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跳蚤市場_小學生六年級作文
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的跳蚤市場_小學生六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
跳蚤市場_小學生六年級作文1
你去過跳蚤市場嗎？請隨我一起去看看吧！
周末，漳浦“美倫·清華園”舉辦了一個跳蚤市場。這天，艷陽高照，我滿心歡喜，帶著一包精心準備的商品來到了熱鬧非凡的跳蚤市場一條街。小街果然名不虛傳，街道兩旁擺放著整齊的桌子。桌邊的小攤主已擺上了琳瑯滿目的商品：有各式各樣的玩具，還有不同種類的書籍。
顧客大多是來淘寶的學生，也有家長帶來的小朋友。小攤主的熱情招呼聲、“買一送一”的吆喝聲，吸引了很多小朋友，人群熙熙攘攘，熱鬧極了。我匆忙地將帶來的商品擺放在攤位上，很快就賣出了一本十元的書。第二位光顧我攤位的是一位小男孩，他指著一個魔方，靦腆地問道：“這個多少錢？”我把魔方遞給他，回道：“這個魔方六元�！彼弥Х睫D來轉去，猶豫不決。我見此情景，心想：他是不是帶的'錢不夠呢？見他愛不釋手的樣子，我告訴他：“今天所有的商品都打五折，這個魔方只要三元就夠了�！彼樕详幵祁D失，立刻從包里掏出三枚硬幣遞給了我，然后快活地跑了。不一會兒，來買東西的小朋友越來越多，不到半個小時，我的商品被一掃而空。我拿著賺來的錢，滿心歡喜地去光顧其它的攤位，挑了一套尺子和幾本課外書。
這次跳蚤市場的切身體驗讓我明白了：自己不用的東西，也許正是別人所需要的。變廢為寶，減少浪費，從我做起。
跳蚤市場_小學生六年級作文2
今天，我們的小桔燈舉行了跳蚤市場，很多人迫不及待的開始買賣，還沒開始，外面已經人山人海。
看，我們賣東西的.人，像一個個小商人一樣。咦？那是怎么回事，那怎么還提供上門服務！這時老師走了進來，到了我的攤位前，她在向我砍價時，我好像著了老師魔一樣，一點都沒感覺，等我回過神來時只看見3元錢在我桌上，我看見我本來要賣十元的那本書也不見了，一看，原來到了那個老師手上，那個老師轉身走后，我后悔不已。
突然，一群人涌了進來，他們一轉眼就買走了很多很多書，隨手把錢一丟，但我一臉迷茫，真是丈二和尚摸不著頭腦。我看別人都已經忙的不可開交了，頭上也大汗淋漓。
雖然我的書不少被坑走了。但是這個是我的人生中第一桶金��！
輪到我去購物了，物品讓我眼花繚亂。
沒想到時間那么快過去了。我在跳蚤市場里，終于知道了父母賺錢的辛苦，所以我以后不可以再浪費錢了。
跳蚤市場_小學生六年級作文3
同學們期待已久的跳蚤市場活動今天終于舉行了。聽到廣播后，同學們高興得一蹦三尺高。
到了活動時間，老師把座位擺好，我們自己選了個位置，就是今天跳蚤市場的點位。我們把從家里帶來的`物品擺放整齊后，便開始叫賣。后來老師要我們自己組織一個小分隊。我、劉婧瑤、張思涵三人組成一個團隊。我把自己家里帶來的三個洋娃娃擺好以后，貼了標簽，寫上六元一個。今天帶洋娃娃的同學挺多，同學們都嫌貴了，不買我的，所以我只能把價位放低，就打五折吧，三元一個。同學們一看打五折，一下子就買走了。
更瘋狂的事情還在后頭呢，學校不許同學們帶涼皮進學校，隔壁班居然還有賣涼面，燒餅等那些小攤上的東西。我挑來挑去，看中了唐心怡帶來的一套《十萬個為什么》一共九本，居然只要五元，我馬上掏錢買了。老師都說我賺大了，幾十塊一套居然五元買到了。我開心極了，我正好要買呢。
我?guī)淼臇|西大都賣出去了，也買了好多便宜又實惠的東西。
這次跳蚤市場活動舉辦得非常順利，同學們都特別開心，我希望下次老師還可以舉辦這樣的活動！
跳蚤市場_小學生六年級作文4
星期四，終于到了一年一度的跳蚤市場，上一次孫寧晨賣的紙青蛙特別火，所以這次我也想試試。我害怕青蛙賣不火，于是去小賣部買了幾個笛子和QQ蛋，但老師不讓帶吃的，我只好把吃的一半給掰了下來，玩具的那一半帶了過去。
跳蚤市場開始了，只見孫寧晨拿出了很多的筆槍，受到了大家的喜愛。我找了一個地方坐下，拿出我的紙青蛙，過了好久，竟然沒有任何人來我這看看，我很無奈。心想青蛙賣不成了，賣笛子和QQ蛋應該可以。我拿QQ蛋和笛子在外面宣傳，有的人在走著，我就跑到他面前問需要笛子和QQ。蛋嗎？那個人搖了搖頭，我好失望呀。
再看看孫寧晨他的筆槍都，再看看我一個也沒賣出去。孫寧晨真是一個商業(yè)鬼才，別人想不到的`他一定能想到。
我宣傳了一會兒，終有人買了我一個QQ蛋和一個笛子，我一會兒賺了5塊錢。我喜出望外。路上有兩個人看到了的紙青蛙，他們非常喜歡又達成了一筆交易。我一邊逛一邊賣，在一個小鋪子邊我花了一塊錢買了一個小玩具，商家看見了我的笛子，問我一個笛子多少錢？我說一塊，他愉快的買走了。走著走著又有人買走了我4個QQ蛋。時間過得飛快，一會就要上課了，老師讓我們趕緊回教室，唉才賺了10塊錢。
從今天的跳蚤市場我學到了，做生意不能看別人的，要自己觀察，看大家最近喜歡什么，然后再賣，這樣就能賣賺多錢了。
跳蚤市場_小學生六年級作文5
“瞧一瞧，看一看啦。跳樓價呀！”原來是跳蚤市場的賣家在吆喝啊。
我在樓底下的時候就已經聽到上面的吆喝聲了，一進教室，一個人迎面走來，拿著一個小玩具向我推銷：“你要買這個嗎？只要三元就能買到這個玩具，你還等什么呢，這樣好的機會，錯過就再沒有了，買不買？”
我一臉茫然不知是什么情況，我就拒絕了他。剛進教室，印入眼簾的是擺放在地上的玩具，整整齊齊的，之后我就找到了自己的攤位。
我把我的玩具拿了出來放在地上，呆呆地望著對面人來人往的客人，再看看自己空空如也的攤位，心里失落極了。
在我絕望的時候，終于有個人瞅了瞅我的.玩具，接著，他拿起我的毽子，仔細地看了看，說道：“這個毽子多少錢？”
我高興地說道：“這個只要一元錢�！�
可是，他并沒有掏出錢包，而是又看了看。他看見毽子上的羽毛裂開了，便說道：“五毛錢，因為它是破的，都裂開了，便宜點賣�！�
我有點難過地說：“好吧”。
他終于掏出了錢包，拿出了五毛錢。
我捧著賺的第一筆錢，苦笑著。
這次跳蚤體驗課真是太有趣了，我從這次活動中學到了很多很多……
跳蚤市場_小學生六年級作文6
人生有許多第一次，比如：第一次買東西、第一次看家、第一次做飯、第一次洗衣服……今天我的這個第一次就有所不同了，那就是第一次當小老板開店。
上周日下午三點，我們來到了市民廣場，看到老師早已鋪好的紅地毯，幾個同學正在各自的`攤位前，擺放自己的商品，我也迫不及待領到攤位號，拿了一頂帽子，坐在報紙上擺起我的攤來。
剛開始，我的東西一件也賣不出，后來我偷偷的學李冰念和張雅的“秘訣”——大喊大叫，我也學著她們的樣子，賣力地喊起來“走過路過，不要錯過……”。果然有效，吸引了一個年輕人，他說：“這個風扇多少元？”我上前說：“10元”，他說：“6元賣不賣？”經過十幾分鐘的討價還價。他終于松口說�！�7元好不好？”我想了想說：“好吧！”這可是我人生第一桶金，拿著錢心里甜滋滋的。
過了一會兒，又有一位媽媽牽著一個小孩走了過來，小孩子拉著媽媽的衣襟說：“媽媽，我想要這個文具盒�！眿寢屘ь^問了我價錢，沒想到這位媽媽這么支持我的“生意”，特別爽快買了下來，我開心極了，熱情說道：“謝謝光臨”。
跳蚤市場在不知不覺中結束了，但是通過這次活動讓我懂得：不要浪費父母掙的錢，因為每一分錢都是來之不易的。
跳蚤市場_小學生六年級作文7
在星期五的班會課上，我們班將要開一個“跳蚤市場”。就是在教室里進行現(xiàn)場交易，把自己認為不太需要的玩具，書本賣給別的同學。而且這次活動所用的錢和物全部都是真的，這在我們“班史”上尚數(shù)首次。
班會課終于到了。教室里被裝飾得格外漂亮，黑板上用粉筆寫了“跳蚤市場，歡迎光顧”的八個大字上面還掛這一條條市燈，很引人矚目。隨著老師宣布：“跳蚤市場”正式營業(yè)，教師里便熱鬧了起來。大家紛紛把自己的商品白了出來，只要看見一個顧客，就會推薦自己的商品，并且告訴他貨物的種種優(yōu)點。我也不例外，而且我還拿著自己的商品上門推銷，可一連好幾次都失敗了。有的說太貴了，有的說要這東西沒用，也有的說沒帶那么多錢。不過沒有灰心，決定繼續(xù)走訪。
終于，在陳那兒，我以5角錢把小布老虎賣給了它。我拿著剛賺來的5角錢，正暗自高興，剛轉過身來，我卻看到史那邊的交易進行得熱火朝天，連老師也成了史老板的顧客了，買個小動物娃娃�？粗蠋煹谋砬楹苁菨M意，我心想：不就是用娃娃賠本賺吆喝嗎！一個娃娃才兩元，看著吧，我這一桿大鉛筆能賣三塊！我走到劉的課桌旁邊，問他愿不愿意買。剛開始他還不愿意，于是我就說：“你要是買的.話，我可以送你一塊鵝卵石�！彼孟駝恿诵�，問：“多少錢？”我想了想，說：“三塊吧！”他沒有猶豫，說：“好吧！”我這是靈機一動，又說：“那不行，不然我就賠本了，三塊五！”然而我沒有想到的是，它又爽快的同意了。我接過它的錢，心里有說不出的喜悅。
我用我自己賺到的錢，又以低價買了幾樣自己的喜歡的東西，又轉手賺了五角錢。
交易會結束了，每個同學都有不小的收獲。通過活動，不僅培養(yǎng)了我們的交易能力，而且使我懂得了每一行都有每一行的學問，只有靠你的聰明和智慧，才能得到成功。
跳蚤市場_小學生六年級作文8
“叮叮�！卑橹险n的鈴聲，語文老師高聲喊到：“四年2班跳蚤市場開市啦�！�
“咚咚咚”哪兒傳來的鑼聲��！不用說，這是我一手教出來的“優(yōu)秀推銷員”潘啟正。他帶來了家里盛湯的盆和一雙筷子當鑼鼓吸引了不少人�！吧车�，沙雕，要買沙雕用品就來解憂雜貨店！”這又是哪里傳來的？這也是我手把手地培訓出來的組員——吳盺怡。他們倆的吶喊可是為我們店拉了不少客戶。猜猜我是干什么的`呢？我?guī)е鴰讉�玩偶還有辛辛苦苦做的抽獎箱在招賣呢！不一會兒就有顧客來了。
語文老師在我們組買了四支熒光筆，她得到了一次抽獎的機會，可惜她抽到的是“倒貼2元”，語文老師看了苦笑著說：“黑商，不良商家！”然后扭頭就被別組的店員拉走了。我心想：“語文老師太摳了，不給錢就走了，她還是個“奸客”呢！”
最搞笑的是林藝，她應該說是我們店的VIP客戶了，她前后來買了三次，因為第一次抽到了一個“謝謝參與”，第二次抽了個“倒貼2元”，她可不認輸。不過她爽快地倒付錢了。第三次，她終于抽到了個“一等獎”，她開心極了，像只小兔子一樣蹦蹦跳跳地回到座位。我就很納悶了，我放了十幾個一、二、三等獎的，為什么就沒人抽到？大家運氣也太差了吧！
就這樣在歡聲笑語中，我們的買賣活動結束了。
跳蚤市場_小學生六年級作文9
9月28日下午，天灰蒙蒙的下著小雨，好像沒有停的意思，但大家一點不受天氣影響，跳蚤市場如期舉行。你買我賣，熱鬧非凡。
跳蚤市場分兩個，一個是中學部的，在教學樓的“天井”，一個在讀書亭，那是小學部的地盤。中學部的跳蚤市場又劃分三塊，七年級在“辦公室”前，八年級在“實驗室”前，九年級在大屏幕下，三個攤位形成“三足鼎立”！各個年級的攤位“老板”為了吸引顧客，真是大顯神通。
我們大聲吆喝吸引顧客，音響一放，眾人也尋聲而來�？蓱z的九年級“失寵”了——攤位冷清。為了“復寵”，我們決定去“敵方軍營”明察暗訪，發(fā)現(xiàn)問題出在：自家的書賣貴了，于是降價，但是效果不明顯。再后來，使出“絕招”——唱歌。然而音樂響起，彼此尷尬的笑了�？腿酥皇呛闷娴腵瞄一下就走開了。身為其中一員我也很無奈��！怎么辦？最后想出一個辦法，——主動出擊推銷。但成功賣出的不到10本�！皬蛯櫋钡幕鹈鐜缀跸纾∥揖境鲆粋�路過的學弟：“為什么不買我們的書？”學弟很嫌棄的說：“你們的書太無聊了！都是一些《作文》《全解》《讀者》�！蔽易屑氁幌胍彩�，但轉念一想：“我們的書對學習有幫助��！你看看！”七年級的學弟學妹，他們這年紀喜歡看漫畫的多一些！“哼！不買我們的書，你們會后悔的！”
跳蚤市場_小學生六年級作文10
今天，我剛剛進入育人學校，就聽見了熱鬧的呦喝聲：“走過路過千萬不要錯過，一本好書，跳樓價一塊錢，快來買呀！”這是四精一班的聲音，他們在干什么呢？讓我們一起去看一看吧！
走過去一看。原來，四精一班的同學在開跳蚤市場。我也在參加，不過因為沒有東西可賣，所以只好先“進貨”—買東西。我四處轉了轉，擺出了一副大款的模樣在“街上”行走。忽然，我看到了有人賣騎刃王玩具，就立刻走了過去：“嗨！這個玩意兒咋賣哩？”他看到顧客上門，迎著笑臉說：“兩塊五一個，你要買嗎？”我點了點頭，又搖了搖頭說：“讓我買可以，兩塊我買，你還好找，行不？”我看到了他臉上有幾分猶豫，連忙說：“賣了吧，我剛看了，那邊才賣一塊五呢！”他只好說：“行，我兩塊賣給你。”
我終于進到“貨”了，準備擺攤兒賣貨了。擺好后。我急忙呦喝：“快來買呀！三塊錢一個，這可是最低價，跳樓價�。 薄皠e買他的假貨，這連一毛錢都不值！”這是孟繁宇的聲音。一個剛要買我東西的人走了。我不耐煩地說：“兄弟，你是來賣貨的.，還是來砸場子的？”“哈哈，我就是來砸場子的，而且專門砸你的場子！”孟繁宇樂呵呵地說道。氣得肺都快炸了，不過在我苦苦的哀求下，終于有人買了我的東西。
通過這一件事，我明白了：當一個做生意的老板，真不容易；當一回花錢的買者卻非常簡單。
跳蚤市場_小學生六年級作文11
端午節(jié)到了，小桔燈的同學們在菜市場開展了“跳蚤市場，狂歡到底”的主題活動。
我來晚了一點兒，幸好沒有錯過，我和媽媽看見這里人山人海，非常熱鬧，我們慢慢地把東西擺在了位置上，我默默地等待著。
過了一會兒，一個可愛的`小男孩兒走過來，認真地看著我的商品，他彎下腰對我說：“小姐姐，這個奧特曼多少元？”我微笑著說：“一個一元錢�！毙∧泻壕湍刈吡�。
又一位大姐姐過來了，認真的看了看就離開了，我非常難過，有點想哭，媽媽親切地說：“去別處買點你想要的東西吧。”我拿著零花錢買了一顆糖果和一個小面包，共花了三元錢。
下雨了，我們拿著東西在一間房子的二樓賣，我覺得很無聊，就讓媽媽幫我看著店，我去玩，最后只賣出去了一個小娃娃。
很快活動就結束了，有很多人沒有得獎，我明白爸爸媽媽賺錢很難，我以后再也不胡亂花錢了，減少他們的負擔。
跳蚤市場_小學生六年級作文12
六一兒童節(jié)早上，表演完節(jié)目，馮老師就說：“由我們學校組織的第一屆“紅領巾跳蚤市場”正式開幕�！贝蠹覛g呼著向操場走去。
“走過路過，千萬不要錯過！商品大甩賣了！”你聽，這叫賣聲多么響亮，原來是我們班的王秋宇在大聲叫賣啊。我們班最吸引人的就是班長高萌萌了，因為她跳的`民族舞實在太好了，好幾個人來我們班都不是來買東西的，而是來看她表演的。你聽，校園里還傳來了其它同學那美妙的吉它聲、抑揚頓挫的鋼琴聲、優(yōu)美的笛聲……就像辦了一場音樂會，大家這樣做，都是為了吸引顧客。
“哇，這里的商品真是太多了！”一個同學說，的確，商品太多了，有鋼筆、尺子、娃娃、各種書、木刀、積木……讓人看地眼花繚亂。我走到四(三)班的地攤上被一株植物吸引了，“請問這株植物多少錢？”“3元”“好，我要了。”說完，我立馬就掏了錢買了一株。接著，我又來到五(二)班買了一杯海洋生物……
這次六一兒童節(jié)真有趣，真希望下個兒童節(jié)還能有這樣的活動。
跳蚤市場_小學生六年級作文13
“快來買呀！快來買呀！前四位顧客送一顆糖果，快來買呀………”一陣陣吆喝聲在教室里不斷響著。外面的人聽了都很好奇：這是菜市場嗎？這么吵，不過這好像很好玩兒呀……告訴你們吧，這是我們班在舉行跳蚤市場的`活動。
“跳蚤市場開市啦！”，只聽老師一聲喊，全班人便開始賣各自的東西，我的《大話降龍》和“大富翁游戲”一下子就被買走了，只剩一張海報，看到我只剩一樣東西，我便去“逛街”啦，我左看看右看看，不一會兒就收獲滿滿：有尾巴會動的小丑魚，有會說話的智能機器人，有漂亮的手環(huán)，還有兩本書，
我繼續(xù)逛著，這時小欣跑過來說，我的海報被小宸買了，說完，還遞給我了兩元錢。我打算再繞一圈，然后回來幫我的組員賣，沒想到等我繞完一圈后，全部人都賣完了……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了…”。一節(jié)跳蚤市場活動就結束了，真是一節(jié)有趣的游戲課��！
跳蚤市場_小學生六年級作文14
周六，我們舉行了一次跳蚤市場活動。
前幾天我就決定與張宇宸還有袁肖玉琳一組。利用下課時間，我們分配好了誰帶什么東西過來，在我的強烈要求下，我們決定由我來帶課外書，袁肖玉林帶學習用品，讓張宇宸帶零食。
第二天我們帶了自己的商品。下課的時候，我的.書已經賣給袁肖玉琳一本，賺了八元錢，張宇宸的生意也是更好了，跳蚤市場還沒開始，但是他的零食就已賣出了一半，他忙得不亦樂乎。
正當我們在忙活的時候，謝彥波和一些同學完成了重磅交易。謝彥波帶了許多書來，都一元錢賣了出去，我們暗暗為他擔擾。這么多書，一元錢一本，豈不是賣一本虧一本。
終于到了午自習，開始了跳蚤市場。我們小組擺放好了攤子就開賣了。我們的攤子人氣爆滿，擠得連顧客都沒地方站了，包括我。過了一陣兒，忙完了，趁暫時沒有顧客了，我拿五元錢去142班買了一本書。張宇宸他們也去142班進貨了。我回來的時候，看見劉紫櫻冒充我們攤子的老板和一位老師正在做一筆交易。我趕忙追了上去。劉紫櫻看見我來了，連忙走了。
三節(jié)課的時間不知不覺就過去了，跳蚤市場也結束了。
跳蚤市場_小學生六年級作文15
如果你問我最成功的合作是哪一次，那我會說，絕對是在跳蚤市場中買東西的那一次。
記得那是在我三年級下的一個下午，班里舉辦了一次跳蚤市場活動。老師讓我們帶上自己不需要的東西到學校里來交流，并帶上十元的零錢。我們以一組為單位，帶了一個盒子裝錢、用一塊布放“商品”。
我?guī)Я藥字ЧP與幾百張紋身貼。還沒上課前，很多人光臨了我們的攤位。不一會兒，我的紋身貼就賣了十元。我也想到其他組的`攤位去看一下。我看見張子恒組的生意不好，于是我去光臨了他們的攤位。原來他們賣的本子，生意當然不好。我買了一個本子，只花了一元錢。
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學們一個個沖出了教室，瘋的瘋，玩的玩，打的打，一看見我們的攤位又跑過來買東西。因為我們是在圖書室門口擺的地攤。
我們的生意特別的好，其他組只有一兩個人光臨。而我們的攤位呢，光臨的人們排成了一支長長的隊伍，一直排到了對面的教室了，那隊伍可以把我們圍成幾大圈了。不一會兒，我的六百張紋身貼一下子變成了六十張。
“嘩嘩嘩……”錢一直涌進我的盒子，等待紋身貼全部賣完時，我的盒子里的錢已經滿了，我們組高興得跳了起來。
我的紋身貼5角一張，在外面1角一張，每張我盈利4角，一數(shù)，我可得了一百多元錢呢！
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