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有你相伴真好的作文（精選19篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的有你相伴真好的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有你相伴真好的作文 1
在每個(gè)人的身邊，總有那么幾個(gè)人默默地陪伴著自己�？赡苁歉改�，也可能是親人、朋友……如今的我就常常在心里默默地說(shuō)：“弟弟，有你相伴真好！”
當(dāng)我考試失利時(shí)，有他為我打氣加油；當(dāng)我遇到煩惱時(shí)，有他為我分析開(kāi)導(dǎo)。當(dāng)我遇到不開(kāi)心、受委屈的事時(shí)，他愿做我的“垃圾桶；當(dāng)我遇到害怕的事時(shí)，依然有他的溫暖陪伴。
還記得小時(shí)候有一次去抽血，平日里都是小小的細(xì)針一扎，然后再用小管子取血。而這一次，卻是一根又大又粗的針。我一見(jiàn)，就害怕了。好久都沒(méi)抽血了，這次又是這么粗的針，會(huì)不會(huì)很痛。我萬(wàn)一要是一個(gè)沒(méi)忍住哭起來(lái)怎么辦？那豈不是讓周?chē)诵υ?huà)……我越想越緊張，兩頰燒紅，心砰砰直跳，人也不敢再往前走。此時(shí)，耳邊想起一句話(huà)：“誰(shuí)先來(lái)？”那聲音聽(tīng)起來(lái)竟是那樣的生硬。那一定是個(gè)脾氣不好的醫(yī)生，我的心更是不由地一震。
“我先來(lái)！”弟弟似乎看出了我的心思，輕聲在我耳邊說(shuō)：“姐姐，不怕！”
弟弟的舉動(dòng)令我感到一股暖流融遍了我的全身。按理說(shuō)，我比他大，應(yīng)該是我先來(lái)。但弟弟卻毫不猶豫地為我擋下了“第一針”，留出更多的'時(shí)間讓我靜靜。他的一句話(huà)“姐姐，不怕！”，雖然只有四個(gè)字，卻給予我很大的勇氣。只見(jiàn)弟弟鎮(zhèn)定地坐在窗口前，伸出手，面帶微笑地經(jīng)歷了整個(gè)過(guò)程。抽完后，他拍拍我的肩，“真的一點(diǎn)都不痛，就像被蟲(chóng)子叮了一口一樣！”然后他調(diào)皮地說(shuō)；“要不讓我當(dāng)一次家長(zhǎng)，借我的手給你用用如何？”我還沒(méi)來(lái)得及回答，他又模仿著我的口氣說(shuō)：“好吧！就這樣說(shuō)定啦！”我心想：連弟弟都不怕，我這個(gè)姐姐有什么理由畏懼、害怕呢？于是我勇敢地向醫(yī)生伸出了手，另一只手緊握著弟弟�？粗艿苄〈笕说哪樱揖谷滩蛔⌒α似饋�(lái)。再轉(zhuǎn)頭一看，不知什么時(shí)候，針已經(jīng)扎進(jìn)我的血管。原來(lái)真的一點(diǎn)也不痛啊！醫(yī)生也摸了摸我的頭，夸我勇敢。但我的心中卻在感謝著被我握緊了手的弟弟，要不是他，說(shuō)不定我還是不敢伸出手，也不會(huì)得到醫(yī)生的夸獎(jiǎng)……
弟弟，你知道嗎？我常對(duì)自己說(shuō)：“有你相伴真好！”我感謝你出現(xiàn)在我的生命里，做一個(gè)像哥哥一樣的弟弟陪伴在我的身邊�！�
有你相伴真好的作文 2
隨著時(shí)光的流逝，我漸漸長(zhǎng)大。然而在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，總有一個(gè)身影始終陪伴我，呵護(hù)我。那就是我的媽媽。
當(dāng)我還是一個(gè)在咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童時(shí)，媽媽就將我抱在懷里，一邊輕輕搖著我，嘴里還一邊教我背古詩(shī)：“白日依山盡�！薄鞍兹找郎奖M�！逼D難地從嘴里吐出這幾個(gè)字來(lái)。隨后媽媽就高興地親了我一口，笑著對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你真棒！”我也跟著媽媽傻笑起來(lái)。我就像媽媽的跟屁蟲(chóng)，媽媽走到哪兒，我就一步一步跟到哪兒，媽媽做什么，我就學(xué)著媽媽干。
媽媽?zhuān)偸墙探o我許多知識(shí)和道理，有您真好！
還記得當(dāng)初您教我學(xué)騎自行車(chē)時(shí)，我因?yàn)楹ε滤さ苟桓因T。是您鼓勵(lì)我說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，你不騎就永遠(yuǎn)不會(huì)騎，只要你堅(jiān)持下去就一定能成功�！庇谑俏覒阎话驳腵心情上了車(chē)，握著車(chē)把，我開(kāi)始騎了。剛開(kāi)始車(chē)搖搖晃晃的，隨著車(chē)速加快，車(chē)漸漸穩(wěn)定下來(lái)。我一見(jiàn)自己成功了，不由得驕傲起來(lái)。哪知前面有一堵墻，我趕緊拐彎，沒(méi)想到竟然連人帶車(chē)一起摔倒了。我痛得抱緊膝蓋。這時(shí)，媽媽仿佛是超人一樣飛奔到我跟前將我扶起。一邊替我拍打身上的灰塵，一邊心疼地問(wèn)道：“疼嗎？”我雖然疼得齜牙咧嘴，但嘴上還是不服氣地說(shuō)：“不疼�！眿寢屝χ鵁o(wú)奈地?fù)u了搖頭，只好帶我回了家。
媽媽?zhuān)偸窃谖沂軅麜r(shí)出現(xiàn)，照顧我，您就像我的保護(hù)神，有您真好！
現(xiàn)在，我早已上了中學(xué)，但您對(duì)我的關(guān)心照顧還是一絲未減。每天晚上，當(dāng)我在奮筆疾書(shū)時(shí)，您總會(huì)給我倒一杯水，一邊看著我，一邊對(duì)我噓寒問(wèn)暖：“今天外面冷不冷�。坷涞脑�(huà)再穿上件外套吧。在學(xué)校記得聽(tīng)老師話(huà)，不要……”聽(tīng)著媽媽簡(jiǎn)單卻充滿(mǎn)關(guān)心的話(huà)，我的心逐漸變得溫暖起來(lái)。
媽媽?zhuān)拖裎业奶焓�，給予我源源不斷的力量，有您真好！
從當(dāng)初的稚嫩孩童，到現(xiàn)在充滿(mǎn)活力的青春少年，都離不開(kāi)那個(gè)教我知識(shí)，悉心呵護(hù)我，給予我動(dòng)力的媽媽。媽媽?zhuān)砷L(zhǎng)路上有您相伴，真好！
有你相伴真好的作文 3
星星點(diǎn)點(diǎn)的小黃花綴在綠葉上，像一顆顆閃閃發(fā)光的寶石鑲在上面。翠綠的葉子在光輝中蔓生，伸展，隨風(fēng)舞動(dòng)……
這是一盆桂花，在上個(gè)春天栽種的，一開(kāi)始，我滿(mǎn)懷期待，本以為像做“1+1”那樣簡(jiǎn)單，種得會(huì)很好。不過(guò)，出乎意料的是……
等到了夏季，窗外蟬不停地鳴叫，平�；钴S的麻雀也在此時(shí)沒(méi)有了動(dòng)靜，枝葉被曬得卷了皮，沒(méi)有了生機(jī)。而我卻只顧著自己，只想著躲在空調(diào)房中，忘了盆栽的存在，一連幾天都沒(méi)給它澆水。
整個(gè)暑假過(guò)去了，再回過(guò)頭去看那盆栽時(shí)，它的.葉子變得枯黃、干硬，似乎一捏葉片就會(huì)粉碎。葉子上長(zhǎng)滿(mǎn)了黑斑，就像一片發(fā)霉的面包一樣丑陋。它的莖倒向一邊，就像氣若游絲的病人，奄奄一息。泥土干硬，里面的水分大概早已被吸收完了吧！
因?yàn)槲业拇中鸟R虎，造成了它的枯萎。我不知它是否還能活過(guò)來(lái)，于是我上網(wǎng)查詢(xún)?nèi)绾尉然�，瀏覽著培養(yǎng)植物的技巧，我想把因疏忽而造成的植物枯萎，補(bǔ)救過(guò)來(lái)。
今年春天，它慢慢地復(fù)蘇了，我每天定時(shí)定量地澆水，大雨天及時(shí)將它搬回室內(nèi)，在我的悉心照料下，盆栽長(zhǎng)出了嫩綠的新葉，枯萎的葉子掉在一旁，成了過(guò)往，作為土壤的肥料，莖變得直挺有力，就像一個(gè)衛(wèi)士在守護(hù)家園，變得比以前更有活力、更有生機(jī)。
桂花盆栽越長(zhǎng)越大。漸漸的，到了秋天，許多樹(shù)的葉子都已凋敗，而唯獨(dú)它，長(zhǎng)勢(shì)良好。
有一天，我一回到家，就聞到一股淡淡的清香，枝條上長(zhǎng)出了“小太陽(yáng)”，像一顆顆金黃的寶石在閃……
它是一個(gè)普通的盆栽，不過(guò)它卻培養(yǎng)了我的責(zé)任心。
所以，小桂花��！有你的陪伴，真好！
有你相伴真好的作文 4
看著身邊的那個(gè)大玩具箱，我不禁嘆了口氣：這些曾經(jīng)愛(ài)不釋手的家伙現(xiàn)在早已是蓋滿(mǎn)灰塵，結(jié)滿(mǎn)蜘蛛網(wǎng)了吧？
慢慢打開(kāi)箱子，雙手輕輕撫上了你們，你們也曾陪我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的童年啊。
魔幻陀螺，我們也好久不見(jiàn)了，我還帶著你去和別人比賽過(guò)呢。嘿，那把大劍！我將你揮舞了七八年，你最終還是孤獨(dú)地插在這箱子的角落。哦，我的車(chē)子們！十二個(gè)兄弟都還在吧？我還記得你這輛藍(lán)色的是跑得最快的'。我的步槍?zhuān)〗K于又見(jiàn)到你了！我扛著你，參加了大大小小十來(lái)次“戰(zhàn)斗”，怎么你也落到這地步了？
我的直升機(jī)啊，想必是這里邊最昂貴的吧。你在我家客廳盤(pán)旋，度過(guò)了四五個(gè)春秋。我將你放在書(shū)柜頂部，似乎只要充了電，你仍能隨時(shí)轉(zhuǎn)起螺旋槳飛上天空！
看見(jiàn)那橙色的身影，我又不禁一震，是你嗎？學(xué)習(xí)機(jī)？我把你翻出來(lái)仔細(xì)地看，裝上電池你肯定還會(huì)報(bào)出一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)。你來(lái)我家做客時(shí)，我才兩三歲，奶奶帶著你，來(lái)到了我家。此后幾年中，每當(dāng)我有空，就翻箱倒柜地找你，插入一張張卡片學(xué)習(xí)卡片上的新詞。你還記得吧！
……
后來(lái)，我童年收藏著的那些玩意兒，好多不知何處去了，只有那永恒的回憶還留在我腦海里�，F(xiàn)在，我僅存的沒(méi)有變得老舊的朋友，只剩一輛自行車(chē)了。每逢節(jié)假日，我都會(huì)帶它去溜達(dá)一圈，好讓它的零件磨合得更好。但這輛自行車(chē)是我的新朋友，我的老朋友全都在紙箱里了。我親愛(ài)的玩具！我不會(huì)忘記你陪伴我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，正是你，給予了我一個(gè)在作業(yè)之外的快樂(lè)童年！
時(shí)光一去不復(fù)返，伴隨著我的長(zhǎng)大，玩具啊，我們遲早會(huì)說(shuō)再見(jiàn)，但是，有你陪伴著的童年將會(huì)永存于我的記憶中，成為我一生的最美好。
有你相伴的童年，真好！
有你相伴真好的作文 5
漓漓煙雨落在這個(gè)城市的街道向晚。夕陽(yáng)切下一角，便再無(wú)痕跡。唯剩小聲啜泣的雨聲，打落一樹(shù)桃花紛揚(yáng)。
獨(dú)自縮在房間一隅，心中的小怪獸瘋狂撞擊著心靈，似是在發(fā)泄著什么。咚咚房門(mén)被敲響了，我把臉埋在臂彎中，仿佛這樣就可以遮掩住一臉的茫然無(wú)措與淚痕，就能夠去躲避生活中雞肋一般的瑣事。敲門(mén)聲停了，門(mén)沒(méi)有像以往一樣被打開(kāi)。我沉默了許久，終是打開(kāi)了門(mén)。
迎上的是一張布滿(mǎn)擔(dān)憂(yōu)的臉，她抿著唇打量了我半響后，終于道：你隨我出去走走。
漫步在這個(gè)早已燈紅酒綠的街市中，一把傘容納了兩個(gè)人。她還是保持著很久很久以前的習(xí)慣把傘傾向于我這一邊，而她的右肩卻被雨水打濕，但她毫不在意。終于在一個(gè)十字路口停下來(lái)，此刻，這一座城市被雨水沖刷得像一幅油畫(huà)，斑駁而模糊的色彩帶著霓虹燈特有的眩暈。你大了，自尊心也變強(qiáng)，我不會(huì)再干涉你的任何選擇。她的語(yǔ)氣顯得異常無(wú)奈，是一種有些蒼老的音調(diào)。但是‘放棄’與‘繼續(xù)’都不僅字面意義上那么簡(jiǎn)單。這次只是一個(gè)小小的機(jī)遇，就像英語(yǔ)演講大賽一樣，努力就好。我和你爸爸會(huì)盡力為你創(chuàng)造這種機(jī)會(huì)，不論你選擇了什么，我們都會(huì)陪你走到最后的。她緩下了聲音，注視著我。那種目光幾乎炙人，在雨中顯得極為堅(jiān)定。不知不覺(jué)她已經(jīng)默默陪我度過(guò)十三個(gè)春秋了。額角爬上了魚(yú)尾紋，鬢間大縷大縷的白發(fā)觸目驚心。我垂著眼簾，隱去淚光，心不知是疼痛還是溫暖更多一些。
淚水是弱者的`武器。你雖是個(gè)女孩，但要有博大的胸懷，要變強(qiáng)大。天沒(méi)有塌，只是一場(chǎng)選擇，無(wú)論對(duì)與錯(cuò)，我們都會(huì)站在你的身后的。她的聲音似乎從很遙遠(yuǎn)的時(shí)光傳來(lái)，一直環(huán)繞在我的身旁，從未離開(kāi)。我的生命中，她一直存在，一直相伴，從未缺席。
雨停了，街市依舊燈火輝煌。這個(gè)夜晚，又是一個(gè)永恒的存在，以這種悄然無(wú)聲的形態(tài)來(lái)陪伴。她把我拉進(jìn)懷里，用我再熟悉不過(guò)的懷抱宣言：她，一直相伴。
閉上眼睛，似乎有了她，淚水便無(wú)存。且住且住，桃花又開(kāi)。多好，因?yàn)樗�，因�(yàn)樗南喟椋瑲q月根深流長(zhǎng)。
有你相伴真好的作文 6
記憶中，與書(shū)結(jié)緣，還是在孩提時(shí)期。那時(shí)還沒(méi)讀小學(xué)，每天晚上睡覺(jué)前，媽媽就捧著書(shū)講故事給我聽(tīng)。為什么灰姑娘的水晶鞋那么合腳，卻掉在路上呢？我總會(huì)冒出奇怪的想法。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，媽媽就會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō)：“我們可憐灰姑娘的身世，又同情她的遭遇。也許每個(gè)公主都要經(jīng)歷很多磨難，才能獲得幸福�；夜媚锖桶籽┕饔趾螄L不是如此呢？我們可以欣賞她們的美麗，可以學(xué)習(xí)她們的善良。每個(gè)女孩子都是，每個(gè)人都是父母的.寶貝……”盡管那時(shí)還似懂非懂，卻初步嘗到了讀書(shū)的樂(lè)趣。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)不但給了我知識(shí)和智慧，還給了我力量與勇氣。記得我讀四年級(jí)時(shí)，學(xué)校進(jìn)行紅領(lǐng)巾消息廣播員的選拔，班里推薦我做播音員。當(dāng)時(shí)我高興得心花怒放，天天都數(shù)著手指頭盼望著那一刻的到來(lái)。全然忘記了臺(tái)下是那密密麻麻的人群和一對(duì)對(duì)兔子般警覺(jué)的耳朵。我怯場(chǎng)了，只覺(jué)得兩腿在不停地顫抖，額頭上直冒冷汗。好不容易挨到結(jié)束，我的心比針扎了還疼，覺(jué)得沒(méi)臉見(jiàn)“父老鄉(xiāng)親”了。誰(shuí)知，就在這時(shí)，老師拿著一本厚厚的《鋼鐵是怎樣煉成的》，和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“去讀一下吧，對(duì)你有好處的�！蔽乙豢跉庾x完了這本書(shū)。書(shū)中的保爾是一位英雄，是一個(gè)頑強(qiáng)的人。他一直奮斗著，雖然兩腿癱瘓，雙目失明，可他依舊沒(méi)有放棄，堅(jiān)決拿起手中的筆，與命運(yùn)作斗爭(zhēng)。正如羅曼·羅蘭所說(shuō)的：“最可怕的敵人，就是自己沒(méi)有堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力�！变撹F就是這樣煉成的。他的形象是那么高大，就像一座燈塔，照亮我的人生。后來(lái)的這兩年，我曾多次獲得十佳優(yōu)秀廣播員的稱(chēng)號(hào)。
此時(shí)此刻，我回想著這一切，心中的理想之燈更亮了。因?yàn)槲抑�，只要有�?shū)相伴，我會(huì)獲得更多的知識(shí)和智慧，賦予我更大的勇氣和力量。
有你相伴真好的作文 7
花兒有大樹(shù)的相伴，所以姹紫嫣紅；天空有鳥(niǎo)兒的相伴，所以面帶微笑；大海有魚(yú)兒的相伴，所以多姿多彩有你相伴的日子，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)兒歡唱；有你相伴的日子，心平氣和，歡聲笑語(yǔ)；有你相伴的日子，披荊斬棘，勇往直前。我有了你的相伴，我的生活添上了鮮艷的色彩。
在櫥窗邊，在沙發(fā)上，在枕頭下，在電視后，都有你的身影－－書(shū)。你半睜著眼，高潔的靈魂，棲息在紙頁(yè)中。每當(dāng)我捧起你，翻開(kāi)你，閱讀你，我就會(huì)沉迷于其中，沉迷于你巨大的魅力中。啊，芬芳四溢的書(shū)，我的成長(zhǎng)路上不能沒(méi)有你，你是我成長(zhǎng)中必要的營(yíng)養(yǎng)，我的良師益友。
有一回，陰雨綿綿，空氣甜甜。我緊緊地握住手中的20元，它已經(jīng)被我的汗水浸濕，散發(fā)一種錢(qián)臭味。我什么也不顧了，一頭扎進(jìn)雨里。我一點(diǎn)又一點(diǎn)地積蓄，一次又一次地抗拒誘惑，一回又一回地努力，終于換來(lái)了這張20元的紙幣，它承載著我美好的期盼，我努力控制住心中溢出的歡喜，一切的.一切都是為了心中那個(gè)神圣的愿望。我來(lái)到了報(bào)刊亭，迫不及待地問(wèn)：“還有《讀友十周年紀(jì)念冊(cè)（下）》嗎？”當(dāng)書(shū)映入眼簾，我就連忙抱在懷里，將錢(qián)給了老板。
心中的鳥(niǎo)兒已放聲音高歌，朵朵鮮花齊放，香味溢滿(mǎn)了心房。此時(shí)此刻，我愿化作一只鳥(niǎo)兒，和鳥(niǎo)群一起翱翔。一回到家，我不顧全身淋透了，也不擦臉上流下來(lái)的雨水，便坐在椅子上如饑似渴地閱讀起來(lái)，仿佛干旱的沙漠降臨著滂沱大雨，正快速地吸收著水分。當(dāng)我從書(shū)中抬起頭，天空一邊已被晚霞悄悄爬滿(mǎn)了，一輪鮮艷的紅太陽(yáng)正在緩緩下沉。有你相伴的日子，時(shí)光總是跑得飛快啊！
我愛(ài)讀的書(shū)還有《西游記》。或許有人說(shuō)我無(wú)聊，神話(huà)故事都是騙三兩歲小孩的。但只有深入地、用心地去讀，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)古典文學(xué)的魅力，你才會(huì)挖到《西游記》中的金礦。那石猴受天地之靈氣，集日月之精華，出生時(shí)一道金光，一下地便學(xué)爬學(xué)走，這本就預(yù)示著孫悟空的不凡。后來(lái)頑劣調(diào)皮的孫悟空，貪生怕死的豬八戒，老實(shí)憨厚的沙和尚，善良堅(jiān)定的唐僧，這些鮮明、生動(dòng)的人物在我眼前生動(dòng)起來(lái)，仿佛給我打開(kāi)一個(gè)神奇的世界，給我美的視覺(jué)享受。
讀書(shū)時(shí)，我常常不覺(jué)時(shí)間在流逝。我會(huì)隨著書(shū)本中的人物把情緒調(diào)動(dòng)。主人公開(kāi)心時(shí)，我會(huì)哈哈大笑；主人公傷心時(shí)，我也覺(jué)得眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)；主人人危急時(shí)，我的手心也會(huì)沁出了汗等我從書(shū)中抬頭，已經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間了。
書(shū)，你就是我就好的朋友，有你相伴的日子里，我收獲了快樂(lè)，開(kāi)闊了眼界，熏陶了的靈魂。在成長(zhǎng)路上，書(shū)是我的好朋友，它與我肩并肩，它給予我鼓勵(lì)，給予我關(guān)愛(ài)。我將永遠(yuǎn)與你相伴，一起走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。
有你相伴真好的作文 8
真正的愛(ài)如河流，愛(ài)得愈深越無(wú)聲。愛(ài)是無(wú)窮的，愛(ài)是偉大的，愛(ài)是寬廣的，愛(ài)是生活中的一個(gè)個(gè)鏡頭。
鏡頭一
“哇”我回到家，自然聞到一種香味，一聞就知道是我最?lèi)?ài)吃的蝦！我放下書(shū)包急忙跑到廚房一看，果然不出我所料，一只只鮮紅的蝦出現(xiàn)在我眼前�！澳憧斐裕滥憧荚嚳集偭�，特地為你做的蝦�！笨粗r紅的蝦，口水立刻流了出來(lái)，忘掉了煩惱，我大口大口的吃著蝦�！班谩贝蛄艘粋�(gè)飽嗝，這才想起坐在生邊的媽媽。
“媽媽。你不吃嗎？”我問(wèn)道。
“媽媽不餓，你吃吧。你吃飽了嗎，快去復(fù)習(xí)�！眿寢屨f(shuō)道。
我走向房間，做起作業(yè)，由于吃的太多，肚子太飽，走向廁所。當(dāng)我從廁所里走出來(lái)，開(kāi)見(jiàn)媽媽正再吃我沒(méi)吃干凈的`蝦，媽看見(jiàn)了我立刻藏了起來(lái)，說(shuō)道：“媽媽?zhuān)豢纯次r有沒(méi)有變質(zhì)！”我沉重的走向房間，眼淚奪眶而出！
鏡頭二
前不久，我考試成績(jī)下來(lái)了，物理考得特別差，我沒(méi)有臉面回到家中，回到家，媽媽用期待的眼神看著我，說(shuō)道“考好了嗎？”我沒(méi)有回答，媽媽知道了，我考的不好。
說(shuō)道“物理，重要的很，別偏科！”
“好了好了，我知道了�！�
“你每次都做題，可真正懂得了多少？”
“我的事不用你操心。”我反駁道。
回到房間，會(huì)想起是我不對(duì)！后來(lái)媽媽手里拿著蘋(píng)果走了進(jìn)來(lái)�！拔乙彩桥履闫�，才這么說(shuō)的。”“沒(méi)事。是我的錯(cuò)，對(duì)不起媽媽。”
媽媽?zhuān)心阆喟�，千難萬(wàn)險(xiǎn)我也會(huì)微笑面對(duì)。
有你相伴真好的作文 9
世界上最善良，最偉大的女性，那就是我們的母親。她的愛(ài)暖暖的，細(xì)細(xì)的，像春風(fēng)，像春雨，像甘露。滋潤(rùn)了我的生活，沁入在我的成長(zhǎng)中。
從我識(shí)字起，媽媽就給我念《弟子規(guī)》，那時(shí)的我雖然對(duì)這不同于現(xiàn)代文的內(nèi)容產(chǎn)生了異常的興趣，但還不能完全理解。上了小學(xué)后，學(xué)校又開(kāi)設(shè)了誦讀《弟子規(guī)》的內(nèi)容——“父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽(tīng)父母責(zé)須順承”這時(shí)的我才理解了母愛(ài)是那樣的值得回味……
媽媽的美麗、善良、堅(jiān)強(qiáng)是留給我最深的印象。我很多次注視著她的眼睛，那么大，那么明亮，就像一股清泉映出了稚嫩的臉龐。掛在臉上的永遠(yuǎn)都是那種自信，好多小伙伴都羨慕我有一位這么年輕漂亮的媽媽。媽媽不但漂亮并且很勤快，每天回到家里就是做家務(wù)，總是把這溫馨的家收拾的那么干凈。有時(shí)侯她的身體不舒服頭疼感冒了，她也硬挺著，不叫苦也不叫累，可是當(dāng)我感冒的時(shí)候，她卻急的'不得了，喂我吃藥、吃飯并且守在我身邊。而每到這個(gè)時(shí)候，我又想起在《弟子規(guī)》中學(xué)到的“親有疾藥先嘗晝夜侍不離床”，所以每次看到媽媽不舒服，我都會(huì)去為她倒水，好好照顧她，“身有傷貽親憂(yōu)德有傷貽親羞”并且我還要好好鍛煉身體，爭(zhēng)取少生病，不讓媽媽擔(dān)心我！我想我要做個(gè)孝順的好孩子！每次開(kāi)學(xué)的時(shí)候都是媽媽細(xì)心地幫我整理書(shū)包、收拾衣服，每周都要跑好遠(yuǎn)的路接送我上下學(xué)�？粗鴭寢屆刻於歼@么辛苦，我下定決心要自己學(xué)著洗衣服，幫她做家務(wù)，更要取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)她。
媽媽一直在鼓舞著我，我剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的時(shí)候，沒(méi)有英語(yǔ)基礎(chǔ)，英語(yǔ)跟不上，是媽媽每星期都耐心地陪我一遍又一遍的復(fù)習(xí)英語(yǔ)，并且還做了好多的卡片來(lái)跟我做游戲，讓我很快的就喜歡上了英語(yǔ)并且很輕松的記住了好多單詞，現(xiàn)在我的英語(yǔ)成績(jī)已經(jīng)不錯(cuò)了，我知道我最該感謝的人就是媽媽。每當(dāng)看到媽媽的笑容我都會(huì)覺(jué)得很溫暖。在媽媽的臉上，我看到了勤勞偉大。讓我慢慢懂得了如何去學(xué)習(xí)去追逐自己的理想。
媽媽的愛(ài)伴隨著我的成長(zhǎng)，透過(guò)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)，讓我更進(jìn)一步的體會(huì)了母親的偉大，每一位母親都是含辛茹苦、日復(fù)一日的照顧、愛(ài)護(hù)著自己的孩子，我想，我們長(zhǎng)大后，一定要像《弟子規(guī)》中說(shuō)到的“親愛(ài)我孝何難親憎我孝方賢”。祝福我的母親和天下所有的母親永遠(yuǎn)健康、快樂(lè)、幸福！
有你相伴真好的作文 10
陪伴，是最長(zhǎng)情的告白。或許你無(wú)法相伴我的一生，可你用你的一生陪伴著我�！}記
從你誕生的那一刻，我就被你所吸引。如愿以?xún)數(shù)�，我把你抱回了家。從此，你便成了我的汪�?/p>
你是個(gè)調(diào)皮的壞孩子，總是故意在我新買(mǎi)的書(shū)包上踩幾個(gè)腳印，抓破客廳的沙發(fā)，或是像只貓一樣把毛線(xiàn)球滾得亂糟糟的。每當(dāng)我開(kāi)始教訓(xùn)你，你卻又?jǐn)[出一副可憐兮兮的模樣，眨巴眨巴著大大的眼睛，仿佛下一秒就要溢出水來(lái)，于是我便會(huì)心軟下來(lái)，用溫柔的語(yǔ)氣說(shuō)一句，下不為例。你使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭，隨后咧開(kāi)嘴傻樂(lè)起來(lái)，好一個(gè)小精靈鬼！即使我手段高明，可面對(duì)你，也是束手無(wú)策。
爸爸媽媽忙，所以總是你接送我上小學(xué)。你總是陪我走到學(xué)校，放學(xué)時(shí)你又會(huì)在人群中等我沖出校門(mén)，我們總是可以在漫漫人海中一眼確認(rèn)出彼此。無(wú)論刮風(fēng)下雨，烈日寒冬，你從未缺席。我會(huì)和你訴說(shuō)學(xué)校發(fā)生的趣事，而你總會(huì)樂(lè)呵呵地笑個(gè)不停。你緊跟著我的步伐，不急不慢地走著。有你在我身邊，我總會(huì)很踏實(shí)。因?yàn)橛心�，我的背影不再孤單�?/p>
還記得你最喜歡的，就是在我看書(shū)的時(shí)趴在我的'懷里。我會(huì)輕柔的撫摸你的皮毛，而你則會(huì)享受的閉上眼睛，甜甜地睡去。這是你最安靜的一面了，我總會(huì)細(xì)細(xì)端詳你的面容。你真的好可愛(ài)，我真的好喜歡你。
我從來(lái)沒(méi)想過(guò)，會(huì)有那么一天，你會(huì)離我而去。那是很普通的一天，一如既往，你來(lái)接我放學(xué)。我在對(duì)街大喊你的名字，你欣喜地沖我搖尾巴，向我奔來(lái)。突然，眼前一道黑影飛速閃過(guò)，大腦來(lái)不及反應(yīng)，不知怎的，地上多了一攤血。而你，前一秒還生龍活虎的你，準(zhǔn)備和我一起回家的你，靜靜地也永遠(yuǎn)地倒在了血泊中。我遲鈍地走上前，蹲了下來(lái)。你不停的吐著血，我花光了身上所有的紙，試圖去給你擦拭，給你止血，但是沒(méi)用。我不知所措，不停地?fù)崦愕纳碥|。你皺起了眉頭，印象中的你從未露出過(guò)這種表情。你看了我一眼，深深地，不舍地，無(wú)奈地，凄涼地。隨后，你閉上了眼，再也沒(méi)有睜開(kāi)。剎那，淚水如決堤般涌出，我哭的撕心裂肺。其實(shí)，你那天離我很近，但是，以后你永遠(yuǎn)都不會(huì)離我這么近了。
此后，我變回了一個(gè)人，心中仿佛缺了一角，那是你。有你陪伴的日子，我很快樂(lè)。也愿你在天堂，安好。
謝謝你，謝謝你窮盡一生的陪伴。人生路上有過(guò)你，真好。
有你相伴真好的作文 11
當(dāng)你呱呱墜地時(shí)，我們就有了長(zhǎng)達(dá)了一生的陪伴。
小時(shí)候我怕黑，一直和你一起同睡一個(gè)房間。在我睡不著的時(shí)候，你就給我講故事，把我逗得咯咯笑起來(lái)，讓我不再害怕，這也讓媽媽總是拍著門(mén)讓我們不許說(shuō)話(huà)。我還會(huì)時(shí)不時(shí)地叫幾聲你的名字，你總是應(yīng)著我，柔柔地叫我不要害怕，因?yàn)槟愕南喟�，漫長(zhǎng)的夜晚變得不再黑暗。
我怕冷，一到冬天就會(huì)手腳冰涼，不管穿多少衣服都沒(méi)用，即使是熱水袋也會(huì)被我捂冰了。而你卻像一個(gè)小火爐，全身都暖融融的，你就拍手給我暖著，讓我捂著你的手。一只手被我捂冰了，就把另一只伸給我，明明是冷的，卻還在調(diào)侃我的手像個(gè)大冰塊。因?yàn)橛心愕南喟�，冷冽的冬天變得不再寒冷�?/p>
還記得有一次，學(xué)校的老師獎(jiǎng)了你一顆糖，你明明自己饞得不得了，卻還是放在口袋里，帶回來(lái)分給我吃。遞給我時(shí)，你不舍的樣子讓我哭笑不得，當(dāng)我說(shuō)我不吃時(shí)你驚喜的`樣子讓我心都化了。你再三確認(rèn)我是真的不喜歡吃糖，才迫不及待地拆開(kāi)包裝，喜滋滋地將糖含在嘴里，你滿(mǎn)足的笑容應(yīng)該是比糖還要甜的吧。因?yàn)橛心愕南喟�，瑣碎的生活變得比糖還甜蜜。
我們之間有過(guò)吵鬧，有過(guò)傷心，有過(guò)哭泣，也有過(guò)喜悅，有過(guò)感動(dòng)，有過(guò)慰藉，你的出現(xiàn)，讓我的生活變得多彩起來(lái)；你的出現(xiàn)，讓我感到溫暖與幸福。我也曾怨過(guò)你，惱過(guò)你，但最終依然還是愛(ài)你。
從你出生開(kāi)始，你的牙牙學(xué)語(yǔ)，你的蹣跚學(xué)步，就都在陪伴著我，弟弟，感謝有你的陪伴，有你相伴，真好。
有你相伴真好的作文 12
那年，我五歲。
我氣喘吁吁地爬上天柱山，好累，毛孔都張開(kāi)了尖叫，每一個(gè)細(xì)胞都在抗議，汗水滴落到發(fā)梢上。我喘著粗氣，“不行，爬不動(dòng)了�！�
你說(shuō)：“不可以，要堅(jiān)持�！�
我看了看背著半人高登山包的你，又看看一身輕松的自己，咬了咬牙。抬起僵硬的脖子，望著臺(tái)階即將消失的遠(yuǎn)方，我又一次抬起酸痛的雙腿，揚(yáng)起笑臉向前走。我相信，我可以。
當(dāng)我站在天柱山頂，俯視腳下茫茫人海時(shí)，我顫抖的雙腿告訴我，一步一個(gè)腳印叫做成長(zhǎng)，我需要堅(jiān)持。
你說(shuō)：“這里的臺(tái)階曾被千千萬(wàn)萬(wàn)的人用腳跨過(guò)去，那么，你也能。你，也可以比他們堅(jiān)持更久，爬得更高�！�
我看看臺(tái)階上被磨損的邊緣，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
后來(lái)，我十歲。
生日那天，我和一群朋友到青龍峽玩兒�；顫姾脛�(dòng)的我們低下頭和搖曳的野花低語(yǔ)，迷醉在春天的暖風(fēng)里。你站在我們的`身后，看我們笑靨如花。
你輕拂過(guò)我們的笑臉，“生活的美好等待你們自己去創(chuàng)造�！蹦菚r(shí)，你美得像太陽(yáng)。
我看著眼前新開(kāi)的小花兒，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
現(xiàn)在，我十三歲。
你站在家門(mén)口，我一個(gè)人提著一大袋衣服和水果，微笑和你告別。你放手讓我自己去學(xué)校，獨(dú)自去打理自己的生活。
我輕快地走遠(yuǎn)了，手中的東西有點(diǎn)沉，我的雙肩被壓了下來(lái)，但心卻在為自己的獨(dú)立而歡呼。我回頭望望依然站在門(mén)口的你，忽然想起昨天你說(shuō)，我早該學(xué)會(huì)獨(dú)立了。
我看著離我漸漸變遠(yuǎn)的你，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
媽媽?zhuān)心阆喟�，真好。我一路成長(zhǎng)，一路收獲，每一次辛酸和快樂(lè)的經(jīng)歷，都和你在一起。是你教會(huì)我堅(jiān)持、快樂(lè)、自立，還有更多……
我知道，我從來(lái)不是一個(gè)人!謝謝你!
有你相伴，真好。
有你相伴真好的作文 13
冬日里的涼風(fēng)吹走了秋天里的最后一片葉子，也吹起了我對(duì)小學(xué)語(yǔ)文老師的懷念。
那些年，那些話(huà)
語(yǔ)文老師姓許，扎著馬尾辮，頭發(fā)到肩膀，額前棕黑色的劉海也遮不住那雙充滿(mǎn)智慧的眼。我們可以與她探討文學(xué)，可以與她討論國(guó)家時(shí)事，也可以與她話(huà)家常。許老師還寫(xiě)得一手好字，寫(xiě)板書(shū)時(shí)，一筆一劃，一板一眼。她就是這樣一位既嚴(yán)厲又和藹，負(fù)責(zé)、認(rèn)真的老師。
許老師對(duì)同學(xué)們要求高，從書(shū)寫(xiě)要求便可見(jiàn)一斑了。老師要求同學(xué)們書(shū)寫(xiě)時(shí)，身體坐直，右手握筆，左手扶紙，規(guī)規(guī)范范地書(shū)寫(xiě)。許老師認(rèn)為，字如其人，一直跟我們強(qiáng)調(diào)寫(xiě)好字的重要性。為此，老師從三年級(jí)開(kāi)始，要求我們用鋼筆，說(shuō)是現(xiàn)在練好字，以后初中用碳素筆，字就寫(xiě)得好了。不僅如此，寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得潦草，縱使你寫(xiě)對(duì)了，也只會(huì)看到一個(gè)鮮紅的叉。在許老師眼中，言字旁是言字旁，三點(diǎn)水是三點(diǎn)水，如果寫(xiě)字潦草，言字旁寫(xiě)得像三點(diǎn)水，那就是錯(cuò)字。為了讓我們練好字，許老師費(fèi)了許多心思。又是讓我們練字帖，又是罰寫(xiě)字不認(rèn)真的抄課文�？上�，我的字卻基本沒(méi)變化。
那些人，那些事
許老師雖然嚴(yán)厲，但課后很和藹。一次，我讀課外書(shū)時(shí)讀到幾個(gè)不認(rèn)識(shí)的字，翻查字典，也沒(méi)查到。正苦著臉想怎么辦時(shí)，老師從教室外進(jìn)來(lái)了。我眼睛一亮，老師肯定認(rèn)識(shí)啊。我趕緊跑上講臺(tái)，詢(xún)問(wèn)老師。許老師看了那幾個(gè)字，也不認(rèn)識(shí)，但她沒(méi)有為了面子而敷衍我，很坦然地說(shuō)：“這幾個(gè)字我也不認(rèn)識(shí)，我們來(lái)查查字典吧。書(shū)會(huì)給我們最好的答案�！庇谑呛酰覀兎鹆俗值洌瑓s沒(méi)有查到。最后老師靈機(jī)一動(dòng)，想到借助手機(jī)，最后我們一起找到了答案。我因得到了答案而開(kāi)心，老師也因?yàn)閹椭酵瑢W(xué)學(xué)到知識(shí)而滿(mǎn)心愉悅。
那是四年級(jí)上冊(cè)時(shí)，班里轉(zhuǎn)來(lái)四名轉(zhuǎn)校生，三男一女。女生比我高一點(diǎn)，臉圓圓的，很可愛(ài)，姓羅。羅同學(xué)性格開(kāi)朗大方，很快便融入了我們，其中與姐姐和我玩得較好。四年級(jí)開(kāi)學(xué)后幾個(gè)星期的一個(gè)夜里，我睡得正香，與周公玩得不亦樂(lè)乎。一陣急促的敲門(mén)聲忽然響起。奶奶被驚醒了，起身去開(kāi)門(mén)。我則繼續(xù)睡著。不料，奶奶告知我“許老師來(lái)了�！蔽亿s緊穿上鞋子，揉揉眼睛，走了出去。到客廳一看，呀，果然是許老師。只不過(guò)，這么晚了，老師來(lái)我家做什么？揣著滿(mǎn)肚子疑惑，我頗為忐忑地坐在沙發(fā)上。聽(tīng)了老師的話(huà)，才明白了她來(lái)我家的原因。原來(lái)，羅同學(xué)是住校生。今天晚上，老師查寢，卻沒(méi)見(jiàn)到她。為此，學(xué)校到處找人，而許老師想起我與她玩得較好，便認(rèn)為可能是我把她帶回了家。畢竟，這種事并不少見(jiàn)。我看著老師，燈光透過(guò)老師的黑發(fā)，照在她憔悴的臉上，眼珠里血色可見(jiàn)，眼神焦慮、急切。老師在得知我也不知曉羅同學(xué)在哪，且沒(méi)帶她回來(lái)后，老師眼里的光又滅了幾分。告辭后，老師便黯然離開(kāi)了。看著老師失望離開(kāi)，我心里五味雜陳，只能盼望快點(diǎn)找到羅同學(xué)。第二天，才知曉羅同學(xué)只是睡覺(jué)時(shí)滾到了床下，并沒(méi)有離開(kāi)學(xué)校，我松了一口氣。但想起老師失望的`眼神和黯然離開(kāi)時(shí)的背影，我至今記憶深刻。
有您挑燈陪伴我們，便是我們努力的方向。人生中總會(huì)遇到困難，但您教會(huì)了我發(fā)現(xiàn)身邊的美。小考前期，您與我們一起辛苦備戰(zhàn)。那被風(fēng)吹下卻依舊要為根提供營(yíng)養(yǎng)的花，便是對(duì)您最好的詮釋。
有你相伴真好的作文 14
時(shí)光，就像是白駒過(guò)隙一般，人生也不過(guò)只是彈指一瞬，在這短短的瞬間，只有某些重要的才會(huì)被記錄在腦海中。
他是我的玩具--開(kāi)心狗，也許我應(yīng)該用這個(gè)“它”，可開(kāi)心狗在我的心目中早已經(jīng)如同一個(gè)伙伴了。
小時(shí)候，在一個(gè)超市里，我一眼就看到了他，他笑得那么開(kāi)心，那么純潔，我央求媽媽給我買(mǎi)下來(lái)，媽媽同意了。我興高采烈地抱著他沖回家，然后給他取了十個(gè)名字：開(kāi)心狗。我每天都和開(kāi)心狗一起玩，形影不離甚至睡覺(jué)時(shí)也抱著開(kāi)心狗。
一段時(shí)間過(guò)后，我那“喜新厭舊”的毛病又犯了，好媽給了我一個(gè)新玩伴大龍貓。于是我拋丟棄了開(kāi)心狗，和大龍貓一起玩。一個(gè)期末考試，我的.數(shù)學(xué)成績(jī)只有八十分。我傷心地跑回了家，抱著大龍貓?jiān)V苦，可它卻用嘲笑一般地嘴臉，我生氣得看把它摔在地上，用腳狠狠地踩上去。這時(shí)，我看到了被我拋棄的開(kāi)心狗，身上滿(mǎn)是灰，卻依舊用那么純潔的笑容看我。我的怒火瞬間被澆滅了，懊惱望著開(kāi)心狗他依舊笑得那么純潔我被他那嬰兒般的笑容打動(dòng)，重新拾取了對(duì)數(shù)學(xué)的希望，認(rèn)真地開(kāi)始學(xué)習(xí)。
又一個(gè)期末考試，我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了飛一般的提高，我考了九十六分！
回家后，又看到開(kāi)心狗那純潔的笑容，現(xiàn)在，他似乎比往常笑得還要開(kāi)心。
開(kāi)心狗，是你和你那純潔的笑容鞭策著我，有你相伴真好。
有你相伴真好的作文 15
書(shū)本靜靜地躺在書(shū)桌上，風(fēng)輕輕地敲打著窗欞，無(wú)賴(lài)地翻著書(shū)頁(yè)。書(shū)面上，墨水沉淀，翩然似大雁躍入，又似一根無(wú)邊的帶子，輕輕伸入我的心田。書(shū)——有你相伴，真好。
十三歲的我，藉由書(shū)的幫助，透過(guò)厚重的歷史看到屈原的一生是孤獨(dú)的.，他一人站在汨羅江畔，面對(duì)山河的破碎獨(dú)愴然涕下：“世人皆濁我都清，世人皆醉我獨(dú)醒。”他身似浮萍，心在郢城，最后卻落得個(gè)葬身魚(yú)腹的下場(chǎng)。我不禁為屈原的懷古投江感到惋惜，不用說(shuō)屈原的代表作《離騷》，也不用說(shuō)《橘頌》，單是這《國(guó)殤》就讓人震撼，哪一篇不與山河同在、日月同輝？
翻開(kāi)《紅樓夢(mèng)》，我曾見(jiàn)寶釵詩(shī)情勃發(fā)吟螃蟹；我曾見(jiàn)黛玉青石之上讀《西廂》；也曾見(jiàn)王熙鳳盛裝見(jiàn)黛玉……對(duì)《紅樓夢(mèng)》我也只是一知半解，卻常常因?yàn)椤八性隆薄ⅰ扮R中花”云云被家人稱(chēng)贊。書(shū)——有你相伴，真好！
唐朝的詩(shī)、宋代的詞、元朝的曲、清代的小說(shuō)，無(wú)不令我神往。我想隨李白去遠(yuǎn)行：峨眉秋月、蜀道古風(fēng)、楚江猿啼、長(zhǎng)江孤影……多么的瀟灑自在；我想同王維一起，領(lǐng)略大漠孤煙、長(zhǎng)河落日，一起欣賞祖國(guó)的壯麗河山；我，還想像范仲淹一樣，在“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠”的景色中留下足跡……
“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親�！弊掷镄虚g，富貴榮華皆忘，承載著民族的偉大精神。
書(shū)——我的良師益友！
有你相伴真好的作文 16
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，姥姥陪伴過(guò)我，有她的陪伴真好！我的姥姥一位勤勞、樸素、是一位標(biāo)本式中國(guó)農(nóng)民，可惜由于車(chē)禍原因60多歲就走了，沒(méi)有過(guò)上幸福生活。
記得小時(shí)侯，放暑假的時(shí)媽媽帶了我和一些好吃的到鄉(xiāng)姥姥家去度假，姥姥歡天喜地歡迎我們的.到來(lái)，我打開(kāi)一袋零食，給姥姥品嘗，姥姥硬是不吃，然后，姥姥去廚房拿了一個(gè)包子說(shuō)：“這是我做的新鮮包子，你試試好吃嗎。”我便咬了一口，里面是實(shí)心的沒(méi)有菜并且包子有一點(diǎn)涼了，我突然感覺(jué)眼淚要充滿(mǎn)了眼眶，心里想，我們?cè)诩页阅敲炊嗪贸缘�，而姥姥卻吃些實(shí)心包子，我感覺(jué)讓姥姥受了委屈，突然，我想起了我小時(shí)侯，在姥姥家，當(dāng)時(shí)家里一點(diǎn)貧窮，有一次燒了燒咸菜和肉，姥姥都把肉給了我，我當(dāng)時(shí)也有一點(diǎn)心疼姥姥，從我的碗中把肉又夾給姥姥，姥姥嘴上說(shuō)不吃，心里一定想要把好吃東西留給我吃，于是我就夾幾塊肉，假裝在吃，然后，肉從筷子中掉在桌子上，我說(shuō)，“這怎么辦呢？”姥姥便拾起來(lái)，對(duì)我說(shuō)不能浪費(fèi)，你有沒(méi)有學(xué)過(guò)作為學(xué)生要學(xué)會(huì)儉以養(yǎng)德，于是她便在水里涮了一下，便吃掉了，我看姥姥吃了，心里美滋滋的，這一招還真的有效，我也就放心了。
有時(shí)侯，我看到別的小朋拿著硬幣去買(mǎi)吃的，我也嘴饞，但不知如何向姥姥開(kāi)口要一點(diǎn)零錢(qián)，我想還是算了吧，不吃了。姥姥似乎知道我的心事，便到床前拿出一個(gè)小布袋，拿出兩個(gè)硬幣給我，我看了說(shuō)：“我不要�！崩牙颜f(shuō)：“你不買(mǎi)，我買(mǎi)了�！蔽遗げ贿^(guò)姥姥，于是拿了錢(qián)高興去買(mǎi)零食吃了，在去商店的路上，我默默的想作為姥姥真?zhèn)ゴ螅乙院笠优W(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大用一顆感恩心來(lái)報(bào)達(dá)老人家。
有你相伴真好的作文 17
你相伴我6年我生氣了，用溫暖的話(huà)語(yǔ)安撫我；我受委屈了，你用大大的擁抱安慰；我氣餒了，你伸出雙手鼓勵(lì)我，有你相伴真好。六年時(shí)間一晃而過(guò)，我們?cè)遣⒓玳L(zhǎng)大的小樹(shù)苗，曾是二重唱里的兩個(gè)聲部，我們?cè)且粡堈n桌上學(xué)習(xí)的學(xué)友，你在，真好。
那年，我生了一場(chǎng)大病，導(dǎo)致每年的'暑假我都得去醫(yī)院度假�？扇ツ�，早不來(lái)，晚不來(lái)，在期末考試前一天，病魔侵入了我的身體，我自己都沒(méi)注意，只是覺(jué)得精神不濟(jì)，你就覺(jué)得我有些異樣，一直仔細(xì)地看著我，害怕我出岔子，你找了個(gè)借口，摸了摸我的額頭。
天�。∵@么燙，你怎么這么傻呀！你沒(méi)有覺(jué)得不舒服嗎？你有一絲責(zé)怪，有一些著急，一把將我拉到了辦公室班頭那里，焦急地說(shuō)：老師，她又發(fā)高燒了！簡(jiǎn)單的八個(gè)字卻凸現(xiàn)出你的著急，似乎生病的是你。
放假第一天，我躺在床上，迷糊著睡到了十一點(diǎn)多鐘，睡眼朦朧中，你打來(lái)的電話(huà)：喂，我猜你剛醒，小茜兒，好點(diǎn)了沒(méi)？你昨晚怎么沒(méi)給我發(fā)信息你這個(gè)話(huà)癆，沒(méi)少啰嗦，一連串的問(wèn)題中蘊(yùn)含著我們友誼情深。下午，你拿著禮物來(lái)我家，陪了我整整一個(gè)下午，那也是我兩天最開(kāi)心的一段時(shí)間，有你在，真好。
我生病了，你伴著我，我孤單了，你又會(huì)神奇的出現(xiàn)在身邊，我難過(guò)了，你總想方設(shè)法讓我開(kāi)心，有你相伴真好。
有你相伴真好的作文 18
前幾天放學(xué)路上突然下起了大雨，我猝不及防，恰好我讀過(guò)小學(xué)的母校就在附近，我緊趕了幾步跑進(jìn)學(xué)校的傳達(dá)室避雨。那場(chǎng)雨一下起來(lái)竟沒(méi)個(gè)完，一時(shí)又看不見(jiàn)出租車(chē)經(jīng)過(guò)校門(mén)口，我只得無(wú)聊地四處張望。我很怕見(jiàn)到認(rèn)識(shí)的老師，因?yàn)槲疑闲W(xué)的時(shí)候算不上是個(gè)乖孩子，也沒(méi)少讓老師操心，我怕見(jiàn)到認(rèn)識(shí)的老師向我問(wèn)這問(wèn)那的。
從傳達(dá)室窗戶(hù)里望出去，可以清楚地看到對(duì)面教學(xué)樓三樓那個(gè)熟悉的教室，也可以看見(jiàn)校園里那棵代表我們班級(jí)的法國(guó)梧桐樹(shù)。那是我們上小學(xué)的第一個(gè)植樹(shù)節(jié)，老師領(lǐng)著我們?nèi)嘁黄鸱N下的。買(mǎi)樹(shù)苗的錢(qián)是大家湊的，坑是老師親自動(dòng)手挖下的，每個(gè)同學(xué)都給小樹(shù)捧了一捧土。當(dāng)時(shí)老師對(duì)我們說(shuō)：“你們現(xiàn)在就像這棵小樹(shù)苗，剛剛來(lái)到我們這個(gè)學(xué)校，還很脆弱。小樹(shù)苗接受陽(yáng)光雨露會(huì)一天天長(zhǎng)大，長(zhǎng)成參天大樹(shù)；你們?cè)谶@里接受知識(shí)教育，會(huì)成長(zhǎng)為社會(huì)的棟梁。讓我們和小樹(shù)一起快樂(lè)健康地成長(zhǎng)！等你們將來(lái)長(zhǎng)大了，取得了一定的成就，一定要記得回來(lái)看看這棵樹(shù)�！碑�(dāng)時(shí)的我們還太小，一個(gè)個(gè)都似懂非懂。
此刻這棵樹(shù)正挺立在風(fēng)雨中。它的樹(shù)冠已經(jīng)長(zhǎng)得非常高大，而我們也都從不諳世事的小小孩童變成高高大大的中學(xué)生了。時(shí)間之手真的是神奇無(wú)比，往事歷歷在目，就跟昨天一樣，可一轉(zhuǎn)眼，一切似乎全都變了。校園變小了，變舊了，變得有些擁擠了，熟悉的老師變老了，變得面容憔悴了，就連操場(chǎng)上的旗桿似乎也變短變矮了……
一輛小車(chē)從門(mén)里緩緩駛出，我認(rèn)出坐在車(chē)?yán)锏氖切W(xué)的女校長(zhǎng)。記得上小學(xué)時(shí)每次見(jiàn)到她，她的`臉上總是顯得很威嚴(yán)，而現(xiàn)在再看她，臉上的神色似乎變得很平靜很隨和。校道邊停了一溜小車(chē)，我終于明白校園為什么擁擠了。買(mǎi)車(chē)的老師多了，又沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的停車(chē)場(chǎng)，所以就顯得擁擠了。我不知道給每個(gè)新班級(jí)留一個(gè)位置種上一棵班樹(shù)的傳統(tǒng)是否還在延續(xù)，不過(guò)在我看來(lái)，即使這個(gè)傳統(tǒng)仍在保持，小小的校園里也種不下幾棵樹(shù)了，這個(gè)傳統(tǒng)總有一天會(huì)終止的。但不管怎么說(shuō)，我們的班樹(shù)仍在，而且枝繁葉茂。但愿十年二十年之后，當(dāng)我們?cè)僖淮位氐叫@，仍能夠找到這棵樹(shù)。
風(fēng)雨洗刷過(guò)的梧桐樹(shù)現(xiàn)在看上去更加矯健挺拔了，它靜靜地站立著，俯視這歲月的滄桑。它曾經(jīng)陪伴我們走過(guò)了難忘的小學(xué)時(shí)光，并將永遠(yuǎn)留在我們童年的記憶里。
有你相伴真好的作文 19
“執(zhí)子之手，與子偕老�！�
——題記
歲月更替，四季輪回，你驚艷了時(shí)光，在歷史的長(zhǎng)河中，不急不緩地從容前行。你似枝丫間駁落的光影，時(shí)光流轉(zhuǎn)，卻陪著一位不諳世事的女孩，在那段時(shí)光剪影中度過(guò)了青蔥歲月。
語(yǔ)言?xún)?yōu)美，對(duì)仗工整，平仄押韻……不同的時(shí)光斷層，記憶中的你都略有不同。
幼年，初逢你時(shí)，時(shí)值暮冬。指尖掠過(guò)微黃的扉頁(yè)，拂過(guò)書(shū)角微卷的書(shū)頁(yè)，隨意停留在一處。我借著昏黃搖曳的燭光，輕聲讀出了：“燕草如碧絲，秦桑低綠枝。”瞬間，一汪濃郁的春意盈滿(mǎn)我的心扉。彼時(shí)年幼，我還不懂什么是韻律。我只知道，從借著燭光輕聲低吟的那一刻，從吟著詩(shī)詞，心仿佛淪陷的那一瞬，從嚴(yán)冬凜冽，心中的春意澎湃的一剎那，我心中的荒蕪，隨著你的陪伴豐盈起來(lái)。
童年時(shí)期，我開(kāi)始漸漸向你靠近，希望能更了解你。你似陽(yáng)光般溫暖，我企盼能夠擁抱你。
我讀著“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)”，感慨你的想象豐富；讀著“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，感慨你的清新脫俗；讀著“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”，感慨你的靈動(dòng)活潑……
少年時(shí)，我更在意的`，是你言語(yǔ)中掩飾不了的真情，是那言在此意在彼的意境與追求。
我讀著“深林人不知，明月來(lái)相照”，癡迷于你的靜謐幽深；讀著“隨意春芳歇，王孫自可留”，陶醉于你的悠然自得；讀著“月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中”，徜徉于你的深刻禪意……
一段段時(shí)光的剪影中，你總是陪伴著我。似黃昏投下的最后一抹余暉，安定而又溫暖。
“執(zhí)子之手，與子偕老”。人生路漫漫，一路上有你相伴，真好！
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