親近自然作文（精選5篇）
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的親近自然作文（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
親近自然作文1
一個(gè)人走路，在鄉(xiāng)間，在籬園，從初春，到夏末。我難以在許多車燈恍惚輕落揚(yáng)塵的地方感到愜意，難以放下芥蒂，注視這個(gè)世界，或理想，或奢望。
以往的下陸銅都小學(xué)，我家樓后，是一大坡黃土和一灣水塘，我還記得那些日子。傍晚，黃昏正籠罩這土丘上的一切，映照著錢塘邊的點(diǎn)點(diǎn)和它悠然的波光。促使這一切朦朧的，還有不可計(jì)數(shù)的飯后慢步的人們。這泥土，絕不是同水泥地那般堅(jiān)硬，毫無生氣，雨后的這里，散發(fā)著特有的氣息，在城市灰頭土臉了一天的人們，不約而同地談笑，跳舞，散步。你看得到那些生長的樹，在周遭亦也搖動(dòng)著，仿佛也要加入那邊孩子們嬉戲的隊(duì)伍。臨近那淺灣塘，卻還見得到它的兩邊，總有些神奇而機(jī)靈的小動(dòng)物偶然經(jīng)過時(shí)，被它的魅力吸引流連，也有些流浪或迷失的小貓輕輕地探到水邊，小心翼翼地汲水。
我在某一個(gè)春意盎然的日子，帶著新得的風(fēng)箏踏足這里。微風(fēng)輕撫，飄飄搖搖的狗尾巴草，新生艷麗的野花，使萬物欣然發(fā)出冗長的回響。只是放出風(fēng)箏線，那只“燕子”卻怎么也飛不上藍(lán)天，看見其他人的風(fēng)箏在空中翱翔，我的心中無助而沮喪。此刻一位年長一點(diǎn)的哥哥替我撿起跌落的風(fēng)箏，牽線，奔跑。和著春天的腳步一同，我看著它一點(diǎn)一點(diǎn)地上升，飛翔。躍在松軟芳香的泥土上，我面向西山未了的殘陽，展望那天邊的，圓日之上的風(fēng)箏，通過一段長遠(yuǎn)的距離，我在這里，感受云巔上的一舉一動(dòng)，如同時(shí)間俯首，魚游長空。那一刻，我以為自己真正地融化了，融入這無邊無際的境界，融入這偌大，卻又無聲無息的自然。
突然間，透明的線在遠(yuǎn)處驟時(shí)掙斷，風(fēng)箏掛在了塘邊的電線桿上。
一個(gè)人走路，從初春到夏末。我難以在很多車燈恍惚輕落揚(yáng)塵的地方感到愜意，難以放下芥蒂，注視這個(gè)世界，或理想或奢望。
拖拉機(jī)所向披靡地鏟平了一切，每個(gè)黃昏晚歸的時(shí)刻，還可以在日薄西山的路的盡頭，看見那只在風(fēng)中搖曳卻動(dòng)彈不得的風(fēng)箏。
親近自然作文2
走出門，就與朝霞碰了碰頭，握了握手。早晨，好清爽！
不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，走在田野里，獨(dú)自去訪問我的朋友。
那些蚯蚓是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊，蚯蚓！你如一位辛勤勞動(dòng)的園丁，在這泥土里待了好長時(shí)間了吧？你把多少土壤疏松改良，讓植物們有了舒適的家，茁壯成長，你低著頭，默默無聞地在地里工作著，植物輪輪新陳代謝，唯有你依然如舊。
這田中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切的跟他們打招呼：你好，番茄弟弟！你穿著紅棉袍，難道是為迎接我的到來而穿上的盛裝嗎？你好，蘿卜姐姐！你躲在土地里是邀我與你一起捉迷藏嗎？你好，白菜大嫂！你上著綠衣，下穿白裙，是要趕去赴宴嗎？那快去吧，可別遲到哦！你好，青蛙哥哥！你瞪著炯炯有神的雙眼，是在搜索害蟲的位置嗎？喂，螞蟻弟弟！你們急急忙忙干什么呢！哦，要下雨了嗎？謝謝你的提醒，你們快搬家吧！
我剛走到一片樹蔭下，便下起了雨。雨中的大自然也別有一番風(fēng)味，你好，雨點(diǎn)妹妹！你是在給他們洗澡嗎！哦？那可得洗干凈點(diǎn)哦。
雨停了，田野里傳出幾聲蛙叫，云端掠過一群歸雁，我該回家了。我輕輕地?fù)]手，告別田里的朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶，還帶回一路晚霞。
親近自然作文3
20XX年3月24日，這是一個(gè)陽光明媚的日子，和煦的春風(fēng)吹拂著大地，由我校小記者們組成的親子團(tuán)一行40多人，在李盈汐姐姐的'帶領(lǐng)下，到東莞松山湖進(jìn)行采風(fēng)活動(dòng)。
上午九點(diǎn)，我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，一個(gè)多小時(shí)后到達(dá)了目的地——松山湖。這里峰巒環(huán)抱，鳥語花香，景色秀美。
采風(fēng)的第一個(gè)環(huán)節(jié)就是和家長一起植樹。剛下車，我就看到有其他學(xué)校的同學(xué)和他們的家長正在熱火朝天地植樹呢!沒等李姐姐宣布活動(dòng)開始，我們就迫不及待地拿起鏟子和樹苗，直往種樹地點(diǎn)跑去。我和好朋友高敏一共拿到了三棵樹苗，一棵稍微大點(diǎn)，我們?nèi)∶麨椤靶涿纭�，另外兩棵要小些，我們叫它“小小樹苗”。接著，我們找到合適的地方挖坑，剛開始，我不知道怎樣用那大鐵鍬，高敏也試了，就是鏟不進(jìn)土去。高敏的媽媽說：“我來教你們，你們這些小姐們從來就沒干過活，都不知道從何下手呢！”看了她勞動(dòng)的樣子，我終于明白要用腳來幫忙呢！我連忙接過鏟子，手腳并用，哈哈！終于鏟出了土！我累了，高敏就接著干，好不容易我們挖了一個(gè)大坑，然后，把“小樹苗”放進(jìn)坑里，我倆一人扶樹，一人培土，“小樹苗”就聽話地站在那里，我們給它澆了水，就這樣三棵樹都種好了，最后，我們高興地與“小樹苗”合影，這時(shí)好多人都來幫我們拍照，我們仿佛一下子成了明星！
接下來，我們參觀了花場，并在“與綠色‘對話’——南方報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)小伙伴網(wǎng)小記者親子采風(fēng)活動(dòng)”的大橫幅上簽名，在上面我畫了一棵結(jié)滿果子的大樹，并寫上了“保護(hù)環(huán)境從我做起”的標(biāo)語，因?yàn)橥ㄟ^這次活動(dòng)，我會(huì)更加懂得保護(hù)環(huán)境。
本次活動(dòng)，我們還進(jìn)行了有趣的“二人三足”游戲，跟親人打電話比賽，親子騎單車運(yùn)動(dòng)……這是一次有意義的采風(fēng)活動(dòng)：讓我們親近自然，增長了見聞，收獲了快樂!
親近自然作文4
城市的喧鬧紛囂雖會(huì)給人安全感，但它依然無法阻擋我對自然的向往，城市之外，那片神秘美麗的天地總會(huì)使我心動(dòng)不已，去追尋那份最真實(shí)的美麗。
陽光明媚，萬里無云，我們一群人在半山腰歇息。一會(huì)兒便向山底進(jìn)發(fā)，去揭開她那神秘的面紗。片刻休憩之后，我們又繼續(xù)向前，來到了一片金剛樹林，便在這里分散開來。林子里到處是扎人的尖刺，在陽光的照射下發(fā)出閃閃的寒光，我們一路走，一路砍掉了許多。這時(shí)，爸爸有了發(fā)現(xiàn)，“快看，那里有個(gè)蘑菇！”的確，只見它紅白相間，如同一位穿著花裙的姑娘，呈現(xiàn)在我們面前�？墒且慌缘男『茀s發(fā)話了：“像這種色彩鮮艷的蘑菇，一般都是有毒的，最好別摘�！庇谑俏覀兝^續(xù)向前。過了段時(shí)間，大家都累了，于是坐下來休息。我發(fā)現(xiàn)旁邊有一堆高高凸起的枯葉，我下意識(shí)的一撥，卻有了驚奇的發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑底白干的小傘映入眼簾。我與小浩異口同聲地喊道：“松茸！”爸爸也大吃一驚，對我們倆贊不絕口，接著我們又用相同的辦法找到了許多。
經(jīng)過千辛萬苦，我們終于到達(dá)山底，雖然頭頂是炎炎烈日，可這里卻倍感涼爽。放眼望去，到處是一望無際的綠色，如同給大地穿上一件綠色的衣裳。一條玻璃帶子從山間傾瀉而下，在下面匯聚成一湖清泉。淙淙的聲音仿佛一首天籟讓人心曠神怡。
遠(yuǎn)離城市的喧囂，回歸自然的寧靜，我多希望我還能這樣再一次親近大自然。
親近自然作文5
周末，張老師讓我們搜集一些關(guān)于大自然的資料，我回到家后，便打開電視搜索起來，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)《寂靜的春天》，我很好奇。
點(diǎn)開一看，原來是美國發(fā)生的事，環(huán)境污染是由于工業(yè)發(fā)展導(dǎo)致環(huán)境污染及破壞日益加重，首先引起工業(yè)變化重視兒產(chǎn)生的，利用法律法規(guī)而產(chǎn)生全會(huì)重視。直到有一天，生物學(xué)家蕾切爾。卡遜出版了一本名叫《寂靜的春天》的書。頓時(shí)，我才知道這個(gè)題目是一本書的名稱，書中詮釋了殺蟲劑對環(huán)境的污染和破壞作用。之后，美國便去調(diào)查，發(fā)現(xiàn)是真的，并成立了環(huán)境保護(hù)局，各州也相繼通過禁止生產(chǎn)劇毒殺蟲劑的法律，所以《寂靜的春天》成為了有關(guān)于破壞環(huán)境的警示。
除此之外，我還看到一個(gè)，那就是水污染，979年對全國798座城鎮(zhèn)的調(diào)查，全國日污水排放量為國為民258萬噸，其中工業(yè)廢水占用819，生活污水占據(jù)199。每天的排放量共達(dá)365.3億噸，其中工業(yè)廢水共達(dá)成協(xié)議5.5億噸。
除此之外，我還建議大家要保護(hù)環(huán)境。從身邊的小事做起，從自己做起。
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