織毛衣_小學生六年級作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的織毛衣_小學生六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
織毛衣_小學生六年級作文1
每當我穿上這件黃色的毛衣時，看到那細細密密的針腳，一串串整齊的花紋時，就會感覺到媽媽對我有多么的疼愛。
媽媽是個“大忙人”每天都忙的抽不出一點時間，哪有閑工夫來織毛衣呀！而且媽媽也不會織。今年春節(jié)時，我們回到了老家，舅媽說：“今年我要為你織一件毛衣，就當做紅包了�！蔽液芨吲d說：“好！”媽媽聽了也要為我織一件。
剛開始，媽媽更本抽不出一點時間，可為了織好毛衣她利用晚上的時間為我織。她的動作很慢，但是工夫不負苦心人，幾天后媽媽終于打出了她第一件作品，因為這件毛衣太小，媽媽把這件毛衣給了妹妹。
媽媽下了決心織出第二件，這一件媽媽打的很認真，她神態(tài)專注，哪怕花紋少了一些她也要拆了重打。晚上，我們?nèi)胰嗽诳措娨�，那是個很搞笑的電視劇。我們?nèi)欢旱拇笮ζ饋�，但媽媽還是一言不發(fā)，全神貫注的織著毛衣。作文
兩個星期后，我放學回家在床上看見一件黃色的毛衣，試了試正好合適，我摸著這件嶄新的毛衣，多美麗的花紋呀！我心里別提有多高興了。
這件毛衣雖然很普通，但是我卻把它當成了寶貝，穿上她比穿上任何一件毛衣都溫暖，舒服。
織毛衣_小學生六年級作文2
每當我想起媽媽給我織毛衣的情景，心中就會涌起一朵感動的浪花。
記得那是一天傍晚，天氣驟然變冷，前兩天的陽光不知道跑哪兒去了。面對這么冷的天，我不由得打了個寒顫。這細微的動作哪里能逃過媽媽的眼睛。媽媽說：“孩子，你冷嗎？”我說：“不是很冷�！眿寢屨f：“看來，你明天得加毛衣了，你的毛衣我已經(jīng)織了大半了，今天晚上加加班，明天準能穿上�！�
說干就干，媽媽拿出毛衣立馬織起來。媽媽不愧是織毛衣的能手，一會就織了一大截。突然，我聽見“哎喲”一聲，只見鋒利的鐵簽無情地戳破了媽媽的手。我關切地問：“媽媽，疼嗎？”媽媽笑著說：“不疼，一點都不疼�！眿寢屨f完又干起活來。九點鐘了，我叫媽媽睡覺了，無意間碰到媽媽的手，媽媽的手像雪條一樣。媽媽把我?guī)У脚P室，安頓好我后，坐在床頭繼續(xù)織。我卻一會就進入了夢鄉(xiāng)。朦朧中，我聽見掛鐘敲了十一下，我一下子睜開眼，看見媽媽還在織，不時傳來一陣陣咳嗽，心像針扎一樣難受。我央求媽媽睡覺了，媽媽說：“乖孩子，快睡吧，媽媽馬上就好了�！�
第二天早上，我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)床前有一件漂亮的毛衣，我知道那是媽媽給我精心編織的。我迫不及待地穿上它，覺得舒服極了。在一旁的媽媽高興地笑了。突然，我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉上那樣蒼白，眼睛里還布滿血絲，我的眼淚不由自主地掉了下來，我一頭撲到媽媽懷里動情地說：“媽媽，你真是我的好媽媽！”
“誰言寸草心，報得三春暉�！眿寢�，你對我的深情我怎能報答？
織毛衣_小學生六年級作文3
“這節(jié)勞技課，我們來學習織毛衣�！崩蠋熓掷锬弥鴥筛翎槨⒁焕γ�，來到教室。一聽到學織毛衣，大家都開心得不得了。
看著老師手中的棒針一前一后地擺動，看起來小菜一碟，可做起來很難�！疤y了，不做了�！蔽沂チ诵判摹�
但看著身邊的同學，大家都自己慢慢思考，有的埋頭苦想，有的跑去問老師，還有的已經(jīng)織了一大片了……
看著他們，我又有了決心，跑到老師身邊，仔細地看著老師的手怎么一上一下。我又開動了，可到了自己手上的毛球卻不聽我的指令。我又再次失去信心，失去了希望。我回想著老師說過的每一步，太難了。
我想起了愛迪生，他發(fā)明燈炮失敗了上千次，但依舊沒有失去信心，我只失敗了兩次，就泄氣了，這可不行。我對自己說。
我又開始了織毛衣的旅途，其實明白了技巧也很簡單。勞技就是要動手，才會有成就。從那以后，我從失去信心變得充滿信心，變得喜歡織毛衣。
失敗并不可怕，可怕的是缺少信心，只要有信心就一定能成功。
織毛衣_小學生六年級作文4
從我出生起，我的毛衣全出自外婆的巧手。媽媽不會織毛衣。只要媽媽一動外婆或是老姑的毛線團，她們總會說：“你別亂動！”
一天，媽媽上街買來了毛線和織毛衣的長針，說是要給我織毛衣。我很驚訝，也很高興，又擔心她織不好，浪費了這些毛線。
第二天我放學回到家，看見媽媽坐在門口織毛衣。長針在她手里快速地翻動著，動作還挺熟練。
“回來啦？”媽媽說。她站起來，甩甩胳膊：“哎喲，織了一上午，手都僵了�！�
午飯過后，趁著媽媽在廚房里忙活，我偷偷拿著媽媽的長針和毛線，幫她織了幾針。
媽媽一定很高興，我想。
不料，等我下午放學回家，媽媽問我動過她的長針和毛線沒有。
我說：“動了呀！怎么了？”
媽媽生氣地說：“你干嘛要亂動我的東西！我今天弄了好久才織回原來的樣子。”
“你不也喜歡動外婆的毛線嗎？”我小聲嘀咕道。
媽媽一怔，撲哧一聲笑了。
第二天我回到家，媽媽還沒有下班。我翻開她的針線筐——毛衣已經(jīng)織得很長了，七彩的顏色就像是天上的彩虹，真漂亮！
時間飛逝，周五到了，媽媽終于在我的期盼中把毛衣織完了。
我試了試，雖然大了一點，但我喜歡極了！
織毛衣_小學生六年級作文5
對現(xiàn)代人來說，或許毛衣已是過時的東西，它已經(jīng)被各式各樣的棉襖和羽絨服所替代。而我卻對毛衣情有獨鐘，甚至有一種特殊的感情。
小時候，每年冬天，我一定會得到幾件外婆親手為我織的毛衣。立秋剛過，外婆就開始為我織毛衣了，她的手很巧，不到兩個月，一件別致的新毛衣就穿在了我身上。那時，我特別喜歡乖乖地坐在外婆面前，看她為我織毛衣，兩條彩色的毛線和兩根又細又粗的針交叉在一起，沒過幾天就成了一件漂亮的毛衣。釘紐扣的時候，外婆也不馬虎，把幾顆精心挑選的紐扣一針一線地縫在毛衣上。織好以后，外婆還要把毛衣放在陽光下曬幾天。穿上以后，果然蓬松舒服。
那時，我覺得這衣服是世上最漂亮的衣服，常常連外套也不穿，就直奔幼兒園。
后來，我回到寧波，升入小學，可外婆給我織毛衣的習慣并沒有改變。每一年我都能從外婆托姨夫給我?guī)淼亩Y物中找到毛衣，而且每一次都那么合適�？晌覍γ乱呀�(jīng)生厭，覺得它土里土氣的，一點兒都不漂亮。于是外婆每次打電話過來，我都騙她說非常合適。
今天，我整理衣柜時，無意間發(fā)現(xiàn)有半個衣柜都堆滿了外婆為我織的毛衣，而且每一件的花紋、紐扣都不一樣。我緊緊攥住這些毛衣，感覺它們沉甸甸的，里面包含了外婆對我深沉的愛，外婆就是用這種方式來表達她對我的愛，而我卻把它忽視掉了。
外婆織的毛衣幫我融化了冬天的冰雪，為我鋪就了一條成長之路。
織毛衣_小學生六年級作文6
上個星期三，我們在勞技課上學織毛衣，這可費了我一大番心思呢！
那天放學回家，告訴媽媽我會織毛衣了，媽媽不相信，非要我展示給她看，我就把我在課堂上學的東西給她看，媽媽看后哈哈大笑：“你現(xiàn)在會的是織毛衣的第一步，還說學會了，飯后，我來教你第二步�！庇谑�，吃好飯，媽媽就開始她的教學。首先，我看著媽媽給我示范。兩根毛線針在媽媽手中像有魔力一樣，織的又快又好。我躍躍欲試，可我兩手一握毛線針，就感到無所適從，不知道該怎么拿。我開始織了，看著，往那兒一穿，往這一繞，再往里一縮，再那么一穿，一針就織好了，好像十分簡單�？晌夷�？要不就是滑出，要不就是穿錯了，我費了好長時間才織了一針。看著我笨拙的'動作，媽媽笑得直打嗝。媽媽一笑，我織的更爛了。哎呀，一不小心，手一滑，織好的都出來了。唉，都怪我笨手笨腳的，真是的。
“越是不足就越要努力。”媽媽這樣鼓勵我。在這短短三天時間里，我現(xiàn)在已經(jīng)織得非常流暢，用我的話來說：我已經(jīng)很不錯了。但在媽媽眼中：我針法是對了，姿勢不對，還需練習。
其實，做任何事情都不可能十全十美，但只要努力付出，就一定會有好的收獲的。
織毛衣_小學生六年級作文7
前段時間整衣柜，哇，好多舊毛衣��！這都是我從幼兒園起一直到小學畢業(yè)穿的毛衣，這都是媽媽一針針織出來的。我又回到了那天晚上……
我起來喝水，看見客廳的燈還亮著，我好奇地走了過去。媽媽正坐在沙發(fā)上，此時已是凌晨一點多。媽還在織毛衣，旁邊還放著一杯水，我過去摸了摸杯身，涼了。我正看媽媽一針針地織毛衣，哪知我一不小心把杯子碰掉了，正織的入迷的媽媽被嚇了一跳。抬頭一看是我，就邊織邊同我說話。我問媽媽：“您怎么還在這兒？為什么不去睡覺？”老媽很快地回答我：“我還想多織一會兒，你先去睡吧！你爸去吃飯還沒回來我在等他一會�！彪S后媽媽又繼續(xù)織毛衣。站在一旁的我當然知道原因，天更冷了，媽媽想讓我更暖和點兒。又怕我在她織毛衣的日子里冷，所以不分晝夜的擠時間織。我曾問媽媽她為什么不幫我買一件毛衣，不是更快嗎？但，啊，啊說外面毛衣都是機器織的，沒她織的暖和。
那天晚上是我唯一一次看見媽媽那么晚在織毛衣，也許以前她也那么晚織，但我都沒在意，看來是我對媽媽的關心不夠，只是一味的向媽媽索取愛，并沒有真正的付出過，唉！
為什么媽媽檢出要自己給我織毛衣？為什么她說她織的暖和？因為別人織不出媽媽對我的那份愛和給予我的溫暖都織在了毛衣中，我會感謝媽媽的愛，我相信媽媽的愛會一直伴我成長。
雖然我現(xiàn)在已經(jīng)不穿媽媽的毛衣了，但是在冬天我仍感到很溫暖�！罢l言寸草心？報得三春暉�！蔽視耘Φ淖藨B(tài)來回報媽媽對我的愛。
織毛衣_小學生六年級作文8
小時候，每年冬天，奶奶都會給我織毛衣。對于奶奶來說，每年春節(jié)，織毛衣就是她最大的事。
記得那是一個冬天的夜晚，還下著大雨。我在屋內(nèi)看書，爺爺在看報紙，奶奶則在織毛衣。
不一會兒，我去洗澡，剛穿好衣服，我就聽到奶奶大叫一聲：“哎呀！沒毛線了！”說著立即拿毛線團去了，找來找去，原來在陽臺那兒，奶奶一拍頭腦：“忘記毛線團沒收了，這下又得淋雨了�！蔽易吡诉^去，“咦？奶奶呢？”我一瞧，原來奶奶在找毛線團，屋里黑乎乎的，什么也看不見，我說：“奶奶，您還是……”我說到一半，想：奶奶對織毛衣來說，是件大事，我不勸了吧！
奶奶從黑暗中出來，嚇了我一跳，奶奶跟灰猴似的，“奶奶，您明天去買嘛！”我打開燈，屋里亂七八糟的，再回頭一看，奶奶已無影無蹤了。
我走到大門口，奶奶要去借毛衣，我攔住說：“奶奶，明天再去嘛，外面有雨。”我最終沒攔住，看著那個破了的傘，我無可奈何地搖了搖頭。
我在門口看著，家家戶戶關燈了，奶奶才回來，奶奶如同一個落湯雞，剛換衣服又去織毛衣了。
我到深夜還沒睡，我沉思起來。
奶奶就著這樣一直關心著我，我對她有感激之情，我懷著感激的心，慢慢成長。
織毛衣_小學生六年級作文9
看著媽媽嫻熟的織法，真叫人眼饞，我立刻從眾多鋼針中挑選出了兩根，并從色彩鮮艷的毛線球中翻來覆去的選了一個年齡較小的毛線球，并根據(jù)記憶打上了地基。把毛線纏在鋼針上，打了6針。
為了不被媽媽發(fā)現(xiàn)，我準備在睡前織，如果被媽媽發(fā)現(xiàn)，我的計劃就泡湯了。根據(jù)我的前車之師后車之鑒，我就等著夜晚的降臨。
夜晚終于在我的期待中來了，我早早的洗漱好，關上門鉆進了被窩里。第一輪終于織好了，其中的差異很快就展現(xiàn)在我的面前。我織的有一大堆都多余了，紛紛掛在外面，一點也不雅觀；但媽媽織的卻活靈活現(xiàn)、生龍活虎的，沒有多余的，都各個“相依為命”，靠得十分緊，十分雅觀。我不服氣，心一狠，便拆了自己的杰作。從頭開始，但織完一看，我的身手還是沒有改進，還是老樣子，原地踏步。
看來只有繼續(xù)了。媽媽織毛衣通常有一根毛線纏在小拇指上，食指也很聽話的勾線，動作快而準；而我，織藝不精，只有笨拙用手來勾了，動作遲緩得很。也正是這樣，我織出來的毛線才會有邊邊出現(xiàn)。
我左織織右織織，一輪接一輪，眼看成功就在眼前，我沉浸在勝利的喜悅之中，毫無防備，一個不留神，災難降臨了，一針掉線了，我來個措手不及。只好抽掉一圈了。正想穿針，卻不想漏了餡，一個線頭肌肉萎縮……我只好再次從頭開始了。
經(jīng)過我的淳淳教導，毛線終于服軟了，我也成功的將紫色的毛線織成了小型的圍裙。我一定要好好收藏。
織毛衣_小學生六年級作文10
經(jīng)過這一次織毛衣，我發(fā)現(xiàn)連一種普通的事情中都有著很大的學問。
有幾天，我閑著覺得無聊，于是就學著打起了毛衣來。我打的時候非常認真。我打了不少時間，已經(jīng)打了很長的一片。姑姑看見了，我以為她會表揚我。不料，她不僅沒有表揚我，反而看著我皺起了眉頭，搖了搖頭，說：“小怡，你打得太緊了，這樣的毛衣會變得硬硬的，要是你織成了毛衣穿在身上一定很不舒服的。你要打得松一些才好�！苯又�，姑姑接過我手中的針和毛線打給我看。我看到她打的時候，一個頭甩一下，再繞一個頭，每一次都打得非常松。果然，等她打了一段以后，我用手捏了一下，毛衣軟軟的，非常柔軟。于是，我折掉重打。
這一次，我打得非常小心�？墒牵茸约捍蛄艘欢我院螅儆檬帜罅艘荒�，還是硬硬的。我去問了姑姑。姑姑就手把手地教我打起了毛衣，同時邊打邊說：“你把這里繞一下，穿線時多穿一點毛線……”我試了一試果真松了軟了。我好高興呀！
你看連打毛線也有這么多的學問，是不是不應該小瞧任何一門手藝�。�
織毛衣_小學生六年級作文11
前不久，我在找書時，無意中發(fā)現(xiàn)了一本封面顏色豐富的書種彩色棒針編結(jié)花樣”。我想，這書必定花樣眾多、色彩新穎，非常好看，便找了個位置坐下來，翻開書，迫不及待地欣賞著。果然，如我所想，十分好看！這本書吸引了我的眼球，竟忘了找書。但由于我對織毛衣一竅不通，便去請教媽媽。媽媽告訴我抽屜里有毛線和棒針，讓我自己去實踐。我去了藍色毛線和較細的兩根棒針，又拿來了書。
開始實踐。毛線先在左邊的棒針上纏，再在右手的手指上纏一圈。接著把左邊的棒針合并在食指上，再往上一挑，然后食指往下一挪，便成了第一步。第二步，把另一根棒針取出，挑起毛線，拉開后，把毛線在第二根棒針繞一圈，再把第二根棒針先往下，再翹起來。還有第三步……但媽媽說這只是個開頭，要想織成書里那種花樣，路還遠著呢！至少需要很多年。每當我有空，都會織一會兒。至今，仍未完成。
毛衣的花樣是那么的多，那么的新穎，那么的奇妙！我真盼望著能穿上自己親手織的毛衣��！
織毛衣_小學生六年級作文12
媽媽織的毛衣可漂亮了，我羨慕不已，便央求媽媽教我織毛衣，媽媽答應了。
我高興地拿出循環(huán)針和舊毛線，跟媽媽學了起來。開始，怎么握針、怎么掛線我都不會，針線也不聽使喚。媽媽只好起好頭，手把手的教我。他邊織邊說：“織正針，右手的針向手挑；織反針，右手的針向下插�！比缓笪覍W著媽媽的樣子，左手握緊起好頭的針，右手握緊另一根針，同時右手的食指和中指把線夾住，食指向前一弓，把線掛在右手拿的針上，然后把掛的線挑出來，左手針上再放一針，這樣才織完一針。方法是會了，可我不是知錯針就是掉針，偶爾織對幾針，也是松的松、緊的緊，費了九牛二虎之力，總算織出了一個小片片。可這小片片上還有好幾個大洞，媽媽說這是脫針的緣故。我只好拆了重織。媽媽又手把手的教給我不脫針的小竅門：“用食指堵住循環(huán)針針頭，放針時在松手。”這果然見效，但食指可吃了大苦頭，幾針下來，指頭磨得又紅又亮。我不由得停了下來。真沒想到看起來這么容易的事，做起來這么難。媽媽看出了我的心思，便說：“媛媛，做什么事都不能怕苦怕難，再難的事，只要有決心，有信心，堅持苦練，也能學會�！闭f著，媽媽給我紅腫的手指上貼了兩塊膠布，于是，我又拿起了循環(huán)針，重新織起來。
在媽媽的耐心指導下和鼓勵下，我織了拆，拆了織，終于學會了織毛衣。
織毛衣_小學生六年級作文13
我的媽媽，長長的頭發(fā)，一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，一張能說會道的嘴巴，是在我最愛的人。
記得那是深秋的一個周末，爸爸出差了，家里只 剩我和媽媽。看，媽媽正在客廳里專心致志地織毛衣。（媽媽除了平時上班，她還有一個業(yè)余愛好是打毛衣，她的毛衣圖案設計新穎別致，與眾不同。這天，媽媽看 著深秋的天氣漸漸變涼了，想幫我織一件毛衣。）她坐在沙發(fā)上，雙手拿著針和線，動作非常熟練，不一會兒，她手上已織出了好幾件圖案新穎、色彩鮮艷的毛衣 了。我看在眼里，喜在心里。忽然，腦子里浮現(xiàn)出一個念頭：學織毛衣。
媽媽見我想學織毛衣的樣子，說道：“見你這小猴樣，過來學習織毛衣 吧！”我聽了高興極了，三步并作兩步走，一坐下便搶過織毛線，像照鏡子似地學著媽媽織起毛衣來。媽媽抓著我的手，一針一線地教我。我一邊學著，一邊高興 著。一個小時過去了，我已把一件圖案鮮活的毛衣織好了。媽媽看到我織的毛衣，興奮地叫道：“我的乖兒子會織毛衣啦！”
臨近三八，我又將那件毛衣拿出來看，眼前又浮出當時的場景，不禁百感交集：媽媽又老了！
我多么想再織一件毛衣，親手送給我那敬愛的母親啊！
織毛衣_小學生六年級作文14
小時候姥姥給我織了兩條毛褲，現(xiàn)在穿著小了，媽媽說：“既然小了就扔了吧！”奶奶說：“別扔�。《嗫上а�！拆了兩條合一條，不就又是一件衣服嗎？”媽媽說：“那不是太辛苦了嗎？”奶奶說：“過日子不都是靠勤儉節(jié)約過起來的嗎！”
奶奶說干就干，拆了、把毛線一洗，便帶著老花鏡織了起來，我看奶奶拿著兩根針穿針引線的好像很容易，我便對奶奶說：“奶奶你歇一會兒，我來幫你織。”我接過來織了兩針就壞了，我看這兩根針在奶奶的手里翩翩起舞的，可是一到了我的手里就像兩根大木棍，不是掉針就是掉線，奶奶見了急忙接過去，說：“你還小，這織毛衣可不是一朝一夕能學會的�！蔽艺f：“奶奶你這一根小細線什么時候才能織成一條大毛褲��！”奶奶說：“萬丈高樓是工人叔叔一磚一瓦蓋起來的，做任何事情都不要愁，所有事情都有干完的一天�！边^了幾天，奶奶終于把毛褲織出來了。
通過這件事給我很大的啟示，以前我寫作業(yè)一累了就抱怨老師留的作業(yè)多，現(xiàn)在我寫作業(yè)一累了剛想抱怨的時候就想起奶奶說的話：萬丈高樓是工人叔叔一磚一瓦蓋起來的，做任何事情都不要愁，所有事情都有干完的一天。我就想奶奶能用一個小細線織成一條毛褲，工人叔叔能用一磚一瓦蓋成萬丈高樓，我這點作業(yè)又算得了什么？
這就叫只要功夫深鐵杵磨成針；世上無難事只怕有心人。
織毛衣_小學生六年級作文15
“穿到這個洞里，可別穿錯了。"原來是媽媽在教我織毛衣。不知從哪里的一股勁，竟然讓我喜歡上了織毛衣。
記得那是上個學期的事了，那時我纏著媽媽，硬要媽媽教我織毛衣。媽媽說：“你織毛衣干什么？”“學一下又沒有關系，增加一些特長嗎！”我答道。無奈之下媽媽只好教我了。
媽媽拿出織毛衣的針和一團綠色的毛線，看起來很專業(yè)的樣子，接著示范給我看，只見媽媽的手上下飛舞著，很快就織出了兩排。我正看的入迷，媽媽就把手中織了一點毛衣遞給了我我壓制住興奮，開始學了起來，可是調(diào)皮的毛線總是不聽我的話，害我織錯了許多地方，所以毛衣上總有一些洞和打結(jié)的地方，而且我的手法也不熟練。媽媽教我的步驟總會落掉一步，所以我只好拆掉又織織了又拆。就這樣織了又織，終于，我織起來的毛衣已經(jīng)有點像樣了�？椕碌乃俣纫部炝似饋恚呀�(jīng)跟媽媽差不多了，有時甚至能超過媽媽呢！
媽媽告訴我要勇敢地面對困難，做事要持之以恒，這樣我們才能做好每一件事。
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