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我的故事_小學(xué)生四年級作文

時間:2024-09-05 08:43:04 作文 我要投稿
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我的故事_小學(xué)生四年級作文

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的我的故事_小學(xué)生四年級作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

我的故事_小學(xué)生四年級作文

我的故事_小學(xué)生四年級作文1

  書籍猶如冬日里的暖陽,時刻給予著我溫暖。而今,書籍與我相伴,是與我形影不離的摯友。

  剛開始讀書,是在我上幼兒園時,單純?yōu)榱舜虬l(fā)我放學(xué)后空閑的時間。那時我只讀有插圖的童話,多一些都只看這一張張圖片,因為看著這些小圖片,我便可以憑自己的想象讀出很多故事。后來,我慢慢對書中的文字產(chǎn)生了興趣,漸漸嘗試著閱讀它們。

  上了一年級,我已經(jīng)可以認識很多字,閱讀速度有所提高。但大多都只看一遍文字,不能理解其中的意思。有時還偷懶挑字?jǐn)?shù)少的故事看,字?jǐn)?shù)多的統(tǒng)一跳過。

  而現(xiàn)在,我看的`書不只是故事書、童話書之類的小兒科,還開始閱讀各種名著。如:《三個火槍手》、《西游記》、《福爾摩斯探案集》、《水滸傳》等。然而,書讀百卷的我在讀書時卻有很多缺點,總是囫圇吞棗、不求甚解;還總張冠李戴,給人物假性格。在我印象里,有一本書我細看了很長時間——《福爾摩斯探案集》。我非常喜歡福爾摩斯,其中讓我記得最清楚并且還向別人分享的情節(jié)是:福爾摩斯只握了一下華生醫(yī)生的手就知道華生醫(yī)生是一位軍醫(yī)。不僅如此,還清楚地知道華生醫(yī)生在第二次英阿戰(zhàn)爭中負了傷,剛從阿富汗回來。這簡直是上帝才擁有的能力。

  走遍天下書為侶,書是朋友也是道理。我與書同行的路還很長,謂眼到、口到、心到。

我的故事_小學(xué)生四年級作文2

  童年都是愛做夢的 , 每一個夢都懷抱著希望。我的夢呢,是當(dāng)一名書法家。每天拿著筆,生活的樂趣是寫,生活的味道是墨香,整天過著充滿韻味的`生活,這應(yīng)該非常有趣吧?

  每個星期六,我都要去為這一夢想奮斗,去專業(yè)的書法培訓(xùn)中心學(xué)習(xí),真正體會那充滿墨香的韻味生活。每到那時,我總會看到一位位同學(xué)認真練字的樣子,也仿佛看到了我自己。這里的每個人心中都有一個書法夢吧,大家都再用勤奮去實現(xiàn)它!每次我都先仔細觀察字的整體結(jié)構(gòu)、形狀及各部分的特別之處,然后才專心致志地去臨帖,爭取把每個字都寫得有模有樣,多一些書法的味道。 “ 功夫不負有心人 ” ,終于,我寫得和字帖差不多了,我開心得比吃了蜜還要甜。

  回到家后,我總會繼續(xù)練字。不論在炎熱的夏天還是在寒冷的冬天,大家都會看到我埋頭苦練的身影。有時,我會陶醉其中,甚至 “ 流連忘返 ” 了。

  我多想穿越到晉代,去大書法家王羲之的身邊,請教他怎樣更好得練書法。我也早聽說過他 “ 墨池 ” 的壯舉,真是天才在于勤奮!勤奮,是智慧的根源。我將帶著它,走上未來之路,微笑面對一切。因為我堅信,我的未來不是夢!

我的故事_小學(xué)生四年級作文3

  書,在我的印象里成了我生活中重要的一部分,它就像磁石一樣吸引著我。

  有一次,我在“成才書店”里買了一本《笨狼的學(xué)!坊貋砜矗瑫械墓适律钌畹匚,我看得如醉如癡。不知不覺,已經(jīng)到中午了,爸爸催我吃飯。當(dāng)時我根本聽不見,因為我還在書的王國里遨游。直到爸爸走進我的房間,拍了一下我的小腦袋,我才從書的王國走出來。

  還有一次,我向我們班的同學(xué)借了一本《丁丁歷險記》,書里的內(nèi)容非常精彩,講的是一位叫丁丁的記者旅行的事情。我真羨慕他,因為他去的地方都很好玩,比如,美洲、黑島、月球……可把我看入迷了。漸漸地,到睡覺的時間了,爸爸多次催我快點睡覺,我卻一動不動地坐在那兒,希望爸爸不要再來催我,沒想到,想曹操,曹操就到。爸爸走進我的房間,看見我還在看書,非常生氣地說:“已經(jīng)九點半了,快睡覺,明天還要上學(xué)呢!”沒辦法,爸爸說的`對,明天要上學(xué)呢,我只好放下書,不甘心地把書放到書桌上。晚上,我還做夢夢見了自己去美洲、黑島、月球呢!

  讀書給我的最大的東西是知識,它豐富了我的大腦,增長了我的見識。 你能說讀書不快樂嗎?

我的故事_小學(xué)生四年級作文4

  我喜歡閱讀,我有無數(shù)的閱讀故事與你分享一些精彩的插曲。

  我記得有一次我媽媽給我買了一整套金庸寫的武俠小說。這個迷人的故事深深吸引了我。我渴望知道書中的故事。我貪婪地讀著這本書,忍不住一遍又一遍地讀。有時候我會不停下來,直到我讀了幾遍故事。我瘋狂地閱讀,久久不能忘記。當(dāng)我讀這部驚悚片時,我的心似乎被看不見的線抓住了。當(dāng)我讀到有趣的部分時,我會“咯咯”笑。當(dāng)我讀悲傷的故事時,我忍不住流淚。有時當(dāng)我讀特別精彩的地方時,我會和父母分享我的快樂。

  我津津有味地讀著這本書,遠處傳來媽媽催我睡覺的`聲音?纯磿r間,已經(jīng)是晚上十點了。讓我們閉著眼睛睡覺吧。然而,睡眠障礙是躺在床上,思考這個人和那個人發(fā)生了什么。最終的結(jié)果是悲傷或快樂。所以我偷偷下床,透過門縫看了看。哈,我父母睡著了。我打開燈,又看了一遍書。不知不覺中,我終于讀完了。我仍然不滿意,但我的眼皮感到沉重,幾乎抬不起來?磿r間,已經(jīng)是半夜十二點了。我甚至沒有意識到時間在流逝,所以我悄悄地讓它溜走了。

  閱讀是一件快樂的事情。每一個故事都有無限的魔力,這讓我無法從中解脫,并激勵著我。

我的故事_小學(xué)生四年級作文5

  與書為友,如與人為友;選擇好書如良師益友。一本好書就像一位好友,與書為伴,能收獲在課堂上學(xué)不到的知識,課堂上找不到的歡樂。

  讀書第一天,我至今記憶猶新。那晚寫完了作業(yè),像往常一樣正要去玩媽媽的手機,媽媽卻說:“妞,來給你介紹一位新朋友!”我東張西望不見人,媽媽邊說邊把一本書放到了我手里,那天媽媽和我一起讀了那本書的前幾頁,我有的字不認識,有的內(nèi)容看不懂,都得問媽媽,煩的不想讀,就幾頁而已,我足足讀了半個小時才讀完,媽媽鼓勵我說:“現(xiàn)在你認識的字還不多,有些知識還沒學(xué)過,不理解,讀的慢沒關(guān)系,你讀的書多了,字認識的多了,知識也豐富了,書也就能看懂了,自然而然就讀的快了,并且還會喜歡上讀書。”兩天,三天,五天,我每天晚上都在媽媽陪伴下堅持讀書。

  慢慢地,慢慢地,我真的喜歡上了讀書。記得那是一個星期天的下午,媽媽讓我去超市買鹽,我路過新華書店時,看到書店里琳瑯滿目的書,不由自主地走了進去,我拿起一本封面很漂亮的書翻看著,不知不覺竟然看入迷了,也不知看了多長時間,直到阿姨提醒我她們快要下班了的時候,我才依依不舍的放下書,徑直走回了家,把買鹽的.事完全給忘掉了。媽媽知道我是因為去看書,才忘記買鹽后,不但沒有批評我,還表揚了我一番。

  現(xiàn)在,書已經(jīng)成了我親密的朋友,這兩年來它一直陪伴著我,成長的路上我早已離不開它,愛上讀書,就像鳥兒愛藍天,魚兒愛大海,這是我對書的摯愛,對知識的渴望。只要我們用心去體會,一定能找到書中的樂趣,感受書帶給我們的歡樂。

我的故事_小學(xué)生四年級作文6

  閱讀是我們的營養(yǎng)品,閱讀是通向知識大門的階梯,閱讀是我們追求知識道路上的指明燈,閱讀還是我們追求知識道路上最好的伴侶。

  無論是精巧感人的小說、美好的童話、空靈芳馨的散文,或是深得人們喜愛的小故事,都讓我懂得了人間的真善美,讓我知道了世界是多么廣大和知識的無限,但是,對我影響最大的、改變我自己的還是一本叫《愛的教育》的`書。

  這本書是去年我生日的時候媽媽送給我的。吃過豐富的晚飯和好吃的蛋糕之后,我就迫不及待地看起那本書,那里的每一個故事都像磁鐵般吸引著我,使我愛不釋手,看著看著,我就在不知不覺中熟睡過去。醒來時我發(fā)現(xiàn),主人公就在我身旁,我開心地跳了起來,主人公對我說:“歡迎你來到我們班!痹瓉恚沂撬麄儼嗟囊幻麑W(xué)生,也就是主人公的同學(xué),甚至可能是他的朋友。下課后我和主人公一起玩耍……突然我聽到了媽媽在叫我,我醒了過來。再看看周圍,我才看到了在我旁邊的書,原來那是個夢。

  自從做了那個夢,我懂得了許多道理。如“三人行,必有我?guī)熝,擇其善者而從之”、“朋友是良師益友”、“書籍能增加我的知識,拓寬我的視野”……

我的故事_小學(xué)生四年級作文7

  杜甫說過:“讀書破萬卷,下筆如有神!睍褪侨祟愡M步的階梯,書就是人類的生命,書就是我們的良師益友,書對于我們每個人都有很重要的意義。

  我每天一回家就放下書包,“刷刷”地把作業(yè)寫完。我寫完作業(yè)后,拿起一本書如饑似渴地讀起來。我會經(jīng)常為故事中的人物命運牽腸掛肚,有時我會看得如癡如醉,有時我會浮想聯(lián)翩,又有時我會為主角受了傷,受了欺凌而感到難過。每次我要去別人家吃飯或去超市買東西時我都會拿上幾本書,愛不釋手,然后我會一邊走路一邊看書。一當(dāng)我有空閑時,我都會拿出幾本書津津有味地讀起來,我每次一讀書都會忘記了時間,忘記了吃飯。因為書讓我從一個無知小孩變成一個懂許多道理的`大孩子。

  我讀過很多的書,如《三國演義》、《水滸傳》、《散文選》等書,讓我印象最深刻的是《綠野仙蹤》這本書,到現(xiàn)在我對這本書仍記憶猶新。《綠野仙蹤》講得是一位小女孩被龍卷風(fēng)吹到一個莫名奇妙的地方,然后她在尋找家鄉(xiāng)時,遇到了一個需要大腦的稻草人和一個需要心的機器人,還有一只需要勇氣的大獅子。它們一起歷經(jīng)重重困難,最后它們四個都如愿以償。實現(xiàn)了自己愿望的故事。我從這個故事中體會到,每一個人不管受到怎樣的磨難,不管遇到怎樣的困難,只要一直朝著自己心中的理想前進,就能完成自己夢寐以求的心愿。我要學(xué)習(xí)他們這種不懼任何困難的品質(zhì)。

  書不只是我們的朋友,也是關(guān)心我們的家人。劉向曾說過:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”書如春雨送傘;書如夏天涼風(fēng);書如秋天果實;書如冬天送炭。

我的故事_小學(xué)生四年級作文8

  從小到大,我都是爸爸媽媽用汗水養(yǎng)大的。有人還說,我是父母親的淚水結(jié)合而成的。單是取個名字,爸爸媽媽就絞盡了腦汁,最后,給我取了一個溫馨而怡人的名字:“計馨怡”。更別說學(xué)走路和學(xué)說話了,這看似平淡的過程,卻傾注了父母多少心血。

  當(dāng)我六歲時,曾羨慕過別人彈古箏,那悠揚古樸的琴聲深深地吸引了我?粗鴦e人輕輕松松地就考了一個“優(yōu)”,心想:彈琴肯定很容易吧!

  到了七歲,我再一次去少年宮,又看見大姐姐們彈古箏。我實在忍不住了,就磨著爸爸媽媽說:“我要彈古箏。”他們怔了一會而,摸摸我的頭:“你真的要學(xué)嗎?那可是要費很大工夫的。”“嗯,我要學(xué),我決不會半途而廢的!”他們微笑著接受了。

  八歲時,我開始學(xué)唱譜。那時候,我還不知道什么是音符、什么是高音、低音,什么東西是節(jié)奏、指法。好難啊,我心里有說不出的苦!這時,我想起了我的名字,父母之所以給我取這個名字,就是為了讓我沒有壓力,快快樂樂地學(xué)習(xí)和生活。我要有一顆感恩的.心,不能令父母失望!于是,我忍著,繼續(xù)唱。

  九歲啦,我進入了古箏班。我不停地彈啊彈,刻苦練習(xí)指法。手指經(jīng)常在冰冷的鋼絲上彈出血泡,我心里強忍著劇烈的疼痛。退出?不!我要遵守自己對父母許下的諾言。終于,我成功了!我彈出了一首優(yōu)美的樂曲!

  謝謝爸爸媽媽!

我的故事_小學(xué)生四年級作文9

  幼時的我也喜歡在早上讀書,卻是為了吃一塊沁人心脾的巧克力,許是貪戀這齒間的溫暖,我總會很認真的看那些黑色的小字。在這小小貪念的驅(qū)使下,我讀完了《水滸傳》。

  從我五歲放寒假的那天,媽媽就給我布置了一個任務(wù),她嚴(yán)肅的說:寒假的這一個假期里你必須讀完這本《紅樓夢》,如果你看完了就可以獲得豐富的知識,如果看不完就要從優(yōu)生變成差生。我一聽到差生二字,急忙把書拿過來津津有味的.看起來,看了一個小時,讀書心得也記得差不多了,媽媽小心翼翼的拿著一杯水放在我旁邊,溫和的說:孩子,先把這杯水喝了吧!我說:等等,這是最精彩的地方。我也不由的看了一眼媽媽,發(fā)現(xiàn)媽媽已火冒三丈,頭發(fā)都直了起來,我只好乖溜溜的喝了那杯水。

  慢慢的,我知道媽媽是為了我好,我的知識已堆成了一座小山,大家想知道我讀過什么嗎?哈哈!讓我詳細的給大家講講吧!有《紅樓夢》《論語》《弟子規(guī)》《水滸傳》《古詩三百首》最讓我感興趣的就是《論語》啦!它能夠帶給我們很多做人的品德。

  時光悄悄的從指間劃過,我也對書從愛到離不開了,同時我也得到了超級多的知識,由小山到高山,我覺的我們要變成花叢中的小蜜蜂,勤勞開心得到的知識更多。

我的故事_小學(xué)生四年級作文10

  莎士比亞說過“書籍是人類的營養(yǎng)品”。我覺得,書籍像是我的一位良師,一位益友,一位終生伴侶……

  書,告訴我什么是真善美,什么是假丑惡。書,告訴我許多做人的道理和科學(xué)知識。

  從小我就很愛看書,在我很小不認識字的時候,我只能看看連環(huán)畫、漫畫之類,有時還要媽媽讀給我聽,F(xiàn)在上了小學(xué),認識字了,可以自己看書了。每次看書,我都像一個饑餓的.小孩看到面包一樣,舍不得放手!斗ú紶柪ハx記》讓我認識了大自然,認識了許多昆蟲。漫畫《父與子》讓我知道該怎樣合理想象,每看一次,都讓我樂不可支。

  媽媽說我是一個“大書蟲”,恨不得每天都鉆到書的海洋里。記得有一次,我正在看書,這時來了一位客人,媽媽叫我給客人拿雙拖鞋,我手里捧著書,嘴里答應(yīng)著,頭也不抬地走向鞋柜,直到我肩膀上被人輕輕一拍,我才抬起頭,原來我在鞋柜前站了老半天,早把那拖鞋的事忘到九霄云外了,而客人已經(jīng)光著腳進來了,我不好意思地低下了頭。

  書是我們的好朋友,我們應(yīng)該熱愛它,而不是把它放在書架上虛度光陰。書已經(jīng)是我生活中不可缺少的朋友,讓我得到了莫大的快樂,也成為了我開啟智慧心靈的鑰匙。

我的故事_小學(xué)生四年級作文11

  我有很多書,很多種類型的書。有學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書,比如:《小學(xué)生作文》、《實用文摘》、《優(yōu)美詞句》等;有自然科學(xué)書,如:《家門外的自然課》、《十萬個為什么》、《百科全書》;還有童話故事書,像《伊索寓言》、《安徒生童話》、《格林童話》、《笑貓日記》、《小狼請客》、《調(diào)皮的日子》等等,這些我都很喜歡;還有一類特殊的課外書也是我的'最愛,他們是《冒險小虎隊》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《漫畫大王》……說起這些書,那可是有故事的。

  上幼兒園的時候,是媽媽給我買書,買的都是童話故事。上了小學(xué)后,買書成了我和媽媽兩個人的事情。每次來到書店,我們總是意見不統(tǒng)一,我想買的是偵探小說,媽媽想買的都是學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書。媽媽總說我喜歡的那些書都是閑書,會耽誤我學(xué)習(xí),雖然最后媽媽還是給我買了一本,但是她很不情愿。其實我從這些書里也學(xué)到了很多東西,許多生僻的漢字,不明白的詞匯,有時候問的媽媽啞口無言,還得查資料,翻字典給我講。漸漸的,媽媽開始不反對我買這類型的“閑書”了。而且上次考試,我得了一個一百分,媽媽竟然主動獎勵了我一套心儀已久的《冒險小虎隊》,我開心極了,我和媽媽會心的笑了。

  這就是我的讀書故事。

我的故事_小學(xué)生四年級作文12

  莎士比亞說過:“書是全世界的營養(yǎng)品!备郀柣f過:“書是人類進步的階梯!碧拼娙硕鸥σ舱f過:“讀書破萬卷,下筆如有神!笔前!可見書在我們的生活中是多么的重要。

  我小時讀過了許許多多的書籍,《格林童話》和《安徒生童話》讓我浮想聯(lián)翩,《伊索寓言》讓我明白了許多做人的`道理……

  暑假的一天,我在家里看著一本有趣的書——《木偶奇遇記》。爸爸和媽媽要出去工作,出門臨走前,媽媽看了看家里的地板、窗戶、天花板,很骯臟,于是,媽媽便對我說:“融融啊,媽媽和爸爸要去工作了,家里很臟,你幫忙打掃一下吧!”說完,媽媽就去工作了。而我那時正看到了《木偶奇遇記》的最精彩的片段,看得入迷,媽媽說的什么,我一個字都沒有聽見。

  我只顧著看書,我像一匹餓狼,貪婪的讀著書中的故事,我忘了時間,忘了自己。

  時間過得很快,一下子就到了五點鐘,爸爸和媽媽回來了,媽媽看見地板、窗戶、天花板還是和他們走時一樣的骯臟。媽媽平常教育我要守信,這次我沒有做到,媽媽一定要大發(fā)雷霆了,果然,媽媽說:“融融啊,讀書好,但也要守信用,你不守信,讀再多的書也沒用……!庇(xùn)罷,我們一家人紛紛的開始勞動了起來,爸爸拿著抹布擦窗,媽媽用掃帚掃著天花板的蜘蛛網(wǎng),我嘛,拿起大拖把,擦著地板……半小時后,房間又成了原來新的模樣。

  這次,我明白了:不守信,讀再多的書也沒用,因為,信用比書更重要。

我的故事_小學(xué)生四年級作文13

  讀書讓我充實,我喜歡讀書——只要手邊有書,常常會讓我廢寢忘食。

  我印象最深的是剛拿到《哈利·波特》的那一回,一捧起書來,我很快就進入了書的'世界:我仿佛已經(jīng)手拿魔棒,與羅恩和赫敏一起,面對著伏地魔……

  這時,耳邊傳來媽媽叫我吃飯的聲音,我頭也不抬地“哦”了一聲,繼續(xù)跟伏地魔“惡戰(zhàn)”。當(dāng)媽媽一而再,再而三地喊我吃飯后,我才極不情愿地捧著書來到了餐桌前。

  我一邊看一邊吃,直到隱隱約約聽見媽媽爆發(fā)的聲音:“諾諾!”我莫名其妙地抬起頭來,才發(fā)現(xiàn)她正怒視著我,而外婆則在旁邊笑得合不攏嘴。我用無辜的眼神看著媽媽:“怎么了?”“怎么了?這小孩!”媽媽哭笑不得地指指我的碗,“你看看!空氣也能吃飽嗎?”我低下頭,愣了一下——我的碗怎么這么干凈?緊接著又一臉茫然地抬起頭來:“飯呢?”外婆笑著說:“自己去盛!”我一聽,自己也笑壞了!

  原來我坐下來時,她們只是遞了個空碗給我,要我自己去盛飯,而我一直目不轉(zhuǎn)睛地盯著書,根本沒注意到,坐下來接過碗就左手翻書,右手拿筷,時不時還把嘴湊在碗邊扒拉幾下。媽媽提醒了好幾遍,我卻渾然不覺,所以這才忍不住大聲喊我的。想到自己剛剛的行為,我不禁啞然失笑。

  讀書,就這樣常常讓我沉迷,使我不能自拔。我喜歡讀書。

我的故事_小學(xué)生四年級作文14

  知識,是青年人最佳的榮譽,是老年人最大的慰藉,是窮人最寶貴的財產(chǎn),是富人最珍貴的裝飾品。但所有的知識都來自于書,只有書讀得多了,我們的知識才會更豐富。

  書,就像一塊磁鐵,它無時無刻不吸引著我,讓我著迷。

  在上小學(xué)一年級的時候,我就和書結(jié)下了不解之緣。在我家的書柜上有一本《唐詩三百首》,我經(jīng)常拿下來翻閱,雖說是翻閱,只不過是草草地看幾眼罷了,根本體會不到詩人的思想感情。后來爸爸教給我,讀詩要結(jié)合生活實際來理解,這樣才會記得牢。聽了爸爸這番話,我似懂非懂地點了點頭。之后,我又讀了劉方平的《月夜》:“更深月色半人家,北斗闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖,蟲聲新透綠窗紗!迸,這首詩我懂得,到了夜深人靜的時候,月光只照在房屋的一半,另一半隱藏在黑暗中。北斗星和南斗星都斜了。偏偏就在今晚,使人感覺到春天正在回暖,因為你聽——綠窗外,唧唧的蟲鳴,頭一回傳到屋子里來了。從此以后,我就這樣去讀詩,因此增長了很多知識。

  上了五年級之后,我又喜歡上了名著。四大名著我都讀得滾瓜爛熟。記得有一次,我正在看《西游記》,媽媽正在做飯,家里沒鹽了,媽媽出去買鹽,讓我看著鍋里的米飯。當(dāng)時我正看著《孫悟空三打白骨精》,只隨口喊了聲“噢!”就又看起書來。過了一會兒,我聽見門鈴響了,才想起媽媽讓我看鍋的`事。我來到鍋前一看,哎呀!米飯全糊了,這下可慘了。媽媽見了,哭笑不得,說我中了書的迷。

  書,已成了我生活中不可分割的朋友。我的人生,因為書,變得更加絢麗多彩。

我的故事_小學(xué)生四年級作文15

  如果把知識比作花朵,書籍就是深扎泥土的老根;如果把知識比作酒瓶,書籍就是甘甜可口的美酒;如果把知識比作夜空,書籍就是那顆顆耀眼的星星。這是我讀書的一點感悟。

  談到讀書,我還忍不住要把自己的心里話說出來。記得8歲時,我讀了拼音版的《國王的新衣》,我只覺得故事中的兩個騙子非常狡猾、可惡恨不得立刻把他們揍一頓呢;歲時,我再一次翻開這本書,我想起了自己以前那天真而有趣的想法時,不禁為自己的幼稚感到可笑;歲時,我再次讀此書時,我感謝故事中那個誠實的孩子給我的啟示;現(xiàn)在讀此書,我為國王的虛偽和大臣們的貪生怕死感到可悲。同一本書,卻給了我不同的啟迪。

  我愛看書,是書令我自由地邀翔在知識的.海洋里,是書令我愜意地徜徉在精彩的世界中!遏敒I遜漂流記》中魯濱遜的勇敢、堅強,不畏困難的精神,讓我堅定了做人要勇敢、堅強、面對困難無所畏懼!稅鄣慕逃芬粫,我深深地體會到了書中人物的善良,他們樂于助人,有一顆“同情之心”,生活中我發(fā)現(xiàn)自己也變得寬容、博愛!吨腥A上下五千年》使我領(lǐng)略了中國五千年的悠久歷史和燦爛文化。讀書,豐富了我的人生,讓我懂得許多做人的道理。

  雖然現(xiàn)在功課緊、作業(yè)多, 時間很少,但我總是擠出一分一秒來看書。就像大文學(xué)家魯迅先生說的: “時間就像海綿里的水,只要你愿意擠,總是有的!泵刻煲恍r,積少成多,積沙成塔。讀書帶給我的好處是無窮無盡的,沿著書籍構(gòu)成的階梯,讓我學(xué)會做人,學(xué)會做事,攀上一個又一個高峰。

  我很愛讀書,我希望有更多的朋友和我一樣愛讀書,和我一樣都擁有自己的讀書故事

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