。第三步線從下向上繞，前進一步向下縫。第四步內挑兩針，原位向下縫。緊接著外挑一針，前進一步向下縫。最后重復四五兩步就大功告成啦！
她抓著我的手一針一線的繡來繡去，我的手也隨著她的手繡來繡去，繡了幾針我說：我懂了！我把頂針戴好后，小心翼翼地，憑著我的感覺，一針一針繡來繡去，我的心里有點緊張，可是布好硬好厚，我用針砥頂著針尾，一下子就鉆過去了，然后在另外一邊扯過去，就這樣一針一針地繡好了。
只要有集可趕，姥姥就提著她繡著的鞋墊來到集市上去賣，我本想著就這么幾雙鞋墊應該不會掙很多錢，更不會有人買吧。但是結果出乎我的意料，短短的一中午100多塊錢就到手了，一天賣出10幾雙。
想想姥姥是多么的辛苦吧，早上六點鐘起來開始繡鞋墊，晚上十點多了也不睡覺，姥姥的年紀雖然不是很大，照長期這個樣子的話，身體也會受不了的。今天的體驗感受頗多啊。
體驗_小學生六年級作文11
今天我和媽媽一起采訪了“最美江蘇人”。
我們在蝶園路旁，看見清潔工阿姨正在打掃著路邊的垃圾，我走過去遞了幾張面巾紙給阿姨，“阿姨，你辛苦了！來，擦擦汗吧！”阿姨微笑著接過面巾紙說：“謝謝你，小朋友，真是個好孩子！”我心里樂滋滋的，可轉念一想，不能把正事給忘了，該接著采訪阿姨了。我問阿姨，“阿姨，您熱愛這份工作嗎？”阿姨依然微笑著說：“當然啦，我們這份工作就是在為老百姓服務啊！把這座城市打扮的漂漂亮亮的多好呀！”阿姨說的真好，我為清潔工人們感到自豪！我們的城市有這樣一群人辛勤勞作著、默默貢獻著，有什么理由不整潔、不衛(wèi)生呢？！媽媽在一旁說：“熙媛啊，你也要認真學習，長大了也給社會多做貢獻才對啊！”我聽了，連連點頭。
我來到了十字路口，遇到了正在執(zhí)勤的警察叔叔，他們正在炎炎烈日下疏導交通，我上前采訪了一位頭戴警盔的叔叔，他的回答是“為老百姓服務，為城市道路的暢通服務”。聽完我很受鼓舞，身在這座城市里，原來有很多默默無聞的人們，每天都在自己平凡的崗位上為我們的生活和環(huán)境服務著，他們不計個人辛勞和個人得失，只是為了讓老百姓過上更加舒適的生活。我們要像這些無私奉獻的叔叔阿姨們學習，好好讀書，掌握更多的知識，長大后把我們的城市我們的國家建設的更加美好。
體驗_小學生六年級作文12
人生似一卷漫漫長詩，擁有體驗的日子便是詩中最美麗的篇章。
上海科技館之旅就體驗到了無數(shù)苦與樂。那次，我們還有了一次恐怖的體驗。在某個漫長的隊伍中等待了許久，我們才魚貫而入一間模擬西方客廳內。我抬頭打量著這陌生空間，淡橙色的墻壁，配上那微弱的燈光，空氣似乎也凝固了，一種神秘之感襲上了心頭。在我們緊張環(huán)顧的片刻，燈火不由自主地熄滅了。黑色的空間仿佛是只無形的手掌，束縛著我們。少頃，聲聲沉重壓抑的腳步回響于耳機里，好像眾多不速之客，降臨屋里。一陣倒開水聲，“嘩啦——”讓我的心提到了嗓子口。鋒利的剪刀“咔嚓”作響，男子低沉地恐嚇著大家，像和我只有咫尺之距。我真想挖個洞鉆進去，逃離這個世界。
聽，是何方小妖在我頭頂徘徊，清脆可怖的奸笑聲不絕于耳，令人毛骨悚然。透過這層層黑暗，我腦海浮現(xiàn)出恐怖片的一幕幕，在這被恐怖淹沒的鬼屋里，真會有詛咒.不速之客和妖精嗎？我的手心里始終濕漉漉的。體驗最終結束了，我舒暢地呼了口氣。
立體聲的逼真與奇妙一發(fā)不可估量，它把各種聲色都表現(xiàn)得淋漓盡致。我們還不能被外界所困惑，要以科學來認識它。
恐怖的體驗，我受益匪淺......
體驗_小學生六年級作文13
今天，陽光明媚，許多人買了紅旗、五顏六色的氣球，當然少不了我們?yōu)殛爢T們加油的啦啦棒啦！因為今天我們學校將舉行一年一度的運動會。
開幕儀式正式開始了。我們敬愛的校長在臺上莊嚴地宣布：“第十二屆運動會正式開始！”話音剛落，那些五彩繽紛的氣球就紛紛飛上了碧藍的天空。此時，整個操場沸騰起來，把這上開幕式推向了高潮！
開幕式結束后，廣播里響起“三年級女子飛鏢比賽馬上就要開始時，請運動員到檢錄處檢錄”，我便馬上緊張起來。媽媽帶著我和姚陽陽去中廳。路上，媽媽似乎看穿了我和陽陽的心思，便安慰我們說：“不要緊張，你們盡自己所能就行。記住一點，一定不能緊張，一緊張就會鏢不準，所以你們一定不要緊張，知道了嗎？”“嗯，我們一定不會緊張的�！蔽液完栮柈惪谕暤卣f。
到了比賽場地，我還惦記著比賽前媽媽叮嚀的話，鎮(zhèn)定地站著，穩(wěn)穩(wěn)地把飛鏢投出去。前三鏢鏢在靶上，后兩鏢不知道怎么了，鏢不到靶上了，我得了21分，陽陽也不錯，得了18分，最終我取得了三年級女子飛鏢第一名，別提我有多開心了。
體驗_小學生六年級作文14
周五的時候，老師告訴我們周六下午小記者有一個非常有趣的體驗活動，活動時間是下午4點到5點半，由于媽媽上班時間較早，我遲到了幾分鐘，到達的時候，那里已經(jīng)是人山人海，有學生、家長、老師，還有很多顧客。
小記者們都整齊得排成隊，老師在講活動的具體內容和注意事項，媽媽趕緊問了一下如何登記，登記好后，我也加入“小小賣書郎”活動，按照老師的要求我選了兩本自己感覺好賣的書。可愛的老師教我們怎么去推銷，怎么想辦法能掙到錢，比如：賣萌啊，撒嬌啊，介紹自己的書啊……老師的話引起了我賣書的興趣，我實在太期待這次活動了！
活動開始了！老師讓我們去二層銷售，我激動得小心臟早已飛出千里，我奔跑到二層沒有遇到合適的顧客，然后又忙著跑到一層，遇見一位帶寶寶的阿姨，我選的書正好可以給孩子看，針對這個特點，我開始推銷，最終阿姨把我的書買了，我的心情也更加興奮。沒有片刻停歇，我又開始找顧客賣另外一本，今天可能是我的幸運日，沒有費一點勁，第二本又賣出去了。我飛奔回去交付完成的任務，老師和媽媽看到后也對我豎起大拇指。
今天，我掙到了七塊錢，這是我人生中的樂趣，從這個活動當中我體驗到了爸爸媽媽的辛苦，為了我們他們付出了多少，以后我一定會更加努力學習，雖然只是短短的三十分鐘，我卻受益匪淺，這么有趣又有意義的活動，你想來體驗嗎？
體驗_小學生六年級作文15
這個星期，我們學校在“西湖區(qū)少年軍�！遍_展了維期四天的軍訓體驗。
那天一大早，大家便拎著大包小包走進學校，整裝待發(fā)了。
汽車來了，我們把行李放進車箱后，坐著車，帶著喜悅的心情出發(fā)了。
一下車，我們就見到了我們五（3）班的教官——余學連。教官表情嚴肅，站得挺直，就像一棵挺立的白楊！“全體向左轉，回自己的寢室，把床單和被套都裝好，然后到這里集合！”教官用洪亮的聲音命令我們。我們則聽教官命令，回到自己的寢室。我睡床的上鋪，我從書包里拿出床單和被套，將床單鋪平，然后把多余的部分塞到床墊底下；被套可真難裝，我費了好大的功夫才裝好！
轉眼間，一個上午過去了。我們現(xiàn)在要去拉練了�！暗葧䞍喝ダ殻灰v話，一切聽教官指揮，明白了嗎？”營長問我們�！懊靼琢�！”我們異口同聲的回答。
我們沿著人行道，慢慢的走進了西溪濕地。天空還在沉睡，時不時下點蒙蒙雨。一路上，蘆葦在舞蹈，溪水在歡唱。我們伴著這風景畫一般的西溪濕地，一直延伸到它的盡頭。回去的時候，雨突然變大了，大家加快了步伐，往軍校趕！
晚上，我的腳后跟不由得酸起來。第一天的軍訓生活，將讓我永存于心頭！
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