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品茶_小學(xué)生六年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的品茶_小學(xué)生六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
品茶_小學(xué)生六年級(jí)作文1
與其說(shuō)懷念是一種讓人學(xué)會(huì)細(xì)細(xì)品嘗喜、怒、哀、樂(lè)的方法，不如說(shuō)懷念是一門珍藏感動(dòng)，體會(huì)感傷的藝術(shù)。懷念曾經(jīng)擁有，讓我們更加懂得去珍惜；懷念刺骨之痛，讓我們勇于面對(duì)困難。因此，我說(shuō)懷念是人生中應(yīng)細(xì)品的一杯濃茶。為何如此說(shuō)法呢？請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)解來(lái)：
就像茶葉的沖泡過(guò)程，懷念往往是層層遞進(jìn)的。在茶葉遇到熱水的那一剎那，我們的思緒像沖燙過(guò)的茶葉一樣緩緩的舒展開(kāi)去，腦海里涌入了種種回憶，但這些回憶是零碎的，就像沖茶，用熱水迅速燙下即刻就將水倒掉，茶葉還未舒展散發(fā)。這時(shí)我們又會(huì)重新沖上“熱水”，這時(shí)經(jīng)過(guò)熱水的浸泡，茶葉就完全舒展開(kāi)了，茶葉的形狀和顏色一覽無(wú)余，我們也就可以靜靜的回憶曾經(jīng)擁有的種種，于是真正的品茶過(guò)程開(kāi)始了。
這一杯濃茶擺在我們面前總有一種讓人感到無(wú)法平靜的感覺(jué)。誘人的茶香，告訴著人們它豐富的內(nèi)涵。我們用手抔起茶杯，陶醉在它們散發(fā)出的濃香。記憶的閘門打開(kāi)，各種美好的回憶和對(duì)往昔美好的'懷念涌上心頭：有陽(yáng)光燦爛的春季里踏青時(shí)的畫(huà)面；有知了鳴叫炎熱夏天里下溪捕魚(yú)的畫(huà)面；有寒冷冬季里堆積小雪人的畫(huà)面……這些畫(huà)面是美麗動(dòng)人的有如茶香那般誘人而又令人懷念。
呷一口濃茶，濃濃的苦味開(kāi)始在你的嘴里擴(kuò)散，繼而傳到心里。你回憶起了那一幕幕讓你傷感的時(shí)刻：親人的離去，父母的去世，對(duì)父母親人的懷念像苦澀的茶水一股股的倒進(jìn)你的心里，苦從心中慢慢溢出。此時(shí)的懷念是感傷的，猶如剛?cè)肟诘目嗖瑁酀y咽。于是你的眼里開(kāi)始有了一種咸咸的液體，它充滿你的雙眼，輕輕地從你的臉頰滑落。它的名字不僅叫眼淚，也叫悲傷，是從你的心中流出的。
再品那杯苦茶，苦味已經(jīng)散去，取而代之的是濃郁的香氣。生活中值得懷念的場(chǎng)景在經(jīng)過(guò)我的思想的洗禮后，愈發(fā)顯出它的美麗。懷念之樂(lè)是一種美麗，懷念之痛又何嘗不是一種美呢？在懷念中我們要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大并期盼著更加美好的明天，就像喝茶過(guò)后我們要回味它的香氣。
學(xué)會(huì)懷念也是學(xué)會(huì)生活，感受你曾經(jīng)擁有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把它倒出來(lái)，加上潤(rùn)滑油然后加上發(fā)條激勵(lì)你奔向更美好的未來(lái)！
品茶_小學(xué)生六年級(jí)作文2
昨夜，一簾瀟雨滌盡了紛繁，我獨(dú)坐窗前，聽(tīng)雨打閑窗，泡一杯馥郁芳香的茶，品評(píng)古人，笑嘆虧盈�；匚赌切┤绫K中茶般寧淡精彩的人生。
古琴聲穿越時(shí)空，穿過(guò)雨簾，在我耳畔錚錚響起，這曲子慷慨激昂，是《廣陵散》吧。于是我遙望另一個(gè)時(shí)空中的嵇康，宦海沉浮，雜亂無(wú)常，都不是他想要的，他只想用竹韻清風(fēng)寫(xiě)就自己精彩的一生。于是，洛陽(yáng)城外，他用打鐵的忘我與古琴的清和淡雅覓到一份自己想要的人生。我將茶盞微微打開(kāi)，一陣茶香氣向我飄來(lái)，這茶，應(yīng)該是黃山毛峰，黃山毛峰非黃山水不能出現(xiàn)白蓮景觀，這種清高寧淡，像極了他。
寒塘鶴影，冷月花魂，他在梅樹(shù)下吟誦“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”他不知他這一吟便吟絕了千古，他是林逋，“逋”是避世隱居的'意思，我不只是這字為他而生，還是他為這字而存，或是命運(yùn)最早埋下的伏筆，只知每每看到這個(gè)字時(shí)，都會(huì)想到那個(gè)一生梅妻鶴子的他。他一不凡的姿態(tài)守護(hù)著自己的夢(mèng)。千年之后，我們依然望見(jiàn)他站在梅樹(shù)下看鶴輕舞的樣子，月華如霜，打在他那月白色的長(zhǎng)衫上，歲月便在那一刻靜止了。我將茶小啜一口，緩緩下咽，是鐵觀音。鐵觀音沖泡七次仍有余香，歲月走過(guò)如斯漫長(zhǎng)的千年，卻未滌去他的雅韻幽香。
我走在桃林中，吟誦“桃之夭夭灼灼其華”這從《詩(shī)經(jīng)》里走出的句子，竟然夢(mèng)回明朝。明朝的桃花要開(kāi)的美麗些，唐寅倚在桃樹(shù)下舉杯暢飲，我被眼前景熏得醉了，竟以為自己是闖入桃花源的武陵漁人。他閑來(lái)寫(xiě)就青山賣，坐看云卷云舒，詩(shī)書(shū)畫(huà)就花此生相伴，富貴榮華與我何干？“不愿鞠躬車馬前，但愿老死花酒間”“別人笑我忒瘋癲，我笑世人看不穿，不見(jiàn)武陵豪杰墓，無(wú)花無(wú)酒鋤作田”唐寅如是說(shuō)。我輕吟盞中茶，然后讓茶慢慢流至舌根，就這樣細(xì)細(xì)的品著，這茶幽香鮮雅，是碧螺春茶，我愛(ài)極了碧螺春，喜歡那份淡淡的幽香，喜歡那個(gè)浪漫的碧螺姑娘與阿祥的浪漫傳說(shuō)。唐寅，在桃林中一切都是閑淡適從的，落英繽紛下是屬于他的浪漫與精彩。
我放下茶杯，笑嘆繁華幾虧盈，一片冰心為此生，且愿尋得一份屬于自己的安逸，聽(tīng)窗外雨聲，仿佛世事紛雜早與我無(wú)關(guān)，我，只是想他們一樣，是一個(gè)世外之人。
品茶_小學(xué)生六年級(jí)作文3
中國(guó)的茶文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，遠(yuǎn)到幾千年之前。喝茶有茶道，到后來(lái)又有了茶藝、功夫茶。在我們生活中還有待客之道和禮儀，比如有客來(lái)訪要以茶待客，又有舉茶送客之說(shuō)，茶舉足輕重呀！茶的地位也是很高的，其乃是世界三大飲料之一，你喝上一杯，它會(huì)讓你提神醒腦，清火潤(rùn)腸。
偶然有機(jī)會(huì)讓我親身感受泡茶，感受茶文化，品茶那讓人回味無(wú)窮的香氣，享受其中的樂(lè)趣。茶葉有許多種，它們都有著自己的茶名和功效，比如鐵觀音可以清熱降火，又或蜷曲著的雀舌能美容養(yǎng)顏、提神醒腦等。再來(lái)看看茶具，它們一個(gè)個(gè)兒精細(xì)到極致，小巧玲瓏，像是整裝待發(fā)的行者。此外，還有一個(gè)泡茶三步曲，要煮水，等到水沸騰后放茶，這之前當(dāng)然少不了洗茶。泡好后要澆一遍杯子，讓杯子里里外外全部沾有茶的清香，在這種茶香繚繞的環(huán)境下品茶，豈不是更好嗎？下面就沖泡。等到氤氳水汽、濃郁茶香彌漫在你周圍時(shí)，你可看一下，杯中的茶葉是不是正舒展雙臂、翩躚飛舞呢，它們有的在中間徘徊，有的在上面飄逸，還有的'在杯底翩翩起舞。這讓我迫不及待地將香茗送入口中，這味道像甘霖又像瓊漿。在嘴中回味生津，香咧無(wú)窮，喚醒了我正熟睡的腦袋。
俗話說(shuō)，“頭口苦，二汁甜，三汁淡�！蔽医裉旆且C實(shí)一下不可，我喝下第一口茶，只覺(jué)得有些苦澀，但是濃香四溢、回味甘甜。二品喝下去，只覺(jué)得清新爽口，我情不自禁地又連喝幾口，齒頰留香。再三品，喝下后清香宜人，余香裊裊，可是茶味著實(shí)淡了許多。不出所料，我如愿以償品得了茶，我不禁想到盧仝的《走筆謝孟諫議寄新茶》中的“一碗喉吻潤(rùn)，兩碗破孤悶……”
品完了茶，讓我感受到渾身精神愉快、神清氣爽。我不禁聯(lián)想到一杯清茶一本書(shū)，我們可以約上幾個(gè)茶友，坐在一起，邊品茶、邊看書(shū)。古時(shí)候還有君子以茶代酒，君子之交淡如水，有時(shí)一杯茶就夠了，一杯清茶又何嘗不是一次精神享受呢？
由茶我感悟到人生如茶，也有“人生三部曲”，先苦后甜。青少年時(shí)，拼搏奮斗；中年時(shí)碩果累累，收獲很多；到了晚年，平淡從容。這真可謂“少壯不努力，老大徒傷悲”呀！茶中看乾坤，只有努力奮斗，才能收獲累累碩果。一杯香茗，能品出人生五味。
品茶_小學(xué)生六年級(jí)作文4
閑來(lái)無(wú)事，坐在窗邊，泡上一杯茶，慢慢品味茶的芳香，靜靜的，看那一縷白煙緩緩地溶解在空中……
茶分為許多種：綠茶、紅茶、白茶、烏龍茶、菊花茶、黑茶……各有各的特色，香味也是獨(dú)特：綠茶清新淡雅、紅茶芳香罄口……各種茶我都嘗過(guò)，但只有一味茶——菊花茶，讓我難以忘懷。
菊花茶泡之前，是一個(gè)一個(gè)的小花骨朵，淡黃色，小巧玲瓏，甚是惹人喜愛(ài)。泡好了，就會(huì)散發(fā)出一抹…不，應(yīng)該是一縷，淡淡的清香味，夾雜在空氣中，微微濕潤(rùn)，如同絲綢一般柔滑。仔細(xì)品品，還會(huì)發(fā)現(xiàn)，那雅香里，還蘊(yùn)藏著一絲絲甜味，與糖不同，這甜，是一絲一絲的，是那么的難以捉摸和捕捉，所以就越顯得珍貴了。
品茶，與空中的氣味無(wú)異，還是那一抹淡淡的香。我慢慢喝下，從口中，到肚中，到全身，讓那暖暖的香，緩緩滲透身體的各個(gè)角落……窗外，陽(yáng)春布德澤，一只只知了悠閑的叫著。
喝著喝著，突然想起陶淵明。他一生清貧，本有著升官發(fā)財(cái)?shù)腵機(jī)會(huì)，卻毅然選擇了歸隱自潔，終老山林。他看透了社會(huì)的黑暗，看到了人民的水深火熱，看倦了各種官吏欺壓百姓、“只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈”。他毅然轉(zhuǎn)身離去。他的一生，淡雅，平靜，卻又不失生活的樂(lè)趣：他每日在田間耕作，沒(méi)有人來(lái)強(qiáng)迫他，沒(méi)有人來(lái)利用他，悠哉游哉；他隱居山林，生活清苦，但他精神富足；他每天“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，身體上也許是勞累的，但他的內(nèi)心一定充滿快樂(lè)的，這快樂(lè)是在淡雅的基礎(chǔ)上，用干凈的心品出來(lái)的，一絲一絲，但已足夠。
菊花茶不也是如此么？
在周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》中，提及“晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊”。陶淵明不愛(ài)別的花，“獨(dú)愛(ài)菊”，有他自己的原因。一個(gè)人隱居，總會(huì)孤獨(dú)寂寞的。每逢這時(shí)，看到東籬下的菊，就會(huì)感到欣慰：在這個(gè)黑暗的社會(huì)里，有“人”與我為伍，我不是一個(gè)人。菊花的淡雅清芬而不缺香甜，正是他心靈的寫(xiě)照。大概正是因?yàn)檫@樣，他才能超然脫俗，讓我們敬佩吧。
放下茶杯，我想，曾經(jīng)的過(guò)去，陶淵明是否也和我一樣，一個(gè)人坐在窗邊，靜靜地品茶，靜靜地，思考人生。
品茶_小學(xué)生六年級(jí)作文5
這個(gè)假期，我學(xué)著爸爸的樣子，為自己泡了一杯菊花茶，好好品了品。
透過(guò)茶葉袋的口子向里看去，一團(tuán)團(tuán)，一堆堆圓球似的干菊花像一顆顆泛著光澤的夜明珠，有宛如一粒粒圓潤(rùn)飽滿的龍眼，最像一個(gè)又一個(gè)暫時(shí)沉睡，即將蘇醒的睡美人，安詳?shù)哪樕涎笠缰腋５奈⑿Α?/p>
我小心地用食指與拇指捏出三朵菊花，托在手心上細(xì)細(xì)看，似三張沉睡、純潔、惹人喜愛(ài)的笑臉，靜謐寧?kù)o，使人不忍心將他們吵醒。瞧，鵝黃色的花瓣一簇簇緊緊地裹在一起，墨綠色的萼片仿佛一件大衣，上面綴滿了銀絲般的小絨毛，保護(hù)著花朵。輕輕撥開(kāi)密密匝匝的花瓣，土黃色的花蕊整齊地排列在一起，好像一排排等待檢閱的士兵。
開(kāi)始泡茶了，我拎起水瓶，將溫水倒進(jìn)了玻璃杯，晃了晃，杯子上空立即升騰起一片水蒸氣，朦朦朧朧，似片片紗似的彩云，把明亮的月兒籠罩，灑下一片銀光，。洗了下杯子，我將干菊花逐個(gè)放進(jìn)了杯子中，干菊花搖擺著胖乎乎的身體看起來(lái)十分笨重，但是跳進(jìn)杯子里的剎那卻那么靈活，雙手用力一擺，雙腳用力一蹬，菊花便從我的指尖上跳了下去，它弓起圓滾滾的身子，嫻熟地在空中做了幾個(gè)后空翻，隨著一聲清脆的'落地聲，第一個(gè)菊花一馬當(dāng)先，首先躍到了杯底。
接下來(lái)的兩個(gè)菊花也毫不猶豫，十分勇敢地跳了下去。我將剩下的熱水一股腦全倒進(jìn)了杯子中，一直靜靜躺在杯底的三朵菊花，像突然接到了什么命令似的一下子浮上水面，不停地在水面上打著旋兒，并隨著泡沫，上下起伏。我對(duì)著水面吹了口氣，只見(jiàn)三朵菊花一齊到了杯子邊沿。
我用勺子舀掉了泡沫才發(fā)現(xiàn)，原先透明的熱水變成了淡淡的黃色，仿佛為一個(gè)姑娘蒙上了一層薄薄的面紗。那幽幽的黃色，也將清清的香氣，那摻和著絲絲甜味的茶香，送進(jìn)了我的心田。
水的顏色在不停地變幻，已由原先的淡黃變成了青黃，好像用黃、綠染成的。
茶香，也隨之變化，裊裊地從杯口升騰而起，似綢緞，沁人心脾。菊花在熱水的侵泡下，花瓣不在緊閉，而是慢慢地舒展了花瓣�；ò暌灿稍瓉�(lái)的干皺而變得柔軟有彈性。
小口抿了一下，含在嘴里，舌尖上泛起一陣酥酥麻麻的苦澀，片刻又有一陣甜甜香香在舌面上漾開(kāi)，菊花那苦澀中帶甜的感覺(jué)，令我回味無(wú)窮。
茶香，一直，幽幽的，裊裊的鉆進(jìn)了我的心田。
人生不也是這樣嗎？沒(méi)有奮斗、努力的艱辛，哪有快樂(lè)、幸福的甜？
品茶_小學(xué)生六年級(jí)作文6
人生如茶，品茶品人生。品著手中的茶，苦澀中帶著一點(diǎn)甜。在記憶里勾勒出朦朧的記憶。
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(zhǎng)的煩惱。打開(kāi)厚重的回憶之書(shū)，那思緒點(diǎn)點(diǎn)，也許是不倦回眸的一些往事。
“初”來(lái)乍到，一個(gè)脆弱的我，被“敵人”瞄準(zhǔn)了“弱點(diǎn)”猛開(kāi)了一炮，那個(gè)不堪一擊的我，在“血”場(chǎng)上犧牲了，可一個(gè)“睡里挑燈看卷，夢(mèng)回鈴響背詩(shī)”的我又一次站了起來(lái)。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學(xué)習(xí)之余，有時(shí)我也找一席尚未枯黃的草地，有時(shí)也會(huì)是書(shū)桌前、窗臺(tái)邊，看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹(shù)正在拼搏，為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹(shù)?我無(wú)從得知，可這又有什么關(guān)系呢?只要它們是樹(shù)，就足夠了。當(dāng)我看著它們發(fā)呆時(shí)，心里就會(huì)思緒萬(wàn)千，當(dāng)我的眼睛重新回到樹(shù)的時(shí)候，心情豁然開(kāi)朗，壓力蕩然無(wú)存，轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中。
似乎茶的清香已彌漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來(lái)。
我的拼搏，戰(zhàn)勝了煩惱，戰(zhàn)勝了一切，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光彩�！吧倌瓴恢疅涛丁�，可在這“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處時(shí)，有誰(shuí)要是放松下來(lái)，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬(wàn)丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎?
若成長(zhǎng)是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字;如果成長(zhǎng)是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識(shí)，似乎是一直打擾著我們，在成長(zhǎng)的大自然中，過(guò)去那似微風(fēng)撫面般的.學(xué)習(xí)，現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處了。
雙手已經(jīng)感覺(jué)不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂(lè)”的水，去品味成長(zhǎng)的煩惱，“煩著煩著”，時(shí)光也“走著走著”，經(jīng)歷也“多著多著”，再一次去品味那茶。
品茶品人生。生活的苦惱正如手中的茶，待澀中帶著一絲甘甜。在此品味，那苦澀已淡然無(wú)村了。
品茶_小學(xué)生六年級(jí)作文7
有香有色，有苦有甜，有喜有樂(lè)，既須親自動(dòng)手，又可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是品茶的樂(lè)趣。
——題記
從小到大，我對(duì)茶都有一種獨(dú)特的，濃厚的感情�？赡苁且�?yàn)槲业募以诎蚕那逅畮r上，家里世世代代種著鐵觀音茶，所以對(duì)茶有著這種感情。單是家里的后院外就種著一大片鐵觀音茶樹(shù)。爺爺奶奶每年去收獲，將茶葉烘干后除枝，再制成可以飲用的茶葉。每蓬客人來(lái)做客，爺爺與爸爸都會(huì)拿出茶具與親手種的鐵觀音茶來(lái)泡茶招待客人。我看了心里很是羨慕，想著有一天可以親手泡一壺茶。
一天大人們都有事出門去了，這可是個(gè)嘗試泡茶的好機(jī)會(huì)。俗話說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐�！蔽译m然很多次看到了爺爺泡茶，但不懂的泡茶的訣竅，一下子就“碰壁”了。我先把水燒開(kāi)，拿起茶壺，準(zhǔn)備先將茶具消一下毒。一手拿著蓋子，一邊往茶壺中倒水，沒(méi)想到水一下子倒到了自己的手上。我疼痛難忍，一下子使勁甩了一下手，蓋子也掉到桌上。我嚇了一大跳，那可是爺爺?shù)臓敔攤飨聛?lái)的茶具阿，我趕緊放下水壺，將蓋子撿起來(lái)。幸好距離太短，蓋子沒(méi)碎，真是虛驚一場(chǎng)！
這時(shí)爸爸恰好回來(lái)了，他見(jiàn)我手忙腳亂的樣子，便給我示范，我學(xué)著他的樣子，先往茶壺里注入水，清洗了一下茶具，倒掉水。然后打開(kāi)一小袋茶葉放到茶具里面，沖入沸騰的開(kāi)水，一股淡淡的煙霧騰空而起，一縷淡淡的.茶香沁入心脾。我閉上眼睛，仿佛看到了高高的清水巖頂上，爺爺奶奶在采茶的樹(shù)子，他們臉上堆滿了微笑，那是一種收獲的喜樂(lè)。一陳清風(fēng)伴著茶香徐徐吹過(guò)，令人陶醉。睜開(kāi)眼睛，只見(jiàn)茶葉的開(kāi)水的浸泡下開(kāi)始膨脹，茶水也變成淺綠色。我倒出一杯，品了一口，鐵觀音不像其它茶葉那么苦，淡淡的苦味只是輕輕掠過(guò)而已。茶水有一點(diǎn)點(diǎn)澀味，然后慢慢變成了甜味。而且經(jīng)久不散，有種“余味繞舌”的感覺(jué)。
茶由苦變甜，其實(shí)這就是像我們的人生一樣，都是先苦后甜的。茶只有經(jīng)過(guò)沸騰的熱水浸泡，才可以綻放出清香。人與茶一樣，需要磨煉，才可以嘗到成功的果實(shí)。品茶是一種樂(lè)趣，它有苦有甜，有香有色，而這樂(lè)趣，不會(huì)品茶的人是休會(huì)不到的。
品茶_小學(xué)生六年級(jí)作文8
閑來(lái)品茗，常有書(shū)卷相伴，喝茶讀古詩(shī)，那是一種別樣的享受。茶泡古詩(shī)，從古人的詩(shī)句中品味著茶香，便有了更多對(duì)茶韻的感悟和理解。
喝茶喝到境界的，莫達(dá)于唐人盧仝，盧仝自號(hào)玉川子，愛(ài)茶成癖，詩(shī)風(fēng)浪漫，后人尊他茶中亞圣，他的“七碗茶詩(shī)”之吟，膾炙人口：“一碗喉吻潤(rùn)，二碗破孤悶。三碗搜枯腸，惟有文字五千卷。四碗發(fā)輕汗，平生不平事，盡向毛孔散。五碗肌骨清。六碗通仙靈。七碗吃不得也，唯覺(jué)兩腋習(xí)習(xí)清風(fēng)生�！痹�(shī)中神逸的筆墨，描寫(xiě)出了飲茶的好處，古人對(duì)茶透徹的'見(jiàn)解，也讓今人對(duì)茶尤愛(ài)之。
握一卷古詩(shī)書(shū)，片片新茶立于水中，伸展旋轉(zhuǎn)。杯凈盞新，書(shū)香撲面，茶香繚繞。宋朝蘇軾《汲江煎茶》中寫(xiě)道：“活水還須活火烹，自臨釣石取深清。大瓢貯月歸春甕，小杓分江入夜瓶�！痹�(shī)句煎茶，新茶活水化月，隨緣自適，悠然自得。獨(dú)自煎茶品嘗，茶湯明亮清澈，精華浮于碗面。碧云般的熱氣裊裊而上，吹也吹不散。
每讀古詩(shī)，賞著杯中清茶，便對(duì)茶有了更深的了解。宋人范仲淹有《斗茶歌》詩(shī)，斗茶又稱茗戰(zhàn)，即評(píng)比茶葉品質(zhì)的優(yōu)劣。這首《斗茶歌》說(shuō)的是文人雅士以及朝廷命官，在閑適的茗飲中采取的一種高雅的品茗方式，主要是斗水品、茶品和煮茶技藝的高低。詩(shī)中寫(xiě)道：“斗茶味兮輕醍醐，斗茶香兮薄蘭芷�！痹�(shī)中說(shuō)斗茶，必須要了解茶性、水質(zhì)，以及煎后效果。“斗茶”，具有很強(qiáng)的勝負(fù)的色彩，其實(shí)就是一種茶葉的評(píng)比形式和社會(huì)化活動(dòng)�？梢�(jiàn)當(dāng)時(shí)茶已深人民間，茶的活動(dòng)也很豐富，飲茶品茶已經(jīng)很普遍了。
談到茶，我們不得不想到茶圣陸羽，《茶經(jīng)》系統(tǒng)地總結(jié)了當(dāng)時(shí)的茶葉采制和飲用經(jīng)驗(yàn)，全面論述了有關(guān)茶葉起源、生產(chǎn)、飲用等各方面的問(wèn)題，開(kāi)中國(guó)茶道的先河。茶經(jīng)有詩(shī)云：“若薇蕨始抽，凌露采焉�！边@是寫(xiě)早春茶芽詩(shī)句，語(yǔ)言清淡準(zhǔn)確，傳神生動(dòng)，像這樣的詩(shī)句茶經(jīng)到處都是，很多描寫(xiě)茶的文字就是茶詩(shī)，茶經(jīng)語(yǔ)言色調(diào)柔和，化靜為動(dòng)，動(dòng)靜相映，把茶寫(xiě)活了。
一杯好茶的確能滌凈塵慮，撫平煩躁。在古詩(shī)里品茶，詩(shī)韻伴茶香，使茶有了更多的文化氣息和生活底蘊(yùn)。從那千年的古韻里，我依然能夠讀出濃濃的茶香，這香味縈繞在身邊，撲鼻而來(lái)。
品茶_小學(xué)生六年級(jí)作文9
白族有一民族特色茶品聞名于世。此茶名為三道茶，第一道，味清苦，頭一呷令品者不禁閉眼皺眉，曰苦茶；第二道，味極甘，入口香甜，令品者自覺(jué)苦盡甘來(lái)，曰甜茶；第三道，微帶暫且不述，只見(jiàn)品茶者一啜入口，做思索狀，繼而一片豁然開(kāi)朗，問(wèn)之何味？答曰：嘗聞此茶第三道包羅人世酸甜苦辣咸，吾嘗疑乎是，今日品之，猶信。此茶第三道曰回味茶。就此，三道茶成。
茶如此，人生亦是如此。有人認(rèn)為，清苦過(guò)后的甘甜就像生活中的苦盡甘來(lái)，風(fēng)雨過(guò)后的晴天彩虹，但真正的生活若只是故苦盡甘來(lái)的固定模式，那么生活豈不是乏味單調(diào)的很？我認(rèn)為生活正如那三道茶，開(kāi)始時(shí)，單一的苦與甜刺激著我們的神經(jīng)，而第三道回味卻令我們迷惑不已，反思之后方知，苦與甜不過(guò)只是那眾多滋味的各中一二，前面因?yàn)閱我坏奈兜蓝@于面上的表情，實(shí)在失態(tài)非常，現(xiàn)在方覺(jué)這第三道茶真真稱得上回味。品了茶，再考慮一下人生，忽覺(jué)原來(lái)自己是那樣膚淺，原打算把人生劃成兩部分，上半部分咬牙努力，再苦再累也要拼來(lái)下半輩子的舒適生活；下半部分自然是享享清福，想吃啥穿啥都是自己說(shuō)了算�？墒獠恢@在人生百味中，也之算得幾支小插曲，真正的人生少不了這苦與甘，但也絕不僅僅只有這兩味，他們最終當(dāng)歸一到回味之中，在回味的茶壺中與其他茶料一道滾上一遭，這才煉出了真正的回味人生。
欣賞孟德，不是因?yàn)樗ú攀桥e的心胸，也不是他曾經(jīng)同一三分之二個(gè)天下的功績(jī)，而是他那瀟灑的`人生。東漢末年，朝廷敗落，天下大亂，伐董卓，為的是興復(fù)漢室，可是漢室無(wú)能，為何孟德不能取而代之？于是招攬各路英雄好漢，一路征戰(zhàn)，受九錫，稱魏王，最終在天下占得一席之位。想孟德之舉，哪個(gè)不是心之使然？這等瀟灑人生，豈是只字片語(yǔ)能夠說(shuō)清道明的？古今多少史學(xué)家窮盡一生咀嚼孟德人生仍覺(jué)回味無(wú)窮，更何況是孟德其人呢？
喜愛(ài)東坡，不僅是他的詩(shī)才辭情，更是他那份對(duì)人生的感悟，東坡的一生是坎坷的，乍一看他的人生簡(jiǎn)歷，似乎給人印象最深的便是貶謫，可東坡卻不這么想，他把每一次的左遷當(dāng)作人生的歷練，把每一次的挫折當(dāng)作生命的饋贈(zèng)。遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)并不愁悶，只道我心安處是吾鄉(xiāng)，他的作品中沒(méi)有抑郁不得志，沒(méi)有生不逢時(shí)的遺憾，更找不到怨天尤人的抱怨，有的只是一分豁達(dá)的心境。在我眼中，回味便是東坡一生的寫(xiě)照。
一味太少，兩味單調(diào)，五味堪堪之算好，重回壺，再翻嘯，點(diǎn)茶，呷品，只道甚妙，甚妙。
品茶_小學(xué)生六年級(jí)作文10
題曰：味因水覺(jué)甘美，心因茶而和寧。
從沒(méi)想到過(guò)會(huì)喜歡上喝茶，而我亦不會(huì)品茶，只知道在喝茶的那一瞬間心就忽然平靜了下來(lái)，好像站在海邊看浪花不停的拍打海岸聽(tīng)海浪來(lái)來(lái)去去，所有的思緒都隨著拍打的浪花不停的起伏，心忽然變得開(kāi)闊仿佛眼前的這一片海就是此刻的世界。于我而言，最喜歡在一個(gè)安靜的夜晚，泡一杯清茶，坐在桌前拿筆在紙上緩緩的書(shū)寫(xiě)，放一首音樂(lè)讓心隨曲調(diào)平靜下來(lái)，然后在氤氳的茶霧中，在淡淡的茶香中，品輕輕淺淺的苦澀，想濃濃淡淡的心事。
茶是有苦澀的，所以茶是適合慢慢品的，如果沒(méi)有苦澀，喝茶就沒(méi)有了意義�？嘀袔�，香中帶苦，香與苦，是融為一體的，在你喝下去的第一口時(shí)，苦澀蔓延舌尖是，隨之而來(lái)的卻是滿口的清香，慢慢在口間、鼻尖輕輕纏繞，緩緩的促使你再喝一口茶，世界之大，事物之多，此時(shí)此刻在你面前的就只有這一杯茶，讓你想再回味一次淺淺的、縈繞在心間的清香。“水因味覺(jué)甘美，心因茶而和寧�！币环N簡(jiǎn)單明了的安靜，一種恬淡悠然的感覺(jué)，俗話說(shuō):“不可言傳，只可意會(huì)”。當(dāng)我心情煩悶的時(shí)候，我總喜歡泡一杯茶，聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè)，靜靜的坐在椅子上，什么都不去想。喜歡喝茶的理由說(shuō)不清，或許是中國(guó)人從古至今的習(xí)慣，或許是歷代積淀下來(lái)的茶韻文化，又或許是喜歡喝茶帶給我的感覺(jué)，舒緩、平靜、放松。
喝茶是要一個(gè)好季節(jié)的，個(gè)人認(rèn)為夏季很適合。燥熱的天，浮躁的心，不如讓一杯茶來(lái)放松整個(gè)身心。然而最好是夏季的夜晚坐在窗前，涼爽的風(fēng)，滿天的`繁星，看萬(wàn)家燈火通明，在淡淡的茶香中品世間萬(wàn)物。我討厭白天的夏季，卻喜歡夜晚的夏季，寧?kù)o，有一種獨(dú)特的美。這時(shí)候我常常想到鄉(xiāng)間的夜晚，漆黑的夜幕中，無(wú)數(shù)繁星閃爍其間，就像銀河一樣，還有在花草從中不時(shí)飛過(guò)的螢火蟲(chóng)，還有鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親聚在一起的“夜晚茶話會(huì)”,還有奶奶蒲扇一扇一扇的風(fēng)，還有我拿著蒲扇去打螢火蟲(chóng)�！般y燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星�！辈徽沁@樣的情景嗎？那些鄉(xiāng)間的夏季平凡中透著點(diǎn)點(diǎn)溫情，溫暖了整個(gè)村莊，溫暖了我的整個(gè)童年。
喜歡喝茶，喜歡夏季，因?yàn)橥环N寧?kù)o，同一種心情。品茶如品夏。品夏如品茶。
品茶_小學(xué)生六年級(jí)作文11
一把素雅古琴，吟出流光般的細(xì)碎光陰；一張素色宣紙，點(diǎn)染千年歷史的文化底蘊(yùn)；走過(guò)厚重的青石橋板，踩踏出步履聲聲，叩開(kāi)青銅門環(huán)，留下時(shí)光輾轉(zhuǎn)……循著清茶的縷縷恬淡幽香，我走向古舊而寧?kù)o的一段回憶，尋覓著……
紅磚青瓦，門前小院，古藤籬笆。兒時(shí)記憶最深的便是爺爺家的這座古色古香的院子。那時(shí)的爺爺最愛(ài)挪一把梨木躺椅，燒一壺古井泉水，用一套青花釉壺，沏一杯淡香清茗，執(zhí)一卷略有些年頭的書(shū)冊(cè)，坐在老藤樹(shù)下，悠閑地看著。這時(shí)茶香緩緩地從杯中溢出，溢滿整個(gè)小院，恍如隔了幾十年的光陰，從故事中走來(lái)。
幼時(shí)的我，自是不喜歡這樣的時(shí)光，只是抓一把心愛(ài)的糖，兀自跑去尋熱鬧了。天真爛漫的日子，唯有那甜滋滋的糖浸潤(rùn)了生活，穿透了心靈的縫隙。但我沒(méi)有想到，日后的我也醉心于這份閑適。
長(zhǎng)大后，就覺(jué)得生活的繁瑣擾得人不再平靜如水。偶然間想起了那間院子，那個(gè)身影，仿佛歷歷在目，但又覺(jué)得遙遠(yuǎn)。心靈的孤寂，使我渴望而懷念那一縷溫存的馨香……
桌案上仍是一些書(shū)籍，只不過(guò)多了一套紫砂提壺，多了一絲親潤(rùn)茶香，多了一份安寧嫻靜�，F(xiàn)在的我，早已習(xí)慣在某個(gè)慵懶的午后，拈一撮嫩綠茶尖，放入滾燙的清水，看著茶葉在水面飄游，而后慢慢地旋入壺底，輕緩地展動(dòng)曼妙的身姿，呈現(xiàn)它最美的一刻。恰如一位舞者，傾盡畢生的精力，只為了能擁有鎂光燈下最耀眼的.一瞬。隨著時(shí)間的沉淀，茶葉的顏色由青綠到墨綠。耗盡了最亮眼的光彩，卻換來(lái)原先無(wú)色無(wú)香的水汽變?yōu)樗葡銧t上繚繞的一抹幽香。清呷一口，淡淡的苦澀卻又帶著回味的甘甜，唇齒也盡是滿口余香，隨之而來(lái)的是肺腑間的清透。
我或許明白了爺爺當(dāng)初的心境，人生并非都能得一份清閑，一顆靜心，一種情操，一種雅趣。而更難能可貴的是能在時(shí)光的漫流中，靜靜地給自己一個(gè)光陰，品味人生百態(tài)，思索漫漫長(zhǎng)路，留下一份關(guān)于自我的沉淀。
暖暖的陽(yáng)光在布滿青苔的窗檐，淡淡的香溢滿了整個(gè)房間。其實(shí)，品茶并不只是一種享受，品的，是整個(gè)人生。
品茶_小學(xué)生六年級(jí)作文12
飄落的葉曾釀成最開(kāi)始的茶，當(dāng)濃郁的香彌漫在中華大地，你是否品到了那份茶的香韻？宛若一個(gè)個(gè)沖破封印的精靈，緩緩地將自己的心、自己的神注入了那沸騰了靈魂的液體中。悠遠(yuǎn)而古老的芳香仿似沖破了生死輪回的桎梏，帶著濃郁的木質(zhì)的氣息流淌進(jìn)你的鼻息、你的血管，你仿佛經(jīng)歷了那落葉母體——百年之樹(shù)生命邁進(jìn)的歷程。
品茶，品茶之香韻。品葉的新生，品樹(shù)的輪回，品生命因坎坷而美麗的.進(jìn)程。
你終于端起杯子，用虔誠(chéng)的目光注視著那些翻騰過(guò)后逐漸安靜地、沉默地下沉的葉子，它們打著旋兒舞蹈，直至散盡生命中最后一絲氣力，不堪地跌落，如同雨中被打濕翅膀墜落的蝴蝶。你心疼地看著，終于將唇送至那紫砂做的名貴的杯。你是相信，只有這紫砂才配得上這茶。
品茶，品茶之姿態(tài)。品葉的旋舞，品香的交融，品生命的付出者付出所有時(shí)的笑靨。
滑入喉跡的是無(wú)邊的清涼，它順著喉，緩緩地淌進(jìn)你心底最柔軟的部位。冰冷的香如同空氣一般單薄，卻真實(shí)至極。你的舌尖仿佛還有著葉的纏繞，它獨(dú)特的氣息彌久不散，爽滑的液體柔軟了你的整個(gè)身子，世界頓時(shí)干凈了許多，沒(méi)有奢華而低俗的嘈雜聲，也沒(méi)有骯臟而污濁的塵埃環(huán)布天穹。
品茶，品茶之清涼。品茶的滋味，品心的輕靈，品生命升華后那份原有的本真。
你的舌尖勾滑過(guò)嘴角的一瞬，漫天卷地的苦澀如洪水一般向你襲來(lái)，刺激著即將要步入空靈的神經(jīng)�？酀�，為什么最后的茶味如此苦澀？你突然記起不知誰(shuí)說(shuō)過(guò)的話：“是茶，都是苦的”。而今天，你終于品到了茶的真味。你開(kāi)始想起，曾經(jīng)在大大小小的餐廳里喝的免費(fèi)茶水，你想起了那一層層厚厚鋪著的已死了魂靈的葉，在一壺茶水倒干后，又被灌入了晶亮的開(kāi)水。那種所謂的茶，除了葉脈還殘余著一絲生命腐朽的氣息，就什么都沒(méi)有了。
品茶，品茶之苦澀。品茶的真味，品心的方向，品生命中本不該遺失的東西。
今時(shí)今日，誰(shuí)還能品到茶的苦澀呢？
你的手一個(gè)不小心，紫砂杯翻落到地板上，清脆的破碎聲里還帶著茶緩緩流動(dòng)的聲音。你沒(méi)有勇氣再看那破碎了一地的葉之心，它們傾盡了生命釋放的香，你只品了一口。
你抬起頭看到了對(duì)面新開(kāi)的那家咖啡廳，不知道該笑還是該哭。
現(xiàn)在，死去的葉沒(méi)有呻吟，它的心的碎片開(kāi)始飛向曾給予過(guò)自己生命的樹(shù)，而你，卻不敢再品茶了。
你忘記了自己的根。
品茶_小學(xué)生六年級(jí)作文13
茶，清淡而甘甜 ；茶，淡中帶幽香；茶，它令人回味無(wú)窮，令人陶醉其中，令人仿佛進(jìn)入到另一片天地中，是那般寧?kù)o。因此，我格外喜愛(ài)喝茶，常常與父親對(duì)飲。
對(duì)于茶，我總有一種說(shuō)不清，道不明的神秘感覺(jué)。我第一次接觸茶是五歲那年。一天，父親在餐桌上沏了一壺綠茶，不一會(huì)兒，就將我吸引住了。那茶呈淡綠色的，冒著一縷縷清煙，隱約可聞出一絲絲的芳香。我心中不斷地猜測(cè)——這“綠水”好喝嗎？我眼睛一直盯著它。父親似乎看出我的心思，微笑地倒了點(diǎn)茶水給我，讓我品嘗。還告訴我，這水是“茶”，它可緩解緊張的心情。說(shuō)罷，又見(jiàn)父親半閉雙眼，端起茶杯微飲一口，頗為享受。而我也懷著好奇的心情模仿著父親的模樣微飲一口，閉著雙眼準(zhǔn)備“享受”卻發(fā)現(xiàn)這茶淡淡地，雖然彌漫著一股清香，但帶有一種苦澀。絲毫感覺(jué)不到“享受”的滋味。我只好皺著眉頭將余下部分一飲而盡，感覺(jué)更為苦澀了。父親看后不住地?fù)u頭，為我這可笑的樣子搖頭，說(shuō)：“茶重在‘品’而不是‘喝’，品茶可令久抑于心中的苦悶得以釋放。更重要的是，從品茶中，可有所感悟。你還小，不懂……”
的確，那時(shí)的我無(wú)憂無(wú)慮，天真自在。猶如草原上空盤(pán)旋般的鷹一般，自由自在。根本無(wú)法理解為什么需要喝茶調(diào)節(jié)心情，也不知道茶中能悟出什么道理。但是，在父親的影響下，我漸漸地學(xué)會(huì)了品茶，不再那般狼吞虎咽。也學(xué)會(huì)了用茶來(lái)調(diào)節(jié)情緒。每當(dāng)自己心情十分煩躁時(shí)，我總會(huì)沏上一杯茶慢慢地品嘗，讓自己的情緒平靜下來(lái)。逐漸地，我迷上了喝茶。
時(shí)常，我與父親兩人就在餐桌上對(duì)飲。那時(shí)的我們仿佛進(jìn)入了一片茶的天地，四處都撒滿了茶，茶香也隨之飄飄渺渺。而茶的味道卻是淡中有幽香、苦中帶甜，澀中有醇，給人一種平淡又寧?kù)o的`感覺(jué)。我越來(lái)越體會(huì)到當(dāng)初父親的那句話是對(duì)的，茶的確能讓人調(diào)節(jié)心情，它能令我保持良好的心態(tài)，擺脫壓力的纏繞。
慢慢地，正如父親所說(shuō)，我從茶中悟出了一些道理。我明白了凡事總是要有付出才會(huì)有收獲。你看，人們品茶，品的不正是澀味后的甘甜嗎？學(xué)習(xí)不正是如此，每個(gè)成績(jī)背后不都有著相應(yīng)的付出嗎？“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香�！闭f(shuō)得多好，多形象��！無(wú)論是生活還是學(xué)習(xí)，都需要這種先苦后甜的精神，也正是這種精神，使我努力地朝著高峰挺進(jìn)！
茶，總披著一件神秘的外衣，而憑著我的拙筆更加無(wú)法為茶傳神。我只用心去品嘗，體會(huì)……
品茶_小學(xué)生六年級(jí)作文14
我們的祖國(guó)，也就是中國(guó)，傳承了幾百年的文化，延續(xù)到現(xiàn)在。在我們小的時(shí)候，便時(shí)常聽(tīng)到老人和大人說(shuō)：“中國(guó)文化，博大精深�！睕](méi)錯(cuò)，漸漸長(zhǎng)大的我們也都知道了這個(gè)事實(shí)，而且，我還認(rèn)為，品茶之道，更是體現(xiàn)了中國(guó)文化的精髓。
茶，有不同的口味；而每一種口味，都能使真正會(huì)品茶的人感受到一絲絲的意境。喝大紅袍，會(huì)感到酸澀和苦澀，可如果慢慢品味，你會(huì)覺(jué)得必入心脾，似乎如進(jìn)入了夢(mèng)境一般，沉醉其中；喝鐵觀音，會(huì)覺(jué)得它很清淡，可那是不會(huì)品茶之人的感受。鐵觀音雖然清淡，可如果配合它散發(fā)出那濃濃的茶香，慢慢品嘗，那可是別有一番滋味，有一種隱居世間，不與世俗同流合污的感覺(jué)。每種茶有每種茶的滋味，可只有真正會(huì)品茶的人才會(huì)知道茶真正的味道。如果在《馬說(shuō)》里面是“其真無(wú)馬邪？其真不知馬也，”那么把這名話引入品茶之道里，應(yīng)該是“其真無(wú)茶邪？其真不知茶也�！�
喝茶的時(shí)候，要用杯具。喝茶的那時(shí)候，要用茶具來(lái)喝。這句話是我年幼無(wú)知的時(shí)候，慈祥的外公告訴我的。這句話在當(dāng)時(shí)的我，會(huì)對(duì)外公說(shuō)出一番那樣的話。“外公，你也太會(huì)說(shuō)笑了。這茶，只是一種酸酸的飲料而已，倒在哪個(gè)杯不行？切！”在當(dāng)時(shí)，因?yàn)檎f(shuō)出了這番話，免不了受到了外公的痛罵，可現(xiàn)在的我，為我當(dāng)時(shí)的言行而感到羞愧。我現(xiàn)在至少可以知道，用茶具來(lái)喝茶，不但是對(duì)茶的尊敬，更是對(duì)品茶之道這項(xiàng)文化的尊敬。茶具有許許多多，每種更是形態(tài)不一，并且邊上的`圖案栩栩如生。許多茶具更是出現(xiàn)在古董之列中。例如九龍杯，九條龍?jiān)诒吚锼倪吪帕兄�，形態(tài)各異，好像九條龍?jiān)诒杏蝿?dòng)著，這杯更是帝皇之物。古代來(lái)說(shuō)就是端莊大方，現(xiàn)代來(lái)說(shuō)就是高端大氣上檔次。這茶具，是勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，也許這樣說(shuō)實(shí)在是太夸張，不過(guò)那的確是巧奪天工，做工精致。
茶可以反映別人的品行，就猶如一面鏡子，可以映照出一個(gè)人的本質(zhì)。品得茶，知茶的人便是淡泊名利，想為社會(huì)真正做貢獻(xiàn)的人。
文化，我們?yōu)榇嗣骟@嘆；中國(guó)文化，我們?yōu)榇硕械津湴�。品茶之道，博大精深，希望這個(gè)文化，這個(gè)茶道，能一直傳承下去……
品茶_小學(xué)生六年級(jí)作文15
早晨，大家都早早的到了學(xué)校，因?yàn)榻裉焓俏覀兊纳鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們將要去到大足石刻。
車上，我們盡情地狂歡，我們不停地唱歌，我們一下車就被老師罵了一頓，司機(jī)說(shuō)，他像拉了一車?guó)喿�，吵得讓人頭暈。
我們今天的第一站是拜孔子，換上煩人的古裝，來(lái)到了廣場(chǎng)，由吳老師親自給我們每一個(gè)同學(xué)點(diǎn)上了開(kāi)啟智慧之旅的朱砂。
接著，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)茶道。這古裝太奇怪，連腳都邁不開(kāi)，一路上磕磕絆絆，走得驚心動(dòng)魄，我終于知道古代的女人為什么走路慢了。
終于，我們走到了泡茶的地方。首先用那個(gè)像鏟子一樣的“茶鏟”把茶葉鏟出來(lái)，這罐茶葉剩下的不多了，還被我們弄得到處都是。我?guī)痛蠹野巡枞~添完以后，就可以開(kāi)始倒水了。大家都是第一次泡茶，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，茶水倒得到處都是，而我就負(fù)責(zé)幫他們收拾灑了一桌子的水。
第一次只添上茶壺一半的水，因?yàn)榈谝淮问撬植瑁褪前巡枥锩娴呐K東西洗出來(lái)，蓋上壺蓋，輕輕晃動(dòng)茶壺，將茶與水充分融合。之后將茶水倒入品茗杯中，用茶夾夾住杯子，將茶水倒入茶盤(pán)中。再加開(kāi)水，這次的茶水可以喝了，所以水可以加滿。泡上兩分鐘后，茶就可以喝了。茶泡好以后不能直接將茶倒入品茗杯中，而應(yīng)該把茶濾放在品茗杯上，把茶渣過(guò)濾以后才能喝。
古代品茶十分講究，用左手托住杯底，右手扶在杯子外側(cè)，然后先聞其香，品其味，再一口喝掉。看來(lái)古人喝茶還是挺優(yōu)雅的嘛。以前，我不太喜歡喝茶，總覺(jué)得一股苦味，可是今天覺(jué)得茶特別的香，我喝了很多，說(shuō)明我泡的茶，還是很不錯(cuò)的。喝著自己泡的茶，心里滿滿的都是成就感。爸爸也喜歡喝茶，等我回家也給他露一手。
接著，我們又體驗(yàn)了一下磨茶的過(guò)程。下午，我們?nèi)⒂^了遠(yuǎn)近聞名的大足石刻，它是中國(guó)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。其中，金色的千手觀音是我印象深刻，看得我眼花繚亂，它的'每一只手上的動(dòng)作都是不一樣的。古人正是偉大，我一直想不明白，他們?cè)趺醋龅沟�。在博物館中，一個(gè)巨大的煙霧繚繞的東西據(jù)說(shuō)是用來(lái)熏香的。古人的生活真是詩(shī)情畫(huà)意，智慧真是無(wú)窮的�。�
回家的時(shí)候，那股茶香依然在我口中回味……
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