中學(xué)生優(yōu)秀敘事作文 -作文

　今天是我的生日，一大早，吃過早飯后，我來到表哥家，叫上表哥一起去書店，買了幾本書，

中學(xué)生優(yōu)秀敘事作文

。

　　吃過午飯看了一會電視，然后出去找同學(xué)玩了一會。

　　到了晚上，開始了今天的主題，許多朋友都來參加我的生日PARTY。正當(dāng)我們吃的高興的時候，幾個服務(wù)員手捧著鮮花，唱著生日歌，我很感動，這是我收到的最美麗的鮮花。

　　今天晚上過的很愉快，不僅有來自朋友和親人的祝福，還有許多來自素不相識的人的祝福，我心里充滿了感動，暖暖的。

　　通過這次生日，我感到自己又長了一歲，不再是以前的我了，我長大了，做任何事情都不能讓爸爸媽媽生氣了，應(yīng)該懂的珍惜右情，珍惜每一分，每一秒，知道去關(guān)心父母，幫助他們做一些力所能及的事情；學(xué)會孝敬父母，用實際行動來報答父母的養(yǎng)育之恩；應(yīng)該體諒他們，不要讓他們再為我在生活中的一些小事操心了。

　　今天這次生日，是我人生中最難忘的一次生日了，不僅有父母和親朋好友的祝福，也是我對自己一次成長的總結(jié)。

每當(dāng)你失往的時候，才知道以前的時光真的好美，真的然你往后悔當(dāng)初沒有珍惜那段美好的時光。——題記

一直以為，自己很堅強，從不為任何事情掉眼淚。可是，在那天我一想起我那尊敬的閆培老師，我的淚忍不住點掉了下來……同時我才真正的明白了失往了才知道珍惜。

星期四的宣誓之前，我興奮的走到教試冬卻發(fā)現(xiàn)教室的氣氛有些不對，按照以前的這個時間，有的同學(xué)在走廊上玩，有的同學(xué)在吃零食……而現(xiàn)在，同學(xué)們一個個死氣沉沉的。忍不住，便問同學(xué)們怎么了？同學(xué)們一個個難受地?fù)u了搖頭。這是一位同學(xué)小聲的告訴臥逗“我們以后再也看不到咱們語文老師再在三尺講臺上您的身影了，以后，那熟悉的聲音已無法在課堂上回蕩。”我迷惑的問：“什么看到看不到的，到底怎么了？”她無奈的搖了搖頭說：“你身為語文課代表，連著件事都不知到。咱們換老師了，是809班的語文老師！”我沉默了，連我自己都不知道我在想啥，只知道閆培老師已不是我的老師了。

兩三分過往了，一位同學(xué)打破了寧靜：“張瀟逸、李慶輝，你們兩個出往，若找不道咱語文老師，你倆就別想進教試丁”說完，其他同學(xué)也紛紛應(yīng)和，另一個同學(xué)站了起來又說：“你們倆個就算是一人拽一個腿，也要把他拉回來！同學(xué)們，想聽閆培老師的‘最后一課’的就把他倆轟出往！”我和另一個課代表相互看了一眼，無奈的走出了教室，

作文

《中學(xué)生優(yōu)秀敘事作文》(http://www.dameics.com)。我們剛出往，教室的前后們便關(guān)住了。只聞聲一聲：“找不到，就別回來！”接下來，就是一陣陣整潔的讀書聲。曾網(wǎng)卡

我和另一位課代表意識到了事情的嚴(yán)重性，便一起下往找語文老師給我們上“最后一課”。可是，那個課代表卻說：“班主任和9班的語文老師來了，快回班！”我又和那個課代表回到教試冬我倆邊進教室邊說：“班主任和新語文老師來了，快念書！”

教室里寂靜了一會兒后，又響起了朗朗的讀書聲。就在這時，班主任進來了，說：“以后，語文課就由809班的語文老師——李慧鵬老師代上，情大家以熱烈的掌聲歡迎我們的新語文老師！”

大課間的時候，我在走廊上發(fā)現(xiàn)了正走向校長辦公室的閆培老師，這是我什么都不顧了就沖了下往，截住了閆老師的往路。劈頭蓋臉就是一句：“你太沒良心了，為什么你不教我們了？沒什么不給我們上‘最后一課’？為什么要將我們拋棄？我們哪里做錯了？您要這樣對我們”說著，淚水便溢滿了我的眼睛。閆老師看著我布滿淚水的眼睛無奈地向我說明了一切，并讓我先穩(wěn)定其他同學(xué)的情緒。

回到教試冬我將閆老師的話代個了大家。說完班里頓時躁動起來。一位同學(xué)說：“他還說801班的作文評改不答應(yīng)任何人退出，他就先退出了，真不守諾言！”“就是就是，你們還記得元旦座談會我們送給閆老師的新年禮物嗎？他老師接受了咱們的禮物卻又把咱們拋棄，我不答應(yīng)。”還有一位同學(xué)說：“他為什么做逃兵，還說要陪伴咱們升進九年級，說話真不算數(shù)。對了張瀟逸，你既然是語文課代表，就讓咱以前的閆老師再來一趟吧！”我聽后，無語。

中午吃飯后，我往了政教處找閆老師，幾乎是哭著求他讓他再進一次教室給我們說幾句話。

他立馬停止了手頭的工作和我一起進如教室。與此同時，班里響起了熱烈的掌聲。閆老師安慰我們，告訴我們四點：一是要學(xué)會適應(yīng)環(huán)境，學(xué)會面對生活中的各種不如意；二是要盡快和新老師***相處，熟悉她的教學(xué)方法；三是要堅持我們班語文方面的規(guī)定，即堅持作文評改制度、閱讀筆記書寫規(guī)定、自主學(xué)習(xí)語文的方法；四是永遠(yuǎn)和大家心連心，陪伴在我們的左右。四周響起了輕輕的抽泣聲。閆老師走后，同學(xué)們都讓我代他們給閆老師寫一封信，提起筆我寫道：

【中學(xué)生優(yōu)秀敘事作文 -作文】相關(guān)文章：

優(yōu)秀敘事作文08-09

優(yōu)秀小學(xué)敘事作文12-30

優(yōu)秀中學(xué)生作文08-17

初中優(yōu)秀敘事作文 :修車11-27

【精選】敘事優(yōu)秀作文六篇10-16

【精選】敘事優(yōu)秀作文4篇06-09

精選敘事優(yōu)秀作文4篇06-25

精選敘事優(yōu)秀作文（43篇）08-19

精選敘事優(yōu)秀作文3篇10-16

敘事優(yōu)秀作文四篇05-13