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放風(fēng)箏_小學(xué)生四年級作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的放風(fēng)箏_小學(xué)生四年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
放風(fēng)箏_小學(xué)生四年級作文1
過了“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的春天。我們迎來了“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的夏天。夏天的景象真美��！就像一幅絢麗多彩的圖畫；夏天像穿著綠色衣裙的仙女，她輕飄的衣袖拂去春天的“病毒”，將綠樹成蔭、鳥語蟬鳴的夏天撒給大地。今天媽媽不上班決定帶著我和弟弟去感受夏天的美好。
因為中午太熱早上我們早早的`吃過飯就決定去附近的公園學(xué)放風(fēng)箏。公園的早上彌漫著淡淡的霧氣，像一層薄紗，把花草樹木都籠罩住了。我深深地吸了一口新鮮空氣，有點兒濕潤，有點兒清涼。初升的太陽灑下一層金輝。我和弟弟找了公園的最東邊，那里最適合放風(fēng)箏，因為那里電線最少。呵！放風(fēng)箏的人真多呀！三個一群五個一伙的。天空的風(fēng)箏也各種各樣，有鸚鵡式的，有蝴蝶式的、還有仙鶴式的，就是沒有大蜻蜓式的。我們急忙拿出自己的“大蜻蜓”風(fēng)箏。
首先我們找個地兒大的地方，我讓弟弟拿著整個風(fēng)箏，我拿著風(fēng)箏線使勁向前跑，可沒跑幾不風(fēng)箏沒頭蒼蠅到處亂撞。不一會兒就直接栽在地上�！霸趺椿厥�？我們的步驟和別人一樣啊？”弟弟疑惑的問我。我也無奈地?fù)u搖頭“來別泄氣我們再試一次”弟弟這次倒比我有耐心，真另人刮目相看。我們又照著剛才的方法方了一遍可是還沒有成功。沒辦法只好求助媽媽。
“放風(fēng)箏要慢慢來，一個人拿風(fēng)箏一個人拿線，這是倆個人的活先要配合好，不能一個個快一個慢，還要保持風(fēng)箏的平衡度不能傾斜。還有跑也有講究要慢慢地跑起來，不能一開始跑太快不好掌握平衡。去吧再試試！記住無論做什么事都不要操之過急，心急是吃不了熱豆腐的”。我們又照著媽媽的方法果然把風(fēng)箏放起來了，而且越來越高。弟弟在一旁高興地歡呼起來。
這次玩得真高興！我不但學(xué)會了放風(fēng)箏而且也懂得了做任何事都不能心急要慢慢來就會有更大的收獲。
放風(fēng)箏_小學(xué)生四年級作文2
今天下午體育課上老師，帶著我們到體育廣場去放風(fēng)箏，同學(xué)們可高興了。到廣場不大一會兒，廣場上的風(fēng)箏就是滿天飛了起來，但是今天的天氣不是很好，風(fēng)不太大，又很熱不利于放風(fēng)箏。大多數(shù)同學(xué)都失敗了。
我也試著放了起來，我讓同學(xué)幫我拿著風(fēng)箏，我拉著繩子，準(zhǔn)備就緒后，我喊了一放 ，同學(xué)立即將風(fēng)箏扔到空中，我一個手拿著線團，一個手拿者放風(fēng)箏的線，就飛快的跑了起來，出乎我的意料之外，我的風(fēng)箏飛起來了。不過沒過多長時間就掉下來了，我又試了好幾次，可就是放不起來。老師看到后過來給我們講解了要領(lǐng)后，我們按照老師交的辦法去做，一會兒風(fēng)箏就飛起來了，我高興急了。
正當(dāng)手拉著線心里美滋滋的時候，沒有注意手里的風(fēng)箏線沒了，風(fēng)箏一下子就飛了，我和我同學(xué)馬上去追，幸虧風(fēng)箏飛的不太高，很快就要追了回來，不然就會掛到前方一建筑施工現(xiàn)場的'鐵住上，這一次可把我嚇壞了，要不然這個風(fēng)箏就會毀于一旦!
這時同學(xué)們已經(jīng)筋疲力盡了。這一次讓我懂得了做事要有一定的技術(shù)，還要專心致志，千萬不可馬虎大意，只有坐到這幾多成功才會屬于我們。
同學(xué)們可高興了。到廣場不大一會兒，廣場上的風(fēng)箏就是滿天飛了起來，但是今天的天氣不是很好，風(fēng)不太大，又很熱不利于放風(fēng)箏。大多數(shù)同學(xué)都失敗了。
我也試著放了起來，我讓同學(xué)幫我拿著風(fēng)箏，我拉著繩子，準(zhǔn)備就緒后，我喊了一放 ，同學(xué)立即將風(fēng)箏扔到空中，我一個手拿著線團，一個手拿者放風(fēng)箏的線，就飛快的跑了起來，出乎我的意料之外，我的風(fēng)箏飛起來了。不過沒過多長時間就掉下來了，我又試了好幾次，可就是放不起來。老師看到后過來給我們講解了要領(lǐng)后，我們按照老師交的辦法去做，一會兒風(fēng)箏就飛起來了，我高興急了。
正當(dāng)手拉著線心里美滋滋的時候，沒有注意手里的風(fēng)箏線沒了，風(fēng)箏一下子就飛了，我和我同學(xué)馬上去追，幸虧風(fēng)箏飛的不太高，很快就要追了回來，不然就會掛到前方一建筑施工現(xiàn)場的鐵住上，這一次可把我嚇壞了，要不然這個風(fēng)箏就會毀于一旦!
放風(fēng)箏_小學(xué)生四年級作文3
那是一個陽光明媚的早晨，太陽暖烘烘的，帶著幾陣清涼的微風(fēng)。在這樣一個美好的星期日，我和弟弟、爸爸媽媽一起去海濱公園放風(fēng)箏。
走上海濱公園那軟綿綿的草地，就像踩在天空中的`云朵似的，非常舒服。我們找了個休息的陰涼處，來到草坪放風(fēng)箏。
我拿著風(fēng)箏走上一個小坡，爸爸站在更高的坡，問：準(zhǔn)備好了嗎？我高聲回答：好了，你快點兒！爸爸等風(fēng)向合適，松開了風(fēng)箏。我飛快地往山下跑，沒想到，風(fēng)箏剛剛飛起，就一頭栽在了地上。唉！我嘆了口氣。只見爸爸向我走來，拍拍我的肩膀，摸摸風(fēng)箏，微笑著說：沒事兒！失敗是成功之母嘛。來來來，我教你，別泄氣！首先要逆著風(fēng)，往山下一直跑，并且邊跑邊放線。這樣，風(fēng)箏才會飛起來。爸爸講了一大堆技巧，我似懂非懂，好像腦袋里蒙了一層紗，暈乎乎的，但還是又放起風(fēng)箏來。
根據(jù)爸爸的技巧，嘿！果然放起來了，我不斷放線，風(fēng)箏開始飛得越來越高了。我興奮地在草坪上瘋跑，好像身體里有事不完的勁兒。突然，風(fēng)箏把我從開心的美夢中拉回了現(xiàn)實。天哪！風(fēng)箏居然飛到樹上去了！我用力想把風(fēng)箏拉下來，可是沒能成功。我放棄了，并四處借剪刀。有一位好心的叔叔決定幫我們一把，他的手好像有魔力似的，左拉拉，右扯扯，身體還變換不同的位置，經(jīng)過幾番努力，還真是把風(fēng)箏完好無損地拉下來了，真是好佩服。好了，去放吧！叔叔笑著說。我點了點頭，又去放風(fēng)箏了。爸爸說：放風(fēng)箏要有一股狠勁兒，但同時也要用上巧勁，觀察周圍環(huán)境，小心翼翼。一旦放得很高了，風(fēng)箏也實現(xiàn)了自己的自由飛翔了。這回，我很努力地按照爸爸說的去做。果然，這次放得好，沒有掛樹上也沒有栽地上。我的風(fēng)箏成功的飛上了藍(lán)天。
啊！多好�。∥也挥傻酶袊@，要是我也能飛起來就好了。這時，我分明已經(jīng)感到，我夢想的翅膀已經(jīng)打開，啟程飛翔，飛上藍(lán)天
放風(fēng)箏_小學(xué)生四年級作文4
星期天，陽光明媚，微風(fēng)輕輕地吹拂著大地，小草從泥土里探出了小腦袋，蔚藍(lán)的天空上飄著朵朵白云。天氣這么好，我和爸爸媽媽決定到小區(qū)對面的大草坪去放風(fēng)箏。風(fēng)箏是我和爸爸自己制作的，用了一晚上的時間呢！
我們一來到大草坪，看到天空中五顏六色的風(fēng)箏在展翅翱翔，有蝴蝶，金魚，老鷹，還有一個長長的大蜈蚣。在風(fēng)的吹拂下，它們互相比拼著，把天空點綴的更加美麗了。我和媽媽早已躍躍欲試了，趕緊打開風(fēng)箏，準(zhǔn)備放起來。
我覺得放風(fēng)箏應(yīng)該很簡單的，可是一上來就給我來了個下馬威，無論我怎么用力，風(fēng)箏就是飛不起來，我這時有點不知所措了，趕緊向一旁的爸爸求救。爸爸告訴我，放風(fēng)箏要迎著風(fēng)向放。哦，原來我把風(fēng)向搞反了，難怪風(fēng)箏放不上去。我找對了風(fēng)向之后，把風(fēng)箏往上一送，然后趕緊跑了幾步，風(fēng)箏迎著風(fēng)飛了起來，這下我可高興壞了。正在我興奮的時候，風(fēng)箏卻向左邊傾斜了過來，我趕緊拉線，可是已經(jīng)來不及了，風(fēng)箏快速地掉下來了。我拿起風(fēng)箏，才感覺到原來風(fēng)箏的`左邊重一點的。爸爸立馬拿出預(yù)先準(zhǔn)備好的泥工往風(fēng)箏的另一邊貼上去，他說這樣可以保持風(fēng)箏的平衡�，F(xiàn)在我終于知道爸爸為什么要讓我?guī)喙ち耍习终嬗邢纫娭�，原來放風(fēng)箏還有這樣的學(xué)問。
在第二次放風(fēng)箏的時候，媽媽也過來幫忙了，媽媽拉著風(fēng)箏線快速地往前跑著，只聽“哎呦”一聲，媽媽摔了一跤，手中的線輪飛了出去，被風(fēng)箏拖著跑了。爸爸趕緊把風(fēng)箏撿了過來，告訴我們，放風(fēng)箏并不是一味地跑啊，拉的，要講究技巧的。聽了老爸的話，真是長知識了。原來放風(fēng)箏還有這樣的奧秘。后來在爸爸的幫助下，我們終于把風(fēng)箏放上了天，看著風(fēng)箏越飛越高，我的心情也是越來越激動，我和媽媽都?xì)g呼了起來“成功啦，成功啦！”看著風(fēng)箏在空中迎著風(fēng)翩翩起舞，我們的心也跟著飛了起來了！
在春天，放風(fēng)箏是個非常有益身心的活動，也是一個增加親子機會的活動，我們應(yīng)該多多參與這些活動。
放風(fēng)箏_小學(xué)生四年級作文5
俗話說：“一年之計在于春，一日之計在于晨�！苯裉�，又是一個風(fēng)和日麗的早晨，正是去郊游的好時機，我和爸爸一拍即合——去放風(fēng)箏！
來到郊外，我們被眼前的景色驚呆了。只見路邊有幾棵桃樹，樹上長滿了密密層層的淡紅的花，這繁花從樹枝開到樹梢，不留一點空隙，陽光下就像幾座噴花的飛泉。再看看地上，那碧綠碧綠的草地看上去格外耀眼。草地上還有許多五顏六色的花兒，紅的似火，白的`像雪，粉的如霞，簡直就是一幅多姿多彩的油畫。
許多人陸陸續(xù)續(xù)地來到這里，有老態(tài)龍鐘的長者，有興致勃勃的年輕人，更多的是和我一樣活潑可愛的小朋友，鬧鬧嚷嚷，好不熱鬧��！開始放風(fēng)箏了，我一開始費了九牛二虎之力都放不上去。眼看著別的小朋友放的風(fēng)箏都翱翔于天空了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。爸爸走過來溫和地告訴我：“心急吃不了熱豆腐，慢慢來。”我仔細(xì)觀察了一下，原來助跑的距離要長，放飛的時候要用力。幾番周折，我終于放飛了風(fēng)箏，爸爸向我投來贊許的目光。抬頭看天空，大家都在暗暗較勁呢，“燕子”展翅高飛，“老鷹”也不甘示弱，誰知最后被“海鷗”后來居上，真是妙趣橫生。這時，我仿佛也像一只風(fēng)箏，在藍(lán)天中展翅，我看到了天安門，看到了萬里長城，看到了京杭大運河……
春天是美麗的，春天在風(fēng)箏的裝扮下更加耀眼。我愛放風(fēng)箏，因為它讓我懂得：堅持就是勝利！
2放風(fēng)箏看圖寫話300字
今天，爸爸給我買了一個風(fēng)箏，要帶我去放。
我們開了一個小時的車來到了沙灘，我看到了許多形狀的風(fēng)箏，有鷹的、蛇的、鵝的，還有……
我們也開始放風(fēng)箏。我的風(fēng)箏是個蜻蜓，爸爸拉著線開始跑，我在后面跟著。風(fēng)大了，我把風(fēng)箏往天空上一拋，風(fēng)箏乘著風(fēng)就飛了起來。太神奇了！
我叫爸爸讓我放一會，爸爸給我線，我拉住線飛快地跑了起來。可是我沒跑多遠(yuǎn)，風(fēng)箏就落下來了。爸爸撿起風(fēng)箏，教我風(fēng)箏要迎著風(fēng)放，風(fēng)起的時候放線，風(fēng)小的時候就收線。我學(xué)會了，我又開始跑，風(fēng)箏終于飛起來啦！
媽媽在旁邊為我加油。
風(fēng)大了，風(fēng)箏也被吹得好高好高了。
看著越飛越高的風(fēng)箏，我好開心！
放風(fēng)箏_小學(xué)生四年級作文6
星期六早晨，天上的白云悠悠地飄著，天陰沉沉得，老天爺板著面孔，臉上沒有一絲甜蜜的笑容。可我還是興高采烈地約了幾個小伙伴去公園放風(fēng)箏。
一進公園，首先映入我眼簾的是在空中飛舞的各式各樣的風(fēng)箏，令我目不暇接，眼花繚亂。有可愛的“小燕子”，有威風(fēng)凜凜的“美猴王”，還有神態(tài)各異的“福娃”和神氣活現(xiàn)的“奧特曼”等一些漂亮的風(fēng)箏，把天空打扮得更加絢麗多彩。其中一只“虹貓藍(lán)兔”的風(fēng)箏格外引人注目，在空中遙遙領(lǐng)先，高居霸主地位。我瞄了一眼，原來那就是我們班同學(xué)朱可迎的'風(fēng)箏。我不甘示弱地說：“你可別高興得太早，待會兒我放得比你還要高呢！”于是，我迫不及待地拿出自己的“馬力蝙蝠號”，一一安裝好骨架，便準(zhǔn)備起飛了。“三、二、一�！薄榜R力蝙蝠號”起飛了�？墒�，“馬力蝙蝠號”像喝了酒的醉漢一樣，在空中打了幾個兒，便急速下降，還沒等我反應(yīng)過來，這風(fēng)箏早已栽了個大跟斗——犧牲了。連續(xù)好幾次都是這樣的結(jié)果，我有點兒灰心喪氣了。這時，媽媽告訴了我這樣一句話：有志者事竟成。這句話鼓勵了我，讓我重?fù)P士氣。我再一次等待時機的到來。“呼呼”一陣大風(fēng)吹了過來，我一手拿著線軸，一手拉著長線，眼睛緊緊地盯著“馬力蝙蝠號”，生怕出了半點兒差錯。那線一緊一松，風(fēng)箏漸飛漸遠(yuǎn)。它們在空中嬉戲玩耍，相互追逐，我們則在草地上一蹦三尺高。突然，一只“鳳凰”來偷襲我的“馬力蝙蝠號”，正巧被我發(fā)現(xiàn)了，我立刻進行反擊，以迅雷不及掩耳之勢殺它個措手不及。一會兒，兩只風(fēng)箏纏繞在一起。我見大勢不妙，便“下令”撤退了。
風(fēng)箏帶著我的希望在空中自由自在地飛翔，而我的心也似乎隨著它在廣闊的天空中遨游。這一天令我無比快樂，也讓我收獲了一個道理：只要有不怕困難、戰(zhàn)勝困難的勇氣、信心，就一定能夠成功。
放風(fēng)箏_小學(xué)生四年級作文7
七月二十三日，我在爸爸的帶領(lǐng)下，拿著新買的風(fēng)箏，來到廣場上放風(fēng)箏。
到了廣場，只見這里人頭涌涌，熱鬧非凡：有拿著扇子在乘涼的，有在聊天的，有在散步的……當(dāng)然，也有不少人在放風(fēng)箏。天空中的風(fēng)箏各式各樣：有兇神惡煞的“老鷹”，有造型奇特的“飛機”，有人見人愛的“孫悟空”……簡直就是風(fēng)箏的海洋。
瞧，一個“豬八戒”在空中飛來飛去，它挺著一個光滑得像鏡子一樣的大肚子，穿著黑衣服，頭戴佛祖帽，非�；�
我看著看著，忽然想起了自己的風(fēng)箏�！芭R淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。”我連忙用右手拿起風(fēng)箏，把它高舉過頭頂，腳下加快了步伐飛跑起來。風(fēng)箏的翅膀張開了，明顯感覺到它在抖動。我用力向上一拋，左手拼命地放線，風(fēng)箏飛了起來。我不停地拉動線繩，風(fēng)箏也在線繩的帶動下，徐徐上升。我高興極了，加快了放線的`速度，希望它飛得更高�？墒牵L(fēng)箏突然左右晃動起來，我趕緊收線，可還是晚了一步，風(fēng)箏像秋天的落葉慢慢地飄了下來，最后，跌落在我的腳下。我并不灰心，又放了一次，但結(jié)果沒比上次好，也是在十來米高的空中掉了下來。我抬起頭，看著天上飛來飛去的風(fēng)箏，我多么想讓我的風(fēng)箏也飛上天，和它們一比高下呀！可是它就是不給我爭氣。在一旁乘涼的爸爸似乎看穿了我的心思，他走來說：“你這樣甩，一百年風(fēng)箏也飛不上去！要拖著風(fēng)箏，在廣場上逆風(fēng)飛跑。只有這樣，才能讓天上又多一個強悍的‘老鷹’�。ㄎ业娘L(fēng)箏）！”
我點了點頭，爸爸剛轉(zhuǎn)身，我已經(jīng)跑了起來。我圍著廣場跑了大半圈，氣喘如牛。我正想回去和爸爸說這個方法不行，問他還有沒有秘決�？墒腔仡^一看，我的“老鷹”早已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了半空。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，“老鷹”就像一個真的老鷹在空中飛翔，在等待時機捕捉它的“獵物”（兔子風(fēng)箏、小雞風(fēng)箏……）。
傍晚無聲地來到了，人們相繼離去，我們也準(zhǔn)備回家了。我舍不得地把風(fēng)箏線收了起來，拿著風(fēng)箏依依不舍地離開了廣場。
放風(fēng)箏_小學(xué)生四年級作文8
秋天的天空是那么藍(lán)，好像剛剛用秋雨擦洗過。藍(lán)天上偶爾有幾朵白云，就像揚帆遠(yuǎn)航的小船，在空中遨游。
星期六下午，秋高氣爽，風(fēng)和日麗，是放風(fēng)箏的好時節(jié)，媽媽要帶我去觀音山放風(fēng)箏，我興奮極了，一路上，歡聲笑語。
來到觀音山，一下車，我就看見了無邊無際的大海和廣闊的沙灘，遠(yuǎn)處的大海似乎和天連在一起了。來到沙灘，哇！有好多人已經(jīng)在放風(fēng)箏了，天空中飛滿了五顏六色、各式各樣的風(fēng)箏。有白色的玉兔；有歡快的.福娃；還有可愛的金魚，迎著秋風(fēng)在空中飛翔。
我們開始放風(fēng)箏，媽媽用手托著，我站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方說聲“放”，那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，我牽著線在沙灘上奔跑，漸漸地漸漸地越飛越高，望著我的風(fēng)箏越飛越高，終于可以和天空中其它的風(fēng)箏比美了，我心里特別地高興。我的風(fēng)箏也非常爭氣，在空中翩翩飛舞著，搖擺著婀娜多姿的身體，像是在炫耀自己的美麗。別人看到了說：“放得這么高”。
這一天，是一個愉快的日子，因為我親自感受到放風(fēng)箏的趣味和成功的喜悅。在我心中這個下午是最愉快的，我愛放風(fēng)箏，以后有機會，我還要盡情地放風(fēng)箏。
陽光明媚，春風(fēng)拂面，今天真是個放風(fēng)箏的好天氣。于是，媽媽叫我放風(fēng)箏去，開始，我覺得放風(fēng)箏很簡單。我拿起風(fēng)箏就放，無論怎么用力，風(fēng)箏就是飛不起來。
媽媽走過來說：“要跑起來，讓風(fēng)箏能在空中越飛越高，然后再把線一拉一放，是風(fēng)箏能在空中越飛越高。”可是，我跑起來的時候風(fēng)箏會飛高，可是等我停下來的時候風(fēng)箏也慢慢落到地上，一連放了好幾次都失敗了，氣得我說：“真難學(xué)！”
我又回去請教媽媽，媽媽說：“你要吸取前幾次失敗的教訓(xùn)，總結(jié)失敗的原因，仔細(xì)想想為什么總放不起來？”聽了媽媽的這番話，我又信心十足放了起來，我先把風(fēng)箏放在地上，看好風(fēng)向，然后向上一送，風(fēng)箏慢慢地升上了天�？墒�，風(fēng)好像和我做對，風(fēng)向變了，風(fēng)箏馬上下降了。這時我一點也不慌，想起媽媽們說的話，把線拉一下，放一下，風(fēng)箏會慢慢升起。終于，我的風(fēng)箏又升高了，自由自在第在空中飛翔。
終于，我學(xué)會放風(fēng)箏了，從中我知道一個道理：“只要堅持不懈，就能學(xué)好本領(lǐng)�！�
今天是我最高興，最令我難忘的一天。
放風(fēng)箏_小學(xué)生四年級作文9
今天是一個風(fēng)和日麗的星期日，我們一群人一起去西牛陂廣場放風(fēng)箏。
我們乘著車子，不一會兒就來到了西牛陂的廣場，我們把車子放在舅舅家門口。下了車，我們就立刻拿著風(fēng)箏一起跑到西牛陂廣場，廣場上不是很多人，我們找了一處不多人的空地上放起風(fēng)箏來。
我放的是漂亮鳳凰風(fēng)箏，弟弟放的是海鷗風(fēng)箏，大表妹放的是蜻蜓風(fēng)箏，小表妹放的是蝴蝶風(fēng)箏，表哥放的是金魚風(fēng)箏。
我看見表哥首先手拽著線牽著風(fēng)箏在空地上跑了起來，邊跑邊放線，然后再慢慢把風(fēng)箏放高，不一會兒風(fēng)箏就高高地在天空中迎風(fēng)招展了。我也學(xué)著想把我的“鳳凰”放飛，不知是不是我放得太急了，風(fēng)箏才飛高了一會兒，就落了下來。我沒有垂頭喪氣，還是有信心的，我再一次認(rèn)真放飛風(fēng)箏，不過還是沒有成功，我有一些氣餒了。
我看見表哥的風(fēng)箏越飛越高了，于是我就向表哥請教：“你的風(fēng)箏怎么飛得那么高呀？”表哥回答說：“我的風(fēng)箏為什么飛得高，每樣事情都要講究方法��！邊跑邊放，風(fēng)箏才與風(fēng)的撞擊力越大，才有飛起來的動力。你會邊跑邊放，讓風(fēng)箏慢慢飛起來，但是風(fēng)箏剛一飛高，你還是需要慢慢地跑動，讓風(fēng)箏適應(yīng)天空上的風(fēng)速。你也要看風(fēng)箏的平衡，看它適應(yīng)不適應(yīng)空中的浮力，如果不平穩(wěn)，說明浮力不夠，你還是要繼續(xù)跑動、放線，讓風(fēng)箏飛得更高，獲得更大的'浮力。不同的風(fēng)箏需要不同的浮力，也就需要不同的高度�！痹瓉矸棚L(fēng)箏也有著這么多學(xué)問。
我聽了表哥的話，就重新有了信心。經(jīng)過自己慢慢地摸索、實踐，終于我的風(fēng)箏也像表哥的風(fēng)箏一樣越飛越高。
忽然天空又飛起了幾條漂亮的風(fēng)箏，真是好像蝴蝶、蜻蜓、鳳凰在空中飛舞，我們幾個小朋友在廣場上跳著，笑著。
今天我真的很開心，因為我學(xué)會了放風(fēng)箏，還明白了做什么事不僅要有信心，還需要有方法才能成功。
放風(fēng)箏_小學(xué)生四年級作文10
"又是一年的3月3日，風(fēng)箏漫天飛舞。"星期天的中午，陽光溫暖，風(fēng)很美，天空晴朗，春天充滿，微風(fēng)送來的花香令人心曠神怡。這是放風(fēng)箏的好天氣！于是，布朗帶著約哈桑和露西去山坡上的草坪放風(fēng)箏。
布朗從父母那里接過新買的沙巖風(fēng)箏，跑到山坡的草坪上。拉薩和露西一直在等他。露西仍然拿著她心愛的華風(fēng)箏——這是她最不情愿的玩具之一。拉薩焦急地說，“哦，布朗，我們已經(jīng)等了你半個小時了！我的腿麻木了。其他人已經(jīng)放風(fēng)箏很長時間了。我們盡快走吧！”布朗笑著嬉鬧，“拉薩，你為什么還這么沖動？你看，我怎么能踩在嫩綠的草地上？”拉薩生氣地說：“布朗，別矯情，我……”這時，露西跑過去停止?fàn)幊�，說：“讓我們快點放風(fēng)箏�！辈祭蕠�(yán)肅地說，“好吧！我拉著線軸，拉薩拿著風(fēng)箏，露西，你可以在我們身邊歡呼。我們以后會幫你把“華”送上藍(lán)天。你覺得這個計劃怎么樣？”“這太好了，”他們都齊聲說道�！白屛覀冋f，讓我們做吧。”布朗一只手拿著線軸，另一只手緊緊地拉著風(fēng)箏線，快樂而有力地拖著它在寬闊的綠色地毯上奔跑。另一方面，拉薩站在離布朗三米遠(yuǎn)的地方，把燕子的風(fēng)箏舉過頭頂，追趕布朗。隨著風(fēng)箏線越拉越長，拉薩聽到了“釋放！”她迅速松開手，燕子的風(fēng)箏隨著微風(fēng)飛上天空，飛得越來越高。在這個過程中，露西一直抱著她心愛的華風(fēng)箏在布朗身邊，笑著喊著。不久，露西的“華”在藍(lán)天翱翔。
俗話說：好事多磨�？吹缴硯r風(fēng)箏和華風(fēng)箏飛得越來越高，三個小伙伴興奮地又跳又跳，更別提他們有多開心了。厭倦了玩耍，三個人坐在地板上看著藍(lán)天。幾朵白云不斷變換形狀，一朵像小貓，一朵像白兔，另一朵變成了綿羊。三個小伙伴喋喋不休地爭論著云的.形狀！
不遠(yuǎn)處，一個名叫科迪的小男孩剛剛把他的彩色風(fēng)箏放飛到了天空。他的父親和母親互相擁抱，臉上帶著淺淺的微笑，好像他們還記得年輕時放風(fēng)箏。
風(fēng)箏，春天的使者！我們擁抱藍(lán)天，放飛風(fēng)箏，放飛夢想！
放風(fēng)箏_小學(xué)生四年級作文11
昨天，我和爸爸買了一個風(fēng)箏去放，在家里，難題出現(xiàn)了，這個風(fēng)箏怎么拼，真是一個大問題啊。我看啊看，擇怎么拼。上怎么接，下怎么接，真是一點也搞不懂啊。我們媽媽，風(fēng)箏怎么拼插啊？我知道，我回家給你弄好。我和爸爸正好去送貨。去老媽的店里，讓他幫我拼起來。過了一會兒，我們就走了，就剩奶奶在家了。他給我們包餃子。
我們到了店里，我說媽媽，幫個忙。把風(fēng)箏弄起來行嗎？沒問題，媽媽馬上動手開始拼裝了。不一會兒的功夫，媽媽就弄好了，我和爸爸去體育館送貨，正好在那里放，因為風(fēng)大，很容易就能放的起來。到了指定地點。我們開始放了。爸爸說，拿著風(fēng)箏，321，放手吧。風(fēng)箏馬上飛了起來。爸爸像一名有經(jīng)驗的指揮官。指揮著我放風(fēng)箏，風(fēng)箏在天上飛來飛去。這應(yīng)該是好事，爸爸說，這風(fēng)箏不太穩(wěn)當(dāng)，可能會掉下來。啥，會掉下來，我連忙進了草坪，看著風(fēng)箏。啊——風(fēng)箏做了一個俯沖。一跟頭栽倒了地上。我連忙撿起來。我走了過去，到了爸爸的'跟前。爸爸讓我放手，風(fēng)箏起飛了。越飛越高，和另一個風(fēng)箏差不多一個高度
爸爸又說，不好，如果兩個纏到了一塊去。那就糟了，真?zhèn)�風(fēng)箏也就報廢了。爸爸慢慢的收線。我說，爸爸，我也想玩一玩。爸爸說，我怕你把它報廢了。等一會著。一會兒，我就接受了風(fēng)箏，這風(fēng)箏升力還很大嗎。我怕我堅持不住了，我就把風(fēng)箏交給了爸爸，爸爸看另一個風(fēng)箏收了回去，我們連忙放線。高了高了，不過也很危險啊。如果掉到馬路上，他可就報廢了，我可舍不得好好地一個風(fēng)箏費報廢了。所以，爸爸小心謹(jǐn)慎的把握著絲毫的機會。就是怕風(fēng)箏墜落。這么高，升力肯定很大。我來試試。爸爸把線圈給了我。哦。真是夠大的。我又給了爸爸。我跑的一邊去玩沙子。爸爸說收線吧。我說恩。可是問題又出現(xiàn)了。線圈怎么轉(zhuǎn)也轉(zhuǎn)不動了。我們廢了九牛二虎之力才把線圈給弄轉(zhuǎn)了。過了幾分鐘，風(fēng)箏下來了。我們連忙把風(fēng)箏收了回來，我們收隊了。
這次，我學(xué)會了怎么放風(fēng)箏，雖然看起來很簡單，但實際操作起來卻很難。不學(xué)是不行的。
放風(fēng)箏_小學(xué)生四年級作文12
星期天下午，我和爸爸騎車來到游樂園前面的廣場。陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽金黃的光束灑在我的身上。騎著騎著，我抬頭一看，天空中飄蕩著各式各樣的風(fēng)箏，它們搖搖晃晃，互比高低，把天空裝點成一個美麗的.萬花筒。我也想放一個試試，于是車停在賣風(fēng)箏的旁邊，選了一個老鷹的風(fēng)箏。它有著灰色的羽毛，炯炯有神的眼睛，藍(lán)綠相間的翅膀，威風(fēng)極了。賣風(fēng)箏的人對我說：“這風(fēng)箏線是一百米的，夠你使嗎？”我以前在老家放過幾次風(fēng)箏，從來沒超過二十米，心想“能放個十米就不錯了。于是說：“夠用了�！�
開始放風(fēng)箏了，我一手拿住線，一手把風(fēng)箏往天上一扔，然后迎著風(fēng)跑�？墒秋L(fēng)箏還是慢慢往下掉，最后砸在了地上。我毫不灰心，學(xué)著別人的樣子又反復(fù)放了幾次，風(fēng)箏還是起來幾秒后就像驚濤駭浪中的魚兒，在風(fēng)中忽上忽下，最后摔在了地上。爸爸作為一個零基礎(chǔ)者，只能在旁邊干看著。
我的耐心越來越少，打算再試一次，看準(zhǔn)風(fēng)向把風(fēng)箏往天上一送，風(fēng)箏慢慢地升了上去，可是過了不久又開始往落。我一看這架勢。估計又要掉下來，干脆直接收線吧。
沒想到我一收線，風(fēng)箏線就由彎變直，風(fēng)箏也掙扎著向天空飛去，我趕緊趁機放線，風(fēng)箏越飛越高，一下就飛到了六七米高像一只自由自在的小鳥。沒得意一會兒，風(fēng)箏開始慢慢往下降了，我又“故計重施”，趕緊收線，直到線由彎變直。果然，它又掙扎著向天空飛去。就這樣，我時而輕松自如的放線，時而心急如焚地放線，我掌握住規(guī)律，連風(fēng)也助我一臂之力，越刮越大，風(fēng)箏漸漸變小了。它越往上越好飛，幾乎不用控制，只用不停放線就行了。不知不覺地，線放完了，只剩下了一圈，風(fēng)箏也占據(jù)了第三高的位置，我吃了一驚，簡直不敢相信自己的眼睛。
漸漸的，風(fēng)箏越來越多，各式各樣，五顏六色，裝點著湛藍(lán)的天空。它帶著我的笑聲和歡樂，飛向了遙遠(yuǎn)的天空！
放風(fēng)箏_小學(xué)生四年級作文13
陽春三月，天氣晴朗，陽光明媚，到處生機勃勃。
在老師的帶領(lǐng)下，我們來到春機盎然的盧作孚廣場放風(fēng)箏。
開始放風(fēng)箏了！大家三個一群，兩個一伙地散開了，風(fēng)箏花花綠綠，各式各樣，有“老鷹”，有“巨龍”，有“蝴蝶”，有“金魚”，還有“鳳凰”……還有許多我叫不出名字的'，真是多得數(shù)不清。
我讓我的好朋友小松端地舉著我說不出名字的風(fēng)不出名字的風(fēng)箏，我拿著線綢，飛快的向前邊放線，邊跑。等我喊一聲“放!”趕緊松開手，我拽著風(fēng)箏拼命向前跑，我的風(fēng)箏帶著我的理想越飛越高，我累得不行了，剛停下來，線像是也累了，托著風(fēng)箏直往下墜，我見了，無可奈何，只怪自己放風(fēng)箏的技術(shù)差，便坐在椅子上休息。
“�。 秉S旗的風(fēng)箏飛得最高，我看著他，心里冒出了一個小問號：為什么他的風(fēng)箏能飛這么高？我正在冥思苦想，我仔細(xì)一看，黃旗同學(xué)的臉上布滿了汗水，他連汗水也顧不得擦。我明白了，我大叫一聲，拽著風(fēng)箏有跑了起來……
我回過頭一望，一只只姿態(tài)不一、形狀不同、顏色各異的風(fēng)箏正在天空中越飛越高……
放風(fēng)箏_小學(xué)生四年級作文14
桃花盛開的時候，是放風(fēng)箏的好時光。
星期天，我和爸爸一起來到風(fēng)箏店買風(fēng)箏。這里的風(fēng)箏可真多呀！有蝴蝶的、金魚的、蜻蜓的、龍的……真是琳瑯滿目。我真不知該買哪種好，最后我覺得龍風(fēng)箏很有氣派，于是決定買龍風(fēng)箏。這時，賣風(fēng)箏的阿姨說：“這種龍風(fēng)箏雖然好看，但是很難放上去，你可別后悔呀！”“難放才有趣呢，輕而易舉就可以放上去那才沒勁呢！”我答道。
我們高高興興地來到陸羽廣場，這里放風(fēng)箏的人可真多��！我舉起風(fēng)箏試了試風(fēng)向，就站在下風(fēng)處，逆風(fēng)跑起來。可是風(fēng)箏好象在跟我作對似的，總是飛不上去。好不容易飛了上去，卻又一頭栽了下來，搖頭晃腦，忽左忽右，好象一條醉龍在空中盤旋。這時，只聽見一個小朋友說：“這只龍風(fēng)箏只知道在下面打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，瞧那只金魚風(fēng)箏飛得多起勁呀！”我又急又氣，連忙找來爸爸。爸爸拿起龍風(fēng)箏左瞧瞧、右看看，原來問題出在攀線上，如果攀線的長短比例和角度與風(fēng)向和風(fēng)力不相適應(yīng)，那么風(fēng)箏就不能飛高。爸爸把風(fēng)箏調(diào)了又調(diào)，調(diào)到了最佳狀態(tài)，最后一次試飛時，風(fēng)箏終于升到了理想高度。
風(fēng)箏雖然飛得很高，可總是東倒西歪，左右搖晃，在空中打著圈圈，好象真的龍在空中飛舞。這里一個小胖墩驕傲地說：“瞧那龍風(fēng)箏，就知道在空中打圈，技術(shù)可真不行！”聽了這話，我心里很不是滋味。我又叫爸爸來幫我穩(wěn)住風(fēng)箏。爸爸說：“風(fēng)箏在空中不聽話，是因為風(fēng)的方向和強弱在不斷變化，要穩(wěn)住風(fēng)箏，就必須通過調(diào)整線的長短來適應(yīng)風(fēng)向與風(fēng)力的變化�！蔽野凑瞻职终f的試了試，風(fēng)箏果然變得溫馴了。
我把線軸交給爸爸拿著，又跑到風(fēng)箏商店買來三團線，趁風(fēng)勢強勁時就一團一團地加上去。風(fēng)箏越飛越高，我既高興又緊張，擔(dān)心線受不了！仰望高高飛翔的“龍”，那種感覺是多么的`刺激啊！我想，這大概就是放風(fēng)箏的樂趣所在吧！
太陽快要在西邊的樓頂上落腳了，暮色慢慢地圍上來。我余興未盡地把風(fēng)箏往回收，當(dāng)風(fēng)箏的輪廓越來越清晰時，我就像見到了遠(yuǎn)道而來、久別重逢的朋友。
放風(fēng)箏_小學(xué)生四年級作文15
我有一個愛好，就是放風(fēng)箏，因為一個個風(fēng)箏就像一個個小鳥，在天上自由的飛，今天是星期六，剛好是星期天，我覺定今天放風(fēng)箏！
今天早上天氣晴朗，刮著東風(fēng)，我看天這么好，就決定放風(fēng)箏，我把弟弟楊雨陽叫上一起放，正在我準(zhǔn)備下樓時，爸爸說了一句話：“別你一個人放不起來！”我回答說：“別把人瞧扁了，讓你看看什么叫自學(xué)成才！”說罷，就和弟弟一起趕往了海爾廣場。到了廣場，我們一看天上。哇，滿天的風(fēng)箏飛來飛去，其中一個老鷹風(fēng)箏飛到了云層里去了，還有一個毛毛蟲風(fēng)箏，拖著好長好長的尾巴，但還是飛的很高，我們見了，心也癢癢了起來。我不知道怎樣才能放起來，看見弟弟從坡上飛快的往下跑，我就也跟著跑起來，因為我的風(fēng)箏比弟弟的大一倍，線也比弟弟的好，纏風(fēng)箏線的輪子也好，所以弟弟沒有放起來，而我卻放起來了，我一點一點的把風(fēng)箏往天上拉，風(fēng)箏也很聽話，努力地一點一點往天上爬。就這樣，我的風(fēng)箏也爬到云層里去了，我覺得飛得夠高了，就去幫弟弟放，我一看弟弟的風(fēng)箏，傻眼了，弟弟的風(fēng)箏竟然在我不注意的情況下······掛樹上了，弟弟怎么也弄不下來，最后只好把繩子剪斷了，我現(xiàn)在是無計可施啊。忽然，弟弟在叫一個人，我一看，原來是弟弟的同學(xué)，天上飛的最高的風(fēng)箏就是他的，還有，我以前和他也很熟，他對我說：“我的風(fēng)箏線是1000米的，你的是幾米的？”“500米！”“什么？你的是500米的？那為什么差不多和我的一樣長呢？”“呃······估計是······哦對了，估計是賣風(fēng)箏的人坑你了！”“啊······”然后我們就一起放，比誰的風(fēng)箏放的.高！過了一會兒，爸爸媽媽去市場的路上順路的來看看我，一見我的風(fēng)箏飛的那么高，爸爸說：“唉，看來我是小瞧你了！”媽媽說：“哼，我們的寶貝兒子比你強多了！兒子你真棒！”我聽了以后，心里像灌了蜜一樣甜！
最后，我們該走的時候，弟弟的風(fēng)箏還是沒有放起來，弟弟這一次真是來修風(fēng)箏了！
我喜歡放風(fēng)箏，因為，天上的一個個的風(fēng)箏像是一只只的小小鳥，在天上自由自在地飛翔，我的煩惱，也隨著一只只的小小鳥飛走了······
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