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暖流_小學(xué)生六年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的暖流_小學(xué)生六年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暖流_小學(xué)生六年級(jí)作文1
“慈母手中線，游子身上衣”，母親是我們最親近的人，她們把所有的愛(ài)都傾注到了我們身上。在那一個(gè)個(gè)微不足道的瞬間，我感受到了母愛(ài)的溫暖。
在寄宿制學(xué)校，一星期難得見母親一面，每個(gè)星期，母親總是會(huì)早早的接我，帶著我回家，一見面，母親就會(huì)走上前，親切地叫我的`名字，從我手中搶過(guò)最重的東西拿，邊走邊說(shuō)：“背這么重的書包，快有五十斤了，都快把你壓成駝背了”。邊走邊問(wèn)我這個(gè)星期學(xué)校發(fā)生的事，向我講述這星期家里的事，在談話中，我感受到了母愛(ài)的溫暖。
到了家，母親便問(wèn)我想吃什么，說(shuō)完便大張旗鼓地忙了起來(lái)，即使是冬天，母親頭上也會(huì)滾落下汗珠，不一會(huì)兒，一大桌豐盛的菜變做好了，看著我狼吞虎咽的樣子，母親便開心地笑了，在母親的微笑中，我感到了母愛(ài)的溫暖。
升入初二，加上期中考試的臨近，作業(yè)自然多了起來(lái)，我便忙忙碌碌不停的寫，已經(jīng)到了晚上十二點(diǎn)，屋子里靜極了，只聽得見掛鐘在嘀嗒地響著。只剩下我的書房里的燈關(guān)和寫字時(shí)沙沙的聲音。因?yàn)橐股盍�，我覺(jué)得有點(diǎn)冷，身子蜷縮在一起，每到這時(shí)，母親就會(huì)踩著極輕極輕的腳步，動(dòng)作非常非常輕緩地在我桌子上放一杯蜂蜜水�？次乙矝](méi)有說(shuō)話。母親看了我一會(huì)兒，便又以極輕的腳步轉(zhuǎn)身走了。我又一次感受到了母愛(ài)的溫暖。
由于學(xué)業(yè)的繁重，這幾次回家，都是匆匆地來(lái)匆匆地去，回去的一天半里也沒(méi)有和母親說(shuō)什么，但我心里知道，母親在我回家后總是默默地付出，幫助著我，為我做了很多。等到有時(shí)間了，我一定要給母親洗洗腳，捶捶背，對(duì)她說(shuō)一聲“謝謝”，用我的行動(dòng)去回報(bào)母親那如甘泉、如春風(fēng)、如陽(yáng)春三月陽(yáng)光般溫暖的愛(ài)像一股暖流溫暖著我的心！
暖流_小學(xué)生六年級(jí)作文2
自從我出生以來(lái)，我的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞就很差勁，差勁到讓人吐血。去年的校運(yùn)會(huì)就是我心底的一道傷疤。一提起那“陳年往事”，我就覺(jué)得臉上沒(méi)面子。
雖然我的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞很差，但是我還是比較喜歡表現(xiàn)的。每到運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我就會(huì)報(bào)幾個(gè)項(xiàng)目。我的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞雖然很差勁，但是我的耐力還是不錯(cuò)的。去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)我報(bào)了3個(gè)項(xiàng)目。200米，400米，800米結(jié)果200米跑了個(gè)倒數(shù)第1，400米跑了個(gè)倒數(shù)第一，800米跑了個(gè)倒數(shù)第三。什么獎(jiǎng)都沒(méi)有，不僅自己覺(jué)得丟人，就連班里還有同學(xué)取笑我。
于是，我下定決心在下一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得成績(jī)。今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)我報(bào)了一個(gè)800米，結(jié)果被我們班的“菜包子”說(shuō)我耐力不好，把我強(qiáng)加到了400米上。我知道了很氣憤，下定決心400米一定要拿一個(gè)名次。
運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，天氣有點(diǎn)涼，運(yùn)動(dòng)員要穿著短衣短褲去比賽，在檢錄完以后，我把外套脫了下來(lái)，做準(zhǔn)備活動(dòng)。我做準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)，班長(zhǎng)大人還有班里一些同學(xué)都過(guò)來(lái)替我加油，還告訴我跑400米的訣竅。當(dāng)時(shí)，我對(duì)他們說(shuō)：“你們別對(duì)我抱太大的`期望，免得到時(shí)候太失望了�！�
比賽開始了，我一開始小小的沖刺了一下，然后變慢，跑到我們班級(jí)那個(gè)位置的時(shí)候，全班同學(xué)都在為我加油，一句短短的“加油”兩個(gè)字讓我頓時(shí)好感動(dòng)，于是又加速跑了一段路程。最終，我400米和800米都拿了第五。這是我參加了這么多屆校運(yùn)會(huì)第一次獲得獎(jiǎng)狀。
感動(dòng)無(wú)處不在，不管是大愛(ài)還是小愛(ài)都能夠讓人感動(dòng)。哪怕是一句“加油”，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑都能夠使人增加信心。
暖流_小學(xué)生六年級(jí)作文3
我懷著緊張的心情把目光轉(zhuǎn)向那千萬(wàn)人聚集愛(ài)心的地方-愛(ài)心箱。箱子里的錢數(shù)竟在不斷增加，箱子竟幾乎被填滿，我的心也砰砰地蹦跳。
就在昨天，隔壁王奶奶摔斷了腿，王阿姨知道后，已經(jīng)有好心人把奶奶送進(jìn)了醫(yī)院。我剛一放學(xué)，就見阿姨著急的飛速奔往醫(yī)院，叫我連聲招呼也沒(méi)來(lái)得及打。于是， 我便先回家了�；氐郊�，我才從媽媽口中得知，王阿姨丟了工作，而醫(yī)院卻有自己的規(guī)定，只有交了錢才能為王奶奶做手術(shù)。但是，8萬(wàn)元的手術(shù)費(fèi)用，王阿姨就算砸鍋賣鐵也湊不齊。阿姨也著急得悄悄抹了把眼淚。不禁讓人覺(jué)得這家人有些凄慘。
第二天，我懷著沉重的心情走出大門，眼前突然一亮，隱隱約約看見了一個(gè)箱子。仔細(xì)一看，竟是個(gè)愛(ài)心箱，里面有無(wú)數(shù)張大家辛苦賺來(lái)的'血汗錢。再看看，旁邊還附著一張文字：請(qǐng)好心人幫幫我們吧，家中老人摔斷了腿，女兒失去了工作，急需用錢。請(qǐng)大家?guī)兔璜I(xiàn)老人的手術(shù)費(fèi)。我一看，便知是王奶奶。于是，趕緊把我的存錢罐毫無(wú)保留的翻了個(gè)精光，把所有的錢捐到了箱子中。心中的大石頭也沉了下去。我看到，平時(shí)在我家樓下?lián)炖睦蠣敔斅貜乃墙?jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次縫補(bǔ)的口袋里掏出了一張皺皺巴巴的十元錢，接著，毫不猶豫的投了進(jìn)去，露出欣慰的笑容。大家自絕地排起隊(duì)，長(zhǎng)長(zhǎng)地隊(duì)伍里有老有少，有男有女，有位阿姨抱著自己的孩子，小孩子認(rèn)真地把錢放到箱子里，回頭給媽媽一個(gè)甜甜的微笑。
沒(méi)過(guò)兩天，王阿姨家的好消息就在小區(qū)里散布了：王奶奶順利做完手術(shù)，平安健康!所有人好似都在為她們高興，把這則好消息帶到小區(qū)的每一個(gè)角落。
一股股暖流涌動(dòng)在每個(gè)人的心里，愛(ài)心讓我們的小區(qū)變得溫暖起來(lái)!
暖流_小學(xué)生六年級(jí)作文4
當(dāng)你知道自己快要摔倒而緊閉著雙眼的時(shí)候，從背后突然伸出一雙手托住了你。在這一刻，你會(huì)覺(jué)得受寵若驚，你會(huì)覺(jué)得一股暖流涌上心田。
那是發(fā)生在少年宮的事。
那一天訓(xùn)練結(jié)束，我們老師就組織我們玩起了游戲----“老鷹捉小雞”。我是小雞中的最后一個(gè)。游戲開始了，由于人很多，所以小雞隊(duì)伍很長(zhǎng)，后排的人很容易摔倒。游戲進(jìn)行到白熱化程度，后排的同學(xué)基本就是被拖著跑了。突然，前排的同學(xué)猛地轉(zhuǎn)變方向，后排同學(xué)措手不及。因?yàn)槲沂亲詈笠粋�(gè)，所以位置波動(dòng)最大，也最危險(xiǎn)。意料之中，我被拖著跑了，而且重心不穩(wěn)，仿佛下一秒就會(huì)摔倒。我認(rèn)命了。我緊閉雙眼，身體松懈下來(lái)，等待疼痛到來(lái)。當(dāng)我還差零點(diǎn)零一秒鐘就要摔倒在地的時(shí)候，突然背后一雙手伸過(guò)來(lái)，牢牢托住了我。等待的疼痛沒(méi)有到來(lái)，我睜開了眼，有些受寵若驚，腦子里一片空白。我望向老師，老師朝我笑了笑，什么也沒(méi)說(shuō)，將我扶著站了起來(lái)。她或許是怕我尷尬，就讓大家停下集合，休息一下。我心里涌上一股暖流，不知是剛才差點(diǎn)摔倒嚇到了還是被老師溫暖到了，我的淚水涌了上來(lái)，在眼眶里打轉(zhuǎn)。
之后腦海里總是浮出那個(gè)畫面，那股一瞬間的暖流，我永生難忘。我甚至在想那個(gè)時(shí)候要是沒(méi)有老師幫助我，我會(huì)怎么樣。會(huì)擦破皮嗎？會(huì)摔破膝蓋嗎？可能還會(huì)骨折吧。想到這些，我心里就萬(wàn)分感謝那位老師。雖然可能只是個(gè)托住我的微不足道的'動(dòng)作，但就是這個(gè)微不足道的動(dòng)作所帶來(lái)的溫暖，我此生不會(huì)忘記。
暖流_小學(xué)生六年級(jí)作文5
“滴答，滴答”，雨不停地下著，看樣子是不會(huì)停了。放學(xué)后，我沖出教室，看著淅淅瀝瀝的雨，皺了皺眉頭。唉！沒(méi)帶傘咋回家呢?雨像珍珠一樣落了下來(lái)，地上濕漉漉的。沖回去吧！一個(gè)念頭在我腦海中閃現(xiàn)。我以最快的速度向雨中奔去。地上的水被我踩得“啪啪”作響，雨點(diǎn)無(wú)情地打在了我的`臉上。我的鞋子進(jìn)水了，衣服打濕了，褲子也濕了一大片。我打了個(gè)寒戰(zhàn)，成了個(gè)落湯雞，唉……要是帶傘了該多好！
忽然，雨好像停了，不再打在我身上了。我停住腳步，抬頭一看，一把熟悉的雨傘擋在了我的頭上。我一愣，身邊又傳來(lái)熟悉的聲音:“看你都淋濕了，我們兩個(gè)合撐一把傘吧！”我回頭一看，原來(lái)是前幾天和我吵過(guò)架的那位同學(xué)－－阮清越。我抬眸望著她，有點(diǎn)尷尬，眼前浮現(xiàn)出我和她吵架時(shí)的激烈，我甚至還說(shuō):“我再也不想看見你了。”
她微笑著看著我，一只手輕輕地搭在了我那已被雨水打濕的肩上，示意我朝前走，我隨著他邁開步子向前走。雨繼續(xù)下著，凹凸不平的地上已經(jīng)積了污水，滿地的草閃著圓圓的晶瑩的雨珠。她與我并肩同行，在那一刻，我卻面紅耳赤。
前兩天的不快已經(jīng)完全消失了，取而代之的是我的羞愧。雨還在下著， 涼 風(fēng)吹過(guò)我的發(fā)梢，我卻絲毫不覺(jué)得冷，反而還有一股暖流流入我的心中。
暖流_小學(xué)生六年級(jí)作文6
今年秋冬交替很不明顯，剛換上薄外套，毛衣還沒(méi)來(lái)的及穿，氣溫就驟然下降，還不到十月，天就下起了大雪，一連下了好幾天。
早上，推開房門，一陣凜冽的寒風(fēng)夾雜著雪花迎面撲來(lái)，好冷��！我忍不住縮起了脖子�！叭f(wàn)青，快來(lái)吃飯，吃完了上學(xué)�！甭牭綃寢尩腵叫聲，我快速來(lái)到廚房。熱騰騰的稀飯和饅頭已經(jīng)擺在桌子上。我坐下來(lái)，開始吃飯。這時(shí)，媽媽把雞蛋也端上來(lái)了，一共三個(gè)。我知道里面有我一個(gè)，爸爸一個(gè)，媽媽一個(gè)。只見媽媽麻利的剝好一個(gè)雞蛋，然后放在我的面前。我說(shuō)：“媽媽，我自己來(lái)�！眿寢屨f(shuō)：“不用，你快點(diǎn)吃了上學(xué)�！蔽铱纯赐笊系氖直恚唿c(diǎn)整，還跟得上嘛。我拿起一個(gè)雞蛋，把它剝好，放到媽媽面前，然后又給爸爸剝了一個(gè)放在他跟前。媽媽頓了好大一會(huì)兒，才說(shuō)：“傻孩子，我自己來(lái)�！笨墒俏曳置髀牭搅藡寢屄曇衾锏念澏�，看到了媽媽的眼睛里有了亮晶晶的東西。
飯后，我迎著雪花來(lái)到了學(xué)校。同學(xué)們已經(jīng)在晨讀了。我也打開書包。咦，語(yǔ)文書呢？天啊，一定是媽媽昨晚幫我默寫課文，忘了放回去。我焦急起來(lái)……忽然，我聽到外面有人叫我，我往窗外望去，只見有個(gè)雪人正拿著書對(duì)我搖晃，是媽媽！我快速走出教室，接過(guò)書。這時(shí)，我仔細(xì)地打量著媽媽，她，穿著雨衣，單薄的身體上落滿了雪花，額前的頭發(fā)上是一層雪，眉毛上也是……媽媽說(shuō)：“沒(méi)耽誤學(xué)習(xí)吧�！蔽沂箘诺攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
雪更大了，鵝毛般；風(fēng)更猛了，它夾雜著雪花飛舞著，飛舞著，漫天都是。很美！媽媽就在這銀裝素裹的世界里越行越遠(yuǎn)….. 我的心里有一股暖流在悄悄地恣意地流淌……
暖流_小學(xué)生六年級(jí)作文7
你的開心的事吧。為了好成績(jī)？為了天氣？……我也有現(xiàn)在我說(shuō)給你們聽。
一次，我一人上車去外婆家，車上人很多，好不容易擠到一個(gè)位置，我安安穩(wěn)穩(wěn)的坐了一段時(shí)間。不久，車上多了一位老奶奶，我仔細(xì)打量著她：土黃色的臉，無(wú)神的雙眼，嘴里還在不停地喘氣，還挑著擔(dān)子，另一只手還拎著一大袋東西。我個(gè)人覺(jué)得她特別可憐，所以就想把我這個(gè)“寶貴"的位置讓給她。但始終沒(méi)有勇氣，所以我左看看右望望，和她的目光碰到了一起。持續(xù)了好久。
過(guò)了好久，我終于鼓足勇氣，有很大的欲望給她讓座了，但還是有些被動(dòng)。但由于我已經(jīng)猶豫了十幾站了，我不下車別人都快要下車了，到時(shí)候再讓位置有什么用呢？盡管我有些害怕，但是我一定要說(shuō)。我抬頭再次看她，此時(shí)，她已經(jīng)非常累了，豆大的汗珠直往下滴，她緊皺著眉頭，還在大口大口的喘氣。我長(zhǎng)舒一口氣：“老奶奶，您坐我這來(lái)吧�！闭f(shuō)完我站起來(lái)，慢慢的.扶她坐上去，我還幫她把大袋東西都放在鐵箱上。做完這一切之后，我感到自己的身體有前所未有的放松感。老奶奶舒展眉頭：“小姑娘，你站著不累嗎？”“沒(méi)關(guān)系，我還有幾站啦了。”就在這時(shí)，車子一度劇烈晃動(dòng)，不停地?fù)u晃著，我差點(diǎn)就要摔了。還好我扶著欄桿。
過(guò)了一會(huì)兒，車子到站了。我下了車，拼命呼吸新鮮空氣。車子里的空氣快讓我窒息了！
不久，身邊感覺(jué)被一股暖流圍繞著。但更多的是開心。我終于明白，做好事是可以讓人身心舒暢的！
暖流_小學(xué)生六年級(jí)作文8
在我心中，始終有這么一個(gè)人，她的手溫柔寬大，她的懷抱溫暖甜蜜，她的手臂健實(shí)有力……，這個(gè)人就是我的媽媽。
很小的時(shí)候，總覺(jué)得媽媽很嘮叨，管得太多，漸漸地我長(zhǎng)大了，卻還是不能理解媽媽的.嘮叨，認(rèn)為她總是干涉我，現(xiàn)在，我明白了。
每年的夏天，烈日當(dāng)空。蔚藍(lán)色的天空連著幾片潔白的云與碧綠的大地連成一片。那穿著樸素的衣服，使我熟悉的身影在田地里勞作，那是我的媽媽，偶爾停下來(lái)，喘幾口氣，喝幾口水便又低頭勞動(dòng)。平時(shí)雪白的皮膚在驕陽(yáng)的曝曬下變成了黝黑，潤(rùn)滑的大手在農(nóng)作物的傷害下起了泡裂開了口。早上天還未亮，媽媽起來(lái)做早飯，洗衣服，然后出去工作到了天黑才拖著疲憊的身體回來(lái)，因?yàn)榘职衷谕饷孀鍪�，家里家外都要讓媽媽操心，而且還要操心我�，F(xiàn)在想想，真是太不該了。
小時(shí)候到現(xiàn)在，我一生病，媽媽總是很擔(dān)憂；我犯了錯(cuò)，她雖然教訓(xùn)我，那也是出于一顆關(guān)愛(ài)我的心�。∮袝r(shí)候我還惹她生氣，一次，我在家里看電視，媽媽早早地就出去了，我看了半天的電視，媽媽中午回來(lái)，很不高興。她擔(dān)心我看電視眼睛度數(shù)會(huì)增加，強(qiáng)制地關(guān)了電視，還說(shuō)了一大通話，我很不耐煩就沒(méi)理她，和她賭氣，做任何事都不搭理她，吃飯也不和她講話，家務(wù)也不幫媽媽做，但媽媽還是關(guān)心愛(ài)。現(xiàn)在，我終于明白了我在媽媽心中最重要。
春天，媽媽為我打上雨傘；夏天，媽媽為我擋過(guò)驕陽(yáng)；秋天，媽媽為我織毛衣；冬天，媽媽我為披上棉襖。媽媽是如此的偉大，媽媽是我心中的暖流。
孟郊曾經(jīng)說(shuō)：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三寸輝�！眿寢寣�(duì)我付出的愛(ài)綿綿不盡，猶如長(zhǎng)江黃河，又如和煦的陽(yáng)光照亮我的內(nèi)心，更是我心田的暖流。
暖流_小學(xué)生六年級(jí)作文9
在我的學(xué)習(xí)和生活中，發(fā)生過(guò)許許多多的事情，它們大多都在我的記憶中慢慢滑過(guò)，漸漸淡忘，唯獨(dú)這件事，卻讓我久久難以忘懷。它就像一縷溫暖的陽(yáng)光，拂過(guò)我的心田。那是一個(gè)星期二早晨，數(shù)學(xué)課上，老師讓我們寫算術(shù)題。我習(xí)慣性地把手伸進(jìn)鉛筆袋里一摸，結(jié)果什么也沒(méi)摸著，仔細(xì)一看：我的媽呀！四支鉛筆不翼而飛，就連三角板、量角器和橡皮也都不見了蹤影。我的腦子頓時(shí)一片空白，最近幾乎每天都丟失東西，我徹底暈了。黑板上一個(gè)個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字，在我眼里都變成了一個(gè)個(gè)張牙舞爪的小妖怪，眼前的同學(xué)也都變成了蕩漾的波浪，我呆呆地坐在座位上不知所措。好歹熬到了下課，我急忙把這件事情匯報(bào)給了班主任。班主任聽后二話沒(méi)說(shuō)，急忙趕到教室里，在全班公開講了這件事，讓知情的同學(xué)去辦公室反映。老師剛走，一大堆同學(xué)就立刻涌了上來(lái)：有的送給我鉛筆，有的送給我橡皮，有的幫我找直尺，還有的安慰我別太傷心。。。。。。原本寂靜的.教室，一下子猶如燒開的水，沸騰起來(lái)，我的心里熱乎乎的。這件事雖然已經(jīng)過(guò)去一段時(shí)間了，但每當(dāng)我想起老師和同學(xué)為我忙碌的身影時(shí)，心中頓時(shí)升起一陣陣暖流，來(lái)回激蕩。
暖流_小學(xué)生六年級(jí)作文10
秋，輕輕地離我們遠(yuǎn)去了，冬天正用它那冰冷的軀體，慢慢地向人類靠近。
隨著楓葉的逝去，冬的腳步已愈來(lái)愈近�？粗裨谘┑乩锟蔹S的落葉，心中不免有些傷感。
我家樓上住著一位在一中讀高三的姐姐，今天就要考大學(xué)了，她日夜勤奮苦讀，他們的晚自習(xí)很晚才下課，當(dāng)人們都早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，她卻仍然在埋頭讀書，鉆研難題，還在復(fù)習(xí)準(zhǔn)備著明天的測(cè)驗(yàn)。
記得周六的一天，那天天氣奇冷無(wú)比，路面上只要有水的地方都結(jié)了一層冰，我在床上獨(dú)自享受著電視的樂(lè)趣，忽聽“咣”的關(guān)門聲，接著就聽到有人喊：“奶奶好!”是樓上姐姐，好奇的我，跑到門邊，樓下奶奶的聲音傳來(lái)：“又上學(xué)去�！薄班�。”聽著她們談話的內(nèi)容，好像是姐姐謝謝奶奶的熱奶。
第二天，遇見姐姐，聽姐姐說(shuō)起，前天晚上，她上完晚自習(xí)回來(lái)，樓下的奶奶幫她開的樓宇門，走到奶奶家門前時(shí)，奶奶端著一杯熱奶給姐姐，她還說(shuō)，奶奶是專門等她回來(lái)的，樓宇里是感應(yīng)燈，奶奶擔(dān)心燈壞了姐姐看不清樓梯，又擔(dān)心這么冷的.天，姐姐凍壞了，所以就特地為她熱著奶，提前將燈激開等著姐姐，奶奶只是我們的鄰居，她也有孫子，孫子已經(jīng)去外地上大學(xué)了，她把曾經(jīng)給孫子的關(guān)愛(ài)無(wú)私的給了這個(gè)即將高考的鄰居姐姐。
從此以后，幾乎冬天的每個(gè)晚上都能聽到奶奶家熟悉的開門聲以及說(shuō)話聲，為的就是等這個(gè)姐姐回來(lái)，這幾乎成為了我們樓宇一成不變的夜間交響曲。
每當(dāng)聽見這聲音的時(shí)候，我都會(huì)情不自禁的感覺(jué)到心里暖洋洋的。雖然這僅僅是一件小事情，卻讓我感覺(jué)這世界上畢竟好人多啊!我相信，只要我們社會(huì)上的每一分子都能敞開心去關(guān)心別人，這世界將會(huì)更加美好。
暖流_小學(xué)生六年級(jí)作文11
人們常說(shuō)，“暖是父母帶來(lái)的�！笨晌也⒉贿@么認(rèn)為。
我覺(jué)得溫暖不一定是父母給與我們的也可以是老師同學(xué)和身邊不認(rèn)識(shí)的人。
有一次，我大包小包的，外公送我到公共汽車站。上了車上無(wú)座無(wú)虛席，就連扶手都沒(méi)有。我站在車上，被人群擠的`喘不過(guò)氣來(lái)，這時(shí)，一位阿姨正好要下車，她對(duì)我說(shuō)：“小朋友，來(lái)這邊坐吧！”頓時(shí)一陣暖流涌進(jìn)我的心里……
還記得有一次，我騎車外出去找同學(xué)，離同學(xué)家還有一點(diǎn)的路程，我非常開心，不禁加快了車速，突然前面竄出了一只狗，我急忙剎車，可不幸的是，因車速太快又是緊急剎車，車子毫無(wú)預(yù)兆地向左邊滑了下去。我來(lái)不及反應(yīng)，膝蓋上被劃了兩個(gè)大口子，頓時(shí)血流如注。我嚇的站在那不知所措，這時(shí)剛好同學(xué)出來(lái)買冰水，看見我連忙跑出來(lái)，把我扶到她家去。
她媽媽趕快拿出磨成藥粉的云南白藥給我敷上，又為我貼上了創(chuàng)口貼。接著朋友又拿了水給我喝，過(guò)了一會(huì)兒她又要把我送回去。坐上它車的那瞬間，我心中泛起了幾圈漣漪，我輕輕的對(duì)朋友說(shuō)了句：“謝謝！”而朋友卻說(shuō)：“我們倆本來(lái)就是好朋友�。』ハ嗾疹櫴菓�(yīng)該的，再說(shuō)你不欠我什么，干嘛要說(shuō)謝謝呢！”我再也忍不住了，感動(dòng)的淚水溢滿了眼眶。
原來(lái)，人世間的真情不僅僅在于父母，有時(shí)也會(huì)在你的朋友和你之間，你的老師和你之間！
暖流_小學(xué)生六年級(jí)作文12
那是一個(gè)冬日的下午，天氣陰沉沉的，時(shí)而刮來(lái)的寒風(fēng)，吹得窗外的樹葉沙沙作響。
課上到一半，我突然就吐了。
“老師，黃蘭芷吐了！”坐在身邊的同桌發(fā)現(xiàn)了這一切，急忙告訴老師。老師馬上停止講課，快步走到我的身邊，用她那冰涼的`手掌輕輕摸了摸我的額頭，問(wèn)了一句：“你是不是著涼了，昨天晚上睡覺(jué)時(shí)被子沒(méi)蓋好？”我搖了搖頭，此刻我頭暈?zāi)X脹，身上散發(fā)著惡臭，令整個(gè)教室都臭烘烘的。
就在此時(shí)，坐在我后面的幾個(gè)女生站起身來(lái)，走到我旁邊，小心翼翼地把我扶起來(lái)。她們扶著我走向衛(wèi)生間，用濕紙巾仔細(xì)地幫我擦了一遍又一遍，再送我回到教室。
回到班級(jí)里，我發(fā)現(xiàn)我座位底下的地面已經(jīng)被清理干凈了，桌上放著一杯泡好的藥。我很驚奇，老師說(shuō)：“我從辦公室里找到了三九感冒藥，已經(jīng)泡好了，你快喝吧�！�
我輕輕端起杯子，喝了一口，抬頭看了看大家。大家都看著我，我有一些尷尬，但還是一口氣喝了下去。同學(xué)們和老師就這樣看著我喝完這杯藥。當(dāng)那微苦的氣味還在口腔里回蕩時(shí)，不知是誰(shuí)問(wèn)：“有沒(méi)有感覺(jué)好一點(diǎn)，現(xiàn)在？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：“這一定是我喝過(guò)的最好喝的藥了，這藥里包含著同學(xué)和老師對(duì)我濃濃的關(guān)愛(ài)！”
窗外的寒風(fēng)依舊吹著，樹葉沙沙作響，可我的內(nèi)心卻涌起一股暖流，它溢出我的身體，蕩漾在整間教室里。
暖流_小學(xué)生六年級(jí)作文13
溫暖的含義有許多種：多穿點(diǎn)衣服讓人感到溫暖，一個(gè)擁抱讓人感到溫暖，一個(gè)微笑讓人感到溫暖，但發(fā)生在我身上的溫暖卻是與眾不同的。
記得那一天天氣陰沉沉的，不一會(huì)兒就下起了雨。我親愛(ài)的媽媽發(fā)高燒，住進(jìn)醫(yī)院兩天了。今天正好休息，因此“神廚”的重任就落在爸爸的頭上，爸爸決定熬一碗魚湯，讓媽媽暖暖胃。
爸爸買回一條宰好的'魚，正準(zhǔn)備熬湯時(shí)，發(fā)現(xiàn)鹽沒(méi)有了，便叫我下樓去買鹽。我急匆匆地拿上雨傘，跑下樓到小超市去拎了一袋鹽，付了錢，又急匆匆地跑上樓來(lái)。
已經(jīng)快中午了，我把鹽交給爸爸，他立刻打開鹽袋把鹽放了進(jìn)去，再把魚放入鍋中，鍋“滋滋”地響起來(lái)。從來(lái)只動(dòng)嘴不動(dòng)手的“神廚”爸爸嚇得連忙后退幾步，等聲音小了之后，才煎好魚，放了水把鍋蓋住了。不一會(huì)兒，一碗濃濃的愛(ài)心魚湯，大功告成。
此時(shí)，我看了一下窗外，發(fā)現(xiàn)雨還在“滴答滴答”地下著，時(shí)不時(shí)地還打幾聲悶雷。我們父子倆便帶上魚湯趕緊向醫(yī)院趕去。
來(lái)到媽媽病床前，我心疼地抱緊媽媽問(wèn)：“是不是把你孤獨(dú)壞了?”“可不是嘛�！眿寢屆嗣业念^說(shuō)。我端起魚湯，遞給媽媽：“來(lái)，嘗嘗爸爸的愛(ài)心魚湯。”
媽媽輕輕喝了一口，咂咂嘴，說(shuō)道：“這是我這一生喝過(guò)的最甜美的魚湯，太好喝了�！�
我情不自禁地說(shuō)：“讓我也嘗嘗爸爸的手藝。”說(shuō)完，也喝了一口，“媽呀，這魚湯怎么這么甜?”心里立刻想到，一定是我太急了，把糖看成鹽買了。想著，我不好意思地?fù)狭藫项^，小心地問(wèn)媽媽：“這湯這么甜，你還說(shuō)成好喝?”媽媽答道：“因?yàn)槲业男睦镉痔鹩置姥�。�?/p>
窗外雖然還下著雨，可聽了媽媽的話，我的心里卻是暖暖的。
暖流_小學(xué)生六年級(jí)作文14
我從小住在外婆那兒，在我的心目中，她的地位永遠(yuǎn)是最高，外婆就像一束陽(yáng)光，照耀在我的心底。
兒時(shí)的我特別喜歡在自家的院子里玩耍，總是不見人影，到了晚上都不回來(lái)吃飯。當(dāng)時(shí)的我并不知道餓是什么滋味，從早玩到晚。每當(dāng)吃飯的時(shí)候，外婆不見我回來(lái)，就拿出幾塊羊肉，扔在鍋里，打開火，加點(diǎn)兒油，一燒，香味就出來(lái)了，再加點(diǎn)鹽、水等各和作料，還沒(méi)下鍋呢，我就回來(lái)了。
外婆把羊肉一拿出來(lái)，我就立刻盛滿飯。夾羊肉，青菜等，然后和著飯一起吃。每當(dāng)這時(shí)，外婆總會(huì)笑著看著我說(shuō)：“別急，慢慢吃�！�
可是有一次，家里的'羊肉吃完了，到吃飯的點(diǎn)了，我還在外面玩。舅舅一看我還沒(méi)回來(lái)，急了，一下沖出家門，對(duì)在外面的我大叫：“你怎么還不回家吃飯，不想吃就別進(jìn)家門！”我被舅舅嚇到了，便哭著跑了，也不知道跑了多久，天已經(jīng)完全黑了，頭一次感受到了餓的滋味。但有什么辦法呢？我不敢回家。天空中傳來(lái)了“嗚……嗚……”的叫聲，我害怕極了，便坐在一棵大樹下低聲哭了起來(lái)。
“孩子，別哭了，跟我回家吧�！笔煜さ穆曇粼谖叶呿懫�，只見外婆靜靜地站在那兒，那深沉的眼晴看著我，剛剛的害怕與難過(guò)全都被驅(qū)散了。
一老一小手拉著手，走在路上，這時(shí)，路燈開了，仿佛為我們指點(diǎn)著回家的路。
回到家中，桌上雖然沒(méi)有羊肉。但全是我喜歡吃的菜，我含著淚水吃完了晚飯，真的很香……
我永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)夜晚，是多么的溫馨，多么的和諧。
暖流_小學(xué)生六年級(jí)作文15
城市仍然像曾經(jīng)一樣喧鬧，窗外的綠葉仍舊閃動(dòng)著，教室中的我們也依然在此相聚。我們像以往一樣在教室中傾聽您的話語(yǔ)，記住您的微笑。
陽(yáng)光直奔您的面頰，為您勾勒出一圈金黃的輪廓。您手中的粉筆，在黑板上摩擦，勾勒出了優(yōu)美的弧度。每一個(gè)字都那樣用心、用力。語(yǔ)文的連課使你沒(méi)有離開班級(jí)。下課鈴的響起便是班級(jí)吵鬧的開始，而您卻在講臺(tái)的轉(zhuǎn)椅上安靜的坐著，好像在等待著什么，等待想向您追問(wèn)的學(xué)生，但是，沒(méi)有。您的眼神中充滿著等待與深沉，好似在思考著什么，又好似沒(méi)有�？粗畛恋哪抗�，便激起了我練字的欲望。課間的吵鬧聲仍在耳旁，可我卻能清楚地聽到筆尖慢慢劃過(guò)紙面的聲音，好似一道屏障將喧鬧與我隔開。您的目光慢慢向這邊移來(lái)，您的臉上并沒(méi)有表現(xiàn)任何情感，但我卻能感覺(jué)到您心中的微笑在鼓勵(lì)我堅(jiān)持。這種微笑是您微微的滿足和對(duì)我的'鼓勵(lì)。這鼓勵(lì)使我滿足，像一股暖流，融合著漢字的溫暖，流入我心。
陽(yáng)光照在筆尖上，筆尖反射著陽(yáng)光的金黃。中午的陽(yáng)光灑在紙面，照亮了每一個(gè)字的優(yōu)缺。我回想起您在練字作業(yè)上為我寫下的評(píng)語(yǔ)，回想著您練字的動(dòng)作，努力地重復(fù)著您每一個(gè)字的細(xì)節(jié)。不時(shí)走向班級(jí)的您在不斷地給予我練字的決心與動(dòng)力，而您的出現(xiàn)總是伴隨著您的微笑與點(diǎn)頭，這微笑與一句話一同鼓勵(lì)我去做好�！叭松幸粋�(gè)度，字也一樣，要有力度、弧度、角度、斜度�！边@句話鼓勵(lì)著我在生活中掌控好那個(gè)度。
清晨的小溪仍在流淌，冰涼的水流洗滌著溪水中的石子。您的微笑像小溪一樣流入我的心中，撫平我心中的每個(gè)棱角，只不過(guò)那溫度是像被陽(yáng)光照過(guò)的，暖。
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